教師班主任個(gè)人述職報告

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的教師班主任個(gè)人述職報告，歡迎大家分享。

教師班主任個(gè)人述職報告1

　　我于xxxx年x月畢來(lái)于xxx師范學(xué)院英語(yǔ)系，xxxx年8月到xxx中學(xué)任教，從參與工作第一年起，我連續x年擔當班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任�，F將一年來(lái)班主任工作述職

　　初三畢業(yè)班的教學(xué)工作最終結束了，順當且圓滿(mǎn)地完成了各項指標，并在全區排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和傲慢，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的�；仡欉@一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級所做的一些工作做簡(jiǎn)潔的小結。

　　我們初三年級共有學(xué)科老師28位，其中高級老師位，另有十幾位富有多年閱歷的資深老師�？梢赃@么說(shuō)，師資力氣雄厚是我們人員組成的一大特色。此外，我們還有8位青年老師，在初三工作時(shí)間最長(cháng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年老師是第一年教初三。青年老師都特別珍惜這次機會(huì )，平常工作相當努力、仔細，一有不懂的問(wèn)題就能剛好向老老師請教。而老老師總是很熱忱地、毫無(wú)保留地將教學(xué)閱歷傳授給他們。在我們年級組里，老、中、青三代老師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，相互幫助，其樂(lè )融融，因而出現了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級的一份子，我深刻地感到我們年級是個(gè)紀律嚴明、團結互助、奮勉向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┰敿毠ぷ骱痛胧��?/p>

　　初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清晰：教初三，就意味著(zhù)要犧牲的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導遞交了教學(xué)安排書(shū)，每位老師都具體制定了自己的教學(xué)安排，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也的確在這一年里一步一步地、仔細地，實(shí)現著(zhù)自己的諾言。開(kāi)學(xué)的'其次個(gè)星期，我們就起先實(shí)行早自修制度初三老師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，常常要熬到深夜才能休息。

　　工作強度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì )，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就肯定要做出成果！這是我們初三全體老師的誓言。 這使我們老師，特殊是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎上增加了很多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級的區分，老師的時(shí)間幫助學(xué)生復習，可以把問(wèn)題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過(guò)去，將來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時(shí)期下的素養教化的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成果。

教師班主任個(gè)人述職報告2

　　時(shí)間過(guò)得真是太快了，一晃一學(xué)年又結束了�；貞涍@一學(xué)年的工作就像是昨天一樣記憶猶新，事事歷歷在目。 本學(xué)年我擔當了六(2)班的語(yǔ)文教學(xué)工作、六年二班的班主任工作、多功能教室工作、少先隊輔導員工作、廣播室和網(wǎng)絡(luò )維護工作。

　　隨著(zhù)時(shí)間的進(jìn)展，我和孩子們由生疏到熟識到相知、酷愛(ài)，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感，這其中的苦辣酸甜只有自己體會(huì )。班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育教化，在領(lǐng)導的關(guān)切、支持、指導和幫助下圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作做如下述職。 本學(xué)年我仔細完成了少先隊的各項工作、完成了多功能教室、廣播室和網(wǎng)絡(luò )維護的工作，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校和各位老師對各室的運用。但班主任工作在學(xué)校工作中有著(zhù)非常重要的地位，怎樣開(kāi)展班級工作？怎樣當好班主任？這是我們每一位班主任須要仔細思索的問(wèn)題。班主任工作除了須要兢兢業(yè)業(yè)的工作看法，克已奉公的奉獻精神，還須要確立科學(xué)的班級觀(guān)、班主任觀(guān)，運用正確合理的工作方法�，F將班主任工作述職如下：

　　一、班集體建設。

　　這學(xué)期，我主要培育學(xué)生的班集體意識。著(zhù)重培育學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻。在集體中出現比較重大的'事情時(shí)，大家利用晨會(huì )、隊會(huì )共同探討、商議怎樣處理。讓學(xué)生有個(gè)人聽(tīng)從集體的意識。我想今后的工作中更應當留意這方面的培育，以利形成凝合的班集體。

　　二、班干部培育。

　　班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著(zhù)學(xué)生集體意識、競爭意識的增加，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采納了自薦和舉薦相結合的方法。通過(guò)競選，不但選出了班級學(xué)生寵愛(ài)的小干部，更主要地培育了學(xué)生主動(dòng)競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為主動(dòng)重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫助他們總結閱歷，發(fā)揚成果，克服缺點(diǎn)。我深知干部隊伍建設好了，班集體才堅毅，班風(fēng)才會(huì )正。

　　三、加強家校聯(lián)系

　　多年來(lái)的班主任工作，使我體會(huì )到，要管理好班級，要教化好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛(ài)心投入。要像父母愛(ài)子女那樣去理解和關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)切愛(ài)惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。一旦發(fā)覺(jué)他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什幺特別狀況，我總是剛好主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位學(xué)生健康成長(cháng)。

　　以上，是我工作的匯報，今后，我將更加努力做好我的各項工作。

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