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幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告（通用7篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間以來(lái)，相信你成長(cháng)了許多，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？以下是小編精心整理的幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告1
日月如梭，光陰似箭。伴著(zhù)歲月的匆匆腳步，本人自xx月xx日到任擔任園長(cháng)工作已近半載�；厥最櫷�，感慨萬(wàn)千。
雖然，我已擁有5年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長(cháng)工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對嚴峻的現實(shí)與董事會(huì )的期望，我決定迎難而上接受挑戰。
首先，讓自己成為一個(gè)有威望的園長(cháng)。領(lǐng)導者的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會(huì )在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪(fǎng)等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務(wù)上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩定與發(fā)展的有力措施。
一、重視軟件建設，穩定和充實(shí)師資力量
1、培訓教師隊伍：
(1)重視新教師培訓：本學(xué)期根據幼兒園師資嚴重短缺的實(shí)際情況和師資現狀，分別從長(cháng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了xx名新教師，為滿(mǎn)足不斷增長(cháng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎。我根據她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓團隊，制定新教師培訓計劃，分別于3月5日—18日、5月8日5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓，分別學(xué)習了園史園情、規章制度、《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》,使她們在專(zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高，使他們以最短的時(shí)間適應工作崗位的要求。
(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓：根據我園雙語(yǔ)特色，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習英語(yǔ)提供了學(xué)習、生活、游戲的全程外教，還能根據幼兒園教師隊伍的現狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓，其中教師每天晨讀xx0分鐘，每人每周培訓1小時(shí)，保育員培訓半小時(shí)，全面提高保教人員的英語(yǔ)水平，突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。
2、規范教師行為，創(chuàng )建優(yōu)良園風(fēng)統一員工思想
規范員工行為是園風(fēng)建設的重要途徑，我利用每周的教師例會(huì )組織教師學(xué)習一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象，特別重視檢查和規范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規范，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重孩子，教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規范的各項要求寫(xiě)進(jìn)績(jì)效考核之中，在每周的例會(huì )中表?yè)P做得好的老師，把欠規范的行為重點(diǎn)提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止，變得越來(lái)越優(yōu)秀。
經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想、學(xué)習、工作和心理狀況，適時(shí)賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力，調動(dòng)積極性。同時(shí)，我十分注重園內人文環(huán)境建設。以“真實(shí)、誠實(shí)、樸實(shí)”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人情感為次;在工作中，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛(ài)平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。
3、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素。
我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的，隨著(zhù)時(shí)間的推移，幼兒園規模的擴大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問(wèn)題離去。為了幼兒園的長(cháng)遠發(fā)展，吸引人才、留住人才，穩定教職員工隊伍和調動(dòng)教職員工的工作積極性，在董事會(huì )的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同，穩定了教職工隊伍。為幼兒園的科學(xué)規范管理及長(cháng)遠發(fā)展奠定了牢固的基礎。
二、強化安全工作，落實(shí)安全措施安全工作是幼兒園最重要的工作之一。
我園是一個(gè)超大規模的幼兒園，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來(lái)抓，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患設立園安全領(lǐng)導小組，每月對全園的水電設施、戶(hù)外玩具器械消防設施、班級設備、食堂設施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全
(1)健全憑卡接送幼兒制度：強調要嚴格執行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，要求保安與班級教師并設兩道關(guān)卡，即家長(cháng)持“幼兒接送卡”到園接孩子，保安驗卡確認是我園家長(cháng)才準入內，家長(cháng)到班級接孩子時(shí)，教師要確認身份再將幼兒交到家長(cháng)手中。保安對外來(lái)人員進(jìn)行盤(pán)查和登記，確定不是危險分子后方可準其進(jìn)園
(2)校車(chē)接送的安全：設立專(zhuān)職人員負責接車(chē)制度，每輛車(chē)選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車(chē)的教師對接車(chē)教師先培訓再上崗，從服務(wù)態(tài)度、操作細則上規范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責，分工明確，責任到人。形成以司機、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò )。定期組織安全知識的學(xué)習，使他們明確安全的重要性，指出工作中存在的問(wèn)題，不斷修正和完善接送工作。
3、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責任書(shū)，明確安全責任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習提高員工的思想認識，每周的教師例會(huì )上都會(huì )有針對性地學(xué)習一些安全知識、安全案例分析，增強教師的安全意識，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現不安全隱患，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時(shí)有發(fā)生，可見(jiàn)安全之警鐘應時(shí)刻長(cháng)鳴，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓中，安全都應當放在首位，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。
三、以教學(xué)促教研，以活動(dòng)促發(fā)展
把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據和指南，繼續開(kāi)展根據美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng )意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習慣、認知、情緒、健康、體能、音樂(lè )、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗園的形式。繼續進(jìn)行蒙氏教育、感統訓練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè )、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會(huì )對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習，教師們的思想認識進(jìn)一步提高，老教師們在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化，觀(guān)察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了，并開(kāi)始嘗試創(chuàng )新教學(xué)了。
同時(shí)，新教師通過(guò)入職培訓和以老帶新，跟蹤指導，公開(kāi)活動(dòng)評析等方式使其盡快適應工作，扎實(shí)工作，創(chuàng )新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng)，從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀(guān)摩課，并組織教師自評、互評，取長(cháng)補短，共同學(xué)習，不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓、二次新教師綜合素質(zhì)考核，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節目，參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì )、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì )的演出。教師們精心組織的各項幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jì)：月份組織各班幼兒參加全國“新世紀星杯”繪畫(huà)大賽，喜獲5個(gè)金獎、5個(gè)銀獎、6個(gè)銅獎、33個(gè)優(yōu)秀獎的成績(jì)。5月5日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門(mén)市家庭趣味運動(dòng)會(huì )”同安賽區的比賽，分別獲得小班組第四名，中班組第六名，大班組第二名。
6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門(mén)市家庭趣味運動(dòng)會(huì )”的`決賽，小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項目中分別獲得第二和第四名;大xx班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月xx8日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級考試獲得優(yōu)異的成績(jì)。7月15日在同安會(huì )堂，成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次，高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì )，受到了家長(cháng)的與好評。幼兒園的班級規模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到xx個(gè)班，幼兒人數從6人增加到學(xué)期末的565人。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告2
尊敬的領(lǐng)導：
工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，從我一開(kāi)始當幼兒園教師到現在已經(jīng)有快二十個(gè)年頭了，在這么些年中，我大大小小的事情敬禮了無(wú)數次，有令我開(kāi)心也有令我惱怒的事情，不過(guò)總算是熬過(guò)來(lái)了。在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的大風(fēng)大浪之后，我已經(jīng)是一名幼兒園園長(cháng)了。
作為一個(gè)幼兒園園長(cháng)，工作責任和付出已經(jīng)大多了，這就需要我不斷的努力了，才能將我們幼兒園的工作做好。
作為幼兒園園長(cháng)，我深感自己肩負的責任，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習。轉眼間，一年即將結束，回顧一年來(lái)的工作，我率領(lǐng)領(lǐng)導班子以《綱要》為理論依據，以觀(guān)念創(chuàng )新為先導，以發(fā)展為主題，立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng )造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實(shí)力，形成辦園特色�，F述職如下：
一、努力學(xué)習，提高個(gè)人修養
我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規章制度，并積極創(chuàng )造條件組織教師赴外省市學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野。調動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性。我堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，堅持看課、評課、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng)。五月份，還應市教育局的邀請，赴地區作園本教研專(zhuān)題報告會(huì )，受到一致好評。
在日常工作中，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主，幼兒園的重大事情如財務(wù)、人事、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開(kāi)支如基本建設、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開(kāi)，粘貼在公開(kāi)欄內，接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推進(jìn)，起到了良好的社會(huì )反響。
二、辦園方向和管理機制
根據我園發(fā)展規劃和本學(xué)期工作計劃，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓手，創(chuàng )建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，注重以人為本，剛柔并重，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實(shí)高效，并對各部門(mén)、各崗位進(jìn)行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。
與此同時(shí)，我們進(jìn)一步建立健全組織，充分發(fā)揮其合力作用，讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中，積極出謀劃策，共同開(kāi)展好園內各項工作，并使園內占有絕大多數的團員切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動(dòng)全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，我們堅持定期召開(kāi)教代會(huì )，園內重大事議由教代會(huì )或教職工大會(huì )共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵她們主動(dòng)參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。此外，我們進(jìn)一步深入開(kāi)展了行風(fēng)建設“回頭看”活動(dòng)，全面推行園務(wù)公開(kāi)，嚴格執行財務(wù)制度，按規定項目和標準收費，財產(chǎn)登記造冊，資料齊全，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
三、隊伍建設與管理
�。ㄒ唬┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO和隊伍建設，調動(dòng)教師積極性
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創(chuàng )造性開(kāi)展工作、三講團隊協(xié)作的“三講精神”，并始終堅持把思想建設放在首位，堅持學(xué)習與交流。全體班子成員積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強修養，認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。
我園十分重視園風(fēng)建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次�！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。領(lǐng)導要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導也必須這樣對待教師，如把愛(ài)平均分給每個(gè)教師，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能發(fā)揮工作的積極性、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng)。
�。ǘ┙⒓顧C制，分層培養，促進(jìn)教師群體成長(cháng)
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們通過(guò)園內一些先進(jìn)人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。
其次，我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動(dòng)。
到目前，我幼兒園已基本形成了一支以中青年教師為主體，師德和業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍，這支隊伍團結向上、互幫互助的優(yōu)良傳統正在進(jìn)一步發(fā)揚。通過(guò)努力，教師的教育教學(xué)常規工作規范、到位、優(yōu)質(zhì)高效，全體教師以踏實(shí)的工作作風(fēng)，良好的師表形象，在全體幼兒家長(cháng)和社會(huì )各界中享有了很好的口碑。
四、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，我們先后對二樓四個(gè)幼兒活動(dòng)室和幼兒園廚房進(jìn)行了改造，共耗資xx余萬(wàn)元，我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂(lè )園。此外，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及網(wǎng)絡(luò )建設，新增4臺電腦，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行。
在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
五、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯(lián)系
當前，家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。
我們倡導教師要建立家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。20xx年我園組織的消防逃生演習、師生“陽(yáng)光、健康”、組織了全園400余名幼兒、師生的書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)都受到很好的社會(huì )效益，贏(yíng)得家長(cháng)稱(chēng)贊。
2、保健方面
我園成立了由分管的后勤園長(cháng)主抓、保健醫生為主的膳食委員會(huì )，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒伙食，使家長(cháng)對幼兒營(yíng)養的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯(lián)系。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的發(fā)藥工作及全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。通過(guò)櫥窗、黑板報家長(cháng)園地等方法，向教師、家長(cháng)、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發(fā)展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，在組織教師深入學(xué)習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動(dòng)，以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
此外，我們繼續堅持開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會(huì )，走進(jìn)自然。我們先后組織幼兒參觀(guān)小學(xué)、消防隊、圖書(shū)城、市府廣場(chǎng)、公園等地方，對幼兒園進(jìn)行全面教育。在12月份，我們在全園舉辦“迎新年，親子運動(dòng)會(huì )”活動(dòng)、全園師生畫(huà)展活動(dòng)，不僅使幼兒更加喜歡幼兒園，而且使家長(cháng)了解了幼兒園，感受到我們幼兒園強大的師資力量及辦學(xué)力量。家長(cháng)們說(shuō)：“看到我的孩子放在這么優(yōu)秀的老師手里，我放心了安心了�！崩蠋焸冊诩议L(cháng)面前的出色表現，受到了家長(cháng)及社會(huì )的一致好評。
4、教科研工作
一直以來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學(xué)管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術(shù)，積累教育智慧，充分發(fā)揮團隊的互助力量，使工作深入扎實(shí)地開(kāi)展。
在“如何提升教師與家長(cháng)溝通交流的技巧”的園本教研活動(dòng)中，我們通過(guò)講座、研討、交流、反思等形式，開(kāi)展研究活動(dòng)，使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學(xué)研究月”活動(dòng)中，全體教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高教育技能，完善課堂教學(xué)質(zhì)量。此外，園內特色課程“分享閱讀”、“雙語(yǔ)教學(xué)”、“兒童畫(huà)教學(xué)”將進(jìn)一步開(kāi)發(fā)與挖掘。
走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，我們深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們即有經(jīng)驗又有教訓，即取得了成績(jì)，也嘗試了教訓�！耙荒曛丛谟诖�，一日之即在于晨”，新的一年新的開(kāi)始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問(wèn)題、克服新困難、譜寫(xiě)新篇章。堅持以提高孩子的素質(zhì)為中心，全面推行細微化服務(wù)，不斷提高幼兒園的知名度。培養后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)，對那些有愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺。
總之，在新的一年里，我們面臨的形勢嚴峻、任務(wù)繁重，同時(shí)，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我們振奮起來(lái)，攜手共進(jìn)、頑強拼搏、埋頭苦干、抓住機遇、迎接挑戰，為開(kāi)創(chuàng )幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告3
我是心懷著(zhù)對幼兒教育的夢(mèng)想到幼兒園任職的，我心中經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育管理，因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來(lái)我非常幸福，我覺(jué)得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對未來(lái)有用的東西，我的心中充滿(mǎn)快樂(lè )。
剛過(guò)去的一年對幼兒園來(lái)說(shuō)非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，第一學(xué)期區內進(jìn)行學(xué)前教育資金撥款，本學(xué)期對有教師資格證書(shū)、職稱(chēng)教師進(jìn)行補貼，教師們迎來(lái)了一次又一次的幼教改革春風(fēng)。但是同時(shí)也迎來(lái)了一次又一次的檢查，比如在xxxx年的11月中整整檢查了5次：如街道衛生檢查、婦保所抽檢、區教育局平安校園督察、專(zhuān)項資金審查，年度考評等等。還為第二學(xué)期的4月1日的省二級轉評工作進(jìn)行了多方面的準備。所幸的是，我們全體教職員工齊心協(xié)力，靠我們自己，我們不僅沒(méi)有被困難擊垮，在一年的樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中，我園在xxxx年度被評為平安校園，獎勵1。5萬(wàn)元，省二級二類(lèi)幼兒園轉評通過(guò)。一年中我園師生共獲各類(lèi)市區級獎項3次（教師新秀教學(xué)設計比賽三等獎、青年教師說(shuō)課三等獎、區內讀書(shū)筆記三等獎），發(fā)表論文8篇，一名教師順利通過(guò)區骨干教師，園內所獲榮譽(yù)的數量和級別為開(kāi)園以來(lái)之最。而我做為幼兒園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長(cháng)。
本年度園內托班生源數量和質(zhì)量都是近年來(lái)最高的。學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校的總滿(mǎn)意率達98.66%�？偨Y一年來(lái)取得的成績(jì)，為了有效地帶領(lǐng)幼兒園的有效管理，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為園長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導這所幼兒園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。我認真的參加區內組織的園長(cháng)提高班，努力的學(xué)習學(xué)前教育本科運用理論到實(shí)踐中，做好榜樣示范作用
2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時(shí)代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的教育思想，二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓市場(chǎng)，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時(shí)間。還利用周末組織教師們開(kāi)展托班新生親子活動(dòng)。
3、我在努力使自己保持清醒。
首先對自己的言行保持清醒，園長(cháng)的言行直接關(guān)系著(zhù)幼兒園的發(fā)展，與家長(cháng)交流、教師之間的交流都必須表達清楚有意義，使我心中充滿(mǎn)個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現后的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼兒園中每一個(gè)人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼兒園命運與自己個(gè)人命運聯(lián)系在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的話(huà)，我的所有的努力也將會(huì )被輕易毀掉。第二，對幼兒園的現狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著(zhù)多么大的距離，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的教育服務(wù)也會(huì )遭到家長(cháng)的非議。因此，我將發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的思維方式和行為方式。學(xué)會(huì )反思和修正。
4、我努力的創(chuàng )造各類(lèi)條件，激發(fā)教職工團結奮進(jìn)。
在這xxxx年的整整一年里，從《省保教指南》、《省級評定文件》的頒布以來(lái)，在積極應對各類(lèi)檢查的同事，鼓勵全體教師認真學(xué)習，積極努力加班加點(diǎn)的工作。本學(xué)期我園還結合園級課題向全區展示數學(xué)優(yōu)質(zhì)課，在4月份認真的帶領(lǐng)兩位開(kāi)課教師到中心幼兒園說(shuō)課、施教、反思、修改，并請區學(xué)前教育專(zhuān)家來(lái)園指導，最后贏(yíng)得各位姐妹園教師和領(lǐng)導的好評。
最后，我代表我們領(lǐng)導班子集體，也代表我個(gè)人，對每一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒園發(fā)展的基礎，我為幼兒園的每一個(gè)人驕傲。我期待著(zhù)明年，我們合作愉快。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告4
尊敬的各位家長(cháng)、朋友們：
大家好！我是xx市xx區xx幼兒園園長(cháng)張xx，今天非常榮幸以這種形式向大家述職。
xx幼兒園于20xx年開(kāi)園，是xx教育創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)新園的一個(gè)縮影。近五年，xx教育“高起點(diǎn)、高標準”開(kāi)辦了25處公辦幼兒園，實(shí)現了“幼有優(yōu)育”的目標。xx人在xx教育的引領(lǐng)下也一直不懈努力，譜寫(xiě)著(zhù)幼教的新篇章。
幼兒園是為幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠基的階段，圍繞這一使命和立德樹(shù)人根本任務(wù)，我們構建了“潤美課程”體系，將中華優(yōu)秀傳統文化納入課程，結合Stem教育理念，促幼兒在傳統節日文化、禮儀文化、民間藝術(shù)文化活動(dòng)中，感受中華文化的魅力，激發(fā)愛(ài)國情感，也促進(jìn)了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng )造想象等能力的發(fā)展。
在幼兒園里游戲是基本活動(dòng)，幼兒是有能力的學(xué)習者，游戲是促其學(xué)習與發(fā)展的重要方式。為此，幼兒園大力改造戶(hù)外空間，巧妙提供多種材料，為幼兒創(chuàng )設了攀爬、跳躍、懸垂等20余個(gè)“集運動(dòng)、探究、表演”于一體的游戲區域，促進(jìn)了幼兒動(dòng)作的發(fā)展，也鍛煉了幼兒堅強勇敢、不怕困難、樂(lè )于合作的良好品質(zhì)。
同時(shí)，也為幼兒創(chuàng )設了民間藝術(shù)館、美工室、科學(xué)發(fā)現室、圖書(shū)閱覽室等專(zhuān)用活動(dòng)室，滿(mǎn)足幼兒個(gè)性化發(fā)展的需求。
四年來(lái)，xx園一直以精細化管理為準則，以?xún)和谝粸楹诵�，以促幼兒健康、全面發(fā)展為己任，認真、踏實(shí)、用心的開(kāi)展了各項工作——細化生活活動(dòng)，規范飲食管理，創(chuàng )新課程實(shí)施，優(yōu)化師資隊伍，構建家園和美關(guān)系等，使幼兒園加速成長(cháng)起來(lái)。如今，有10余名教師舉行了市、區級優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課，幼兒園被評為xx省示范幼兒園、xx市文明標兵單位、xx市游戲實(shí)驗園、中國stem研究種子園，這離不開(kāi)xx教育的引領(lǐng)和各位家長(cháng)、朋友們的大力支持與配合，在此深表感謝！
孩子是祖國的未來(lái)，民族的希望，xx人將不忘初心、一如既往，時(shí)時(shí)處處心系幼兒發(fā)展，為幼兒的健康成長(cháng)貢獻力量！
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告5
千百年來(lái)，人們始終不渝地破譯著(zhù)一個(gè)莊嚴和深奧的命題，生命的價(jià)值是什么？人生的意義又是什么？我寫(xiě)下這樣一個(gè)答案：生命的價(jià)值在于奉獻，人生的意義在于把愛(ài)無(wú)私地給予幼教事業(yè)。我身為園長(cháng)積極推動(dòng)幼教改革，努力提高辦園水平，盡心盡力履行園長(cháng)職責，貫徹執行上級的指示、精神，完成園長(cháng)管理目標，緊緊依靠全體教職工和團結領(lǐng)導班子成員，充分發(fā)揮黨政工團作用，勤奮努力，我或許缺少智慧，但擁有勤奮。我和我的班子成員及全體教工在上伍學(xué)區的領(lǐng)導下，依靠群體智慧，共同協(xié)作，團結奮進(jìn)，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著(zhù)。
一、堅持嚴于律己，重實(shí)干
我覺(jué)得：當園長(cháng)，不能靠發(fā)號施令過(guò)日子，要在第一線(xiàn)帶著(zhù)大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多費，我是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，我每天早早來(lái)到幼兒園，又總是最后一個(gè)離開(kāi)。在園長(cháng)職位上，始終保持著(zhù)謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風(fēng)，保持著(zhù)寬宏大量的氣度風(fēng)范。加班加點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，在平時(shí)工作中能?chē)酪月杉�，以身作則，為人正直，踏實(shí)工作，廉潔自律，作風(fēng)民主，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。在處理任何一件事情時(shí)，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職工的表率。我用發(fā)展的眼光看待每個(gè)人，以教育幫助、批評鼓勵為原則，做到平易近人，以誠相待，在執行制度上即要嚴格，又要以教育為主，以愛(ài)和嚴相結合，人性化的管理方式，使教職工心服口服。在大事面前，做到顧全大局，委屈求全，經(jīng)常開(kāi)展批評與自我批評，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，做園長(cháng)的同樣也在感嘆自己的管理難。但我想：只要堅持黨的路線(xiàn)方針政策，在工作中一貫堅持嚴于律己的原則，勤奮加實(shí)干，以“三心”標準嚴格要求自己，就能使領(lǐng)導放心，群眾寬心，自己安心。
�。ㄒ唬┮云匠�、公正之心處事
我心里十分明確，領(lǐng)導與教工的關(guān)系只是分工的不同，在人格和義務(wù)上是平等互助的。對所有的教工，所有的事都以一顆平常心對待，每天早晚用燦爛的微笑迎送孩子、家長(cháng)和教工。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常見(jiàn)縫插針與教工交流思想、促膝談心，引導教工珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。不該說(shuō)的話(huà)堅決不說(shuō)，不該辦的事堅決不辦，特別是在評優(yōu)、評先進(jìn)人等重大事項面前，不干預，不暗示，不導向，完全透明，全面公開(kāi)，為幼兒園良好風(fēng)氣的建立樹(shù)立榜樣、奠定基礎。
�。ǘ┮躁P(guān)愛(ài)之心待人
作為管理者，關(guān)愛(ài)教工是激發(fā)工作活力的首要因素，支持與服務(wù)更是教工成長(cháng)的關(guān)鍵。我始終把自己定位在服務(wù)者、引導者、支持者、協(xié)作者的角色。從內心把教工當成自己的家人和朋友，做到思想上引導，業(yè)務(wù)上指導，工作上肯定，生活上關(guān)心。我努力把工作做細，做到位，讓適合的人做適合的事，處處了解教工所需、所想、所思、所為，為她們創(chuàng )設良好的工作環(huán)境和心理氛圍。我能夠換位思考問(wèn)題，
把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間，適時(shí)賞識、鼓勵和疏導。盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令，將自己溶身于教工之中，時(shí)時(shí)刻刻把教工的利益、冷暖放在心上，積極看待閃光點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)伸出手來(lái)推一把，扶一下，給予一個(gè)小小的建議，使之在原有的基礎上向前跨一步，提升到又一個(gè)高度，讓每個(gè)教工都能在愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量。從而達到依靠教工創(chuàng )出最佳的管理效應。
�。ㄈ┮跃礃I(yè)之心治園
幼兒園的很多工作都是繁瑣而細小的，但當你憑著(zhù)一顆敬業(yè)之心去從事它時(shí)，你就覺(jué)得責任遠大。我對自己提出：文化要向更高層次進(jìn)修，知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。只有注重自身素質(zhì)的提高，只有對新事物有敏感性，重視信息的收集、整理，有明確的辦園目標，有膽量，就能調動(dòng)全園教工的聰明才智，就能成為全園教工不斷進(jìn)取的表率。
一是重視小事。重視小事，能折射出一個(gè)人的責任心和敬業(yè)心。我時(shí)刻深入第一線(xiàn)，在食堂人手不夠時(shí)，去擇菜、炒菜、搟皮、蒸包子??和同班老師們一起抱哭鬧的孩子，孩子生病時(shí)發(fā)燒、嘔吐，我和幼兒老師一同送上醫院看醫生，當聽(tīng)到孩子沒(méi)事時(shí)我的心才放下。和老師們一起掃院子、擦玻璃、打掃教室、看護孩子??不管是在操場(chǎng)上、走廊里、廁所內，看到垃圾及時(shí)撿起來(lái)。細節決定成敗，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好。窗子的明凈程度，環(huán)境細微處的設計、與家長(cháng)、教工的對話(huà)藝術(shù)，凡事要精，要到位。為各條線(xiàn)的工作，尤其是教師的業(yè)務(wù)、科研出點(diǎn)子、提建議、創(chuàng )機會(huì )。日復一日，就會(huì )在整個(gè)園內形成一種敬業(yè)負責的文化氛圍。
二是以身作則。我始終堅持以一個(gè)高的標準來(lái)嚴格要求自己，保持清醒的頭腦，時(shí)時(shí)處處以身作則，做到自重、自省、自警、自勵�！墩撜Z(yǔ)》曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！�
二、依靠群體智慧，聚合力。
俗話(huà)說(shuō)：智慧來(lái)自于集體。作為一園之長(cháng)，也是我們班子的一班之長(cháng)，擔負著(zhù)承上啟下引領(lǐng)全局的重任，對上要向領(lǐng)導負責，對下要向職工負責，對左要向孩子負責，對右要向社會(huì )負責，自己站在圓的中心，怎樣把這個(gè)圓兒畫(huà)圓，讓工作中行使的車(chē)輪又大又圓，讓這個(gè)車(chē)輪上的每一個(gè)人、每一項工作都能夠積極、主動(dòng)的運行運轉，并且使成績(jì)最大化，這是我一直思考的核心問(wèn)題。很感謝班子成員在工作中給予我的支持和幫助，在共謀幼兒園發(fā)展道路的過(guò)程中，我們經(jīng)過(guò)不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個(gè)團結、實(shí)干、高效、智慧、陽(yáng)光的管理團體，全力做到事業(yè)上同心、目標上同向、工作上同步。如：在重大事項、重大決策、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究、共同決定，并且達成共識、做出決定、決議的速度很快；特別是我們利用民主生活會(huì )，敞開(kāi)心扉，勇敢而務(wù)實(shí)地開(kāi)展批評與自我批評，友好、友善地為對方指出不足，用體諒、理解、關(guān)心做柔順劑，對群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題逐步解決，并能從根本上找出一些更具科學(xué)、合理、可操作的解決辦法。如在幼兒園形象打造上，對內優(yōu)化環(huán)境，樹(shù)立幼兒園展牌，更換家園聯(lián)系版，使幼兒園在視覺(jué)上更鮮明更時(shí)尚，對外加大宣傳，特別是“六一”大型廣場(chǎng)演出，老師們
紛紛顯出好才華，放棄中午和下午下班的休息時(shí)間，不辭辛苦，給孩子們排練了一臺精彩的“六一”節目，博得了領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評，產(chǎn)生了極好的社會(huì )效應；為了讓家長(cháng)、幼兒踏進(jìn)幼兒園的第一步時(shí)，享受到無(wú)限醉人的綠色。讓孩子們在玩耍時(shí)保證安全，為幼兒園小橋、滑梯的綠化地面種植了草坪，還種了法國梧桐、紅寶石，女神等各類(lèi)樹(shù)木，得到了家長(cháng)們的贊賞。
在招生工作中，我們采用外緊內松的招生方法，提升幼兒園的門(mén)檻，達到了很好的宣傳作用，慕名而來(lái)的孩子越來(lái)越多，現在已經(jīng)是超載滿(mǎn)員了；班子在突發(fā)事件面前能頂住壓力，不亂陣腳，科學(xué)決策。如6月初，一名老師被車(chē)上掉下木板砸到，我們第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，第一時(shí)間拿出個(gè)人的錢(qián)墊付住院費，病人得到及時(shí)治療，挽救了生命。住院期間，我們多次看望，誠懇的態(tài)度換來(lái)了家屬的認可和感激。從園長(cháng)到教職工，在每周一次的會(huì )議上，一起溝通交流、協(xié)調平衡，探討促進(jìn)，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度、出方案，出規范、出點(diǎn)子。我注重拓展她們的智慧風(fēng)格，努力提升內功，養成獨立思考、創(chuàng )造性開(kāi)展工作的能力，在目標同向的基礎上，力求做到過(guò)程創(chuàng )新，殊途同歸。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。從課程管理、教研活動(dòng)、文化建設、家長(cháng)工作到青年教師培養，委任主任進(jìn)行全面管理，她們有權利、有責任開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng )造性的工作。更多人的智慧被激活，智慧碰撞形成合力，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告6
不知哪一天開(kāi)始，忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快……
衷心感謝學(xué)校董事會(huì )和領(lǐng)導的充分信任、大力支持與正確指導，我和我的團隊又取得了新的進(jìn)步，獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報告如下：
一、打造高端隊伍，建設學(xué)習型團隊
1、終生學(xué)習，教師就是學(xué)生：我們一直在努力打造學(xué)習型團隊，為推進(jìn)課程改革安裝助推器，個(gè)人學(xué)習、同伴學(xué)習、園本培訓、觀(guān)摩研討、外出參觀(guān)、官方培訓、出國學(xué)習…老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習，將自己打造成為真正的PYP教師。
2、演習并重，教師就是專(zhuān)家：課程的問(wèn)題就是我們研究的方向，老師相互組隊就課程實(shí)施方法、評估模式、區域探究、成長(cháng)檔案等議題研究并組織觀(guān)摩、培訓，成就了一批優(yōu)秀的PYP項目培訓與實(shí)踐專(zhuān)家，為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎。
3、互補雙贏(yíng)，中西合璧：我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習小組、外教參與工會(huì )活動(dòng)、參與園內各項活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式，為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國際視野。
二、形成團隊合力，讓所有人都進(jìn)步
1、以孩子為本：玩中學(xué)為教學(xué)模式，推廣區域分組探究教學(xué)，培養幼兒自主學(xué)習能力；以學(xué)生就是研究者為思路，結合幼兒的興趣，開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn)，貼近他們生活的探究主題。
2、以教師為主：教師早會(huì )—擴展視野，提升英語(yǔ)，普及禮儀，打造博雅國際化團隊；讀書(shū)分享—組建學(xué)習性專(zhuān)業(yè)團隊，提升專(zhuān)業(yè)素養；知人善用—發(fā)揮老師特長(cháng)，相應承擔相關(guān)教學(xué)任務(wù)，用好人，做好事。
3、以家長(cháng)為友：家長(cháng)—資源庫，為我們課程資源提供生動(dòng)的教具，圖書(shū)，外出學(xué)習地點(diǎn)；家長(cháng)—好搭檔，家長(cháng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂；家長(cháng)—宣傳員，50多名義工家長(cháng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(cháng)講座，深受歡迎。
三、無(wú)為而治，成就他人，創(chuàng )造高效
日常工作中，我時(shí)�？桃獾亍翱床灰�(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到”，讓助理辦的人多想，開(kāi)啟她們的智慧，讓助理辦的人多做，培養做事情的能力。（也許會(huì )被認為是在“偷懶”。）
我認為，當代園長(cháng)需要四次轉變，前兩次的轉變是“由管事到管人的轉變”及“從管人到管規則的轉變”，其中最重要的是激勵機制，規則定好了，就不需要花力氣盯著(zhù)每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下：
1、自薦上崗，提高教師主動(dòng)意識——自己才是自己的老板。
2、競爭上崗，提高教師競爭意識——競爭是活力的源泉。
3、自由搭配，提高團隊和諧氛圍——合作才有戰斗力。
4、360°評價(jià)，提高業(yè)績(jì)考核客觀(guān)性——公平是可持續發(fā)展的保證。
5、園本培訓，提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習是唯一持久競爭優(yōu)勢。
幼兒園園長(cháng)個(gè)人廉政述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導，同行們：
下午好!
我是大障鎮xx幼兒園的園長(cháng)汪xx，首先感謝大家給我這個(gè)學(xué)習的機會(huì )。 讓家長(cháng)安心工作，讓幼兒快樂(lè )生活 是我園的辦園宗旨，我們在管理過(guò)程中，一手抓安全工作，一手抓保教工作。安全工作主要有：
園舍環(huán)境方面：
建筑方面：我園的新園舍按照國家標準要求設計施工。消防、電力等設備均由相關(guān)部門(mén)嚴格檢查到位。
門(mén)衛方面：聘請了專(zhuān)業(yè)的保安，嚴格執行門(mén)衛制度，外來(lái)閑雜人員堅決不準進(jìn)入園區，為了以防萬(wàn)一，還配備了一些安全器械。
我們還要注意在任何場(chǎng)合都不要貶低競爭對手，不積壓危機，爭取與鄰近園所和諧相處，共同發(fā)展。
教學(xué)管理安全
我認為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行，關(guān)鍵在于帶班老師的愛(ài)心和執行能力。那么，園長(cháng)和最懂孩子們的帶班老師一起來(lái)制定的安全工作計劃，既能達到園長(cháng)的期望值，又能使老師在執行時(shí)更容易落到實(shí)處。
我園的帶班老師每天早晨會(huì )提前入園，準備接園的工作，包括排查活動(dòng)室內的安全隱患，通風(fēng)消毒等，在小朋友入園時(shí)認真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好。
在組織集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教具、學(xué)具的使用，老師都會(huì )考慮到它的安全性并提醒小朋友注意。
現在的孩子平時(shí)在家都是小皇帝，相處時(shí)難免發(fā)生打鬧、抓咬，記得有一次，中班的手工課下課時(shí)，有個(gè)小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機撕壞了，東東急得哇哇大哭，邊哭邊找那個(gè)小朋友麻煩，這時(shí)黃老師看到了，馬上蹲下來(lái)和小朋友們商量： 東東的紙飛機被撕壞了真可惜，小朋友們來(lái)幫忙想想辦法，好嗎? 小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機，新飛機做好了，東東開(kāi)心地笑了，大家也開(kāi)心地笑了。一場(chǎng)矛盾就這樣化解了!
交通安全：
農村的孩子大部分都是留守兒童，為方便小朋友入園，我園去年購買(mǎi)了校車(chē)，為了確保校車(chē)的行車(chē)安全，制定了《校車(chē)安全管理制度》和接送制度，由園長(cháng)監督各項措施落實(shí)到位。 接送途中，駕駛員和隨車(chē)老師互相監督，相互配合，確保每次出車(chē)的萬(wàn)無(wú)一失。家長(cháng)親自接送的小朋友離園時(shí)，我們也會(huì )提醒家長(cháng)注意交通安全。在大家的共同努力下，我們在交通安全方面做到了零事故。
食品衛生安全：
我園食堂在去年年底通過(guò)了相關(guān)部門(mén)的審查，辦理了餐飲服務(wù)許可證。建立了詳細的伙食采購臺帳。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時(shí)，登記在《食品留樣記錄表》中。使用過(guò)的餐具、炊具經(jīng)過(guò)嚴格的清洗消毒處理。
安全宣傳及應急處置措施
我們經(jīng)常以家長(cháng)會(huì )和書(shū)面形式向家長(cháng)們宣傳安全防范工作，家委會(huì )委員在這方面的功勞可不小，比方說(shuō)校車(chē)送小朋友回家時(shí)，有的家長(cháng)不能準時(shí)等候，造成安全隱患，由家委會(huì )來(lái)做這個(gè)溝通工作，家長(cháng)更容易接受意見(jiàn)。
老師在制定教學(xué)計劃和環(huán)境布置時(shí)，會(huì )把安全教育融入其中，提高小朋友的自我保護的意識和能力。
為了更好地開(kāi)展安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導小組，把保護幼兒生命安全視為第一要務(wù)，制定了安全宣傳工作的方案和應急預案，并且進(jìn)行了安全演練。
安全工作考核獎懲制度
為將幼兒園安全工作做實(shí)做細，明確職責，我們與各崗位簽訂了安全責任書(shū)，制定了考核獎懲制度，每月公布一次，做到公平，公開(kāi)。
以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報。 用心做教育，愛(ài)心贏(yíng)天下 ，我們用實(shí)際行動(dòng)，贏(yíng)得了家長(cháng)的認可，這條成功路是未來(lái)之星幼兒園全體教職工一步一個(gè)腳印走出來(lái)的。今后，我作為一個(gè)園長(cháng)，要站在全局的高度，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計劃，做好人事溝通和協(xié)調，形成和諧的幼兒園人際氣氛，使我們的團隊發(fā)揮最大的正能量，為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些不足之處，懇請各位領(lǐng)導、同仁多多提出寶貴意見(jiàn)。我深信，有各位領(lǐng)導的親切關(guān)懷和大力支持，有各位同仁的共同努力，幼教的明天會(huì )更好!謝謝大家!
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