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德育副校長(cháng)轉正述職報告（通用11篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，為此要寫(xiě)好述職報告了。那么大家知道正規的述職報告怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的德育副校長(cháng)轉正述職報告，希望能夠幫助到大家。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 1
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是xx，自xx年xx月起擔任本校德育副校長(cháng)一職，至今已滿(mǎn)試用期。在此期間，我深感責任重大，同時(shí)也收獲了諸多成長(cháng)與感悟�，F將我的工作情況及轉正述職報告如下：
一、德育理念與實(shí)踐
我始終堅持“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，圍繞“xx”的德育目標，積極推動(dòng)學(xué)校德育工作的創(chuàng )新與發(fā)展。通過(guò)組織策劃“xx”系列主題活動(dòng)，如xx講座、xx比賽等，不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，更在潛移默化中提升了學(xué)生的道德品質(zhì)和社會(huì )責任感。同時(shí)，我注重家校合作，發(fā)起“xx”計劃，加強與家長(cháng)的溝通，共同構建良好的教育環(huán)境。
二、團隊建設與管理
在德育團隊建設上，我倡導“團結協(xié)作，共同進(jìn)步”的氛圍，通過(guò)定期召開(kāi)德育工作會(huì )議，xx等形式，促進(jìn)團隊成員間的交流與分享，有效提升了德育工作的執行力和凝聚力。此外，我還推動(dòng)實(shí)施了xx制度，鼓勵教師積極參與德育課題研究與實(shí)踐，有效激發(fā)了教師的積極性和創(chuàng )造力。
三、學(xué)生發(fā)展與成效
在學(xué)生行為規范和品德教育方面，我們推行了“xx”評價(jià)體系，通過(guò)正向激勵引導學(xué)生形成良好的行為習慣。通過(guò)這一系列舉措，學(xué)生的自我管理能力、團隊協(xié)作能力和社會(huì )責任感均有顯著(zhù)提升，具體表現為xx活動(dòng)的積極參與、xx競賽的優(yōu)異成績(jì)以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的良好反響。
四、自我反思與未來(lái)規劃
回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一定成績(jì)，但仍存在諸多不足，如xx方面還需進(jìn)一步深入探索，xx機制有待完善。在未來(lái)的工作中，我將繼續深化德育課程改革，強化師德師風(fēng)建設，創(chuàng )新德育工作方法，特別是加強對xx等群體的.關(guān)注與引導，努力實(shí)現德育工作的全面覆蓋和精準施策。
最后，我要感謝校領(lǐng)導的信任與支持，感謝同事們的配合與幫助，是大家的共同努力，讓我們的德育工作取得了今天的成績(jì)。我將以此次轉正為契機，不忘初心，砥礪前行，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 2
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是xx，自xx年xx月起擔任初中部德育副校長(cháng)一職，至今已滿(mǎn)試用期。在此期間，我深感責任重大，也收獲了諸多成長(cháng)與感悟�，F將我的工作情況向大家做一述職報告，請予審議。
一、德育工作開(kāi)展情況
上任以來(lái)，我積極投入到學(xué)校的德育工作中，與班主任團隊緊密合作，圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，開(kāi)展了一系列富有成效的德育活動(dòng)。我們策劃并實(shí)施了“xx主題月”系列活動(dòng)，通過(guò)xx等形式，增強了學(xué)生們的愛(ài)國情感和社會(huì )責任感。同時(shí)，我還推動(dòng)了心理健康教育課程的普及，建立了xx心理咨詢(xún)機制，有效緩解了學(xué)生的心理壓力，提升了他們的`心理素質(zhì)。
二、師資隊伍建設
我深知，優(yōu)秀的德育工作需要一支高素質(zhì)的師資隊伍作為支撐。因此，我積極組織教師參加xx等培訓，提升他們的德育素養和教學(xué)能力。同時(shí)，我還倡導建立了xx教師交流平臺，鼓勵教師之間分享經(jīng)驗，共同進(jìn)步，為構建和諧的師生關(guān)系奠定了堅實(shí)基礎。
三、家校合作與社區聯(lián)動(dòng)
在家校合作方面，我主導建立了xx家校溝通機制，定期舉辦家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，形成了家校共育的良好氛圍。此外，我還積極推動(dòng)學(xué)校與社區的聯(lián)動(dòng)，組織學(xué)生參與xx等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，拓寬了學(xué)生的視野，增強了他們的社會(huì )實(shí)踐能力。
四、個(gè)人反思與未來(lái)規劃
回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一定成績(jì)，但我也意識到自己在xx等方面還有待提高。未來(lái)，我將繼續深化德育課程改革，加強師資隊伍建設，拓寬家校合作渠道，努力構建更加完善的德育體系，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，感謝校領(lǐng)導對我的信任與支持，感謝同事們的幫助與配合。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，迎接新的挑戰，為學(xué)校的德育工作再上新臺階而不懈努力。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 3
尊敬的校領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
我是xx小學(xué)德育副校長(cháng)，自擔任此職務(wù)以來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，在同事們的大力支持下，我認真履行職責，扎實(shí)開(kāi)展工作，現將我的試用期工作情況向大家做一匯報，請予審議。
一、加強學(xué)習，提升自我
自擔任德育副校長(cháng)以來(lái)，我始終把學(xué)習放在首位，通過(guò)參加各類(lèi)培訓、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、學(xué)習上級文件精神等多種方式，不斷提升自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，我注重將學(xué)習成果轉化為工作動(dòng)力，用先進(jìn)的教育理念指導德育工作，努力推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺階。
二、完善制度，強化管理
在德育工作中，我注重制度建設，結合學(xué)校實(shí)際，制定和完善了一系列德育管理制度，如《xx小學(xué)學(xué)生日常行為規范》、《xx小學(xué)德育工作考核細則》等，使德育工作有章可循，有據可依。同時(shí)，我加強對德育工作的日常管理，定期組織召開(kāi)德育工作例會(huì )，及時(shí)總結經(jīng)驗，分析問(wèn)題，確保德育工作有序開(kāi)展。
三、創(chuàng )新方法，注重實(shí)效
我深知，德育工作不能僅憑說(shuō)教，更需要創(chuàng )新方法，注重實(shí)效。因此，在工作中，我積極探索和實(shí)踐，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，如“xx主題班會(huì )”、“xx志愿服務(wù)活動(dòng)”、“xx心理健康教育講座”等，讓學(xué)生在參與中體驗，在體驗中成長(cháng)，有效提升了學(xué)生的道德素養和綜合能力。
四、家校合作，共育新人
我深知，家庭是孩子成長(cháng)的搖籃，家校合作是德育工作的重要組成部分。因此，我注重加強與家長(cháng)的溝通與合作，通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)、建立家校聯(lián)系群等方式，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育孩子的'有效方法，形成了家校共育的良好氛圍。
五、自我反思，不斷進(jìn)步
回顧過(guò)去的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但我也清醒地認識到，自己還存在許多不足，如德育工作的系統性、針對性還有待加強，家校合作的深度和廣度還需進(jìn)一步拓展等。在今后的工作中，我將繼續加強學(xué)習，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，努力為學(xué)校德育工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導對我的信任和支持，感謝同事們的幫助和配合。在今后的工作中，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，扎實(shí)做好德育工作，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的智慧和力量。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 4
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，自擔任我校德育副校長(cháng)一職以來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，在全體師生的共同努力下，我積極履行職責，扎實(shí)推進(jìn)德育工作，助力學(xué)生健康成長(cháng)和全面發(fā)展。如今試用期已滿(mǎn)，現將任職期間的工作情況匯報如下：
一、工作回顧
1. 完善德育制度與規劃
入職后，迅速對學(xué)校德育工作進(jìn)行全面調研，結合學(xué)校實(shí)際情況，修訂并完善了一系列德育規章制度，涵蓋學(xué)生行為規范、班級量化考核、班主任工作評價(jià)等方面，確保德育工作有章可循、有序開(kāi)展。同時(shí)，制定了詳細的德育工作計劃和長(cháng)期發(fā)展規劃，明確各階段德育目標與任務(wù)，為德育工作的系統性和連貫性提供保障。
積極組織教師學(xué)習德育政策法規和先進(jìn)教育理念，定期開(kāi)展德育工作研討活動(dòng)，提升教師對德育工作的重視程度和專(zhuān)業(yè)素養，為德育工作的深入推進(jìn)奠定堅實(shí)基礎。
2. 加強德育隊伍建設
注重班主任隊伍的選拔、培養與管理。組織班主任培訓活動(dòng)，邀請專(zhuān)家到校講學(xué)，分享班級管理經(jīng)驗和育人技巧，同時(shí)開(kāi)展校內班主任經(jīng)驗交流論壇，促進(jìn)彼此學(xué)習借鑒。通過(guò)定期的班主任例會(huì )，及時(shí)反饋班級管理中存在的問(wèn)題，共同商討解決方案，不斷提升班主任的班級管理能力和育人水平。
充分發(fā)揮學(xué)科教師的德育滲透作用。組織教師開(kāi)展學(xué)科德育滲透研討活動(dòng)，挖掘各學(xué)科教材中的德育元素，引導教師在課堂教學(xué)中巧妙滲透品德教育、愛(ài)國主義教育、社會(huì )責任感教育等，實(shí)現全員育人、全科育人的良好局面。
加強學(xué)生干部隊伍建設。通過(guò)民主選舉選拔出一批品學(xué)兼優(yōu)、責任心強的學(xué)生擔任班干部和學(xué)生會(huì )干部，定期開(kāi)展培訓，明確職責與分工，指導他們參與學(xué)校日常管理和活動(dòng)組織，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，培養學(xué)生的領(lǐng)導能力和團隊協(xié)作精神。
3. 豐富德育活動(dòng)載體
以主題教育活動(dòng)為抓手，開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。結合重大節日和紀念日，組織開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)、“五一勞動(dòng)節”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、“十一國慶節”愛(ài)國主義教育活動(dòng)、“元旦”文藝匯演等，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和民族自豪感。
注重校園文化建設，營(yíng)造良好的德育氛圍。組織開(kāi)展校園文化節、科技節、體育節等活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺，培養學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)。加強校園環(huán)境建設，設置文化長(cháng)廊、名人名言墻、榮譽(yù)室等，讓校園的每一處角落都發(fā)揮育人功能，潛移默化地影響學(xué)生的思想和行為。
強化心理健康教育，關(guān)注學(xué)生身心健康成長(cháng)。設立心理咨詢(xún)室，配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)教師，定期開(kāi)展心理健康教育講座、團體輔導活動(dòng)和個(gè)別心理咨詢(xún)服務(wù)，幫助學(xué)生解決學(xué)習、生活中遇到的心理困惑和問(wèn)題，培養學(xué)生良好的`心理素質(zhì)和健全人格。
4. 加強家校合作與社會(huì )聯(lián)動(dòng)
重視家校合作，建立健全家校溝通機制。定期組織家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)校德育工作情況和學(xué)生在校表現，分享家庭教育方法和經(jīng)驗，增進(jìn)家校之間的信任與合作。通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)、微信等方式，保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家校的情況，形成家校教育合力。
積極拓展校外德育資源，加強與社區、社會(huì )機構的合作與聯(lián)動(dòng)。組織學(xué)生走進(jìn)社區開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參與垃圾分類(lèi)宣傳、關(guān)愛(ài)孤寡老人等公益活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感和公民意識。邀請法制副校長(cháng)、交警、消防員等專(zhuān)業(yè)人士到校開(kāi)展法制教育、安全教育講座和演練活動(dòng)，增強學(xué)生的法制觀(guān)念和安全意識。
二、工作成效
1. 學(xué)生綜合素質(zhì)顯著(zhù)提升
通過(guò)一系列德育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想道德品質(zhì)得到明顯提高，行為習慣更加規范，文明素養顯著(zhù)提升。學(xué)生在各級各類(lèi)比賽和活動(dòng)中表現出色，多人次獲得市、區獎項，展現出良好的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。
學(xué)生的心理健康水平得到有效保障，心理問(wèn)題發(fā)生率明顯降低。心理咨詢(xún)室接待學(xué)生咨詢(xún)人次逐漸增加，學(xué)生能夠主動(dòng)尋求幫助，解決心理困惑，以更加積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。
2. 德育隊伍建設成效顯著(zhù)
班主任隊伍的專(zhuān)業(yè)素養和班級管理能力得到大幅提升，多位班主任在學(xué)校組織的班主任基本功大賽中獲獎，并在區內交流分享班級管理經(jīng)驗。學(xué)科教師的德育意識和德育滲透能力明顯增強，形成了全員育人的良好氛圍。
學(xué)生干部隊伍在學(xué)校管理和活動(dòng)組織中發(fā)揮了重要作用，學(xué)生的自我管理能力和團隊協(xié)作精神得到有效鍛煉，成為學(xué)校德育工作的得力助手。
3. 學(xué)校德育品牌逐漸形成
學(xué)校德育工作在不斷探索與實(shí)踐中形成了自己的特色和品牌，得到了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可與好評。學(xué)校先后被評為“xx德育榮譽(yù)稱(chēng)號”，德育工作經(jīng)驗在區內交流推廣，提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
三、存在不足
1. 德育工作創(chuàng )新性有待加強
在德育活動(dòng)的設計和組織上，雖然能夠做到形式多樣，但部分活動(dòng)缺乏創(chuàng )新性和吸引力，未能充分滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的多樣化需求。在德育方法和手段上，傳統的灌輸式教育方式仍占一定比例，對新媒體、新技術(shù)的運用不夠充分，需要進(jìn)一步探索更加生動(dòng)有趣、富有實(shí)效的德育新模式。
2. 德育評價(jià)體系不夠完善
目前學(xué)校的德育評價(jià)主要以學(xué)生的行為表現和考試成績(jì)?yōu)橐罁�，評價(jià)方式較為單一，難以全面、客觀(guān)、準確地反映學(xué)生的德育發(fā)展水平。對德育過(guò)程的評價(jià)不夠重視，缺乏對學(xué)生在德育活動(dòng)中的參與度、情感體驗、品德養成等方面的動(dòng)態(tài)評價(jià)，不利于及時(shí)調整和改進(jìn)德育工作策略。
3. 家校合作深度和廣度不夠
在家校合作過(guò)程中，雖然與家長(cháng)保持了較為密切的聯(lián)系，但合作形式主要集中在家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)等傳統方式上，家長(cháng)參與學(xué)校德育工作的深度和廣度不夠。部分家長(cháng)對德育工作的重視程度不足，家庭教育方法不夠科學(xué)，需要進(jìn)一步加強對家長(cháng)的引導和培訓，提高家長(cháng)的教育水平和合作意識，形成更加緊密、有效的家校共育格局。
四、改進(jìn)措施
1. 加強德育工作創(chuàng )新研究
積極關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和新趨勢，學(xué)習借鑒先進(jìn)的德育理念和經(jīng)驗，結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，不斷創(chuàng )新德育活動(dòng)形式和內容。鼓勵教師開(kāi)展德育課題研究和創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，探索適合本校學(xué)生的德育新模式、新方法，如利用虛擬現實(shí)技術(shù)開(kāi)展沉浸式德育體驗活動(dòng)、開(kāi)發(fā)校本德育課程等，增強德育工作的吸引力和感染力。
2. 完善德育評價(jià)體系
構建多元化的德育評價(jià)體系，綜合運用學(xué)生自評、互評、教師評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)等多種方式，全面、客觀(guān)、準確地評價(jià)學(xué)生的德育發(fā)展水平。注重過(guò)程性評價(jià)，建立學(xué)生德育成長(cháng)檔案，記錄學(xué)生在德育活動(dòng)中的點(diǎn)滴表現和成長(cháng)軌跡，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，為個(gè)性化的德育教育提供依據。同時(shí)，將德育評價(jià)結果與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、評優(yōu)評先等掛鉤，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵和導向作用。
3. 深化家校合作與社會(huì )協(xié)同育人
進(jìn)一步拓展家校合作的渠道和形式，除傳統的家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)外，利用現代信息技術(shù)搭建家�；�(dòng)平臺，如開(kāi)發(fā)家長(cháng)學(xué)校 APP、舉辦線(xiàn)上家長(cháng)講座、開(kāi)展親子實(shí)踐活動(dòng)等，方便家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)校德育工作動(dòng)態(tài)和學(xué)生在校情況，提高家長(cháng)參與學(xué)校德育工作的積極性和主動(dòng)性。加強對家長(cháng)的培訓與指導，定期組織家庭教育講座和經(jīng)驗分享會(huì )，邀請專(zhuān)家或優(yōu)秀家長(cháng)傳授科學(xué)的家庭教育方法和經(jīng)驗，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，提升家庭教育水平。此外，加強與社區、社會(huì )機構的深度合作，建立長(cháng)期穩定的合作關(guān)系，共同開(kāi)展豐富多彩的校外德育實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的德育空間，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的協(xié)同育人機制。
五、未來(lái)展望
在今后的工作中，我將繼續堅守教育初心，牢記育人使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度投入到學(xué)校德育工作中。不斷加強自身學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)素養和管理能力，努力探索新時(shí)代德育工作的新路徑、新方法，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺階。我相信，在全體師生的共同努力下，在家長(cháng)和社會(huì )各界的支持與配合下，我校的德育工作必將取得更加豐碩的成果，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實(shí)的基礎，為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量！
德育副校長(cháng)轉正述職報告 5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
時(shí)光荏苒，自擔任高中德育副校長(cháng)一職以來(lái)，已度過(guò)了一段充實(shí)而富有挑戰的時(shí)光。如今，試用期已滿(mǎn)，我深感責任重大，現將試用期內的工作情況向大家匯報如下：
一、工作回顧
�。ㄒ唬┑掠w系建設與完善
1. 制度優(yōu)化
我深入研究學(xué)校原有德育規章制度，結合新時(shí)代德育工作要求和本校學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，對各項制度進(jìn)行了梳理與優(yōu)化。修訂后的制度涵蓋學(xué)生日常行為規范、班級量化考核、班主任工作評價(jià)等多個(gè)方面，確保德育工作有章可循，增強了制度的科學(xué)性和可操作性，為營(yíng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)提供了堅實(shí)保障。
2. 隊伍建設
高度重視德育隊伍的建設與培養。定期組織班主任培訓與經(jīng)驗交流活動(dòng)，邀請德育專(zhuān)家到校講學(xué)，分享先進(jìn)的德育理念和實(shí)用的班級管理技巧，提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。同時(shí)，加強對學(xué)科教師的德育滲透培訓，引導教師充分挖掘學(xué)科教學(xué)中的德育元素，將德育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，形成全員育人的良好氛圍。
�。ǘ┑掠顒�(dòng)開(kāi)展與創(chuàng )新
1. 主題教育活動(dòng)
精心策劃并組織開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如愛(ài)國主義教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育等系列主題月活動(dòng)。通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、專(zhuān)題講座、演講比賽、社會(huì )實(shí)踐等多種形式，將德育教育生動(dòng)化、形象化，增強學(xué)生的.情感體驗，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2. 校園文化建設
積極參與校園文化建設，注重文化育人功能的發(fā)揮。組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節、體育節、科技節等大型校園文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我才華的平臺，豐富學(xué)生課余生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和團隊合作意識。同時(shí)，加強校園環(huán)境文化建設，優(yōu)化校園環(huán)境布置，設置文化長(cháng)廊、名人名言墻等文化景觀(guān)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。
�。ㄈ⿲W(xué)生管理與關(guān)懷
1. 日常行為規范管理
加強對學(xué)生日常行為規范的監督與管理，建立健全學(xué)生自主管理機制。成立學(xué)生會(huì )紀檢部、衛生部等學(xué)生自治組織，讓學(xué)生參與到學(xué)校的日常管理中來(lái)，培養學(xué)生的自我約束和自我管理能力。通過(guò)加強文明禮儀檢查、班級衛生評比、課間紀律巡查等工作，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為習慣，促進(jìn)學(xué)生良好行為規范的養成。
2. 心理健康教育與輔導
關(guān)注學(xué)生心理健康，加大心理健康教育投入。完善心理咨詢(xún)室建設，配備專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)教師和設備，為學(xué)生提供心理咨詢(xún)和輔導服務(wù)。定期開(kāi)展心理健康普查，建立學(xué)生心理健康檔案，對有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導和干預，幫助學(xué)生排解心理壓力，增強心理調適能力，預防和減少學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生。
二、工作成效
�。ㄒ唬⿲W(xué)生綜合素質(zhì)顯著(zhù)提升
通過(guò)一系列德育工作的開(kāi)展，學(xué)生的思想道德品質(zhì)、行為習慣、心理素質(zhì)等方面都有了明顯的改善和提高。學(xué)生們更加積極向上、團結友愛(ài)、遵規守紀，文明禮儀之風(fēng)在校園內蔚然興起。在各類(lèi)學(xué)科競賽、文體活動(dòng)中，學(xué)生們屢獲佳績(jì)，展現出良好的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，得到了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛認可。
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全校師生對德育工作的重視程度不斷提高，形成了人人關(guān)心德育、人人參與德育的良好局面。班主任工作積極性和主動(dòng)性明顯增強，班級管理水平顯著(zhù)提升，涌現出一批優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體。學(xué)科教師在教學(xué)中更加注重德育滲透，將知識傳授與品德教育有機結合，實(shí)現了智育與德育的協(xié)同發(fā)展。
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良好的德育工作成效為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)，學(xué)校的品牌形象得到進(jìn)一步提升。周邊學(xué)校紛紛前來(lái)交流學(xué)習德育工作經(jīng)驗，上級領(lǐng)導部門(mén)也對我校的德育工作給予了高度評價(jià)和充分肯定，這為學(xué)校的持續發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
三、自我提升與反思
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在試用期內，我始終保持學(xué)習的熱情和積極性，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和管理能力。通過(guò)參加各類(lèi)德育培訓、研討會(huì )和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，學(xué)習借鑒先進(jìn)的德育理念和管理經(jīng)驗，并結合學(xué)校實(shí)際情況加以應用和創(chuàng )新。同時(shí)，加強對教育法律法規、教育心理學(xué)、管理學(xué)等方面知識的學(xué)習，努力提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)，為更好地開(kāi)展德育工作提供有力支持。
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在工作中，我也深刻認識到自己存在一些不足之處。例如，在德育工作的精細化管理方面還有待加強，部分德育活動(dòng)的組織還不夠嚴密，對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠深入等。針對這些問(wèn)題，我將進(jìn)一步加強自身的管理能力和執行力，優(yōu)化工作流程，注重細節管理，確保德育工作的各項措施落到實(shí)處。同時(shí)，加大對特殊學(xué)生群體的幫扶力度，建立健全特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)機制，做到因材施教，讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校得到充分的關(guān)愛(ài)和發(fā)展。
四、未來(lái)展望
如果我能夠順利轉正，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的信念投入到學(xué)校的德育工作中去。在今后的工作中，我將繼續加強德育體系建設，不斷完善德育工作機制，創(chuàng )新德育工作方法和途徑，努力提高德育工作的實(shí)效性和針對性。進(jìn)一步強化德育隊伍建設，打造一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的德育工作隊伍，為學(xué)校德育工作的持續發(fā)展提供有力保障。同時(shí)，加強與家庭、社會(huì )的溝通與合作，構建三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )，形成教育合力，共同為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
在試用期內，我盡自己最大的努力履行了德育副校長(cháng)的職責，取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足。我深知德育工作是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地探索和實(shí)踐。我將以此次轉正為新的起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，為學(xué)校的德育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的全部力量，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 6
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好！
時(shí)光荏苒，轉眼間我擔任初中德育副校長(cháng)一職已近xx月，現試用期已滿(mǎn)，在此，我將對這段時(shí)間的工作進(jìn)行述職，請各位領(lǐng)導和同事予以批評指正。
一、個(gè)人基本情況與職責履行
自擔任德育副校長(cháng)以來(lái)，我深感責任重大，始終秉持著(zhù)為學(xué)生成長(cháng)成才服務(wù)的理念，積極投身于學(xué)校的德育工作中。我的主要職責涵蓋了學(xué)生的思想道德教育、行為規范養成、德育隊伍建設、校園文化建設以及家校合作等多個(gè)重要領(lǐng)域，致力于為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康和諧的成長(cháng)環(huán)境，助力他們全面發(fā)展，培養良好的品德修養和社會(huì )責任感。
二、工作完成情況
1. 德育制度建設與完善
對學(xué)校原有的德育規章制度進(jìn)行了全面梳理和修訂，結合學(xué)校實(shí)際情況和新時(shí)代德育工作要求，制定了一系列更具科學(xué)性、系統性和可操作性的德育管理制度，如《學(xué)生日常行為規范量化考核細則》《班主任工作考核評價(jià)辦法》等，使德育工作有章可循，為各項工作的順利開(kāi)展提供了堅實(shí)的制度保障。
建立了定期的德育工作會(huì )議制度，每周組織德育處工作人員、年級組長(cháng)和班主任召開(kāi)德育工作例會(huì )，及時(shí)總結上周工作經(jīng)驗教訓，研究部署本周德育重點(diǎn)任務(wù)，加強了德育工作的計劃性和針對性，有效提升了德育工作效率。
2. 德育隊伍建設
重視班主任隊伍建設，通過(guò)定期組織班主任培訓、經(jīng)驗交流分享會(huì )、主題班會(huì )觀(guān)摩等活動(dòng)，不斷提升班主任的班級管理能力和德育工作水平。本學(xué)年共開(kāi)展班主任培訓xx次，涵蓋班級文化建設、學(xué)生心理健康教育、家校溝通技巧等多個(gè)主題，受到了班主任們的廣泛好評，班主任隊伍的整體素質(zhì)得到顯著(zhù)提高，多位班主任在學(xué)校組織的班主任基本功大賽中取得優(yōu)異成績(jì)。
加強了對其他德育工作者的培訓與指導，包括德育處工作人員、學(xué)科教師和后勤服務(wù)人員等，通過(guò)師德師風(fēng)專(zhuān)題講座、德育工作方法培訓等方式，強化全員德育意識，使每位教職員工都能明確自身在德育工作中的職責和使命，形成了全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人的良好氛圍。
3. 學(xué)生思想道德教育活動(dòng)開(kāi)展
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育為主線(xiàn)，結合重大節日和紀念日，組織開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的主題教育活動(dòng)，如“傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人”主題演講比賽、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)、“感恩有你，伴我成長(cháng)”母親節感恩教育活動(dòng)等，通過(guò)這些活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)生的愛(ài)國主義情感、集體主義觀(guān)念和社會(huì )責任感，培養學(xué)生的良好道德品質(zhì)和行為習慣。
注重學(xué)生的心理健康教育，加強了心理健康教育師資隊伍建設，配備了專(zhuān)業(yè)的心理健康教育教師，并開(kāi)設了心理健康教育課程和心理咨詢(xún)服務(wù)。本學(xué)年共組織心理健康教育專(zhuān)題講座xx次，覆蓋全體學(xué)生，為學(xué)生提供了及時(shí)有效的心理支持和輔導，幫助學(xué)生解決在學(xué)習和生活中遇到的`各種心理困惑和問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展。
4. 校園文化建設
積極參與校園文化建設規劃，致力于打造具有本校特色的校園文化環(huán)境。組織開(kāi)展了校園文化標識征集活動(dòng)，確定了學(xué)校的�；�、校訓、校歌等文化標識，使其成為凝聚師生力量、彰顯學(xué)校精神的重要載體。同時(shí)，加強了校園文化陣地建設，更新了校園宣傳欄、文化墻等內容，展示學(xué)校的辦學(xué)理念、教育成果和師生風(fēng)采，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。
大力開(kāi)展校園文化活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節、體育運動(dòng)會(huì )、科技節等，為學(xué)生提供了廣闊的展示平臺，豐富了學(xué)生的課余生活，培養了學(xué)生的興趣愛(ài)好和特長(cháng)，促進(jìn)了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)提升。這些校園文化活動(dòng)已成為學(xué)校的特色品牌，在師生中具有較高的影響力和參與度。
5. 家校合作
高度重視家校合作在德育工作中的重要作用，通過(guò)多種方式加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系。本學(xué)年共組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )xx次，包括學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )、期中家長(cháng)會(huì )和針對不同年級特點(diǎn)的專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )等，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同探討教育孩子的方法和策略，形成了家校教育合力。
建立了家長(cháng)學(xué)校，定期邀請教育專(zhuān)家、優(yōu)秀家長(cháng)為家長(cháng)們舉辦家庭教育講座，內容涉及親子溝通技巧、學(xué)習習慣培養、青春期教育等多個(gè)方面，幫助家長(cháng)提升家庭教育水平，更新教育觀(guān)念，更好地配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。此外，還通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)溝通、微信公眾號等多種渠道，保持與家長(cháng)的密切聯(lián)系，使家長(cháng)能夠及時(shí)了解學(xué)校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，積極參與學(xué)校的管理和監督，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、工作中的不足與改進(jìn)措施
1. 存在不足
在德育工作的創(chuàng )新性方面還有待加強，部分德育活動(dòng)形式較為傳統，缺乏吸引力和感染力，難以充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，導致德育效果不夠理想。
對學(xué)生個(gè)體的關(guān)注還不夠深入細致，雖然開(kāi)展了一系列的德育活動(dòng)，但在滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化需求方面還存在一定差距，部分學(xué)生的思想問(wèn)題和行為偏差未能及時(shí)發(fā)現并得到有效解決。
德育工作的評價(jià)體系還不夠完善，對學(xué)生的德育評價(jià)主要以量化考核為主，評價(jià)方式較為單一，難以全面、客觀(guān)、準確地反映學(xué)生的品德發(fā)展狀況，對德育工作者的評價(jià)也存在一定的主觀(guān)性和片面性，在一定程度上影響了德育工作的質(zhì)量和效果。
2. 改進(jìn)措施
加強學(xué)習和研究，不斷更新德育理念，關(guān)注國內外德育工作的新動(dòng)態(tài)、新方法，結合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，積極探索創(chuàng )新德育工作形式和內容，如利用新媒體平臺開(kāi)展德育活動(dòng)、組織學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐和社區服務(wù)等，增強德育工作的實(shí)效性和吸引力，使德育工作更好地貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際。
進(jìn)一步完善學(xué)生心理健康教育工作機制，加強心理健康教育教師隊伍建設，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養和業(yè)務(wù)能力。建立健全學(xué)生心理健康檔案，加強對學(xué)生心理健康狀況的日常監測和跟蹤評估，及時(shí)發(fā)現有心理問(wèn)題的學(xué)生，并采取個(gè)性化的輔導措施，進(jìn)行有針對性的心理干預和治療，確保學(xué)生心理健康。同時(shí)，加強與班主任、學(xué)科教師和家長(cháng)的溝通與協(xié)作，形成全方位、多層次的心理健康教育網(wǎng)絡(luò )，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康成長(cháng)。
構建科學(xué)合理的德育工作評價(jià)體系，堅持過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結合、自我評價(jià)與他人評價(jià)相結合的原則，全面、客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生的德育表現和德育工作者的工作成效。例如，在學(xué)生德育評價(jià)方面，可以增加學(xué)生的自我評價(jià)、同學(xué)互評、社會(huì )實(shí)踐表現評價(jià)等多元化評價(jià)方式，充分發(fā)揮評價(jià)的激勵和導向作用，促進(jìn)學(xué)生品德的自主發(fā)展；在對德育工作者的評價(jià)方面，進(jìn)一步細化評價(jià)指標，明確評價(jià)標準，注重工作過(guò)程和工作效果的雙重考核，充分調動(dòng)德育工作者的積極性和創(chuàng )造性，推動(dòng)學(xué)校德育工作持續發(fā)展。
四、未來(lái)工作展望
在今后的工作中，我將繼續堅守教育初心，牢記育人使命，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加嚴謹的態(tài)度、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，全身心投入到學(xué)校的德育工作中。我將進(jìn)一步加強自身的學(xué)習和修養，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力，努力探索符合新時(shí)代要求和學(xué)校實(shí)際的德育工作新模式、新方法，為學(xué)生的健康成長(cháng)和全面發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。同時(shí)，我也將積極與學(xué)校其他領(lǐng)導班子成員密切配合，團結帶領(lǐng)全體教職員工，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力把學(xué)校建設成為一所德育特色鮮明、教育質(zhì)量?jì)?yōu)良、社會(huì )聲譽(yù)良好的優(yōu)質(zhì)初中，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻！
德育副校長(cháng)轉正述職報告 7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、同事們：
我在此向大家匯報我過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)的工作情況。進(jìn)入XX學(xué)校以來(lái)，我深感肩上的責任重大，始終秉持著(zhù)為學(xué)生發(fā)展與學(xué)校進(jìn)步服務(wù)的信念，努力在德育工作中發(fā)揮應有的作用。
在德育工作中，我積極組織開(kāi)展了多項活動(dòng)，以提升學(xué)生的思想道德素養與綜合素質(zhì)。通過(guò)成立德育宣傳小組，利用校園廣播、展板、公眾號等多種渠道，及時(shí)宣傳德育相關(guān)知識，使全校師生更了解德育的重要性。同時(shí)，我還主持了系列主題班會(huì )，促進(jìn)了師生之間的溝通與互動(dòng)，使德育教育更加深入人心。
在班主任的培訓方面，我定期舉辦班主任培訓活動(dòng)，分享德育教育的先進(jìn)理念和實(shí)踐經(jīng)驗，提升班主任的'德育能力。通過(guò)交流和討論，大家在德育工作中相互借鑒，共同提高，形成了良好的德育氛圍。
另外，我還注重學(xué)生的心理健康教育，組織了一系列心理輔導活動(dòng)，邀請專(zhuān)業(yè)心理老師進(jìn)校進(jìn)行講座和個(gè)別輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立健康的心理和價(jià)值觀(guān)念。在班級中設置了心理健康專(zhuān)員，確保學(xué)生在遇到困惑和問(wèn)題時(shí)能夠得到及時(shí)的關(guān)心與幫助。
在學(xué)校德育工作評估方面，我定期開(kāi)展德育工作自查，通過(guò)問(wèn)卷調查的方式收集學(xué)生和家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，了解工作的不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)，確保德育工作更貼近師生需求。
回顧過(guò)去的工作，我感受到德育工作的重要性與挑戰，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓。展望未來(lái)，我將繼續努力，進(jìn)一步加強德育理論學(xué)習，提升自身素養。同時(shí)，我也期待能與各位同事攜手并進(jìn)，共同為學(xué)校的德育發(fā)展貢獻智慧和力量。
感謝大家的支持與信任。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 8
尊敬的領(lǐng)導、同事們：
大家好！我在德育副校長(cháng)崗位上工作了一段時(shí)間，現將我的工作進(jìn)行述職，懇請大家給予指導和建議。
在過(guò)去的xx個(gè)月里，我堅持以德育為核心，努力營(yíng)造良好的校園氛圍。通過(guò)組織豐富多彩的德育活動(dòng)，如xx比賽、xx主題班會(huì )等，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，提高了他們的道德素養和集體意識。此外，我積極與班主任溝通，了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予幫助，共同為學(xué)生的成長(cháng)保駕護航。
為增強班級的凝聚力，我倡導班級文化建設。在各班級中推廣“班級公約”，引導學(xué)生共同遵守，為班級營(yíng)造積極向上的氛圍。通過(guò)這些努力，學(xué)生們的集體意識得到了進(jìn)一步加強，班級的凝聚力明顯提升。
在開(kāi)展德育工作中，我注重家校合作。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、發(fā)放家校聯(lián)系冊等形式，增強家長(cháng)對學(xué)校德育工作的理解與支持。同時(shí)，我鼓勵家長(cháng)參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中來(lái)，共同關(guān)注孩子的成長(cháng)，讓德育工作形成合力。
在自身學(xué)習和成長(cháng)方面，我不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，積極參加德育培訓和學(xué)習，借鑒先進(jìn)的德育經(jīng)驗，力求將這些理念和方法帶入到實(shí)際工作中去，提高德育工作的有效性。
通過(guò)這段時(shí)間的努力，學(xué)生的道德素養和綜合素質(zhì)有了明顯提升，校園文明程度也得到了進(jìn)一步改善。但我知道自己仍有很多不足，例如在個(gè)別問(wèn)題的.處理上還需更為細致，德育活動(dòng)的創(chuàng )新和多樣性亟待加強。
總結這段時(shí)間的工作，我深感責任重大，使命光榮。感謝領(lǐng)導和同事們對我工作的支持與信任，未來(lái)我將繼續努力，不斷探索與實(shí)踐，為學(xué)校的德育工作貢獻自己的力量。
謝謝大家！
德育副校長(cháng)轉正述職報告 9
尊敬的各位領(lǐng)導和同事：
大家好！我從20xx年7月?lián)胃毙ｉL(cháng)，根據縣教育局安排，現就任橫沿小學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的情況述職如下：
一、政治思想品德
本人熱愛(ài)祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導，努力做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書(shū)育人”為己任，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，積極進(jìn)取。本人尊重領(lǐng)導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，認真完成自己的本職工作，與同事間團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
二、學(xué)校行政管理工作
1、分管安全工作。安全工作是學(xué)校所有工作的保證，我在分管安全工作期間，時(shí)刻注意加強師生的安全意識，經(jīng)常性地對師生進(jìn)行安全教育，定期召開(kāi)安全工作會(huì )議，使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無(wú)安全事故。同時(shí)通過(guò)邀請法制副校長(cháng)來(lái)校講座，防微杜漸，使學(xué)生認識到身邊的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。
2、學(xué)校管理方面。積極協(xié)助校長(cháng)抓好學(xué)校內部管理工作，完成校長(cháng)和學(xué)校行政會(huì )交辦的各項任務(wù)，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極為學(xué)校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，不越權管理，協(xié)調好各部門(mén)工作。
3、制度建設方面。協(xié)助校長(cháng)制定、修改和完善學(xué)校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學(xué)合理、全面客觀(guān)、體現公平公正，調動(dòng)教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存”的管理理念，同時(shí)還不斷的加強對學(xué)生的管理，讓學(xué)生養成良好的行為習慣。目前學(xué)校已經(jīng)形成了一套較為完善、科學(xué)的管理體制。
三、教育教學(xué)管理工作
1、積極推行“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育。按照教育局要求規范“三表”，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。同時(shí)改革課堂教學(xué)，每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學(xué)進(jìn)行觀(guān)摩和反思，09年5月舉行的'第九屆青年教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)就以“輕負高質(zhì)”為主題，取得了良好的效果。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，課堂作業(yè)力爭當堂完成，課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎上積極思考，向課堂效率要質(zhì)量，從而逐步實(shí)現“輕負高質(zhì)”的素質(zhì)教育目標。
2、規范教師隊伍管理。一是實(shí)行段組管理，縮短了管理的半徑，提高了管理的效率。教師實(shí)行組長(cháng)負責制，組長(cháng)負責各組的各項工作，使工作有的放矢，目標更明確。實(shí)行重大情況及時(shí)匯報的制度，這樣既減少了工作的盲目性，又提高了工作的積極性和主動(dòng)性。二是要提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，這是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)做好校本培訓，每周一次的公開(kāi)課和講座為教師提供學(xué)習、交流和提高的平臺。三是制定了《教師考核細則》。在原來(lái)的基礎上不斷完善教師考核制度，不論資排輩而是以教師的實(shí)際成效來(lái)衡量教師工作，有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時(shí)政教處實(shí)性《班主任工作考核》，教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學(xué)生的教育管理。一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合，抓好學(xué)生的日常行為規范教育和學(xué)習習慣的養成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》，值日工作有序開(kāi)展，每天晨會(huì )對學(xué)生情況進(jìn)行小結分析，提出要求，班主任針對問(wèn)題及時(shí)處理。住宿生管理任務(wù)重，難度大，我們也克服了困難，努力做好細節工作，確保學(xué)生管理安全，規范。如在就寢前進(jìn)行點(diǎn)名，指導學(xué)生做好個(gè)人衛生，就寢后實(shí)行巡視制度。二是以活動(dòng)促教育。每月一次學(xué)生大型活動(dòng)，如廣播操比賽，跳繩比賽，唱歌比賽，書(shū)法比賽等，同時(shí)高段還組織了學(xué)生籃球賽。通過(guò)多種多樣，內容豐富的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、做好個(gè)人教學(xué)工作。本人擔任三（3）班語(yǔ)文和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中，嚴格要求自己。在教學(xué)態(tài)度上，不斷的探索新教材教法，更新知識，學(xué)習新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統的教學(xué)模式，培養學(xué)生開(kāi)放的思維能力。在教學(xué)過(guò)程中始終堅持以“教會(huì )學(xué)生做人”為第一目標，教會(huì )學(xué)生做人，讓學(xué)生明白做人的道理，按道理做人。在教研方面。除承擔公開(kāi)課教學(xué)外，還勤于摘記，不斷學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力和管理水平
四、廉潔從教。
不接觸學(xué)校經(jīng)費使用及開(kāi)支情況，不收受禮品，認真學(xué)習并嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，不進(jìn)行有償家教。
以上是本人在擔任學(xué)校副校長(cháng)以來(lái)的各方面情況，學(xué)校成績(jì)的取得是和學(xué)校團結的領(lǐng)導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開(kāi)的。在今后的工作中我將繼續當好校長(cháng)的助手，當好教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下的銜接工作。使學(xué)校這部教育機器能有效運轉，發(fā)揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領(lǐng)導批評，同時(shí)也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善！
謝謝大家！
德育副校長(cháng)轉正述職報告 10
尊敬的領(lǐng)導：
一年來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得不錯的成績(jì)�，F將本年度本人的思想和工作總結匯報如下：
一、加強理論學(xué)習，注重自我修養
政治理論學(xué)習是學(xué)校干部的立身之本，成事之基。近年來(lái)，我一向將理論學(xué)習作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多想，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，持續良好的道德風(fēng)尚。幾年來(lái)，我積極參加上級各部門(mén)舉辦的各類(lèi)培訓。
二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身的工作潛力
本人在自我的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調辦事潛力和文字言語(yǔ)表達潛力等方面，經(jīng)過(guò)多年的`鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過(guò)程中，沒(méi)出現過(guò)錯。平時(shí)我能積極主動(dòng)地參加校長(cháng)理論知識培訓，建立了科學(xué)化、規范化的學(xué)校管理思想。并參加學(xué)科培訓，使自我勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔任五年級的語(yǔ)文的教學(xué)；用心開(kāi)展教育教學(xué)的研討工作。及時(shí)地幫忙教師處理好教師與家長(cháng)之間的矛盾，指導他們如何處理家長(cháng)對子女教育的方法，深受教師和家長(cháng)的好評。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規范、健康的發(fā)展。
三、愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作
勤勉敬業(yè)是對一名干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領(lǐng)下，大家全力以赴，認真遵守學(xué)校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現象，除外出培訓、開(kāi)會(huì )等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng )造、在于奉獻。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)xx小學(xué)教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責，扎實(shí)工作，碩果累累
我把我的情與愛(ài)完全融入教育與服務(wù)，堅持“以一流服務(wù)、樹(shù)一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作均取得必須成績(jì)。
�。ㄒ唬┙ㄈ晟埔恢詮娪辛Φ闹星嗄�、多學(xué)科結合的領(lǐng)導班子。做到職責分工明確，關(guān)系明確，實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)工作。定期召開(kāi)教師大會(huì )，集廣大教師的民主意識，決策學(xué)校的發(fā)展。
�。ǘ┐罅ν七M(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，建立完善學(xué)校安全防護體系。學(xué)校在大力推行素質(zhì)教育的同時(shí)，把師生的安全當作一種文化來(lái)抓。
�。ㄈ╅_(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，建立學(xué)習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的外窗臺上建設了有特色圖書(shū)柜，讓學(xué)生自主管理借閱圖書(shū)。還通過(guò)每年一度的讀書(shū)節活動(dòng)定時(shí)定期開(kāi)展，通過(guò)教室的，班級圖書(shū)的分發(fā)，學(xué)生圖書(shū)管理員的選拔；開(kāi)展讀書(shū)筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動(dòng)。激勵學(xué)生熱愛(ài)閱讀的興趣和愛(ài)好。讓學(xué)生在學(xué)習中不斷探索研究、茁壯成長(cháng)為國家有用的人。在那里每位學(xué)生展示自我、發(fā)展自我，同時(shí)是增進(jìn)師生共同交流、相互學(xué)習借鑒的園地，大興學(xué)習型校園。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處熍囵B工作，大興課改之風(fēng)。近年來(lái)，學(xué)校受到規模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，學(xué)校還是對青年教師的培養，確立制度予以保障，制定培養計劃，落實(shí)指導教師，定期召開(kāi)教研活動(dòng)學(xué)習交流。
�。ㄎ澹┳ズ诵墓ぷ�，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。學(xué)校繼續推進(jìn)強化教學(xué)常規管理，狠抓教師的課堂教學(xué)效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調會(huì )，多方研究，制定提質(zhì)方案，落實(shí)措施。強化對監控學(xué)科的重視力度，通過(guò)全體教師的努力，教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步。
�。⿲W(xué)校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門(mén)的規定收費，沒(méi)有存在亂收費的現象。學(xué)校硬件建設也有了長(cháng)足的發(fā)展。如：學(xué)校大門(mén)、警務(wù)室、圍墻、教學(xué)樓門(mén)窗、教學(xué)設備、廁所及教學(xué)樓門(mén)窗等，能及時(shí)進(jìn)行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng)，無(wú)私奉獻，廉潔自律
時(shí)時(shí)處處從嚴要求自我。在本職工作崗位上，能維顧全大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在廉政建設中始終對自我高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終。
德育副校長(cháng)轉正述職報告 11
一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導下，在余校長(cháng)的悉心指導幫忙下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng)，首先就應擺正自己的位置，認清自己的主角。三年來(lái)的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報，維護領(lǐng)導威信，避免工作中不應有的失誤，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想教師之所想，急教師之所急，本著(zhù)真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。其次，為更好地適應分管的各項任務(wù)，務(wù)必不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等，記了超多的學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
�。ㄒ唬┌踩ぷ�。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實(shí)，明確職責，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案，實(shí)行每月零報告和臺帳制度，通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報告、職責到人，開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長(cháng)進(jìn)課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會(huì )，活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、簡(jiǎn)單、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
�。ǘ┰鷮�(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)�！笆濉逼陂g，規劃省級子課題《教師心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)�！皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班群眾創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了教師的內涵，增強了廣大教師教科研意識。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，根據教師的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度，對教師的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過(guò)培訓使教師提升了教育理念，樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。愛(ài)崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步構成，優(yōu)秀教師脫穎而出，成為學(xué)校教師的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類(lèi)校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評，解放小學(xué)70%的教師能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色，新建的`規范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評，一年來(lái)，工作雖說(shuō)取得了初步成績(jì)，這都緣于余校長(cháng)的關(guān)心、指導幫忙及教師們的全力支持，更得益于在余校長(cháng)領(lǐng)導下和諧共進(jìn)的團隊精神，工作雖然緊張忙碌，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長(cháng)，在付出中發(fā)展，但各項工作還存在許多缺憾，認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應努力的方向。
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