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學(xué)校副教導主任述職報告最新

時(shí)間:2023-02-23 17:20:37 述職報告 我要投稿
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學(xué)校副教導主任述職報告最新

  在人們素養不斷提高的今天,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。為了讓您不再為寫(xiě)報告頭疼,下面是小編精心整理的學(xué)校副教導主任述職報告最新,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校副教導主任述職報告最新

學(xué)校副教導主任述職報告最新1

尊敬的領(lǐng)導:

  回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì )就是:領(lǐng)導栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲。本年度本人繼續擔任中心小學(xué)教導主任,并擔任xx(xx)班數學(xué)教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,F將個(gè)人工作總結如下:

  一、政治思想方面

  本人能堅持四項基本原則,忠誠教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長(cháng)的好助手,教師的好榜樣。

  二、個(gè)人教學(xué)工作

  我認為:一個(gè)好領(lǐng)導首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級數學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開(kāi)課(六年級數學(xué):圓的周長(cháng))和課改示范課(六年級數學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結對,向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗,提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節,為使在較少的時(shí)間內取得更好的成績(jì),非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生本人堅持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習興趣較濃。主要業(yè)績(jì):20xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì )考成績(jì)位于全鎮前列,被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮十佳教師”稱(chēng)號,所撰寫(xiě)論文多篇獲省市不同等級。

  三、教導處工作

  (一)搞好校本教研培訓工作。

  1、在總結經(jīng)驗的基礎上,制定了學(xué)校教研工作計劃,計劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃,做到早安排,早落實(shí)。

  2、開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組);組織安排教師上公開(kāi)課、示范課;在四五年級課改班級中實(shí)行集體備課,指導教師編寫(xiě)課堂指南;

  3、成功組織全校語(yǔ)數教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì ),通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長(cháng),在成長(cháng)中提高。

  (二)落實(shí)校本培訓評估方案。

  1、結合《xxxx縣中小學(xué)校本培訓評估辦法》,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。

  2、開(kāi)展了校本培訓活動(dòng)。為適應新時(shí)期對教師的'要求,組織了xxxx歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

  3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書(shū)法大賽”,并評出了獲項。

  (三)安排組織全鎮畢業(yè)班六次月考。

  1、開(kāi)學(xué)初,安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會(huì )考模型。打印了月考試卷。

  2、對每次月考監考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿(mǎn)完成,沒(méi)有出現差錯。

  3、對每次月考進(jìn)行了成績(jì)核算。對教師教學(xué)成績(jì)進(jìn)行了排名,評出了每次月考全年級前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對獲獎學(xué)生頒發(fā)了獎狀,進(jìn)行了獎勵。

  (四)狠抓教學(xué)常規檢查與落實(shí)。

  1、每周組織年級主任對教師教學(xué)常規進(jìn)行了督查。

  2、本年度組織教組長(cháng)進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽(tīng)課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。

  3、對教學(xué)常常規檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對月檢情況進(jìn)行了通報,推出了典型和找出了不足。

  (五)進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革。

  1、首先,深入細致地做好了學(xué)習山東杜郎口和武寧寧達中學(xué)“三三六模式”宣傳、動(dòng)員工作。

  2、對四、五年級教師進(jìn)行課改專(zhuān)題培訓,培訓內容包含:“三三六”自主學(xué)習模式、課堂指南設計、杜郎口中學(xué)教學(xué)錄像觀(guān)看、課堂觀(guān)念更新等。

  3、組織了四、五年級課改教師教學(xué)比武。選送了三位脫穎而出的教師參加片上比武,其中鄧文婧老師出線(xiàn)。

  4、加大了課改督查力度,安排了學(xué)校領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課,寫(xiě)出了聽(tīng)課體會(huì ),并且進(jìn)行了總結,查找出了課改中存在的問(wèn)題。

  (六)打造“書(shū)香校園”活動(dòng)。

  1、制定了行之有效的課改實(shí)施方案。督查了班級開(kāi)展“經(jīng)典閱讀”情況。

  2、開(kāi)展了全校學(xué)生參與的講故事、演講和朗誦比賽,評出了九個(gè)“書(shū)香班級”,并對書(shū)香班級授了牌。

  3、檢查了教師讀書(shū)筆記,并評出了獲項。

  四、存在的不足

  1、缺乏創(chuàng )新精神,工作思路陳舊,教導處很多還是在原來(lái)的老路。教研活動(dòng)效果不明顯,沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。教研活動(dòng)形式老套,許多教師在開(kāi)展教研活動(dòng)認識上思想意識淡薄,抱著(zhù)完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài)。

  2、深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠,不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。不能對教師課堂上存在的問(wèn)題做出有價(jià)值的指導。

  3、打造“一校一品”綜合實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有切實(shí)可行的辦法!敖(jīng)典閱讀”也停留在本面工作上,沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性成果。課改還有很多亟待解決問(wèn)題。

  4、工作中還缺乏細致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

  這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題,也是自己錘煉的方向,相信在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻。

述職人:xxxxxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校副教導主任述職報告最新2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  伴隨著(zhù)20xx年的到來(lái),一年的工作也即將結束。

  在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里,我主要負責學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理,同時(shí)分管六年級、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復雜,但我能盡自己的努力,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,F就德能勤績(jì)廉五個(gè)方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。

  一、師德修養

  本人能擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。

  作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導,能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

  二、竭盡所能,細心、耐心、真心地對待工作

  1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會(huì )細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現隱患及時(shí)整改。安全演練,精心策劃,力求實(shí)效。安全宣傳教育長(cháng)期進(jìn)行,全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識。安全材料,按時(shí)整理歸檔,隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉入轉出以及學(xué)生信息的統計與上報,包含著(zhù)大量的數據,并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細心來(lái)做好此項工作。

  2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中,我更多的是耐心的.教育。在發(fā)現學(xué)生違反紀律之后,我會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn),和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

  3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì )真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商,充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn),在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項工作都順利地完成。

  三、出勤情況

  在過(guò)去的一年中,我很少請假,幾乎沒(méi)有遲到早退現象,周末和節假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,這也算是體現奉獻精神的一種方式。

  四、工作成績(jì)

  過(guò)去一年中,在領(lǐng)導的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評,組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  五、廉潔高效

  xx小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉入轉出。當家長(cháng)到學(xué)校辦理轉學(xué)手續時(shí),我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規定的前提下,及時(shí)地為家長(cháng)辦好轉學(xué)手續,把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì )。

  雖然取得了一些成績(jì),但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:

  1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。

  2、學(xué)生參加體育項目比賽成績(jì)不理想。

  我想這些是我在今后的工作中應當改進(jìn)的問(wèn)題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

  最后,衷心地祝愿各位領(lǐng)導和教師身體健康,合家歡樂(lè )!謝謝大家!

  述職人:xxx

  20xx年x月x日

學(xué)校副教導主任述職報告最新3

  本年度本人繼續擔任教導主任,并擔任602班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái),本人恪盡職守,樂(lè )于奉獻,在平凡的每一天里演繹著(zhù)對教書(shū)育人一如既往的執著(zhù)與無(wú)悔,F述職如下:

  一、“流水不腐戶(hù)樞不蠹”,思想修養不松懈。

  作為一名黨員,或者說(shuō)是一名10多年黨齡的老黨員,我深知“流水不腐戶(hù)樞不蠹”的道理,只有不斷地學(xué)習和要求自己,沖刷自己的頭腦,始終以黨的先進(jìn)性要求自己,才能做永不腐朽的流水和戶(hù)樞。一年來(lái),我感受著(zhù)身邊“最美教師”“最美司機”的壯舉,不斷激勵自己愛(ài)崗敬業(yè),教導主任一向被公認為最累最苦的角兒,但是我總是這樣勉勵自己:累是責任,苦是甘甜,貢獻出自己的光和熱是一份榮耀。

  二、“春蠶到死蠟炬成灰”,全心全意為教學(xué)服務(wù)。

  教學(xué)管理是一門(mén)藝術(shù),沒(méi)有,只有更好,作為教導,教務(wù)工作的繁瑣是一條不變的真理,工作巨細兼顧,不僅考驗智慧,更需要持久的體力和耐力作保證,零七八碎的事兒不再一一贅述,擇要闡述如下:

  1、搞好師資培訓,提高教師隊伍素質(zhì)。

  俗話(huà)說(shuō),火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。一所學(xué)校的優(yōu)秀取決于教師的優(yōu)秀。對于教師的培訓工作,我始終十分看重,上面有什么培訓,只要教導處知道了,人手可以派得出去,必定會(huì )滿(mǎn)足老師外出學(xué)習的愿望。全學(xué)年先后安排了140人次教師參加了教研組長(cháng)、骨干教師帶徒學(xué)員、青年教師成長(cháng)營(yíng)、領(lǐng)雁回爐、90學(xué)時(shí)學(xué)員、高端研修班等人員的培訓和滬杭特級教師、浙江省、寧波市、余姚市的聽(tīng)課觀(guān)摩等共計83個(gè)活動(dòng)。

  同時(shí),利用學(xué)校平臺積極開(kāi)展校本研修,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。教導處先后組織開(kāi)展“沒(méi)有一株草不是花”的'校級潛質(zhì)生主題論壇,優(yōu)秀備課本展示活動(dòng),首屆“丹書(shū)講堂”班主任論壇,第三屆青年教師課堂節,新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)等。

  通過(guò)錘煉,教師在各類(lèi)市級業(yè)務(wù)競賽中榜上有名。在論文,論壇、英語(yǔ)書(shū)法比賽、教學(xué)比武中,我校獲得一等獎三個(gè)、二等獎四個(gè)、三等獎一個(gè)的好成績(jì)。

  2、常規工作常抓不松,為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。

  為迎接上級督查,分別于今年四月份和五月份做好余姚市上課常規培訓管理和義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估兩個(gè)大型活動(dòng)的自查自糾和資料整理工作。

  在迎接上課常規督查中,為完善管理機制,教導處又分別制定出《預約、推門(mén)聽(tīng)課制度》、《行政聯(lián)系教研組制度》和《教師聽(tīng)課制度》。完善的制度,詳實(shí)的資料,和教師出色的課堂展示,在本次上級檢查中得到督察組領(lǐng)導的高度肯定。

  義務(wù)教育段學(xué)校規范辦學(xué)行為評估一學(xué)期一次,在上學(xué)期的基礎上,本學(xué)期努力查漏補缺,更新了規范告示牌,新制定了我!犊荚囈幏丁泛汀墩猩k法》,詳實(shí)完備的資料使我校單項評估11項達標,僅一項基本達標,明顯趕超上個(gè)學(xué)期。

  另外,堅持教學(xué)常規的“一對一”隨機跟蹤式檢查和教研組定期的五認真檢查,作為我校的一項常態(tài)化、全方位覆蓋的常規管理工作,按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復查”四步走的方式,使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)在平時(shí)就落到實(shí)處,步步為營(yíng),使我校教學(xué)工作開(kāi)展得務(wù)實(shí)高效。

  3、搭建家校聯(lián)系平臺,凝聚教育合力。

  每學(xué)期一次的家校聯(lián)手活動(dòng)由來(lái)已久,而每次活動(dòng)都力求豐富多彩,推陳創(chuàng )新卻不容易,本學(xué)期首次組織召開(kāi)的高段年級聯(lián)合開(kāi)放日活動(dòng)就取得較為理想的效果。

  4、豐富校園文化,搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。

  豐富多彩的校園文化是一所學(xué)校的活力所在,主要做好了以下三點(diǎn):

  首先規范開(kāi)展各類(lèi)興趣小組,使學(xué)生在各自擅長(cháng)的領(lǐng)域,體驗成功的快樂(lè )。本學(xué)年為便于教師記錄活動(dòng)狀況,教導處設計編制了興趣小組活動(dòng)專(zhuān)項記錄本。

  其次是牢固樹(shù)立“健康第一”的思想,繼續開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案,并嚴格執行,確保每天不少于一小時(shí)豐富多彩的體育活動(dòng)時(shí)間。

  最后是大力營(yíng)造良好的校園藝術(shù)氛圍,開(kāi)展好第八屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng),本屆校園藝術(shù)節的主題與口號為“中國夢(mèng),藝術(shù)情——陽(yáng)光下成長(cháng)”。在“中國夢(mèng)”的指引下,全校師生開(kāi)展了“3——6年級課堂器樂(lè )測評”“第三屆青年教師課堂節活動(dòng)”“首期丹書(shū)講堂論壇”“優(yōu)秀美術(shù)課堂作業(yè)展示”“慶六一才藝展”“20xx學(xué)年校園十大新聞評選活動(dòng)”等項目,度過(guò)了一個(gè)繽紛的盛世五月。

  三、“春風(fēng)化雨潤物無(wú)聲”,潛心澆灌責任田里的每一棵花草。

  除了教務(wù)工作,我還有一塊責任田,那就是我的602班。602真不簡(jiǎn)單,不簡(jiǎn)單在于后20%的群體之龐大,不簡(jiǎn)單在于付出與回報之間的失衡。但我知道教育是慢的藝術(shù),立竿見(jiàn)影不見(jiàn)得就是成功的代名詞。如何正確看待遲遲不開(kāi)的花兒,需要我的智慧和愛(ài)心。一是從不拋棄他們,刁、懶、笨我一樣重視他們;二是降低標準去衡量,挖地三尺也要盡力發(fā)現他們潛藏的光芒,去贊美、激勵、鼓舞;三是決不允許有雷同的表?yè)P方式和乏味的教學(xué)語(yǔ)言,我要讓我的學(xué)生在每一天的學(xué)習中都有所期待,有所快樂(lè )。

  凡事有失必有得,在我失去了教學(xué)質(zhì)量上數一數二的地位后,我在潛質(zhì)生轉化的研究中有了回報,我的論壇在學(xué)校和全鎮的兩級選拔中獲得一等獎,在余姚市獲得二等獎。我撰寫(xiě)的育人小故事《擦去鉆石上的灰塵》一文在《未來(lái)作家報》刊出!胺艞墶倍謴膩(lái)都不會(huì )出現在我的字典里,我執著(zhù)地期待著(zhù)每一顆種子的發(fā)芽和開(kāi)花。我所輔導的學(xué)生還在市級征文賽、現場(chǎng)作文賽中獲得三個(gè)一等獎。

  一年來(lái),自己還積極反思教學(xué)實(shí)踐所得,撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì )和論文若干,其中1篇論文獲市級三等獎,兩篇論文已分別在cn刊物《新課程學(xué)習》總第147期和《小學(xué)教學(xué)參考》總第688期公開(kāi)發(fā)表(《那情,卻在燈火闌珊處》和《基于單元整組教學(xué)的導語(yǔ)設計初探》)。另外,作為語(yǔ)文老師,我還關(guān)注并參加了由教育部語(yǔ)言文字應用管理司和國家語(yǔ)委語(yǔ)言文字報刊社聯(lián)合發(fā)起的“世紀金榜杯”網(wǎng)絡(luò )感恩書(shū)信大賽,我的《唯有愛(ài),是永遠的神話(huà)》一文獲得教師組一等獎。

  四、回首付出甘若醴

  最美,是平凡的,最美,是淡然的,最美更是一輩子無(wú)悔的堅守。又一個(gè)學(xué)年的艱辛與操勞過(guò)去了,此時(shí)此刻,我最想說(shuō)的一句話(huà)是:回首付出甘若醴。面對過(guò)去,所有的苦和累都像甜酒一般值得我去珍藏和回味;面對未來(lái),期待自己能走得更加沉穩、堅實(shí),豁達、高效!

學(xué)校副教導主任述職報告最新4

尊敬的領(lǐng)導:

  教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái),我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西,有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面,我作為教導處主任向各位作述職報告。我的匯報共分為兩個(gè)部分,一是教導處的工作開(kāi)展情況,二是教導處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設想。

  一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對學(xué)生負責

  從我進(jìn)入xx中學(xué)的第一天起,我就嚴格要求自己的舉止行為必須規范,因為自己是學(xué)生和老師們的先行者,自己的一言一行都影響著(zhù)他們。我要成為他們的表率,對他們負責。一年來(lái),我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,只要是學(xué)生無(wú)論表現好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,給予更多的熱情幫助,用自己的品行感化他們,使他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。

  二、錘煉業(yè)務(wù),對工作負責

  就職之后,我認真向校長(cháng)他們學(xué)習,學(xué)習他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習,學(xué)習他們老驥明知夕陽(yáng)短,不需揚鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習,學(xué)習他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公,大膽探索,積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們

  一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng),突破固有的思維模式,從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手,大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。同時(shí),還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的`課堂教學(xué)水平。

  三、加強服務(wù)意識,對學(xué)校負責

  首先作為教導主任,我能正確定位,牢固樹(shù)立兩種意識,努力做好校長(cháng)的助手。重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導,必須做到“上情下達”,“下情上曉”,起橋梁溝通作用。因此,我正確認識自我,以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中形成合力。突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),管理更是服務(wù)。教導處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái),我在工作中能以大局出發(fā),為教師著(zhù)想,爭取更多的機會(huì )讓老師們外出學(xué)習充電,不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

  其次,積極協(xié)調好教導處的其他成員,努力做好業(yè)務(wù)范圍內的各方面工作。在校長(cháng)的指導下,和教導處的其他成員研討,制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。制訂好教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規檢查,期中期末檢測工作,為學(xué)?荚u教師提供依據。組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研,領(lǐng)導和指導教研組工作。

  工作中的不足。對學(xué)生的學(xué)法指導不夠,方法過(guò)于簡(jiǎn)單。工作方法陳舊,缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。下階段教導處工作設想。完善常規工作,保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導的評估。加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理,認真抓好畢業(yè)班的授課、備考復習、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量,讓當地人民認可我校教育教學(xué)工作。進(jìn)一步做好控輟工作,做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導、老師們,教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯,任何差錯都會(huì )影響全局,因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事,我們的工作目標是不出差錯的基礎上力爭做好。

  最后,讓我們攜手并肩,共同抒寫(xiě)我校教學(xué)工作的新篇章!

此致

敬禮!

  述職人:xxx

  x年x月x日

學(xué)校副教導主任述職報告最新5

尊敬的領(lǐng)導:

  伴隨著(zhù)新年的到來(lái),一年的工作也即將結束。在過(guò)去的兩個(gè)學(xué)期里,我主要負責學(xué)校的安全工作,學(xué)生紀律管理及學(xué)籍管理,同時(shí)分管六年級、英語(yǔ)、體音美學(xué)科的日常管理。雖然工作紛繁復雜,但我能盡自己的努力,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作,F就德能勤績(jì)廉五個(gè)方面,將一年的工作向各位領(lǐng)導和老師做以匯報。

  一、師德修養

  本人有愛(ài)崗敬業(yè)的思想,能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。能牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想,真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導,能做到和領(lǐng)導班子成員相互團結、相互尊重、相互配合,對于其他部門(mén)的工作能夠鼎力相助,大力支持。工作認真負責,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。

  二、竭盡所能,細心、耐心、真心地對待工作

  1、細心。安全工作學(xué)校各項工作的保障,凡是涉及到學(xué)校安全工作,我都會(huì )細心地計劃和安排。安全隱患定期排查,發(fā)現隱患及時(shí)整改。安全演練,精心策劃,力求實(shí)效。安全宣傳教育長(cháng)期進(jìn)行,全校師生牢固樹(shù)立安全防范意識。安全材料,按時(shí)整理歸檔,隨時(shí)迎接上級領(lǐng)導的檢查。學(xué)籍管理中,新生入學(xué)、學(xué)生轉入轉出以及學(xué)生信息的統計與上報,包含著(zhù)大量的數據,并且關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益,更要加倍細心來(lái)做好此項工作。

  2、耐心。在學(xué)生紀律管理的工作中,我更多的是耐心的教育。在發(fā)現學(xué)生違反紀律之后,我會(huì )根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及個(gè)人性格特點(diǎn),和他們交談,最后這些學(xué)生不但違反紀律的情況明顯減少,而且都成為了我的好朋友和好幫手。

  3、真心。學(xué)校日常管理工作中我會(huì )真心地對待每一位同事。真誠的溝通和相互的尊重是工作順利開(kāi)展的保證。在具體的學(xué)校工作中,我總能和同事們進(jìn)行溝通和協(xié)商,充分聽(tīng)取大家的意見(jiàn),在取得共識之后,大家齊心協(xié)力,最后總能使每項工作都順利地完成。

  三、出勤情況

  在過(guò)去的一年中,我很少請假,幾乎沒(méi)有遲到早退現象,周末和節假日到學(xué)校加班是常有的事。我認為能夠保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行,犧牲一下個(gè)人時(shí)間并不算什么,這也算是體現奉獻精神的.一種方式。

  四、工作成績(jì)

  過(guò)去一年中,在領(lǐng)導的重視和支持下,在相關(guān)教師的努力下,我所負責的各項檢查均得到上級領(lǐng)導的好評,組織學(xué)生參加上級各項比賽取得了優(yōu)異的成績(jì)。

  五、廉潔高效

  xxxx小學(xué)外地學(xué)生眾多,每年有大量的學(xué)生轉入轉出。當家長(cháng)到學(xué)校辦理轉學(xué)手續時(shí),我總能熱情接待他們,耐心的為他們講解辦理轉學(xué)的程序。在不違反學(xué)籍管理規定的前提下,及時(shí)地為家長(cháng)辦好轉學(xué)手續,把一種高效的服務(wù)提供給社會(huì )。

  雖然取得了一些成績(jì),但我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方:由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致。學(xué)生參加體育項目比賽成績(jì)不理想。

  我想這些是我在今后的工作中應當改進(jìn)的問(wèn)題,也是自己努力的方向,相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

此致

敬禮!

  述職人:xxxxxx

  20xx年xx月xx日

學(xué)校副教導主任述職報告最新6

  曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)理想要當教育家,這個(gè)定位是高了點(diǎn),但自己一直在努力。今天當上了教導主任,不敢有這樣的奢望,但希望自己的學(xué)校充滿(mǎn)生機,走出自己的特色,辦成百姓滿(mǎn)意學(xué)校。為此,從步入教導處以來(lái)一直都在虛心學(xué)習,踏實(shí)工作,探尋求索,不斷反思,在工作中歷練自己、在學(xué)習中提升自己。一年來(lái),我擔任教導處的副主任職務(wù),并根據學(xué)校需要隨時(shí)兼課,這一年中覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的,發(fā)現自己在不斷地成熟,不斷地進(jìn)步。所以每當這時(shí),我都想說(shuō)一句,感謝我的校長(cháng),感謝周?chē)P(guān)心幫助我的同事。

  一、思想上不斷成熟,提升了對事業(yè)的熱愛(ài)。

  周?chē)狞h員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著(zhù)我,還經(jīng)常通過(guò)思想交流使我不斷進(jìn)步。這一年來(lái)我由一名入黨積極分子光榮地通過(guò)了黨組織的考核,成為了一名正式黨員,原來(lái)對這個(gè)詞沒(méi)有什么理解,但今天真為自己成為黨員而驕傲了?磫(wèn)題能站在一定高度了,想問(wèn)題能全面考慮了,做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個(gè)人得失,把學(xué)校的事看成是自己的事,把學(xué)校的責任當成自己的責任。

  按照學(xué)校的制度與安排,每周我都有一次清晨站崗的機會(huì )。開(kāi)始還覺(jué)得很辛苦,可不知從什么時(shí)候起,我已愛(ài)上了這一天。喜歡看老師們穿著(zhù)整潔精神抖擻地步入學(xué)校,喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門(mén),喜歡看家長(cháng)們滿(mǎn)懷期望地目送自己的孩子,喜歡聽(tīng)老師們溫暖地問(wèn)候一聲天冷了要多穿點(diǎn),喜歡聽(tīng)學(xué)生們仰著(zhù)可愛(ài)的笑臉說(shuō)老師早上好,喜歡聽(tīng)家長(cháng)們在孩子離開(kāi)前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛(ài)的付出所以同樣也獲得了來(lái)自方方面面的收獲,從而發(fā)現自己對教育事業(yè)的這份熱愛(ài)更提升了高度。

  二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù),讀懂了自己的責任。

  從進(jìn)入教導處的第一天起,我就意識到了自己責任的重要,作教導主任教什么,導什么,作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用?因而當走出自己的課堂后我便會(huì )虛心地踏入老師們的課堂,從老師們的課堂走出后我又會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題步入自己的課堂,在這樣周而復始的上課、聽(tīng)課、評課中,自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì )不斷有創(chuàng )新的火花產(chǎn)生;聽(tīng)課中會(huì )為失敗的課堂而深思,為精彩的課堂而激動(dòng);聽(tīng)課后與老師們的切磋交流中,更是提升了彼此間的`教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結合中,在不斷地互相促進(jìn)中,發(fā)現自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。

  因為深感肩上的責任之重,我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客,學(xué)習他們的經(jīng)驗,了解最新的動(dòng)態(tài),并期盼著(zhù)與他們在網(wǎng)上交流,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )走進(jìn)他們的教育世界。如果說(shuō)原來(lái)是個(gè)教書(shū)匠,那現在正向教研匠發(fā)展。原來(lái)走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書(shū)一本教參,現在又多了課標、多了教科研雜志;叵氘敯嘀魅螘r(shí)想到的更多的是自己怎么教,我的學(xué)生怎么學(xué),F在我更多關(guān)注的是教育的最新動(dòng)態(tài),想到的更多的是老師們缺少什么,怎樣能讓老師們得到更多;學(xué)生們需要的是什么,怎樣能讓學(xué)生收獲得更多;家長(cháng)們想的是什么,怎樣能讓家長(cháng)更滿(mǎn)意。是的,在工作中我漸漸讀懂了,這就是自己的責任。

  三、工作中鍛煉能力,樹(shù)立了服務(wù)的意識。

  因為走出了班主任的工作,接觸了許多新的工作任務(wù),這些工作鍛煉了我的能力,同時(shí)也樹(shù)立了要為大家服務(wù)的意識。

  1、做好學(xué)校常規管理的監督檢查工作。從早自習的檢查到每月教師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織教師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結性考核,。由于工作中能一步一個(gè)腳印,因而學(xué)校的教學(xué)工作在有序進(jìn)行,各班的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會(huì )到數學(xué)思維訓練,從古詩(shī)文積累、美文欣賞到走進(jìn)英語(yǔ)世界已逐步形成了自己的特色。教師的個(gè)性化教案設計已形成自己的風(fēng)格,突顯了教案的實(shí)效性。每月的本簿檢查已成了大家互相學(xué)習、取長(cháng)補短的最佳時(shí)機,學(xué)期末各種本簿的展示,不僅展示了孩子一學(xué)期的收獲與成績(jì)也書(shū)寫(xiě)了教師的辛勞與汗水。

  2、組織學(xué)校的校本教研活動(dòng)。在校長(cháng)的指導下,調研、計劃并組織學(xué)校每學(xué)期的校本教研活動(dòng)。上半年組織了實(shí)效教學(xué)評優(yōu)課大賽活動(dòng),經(jīng)過(guò)全體教師的講課、聽(tīng)課、評課,評審組按語(yǔ)文組、數學(xué)組、專(zhuān)科組分別評出了特等獎、一等獎、優(yōu)秀獎。下半年根據學(xué)校的現狀,根據教師評課存在的問(wèn)題,組織開(kāi)展了層次性、遞進(jìn)式的"實(shí)效教學(xué),評課研討"教研活動(dòng)。各組通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-評課研討的形式進(jìn)行,活動(dòng)重在評課,通過(guò)評課這一手段增強教師的業(yè)務(wù)能力,提高教師的教研能力。教研活動(dòng),讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),提高了教師的課堂教學(xué)水平。課堂教學(xué)中,他們大膽嘗試,有思想,有觀(guān)點(diǎn),對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出,也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中,老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了,教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高,尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng),提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。

  3、抓好教師的培訓提高工作。在校長(cháng)的指導下每周組織教師進(jìn)行集體備課,備課中或找一節課或針對一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討,使學(xué)校內形成了濃厚的教研氛圍。組織教師參加網(wǎng)聯(lián)學(xué)習,隨時(shí)幫助教師解決網(wǎng)絡(luò )中出現的各種問(wèn)題。每月組織教師自評,協(xié)助校長(cháng)完成每月對教師的考評。

  4、積極協(xié)助做好學(xué)校的各項臨時(shí)工作。從迎接學(xué)校的依法治,F場(chǎng)會(huì )到迎接區督導的各項檢查;從教師職稱(chēng)評定的數據統計到教師補發(fā)工資的統計報表;從各項教學(xué)活動(dòng)初的調查規劃到活動(dòng)結束后的搜集、總結、整理。哪里需要我,我便會(huì )毫不猶豫的出現在哪里。

  由于工作的勤懇,我發(fā)現自己的能力在不斷地提高,而對老師們的服務(wù)意識越來(lái)越強,對學(xué)校的這份愛(ài)也越來(lái)越深。

  四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高。

  自身存在的問(wèn)題:

  學(xué)習觀(guān)念還是不足,科研能力還是不夠,作為學(xué)校主抓教學(xué)的,應該把學(xué)習、鉆研作為工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,業(yè)務(wù)精通了,理念領(lǐng)先了才能充分發(fā)揮自己在這一職務(wù)上的作用。

  改進(jìn)措施:

  多讀書(shū),在了解教育科研動(dòng)態(tài)的同時(shí)自己也撰稿投稿。

  多交流,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )與教育名師名家交流。

  多聽(tīng)課,通過(guò)聽(tīng)課了解教育最前沿的情況,幫助教師成長(cháng),促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展。

  多探索,提升自己的教研科研能力的同時(shí),帶領(lǐng)教師們共同進(jìn)步。

  多整理,把好的經(jīng)驗做法積累起來(lái)形成自己的特色,開(kāi)發(fā)自己的教研之路。

  多考察,多到學(xué)生中教師中家長(cháng)中考察,了解學(xué)校教育最需要什么,并為之而努力。

  奮斗目標:

  在教學(xué)上起到引領(lǐng)者、帶頭人;在管理上做好監督者、推動(dòng)者;在工作中做好上下級的溝通者、聯(lián)絡(luò )者;在為人上,努力做孩子們喜愛(ài)的朋友,老師們信任的公仆,領(lǐng)導們得力的助手,家長(cháng)們信賴(lài)的老師!

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