學(xué)校2022年度政教主任個(gè)人述職報告（通用5篇）

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回顧過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)候認真地寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的學(xué)校2022年度政教主任個(gè)人述職報告（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學(xué)校政教主任個(gè)人述職報告1

　　一、老老實(shí)實(shí)服從安排

　　開(kāi)學(xué)初，我已經(jīng)做好了幼教部開(kāi)學(xué)全面準備工作，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)校委會(huì )研究決定我接任小學(xué)部政教主任，當時(shí)確實(shí)七上八下，不知所措，甚至可以說(shuō)是十分不愿意。但是作為已經(jīng)是在校工作五個(gè)年頭，深知學(xué)校的工作大局是什么？作為一名員工最起碼的自我要求是什么？當然更多的是想到人生需要不斷地接受新的嘗試，不斷地接受新的挑戰。作為民辦學(xué)校的一員，沒(méi)有比服從大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以說(shuō)能夠老老實(shí)實(shí)地服從學(xué)校的安排，這是對學(xué)校的最大感恩。

　　新的工作必有新的挑戰，作為兩個(gè)年級的科學(xué)教師，從學(xué)科教學(xué)任務(wù)看，我是小學(xué)部工作量相對較輕的教師之一，但更多的精力得思考政教工作這樣一個(gè)對我而言全新的領(lǐng)域，要做到教學(xué)與管理工作兩不誤，還真的不輕松：不會(huì )的要慢慢學(xué)會(huì )去做，不懂的得迅速請教盡力去做；想到的要全心去做，沒(méi)有想到的在知道后快速補救；別人在備課時(shí)自己要去室外巡視，別人在休息自己要晚間寢室備課，雙休別人可以輕松了自己還得分析上周工作得失；去年12月因為值班、外出培訓和加班，居然一個(gè)月沒(méi)有回家。因為既然接任了這個(gè)崗位的工作，就得在其位、謀其職、思其責、為其事。

　　二、踏踏實(shí)實(shí)履行職責

　　原來(lái)是管理幼兒園事務(wù)，主持保育教育業(yè)務(wù)，經(jīng)過(guò)近五年的歷練，雖然沒(méi)有多大起色，基本上輕車(chē)熟路。新的崗位得摸著(zhù)石頭過(guò)河，在認真參閱歷年的政教工作月歷表的基礎上，結合校委會(huì )新學(xué)期工作要點(diǎn)，政教處堅持以“愛(ài)在陽(yáng)光下、美在我身邊”德育主題教育活動(dòng)為主線(xiàn)，以國旗下講話(huà)、周五放學(xué)集中訓話(huà)、每周主題班會(huì )和體育藝術(shù)節等活動(dòng)為載體，突出做好行為習慣養成、區域衛生監管、學(xué)生安全管理、班級文化建設、教師值班值日、節日假日活動(dòng)、家校共育、政教信息檔案八大工作重點(diǎn)，緊緊圍繞教育教學(xué)工作重心和上級臨時(shí)安排的工作任務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )和少先隊自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作為、每周有主題、每月有活動(dòng)、學(xué)期有效果。通過(guò)上級的多次檢查，對我們的工作是充分肯定的。

　　作為一名教師，無(wú)論是備教輔改考日常工作，還是幾次大型檢測和教學(xué)活動(dòng)，不敢說(shuō)走在前列，但能忠誠執行教務(wù)處的統一安排，始終不渝地踐行“天天有進(jìn)步、個(gè)個(gè)有提高、人人有發(fā)展”的陽(yáng)光教育思想內核，做好培優(yōu)與輔差，在每次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查結論我自己是滿(mǎn)意的，期末檢測成績(jì)是可喜的。

　　三、實(shí)實(shí)在在反思得失

　　回首過(guò)去的工作，從幼教部業(yè)務(wù)副園長(cháng)到小學(xué)部政教主任的角色轉換，從幼兒園游戲活動(dòng)的組織者到小學(xué)高段統考學(xué)科的執教人的身份跨越，毫不夸張地說(shuō)，每一節課不敢懈怠，生怕誤人子弟；每一天如履薄冰，生怕有什么閃失；每一次活動(dòng)畏首畏尾，生怕有什么紕漏。反思起來(lái)，有三點(diǎn)體會(huì )：

　　一是創(chuàng )新德育工作模式是政教工作的靈魂。我校從去年春季學(xué)期起，啟動(dòng)了“愛(ài)在陽(yáng)光下、美在我身邊”的德育主題教育活動(dòng)，讓老師欣賞學(xué)生之美、學(xué)生發(fā)現同伴之美、孩子踐行師長(cháng)之美、家長(cháng)發(fā)掘孩子之美、社會(huì )贊賞陽(yáng)光之美，這是結合我校實(shí)際的德育工作創(chuàng )新，是我們政教工作的抓手。盡管我們的活動(dòng)形式還不很豐富、活動(dòng)影響力還不夠明顯，但我深深體會(huì )到這個(gè)活動(dòng)會(huì )讓師生感受得到，讓政教工作鮮活起來(lái)，這個(gè)活動(dòng)必須深入持久地堅持。

　　二是強化政教處自身建設是政教工作的基石。反思一學(xué)期的工作，我始終堅持“服務(wù)育人”的理念，不避重就輕，不瞻前顧后，不陽(yáng)奉陰違。我深知本學(xué)期政教工作仍然存在安排布置多、檢查督辦弱；流于形式多、實(shí)際效果弱；按部就班多，開(kāi)拓創(chuàng )新弱等問(wèn)題，這“三多三弱”有待今后改進(jìn)，要改進(jìn)工作，必須從我們自身學(xué)習和知識更新做起，從工作方式轉變和工作方法改進(jìn)做起。說(shuō)實(shí)在話(huà)，過(guò)去工作如果有得罪同事之處，不是個(gè)性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地說(shuō)，都是為了工作，沒(méi)有私怨，懇望得到諒解。

　　三是班主任積極支持配合是政教工作的關(guān)鍵。如果說(shuō)過(guò)去工作比較順當，還得益于各位班主任和總務(wù)處、教導處的通力協(xié)作。過(guò)去一年最大的體會(huì )是：政教工作是依靠班級建設支撐起來(lái)的，若有一個(gè)班掣肘，就會(huì )影響全盤(pán)。從初任政教主任的忐忑不安，到從容淡定的履職工作，是因為有大部分班主任鼎力相助、雷厲風(fēng)行，才增強了政教工作的信心和勇氣。謹此我想真誠地感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，感謝同事們對我的包容、理解與幫助。

　　四、認認真真謀劃來(lái)年

　　校長(cháng)常說(shuō)：政教處與教導處、總務(wù)處合稱(chēng)學(xué)校運轉的三駕馬車(chē)，服務(wù)質(zhì)量與教學(xué)質(zhì)量同等重要。特別是我們學(xué)校留守兒童居多，隔代監護人居多，贏(yíng)得家長(cháng)就贏(yíng)得了陽(yáng)光教育的美好未來(lái)，政教工作舉足輕重，任重道遠。通過(guò)冷靜思考，對于下學(xué)期的政教工作有三點(diǎn)打算：

　　一是把德育主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)在化。從老師欣賞學(xué)生之美、學(xué)生發(fā)現同伴之美、孩子踐行師長(cháng)之美，延伸到家長(cháng)發(fā)掘孩子之美、社會(huì )贊賞陽(yáng)光之美，要通過(guò) “愛(ài)在陽(yáng)光下、美在我身邊”主題教育活動(dòng)，做出特色、做出效果，使陽(yáng)光教育更具有活力，陽(yáng)光教育思想更具有魅力，是陽(yáng)光小學(xué)和江北鄉親幼兒園更具有社會(huì )影響力。

　　二是把“三大”習慣養成教育活動(dòng)經(jīng)�；�。我們學(xué)校一直遵循“習慣為首、能力為重、全面發(fā)展、陽(yáng)光成長(cháng)”學(xué)生培養思路，我們一直引以自豪的就是陽(yáng)光少年習慣養成好，下一步政教工作不僅要弘揚來(lái)之不易的習慣養成教育成果，更要強化養成教育，通過(guò)文明禮儀教育和學(xué)習習慣、生活習慣、行為習慣養成教育具體化，把習慣養成教育打造成陽(yáng)光教育的金字招牌。

　　三是把政教管理工作制度化。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我進(jìn)一步相信：制度管人管事，既是傳統的學(xué)校管理經(jīng)驗，也是新時(shí)期學(xué)校政教工作的必要手段。新的學(xué)期加大班級管理制度的執行力度和校園綜治安全責任的落實(shí)力度，健全政教管理機制，勢在必行，特別是在學(xué)生評價(jià)、班級管理考核、家校共育機制等方面，探究新思路，研究新舉措。

　　以上這些是我一些不成熟的思考與預想，期盼通過(guò)各位的攜手合作與鼎力幫助，力促新學(xué)期政教工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　學(xué)校政教主任個(gè)人述職報告2

　　緊張而又繁忙一學(xué)年即將過(guò)去。在這里，首先感謝各位領(lǐng)導和同仁對我工作的關(guān)心、指導、幫助、支持和信任，使政教工作得以順利開(kāi)展。一年來(lái)，政教處在學(xué)校領(lǐng)導指導下，各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，立足于“全面育人、張揚個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循青少年思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實(shí)加強對學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。下面我就一年以來(lái)的政教工作情況，向大家作出匯報：

　　一、政治思想表現

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，盡職盡責，嚴于律己，顧全大局，堅持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀守法。自從擔任政教處主任以來(lái)，我非常重視自身思想素養的提高，認真學(xué)習鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、黨的十八大精神、黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育及上級有關(guān)文件精神，認真學(xué)習新的教育思想理論，積極參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，和其他班子成員團結合作，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，較好地完成本職工作。

　　二、組織領(lǐng)導能力

　　我進(jìn)入政教處從事學(xué)生管理工作已經(jīng)有九個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在老師們的支持和幫助下，我認真履行職責，積極要求進(jìn)步，兢兢業(yè)業(yè)地工作，從一名一線(xiàn)教師成長(cháng)為一名學(xué)校管理層人員。特別是近一年，全面主持政教處工作之后，以政教處監督為主導，以班主任管理為主體，以德育活動(dòng)為主線(xiàn)，以德育工作簡(jiǎn)報為主抓手，周周反饋，月月總結，查缺補漏，跟蹤管理，限時(shí)整改。用科學(xué)的管理思想指導自己、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，政教處工作開(kāi)展得扎實(shí)有效，許多活動(dòng)獲得省市級榮譽(yù)，得到了上級領(lǐng)導和老師們的肯定。

　　三、工作作風(fēng)

　　端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個(gè)人主義思想，不以公謀私，堅持“低調做人、高效做事”原則，在教師面前不擺架子，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導批評教育及老師們對我意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生家長(cháng)辦私事。在學(xué)校工作上從不講價(jià)錢(qián)不談條件。在學(xué)習上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，以創(chuàng )建德育教育特色校為奮斗目標，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，規范學(xué)生的一日常規，完善德育工作考核方案，扎扎實(shí)實(shí)工作。另外，我本人兼任九年級畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，協(xié)管九年級教育教學(xué)工作，均得到領(lǐng)導的好評。

　　四、民主集中制執行情況

　　堅決執行上級教育主管部門(mén)和學(xué)校的工作決議，認真貫徹落實(shí)文件精神，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，切實(shí)為教育教學(xué)工作做好服務(wù)，保好駕護好航。

　　五、群眾觀(guān)念和廉潔勤政

　　教育本身就是民心工程，辦好教育就是對群眾的關(guān)心、負責。密切聯(lián)系群眾，認真落實(shí)市教育局開(kāi)展三個(gè)一活動(dòng)和北辛街道四個(gè)一活動(dòng)，讓家長(cháng)充分了解學(xué)生在校表現，經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家校聯(lián)席會(huì )等及時(shí)了解教育動(dòng)態(tài)，更好的服務(wù)教育。積極聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)和建議，堅決拒絕有償家教、推薦教輔材料、吃拿卡要等教育不良行為，如果發(fā)現，堅決抵制和舉報。

　　六、主要工作成績(jì)

　　1、加強文明禮儀教育。以學(xué)校常規工作入手，以文明禮儀活動(dòng)為契機，加強對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái)，我們對班級衛生、紀律、跑操、自行車(chē)擺放、學(xué)生的儀容儀表等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。根據學(xué)校實(shí)際情況，將常規檢查和不定期檢查相結合，對檢查結果及時(shí)反饋，杜絕不文明現象的發(fā)生。與此同時(shí)，認真抓好常規工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會(huì )、學(xué)生干部例會(huì )等形式進(jìn)行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現，評估中見(jiàn)效，逐步形成了自覺(jué)的行為習慣。

　　2、加強校紀校規教育。以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》和《北辛中學(xué)班級量化細則》為依據，規范學(xué)生行為。嚴格學(xué)校出入制度和學(xué)生行為管理制度，規范學(xué)生的儀表形象。采取班干部輪流值班和保衛科巡查的方式，抓好課間的管理。通過(guò)舉辦多種形式的法制教育報告會(huì )、發(fā)放普法宣傳手冊等形式，普及法律常識，強化學(xué)生遵紀守法的意識。

　　3、加強養成教育。每學(xué)期都舉行行為規范養成教育月活動(dòng)。養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各細節中，政教處、教導處、學(xué)生會(huì )干部等對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及三操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、黑板報專(zhuān)刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過(guò)常規檢查及政教處組織的專(zhuān)項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣。其次，我們在工作中進(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀登記項目和好人好事登記項目，并把登記結果納入班級考核中去。適時(shí)地在校園里懸掛主題明確的宣傳條幅、張貼專(zhuān)題宣傳畫(huà)報等形式，創(chuàng )造良好的人文教育氛圍。

　　4、學(xué)校的安全與衛生。安全問(wèn)題始終是學(xué)校工作的重中之重。安全工作常抓不懈一學(xué)期來(lái)，政教處嚴格按照上級教育部門(mén)對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng)，校領(lǐng)導高度重視，我們政教處也是把該項工作放在重中之重。開(kāi)學(xué)初，政教處就要求每位班主任根據班級特點(diǎn)精心制訂班級安全教育計劃和具體措施。并督促教師將各項安排落實(shí)到平時(shí)工作中，并根據學(xué)校實(shí)際和季節特點(diǎn)，及時(shí)調整、更新教育內容，使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級黑板報、學(xué)校宣傳窗、升旗儀式國旗下講話(huà)、廣播站、開(kāi)學(xué)典禮等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。與班主任、任課教師簽定安全責任書(shū)，明確安全責任，提高全體師生的安全意識。制訂學(xué)校突發(fā)事件處理預案，增強學(xué)校對突發(fā)事件反應處理能力。

　　每逢節假日，政教處分發(fā)《致家長(cháng)一封信》，要求家長(cháng)配合學(xué)校，共同宣傳安全知識，督促教育子女注意交通安全。為增強學(xué)生法制觀(guān)念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng)，加強法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì )，升旗儀式，圖片展，專(zhuān)題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。另外，政教處協(xié)同辦公室、安監辦、總務(wù)處對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛生檢查，協(xié)同安監辦、總務(wù)處對教學(xué)、圖書(shū)室、實(shí)驗室等生活設施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內安全工作，特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。

　　加強衛生監督和指導。繼續推行班級晨報制度，定期為學(xué)生查體，加強對學(xué)生的飲食安全、青春期健康等方面的教育。搞好環(huán)境衛生和疫情防治工作。加強安保措施，會(huì )同安監辦進(jìn)行消防演練和疏散演練，制定安全、衛生防疫應急預案，避免了校園傷害事件的發(fā)生。

　　5、夯實(shí)基礎，加強班主任隊伍建設。學(xué)校管理的著(zhù)力點(diǎn)在班主任。班主任老師的工作是辛苦的、繁重的，他們承擔著(zhù)百分之八十以上的學(xué)生管理工作，因此，對班主任工作的重視是政教處工作的核心問(wèn)題。因此，一年來(lái)，我們繼續推行班主任崗位責任制，通過(guò)班主任會(huì )議等形式要求班主任研究新形勢下適應學(xué)生的德育方法，開(kāi)展德育新途徑，對共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。同時(shí)，我們強化班主任考核制度，出臺了《北辛中學(xué)班主任工作考核細則》，并認真組織學(xué)習《十佳班主任評選條件》等，及時(shí)組織班主任培訓，舉行班主任工作論壇、班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )。提高班主任的工作水平，促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。推薦優(yōu)秀班主任外出學(xué)習、培訓，引進(jìn)先進(jìn)的班級管理理念和方法。在政教處努力下，榮獲棗莊市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、棗莊市家委會(huì )項目學(xué)校等榮譽(yù)。

　　七、存在問(wèn)題及不足

　　1、學(xué)生的養成習慣不夠，尚需進(jìn)一步加強和完善。

　　2、對學(xué)生青春期心理健康教育的研究不夠，對于新出現的一些心理問(wèn)題還沒(méi)有找到很好的解決途徑。

　　3、在當前獨生子女較多、家長(cháng)普遍溺愛(ài)的情況下，對如何調整學(xué)生管理策略和方法的探討還不夠深入。

　　八、下一步工作打算

　　1、積極推進(jìn)學(xué)生養成管理的策略，提高管理的質(zhì)量和效率。

　　2、努力調動(dòng)班主任工作的積極性，完善班主任獎勵和培訓機制。

　　3、開(kāi)展教育管理課題的開(kāi)發(fā)與研究，創(chuàng )造性地進(jìn)行教育管理活動(dòng)。

　　回顧過(guò)去，振奮人心；展望未來(lái)，滿(mǎn)懷豪情。各位領(lǐng)導、老師，在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來(lái)，迎接挑戰，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實(shí)效的務(wù)實(shí)精神；服從大局，團結合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，開(kāi)創(chuàng )北辛中學(xué)更加輝煌燦爛的明天。

　　學(xué)校政教主任個(gè)人述職報告3

　　“時(shí)光如水，歲月如歌”，忙忙碌碌中，一學(xué)期又過(guò)去了。首先感謝各位領(lǐng)導和學(xué)校老師對我的信任和支持，使我們的政教工作地以順利開(kāi)展。一年來(lái)，政教處在小學(xué)部李校長(cháng)的指導下，各項工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標，立足于“培養個(gè)性，和諧發(fā)展”的培養目標，優(yōu)化環(huán)境，遵循少年兒童思想品德，心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實(shí)加強對學(xué)生的思想品德教育，安全和文明禮儀教育，行為規范教育，法制教育等。積極拓寬德育途徑，創(chuàng )新德育模式，著(zhù)力培養學(xué)生的自主管理能力，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素質(zhì)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生德育的可持續發(fā)展奠定基礎，現從幾個(gè)方面匯報工作：

　　一、個(gè)人思想和學(xué)習方面：

　　1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞特殊化，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人，高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導的批評教育以及老師們對我的意見(jiàn)與建議，認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。

　　3、加強學(xué)習，不斷提升自我。

　　德育工作紛繁瑣碎，需要很多的技巧與藝術(shù)，因此，就要不斷從網(wǎng)上，書(shū)籍中吮吸這方面的營(yíng)養，同時(shí)還虛心向有經(jīng)驗的老領(lǐng)導求教，取經(jīng)。使自己不斷完善。

　　二、加強班主任隊伍建設。

　　1、根據班主任的建設和要求，組織班主任進(jìn)行各種形式的培訓工作，每月一次的班主任工作例會(huì )，每學(xué)期一次的班主任工作經(jīng)驗交流，效果都頗佳，本學(xué)期的“班主任技能大賽”更是如火如荼，受到上級領(lǐng)導的認可。

　　2、進(jìn)行“五心教育”要求班主任要做到五心：細心、責任心、寬容心、公平心和愛(ài)心。要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化以及缺點(diǎn)甚至是錯誤，增強了班主任“以人為本”的服務(wù)思想。

　　3、對班主任的日常工作進(jìn)行規范和細化。要求早簽到，大課間跟操，午簽到，晚簽到制度，班級突發(fā)情況要及時(shí)與政教溝通，協(xié)商處理，本學(xué)期無(wú)一安全事故發(fā)生。

　　4、嚴格落實(shí)了班級管理細則，班主任量化考核方案，大課間考核方案，并認真落實(shí)，有的放矢，有章可循，進(jìn)行公正的量化。

　　三、加強養成教育。

　　養成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，為了將成規教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習、生活各個(gè)細節中，政教處、少先隊通過(guò)政教值周領(lǐng)導，值周學(xué)生，大隊干部等對全校學(xué)生行為規范進(jìn)行定期檢查，內容涉及兩操，課間活動(dòng)，儀容儀表，文明進(jìn)出校門(mén)，上下樓，班容班貌，校報及走廊文化，班級衛生，就餐和午自習，違規違紀等情況。通過(guò)常規檢查及政教處組織的專(zhuān)項性評比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養成良好的行為習慣，并將條條框框內化為自覺(jué)行動(dòng)。

　　同時(shí)，我們在工作中不斷改革，增加學(xué)生違紀和好人好事登記項目，由值周生每天抽查記分，并納入班級考核，充分利用校園廣播的宣傳作用，對優(yōu)秀學(xué)生及光榮事跡進(jìn)行大力宣傳，樹(shù)立榜樣。

　　另外，每學(xué)期至少利用兩個(gè)月進(jìn)行學(xué)生良好行為習慣養成的強化訓練，上下一心，齊抓共管。

　　四、健全“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )。

　　本學(xué)年，我們進(jìn)一步完善“三結合”教育網(wǎng)絡(luò )，辦好家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)家長(cháng)會(huì )，加強學(xué)校聯(lián)系，提升家長(cháng)素質(zhì)，提高家庭教育的功能。

　　五、成績(jì)點(diǎn)點(diǎn)，任重道遠。

　　在校委的正確領(lǐng)導下，在班主任和各位任課教師的共同努力下，本學(xué)年政教處工作取得了一些成績(jì)，學(xué)生行為的規范、特色大課間、整潔的校園環(huán)境、英姿颯爽的會(huì )操表演、如火如荼的“冬三項”活動(dòng)，幾次令領(lǐng)導滿(mǎn)意的迎檢，更使人欣喜。

　　近兩年的政教主任職位，既鍛煉了我，又積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗，現在做起工作也有些得心應手，常規工作也了然于心，安排工作也善于統籌，各方面能力也得到了提高，而工作中仍存在著(zhù)許多不夠到位的地方。因為政教工作細小繁雜，幾乎每天都在重復著(zhù)昨天的故事，而其間艱辛與真諦又不盡在此。但我有一顆謙卑的心與不服輸的倔強性格，加之諸位的竭力支持與理解，我一定會(huì )永遠沉浸于無(wú)限快樂(lè )的工作之中的。

　　學(xué)校政教主任個(gè)人述職報告4

　　現將我一年來(lái)工作向各位領(lǐng)導、老師作述職。有不到之處望各位批評指正。

　　我是去年開(kāi)始擔任政教工作�；仡檮倓傔^(guò)去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門(mén)，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來(lái)形容。本學(xué)期，在田校長(cháng)和學(xué)校其他中層領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現從以下幾個(gè)方面匯報工作：

　　一、個(gè)人思想和學(xué)習方面

　　1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個(gè)人的意見(jiàn)建議。自己的事情自己做，從來(lái)不找學(xué)生幫助做個(gè)人私事。在學(xué)校工作上可以說(shuō)從不講價(jià)錢(qián)不談條件。

　　3、在學(xué)習上一年來(lái)從來(lái)沒(méi)有松懈過(guò)，自己購買(mǎi)了“做人、做事”、“如何做一個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書(shū)籍。在網(wǎng)絡(luò )上下載了“余世維、陳安之、魏書(shū)生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書(shū)，班主任之友有關(guān)資料。

　　二、教師培訓和學(xué)生管理方面

　　1、對教師進(jìn)行了新課程培訓和學(xué)案學(xué)習研究。

　　2、進(jìn)行了“養成性習慣、紀律、衛生”為主題月活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛(ài)心。堅持“以不變應萬(wàn)變”的原則，要求全體班主任用不變的愛(ài)心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想。

　　3、利用在課間操集合時(shí)間跟學(xué)生教育和強調遵守學(xué)校規章制度、遵守校規校紀。

　　4、經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習、生活等等。

　　5、對部分經(jīng)常違紀的學(xué)生進(jìn)行談心談話(huà)，講些違紀的危害及做人做事的道理。

　　6、組織全校師生進(jìn)行了“隊列隊形及廣播體操”會(huì )操表演，提高學(xué)生的競爭意識。

　　7、組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。

　　8、組織了首屆校園足球聯(lián)賽。

　　9、對學(xué)校的衛生工作進(jìn)行了細致化分工，確保學(xué)校的全面整潔。

　　三、存在的不足

　　從擔任政教處副主任時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導批評教悔再加上同事們的幫助，因一切種種原因，導致政教很多工作沒(méi)達到預期的標準及要求，首先分析我自身存在的原因：

　　1、思想不夠扎實(shí)，有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒(méi)有深入。

　　2、個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷太少，有時(shí)工作的思想觀(guān)點(diǎn)不夠成熟。

　　3、有時(shí)考慮的問(wèn)題過(guò)于膚淺，過(guò)于簡(jiǎn)單，做事過(guò)急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

　　4、沒(méi)有做好與教師之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會(huì )和工作的被動(dòng)，甚至有些工作無(wú)法開(kāi)展執行。

　　5、個(gè)人學(xué)習不夠，工作能力差，沒(méi)有工作上的魅力來(lái)感染同事。

　　6、對政教有些管理制度不夠健全，沒(méi)有書(shū)面文字材料。

　　四、今后努力的方向及打算

　　1、加強個(gè)人的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習，做到不恥下問(wèn)，多請教。

　　2、多些溝通和理解，少些誤會(huì )。共同搞好工作。

　　3、改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。

　　4、深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。

　　5、低調做人，高調做事。

　　6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。不遷就照顧。

　　7、加強與家長(cháng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

　　各位領(lǐng)導、老師們，以上是我一學(xué)期來(lái)的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的匯報是我應該做的工作、微不足到的工作，甚至離學(xué)校各位領(lǐng)導、老師的要求甚遠。在此我在以后的.工作中會(huì )取長(cháng)補短，加強學(xué)習，改進(jìn)工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。同時(shí)誠懇的接受各位的監督和批評指正。我的匯報完畢。謝謝大家!

　　學(xué)校政教主任個(gè)人述職報告5

　　我叫xxx，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，現任xx初中政教處主任，分管學(xué)校紀律、衛生、學(xué)生心理健康、宣傳及體育工作。一年來(lái)工作盡心盡責，思想上追求進(jìn)步，時(shí)時(shí)處處以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，始終以維護學(xué)校和教師利益為己任，工作方法得當卓有成效，工作中能夠配合學(xué)校領(lǐng)導，體察教師疾苦，很好地起到承上啟下的橋梁作用。轉眼間，20xx學(xué)年已經(jīng)結束，現就這一年來(lái)的工作和學(xué)習情況做以總結，以期在以后的工作中能夠繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)能盡量避免不足，同時(shí)也希望各位領(lǐng)導及同志們不吝賜教，從而促進(jìn)我不斷提高：

　　一：樹(shù)立正確育人觀(guān)，用愛(ài)心教育學(xué)生。

　　初中學(xué)生大多是12－16歲年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區，具有較為明顯的個(gè)性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強等特點(diǎn)，常常有些學(xué)生（甚至是老師心目中的好學(xué)生）會(huì )做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對這一現實(shí)，我提出要在處理違紀學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解事件背景”的要求，從而使“處理”學(xué)生從簡(jiǎn)單的“處理事件”轉變成“改變學(xué)生的世界觀(guān)”，大大減少了“違紀學(xué)生”所背負的心理壓力和創(chuàng )傷。同時(shí)，我還采用傳統美德教育，教育學(xué)生“愛(ài)國至上、孝親至上”，所作所為應以“愛(ài)國和孝親”出發(fā)，并以《弟子規》讀本為范本，錘煉總結出“愛(ài)國、親仁，尊長(cháng)、謹信”八個(gè)字與學(xué)生共勉，在教育學(xué)生中取得了良好的效果，也得到了眾多家長(cháng)的贊許。

　　“孩子犯錯誤，上帝也會(huì )原諒”是我們政教處的名言，同時(shí)也是我們的要求�！耙愿恼�錯誤為下一個(gè)起點(diǎn)”是我們處理學(xué)生的目的，也是我們工作的出發(fā)點(diǎn)。有些學(xué)生因為諸多原因，思想暫時(shí)偏離了軌道，甚至有些已經(jīng)發(fā)展到仇視教育，對待這些學(xué)生更不能性急，初三有個(gè)同學(xué)，父親精神有缺陷，導致父母離異，從小失去了親人的管束，加上同學(xué)們的歧視，養成了孤僻、嫉世、不服管教的性格，當我偶然得知這一情況后，便開(kāi)始設計教育她的方案，去年冬天，有一次我星期天晚上值班，見(jiàn)她在教室里精神煩躁，就主動(dòng)詢(xún)問(wèn)她，當得知她五歲的弟弟下落不明時(shí)，我主動(dòng)提出送她回去看一看，我為她弟弟買(mǎi)來(lái)面包和飲料，冒著(zhù)零下十幾度的低溫，騎車(chē)20多公里把她送回了家。在返校的路上，她向我訴說(shuō)了家庭的不幸，以后我又多次找她談話(huà)，并囑咐班主任老師對她多加關(guān)心，現在，這個(gè)女孩已經(jīng)擺脫了家庭的陰影，并能很好地融入學(xué)校的集體生活中去了。據不完全統計，光今年我接送學(xué)生和為學(xué)生看病取藥不下30人次，通過(guò)這些舉動(dòng)，也打動(dòng)了一些學(xué)生，同時(shí)也改變了一些學(xué)生對學(xué)校甚至是對社會(huì )和人生的看法，正如前幾天我收到的一封來(lái)自轉入洛陽(yáng)上學(xué)的學(xué)生的信中所說(shuō)：您對我的處理，我覺(jué)得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活。 每一個(gè)學(xué)生，他肩負的是一個(gè)家庭的希望，甚至是一個(gè)家族的興衰，我們有不可推卸的責任為他們在成長(cháng)的道路上領(lǐng)路引航。

　　二：搞好學(xué)校衛生工作，展示學(xué)校對外窗口。

　　學(xué)校衛生工作用兩個(gè)詞就可概括：形象和繁瑣。衛生代表著(zhù)一個(gè)單位的整個(gè)外部形象，又折射出了學(xué)校的管理和精神面貌。為了保證師生能夠有一個(gè)干凈的工作和學(xué)習環(huán)境，同時(shí)也保證學(xué)校能隨時(shí)以良好的校園環(huán)境迎接各級各類(lèi)領(lǐng)導及同行的檢查、訪(fǎng)問(wèn)、驗收等，我們政教處為此做出了大量的工作。衛生工作由楊同志具體負責，僅今年，除日常清掃、保潔工作外，組織植樹(shù)、種花、除草、平整校園等大型衛生活動(dòng)十幾次，并以一流的環(huán)境衛生確保了“市級示范初中”驗收順利過(guò)關(guān)，并多次迎接國家、省、市、縣級領(lǐng)導的檢查，衛生工作一直是我們的亮點(diǎn)之一。

　　三：關(guān)注學(xué)生心理健康，探索培養合格人才。

　　隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，心理健康已被人們初步的認識到其重要性，做為教育的一個(gè)重要組成部分，初中教育也開(kāi)始接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。由于以前對此不太熟悉，單靠上學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)的《心理學(xué)》知識，在工作實(shí)踐中常常捉襟見(jiàn)肘，為了盡快開(kāi)展此項工作，我采取了三項措施，首先在查閱因特網(wǎng)、相關(guān)書(shū)籍等，尋找相關(guān)理論知識，然后到孟津一高、縣直中學(xué)等該項工作開(kāi)展較早的學(xué)校學(xué)習和調研；第三，到洛陽(yáng)一個(gè)心理咨詢(xún)中心求教。通過(guò)一系列的摸索，我整理出了《心理輔導教師工作要求》和《心理指導工作流程》，并委托年輕教師高xx擔任此項工作，為方便學(xué)生咨詢(xún)，我們在政教處門(mén)口設置“心理咨詢(xún)信箱”，并利用大會(huì )向學(xué)生宣傳心理咨詢(xún)的“保密、自愿、來(lái)者不拒、去者不追”等原則。同時(shí)，對紀律觀(guān)念淡薄的學(xué)生，在耐心教育的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治”，初三有位同學(xué)，脾氣暴躁，經(jīng)常違反校紀，不但經(jīng)常毆打同學(xué)頂撞老師，對其父母態(tài)度也十分惡劣，經(jīng)多次教育，見(jiàn)效甚小，曾一度被其父母帶回家（他已完成九年義務(wù)教育）。為了挽救這位同學(xué)，我們調查發(fā)現，該生有3個(gè)姐姐，其父母在將近60歲才生下他，故此從小溺愛(ài)有加，養成了自私、任性、爭勇好斗的性格，而其家長(cháng)又因文化水平不高，不善調教，小時(shí)候只知道百依百順，到現在后悔莫及。抱著(zhù)對每個(gè)學(xué)生負責的態(tài)度，我們多次到這位學(xué)生家中，對他曉之以理、動(dòng)之以情，并對其父母進(jìn)行分析和勸說(shuō)，最終，這位同學(xué)從內心認識到了家長(cháng)對他付出的艱辛和自己的錯誤，表示要改過(guò)自新，報答父母的養育之恩，家長(cháng)也表示要嚴格要求，正確對待。另一位同學(xué)，家境富裕，父母工作忙，無(wú)暇管理，學(xué)生從小染上小偷小摸的毛病，我們得的知這一情況后，沒(méi)有正面處理，而是關(guān)愛(ài)有加之外，講故事、說(shuō)道理，讓這個(gè)小女孩重新走上了人間正道。

　　隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的普及，給人們生活帶來(lái)極大便利的同時(shí)，卻也給個(gè)別的孩子們帶來(lái)了滅頂之災，沉溺與虛幻世界的學(xué)生，有些形成性格孤僻，不與“凡人”來(lái)往，用他們的話(huà)講，網(wǎng)絡(luò )中的世界才是潔凈的，現實(shí)生活中的人自私、骯臟、爾虞我詐，甚至有些學(xué)生因為虛幻世界的影響而走向極端，我校也有個(gè)別學(xué)生有此傾向，針對這一情況，我查閱了大量的信息，并和洛陽(yáng)心理咨詢(xún)處聯(lián)系，在學(xué)生家長(cháng)的配合下，秘密的對他們進(jìn)行了心理矯正，并取得了較大的成功，這個(gè)活動(dòng)孟津縣教育電視臺曾進(jìn)行了專(zhuān)題報道。象這樣的事其實(shí)很多，有時(shí)候一個(gè)正確的方法就有可能會(huì )挽救一個(gè)靈魂，但也許一句話(huà)也可能會(huì )毀掉一個(gè)人的一生。作為學(xué)生心理教育這個(gè)工作，我們需要做的工作還很多很多。

　　四：做好宣傳工作，積累先進(jìn)工作經(jīng)驗。

　　宣傳工作是宣揚正氣，也是構建兄弟學(xué)校之間縱向聯(lián)系的通道。政教處的工作本質(zhì)就是發(fā)揚正確的思想和樹(shù)立模范事跡，來(lái)帶動(dòng)和指導全體學(xué)生向著(zhù)正確的人生道路行進(jìn)。在此思路的指導下，我們把宣傳工作分為兩個(gè)部分，一是對內的宣傳，主要是學(xué)校內部所發(fā)生的好人好事的宣傳，一是對外的宣傳，主要是學(xué)校在某些方面做出的較大成績(jì)的宣傳。

　　我校住校生多，帶錢(qián)的多，丟錢(qián)的也多，學(xué)期剛開(kāi)始最多，我們在一方面提醒同學(xué)們管好錢(qián)物以外，另一方面大力宣傳拾金不昧的行為，僅這一年內，我校上交拾到的錢(qián)物價(jià)值20xx元以上，單宗金額最高400元，正是良好的宣傳造就了高尚的品德和積極向上的學(xué)校風(fēng)氣。在義務(wù)勞動(dòng)、捐資助殘、保護環(huán)境等方面宣傳都起了巨大的作用。我們同時(shí)還重視學(xué)校的宣傳，政教處為了加強和學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，印制“家校溝通卡”300余張，向學(xué)生及家長(cháng)發(fā)放，孟津教育電視臺播出以后，送莊初中、橫水完中等兄弟學(xué)校政教處負責人到我校參觀(guān)學(xué)習，交流經(jīng)驗，我們取長(cháng)補短，共同提高。戒除網(wǎng)癮的活動(dòng)報道后，我也收到了十幾位家長(cháng)和老師的，并且向他們詳細的介紹了活動(dòng)的情況，為這些老師和家長(cháng)提供了一些心得體會(huì )。

　　為了更好、及時(shí)地宣傳我們的工作，學(xué)校派我到孟津教育電視臺學(xué)習新聞攝制，在那里，我抓緊時(shí)間，潛心學(xué)習，爭取早日學(xué)成返校，更好地為我所熱愛(ài)的教育事業(yè)奮斗。

　　五：體育工作，抓面促點(diǎn)，成績(jì)斐然。

　　體育教育在“五育”之中占著(zhù)重要地位，我校始終重視體育工作，但因種種原因，體育成績(jì)一直以來(lái)不甚理想，在我分管這項工作以后，就主動(dòng)立下“軍令狀”，要打一次體育翻身仗，05年秋季一開(kāi)學(xué)，便向體育組的老師提出具體要求，“做好新生軍訓，抓住課堂教學(xué)，把握課間訓練，搞好體育活動(dòng)，瞄準冬跑春運，培養體育考生”。一時(shí)間，體育活動(dòng)在我校轟轟烈烈開(kāi)展開(kāi)來(lái)。上學(xué)期組織了軍訓匯報表演、廣播體操比賽、長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )等大型活動(dòng)，11月份組建長(cháng)跑隊，我和體育組老師一道帶隊訓練，準備縣冬季長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )，后因縣城修路運動(dòng)會(huì )取消，但我們的心血沒(méi)有白費，這次訓練為我校培養了一大批運動(dòng)員苗子。春季開(kāi)學(xué)后，我又一次提出目標：全力準備春運會(huì )，為培養體育考生打基礎。春寒料峭，我們在抓好日常體育工作的同時(shí)，開(kāi)始了訓練工作。為了讓學(xué)生取得最好成績(jì)，我到孟津一高找來(lái)體育教師，親自為學(xué)生傳授動(dòng)作要領(lǐng)，體育組老師分人包干，堅持早晚訓練，我親自包姚xx同學(xué)的跳高。20xx年4月5日，縣春季田徑運動(dòng)會(huì )，全部來(lái)自我校的10名運動(dòng)員取得我鎮數十年來(lái)最好成績(jì)，位居全縣初中組第三名，并有三人和縣一高達成錄取意向，另有三人被二高看好。姚xx同學(xué)在一高體育加試中以1。73米的成績(jì)破縣中學(xué)組男子跳高記錄20厘米，被一高老師譽(yù)為“跳高天才”。

　　明確的分工，是為了更好地合作，在工作過(guò)程中，我在完成我分內工作之余，總是主動(dòng)勇挑重擔，在學(xué)校打井的那段時(shí)間里，為了減少學(xué)校開(kāi)支，我借來(lái)水罐車(chē)，又先后拉水40余車(chē)，無(wú)論是寒風(fēng)刺骨還是大雪紛飛，不管是星期天還是春節放假期間，只要需要，我總是隨叫隨到。因拉水或其他事情積壓了工作，我總是處理完才回家。整個(gè)冬季，我幾乎天天都是工作到晚上8、9點(diǎn)鐘才回家吃晚飯。

　　做為政教處主任，雖說(shuō)不算什么領(lǐng)導，但總覺(jué)得比老師們輕巧一些，所以，只要看到老師們有困難或需要，我總會(huì )挺身而出。我覺(jué)得，自己的付出如果能夠給別人帶來(lái)一些幫助，那么這些付出就有了價(jià)值。當然，因為個(gè)人能力有限，往往是心有余而力不從心�？傊�，這一年來(lái)，我覺(jué)得收獲還是很多的，但是遺憾也有不少，仔細回想起來(lái)，其實(shí)有些工作再細致一些也許會(huì )更加完美。

　　將近期末了，其實(shí)也是新學(xué)期的開(kāi)始，無(wú)論收獲還是遺憾，都將成為過(guò)去，我保證，也請大家相信，我會(huì )更加地努力工作，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報加在我頭上的兩個(gè)神圣的字眼：教師和中共黨員。

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