圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告（精選6篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，為此要寫(xiě)好述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告1
20XX年，我在學(xué)校的圖書(shū)館工作，集體負責書(shū)籍整理、回答讀者咨詢(xún)和導讀等工作，歲末年終，感慨萬(wàn)千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現總結如下：
一、政治思想上求進(jìn)步、求提高
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是xx時(shí)認識到理論學(xué)習的重要性，堅持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學(xué)習，在xx時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習，了解國際國內的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實(shí)效
在工作中能?chē)栏褡袷馗黜椧幷轮贫�，態(tài)度認真，不怕吃苦，積極認真的完成各項工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿(mǎn)意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識傳遞快樂(lè )，圓滿(mǎn)的完成了各項任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)認識上求發(fā)展、求提升
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，由于現代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應用，對技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強人文服務(wù)的認識，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻600余篇，閱讀各種專(zhuān)著(zhù)和文學(xué)名著(zhù)30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如
1.創(chuàng )新意識有待進(jìn)一步加強;
2.對圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識的鉆研還需努力,尤其是現代技術(shù)在圖書(shū)館中的應用;
3.進(jìn)一步加強與同事、讀者溝通能力。對于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強自己的能力。
圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告2
本學(xué)年，我擔任圖書(shū)管理員工作，本學(xué)期，圖書(shū)室緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校圖書(shū)室管理工作有了明顯的提高�，F將這一學(xué)期的工作情況作個(gè)簡(jiǎn)要的總結：
一、工作情況
1、健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手，對新進(jìn)的圖書(shū)，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規則對圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現嚴密規范排架。為每本書(shū)登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借書(shū)證，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)館規程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書(shū)管理工作嬴得了全校師生的一致好評。
3、及時(shí)為教師編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。
4、培養班級圖書(shū)管理員，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育，指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本完好無(wú)損。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識才是目的，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，根據圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補發(fā)了各班的借書(shū)證，對上期末新購圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護圖書(shū)等方面的知識教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(cháng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。
2、及時(shí)為師生編寫(xiě)好各種圖書(shū)和資料索引，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書(shū)室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室的作用。每天整理新到的雜志及報紙，及時(shí)做好登記、編號、整理上架工作。讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應手。
3、圖書(shū)室閱覽室管理工作是學(xué)校工作一個(gè)重要的組成部分，而學(xué)校文化信息的傳播第一途徑則體現在圖書(shū)館的工作上，每天按時(shí)上下班，打掃閱覽室，使閱覽室呈現一個(gè)的氣氛，為每位借閱書(shū)刊的教師、學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔，舒適、優(yōu)美的閱讀環(huán)境。
4、本學(xué)期對借書(shū)的教師服務(wù)主動(dòng)積極熱情，對新進(jìn)的新書(shū)認真清理，以便于各位教師查閱。
三、問(wèn)題和教訓
學(xué)校圖書(shū)室雖然發(fā)揮了它應用的功能,但同時(shí)也存在不足:
1、班級閱讀量參差不齊,有班級班主任不夠重視,學(xué)生借書(shū)不夠積極,還有學(xué)生不借書(shū)。有的學(xué)生不能夠及時(shí)還書(shū),希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書(shū)工作,我們一起把工作做得更好。少數學(xué)生不夠愛(ài)惜圖書(shū),圖書(shū)破損現象時(shí)有發(fā)生,我將在今后的工作中克服不足,進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能,把圖書(shū)館的工作做得更出色。
2、班級圖書(shū)管理員培訓得還不夠，集體借閱出了一些問(wèn)題：如不及時(shí)歸還，遺失或污損圖書(shū)無(wú)人負責等情況。
四、今后的打算和努力方向
在今后的工作中，我將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
作出更大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規范化、合理化軌道，充分發(fā)揮圖書(shū)室應有的作用，當然，在今后的工作中自己將會(huì )更加努力，使圖書(shū)管理工作不斷向前邁進(jìn)。
圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告3
一、加強政治學(xué)習
按時(shí)參加每周三的館政治理論學(xué)習，努力改造世界觀(guān)，并在認真學(xué)習中查找工作中的問(wèn)題，不斷進(jìn)步。
二、配合圖書(shū)館年度發(fā)展計劃，出色完成日常工作
20XX年是我館的“圖書(shū)館資源·環(huán)境建設優(yōu)化年”，我先后在流通部和技術(shù)部任職。在新的崗位上，我重新梳理規章制度和崗位職責，恪盡職守，規范工作流程和常規管理。
前半年，在流通部綜合書(shū)庫五，日均接待讀者20余人次，其中，解答讀者咨詢(xún)10余人次，外借圖書(shū)30余冊。另，上架新到和歸還圖書(shū)數百本，并針對性地為讀者推介相關(guān)書(shū)籍，積極配合了我館的讀書(shū)活動(dòng)和資源環(huán)境優(yōu)化。
秋期至今，我與另兩同事一道負責一樓電子閱覽室的日常用戶(hù)接待、機房維護和讀者培訓工作。本人，日均接待用戶(hù)30余人次。利用機房管理系統發(fā)布機房使用知識，很好地發(fā)揮圖書(shū)館的服務(wù)育人職能;并打印用戶(hù)下載、整理的文檔，為其提供便利。
三、積極參加圖書(shū)館、學(xué)校組織的活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感
20XX年，我積極參加館內、校內的各項活動(dòng);如，全校教職工籃球賽、圖書(shū)館閱讀與健康宣傳月等等，實(shí)現個(gè)人成就感，也進(jìn)一步增強集體榮譽(yù)感。
我館秋期開(kāi)展了新生圖書(shū)館知識講座活動(dòng)，我為計算機、新傳等院系講解圖書(shū)館的使用，推介我館資源，傳授使用圖書(shū)館的技能，激起新生的學(xué)習欲望和熱情，收到很好效果。
四、繼續學(xué)習、不斷進(jìn)步，以科研促進(jìn)工作和服務(wù)
20XX年，我主持南陽(yáng)市社科項目《圖書(shū)館參與我市傳承保護之研究》并結項，圓滿(mǎn)完成了個(gè)人科研工作，也為更好地服務(wù)讀者、優(yōu)化圖書(shū)館建設積極貢獻力量。
圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告4
一年多來(lái)又過(guò)去了，這是忙碌的年頭，也是充實(shí)的年頭。通過(guò)學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)理論，思想上不斷提高；通過(guò)工作中的探索，業(yè)務(wù)上不斷開(kāi)拓；通過(guò)履職中的鍛煉，能力上不斷提高，體現出自身的價(jià)值，盡到了自已的責任。一年多來(lái)，在文化局領(lǐng)導下，圍繞中心，服務(wù)大局，發(fā)揮優(yōu)勢，努力工作，為全館順利地通過(guò)國家一級圖書(shū)館的檢查作出了自己的貢獻�，F將一年多來(lái)的主要工作述職如下：
1、抓重點(diǎn)，求突破，履職雙贏(yíng)。
一年來(lái)，緊緊圍繞工作目標的重點(diǎn)，班子成員同心同德，在班子的統一調度下，各盡職守，精心謀劃，面對公共圖書(shū)館免費開(kāi)放的新情況，進(jìn)一步提高認識，立足館情謀事，出點(diǎn)子，想辦法，為一把手建言立論獻良策。如根據館長(cháng)提出分層服務(wù)的要求，建議辦證搞雙軌制，通過(guò)搞會(huì )員沙龍的辦法，滿(mǎn)足了部分讀者希望多借書(shū)的需求，起到了良好的效果。
對自己分管的業(yè)務(wù)工作，也盡心盡職地去完成。今年是迎接國家一級圖書(shū)館和省級文明圖書(shū)館的檢查考核之年，承擔具體的業(yè)務(wù)任務(wù)后，能認真地去對待，有布置，有落實(shí)，同談館長(cháng)一道，積極支持部門(mén)主任做好業(yè)務(wù)工作，確保了本館檢查能爭取的項目不丟分，順利的通過(guò)了迎檢，受到了上級部門(mén)的好評。同時(shí)，積極支持區縣館的等級館引檢工作，不厭其煩地接受他們的業(yè)務(wù)咨詢(xún)，耐心的進(jìn)行工作指導，還幾次上丹徒、京口等館進(jìn)行具體的布置迎檢工作，對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導，遇到困難幫他們想辦法，解決問(wèn)題，為他們順利完成工作目標創(chuàng )造了條件，通過(guò)了檢查考核。
2、抓工作，求結果，注重實(shí)效。
不僅對館長(cháng)交辦的事情，全力保值保量的完成。對自己布置部門(mén)的業(yè)務(wù)工作，也檢查督促，精心指導，爭取求得工作的最佳狀態(tài)，獲取最滿(mǎn)意的效果。是國家古籍保護中心對第二次申報國家古籍保護重點(diǎn)單位的圖書(shū)館進(jìn)行驗收考核的年頭，由于本館的古籍保護的硬件對照標準，有比較明顯的差距，一開(kāi)始我們申報的信心不足，但上級領(lǐng)導要我們把這項榮譽(yù)掙回來(lái)，并允若評上文化局給三萬(wàn)貼補古籍硬件的不足。于是我們開(kāi)足了馬力，啟動(dòng)了本館古籍歷史上最大的硬件投入，裝空調求恒溫，裝噴淋穩消防，裝訂裝簾裝防盜門(mén)，改善古籍硬件的不足，在迎檢過(guò)程中，我們又著(zhù)重強調盡管古籍硬件不足，但我們對迎檢非常重視，在軟件上力爭上游的舉措，得到了國家檢察古籍專(zhuān)家的理解和好評，對我們的迎檢不足進(jìn)行了具體的指導，給了我們彌補的時(shí)間。我們特事特辦，上下齊心，在三天內完成了彌補，重新充實(shí)了申報材料，最終在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，取得了xx頒發(fā)的這塊含金量足的國家古籍保護重點(diǎn)單位稱(chēng)號。今年又抓緊了古籍管理的推進(jìn)工作，配合省里，組織《中華古籍全書(shū)》分卷卷的編寫(xiě)事宜。
3、抓活動(dòng)，求質(zhì)量，做好協(xié)調。
圖書(shū)館的業(yè)務(wù)工作是一個(gè)有機的整體，它需要依賴(lài)科學(xué)管理和各部門(mén)的相互配合，才能聯(lián)動(dòng)發(fā)展，確保圖書(shū)館工作高質(zhì)量地運行。在工作中，注意發(fā)揮和調動(dòng)部門(mén)的積極性，努力協(xié)調好部門(mén)之間的關(guān)系，幫助部門(mén)有效地開(kāi)展工作。如帶隊到各基層館進(jìn)行古籍的督查工作，對下一步的工作做到胸中有數，并對各館今后的保護工作進(jìn)行現場(chǎng)指導。又帶隊到大學(xué)圖書(shū)館和第一中學(xué)圖書(shū)館進(jìn)行古籍編目的具體輔導，為全市的古籍聯(lián)合目錄編制打好基礎。也為第二、三次全國善本目錄的評選工作打好了基礎。為了文選中心掛牌工作順利進(jìn)行，通過(guò)采編部用網(wǎng)絡(luò )采購的方式及時(shí)采購相關(guān)書(shū)籍，又多方聯(lián)系，從南京古舊書(shū)店采購到《文選》一部，并順便幫館里選購了一批古籍工具書(shū)，滿(mǎn)足了布置需要。為完成館內的人才培養計劃，多次和南圖領(lǐng)導協(xié)商，為人才的成長(cháng)提供便利，在他們館迎檢的緊張階段為我們館技術(shù)骨干的跟班培養，進(jìn)行了妥善安排，保證了我館人才培養計劃的順利落實(shí)。對學(xué)會(huì )開(kāi)展的論文評獎活動(dòng)，也積極籌劃，進(jìn)行了多方協(xié)調，在秘書(shū)處的配合下，圓滿(mǎn)完成了評獎的組織工作。
4、抓宣傳，求張力，擴大影響。
現代圖書(shū)館的一個(gè)明顯特征是它的開(kāi)放性，每一個(gè)圖書(shū)館都應該向社會(huì )宣傳自己的社會(huì )功能，讓更多的人了解圖書(shū)館，利用圖書(shū)館。xx時(shí)工作中，我注意抓住本館出彩的地方，積極宣傳圖書(shū)館。如我館的古籍入選全國善本名錄后，我撰寫(xiě)了文稿，在文化周刊大版面強勢宣傳；多年塵封的省立圖書(shū)館的門(mén)匾重現后，根據館長(cháng)的要求，我約請記者，主動(dòng)提供素材，請發(fā)記者專(zhuān)稿又一次在文化周刊大版面宣傳我館，引起了社會(huì )對圖書(shū)館的關(guān)注。又在《鐘山風(fēng)雨》上發(fā)表了宣傳省立圖書(shū)館的文章，進(jìn)一步擴大了社會(huì )影響。同時(shí)也積極配合我館文心講堂的工作，有需要我的地方盡心盡力的去完成，幫助聯(lián)系邀請了南大信息系教授徐雁來(lái)我館講座。
5、抓研究，求特色，發(fā)揮優(yōu)勢 。
一年來(lái)，在抓好業(yè)務(wù)管理的同時(shí)，積極開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，主動(dòng)適應學(xué)習型社會(huì )的呼喚，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做到了業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)研討不放松，社會(huì )理論研討不放松。我注意利用參加研討會(huì )的機會(huì )，及時(shí)了解行業(yè)動(dòng)態(tài)，掌握行業(yè)信息。如參加五省區研討會(huì )后，對圖書(shū)館的延伸服務(wù)有了新的認識，受到了啟發(fā)，于是針對這一熱點(diǎn)，撰寫(xiě)了論文發(fā)表在《圖書(shū)館工作》雜志學(xué)術(shù)探討欄目。對地方文獻的研究，也有新的收獲，通過(guò)對清代著(zhù)名人物王文治的深入研究，從書(shū)畫(huà)、詩(shī)文、音律、鑒賞、對外文化交流多方面揭示了其學(xué)術(shù)的成就，撰文發(fā)表在高專(zhuān)學(xué)報京口文化欄目。無(wú)論是應邀參加地方齊梁文化的研討，還是參加省炎黃文化的研討，我都不忘自已代表圖書(shū)館的形象，做到言之有聲，一篇齊梁故里的探討和京口文化的探討，分別被收入了相關(guān)的研究文集。在剛剛舉辦的國際三國演義研討會(huì )上，我的一篇文章又被收入了文集。作為圖書(shū)館走出的xx委員，我也力求有所作為，上提案，為加強圖書(shū)館的古籍保護工作鼓與呼；寫(xiě)文章，為宣傳文心雕龍資料中心的成果而出力；上網(wǎng)絡(luò )，參加了常州和春秋文化的交流等活動(dòng)。又作為省普法檢查組的成員，參與了對我市xx普法的檢查活動(dòng)。撰寫(xiě)的“我的xx委員情緣一文”在《xx》雜志第10期上發(fā)表，并收入了《理論與實(shí)踐》一書(shū)。
在過(guò)去的一年中， 我也看到了在自己身上還存在著(zhù)一些不足之處，具體表現在：工作中容易滿(mǎn)足，小富即安的思想阻礙了工作的進(jìn)一步進(jìn)��；與同行的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)不多；計算機技術(shù)的掌握還不太熟練，尤其是對各種專(zhuān)業(yè)數據庫的熟悉程度不夠，與現代化管理的要求尚有差距 ，今后要努力克服。
圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告5
在正式匯報之前，我要感謝與我在一起工作領(lǐng)導和同事，因為沒(méi)有領(lǐng)導的信任和支持，沒(méi)有同事的理解和配合，沒(méi)有整個(gè)團隊的辛勞付出，我所完成的工作將無(wú)從談起。在此我衷心，謝謝大家！
我將從三個(gè)部分展開(kāi)匯報。第一部分是我的任期承諾；第二部分是我主要工作的完成情況；第三部分是我下一步的工作展望。
首先，是我的任期承諾
大家都知道我不僅是一名數學(xué)教師、茶藝教師，共上8節課，我還是一名兼職館長(cháng)，可以說(shuō)除了教學(xué)工作，其余的時(shí)間我都泡在圖書(shū)館，曾經(jīng)當我踏入完全陌生的領(lǐng)域，很擔心，怕自己做不好，怕辜負了學(xué)校對我的信任，因此，在館長(cháng)的工作崗位上，我常常在思考，大家對我的希望是什么？我該如何把工作做好？如何把我的激情和我對圖書(shū)館事業(yè)的感情轉化為圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展、工作進(jìn)步的動(dòng)力？
為了能把這些問(wèn)題回答好，給大家、也給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答卷，我對自己提出了嚴格的要求，一要注重學(xué)習，樹(shù)立正氣，加強自身建設；二是要堅持謙虛謹慎、腳踏實(shí)地、團結同事、勇于開(kāi)拓的工作作風(fēng)，堅持與讀者多溝通，多做調查研究；三是要以出色的工作業(yè)績(jì)贏(yíng)得大家的尊重，進(jìn)而不辜負大家的期望和領(lǐng)導的信任。這是我對自己的要求，也是對大家的承諾，請各位領(lǐng)導和同志們按照上述承諾對我進(jìn)行監督檢查。
其次是我負責完成的主要工作
我一直在堅持一個(gè)工作思路，那就是在完成日常工作的基礎上，力爭每年為圖書(shū)館辦好一兩件實(shí)事，循序漸進(jìn)，積少成多，穩步推進(jìn)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展。我將工作完成情況概括總結為幾個(gè)方面：
一是文獻資料建設情況：據統計，現有圖書(shū)總冊數23045冊，由于一年級有8個(gè)班，學(xué)生人數徒增，按省級示范館的標配I類(lèi)小學(xué)生均30冊，應該達到32640冊，還需配置9595冊圖書(shū)；20xx年9月至今共新增圖書(shū)1516冊，新小有讀者1088位，人均新增1.3冊，超過(guò)了標準規定的人均新增0.5冊；學(xué)生用報刊與教育教學(xué)類(lèi)期刊合計報刊種數68種。
二是藏書(shū)利用情況：
記得20xx年4月由xx新聞出版研究院公布的《第十一次全國國民閱讀調查報告》顯示俄羅斯的每年人均閱讀量為55本，日本每年人均40本，韓國的閱讀量為每年每人7本，xx只有每年人均4.77本。
本年度新豐小學(xué)讀者的借閱量為每生均借閱18冊，從圖書(shū)館的借閱歸還情況可看出小讀者對閱讀的.熱愛(ài)，由此可見(jiàn)在新豐小學(xué)閱讀已經(jīng)成為一種時(shí)尚、一種潮流，讓閱讀成為習慣已經(jīng)深入到小讀者的心中，書(shū)香滿(mǎn)園是可喜的現象，每學(xué)年藏書(shū)利用率達85%。
本學(xué)期班級借閱量排行前十名的班級是5（1）班1132冊，5（2）班717冊，6（2）班654冊，3（1）班547冊，3（3）班487冊，6（1）班444冊，3（2）班439冊，4（2）班338冊，5（3）班316冊，2（1）班297冊。
1（5）班、1（8）班閱讀非常重視，由于一年級是集體借閱，班主任老師很辛苦，要定期借閱并歸還，保證每位學(xué)生人手一本，閱讀習慣從小培養，這是非常好的，謝謝你們！
三是以制度建設為基礎，加強圖書(shū)館內控管理。
制定了各項規章制度，有效規范了相關(guān)工作的管理，對館內人員工作做好分工，并安排好值班，郭老師在圖書(shū)館兼職3個(gè)半天9節課，我近5個(gè)半天，計13節課，為了方便讀者借閱，我常常延長(cháng)工作時(shí)間，中午近11點(diǎn)30分回家，傍晚也做相應延長(cháng)，本學(xué)年我操作工作量借書(shū)5651冊，還書(shū)5905冊，延長(cháng)工作時(shí)間就是為了盡量讓我們的孩子多借書(shū)、鼓勵多讀書(shū)，養成良好的閱讀氛圍。
四是堅持管理創(chuàng )新，開(kāi)拓新的工作模式。
1、露笑臉，做服務(wù)。
在為讀者服務(wù)過(guò)程中，保持微笑，拉近與讀者的距離，孩子們才喜歡往圖書(shū)館跑，愿意和我溝通，了解他們閱讀需求，通過(guò)填寫(xiě)《圖書(shū)檢索咨詢(xún)單》為圖書(shū)的采購工作的針對性提供第一手材料。不厭其煩的提醒讀者正確使用還書(shū)箱與圖書(shū)破損率的關(guān)系，提升學(xué)生愛(ài)護圖書(shū)的意識。又如學(xué)生使用書(shū)梯時(shí)進(jìn)行安全提示等，只要是善意的，學(xué)生很樂(lè )于接受老師的建議。
2、善自學(xué)，肯鉆研。
圖書(shū)管理已經(jīng)實(shí)現自動(dòng)化，網(wǎng)圖功能多更新快，需要圖書(shū)館老師勤奮學(xué)習，對于圖書(shū)的分類(lèi)、編目專(zhuān)業(yè)上的知識要不斷學(xué)習，才能正確做好圖書(shū)的編目工作。借閱歸還以及讀者圖書(shū)賠償的賠款交款都在網(wǎng)絡(luò )中實(shí)現，圖書(shū)的標簽打印的設置要經(jīng)過(guò)一次次的調試實(shí)驗，才能獲得正確的格式，要沉得住，靜下心去完成每次有挑戰的任務(wù)。
3、勤動(dòng)手，善反思
在期初做好館藏動(dòng)態(tài)分析和采購計劃，期末做好總結。
在每年的10月份做好期刊的采購建議，在期刊裝訂完成時(shí)，為了清楚明了的對征訂期刊種類(lèi)、用途心中有數，造好個(gè)性設計的表格，完成征訂信息的錄入。以便新刊到館時(shí)及時(shí)蓋章、登錄、整理提供索引。
每天做好報刊的上架、每月做好報刊的裝訂，利用好尺子、鉛筆、割紙刀等工具裝訂時(shí)做到整齊劃一。
為了提高圖書(shū)的歸還的效率以及避免圖書(shū)財產(chǎn)號的損壞，我在書(shū)的背面新增一枚財產(chǎn)號，并貼好膜。雖然程序多、但能更好的提升服務(wù)的質(zhì)量，何樂(lè )而不為呢。
五是主動(dòng)與學(xué)校相關(guān)部門(mén)溝通，積極爭取相關(guān)部門(mén)的支持，促進(jìn)相關(guān)工作的開(kāi)展。
比如與總務(wù)處溝通，主動(dòng)介紹圖書(shū)館的實(shí)際情況，完成了還書(shū)箱、書(shū)梯采購，為讀者借閱歸還提供便利。對于遺失的圖書(shū)，學(xué)生賠償，圖書(shū)館開(kāi)具收據，同時(shí)在網(wǎng)絡(luò )中處理了賠款交款手續，對圖書(shū)賠償實(shí)現了統一管理，定期上交學(xué)校財務(wù)，入賬，開(kāi)出發(fā)票，圖書(shū)館存檔，進(jìn)一步規范了圖書(shū)館的經(jīng)費管理。對于遺失圖書(shū)撰寫(xiě)剔除報告，附上圖書(shū)丟失清冊，報學(xué)校審批。
與德育處協(xié)調配合，以＂書(shū)香校園＂活動(dòng)為契機，充分利用圖書(shū)館資源，全天開(kāi)放圖書(shū)館，讓學(xué)生多借書(shū)，多讀書(shū)，積極開(kāi)展每月“閱讀之星”活動(dòng)，根據讀者到館借閱圖書(shū)量為閱讀小博士、閱讀小碩士、閱讀小學(xué)士的評選提供依據。六一期間共評選出閱讀小博士10人，閱讀小碩士21人，閱讀小學(xué)士29人。配合德育處開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，以賽促讀，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，提高閱讀能力。形成“讓閱讀成為習慣”的良好讀書(shū)氛圍。
與教務(wù)處溝通交流，有利于閱讀指導課的順利開(kāi)展，為了更好的推進(jìn)“同讀一本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展，與教務(wù)處密切配合，做到有計劃、有序開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，從3—6年級可以閱讀完教育部推薦的小學(xué)語(yǔ)文新課標必讀經(jīng)典文庫中的這16本書(shū)。學(xué)生有指導、有交流、有思維碰撞，能真正達到學(xué)有所獲。
與校長(cháng)室反饋溝通，工作中遇到的困難困惑或者建議，進(jìn)行反饋，獲得指導幫助。
六是下一步的工作展望
在今后的工作中，我會(huì )更加嚴格的要求自己，積極做好館長(cháng)的工作我會(huì )更加密切聯(lián)系讀者、深入開(kāi)展調查研究更好的做好服務(wù)工作。具體的工作展望有：
1、做好圖書(shū)館集成管理系統的升級工作，在新的信息技術(shù)條件下，開(kāi)展形式更加豐富多樣、層次水xx更高的信息服務(wù)，充分發(fā)揮圖書(shū)館的信息保障作用。
2、建立健全圖書(shū)館崗位管理制度和崗位考核制度，進(jìn)一步提升我們館的精神風(fēng)貌，提升圖書(shū)館員的服務(wù)意識及服務(wù)的主動(dòng)性。
圖書(shū)館工作既繁瑣又有意義，重要的是看自己以什么心態(tài)面對，有為就有位，無(wú)為肯定無(wú)位，這是我的理解。以上是我的工作述職和下一步的工作展望，請各位領(lǐng)導和同事們批評指正。最后祝大家身體健康、家庭幸福！生活和美！謝謝大家！
圖書(shū)館工作者的個(gè)人述職報告6
20xx年在學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在各有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我和我的.同事們一道圓滿(mǎn)地完成了年初設想的工作任務(wù)。努力踐行崗位職責，廉政勤政，愛(ài)崗敬業(yè)。我秉承一個(gè)信念，就是通過(guò)自己的工作，引領(lǐng)圖書(shū)館不斷深化讀者服務(wù)工作，創(chuàng )新服務(wù)手段，踐行交專(zhuān)校園文化，積極向行業(yè)服務(wù)拓展。未來(lái)圖書(shū)館一定要成為學(xué)校和行業(yè)的文化、信息服務(wù)集散中心，讓我們的讀者隨時(shí)隨地都能享受圖書(shū)館的知識服務(wù)，把我們的圖書(shū)館建設成為智慧圖書(shū)館。
一、取得的主要成績(jì);
1、加強黨風(fēng)廉政建設和領(lǐng)導班子建設。堅持重大事項集體研究決定和每周一例會(huì )制度，及時(shí)解決工作中出現的難點(diǎn)問(wèn)題，保證工作執行力。
2、圖書(shū)館信息共享空間的開(kāi)放。人員和工作環(huán)節上的設定，網(wǎng)上虛擬空間的設置，都做了系統調整，我直接參與并重新規劃和改版了網(wǎng)頁(yè)，新網(wǎng)頁(yè)文獻傳遞取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。年度內文獻傳遞700余篇，信息咨詢(xún)700余次。
3、專(zhuān)業(yè)館員工作成效顯著(zhù)，在系部中影響力大，形成特有服務(wù)模式。積極組織專(zhuān)業(yè)館員開(kāi)展嵌入式課程教學(xué)、全校文獻檢索課程和系部讀者定制課程的教學(xué)，全年有500多人次參加了學(xué)習。各專(zhuān)業(yè)館員深入系部調研、走訪(fǎng)、解決師生在文獻檢索過(guò)程遇到的問(wèn)題，溝通文獻資源建設需求，使圖書(shū)館與系部聯(lián)系更加緊密。
4、注意行業(yè)發(fā)展動(dòng)向，面向行業(yè)開(kāi)展服務(wù)。僅就行業(yè)服務(wù)對象、服務(wù)內容、文獻保障、人員安排、網(wǎng)頁(yè)表現、硬件保障、方案策劃等細節，我多次組織人員與各有關(guān)單位研究，一一排除阻礙。已經(jīng)形成了行業(yè)文獻資源導航及數據服務(wù)思路和整體方案，可以開(kāi)展針對行業(yè)的館藏異地檢索和非館藏文獻傳遞服務(wù)。
5、較好地組織了館員的業(yè)務(wù)學(xué)習和知識儲備。開(kāi)展各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習，建設學(xué)習型組織。特別是向國內各高校知名大學(xué)圖書(shū)館看齊，學(xué)習先進(jìn)的管理理念和技術(shù)手段，起點(diǎn)高，效果好。我自己通過(guò)各種方式積極學(xué)習外，多次組織外出學(xué)習的館員回館交流和研討，很多好的想法在圖書(shū)館建設中得以落實(shí)。
6、加強組織和管理，完善二次分配與考核制度。根據年度工作情況，進(jìn)一步修訂并組織館員研討了圖書(shū)館二次分配與考核方案，補充和完善了相關(guān)工作細節。通過(guò)研討，館員統一了思想，增強了對工作中相關(guān)要求的理解。
7、其他工作。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)環(huán)節中不可或缺的一部分。同樣肩負著(zhù)育人的任務(wù)。把圖書(shū)館建成學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地，是我向往的目標之一。作為學(xué)生教學(xué)實(shí)踐基地的咖啡吧的開(kāi)放，一方面增加了圖書(shū)館文化休閑氛圍，同時(shí)表明了圖書(shū)館在學(xué)生素質(zhì)教育中所做的努力和嘗試。開(kāi)放半年來(lái)，在場(chǎng)地實(shí)習學(xué)生達30余人，學(xué)生在實(shí)習期間不僅增長(cháng)了才藝，更在接人待物，處理問(wèn)題，交流與溝通上增長(cháng)了才干。
二、實(shí)現上述工作目標所采取的主要措施;
以黨員為核心，以館內業(yè)務(wù)骨干為主體開(kāi)展深入細致的讀者服務(wù)工作研究，集眾人所長(cháng)，共同工作。將圖書(shū)館的讀者服務(wù)工作向本科院校的水xx看齊，并形成自有特色。
保證現有人員各司其職，根據個(gè)人能力水xx和特長(cháng)安排適合工作，充分調動(dòng)每個(gè)人的積極性，一切以保障圖書(shū)館服務(wù)工作的有力開(kāi)展為目標，工作效率較以往有較大的提高。
三、工作中存在的主要問(wèn)題及原因。
在工作的安排上和工作任務(wù)的設定上還是有些急躁，急于求成。忽視了館員的承受能力和環(huán)境限制。由于同時(shí)開(kāi)展的任務(wù)較多，有好多設想和計劃，在執行和落實(shí)上還有差距。
支部工作抓的不實(shí)，忽冷忽熱。沒(méi)有系統性有組織進(jìn)行，常常根據行政工作節奏和上級組織的安排進(jìn)行，沒(méi)有形成支部自身長(cháng)抓不懈的常態(tài)。
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