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班級處罰條例
班級處罰條例1
1、自習課違紀現象（除教師安排外）
�、僬n堂上走動(dòng)；
�、谑瞻l(fā)作業(yè)；
�、哿奶�；
�、芎敖�；
�、莨室獍l(fā)出其它有礙課堂安靜的聲音。
處理意見(jiàn)：
A、讓該同學(xué)擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰；
B、以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽(tīng)從班干的合理處罰意見(jiàn)，則交由班主任從嚴處理。
2、課堂上：
�、伲òㄗ粤曊n與上課課堂）看與學(xué)習無(wú)關(guān)的課外書(shū)；
�、谏险n趴倒、睡覺(jué)或坐姿過(guò)于夸張，影響到周邊同學(xué)聽(tīng)課學(xué)習的；
�、鄄唤�(jīng)教師允許中途擅自離開(kāi)教室的。
處理意見(jiàn)：
A、對于趴臺睡覺(jué)的，自動(dòng)罰站5分鐘，讓自己清醒后即可坐下；
B、對于姿勢夸張的，下課用標準姿勢靜坐10分鐘，班干監督；
C、對于中途離開(kāi)課堂的無(wú)理行為，請自覺(jué)向科任老師道歉，并寫(xiě)悔過(guò)書(shū)存檔。
3、作業(yè)問(wèn)題：
�、俨话磿r(shí)完成作業(yè)（每天作業(yè)晚自習第一節下課交，特殊情況經(jīng)老師允許可以推遲，但要按期限時(shí)間完成）；
�、谶t交作業(yè)（在規定時(shí)間內沒(méi)完成上交的，算遲交）；
�、鄢u作業(yè)（主動(dòng)去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理）；
�、茏鳂I(yè)不按規定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的。
處理意見(jiàn)：
A、對于不按時(shí)完成作業(yè)，科代表登記并催該同學(xué)于第二個(gè)期限時(shí)間內補交，若能依時(shí)補交，則記錄“遲交”，若仍不能上交作業(yè)，則視為缺交；
B、抄襲作業(yè)的，應重新獨立把作業(yè)完成，并寫(xiě)一份500字的說(shuō)明書(shū)；
C、作業(yè)潦草，將樣品班級展示，并買(mǎi)一本練字本，潦草一次，練習3頁(yè)。
4、作弊
�、俾�(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)作弊；
�、谀瑢�(xiě)語(yǔ)文作弊；
�、劭荚囎鞅�。
處理意見(jiàn)：
A、聽(tīng)寫(xiě)（默寫(xiě)）作弊則一個(gè)單詞（詞語(yǔ)）抄20遍，短文或句子則抄5遍；
B、取消本學(xué)期競選班干資格；
C、若考試作弊，則報由教導處處理。
5、亂丟垃圾：
�、俪试S的塑料瓶外，帶盒裝的牛奶、飲料，冰淇淋，零食進(jìn)教室吃；
�、陔S意亂丟垃圾；
�、郯l(fā)現個(gè)人桌子底下有垃圾的（若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學(xué)負責）。
處理意見(jiàn)：
A、一周之內，若有兩次或兩次以上帶違禁食品進(jìn)教室吃，則應主動(dòng)寫(xiě)500字的說(shuō)明書(shū)，若要班干出面催交一次，則加罰100字，依次累加；
B、若一天發(fā)現兩次或兩次以上，則應主動(dòng)承擔一天的班級衛生保結。
6、儀容儀表：
�、侔l(fā)型不合格，經(jīng)過(guò)老師提醒三次以上還沒(méi)有整改或整改不過(guò)關(guān)的；
�、谥讣走^(guò)長(cháng)，經(jīng)提醒兩天以上不修剪的；
�、圻M(jìn)教室不戴紅領(lǐng)巾的（一天中在教室發(fā)現有兩次或兩次以上不戴紅領(lǐng)巾）；
�、芤路嫌忻黠@的個(gè)性涂鴉。
處理意見(jiàn)：
A、對于發(fā)型不合格，則依照本人在調查問(wèn)卷中的處理意見(jiàn)處理；
B、（每周不定時(shí)由生活委員檢查一次）指甲過(guò)長(cháng)，連續兩次檢查不合格的，則應主動(dòng)修剪，并為班級買(mǎi)一把指甲鉗，交由生活委員管理；
C、對于校服上有明顯的個(gè)性涂鴉，則沒(méi)收歸班級做抹布處理，并應及時(shí)買(mǎi)新的校服。
7、宿舍問(wèn)題：
�、偎奚岜豢鄯�；
�、谛菹r(shí)間使用手機，玩MP4等影響到別人休息；
�、坌菹r(shí)間沖涼。
處理意見(jiàn)：
A、若一星期宿舍扣分達三次，則請自覺(jué)與班主任辦理停宿一周手續，若不主動(dòng)執行，則停宿時(shí)間翻倍；
B、凡是帶手機、MP4到校使用的，請周日晚自覺(jué)將手機、MP4交由班主任管理，周五下午放學(xué)時(shí)再領(lǐng)取，若有不自覺(jué)者，一經(jīng)發(fā)現，加倍扣留一星期；
C、休息時(shí)間沖涼，則須背誦一篇由語(yǔ)文或英語(yǔ)科代表提供的短文（語(yǔ)文、英語(yǔ)科代表注意收集一些500字左右的美文，備違紀同學(xué)背誦使用）
8、走廊違紀行為：
�、僭谧呃茸分鸫螋[，玩球（籃球，足球，乒乓球等）；
�、诠室馓鹋拇虬嗉墭酥�。
處理意見(jiàn)：
A、沒(méi)收球，并自覺(jué)停打該類(lèi)球一個(gè)星期；
B、發(fā)現一次，原地彈跳10次，若造成損壞，則照價(jià)賠償。
9、課前三分種超過(guò)倒計時(shí)時(shí)間入座（沒(méi)有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等），除特殊情況外。
處理意見(jiàn)：（以下任選其一）
A、若一天有兩次或兩次以上，則在班干監督下，下課時(shí)間安靜待在自己位置；
B、讓該生執行當天全天侯的`倒計時(shí)，若期間有人不按時(shí)入座，則應主動(dòng)寫(xiě)500字說(shuō)明書(shū)，若讓班干催交一次，則加罰100字，依次累加。
10、經(jīng)教師提問(wèn)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，若不嚴肅，擾亂課堂秩序或拖拉時(shí)間。
處理意見(jiàn)：（任選其一）
A、換位思考：請該生做一天老師，而老師扮演該生提出疑難問(wèn)題5個(gè)，請該生給以解決辦法；
B、第二天請自覺(jué)一天課堂上不許發(fā)言。
11、勞動(dòng)值日不盡職的：
�、侔ㄌ颖軇趧�(dòng)、自私心比較重（即只完成自己部分，而不協(xié)助同學(xué)完成就離開(kāi)的）；
�、谥等肇撠熑水斕祀x開(kāi)教室不關(guān)門(mén)關(guān)窗不關(guān)電腦的。
處理意見(jiàn)：
A、摘抄一篇與勞動(dòng)有關(guān)的美文；
B、摘抄一篇關(guān)于責任心的文章，并在第二天早讀時(shí)念給全班同學(xué)聽(tīng)。
注：除以上處罰外，以下有12條建議供參考，特殊情況，經(jīng)班委商量報班主任同意后，可以采用以下任一條來(lái)代替。
1、講一個(gè)哲理的故事
2、為班級添加一本有意義的書(shū)籍
3、寫(xiě)500字以上檢討，并展示在班級違紀專(zhuān)欄內
4、自覺(jué)上講臺向全班同學(xué)道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5、講一段父母的辛勞故事
6、講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7、講一個(gè)偉人故事
8、任選班上5個(gè)同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他們的優(yōu)點(diǎn)
9、說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)
10、唱一首校園歌曲
11、清潔講臺桌面三天
12、整理班級書(shū)架一周，保證天天時(shí)時(shí)整齊
特別聲明
1、班級違紀條例執行過(guò)程，即是一個(gè)不斷完善的過(guò)程，若有同學(xué)能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時(shí)更改，解釋權歸班委所有。
2、凡是違反以上條例的，若能主動(dòng)向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3、本條例自公布之日起執行。
班級處罰條例2
第一條為了保障同學(xué)們在校期間生活和學(xué)習的健康有序，根據《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、校紀校規和相關(guān)法律條文的規定，結合本班實(shí)際，制定本條例。
第二條學(xué)生在校期間應該以“學(xué)”為主——先學(xué)做人，再學(xué)成才。任何影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高和良好品質(zhì)養成的行為據性質(zhì)視為違紀行為或重大違紀行為。
第三條各科任教師和班主任是學(xué)生在校期間學(xué)習和生活的組織者和引導者，代行學(xué)生家長(cháng)的職能。各學(xué)生應尊重各科任教師和班主任。
學(xué)生應主動(dòng)與各科任教師和班主任配合，形成融洽的師生關(guān)系。對各科任教師的教誨應虛心接受，不得當面與各科任教師鬧對立情緒，有不同意見(jiàn)先保留，事后與各科任教師交流，達成共識，消除誤解。不能達成共識向班主任反映情況，班主任從中協(xié)調。若仍不能取得一致意見(jiàn)，可向學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導反映，不得私自越級上訪(fǎng)，人為將事態(tài)擴大化。不得以故意破壞課堂紀律、散布消極言論和對各科任教師進(jìn)行人格和人身攻擊的方式發(fā)泄自己的消極情緒，否則，視為重大違紀行為。
對重大違紀行為的處理，視為學(xué)生自動(dòng)放棄學(xué)生身份，班主任經(jīng)教育后將勸其退學(xué)或遣送回家接受教育，根據再教育情況決定是否繼續本班的學(xué)習和生活。
第四條教室是學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所，課堂紀律是學(xué)生良好學(xué)習環(huán)境的保障，學(xué)生應主動(dòng)遵守課堂紀律。
老師進(jìn)班前學(xué)生應做好上課準備，積極預習或復習該科內容。上課期間學(xué)生應該認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勇于提問(wèn)。豐富自己的科學(xué)文化知識和提高自己的思想道德水平。不得無(wú)故遲到早退，曠課逃學(xué)，不得在上課期間看與該課程無(wú)關(guān)的書(shū)籍，未經(jīng)允許不得以談話(huà)的方式在上課交流，不得打瞌睡。否則，視為違紀行為。對違紀行為的處理，累計出現5次（以每天值日記載為準），經(jīng)教育后將邀請家長(cháng)赴校共同教育。
班干部是課堂紀律的管理者、監控者和自覺(jué)維護者，必須以身作則。班長(cháng)全權負責班級日常紀律。特別是在老師未到班前或老師有事不在班的情況下做好班級紀律的監控。值日干部負責記載班級日常事務(wù)的記載和公示。體育委員、勞動(dòng)委員應該主動(dòng)協(xié)助班長(cháng)處理重大突發(fā)事件，紀律委員負責將重大違紀行為和各科老師對課堂紀律的看法及時(shí)通報班主任。任何同學(xué)必須絕對服從班干部的.管理，若對班干部的處理意見(jiàn)有看法，先服從，再主動(dòng)與班主任交流看法，不得對班干部進(jìn)行人格和人身傷害。否則，視為重大違紀行為，處理同第三條。
第五條寢室是學(xué)生休息的場(chǎng)所，好的就寢紀律是學(xué)生良好睡眠的保障，學(xué)生應主動(dòng)遵守就寢紀律。
任何同學(xué)不得在寢室讀書(shū)學(xué)習、大聲喧嘩，不得將火種帶入寢室，不得在寢室內洗衣、洗澡和晾曬衣物，應保持地面和床鋪的干燥和整潔。否則，視為違紀行為，處理同第四條。
寢室長(cháng)是寢室日常事務(wù)的管理者，有責任對寢室內的違紀行為進(jìn)行及時(shí)制止和糾正，有責任將寢室內的日常作好記載，主動(dòng)及時(shí)向班主任匯報重大違紀行為。各班干部應主動(dòng)協(xié)助各寢室長(cháng)維護寢室紀律。各寢室室員應該互相理解和尊重，均不得對寢室長(cháng)進(jìn)行人格和人身傷害。否則視為重大違紀行為，處理同第三條。
臥談會(huì )是同學(xué)們交流思想和學(xué)習心得的有益形式，就寢鈴響后應結束臥談會(huì )。班主任將對臥談會(huì )內容適時(shí)了解，及時(shí)引導。臥談會(huì )內容應該健康向上，若涉及師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系的話(huà)題，請注意措辭得當，避免影響團結；涉及生殖和性的話(huà)題，請注意文明用語(yǔ)。不準將寢室作為發(fā)泄不滿(mǎn)情緒和傾倒黃色垃圾的場(chǎng)所，否則，視為違紀行為，處理同第四條。
第六條在其它日常方面，值日同學(xué)應各司其職，及時(shí)維護教室地面、黑板及教師講桌的清潔。各同學(xué)應注意關(guān)好門(mén)窗，保持墻面整潔，注意對玻璃、燈具及清潔用具的維護，損壞者原樣賠償，若無(wú)人承擔責任，全班共同賠償。
學(xué)生應厲行節約，自行管理好自己的錢(qián)物。大額資金應存入磁卡，貴重物品可委托班主任暫時(shí)代管。學(xué)生若因管理不當造成損失，自行負責。
學(xué)生有病應及時(shí)治療并告知班主任，確因家庭困難影響生活學(xué)習，應主動(dòng)向班主任報告，共同尋求解決辦法。
各同學(xué)應注重儀表，著(zhù)裝整潔。男生不留長(cháng)發(fā)，不染發(fā)。女生不涂脂擦粉描眉畫(huà)唇，佩戴金銀首飾，不涂指甲、不留長(cháng)指甲。不講臟話(huà)，不群追群趕，不勾肩搭背，不插隊擁擠，不拖拖拉拉，做文明學(xué)生。經(jīng)教育不聽(tīng)，視為違紀行為，處理同第四條。各同學(xué)應建立健康、平等的同學(xué)關(guān)系。不準拉幫結派，組織非法團體，打架斗毆。不準談情說(shuō)愛(ài)，發(fā)展不正當兩性關(guān)系。不準打牌賭博，吸煙酗酒，偷盜扒竊，違紀上網(wǎng)。住讀生出入校門(mén)要請假，走讀生憑出入證出入校門(mén)，不準越墻出入。否則，視為重大違紀行為，處理同第三條。
第七條本條例適用對象為東港中學(xué)20xx級高一⑺班在班在冊全體同學(xué)。希望同學(xué)們共同維護班級榮譽(yù)，堂堂正正、正正當當的做人。
第八條本條例解釋權在本班班主任。
班級處罰條例3
一、 實(shí)行"值日生"制度。
在班級中,每一個(gè)都是集體的小主人,為使每個(gè)學(xué)生都能參與班級,同時(shí)也逐步提高學(xué)組織管理能力,我班實(shí)行"值日生"制度,即班級中的每個(gè)學(xué)生輪流當一天的值日生,協(xié)助做好每天的班級日常管理。
1、 檢查紅領(lǐng)巾佩戴并記錄。
2、 每天早上清掃班級工區。
3、 自由清掃窗臺。
二、 小組長(cháng)負責制。
各小組民主選出小組長(cháng)
1、 負責每天收發(fā)作業(yè)。
2、 協(xié)助完成布置任務(wù)，如：抽讀，抽背課文等。
3、 組織小組成員完成以小組為的各種活動(dòng)。
三、實(shí)行小干部責任制
根據班級和發(fā)展的需要，本班實(shí)際在班中增設了多個(gè)班級管理，有能力的學(xué)生都能在集體中找到自己的位置，承擔責任，享受權利，學(xué)會(huì )，學(xué)會(huì )尊重，鍛煉能力，展示才華。
責任：多關(guān)學(xué)生，起帶頭作用，幫助老師管理班級，老師不在時(shí)起到老師的作用，待人和善，不偏心。做好出勤記載。
委員：安排和監督好每天各小組清潔。
生活委員：
1、每周檢查同學(xué)清潔衛生。
2、協(xié)助勞動(dòng)委員安排和監督好每天各小組清潔衛生。
3、解決同學(xué)生活上的困難。如：幫助沒(méi)帶餐具的同學(xué)，幫助生病的同學(xué)等。
委員：
1、協(xié)助體育老師工作。
2、協(xié)助班主任老師搞好。
3、 組織好班級兩操，并做好記錄。
文娛委員：
1、協(xié)助老師工作。
2、協(xié)助班主任老師組織各項文娛活動(dòng)。
四、靈活運用機制。
學(xué)生良好行為習慣的養成不是一朝一夕就可形成的,必須反復抓,抓反復.尤其是對那些行為習慣比較差的學(xué)生,通過(guò)榜樣示范的力量去爭取.通過(guò)同齡效應去幫拉,運用一定的'激勵去鼓起他們。同時(shí)對小干部也要多幫助，多鼓勵。另外小干部不是終身制，表現好的，負責任的要表?yè)P獎勵。用成功的喜悅強化學(xué)生的行為,培養學(xué)生辨別是非的能力,從而使學(xué)生形成良好的行為習慣。
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