中職新教師班主任年度述職報告
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升,越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告,不同的報告內容同樣也是不同的。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的中職新教師班主任年度述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
下午好!
我是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)新教師王閃,是16電商3班班主任,同時(shí)也是18電商3+2班班主任。下面是我的個(gè)人述職報告——默默耕耘,靜待花開(kāi)。
一、工作回顧
1、參與教材的編寫(xiě)
因為目前市場(chǎng)上,針對中職層面的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識的練習題不止題量少而且重復多,知識重難點(diǎn)把握不準確。所以在20xx年,我的師傅潘巧蘭老師就帶領(lǐng)我們專(zhuān)業(yè)的老師,一起編寫(xiě)了《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》練習冊,F在已經(jīng)出版并在使用中。
2、指導學(xué)生獲獎
20xx年11月份帶領(lǐng)學(xué)生參加中職生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新大賽創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)項目,獲得了市三等獎。這是我第一次帶學(xué)生比賽,在比賽中也見(jiàn)識了許多亮點(diǎn)的項目,啟發(fā)了新的思路。
3、教師獲獎
20xx年我參加網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟局組織的電子商務(wù)創(chuàng )業(yè)大賽。這項目是結合我們學(xué)校的大師工作室——刺繡工作室,其主要內容是將我們的傳統手工業(yè)搭上電子商務(wù)的"快車(chē)"、結果項目以浦江縣第二名的成績(jì)參加了金華市賽,最終獲得市三等獎里的第一名。參加創(chuàng )業(yè)大賽的還有成立一至三年的企業(yè),他們的經(jīng)營(yíng)模式比我們更成熟,與這些企業(yè)家們比賽了一場(chǎng),令我們受益匪淺。我們了解了目前的電商發(fā)展,對我們學(xué)生的培養方向也很有幫助。除了三等獎我們還獲得了意外之喜——最佳人氣獎。
二、班主任工作
德育工作是學(xué)校工作中的重中之重,而我的秘訣是"愛(ài)"、
首先,愛(ài)是了解。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生。為了了解學(xué)生我常和學(xué)生在一起,除了上課互動(dòng),下課閑聊,我們學(xué)校的活動(dòng)也是拉近師生關(guān)系的重要途徑。
其次,愛(ài)是關(guān)懷。我除了口頭上的聊天,用的比較多的還有書(shū)面聊天。因為許多同學(xué)不善于口語(yǔ)交流,我會(huì )運用晚自習的時(shí)間,讓他們給我寫(xiě)信。才華橫溢的學(xué)生還給我寫(xiě)了藏頭詩(shī),還為我畫(huà)了像。當然,我是每信必回的,還特地準備了卡片式的微信賀卡,只有刮開(kāi)才能看見(jiàn)我寫(xiě)的內容,比較新奇受到了學(xué)生的喜愛(ài)。
最后,愛(ài)是相互。猶記得某個(gè)周日孩子們?yōu)槲覝蕚渖阵@喜,而我在他們離校的最后一個(gè)晚自習,還為他們準備了一個(gè)蛋糕。上面有每位同學(xué)的名牌,代表著(zhù)我們是一個(gè)團圓的大家庭。
三、工作展望
對于新教師而言,我們要做的就是學(xué)習學(xué)習再學(xué)習,實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐。我會(huì )邊學(xué)邊教,邊教邊學(xué),調整好自己的心態(tài),安心,靜心,耐心地對待我的職業(yè)。我會(huì )認真地備好每一節課,多參加聽(tīng)課,評課,不斷地積累經(jīng)驗提升自己。我會(huì )將我的耐心和愛(ài)心融入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,認真工作,不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和思想品德。虛心學(xué)習,不斷反思,努力讓自己快速地成長(cháng)起來(lái)。
20xx年新教師的角色轉換,王閃老師適應了學(xué)校的`教學(xué)文化、教學(xué)內容以及學(xué)生的類(lèi)型。很好的達到了肖遠軍教授的關(guān)于《教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及其實(shí)現途徑》研究中提到的"1年適應、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名師、15特級"中的"1年適應"的標準。
2、亮點(diǎn)印跡
雖然王閃老師不是專(zhuān)家教授,但一年來(lái)憑借自己的努力也留下了自己的印跡。
干練、睿智、好學(xué)。說(shuō)她干練因為班級學(xué)生都喚她為閃哥,這個(gè)哥不是傳說(shuō),是待生如自己兄妹的干練大姐姐。說(shuō)她好學(xué),是因為她跨界發(fā)展,本科市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),自學(xué)教起了圖片處理。說(shuō)她睿智,是因為她懂得優(yōu)勢互補,她和專(zhuān)業(yè)組同事在專(zhuān)業(yè)建設、專(zhuān)業(yè)班級管理、專(zhuān)業(yè)創(chuàng )業(yè)設計等各個(gè)方面都是緊密協(xié)作。長(cháng)途飛行或者飛躍高山,不是一只大雁孤獨飛行,從來(lái)都是一群大雁成對出行,為此一年來(lái)她取得了不錯的成績(jì)。指導學(xué)生獲得市三等獎;與徐聰穎老師等合作參與的電商行業(yè)創(chuàng )業(yè)大賽中獲得市二等獎。參與編寫(xiě)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)同步練已經(jīng)出版,正在參編中國人民大學(xué)出版社新媒體營(yíng)銷(xiāo)教材的兩個(gè)任務(wù)。
3、寄語(yǔ)希望
面對大國呼喚良師的今天,學(xué)校的發(fā)展也將更多的從硬件轉向教師內涵發(fā)展,希望基礎良好的王閃老師做好職業(yè)規劃能為三年的合格逐步做好準備,在深化1年適應的基礎上,從研究教材、教法、教具、教師行為逐步向研究學(xué)生、學(xué)生學(xué)習、學(xué)法、學(xué)具上過(guò)渡,使得自己教有所長(cháng),研有所得。
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