老師崗位競聘述職報告（通用7篇）
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，回顧這段時(shí)間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時(shí)候仔細的寫(xiě)一份述職報告了�？靵�(lái)參考述職報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的高中老師崗位競聘述職報告（通用7篇），歡迎大家分享。
老師崗位競聘述職報告1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
非常感謝各位領(lǐng)導給我這次機會(huì )參加競聘，多年來(lái)我深?lèi)?ài)著(zhù)和兢兢業(yè)業(yè)地從事著(zhù)教學(xué)工作，此次我競聘的是教師崗位。
自畢業(yè)以來(lái)，我一直從事教學(xué)并多次擔任班主任工作，多次送畢業(yè)班讓我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗和豐富的班級管理經(jīng)驗，同時(shí)我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀教師，我認為自己有能力勝任教學(xué)工作。因為我有一顆熱愛(ài)教育的心，自工作以來(lái)嚴格履行中學(xué)教師職業(yè)道德規范，為人師表，嚴格遵守崗位制度，嚴格恪守人民教師的職業(yè)道德，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，去面對我的學(xué)生。在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，針對新時(shí)期化學(xué)教學(xué)工作面臨的新問(wèn)題，我在教學(xué)實(shí)踐中認真總結經(jīng)驗，不斷摸索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，堅持從全面增強學(xué)生素質(zhì)入手，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。如果我能順利通過(guò)此次競聘，我堅決做好以下幾個(gè)方面：
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作，認真落實(shí)教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。做一個(gè)學(xué)習型的教師．在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺階．
2、進(jìn)一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期化學(xué)教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習方法、途徑，努力提高化學(xué)教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
4、積極做好學(xué)生思想工作，促進(jìn)班級建設及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把貧困生和后進(jìn)生推向社會(huì )，把教學(xué)和思想教育融為一體，爭做一名優(yōu)秀教師�？傊�，通過(guò)這次競聘，我更加清醒地看到：時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為。我有信心、更有決心搞好教學(xué)工作。
老師崗位競聘述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！
今天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自19xx年從xx學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了xx個(gè)春秋！xx年來(lái)，我熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛(ài)他們，積極探索教育新路，耐心細致育人。xx年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無(wú)數的教育工作者一樣，把生命中最美好的時(shí)光，把生命里最美麗的韶華，都獻給了山村的教育事業(yè)，然而我無(wú)怨，也無(wú)悔，因為我一直堅信：半根草立足農村綠一片荒原，一顆心獻身教育哺幾代新人。
從教以來(lái)，我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、思想品德等科目，當過(guò)多年的班主任，獲得過(guò)多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀(guān)念，在工作中仍不斷總結、改進(jìn)，按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導交付的各項工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達標率均能達到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。
今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：
第一、熱愛(ài)教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生
三十多年來(lái)，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶(hù)，了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué)，熱愛(ài)教育，關(guān)心每一個(gè)孩子，相信每一個(gè)孩子。獨具慧眼，發(fā)現每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習，讓學(xué)生體驗成功的樂(lè )趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一直堅信并踐行愛(ài)心是教育成功的秘訣。
第二、具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富
從教以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結改進(jìn)和提高。在長(cháng)期的農村教學(xué)實(shí)踐中，構建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績(jì)，得到了領(lǐng)導和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認真研習《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導我的教學(xué)實(shí)踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間，我還潑墨揮毫，潛心研習書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。
第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作
大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂(lè )道、積極向上、為國樹(shù)人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線(xiàn)，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和責任心，贏(yíng)得了全體師生的尊敬和贊譽(yù)；憑著(zhù)自己對學(xué)生的一片愛(ài)心，得到學(xué)生和家長(cháng)的愛(ài)戴；憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)，在教育教學(xué)工作中創(chuàng )造了不俗的業(yè)績(jì)。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將愛(ài)崗敬業(yè)、傳道、愛(ài)生，努力作到以下三點(diǎn)：
第一、繼續做一個(gè)學(xué)習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我。拓寬自己的知識面，使自己的教學(xué)盡善盡美。
第二、做教育教學(xué)的有心人。結合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，切實(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。針對語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養。
第三、加強個(gè)人修養，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休，但不敢忘記教書(shū)育人，我將繼續加強學(xué)習，提高個(gè)人修養，努力專(zhuān)研業(yè)務(wù)，傳幫帶青年教師，把農村教育進(jìn)行到底。
老師崗位競聘述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好!
首先非常感謝各位領(lǐng)導和老師給予我這次競職演講的機會(huì )。作為一名年輕的幼教工作者，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。
我叫xxx，今年xxx歲，畢業(yè)于xxxx師范高等專(zhuān)科學(xué)校幼師部。20xx年畢業(yè)后順利應聘到家鄉一所公辦幼兒園，一直從事幼兒教師工作，至今有三年多了。我十分熱愛(ài)幼教這份工作，參加工作幾年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的工作熱情，嚴謹的工作態(tài)度，扎實(shí)的工作作風(fēng)，憑著(zhù)自身的努力。在參加工作第二年就擔任了班主任職位。
今天我很榮幸來(lái)到這里參加競聘演講，我競聘的崗位是：副班教師。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，一定要具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責的工作態(tài)度。
我個(gè)人認為我有能力勝任這份工作，首先我有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗，從學(xué)校出來(lái)就一直在幼教的崗位上工作，雖然才僅僅三年時(shí)間，但我也有了一些或多或少的教育經(jīng)驗和方法，這些經(jīng)驗讓我在今后教學(xué)工作中有了很大的信心，我也相信只要我繼續不斷發(fā)展會(huì )越來(lái)越好。
其次幼兒教師的工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事組成，面對幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責任感，更何況每天是要面對一個(gè)班級的孩子，他們每天大大小小多多少少有很多的事情，所以老師不僅要照顧個(gè)別孩子，更要顧全班級照顧所有的孩子，所以我們要有科學(xué)的管理方法和組織能力，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。
能夠從事這份工作，是我的榮幸。我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作，一直以來(lái)有著(zhù)強烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿(mǎn)的我有的是精神和愛(ài)心承擔這份工作，我想在有幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，我愿意把我的精力和愛(ài)都奉獻給幼教事業(yè)，挑起這份工作。
以上幾點(diǎn)是我參加競聘的理由，我十分清楚，成績(jì)也好，經(jīng)驗也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。在今后工作中，我還需要加強自身修養，不斷學(xué)習幼教理論知識，學(xué)習《綱要>做到觀(guān)念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極向上的工作態(tài)度，在今后的教育工作和家長(cháng)交流工作中堅決做到認認真真做事，堂堂正正做人。多于領(lǐng)導同事交流學(xué)習，虛心請教，互幫互助，不斷增強自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)心、細心和責任心。
各位領(lǐng)導，各位老師們，非常感謝你們給予我這次機會(huì )，我也請你們繼續給予我支持，如果競選成功，我將用心做事，說(shuō)到做到，不會(huì )讓大家失望。我會(huì )干好我的工作，繼續將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻給幼教事業(yè)!
老師崗位競聘述職報告4
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
非常感謝大家給我這次機會(huì )，我競聘的崗位是初中物理任課教師，如有講得不對的地方，懇請各位領(lǐng)導和老師們給予批評、指正。
首先，簡(jiǎn)單介紹一下自己的經(jīng)歷：20xx考入青海師專(zhuān)，一九九九年畢業(yè)分配到紅崖子溝教委任教，擔任八年級、九年級班主任，20xx年函授本科畢業(yè)，并擔任中學(xué)物理任課教師，至今教齡九年�，F在仍然在這個(gè)崗位上工作。
競聘初中物理任課教師這個(gè)崗位，我認為自己有以下兩方面最有利的條件。
我的第一個(gè)有利條件是：
我具有正直的人品、良好的修養以及完善的工作作風(fēng)。我在為人上，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善，不搞小動(dòng)作，始終認為："沉默是金，忍讓是銀，幫人是德，吃虧是福。"在個(gè)人修養上，認為一個(gè)人的高尚情操和修養不是憑空與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習，修練培養而來(lái)的，所以，平時(shí)我只要有空，在不影響工作的前提下，學(xué)習物理知識、計算機的使用與維護等知識，從不教一日閑過(guò)。努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養的人。
在工作作風(fēng)中，能吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，領(lǐng)導布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。教學(xué)態(tài)度嚴謹，九年物理教學(xué)中沒(méi)有懈怠過(guò)一節課，對待學(xué)生，愛(ài)字當頭，嚴字在先。
我的第二個(gè)有利條件是：
任物理課教學(xué)時(shí)間長(cháng)，經(jīng)驗豐富，成績(jì)突出。首先，在長(cháng)期的物理教學(xué)實(shí)踐中，我始終堅持認真鉆研教材和教學(xué)大綱（課程標準），深刻理解并把握物理教學(xué)工作的實(shí)質(zhì)和基本要求，結合學(xué)生實(shí)際，精心設計和組織物理教學(xué)活動(dòng)，管教管導，想方設法提高物理教學(xué)成績(jì)。特別是對于后進(jìn)學(xué)生，少批評多鼓勵，及時(shí)幫助他們解決學(xué)習上的困難，因此，所教班級物理學(xué)習氛圍比濃厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績(jì)。如在全國物理競賽中多次獲得優(yōu)秀輔導獎，零六、零七年中考，全縣二十幾個(gè)學(xué)校排名物理平均分分別第四名、第五名，20xx年全縣中學(xué)物理說(shuō)課比賽中獲二等獎，在教學(xué)工作中成績(jì)突出，曾多次被教委評為優(yōu)秀教師。
其次，在平時(shí)教學(xué)工作中，為了不斷適應時(shí)代的發(fā)展需要，我認真學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，深刻反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，不斷總結自己在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓，并通過(guò)不斷的學(xué)習、反思和摸索，加之自己對整個(gè)中學(xué)的物理教材體系比較熟悉，已初步形成了自己的有效的物理教學(xué)風(fēng)格，如在復習過(guò)程中采用的“物理專(zhuān)題復習法”，收到了明顯的教學(xué)效果，近年來(lái)在《教育教學(xué)論文期刊》上發(fā)表了《培養學(xué)生學(xué)習中的創(chuàng )新意識》、《把物理帶到學(xué)生身邊》等。
我對所競聘崗位的認識和上崗后的設想：
如果我能順利通過(guò)此次競聘，繼續從事物理教學(xué)工作，我堅決做好以下幾個(gè)方面：
一是公平對待每一位學(xué)生，我深信每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢領(lǐng)域，也都有自己的弱勢領(lǐng)域，我的任務(wù)是發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域，同時(shí)促進(jìn)弱勢領(lǐng)域的發(fā)展，在實(shí)施新課程過(guò)程中，既要看到學(xué)生之間的差異，又要把學(xué)生之間的差異當作一種教育資源來(lái)開(kāi)發(fā)利用，組織學(xué)生開(kāi)展合作性學(xué)習和探究性學(xué)習。
二是教育教學(xué)過(guò)程中管教管導，在向學(xué)生傳授物理基礎知識、發(fā)展學(xué)生物理思維能力的同時(shí)，教給學(xué)生做人的道理，積極幫助和引導學(xué)生成為新一代“四有”新人。
三是進(jìn)一步鉆研課程標準和教材，認真備課、精心設計每一次教學(xué)活動(dòng)，不斷摸索新時(shí)期物理教學(xué)的有效模式，積極研究好的學(xué)習方法、途徑，努力提高物理教學(xué)工作的質(zhì)量和效率。
最后，再次深深地感謝各位領(lǐng)導、老師聽(tīng)取我的競聘演講。謝謝大家！
老師崗位競聘述職報告5
尊敬的競聘領(lǐng)導：
本人xxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院，20xx年到新發(fā)鄉坪子中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格，20x-20xx年度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規守紀，熱愛(ài)本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書(shū)育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學(xué)工作中，立足實(shí)際，努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù)，提高自身的業(yè)務(wù)水平能力，采取形式多樣的教學(xué)方式，根據兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動(dòng)教學(xué)，深得老師們及家長(cháng)的好評。符合中學(xué)教師條件，現申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面，我能適應中學(xué)數學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能依據教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學(xué)生總結出掌握某類(lèi)問(wèn)題規律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實(shí)推行，“以教師為主導，以學(xué)生為主體”的授課原則，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設計每一節課。在學(xué)校每月常規教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的老教師的好評。
對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，達到春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學(xué)生的榜樣，學(xué)生會(huì )模仿教師。我自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度，積極參與學(xué)校開(kāi)展的一切活動(dòng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹(shù)立“學(xué)校是我家”，學(xué)校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏(yíng)”觀(guān)念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續發(fā)展的目標實(shí)施管理，面向學(xué)生未來(lái)，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹(shù)立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動(dòng)，在數學(xué)科組中積極發(fā)言，虛心學(xué)習，共同進(jìn)步。認真學(xué)習新的教學(xué)理論，每學(xué)期都主動(dòng)承擔一節公開(kāi)課或嘗試課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，在教學(xué)中我還注意總結教學(xué)經(jīng)驗，將兒童的成長(cháng)、學(xué)校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學(xué)一級教師的標準要求自己，研究教學(xué)，進(jìn)一步的向專(zhuān)業(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進(jìn)取，適應教育形式的發(fā)展要求，現特申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)，望競聘領(lǐng)導小組批準為謝！
老師崗位競聘述職報告6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家上午好！
我是xx，我從xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，是本科畢業(yè)生。今天我想競聘的是xx學(xué)校xx教師的崗位，接下來(lái)我將跟大家說(shuō)一下我想當老師的原因和我的優(yōu)勢。
我從事教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有x年了，雖然我大學(xué)讀的專(zhuān)業(yè)并不是跟教育有關(guān)的專(zhuān)業(yè)，但是在我大學(xué)的時(shí)候，因為了解了教育這個(gè)行業(yè)的工作內容，懷著(zhù)對教育行業(yè)的熱愛(ài)，我報考了教師資格證，并且順利的通過(guò)了考試，成為了有執教資格的老師。我之所以想當老師，是我想為教育事業(yè)做出自己的貢獻。作為非師范生，要想順利的通過(guò)教師資格證的考試，是很困難的，我付出了很多的努力，才一次性的通過(guò)所有的考試。
雖然我還是一個(gè)剛剛步入教師這個(gè)行業(yè)沒(méi)多久的新人，還有很多的東西要學(xué)，但是我認為我可以做好教師的工作。我知道教師并不是表面看上去那么的光鮮亮麗，并不是像家長(cháng)們認為的那樣一年有一半的時(shí)間都是假期。我們不是只有上課的時(shí)間才是我們的.工作時(shí)間，并不是每天只要上那么一兩節課我們的工作就做完了的。在課后，我們要批改作業(yè)，寫(xiě)教案。要是想在上課時(shí)間把所有的知識都教給學(xué)生，在下課之后我們必須要花更多的時(shí)間準備。寒暑假同學(xué)們在家里完成作業(yè)，我們老師也沒(méi)有閑著(zhù)的時(shí)候。都說(shuō)教師是太陽(yáng)之下最光輝的職業(yè)，但很少有人會(huì )知道教師的苦和累，只有我們自己清楚。我很清楚這份職業(yè)的辛苦，但我愿意為了學(xué)生們的成長(cháng)而奮斗、努力，把自己知道的東西毫無(wú)保留的傳授給我的學(xué)生。要做一個(gè)老師并不難，難得的是做一個(gè)好老師。雖然我現在還算不上是一個(gè)好老師，但我一直在成為一個(gè)好老師的路上奮斗著(zhù)。在以后的教學(xué)生涯中，我會(huì )不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的鉆研，只為更好的傳授給學(xué)生知識。
教師要做學(xué)生的朋友，要平等的看待每一個(gè)學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，作為教師的我們，要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不能用學(xué)習成績(jì)的好壞來(lái)評判每一個(gè)學(xué)生。我認為我自己很符合教師的一些要求，我相信自己能夠做好教師的工作。在之后我也會(huì )繼續的學(xué)習、努力，成為一個(gè)好老師。若是我沒(méi)有通過(guò)，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )繼續加油，讓自己變得更好。
謝謝大家！
老師崗位競聘述職報告7
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們：
大家好!
我今天要競聘的是主班教師崗位。理由如下：
一、是孩子心目中的好老師。
要做好一名幼兒教師，首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子，具有奉獻精神。在日常生活中，我對孩子們一視同仁，不偏不寵。做到多鼓勵、多肯定，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”，用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識，教給孩子做人的道理外，我還承擔起“媽媽”的責任，負責孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑，經(jīng)常拉著(zhù)他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對我產(chǎn)生一種深深的依戀情感，從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界，做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機和欣賞幼兒。
二、是家長(cháng)心目中的好老師。
教師的職業(yè)是為社會(huì )服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、為孩子服務(wù)�！凹毼⑻幰�(jiàn)真情”是我家長(cháng)工作的感受。我和家長(cháng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊、電話(huà)以及接送時(shí)面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點(diǎn)和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長(cháng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn)，注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式，講究溝通、交流的藝術(shù)。面對形形色色的家長(cháng)，我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂(yōu)解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái)，愉愉快快走，使每個(gè)家長(cháng)都感到放心、安心。
三、是教師心目中的好老師。
我始終堅持努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識和科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起，在教育教學(xué)上，我經(jīng)常學(xué)習各種幼教刊物，不斷上網(wǎng)學(xué)習和查找相關(guān)資料來(lái)充實(shí)自己。在備課中，明確每節課的教學(xué)目標，熟悉教學(xué)任務(wù)并認真書(shū)寫(xiě)教案，做好教具，力求備好、上好每節課。其次，我個(gè)人青春、陽(yáng)光有活力，具有較強的適應思想、能力和責任感。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位，請大家支持我。
當然，即使我沒(méi)競爭上班主任崗位，我也決不氣餒，不論領(lǐng)導安排我到哪個(gè)班，擔任什么工作，我都會(huì )一如既往，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅信，在園領(lǐng)導以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下，我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì )更加輝煌!
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