安全校長(cháng)工作的述職報告（精選5篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，該是好好寫(xiě)述職報告了。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？下面是小編收集整理的安全校長(cháng)工作的述職報告（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全校長(cháng)工作的述職報告1
一、自身修養方面
一年來(lái)，我自學(xué)遵守國家法律法規，自學(xué)遵守并執行學(xué)校紀律，時(shí)刻維護學(xué)校大局，以“教師十不準”嚴格要求自己，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的地方不去。按時(shí)參加政治學(xué)習，做好筆記寫(xiě)好心得，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)思想來(lái)武裝自己。并且政治、業(yè)務(wù)學(xué)習筆記上交教育局檢查，沒(méi)有被通報。認真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長(cháng)請假，在校長(cháng)同意后才離開(kāi)學(xué)校。
二、安全工作方面
(一)制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校制訂了《土黃鎮小學(xué)安全工作管理規定》、《事故責任追究制度》、《24小時(shí)值班制度》、《食品衛生管理制度》、《土黃鎮小學(xué)安全工作考核細則》等各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。并添置了各類(lèi)安全標標示牌和警示牌。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負責總責，分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí)，明確責任領(lǐng)導，責任部門(mén)和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校校長(cháng)與分管副校長(cháng)，分管副校長(cháng)與教務(wù)處、各部門(mén)負責人、村小校長(cháng)、年級主任和班主任，教務(wù)主任、村小校長(cháng)，班主任與學(xué)生層層簽訂安全責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數，并負責課堂安全;課間、午休，值班教師負責課間巡查，負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理，嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”、教師樓道值班制度，杜絕事故發(fā)生;晚睡由生活教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數并管理學(xué)生生活、紀律及安全。組建校園巡邏隊不定時(shí)進(jìn)行安全巡查。
3、建立安全臺帳。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導包案制和消帳制，全校共查出隱患4起，落實(shí)了責任，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學(xué)生的家庭電話(huà)號碼，或家庭就近的電話(huà)號碼，并將班級通訊錄交學(xué)校，以保證通訊隨時(shí)暢通，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管，對老師教育后的學(xué)生要求聯(lián)系家長(cháng)接回家中。
(二)加強教育，促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。
1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以“和諧校園“為主題，學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用、升旗儀式、班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。隨時(shí)向師生通報國內、省內、縣內發(fā)生的安全事故案例，時(shí)常向學(xué)生敲響安全警鐘。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育，舉辦安全知識競賽。通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。特別是針對校園周邊環(huán)境治理工作下了功夫。
(三)加強檢查，及時(shí)排險今年暑假期間，組織學(xué)生行政領(lǐng)導對全轄區內所有校舍、設備設施進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí)，積極配合衛生部門(mén)對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行檢查。牢固樹(shù)立“把錢(qián)用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，一年來(lái)學(xué)校排除了以下安全隱患：
1、學(xué)校與雨臺村村委聯(lián)系，于20xx年暑假重新修建了廁所，確保雨臺小學(xué)順利開(kāi)學(xué)。
2、投資20多萬(wàn)元對學(xué)校校園進(jìn)行了美化，對中心校廁所天蓋進(jìn)行了改造，消除了安全隱患。
3、督促碧溪小學(xué)對校園安全隱患進(jìn)行了排除，撤除民房危墻，對教學(xué)樓開(kāi)蓋、廁所的檁桷進(jìn)行更換和維修;
4、黃石包小學(xué)對教學(xué)樓后面的窗戶(hù)進(jìn)行加固維修;
通過(guò)這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了安全事故的發(fā)生。
三、其他工作
衛生防疫工作：去年下期開(kāi)始的甲型流感到今年上期還有病例存在，繼續堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消殺、發(fā)熱學(xué)生登記、印制分發(fā)相關(guān)資料、對學(xué)生情況進(jìn)行統計分析、每天對疫情進(jìn)行報告等。最后組織師生注射了甲型流感疫苗，甲型流感才算告一段落。緊接著(zhù)又出現了傷寒疫情，縣上衛生幾大家、教育局坐鎮土黃中小學(xué)、為了控制疫情，按時(shí)參加各種防控會(huì )，傳達會(huì )議精神，印發(fā)宣傳資料，聯(lián)系預防藥，分發(fā)藥品，登記有相關(guān)癥狀的學(xué)生，對不到校學(xué)生，實(shí)行跟蹤調查，所印資料多達上萬(wàn)份。最后，通過(guò)注射傷寒疫苗，將疫情控制住，這些都是全體老師共同努的結果，充分體現了“萬(wàn)眾一心，其力斷金”。正因為如此，這項工作得到了上級的表?yè)P和肯定，這個(gè)屬于大家的榮耀。
后勤工作：對學(xué)校安全設備設施存在的隱患進(jìn)行整改，如：防護網(wǎng)、鐵門(mén)維修等。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行食堂的招標工作，簽訂合同，還加強對學(xué)校食堂、小賣(mài)部按制度進(jìn)行每天(每周)的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓，時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜情況，進(jìn)行食堂小賣(mài)部民主測評，對意見(jiàn)和建議及時(shí)向業(yè)主進(jìn)行反映。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本以來(lái)，學(xué)生食堂沒(méi)有出現安全隱患，確保師生的飲食平安。
德育工作：主要是大隊部盧洪文老師在抓，我想在這兒只談自己參與處理的三件事：第一件是三年級三班鄭勇拿黃老師手機、班主任、科任老師抓到后在往學(xué)校帶的過(guò)程中跑掉不回家，班主任廖英、周寧寧教師多方尋找，不見(jiàn)蹤影，后來(lái)經(jīng)過(guò)兩天的尋找，其中一孩子在其親戚家拿了800多元錢(qián)，最后被教師發(fā)現，帶回學(xué)校處理。這件事中，家長(cháng)(監護人)的.不配合，最后處理為由家長(cháng)帶回家教育;第二件事萬(wàn)斛小學(xué)學(xué)生打架因教師批評教育回宅后拿季20xx元錢(qián)出走，學(xué)校最后在家長(cháng)的配合尋找中，學(xué)生返家。第三件是中心校六年級一學(xué)生指使另一學(xué)生偷老師的錢(qián)包，最后由監控中發(fā)現珠絲馬跡，由派出所、班主任及鄭老師進(jìn)行處理，在處理中，家長(cháng)到學(xué)校與老師交談之際，學(xué)生撬開(kāi)鋼條從窗子跳下去跑了，家長(cháng)非常配合，自己去尋找，對學(xué)校沒(méi)有任何要求，最后將該生帶到學(xué)校進(jìn)行教育，該生要求退學(xué)生，在老師、家長(cháng)勸解無(wú)果的情況下，要求學(xué)生寫(xiě)出退學(xué)申請，內容為：陳xx拿了老師的錢(qián)，說(shuō)是我指使的，我覺(jué)得無(wú)面子再在學(xué)校讀書(shū)，申請退學(xué)。對于這個(gè)理由，我進(jìn)行勸解，要求寫(xiě)一個(gè)休學(xué)申請，家長(cháng)也要求，于是我給了一點(diǎn)理由：我因違反校規，覺(jué)得不好意思再讀書(shū)，特申請休學(xué)。當這個(gè)理由給這個(gè)孩子時(shí)，他一改開(kāi)始的樣子，留下眼淚，我不知道這是慚愧的眼淚，還是其它??該孩子自從休學(xué)后，未再到學(xué)校來(lái)。通過(guò)以上三件事，我覺(jué)得學(xué)生的德育工作需要家長(cháng)配合、需要老師的寬容、需要老師的警惕。如果不重視，不警惕處理不當，就會(huì )成為一件安全事件。就會(huì )影響學(xué)校的平安。
基建工作：完善萬(wàn)斛小學(xué)、隴溪小學(xué)的建設資料的整理，利用暑假休息時(shí)間對中心校校園環(huán)境建設進(jìn)行了施工，還深入雨臺小學(xué)、碧溪小學(xué)、黃石包小學(xué)指導排危工作。
四、取得的主要成績(jì)
1、所教班級科學(xué)科位居年級第一位。
2、前后有10多篇學(xué)校各方面信息在宣漢教育網(wǎng)及達州傳媒網(wǎng)上發(fā)表。
3、20xx年學(xué)校的安全工作被評為“星級平安學(xué)�！�、“和諧校園“。
4、加強對學(xué)校小賣(mài)部和食堂管理員培訓，使學(xué)校食堂食品衛生達到滿(mǎn)意效果。
5、做好傷寒防控工作，使我校師生未出現大的流行暴發(fā)，并及進(jìn)控制了疫情。
6、協(xié)組各學(xué)校、各班處理了一些安全事故，使其影響降到最低，確保學(xué)校平安。
7、完善了創(chuàng )示工作、綜合目標考核、兩基迎國檢政工人事材料。安全考核、甲型流感防控等資料。
8、按時(shí)按質(zhì)上交安全工作方面的材料。
五、存在的問(wèn)題
1、創(chuàng )新探索意識不夠，工作方法較呆板。
2、不善于和班子成員及教師溝通，交際能力差。
3、工作中生怕得罪人，有好人主義存在。
4、本身的工作能力差，對學(xué)校的工作做得不夠好。一年來(lái)，我緊繃安全這根弦堅守著(zhù)自己的工作崗位，安全工作有日常規、月常規、學(xué)期常規;有計劃有總結;有活動(dòng)方案，有活動(dòng)小結;有隱患排查、有隱患整改;有疾病預防、有疫情防控;有因有果。正是在大家的全力配合下，學(xué)校過(guò)去一年才平平安安，我的工作上也取得了一些微不足道的成績(jì)，在此衷心地感謝大家。
在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)及思想理論水平，把工作做得更好，以更優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。
安全校長(cháng)工作的述職報告2
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，20XX年款款離去,20XX年悄然走來(lái)�；厥讋倓傔^(guò)去的20XX年，在平凡的時(shí)光里收獲了不平凡的成績(jì)。領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，教師的支持，使我工作有起色、有進(jìn)展，為學(xué)校工作起到了很好的推動(dòng)作用。為教育事業(yè)做出了新的貢獻�，F從德、能、勤、績(jì)、廉等方面自我總結如后。
一、以身作則，嚴于律己
一年來(lái)，我聽(tīng)從領(lǐng)導安排，繼續分管學(xué)校安全衛生工作和綜合治理工作。這在別人看來(lái)是不足掛齒，分毫不值的虛職，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度勇于接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造安全氛圍，為學(xué)校保駕護航。正是由于這份分管工作的特殊性，我積極學(xué)習，善于學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習，熟悉業(yè)務(wù)，精通業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學(xué)習的，我先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范。處處以一名共產(chǎn)黨員的`身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。比如，教委規定副校級干部只上四節課，可我仍堅持上一個(gè)班的語(yǔ)文課，每周六節。同樣和教師一起上早晚自習，參加課外輔導，同樣像教師一樣備課、批改作業(yè)，做好教學(xué)“五認真”工作。在教學(xué)工作中，不差一節教案，不差一次作業(yè)，究活動(dòng)，深入教學(xué)第一線(xiàn)指導、督促十一位教師的教學(xué)常規工作，經(jīng)常深入二年級各班級中去，作調查研究，發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)予以糾正和解決，使二年級健康有序的發(fā)展。
二、主動(dòng)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新
一年來(lái)，面對自己的教學(xué)工作和分管工作，我做到了工作積極主動(dòng)不滯后，方法靈活多樣不死板，創(chuàng )新進(jìn)取不落伍。在教學(xué)中認真實(shí)施新課標，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)新課程改革，積極落實(shí)“三維”目標，在備課上下功夫，在課堂上動(dòng)手腳，力爭把每一堂課上得生動(dòng)活潑。教學(xué)上不拘一格，敢于打破陳腐教學(xué)、寓教于樂(lè )，賦予語(yǔ)文新觀(guān)念、新思維、新方法，深受學(xué)生喜愛(ài)。在分管工作中，不論是工作計劃中安排的，還是校務(wù)會(huì )決定的，我對于每期、每周應做好什么工作都心中有數，并提前謀劃，然后付諸實(shí)施，而不是水來(lái)了才挖溝，校長(cháng)說(shuō)了才去做。對自己的工作具有一定的前瞻性，創(chuàng )造性地開(kāi)展了食堂、超市從業(yè)人員每月一次衛生安全培訓制，校舍及設施設備日檢制，班級安全周報制，認真開(kāi)展好了安全衛生知識教育，落實(shí)安全大檢查，建立排危和整改措施，開(kāi)展好了階段性安全整治工作，認真實(shí)施了學(xué)校創(chuàng )衛工作和健康教育。
三、遵章守紀，率先垂范
一年來(lái)，我自學(xué)遵守國家法律法規，自學(xué)遵守并執行學(xué)校紀律，時(shí)刻維護學(xué)校大局，以“從政行為八不準”嚴格要求自己，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該去的地方不去。認真遵守學(xué)校出勤制度并帶頭執行，從未遲到、早退和曠工。有事向校長(cháng)請假，在校長(cháng)同意后才離開(kāi)學(xué)校。即使是辦公事和出差，自己的課都是調換由自己上，從沒(méi)有私自調課，從沒(méi)有因私事離開(kāi)學(xué)校。
四、堅持原則，清正廉潔
在攻作中，我和班子成員一道，自始自終做到了勤儉節約，不鋪張浪費，堅決抵制不正之風(fēng)，不謀私利。堅持原則，絕拒違規行為。在坐車(chē)、吃飯方面從未特殊化，出差、辦事不多吃一頓飯，不多報一分錢(qián)。工作中提倡節約，加強管理，制止教職工的鋪張浪費行為，教育學(xué)生厲行節約，不浪費一滴水，不浪費一度電。自覺(jué)爭當節約先鋒。
五、取得的主要成績(jì)
1、所教班級語(yǔ)文成績(jì)其平均分、及格率居年級第一位。
2、撰寫(xiě)的論文《面對新課改，我們應積極應對》獲縣中語(yǔ)會(huì )論文評選三等獎。
3、輔導學(xué)生征文《崇尚真善美，誓做誠信人》獲教委一等獎。
4、社會(huì )治安綜合治理，學(xué)校衛生工作分別獲鎮政府、教委表彰。
教師要做到的，我都做到了。再如：學(xué)校安全衛生工作充分文件繁多，上交資料頻繁，每期開(kāi)學(xué)初就要擬定學(xué)校安全工作計劃等6個(gè)計劃，上交教委3個(gè)計劃，然后是完善各塊安全衛生目標責任書(shū)。修訂安全衛生管理細則，制定各階段工作方案�？芍^工作繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請人加過(guò)班，而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，抱著(zhù)“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全衛生工作這面比泰山還重的巨石，確保了學(xué)校平安、師生安全。
安全校長(cháng)工作的述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導：
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年8月起任小董鄉中心小學(xué)分管日常管理、德育和安全的副校長(cháng)至今�，F在，根據武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求，一年來(lái)做述職報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來(lái)，我懷著(zhù)強烈的使命感和危機感，把“認清角色，干好工作，服務(wù)師生”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強學(xué)習，努力提高個(gè)人修養，謀政、勤政、廉政，全身心投
入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。小學(xué)副校長(cháng)述職報告始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導與領(lǐng)導、領(lǐng)導與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助孫玉明校長(cháng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作穩妥有序地開(kāi)展;認真落實(shí)校園安全工作制度，按時(shí)開(kāi)展校園安全演練和安全隱患排查工作，確保師生生命安全。
副校長(cháng)作為學(xué)校管理的中層領(lǐng)導、校長(cháng)的助長(cháng)，擔當者上傳下達，下情上報的角色。上邊的一頭牽著(zhù)校長(cháng)，下邊的一頭前者教師和學(xué)生。千針萬(wàn)線(xiàn)都要從此過(guò)，所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過(guò)分解和落實(shí)，可謂稱(chēng)得上樞紐和橋梁。副校長(cháng)在工作中既是指揮員，又是戰斗員。既需頭腦清晰、工作思路明白;又需用人得當，把工作分解落實(shí)。一來(lái)年，最大的.收獲就是工作來(lái)臨時(shí)，認真落實(shí)，合理用人之長(cháng)，巧妙分解;同時(shí)不忘副校長(cháng)的職責，跟蹤服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。面對教師的疑惑，及時(shí)破疑解難，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。
針對學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：創(chuàng )新德育工作，以“感恩教育”為切入點(diǎn)，展開(kāi)對學(xué)生的行為習慣教育;強化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，創(chuàng )建學(xué)習型校園;加強校園文化建設，創(chuàng )建新教育校園;加強安全工作，創(chuàng )建平安型校園。
20xx年，學(xué)校先后被評為武陟縣《師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng )建》工作先進(jìn)單位，武陟縣少先隊工作先進(jìn)集體。
二、以身作則，樹(shù)立勤政廉政的良好形象
作為學(xué)校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優(yōu)良傳統，告誡自己要立黨為公，執政為民，要權為民所用，利用民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，
把清正廉潔作為第一責任。
三、堅持抓好教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作
1、開(kāi)好周三業(yè)務(wù)會(huì )，以十二五課題為抓手，嚴格要求學(xué)案標準和框架要求，寫(xiě)實(shí)、寫(xiě)真，認真備好每一課;
2、堅持每周聽(tīng)課制度，要求每位教師必須完成聽(tīng)2節課的硬任務(wù);領(lǐng)導班子每周3節;
3、督促要求語(yǔ)文組、數學(xué)組、英語(yǔ)組按時(shí)及時(shí)地開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，不斷反思教學(xué)中的得與失;
4、堅持開(kāi)展新教師讀書(shū)寫(xiě)博活動(dòng)，要求每位教師每周至少寫(xiě)2篇讀書(shū)筆記，每月一通報;
5、堅持月考制度和每月學(xué)案、作業(yè)檢查，為縣教育局“兩查三看”工作做好準備;
6、落實(shí)每周圖書(shū)借閱和科學(xué)實(shí)驗工作，保證學(xué)生的圖書(shū)借閱率和實(shí)驗開(kāi)出率。
7、抓好住宿生日常管理，落實(shí)學(xué)習、紀律、衛生、生活各項常規，強化工作責任制，責任到人，任務(wù)到人，服務(wù)到底;每周召開(kāi)寢室管理生活教師、晚自習教師、餐廳經(jīng)理主題會(huì )議，保證無(wú)縫銜接，餐飲、生活全程安全。
四、加強德育工作管理，培養學(xué)生文明習慣
我一直保持著(zhù)邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細致。小學(xué)副校長(cháng)述職報告在這一年中，學(xué)生工作未出現大的違法違紀事件。
1、夯實(shí)基礎工作，培養學(xué)生良好的行為習慣
學(xué)校從感恩教育入手，狠抓學(xué)生們良好行為習慣的養成。要求學(xué)生做到：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國，開(kāi)展每周一晨會(huì )背誦感恩詩(shī)詞活動(dòng)，達到人人會(huì )背誦，學(xué)會(huì )做人。
2、加強校園文化建設
本學(xué)期，我們克服困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書(shū)法進(jìn)校園、新教育學(xué)生晨誦——午讀——暮省活動(dòng)，使學(xué)生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。
3、加強三位一體教育，促進(jìn)德育網(wǎng)絡(luò )建設
結合教育局黨委開(kāi)展的“情系學(xué)子，走訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，組織全體教師對學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。繼續辦好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，提高家庭教育水平。
安全校長(cháng)工作的述職報告4
副校長(cháng)xx：
20xx年飄然而逝，這一年是我校發(fā)展史上特殊的一年，學(xué)校從企業(yè)辦學(xué)移交到政府辦學(xué)，學(xué)校由企業(yè)管理轉換成政府教育主管部門(mén)管理。無(wú)論是所從事的教學(xué)管理工作還是自己所從事的一線(xiàn)教學(xué)工作，感到都有一些質(zhì)的變化，在企業(yè)聽(tīng)的最多的是效益，在教育是質(zhì)量;在企業(yè)喊的最響的是安全，在教育是成績(jì)。所以一年來(lái)，學(xué)校和自己都在學(xué)習中轉變，在轉變中適應，在適應中提高�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，小結如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素養
一年來(lái)，我忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師職業(yè)道德規范。尤其是潛心學(xué)習全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。
二、樹(shù)立全新的管理理念，及早融入任城教育的大家庭。
一年來(lái)，認真學(xué)習教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的文件、制度。到xx小學(xué)、xx小學(xué)、區實(shí)驗小學(xué)參觀(guān)學(xué)習，汲取借鑒兄弟學(xué)校的管理制度和管理的方式方法。帶領(lǐng)廣大教師積極參加市、區、片教研活動(dòng)，我校還配合區教研室成功組織了英語(yǔ)送課下鄉和片區聯(lián)研活動(dòng)。指導教導處在堅持抓好教學(xué)常規的管理，認真做好區教育局組織的辦學(xué)行為評估和教育教學(xué)質(zhì)量評估等工作和檢查。在工作中以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的作風(fēng)參與學(xué)校的各項管理事務(wù)，竭盡全力做好自己的本職工作。努力協(xié)作、協(xié)調學(xué)校的各項工作，配合校長(cháng)修訂、完善學(xué)校的各種管理制度。樹(shù)立“為學(xué)校服務(wù)，為教育服務(wù)”的思想;在教育教學(xué)及教育管理實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責。
三、質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)效益
多年來(lái)，我校樹(shù)立了以質(zhì)量為中心的辦學(xué)目標，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了家長(cháng)、社會(huì )和上級的肯定。為統一全體教師對教學(xué)中心地位及提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，我們理順實(shí)施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的`關(guān)系，牢固樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)。實(shí)行教學(xué)成果考核制度。堅持“以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”的教育思想。
加強課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，向每一節課要質(zhì)量，倡導集體備課，提高業(yè)務(wù)。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手，定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，定期進(jìn)行教學(xué)檢查。對于教學(xué)檢查和學(xué)生座談會(huì )中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)采取補救措施。
努力抓好隊伍建設。為了使教師迅速更新觀(guān)念，在工作中探索課改的教學(xué)新路，提高課堂教學(xué)效益，我們每學(xué)年的第一學(xué)期舉辦一次教師課堂教學(xué)競賽，第二學(xué)期舉辦“好課教學(xué)展示周”
的教學(xué)展示課。在賽課和展示課中，鼓勵教師參加聽(tīng)課、評課，引導教師拓展教學(xué)新思路，新方法，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。加強對青年教師的培養。選派優(yōu)秀教師外出參加各種大型教學(xué)現場(chǎng)會(huì )的觀(guān)摩學(xué)習。
做好質(zhì)量分析工作。對每一次的單元檢測要求教師做好分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，避免秋后清算為時(shí)已晚的現象。期末測試，學(xué)校都要細致組織質(zhì)量分析。針對測試中反映出來(lái)的問(wèn)題，及時(shí)調節，及時(shí)補救。根據班級學(xué)生實(shí)際情況，制定對策，促進(jìn)不同層次學(xué)生發(fā)展。
四、認真做好教學(xué)常規工作。
嚴格執行新的課程計劃，開(kāi)齊課程開(kāi)足課時(shí)，教學(xué)常規工作進(jìn)一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進(jìn)行檢查之
外，還采取不固定的隨堂聽(tīng)課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規工作。
五、加強學(xué)習、提高教師的教學(xué)理念。
教師的教學(xué)理念直接影響著(zhù)教師的教學(xué)質(zhì)量，因此本學(xué)年特別注重不斷改變教師的教學(xué)觀(guān)念和提高他們的教學(xué)理論水平。每周每個(gè)教研組，下午兩節后都有一次固定的學(xué)習活動(dòng)時(shí)間。內容有：專(zhuān)題講座、理論學(xué)習、觀(guān)看優(yōu)秀課例談體會(huì )、開(kāi)公開(kāi)課或探索課、說(shuō)課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談會(huì )等。通過(guò)各種給教研組征訂報刊雜志，供教師學(xué)習，使教師摒棄傳統地教學(xué)方法，逐步更新教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)了基礎。
六、自我評價(jià)和努力方向
在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習和提高還差距，工作水平有待進(jìn)一步提高;
對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠;個(gè)性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟，今后努力方向：領(lǐng)導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì);不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問(wèn)題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度，強化“科研興�！币庾R;努力提高個(gè)人修養，提高領(lǐng)導藝術(shù)水平，使今后的工作更得心應手�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨，工作中有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。
安全校長(cháng)工作的述職報告5
今年，我校安全工作按照上級的有關(guān)部署和要求，在各年段、班主任和各處室的大力配合下，在全體教職員工的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作為中心，各盡其責，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、高度重視措施有力
為進(jìn)一步做好學(xué)校安全教育工作，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長(cháng)直接抓，學(xué)校德育處、保衛科具體分工負責組織實(shí)施。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由校長(cháng)負責，將安全保衛工作列入各有關(guān)處室的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書(shū)。學(xué)校與各處室、年段長(cháng)和班主任層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。學(xué)校還與走讀學(xué)生的家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)，明確了家長(cháng)應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛工作規章制度。建立學(xué)校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理。對涉及學(xué)校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、堅持每天兩名保安人員對“三查”時(shí)間的巡邏和行政領(lǐng)導帶班，三名值班老師共同對重點(diǎn)時(shí)段（中午、下午放學(xué)后）重點(diǎn)區域
�。ㄖ饕谛ｉT(mén)口）的治安巡邏和防范，制止學(xué)生打架斗毆的發(fā)生。要求德育處定期開(kāi)展對學(xué)生管制刀具的清理和對學(xué)生形象的清理。
5、制定了假期值班制度，預防安全事故的發(fā)生，并在寒暑假期間加強家校聯(lián)系，保障學(xué)生的生命安全。
6、建立學(xué)校安全意外事故處置預案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。學(xué)校積極與公安、衛生、綜合治理等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
四、加強教育促進(jìn)自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育（如每天的五分鐘教育）。特別是抓好交通、消防等的安全教育。
1、對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節等方面，經(jīng)常開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)以及安全法制教育課。利用全校組織開(kāi)大會(huì )請派出所到校講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、強化學(xué)生日常管理從嚴教育，正確引導，嚴格要求。減少學(xué)生參加校外不正當活動(dòng)及時(shí)解決學(xué)生發(fā)生在校內外的糾紛，發(fā)現事故苗頭及時(shí)處理。
五、加強檢查及時(shí)整改保證任務(wù)完成
開(kāi)展常規檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全排查工作作為重點(diǎn)工作抓。組織相關(guān)人員對全校進(jìn)行全面的安全檢查，檢查學(xué)生有無(wú)佩帶管制刀具，晚上睡覺(jué)有無(wú)點(diǎn)蠟燭，教室、寢室、實(shí)驗室、電腦室等設施設備是否完備安全。
六、存在的主要問(wèn)題和下步的打算
學(xué)校在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，實(shí)現學(xué)校安全事故為“0”的'目標。但是安全保衛工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會(huì )育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。社會(huì )上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì )惡勢力和人員還存在，社會(huì )上的黃、賭、毒、非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
保衛工作多而復雜，有常規工作，也有重點(diǎn)工作，有突擊性，更具有持久性。學(xué)生、學(xué)校的人生財產(chǎn)安全始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)，是保衛工作的核心。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛工作，及時(shí)解決安全保衛工作中發(fā)現的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
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