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學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告
在我們平凡的日常里,我們都不可避免地要接觸到報告,我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告,希望對大家有所幫助。
學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告1
班主任既是班級學(xué)生的組織者、領(lǐng)導者和教育者,又是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人,是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì )教育力量的橋梁。在我十年的教學(xué)生涯中,擔任了八年的班主任工作,其間有歡笑,也有淚水,但我最大的感受則是充實(shí),這也許是沒(méi)有當班主任老師無(wú)法體會(huì )到的,它不僅需要愛(ài)心與細心,更需要創(chuàng )造。因為你面對的是充滿(mǎn)創(chuàng )造力的孩子,而且隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,孩子的問(wèn)題也越來(lái)越多了,因此,我們的班級工作也應當富有創(chuàng )造性。下面我就談?wù)勎以诎嗉壒芾碇械囊恍┕芾矸椒ǎ?/p>
一、善于表?yè)P,巧妙批評,以典型作為榜樣
案例:我班的王子正同學(xué),父母做生意,平時(shí)沒(méi)時(shí)間教育他,他行為習慣差,經(jīng)常偷著(zhù)去網(wǎng)吧上網(wǎng),而且不按時(shí)完成作業(yè),可以說(shuō)是班上認為的那種討厭的學(xué)生了,在班內的影響力很大。后來(lái),我跟他父母多次談心,從正面、側面去了解他,在這期間,只要他取得點(diǎn)滴的進(jìn)步,我都采取不同程度的鼓勵,使他產(chǎn)生了親切感、信任感,愿意與我們心靈交流,這樣使他從思想上認識到錯誤、改正錯誤。在班級多給他自我表現的機會(huì ),使他消除了自卑的心理,感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在,于是,我在班內就讓王子正同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,去感染和他有類(lèi)似毛病的同學(xué),帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn),現在,我們班構建了和諧。
分析:小學(xué)生喜歡得到老師的表?yè)P和鼓勵,這對他們是榮譽(yù)的享受,更能增強他們的勇氣和力量。當然,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響,學(xué)生中存在著(zhù)較大的差異,有的勤學(xué)守紀、有的厭學(xué)做壞事,作為教師,要正視學(xué)生的差異,對于“問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā),對他們要曉之以理、動(dòng)之發(fā)以情,用人格力量去感化他們,F在我們班的.王子正同學(xué)可以說(shuō)是一位比較優(yōu)秀的小學(xué)生了,同學(xué)們也很喜歡接近他,在學(xué)期終的評優(yōu)活動(dòng)中,肯定有他的名了。
二、要樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)
案例:一次,上課鈴響了,同學(xué)們都進(jìn)了教室,上了大約五分鐘的時(shí)間,忽然外面有個(gè)學(xué)生喊:報告!我立即打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是我們班的楊佳睿同學(xué),這下我可氣著(zhù)了,就嚴厲地批評了他一頓:你干什么去了?馬上就要期中考試了?你還上課遲到?還是準備考二三十分嗎?平時(shí)大大咧咧的他這下可急了,眼淚分明在眼圈里打轉!澳阍┩,我不是遲到,我是給數學(xué)老師交作業(yè)本去了,這才來(lái)晚的!蔽业哪X中“轟”的一下,是呀,我和數學(xué)老師商量了的,為了調動(dòng)他的學(xué)習積極性,讓他當數學(xué)科代表的嘛,我知道錯怪了他,連忙給他道歉,他卻氣乎乎地走了,幾天都不理我。
分析:都說(shuō)“眼見(jiàn)為實(shí)”,可我親眼所見(jiàn),還是錯怪了學(xué)生,這是深刻的教訓,因孩子的心是稚嫩的,一旦你傷害了他,就不容易愈合,我們作為教師在批評學(xué)生之前一定要好好想想,事情弄明白了嗎?千萬(wàn)不能草率去判斷、處理。如果學(xué)生和你產(chǎn)生了對立情緒,那么我們的教學(xué)就更難進(jìn)行了。
八年來(lái),我通過(guò)實(shí)踐和探索,在班級管理中雖沒(méi)有取得輝煌的成績(jì),但也積累了不少的經(jīng)驗,時(shí)勢在變,教育在變,學(xué)生在變,作為班主任一定要學(xué)習新的有用的東西,永遠走在時(shí)代的前面。班主任工作是復雜而繁重的,只要我們捧著(zhù)一顆真誠的“愛(ài)心”去澆灌他們,就無(wú)悔我們的人生。
學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告2
本學(xué)期,根據期初德育工作計劃,以中學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持突出重點(diǎn),注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。針對本學(xué)期的工作特征做如下工作總結:
首先,改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效;自己根據學(xué)校德育工作為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出班級德育工作新思路,改進(jìn)班級德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。自己組織同學(xué)學(xué)習《中小學(xué)學(xué)生道德規范》,使學(xué)生具有高尚的道德和良好的行為習慣。同時(shí)自己在工作中愛(ài)生樂(lè )教,勤奮工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現象;構建平等、民主的師生關(guān)系。
其次,構建家庭、學(xué)校同步教育體系,德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合,為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。及時(shí)傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動(dòng),教育教學(xué)成果,指導家庭教育工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
再次,加強后進(jìn)生管理;做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期,自己根據本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作,對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心,對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底,落實(shí)結對幫教教師和措施,增強教育轉化的'責任感。
最后,強化行為規范訓練,改變學(xué)生精神面貌,本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。加強行為規范養成教育,開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。并且充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內團員的值日監督作用。一學(xué)期來(lái),各班干認真負責,檢查公平公正,值日工作到位。通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育,讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進(jìn)了全校的行為規范。
總之,希望下學(xué)期,在此基礎上,能夠讓我們班的班風(fēng),學(xué)風(fēng)有新的面貌。
學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告3
20xx年是不平凡的一年。一年來(lái),為了扎實(shí)抓好學(xué)校的養成教育工作,使學(xué)校的德育工作更上一個(gè)新臺階,保證學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行并取得優(yōu)異成績(jì),我和校委一班人同舟共濟,努力工作,拼搏進(jìn)取,取得了一定的成績(jì)。下面談?wù)勛约旱淖龇ê腕w會(huì )。
一、堅持狠抓師德師風(fēng)建設
只有建設一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊伍,才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。班級是學(xué)校的基層,每個(gè)班級的工作搞好了,學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著(zhù)至關(guān)重要的作用,一個(gè)好班主任會(huì )帶出一個(gè)好的班集體。
為此,我在該項工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會(huì )和周五的全體教職工例會(huì ),我都親自主持,總結上周,安排下周,并進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習培訓,提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì);進(jìn)行師德故事征文比賽,“我的教育觀(guān)”大討論,組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì ),先按年級交流,然后推出九名先進(jìn)典型(每年級三個(gè))在學(xué)校教職工會(huì )上交流,并將經(jīng)驗材料裝訂成冊,供大家學(xué)習。暑期培訓專(zhuān)門(mén)對全校教職工進(jìn)行班主任工作培訓,要求不光是班主任,全校教師都要學(xué)會(huì )當班主任。
除此之外,結合學(xué)校實(shí)際,經(jīng)常召開(kāi)班主任工作會(huì )議,就學(xué)校出現的新情況、新問(wèn)題及時(shí)討論、研究,指導班主任工作。平時(shí),經(jīng)常和班主任座談,了解班級動(dòng)態(tài),掌握新情況,幫助班主任解決困難。在此基礎上,輔以班務(wù)考核,用制度和杠桿來(lái)指導和促進(jìn)班級工作。經(jīng)過(guò)耐心細致的工作,目前我校的教師和班主任隊伍思想水平高,業(yè)務(wù)素質(zhì)強,出現了以老帶新、互學(xué)互進(jìn)、你追我趕的積極上進(jìn)的良好局面。
二、始終把規范學(xué)生的行為習慣養成教育放在首位
學(xué)校教育,最關(guān)鍵的學(xué)生日常行為規范的養成教育。為了抓好這項工作,把重心全部投入到了這上面:
一是抓《守則》、《規范》的貫徹落實(shí),除每學(xué)期開(kāi)始開(kāi)展《守則》、《規范》教育外,平時(shí)結合具體情況,不間斷地進(jìn)行教育。同時(shí),結合學(xué)校實(shí)際,制定了一系列行為規范和規章制度;
二是狠抓班級管理。按照班級考核方案,對各班的工作進(jìn)行認真考核,要求每班要有班規、班訓,認真上好班、團隊課,從日常生活的點(diǎn)滴小事抓好學(xué)生的行為習慣教育,如不追逐打鬧,不吃零食,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不說(shuō)臟話(huà)等,對考核的情況逐月公布,既增加了透明度,又促進(jìn)了班級工作。
三是認真抓好文明禮儀監督和班級值周,對值周中出現的問(wèn)題及時(shí)暴光,及時(shí)處理,每天監督師生的言行,查胸卡、查衛生、查課間操,每天評比、打分、公布,促進(jìn)了學(xué)生良好習慣的自覺(jué)養成。
四是繼續實(shí)行了《學(xué)生養成教育全員全程管理積分卡》管理,使每一個(gè)教職工都是管理者,學(xué)生的行為時(shí)時(shí)處處有人管,有效地規范了學(xué)生的行為;
五是以人為本,注重學(xué)生的`特長(cháng)和潛能,讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,學(xué)生認識到自身的價(jià)值,從而自覺(jué)地遵規守紀,養成良好的習慣。如春季開(kāi)學(xué)伊始,就召開(kāi)表彰大會(huì ),不僅表彰三好學(xué)生和三好學(xué)生干部,還表彰一大批在十個(gè)方面表現突出的特長(cháng)生。秋季開(kāi)學(xué),組織開(kāi)展了“感動(dòng)班級人物”評選活動(dòng),極大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性,激發(fā)了學(xué)生的主人翁意識和上進(jìn)心。學(xué)生要求進(jìn)步的多了,自覺(jué)維護學(xué)校、班級榮譽(yù)的多了,校園內廢紙雜物少了,追逐打鬧等不文明現象少了,良好習慣逐步養成。今年秋季,我校被評為縣和市級養成教育先進(jìn)集體,我本人也被評為縣養成教育先進(jìn)個(gè)人。
三、扎實(shí)開(kāi)展務(wù)實(shí)德育活動(dòng)
一年來(lái),結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),為弘揚和培育民族精神,養成學(xué)生良好的習慣,起到了促進(jìn)作用。親自組織每周一的升旗活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國傳統教育;召開(kāi)表彰大會(huì ),中華魂讀書(shū)演講會(huì ),開(kāi)學(xué)典禮大會(huì ),法制教育報告會(huì ),新團員入團宣誓儀式;開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、廣播操歌詠比賽等,對學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校、遵規守紀、文明上進(jìn)等教育;邀請縣特警隊的官兵為初一學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓,讓學(xué)生接受集體主義和團隊精神教育;
為紀念五四運動(dòng)xx周年,組織舉辦了“我愛(ài)我的祖國”主題校園歌手比賽,為紀念“5.12”四川大地震,組織全校師生進(jìn)行了室內外應急疏散和自救自護演練,均收到良好效果。開(kāi)展“文明三中,從我做起,三中文明,我的責任”的“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),“校園是我家,清潔靠大家”,全體師生從不丟一片廢紙、不隨地吐痰、教師不在校園抽煙做起,養成衛生文明的好習慣。開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)競賽,用環(huán)境育人等等。每項活動(dòng)從組織到開(kāi)展,無(wú)不經(jīng)過(guò)精心籌劃,嚴密操作,確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行,對學(xué)生起到了潛移默化的教育作用。
學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告4
一、抓管理,提高管理水平
開(kāi)學(xué)初,我校建立了校、班二級管理機制,明確管理的職責。由校長(cháng)牽頭,主抓德育的思品教師和班主任組成德育領(lǐng)導小組,形成一種垂直的聯(lián)系,發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施,從教學(xué)活動(dòng)中滲透德育思想。
我校德育工作計劃中制定了德育計劃,班主任及各任課教師職責、計劃、總結等也都全面、規范。
二、抓隊伍,提高德育素質(zhì)
1、學(xué)德育理論,提高思想素質(zhì)。首先,我們從學(xué)習抓起,多途徑、多渠道提高全體教職工理論水平。學(xué)期初,我們開(kāi)展了“教師工作經(jīng)驗交流會(huì )”,讓老師們交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗。
2、做“最美園丁”,樹(shù)立師表形象。
結合實(shí)際,我校要求教師要在校園中做最美園丁,即心靈美,熱愛(ài)學(xué)生;儀表美,文雅莊重;語(yǔ)言美,言傳身教;行為美,為人師表。結合學(xué)校德育工作重點(diǎn),學(xué)校組織了全體教師“師德師風(fēng)”學(xué)習,寫(xiě)出了心得體會(huì ),在最后的總結會(huì )上,全體教師都認識到:作為一名人民教師,應努力做到學(xué)生心目中“學(xué)高為師,身正為范”的美好園丁。
三、抓常規,提高工作實(shí)效
1、注重學(xué)生的養成教育。
學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平,所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視,更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。我們制定了班級常規管理考核細則。對班級的管理實(shí)行周評比、月公示、學(xué)期總評的辦法?荚u項目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀律、班級衛生、班級物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的問(wèn)卷調查等內容。
如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節,在這方面我校下了很大的工夫,我們每天做到:
1、“三查”,即早晨、中午、離校。
2、“不定期、不定時(shí)的檢查”,即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;
3、“學(xué)生跟蹤檢查”,即每個(gè)課間都有值日學(xué)生進(jìn)行常規檢查。由于工作落到了實(shí)處,收到了一定的效果。
此外,我校還狠抓了新《守則》、《規范》的養成教育,做到制度上墻,學(xué)生人人爛熟于心。積極開(kāi)展“讀背學(xué)做比”五字系列,讓新守則規范走入學(xué)生心田。有的班級還以“學(xué)新規范,除舊習慣”開(kāi)展了主題班會(huì )。我們還圍繞“禮儀教育”這一學(xué)校專(zhuān)題開(kāi)展了一系列特色教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道
。1)嚴格執行《國旗法》。把升旗儀式,唱國歌和國旗下講話(huà)作為一項常規來(lái)抓,切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作。
。2)在重大節日里,認真組織全校性的主題教育活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,極大的豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生的愛(ài)國主義情操,使愛(ài)國主義教育的形式具體化、多樣化。
。3)充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的功能,定時(shí)間向學(xué)生開(kāi)放,并向學(xué)生推薦愛(ài)國主義教育讀物,使學(xué)生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游,極大地開(kāi)闊學(xué)生的視野,豐富了學(xué)生的精神生活。我們還在各班開(kāi)辟了“班級圖書(shū)角”,拓寬了學(xué)生的知識攝入渠道。
。4)組織學(xué)生觀(guān)看反邪的各種碟片,并舉辦“珍惜生命,反對邪教”圖片展,讓學(xué)生對邪教的反動(dòng)本質(zhì)看得更透徹,對學(xué)生進(jìn)行了一次次生動(dòng)的愛(ài)國主義教育。
。5)積極發(fā)揮校園廣播站“心之聲”的宣傳功能,經(jīng)常性播放愛(ài)國主義歌曲、故事,及時(shí)傳達黨的教育方針、政策、法律法規,表?yè)P拾金不昧、助人為樂(lè )等好人好事,凈化育人氛圍。
。6)切實(shí)加強法制安全宣傳教育。舉行法制講座,讓學(xué)生初步具備運用法律保護自身權益的能力和維護法律尊嚴的意識;
同時(shí),要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴的不法行為作斗爭,做到保證我校無(wú)治安案件、無(wú)火災事故、無(wú)交通事故、無(wú)干擾事件、無(wú)刑事案件的發(fā)生,保證我校教學(xué)秩序的正常運行。我們還積極宣傳防火、防食物中毒、防溺水等,讓學(xué)生懂得一些簡(jiǎn)單的基本的安全防御措施和安全知識
。7)加大心理健康教育的力度。針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱,我校有計劃地加大心理健康教育的力度,通過(guò)心理健康教育講座,有針對性地培養學(xué)生堅韌不拔的意志和健康的心理,增強學(xué)生的社會(huì )適應能力。
四、抓家教,推動(dòng)德育工作
1、成立家長(cháng)代表會(huì ),加強與家長(cháng)溝通家長(cháng)代表會(huì )是學(xué)校教育和家庭教育的`橋梁。為了溝通學(xué)校教育和家庭教育,及時(shí)發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),健全不足;及時(shí)地反映多數家長(cháng)的意見(jiàn)與呼聲?梢哉f(shuō),家長(cháng)代表會(huì )為家長(cháng)與學(xué)校之間架起了一座通往學(xué)生成功彼岸的橋!我校為把家教工作落到實(shí)處,每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(cháng)座談會(huì ),學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查、指導,認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn),并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家長(cháng)會(huì )改革
一年級學(xué)生剛入學(xué),家長(cháng)、學(xué)生對學(xué)校的一切都是陌生的,為使學(xué)生盡快適應學(xué)習生活,從小養成良好的生活習慣,學(xué)習習慣,在九月份一開(kāi)學(xué),面向一年級家長(cháng)開(kāi)課。從作息時(shí)間、課程安排講起,到如何注意培養孩子做人及習慣的養成,再到教育孩子的藝術(shù)技巧等。家長(cháng)會(huì )內容有作業(yè)展覽、家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗、學(xué)生介紹學(xué)習方法等。
五、抓環(huán)境,營(yíng)造育人氛圍
營(yíng)造校園內部文化,板報、宣傳櫥窗是我們面向全體學(xué)生直觀(guān)宣傳的陣地。對于班級,我們要求每月更換一次板報。讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識,寓教于樂(lè ),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
在今后的德育工作實(shí)踐中,我們將利用科學(xué)的理念指導實(shí)踐,不斷總結,不斷升華,使之更加符合人的成長(cháng)規律而努力!
學(xué)校德育工作個(gè)人述職報告5
本學(xué)期,根據學(xué)校德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持突出重點(diǎn),注重實(shí)效地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人;仡櫛緦W(xué)期,我主要做了以下一些工作:
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
我利用主題班會(huì )課和平時(shí)下班或學(xué)科教學(xué)時(shí)教育他們熱愛(ài)祖國,樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念,培養高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導之以行,持之以恒。
二、重視班委班風(fēng)建設
要組織一個(gè)成功的班級,班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,進(jìn)行培養和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
班主任對班干部,不能只是使用,還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過(guò)分苛求、指責,特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議,組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結得失,并加以改進(jìn),教會(huì )他們如何分辨是非,及時(shí)阻止同學(xué)中的`不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習,完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,端正學(xué)習態(tài)度,遵守學(xué)習紀律,指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,提高學(xué)習的自覺(jué)性,養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國,振興中華民族,打下良好基礎。
四、關(guān)心學(xué)生身心健康
促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要對學(xué)生全面負責,不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養成良好習慣,增加社會(huì )知識,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,增長(cháng)實(shí)際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì),但也有許多需要改進(jìn)的地方。如果我再做班主任,一定總結經(jīng)驗教訓,使班級管理工作做的更加出色。
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