初二學(xué)生逃課檢討書(shū)

　　在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編整理的初二學(xué)生逃課檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于已經(jīng)成為初二學(xué)生的自己來(lái)說(shuō)逃課是一種不明智的行為，無(wú)論是遺漏的知識點(diǎn)還是對老師講課的不尊重都讓我感到愧疚，但是當時(shí)沒(méi)有考慮這么多的自己只希望能夠逃課跑出去玩，這種不顧及后果便任意妄為的做法只會(huì )讓老師對自己感到十分困擾，自知給老師添麻煩了的我還是應該對逃課的事情進(jìn)行深刻的檢討。

　　如果單純從動(dòng)機方面來(lái)分析的話(huà)便能發(fā)現性質(zhì)是極為惡劣的，僅僅是為了出去玩而選擇逃課只會(huì )讓身為學(xué)生的自己日益墮落下去，而且在逃課的過(guò)程中自以為老師無(wú)法發(fā)現的天真只會(huì )暴露出自己的愚昧無(wú)知，更何況這種拙劣的做法除了至班集體利益而不顧以外只會(huì )讓自己偏離原有的發(fā)展軌道，畢竟對于已經(jīng)是初二學(xué)生的自己來(lái)說(shuō)不應該將大好的青春年華浪費在逃課這種無(wú)意義的事情上面，僅僅是為了玩耍而選擇逃課只會(huì )錯過(guò)老師講述的重要知識點(diǎn)，若是下次考試中因為這次逃課的行為而導致成績(jì)下降的話(huà)可就有些不值得了。

　　從逃課造成的惡劣影響來(lái)分析便可知道自己的幼稚給他人帶來(lái)了多大的困擾，也許自己認為逃課不會(huì )被發(fā)現且在事后僅僅是被批評一頓而已，殊不知這種不在乎的心態(tài)才是導致自己在今后學(xué)習中不斷墮落的源泉，作為學(xué)生卻連基本的榮辱都不在乎又怎能有著(zhù)長(cháng)遠的發(fā)展，而且當同學(xué)發(fā)現自己已經(jīng)不在課堂上聽(tīng)講以后又會(huì )抱著(zhù)怎樣的想法呢？我應該想到上課期間空曠的操場(chǎng)上出現閑逛的學(xué)生本來(lái)就容易被校領(lǐng)導發(fā)覺(jué)，當我逃課的行為被校領(lǐng)導發(fā)現以后則會(huì )給整個(gè)班集體的發(fā)展造成阻礙。

　　從解決措施來(lái)進(jìn)行分析的話(huà)還是應當盡快彌補逃課造成的過(guò)失，尤其是自己不尊重老師的教學(xué)成果本來(lái)就有失學(xué)生的身份，因此除了這份檢討以外還應當針對逃課的行為鄭重地對老師說(shuō)聲抱歉，而且我還要證明思想有所覺(jué)悟的自己已經(jīng)不會(huì )再做出逃課的事情來(lái)了，畢竟現階段還不能努力學(xué)習的話(huà)只會(huì )讓今后的自己陷入逃課的內疚之中，無(wú)論是從長(cháng)遠的發(fā)展來(lái)看還是解決近期逃課造成的影響，在學(xué)習方面采取有效措施才是解決逃課行徑的正確途徑。

　　讓老師看到自己的誠意并相信以后不會(huì )再做出逃課的行為，對我來(lái)說(shuō)這才是正確的認錯方式并將這一幕烙印在腦海中時(shí)刻提醒自己，至少在預防措施方面這種教訓可以讓我明白逃課帶來(lái)的后果究竟有多么惡劣，考慮到初二階段的自己還有漫長(cháng)的學(xué)習時(shí)光以后還是不要再做出逃課的行為了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

【初二學(xué)生逃課檢討書(shū)】相關(guān)文章：

初二學(xué)生逃課上網(wǎng)檢討書(shū)10-19

初二學(xué)生逃課上網(wǎng)檢討書(shū)04-04

初二學(xué)生逃課上網(wǎng)檢討書(shū)4篇12-19

初二學(xué)生逃課外出上網(wǎng)檢討書(shū)04-27

學(xué)生逃課的檢討書(shū)11-13

學(xué)生逃課的檢討書(shū)11-13

學(xué)生的逃課檢討書(shū)01-14

學(xué)生逃課檢討書(shū)06-09

學(xué)生逃課檢討書(shū)06-13