高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告（精選5篇）

　　時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲了不少成績(jì)，制定一份述職報告吧。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！下面是小編整理的高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告1

　　本學(xué)期的工作中心是圍繞實(shí)施高中新課程認真開(kāi)展教學(xué)工作。在本學(xué)期中，高一信息技術(shù)備課組的工作可歸納為以下幾個(gè)方面：

　�、僬J真貫徹執行教育教學(xué)改革方針，實(shí)施高中新課程教學(xué)，完成了預定的教學(xué)任務(wù)和目標，在信息技術(shù)課內進(jìn)行了全面的素質(zhì)教育，使學(xué)生在信息技術(shù)課中學(xué)習能力得到了提高，初步掌握了再學(xué)習的方法，使全體學(xué)生對信息技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，對信息技術(shù)的操作水平和基礎知識有了較大的提高。

　�、谂囵B學(xué)生的信息素養，在信息技術(shù)課上，學(xué)生養成了熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)集體的風(fēng)氣，講衛生、講文明、愛(ài)護公物的習慣，學(xué)生的思想政治有了明顯的提高，在上課期間，嚴格要求學(xué)生講紀律、講效率，一進(jìn)入機房就要求每一位同學(xué)保持安靜，不得喧嘩，操作要規范化，講衛生講秩序，出現違紀現象查出具體的責任人，并進(jìn)行思想教育。學(xué)生的信息素養有了明顯的提高，學(xué)生基本上都能完成信息搜索、加工、并加以利用的過(guò)程，學(xué)生上網(wǎng)都能講網(wǎng)德。

　�、蹅湔n組的每位老師都能做好機房的管理、維護工作，上課前做好檢查準備工作，保證上課正常進(jìn)行，課后檢查電腦的完備情況，及時(shí)處理出現的問(wèn)題。并做好機房的衛生保潔工作。

　�、軅湔n組老師積極參加課改活動(dòng)，及時(shí)總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)論文，本備課組的老師有兩篇論文在學(xué)校獲獎。

　�、菰陂_(kāi)展廈門(mén)市科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)中，本備課組老師指導的項目中有四個(gè)項目在市級比賽中獲獎。

　�、揲_(kāi)展電腦作品制作興趣小組活動(dòng)。高一年的新同學(xué)由于學(xué)習時(shí)間緊，作業(yè)量大，課余時(shí)間較少，在活動(dòng)中遇到了時(shí)間無(wú)法保證的難題，因此，備課組指導的電腦作品數量偏少。

　�、叻e極開(kāi)展信息學(xué)奧林匹克競賽知識講座，組織同學(xué)參加廈門(mén)市信息學(xué)競賽活動(dòng)。

　�、嘀笇Ц＝◣煼洞髮W(xué)的學(xué)生來(lái)學(xué)校實(shí)習實(shí)踐活動(dòng)，使參加實(shí)習的同學(xué)業(yè)務(wù)有了很大的提高。備課組的每位老師為集美大學(xué)的師生開(kāi)了一節示范課。

　　高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告2

　　本學(xué)期信息技術(shù)教研組繼續堅持以教育科研為先導，致力于課堂教學(xué)改革的研究。為更好地落實(shí)“學(xué)講計劃”精神，開(kāi)展創(chuàng )新教育，根據學(xué)校的現狀和發(fā)展規劃，按照學(xué)校教學(xué)計劃的指導，特擬定本學(xué)期的教研組工作計劃。

　　一、指導思想：

　　在“以教育信息化帶動(dòng)教育現代化”的思想指引下，以學(xué)校的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)課程教學(xué)和培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住契機，進(jìn)一步提升信息技術(shù)課程的學(xué)科地位，通過(guò)教研組的學(xué)習活動(dòng)，使每一位教師的教學(xué)水平都有相應的提高。

　　二、現狀分析

　　我校3個(gè)機房都是新建機房，設備數量充足、性能穩定。機房1和機房2各配有60臺計算機，機房3作為備用機房，配有40臺計算機，完全能保證日常的信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　三、工作目標

　　1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng )新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”的教育理念，結合學(xué)生的實(shí)際發(fā)展水平，培養學(xué)生的協(xié)作精神，并注重學(xué)生創(chuàng )新能力、思想方法、行為方式、價(jià)值觀(guān)和信息技術(shù)能力的培養，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

　　2、積極推進(jìn)“學(xué)講計劃”，并落實(shí)到日常的課堂教學(xué)中。以現代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透與整合。

　　3、大力開(kāi)展信息技術(shù)創(chuàng )新教育教研活動(dòng)，利用現有資源，積極進(jìn)行社團教育研究，充分開(kāi)展計算機特長(cháng)教育。

　　4、努力創(chuàng )造學(xué)習氛圍，繼續通過(guò)扎實(shí)有效的課題研究活動(dòng)，將課題研究落實(shí)到學(xué)校的信息化建設和教學(xué)工作中，提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5、科學(xué)做好高二復習計劃，爭取順利通過(guò)江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試。

　　四、工作要點(diǎn)：

　　1、落實(shí)學(xué)講計劃，緊抓課堂質(zhì)量。

　　我們教研組共有4位教師，根據教師的實(shí)際情況和信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校工作，完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)組織組內人員進(jìn)行聽(tīng)課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。根據學(xué)講計劃要求，讓學(xué)生在教師的引導下，能夠進(jìn)行自學(xué)、互學(xué)、問(wèn)學(xué)、教學(xué)、悟學(xué)，教師則由課堂教學(xué)的“主宰者”變?yōu)閷W(xué)習活動(dòng)的指導者、組織者、協(xié)助者。

　　2、繼續搞好課題研究及校本培訓工作。

　　配合學(xué)校信息化建設，切實(shí)發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實(shí)貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養，進(jìn)一步完善信息技術(shù)教學(xué)，積極推廣任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式并根據學(xué)生對信息技術(shù)的掌握情況，實(shí)行分層次教學(xué)。以實(shí)踐問(wèn)題為研究依據，并以此為切入點(diǎn)，落實(shí)到課題研究及校本培訓的工作中。

　　3、加強落實(shí)教研組及備課組工作。

　　按時(shí)參加教研組、備課組活動(dòng)，認真學(xué)習“學(xué)講計劃”，領(lǐng)悟課改精神。本學(xué)期教研組的.重要任務(wù)之一就是要搞好集體備課工作，主講教師在活動(dòng)前要做好充分的準備，活動(dòng)主要以備理論課、實(shí)踐課、業(yè)務(wù)學(xué)習、評課等一系列形式來(lái)開(kāi)展，組內成員無(wú)故不得缺席。

　　4、按時(shí)開(kāi)展學(xué)校信息化工作，做好技術(shù)保障。

　　信息技術(shù)教研組是學(xué)校信息化建設的主力軍，分管了學(xué)校微機室、錄播室、電教器材室、軟件制作室、多媒體資料室。另外我們還負責學(xué)校的會(huì )議室和各功能室的多媒體設備使用，負責管理并審核學(xué)校網(wǎng)站，參與市、區和學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，隨時(shí)記錄視頻和圖像資料。

　　高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告3

　　一、思想認識

　　一學(xué)期以來(lái)，嚴格遵守國家教育方針，遵循教育規律，服從學(xué)校管理，聽(tīng)從信息中心的安排，工作上認真積極，從不斤斤計較，能與同事和睦相處。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作方面，這個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)也很重，擔任了高一級6個(gè)班的信息技術(shù)課，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？措娔X報、信息技術(shù)相關(guān)書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，看一些教學(xué)視頻，還注重聽(tīng)課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習他們的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一學(xué)期來(lái)，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、學(xué)校工作

　　我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室2的維護管理任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì )更加積極地配合學(xué)校信息中心完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

　　四、考勤方面滿(mǎn)勤

　　總之，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告4

　　一、不斷學(xué)習提高個(gè)人素養

　　積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在工作之余，學(xué)習與農遠工作和信息技術(shù)教學(xué)及計算機維護的相關(guān)知識，努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的基矗

　　二、扎實(shí)細致地做好教學(xué)工作

　　備課對于每門(mén)課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中，我首先對所要教授的知識進(jìn)行全面的研究、歸納、總結，并根據教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎上將所備內容在計算機上進(jìn)行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識點(diǎn)構造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過(guò)對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識點(diǎn)產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結論。從而做到對人、書(shū)、機三者進(jìn)行有機結合的備課，備課不只是在教案本上備課，而是把工作重點(diǎn)放在電子備課上。

　　根據信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中當堅持以學(xué)生為主體，即在教師為主導、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強調學(xué)生的主體地位。因為計算機課程操作性強、更新速度快、創(chuàng )造性強的特點(diǎn)都要求我們必須強調學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過(guò)自主地學(xué)習，才能在掌握基礎知識的基礎上，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，從而提高自己的操作水平，跟上知識的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng )造力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。

　　在教學(xué)中，學(xué)生所使用的教材為冀版的教材，教材能夠貼近實(shí)際，符合學(xué)生的認知規律和身心發(fā)展特點(diǎn)，因此在教學(xué)過(guò)程中注重結合教材的特點(diǎn)，因人而異地設計適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng)，并在活動(dòng)中加強的教育的示范與引導，加強對學(xué)困生的個(gè)別指導，使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習任務(wù)，并在教學(xué)中，注意知識的拓展和延伸，使一部分學(xué)習知識比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習，達到提高的目的。

　　信息技術(shù)課是一門(mén)操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過(guò)程，還看到了結果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機上演示，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在自己的屏幕上觀(guān)看，對老師的操作過(guò)程和結果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來(lái)做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習，再歸納，后總結的步驟來(lái)。

　　正所謂“百看不如一練”，學(xué)生親自動(dòng)手練習要比聽(tīng)、看有效得多。教師通過(guò)對知識的講解、演示，只能使學(xué)生把一個(gè)模糊的概念轉化為其思維體系中一個(gè)模糊的認識，而能不能將這個(gè)認識清晰化，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生去動(dòng)手、去實(shí)踐，在實(shí)踐中把握真知，在實(shí)踐中創(chuàng )造成果。所以，在課堂上我加大上機時(shí)間在教學(xué)時(shí)間中的比重，讓學(xué)生有充足的時(shí)間去練習，把模糊的認識清晰化；并能有進(jìn)一步的提高和創(chuàng )造。

　　信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作，更重要的是培養學(xué)生的一種思想、一種意識，為我國各產(chǎn)業(yè)的長(cháng)足發(fā)展營(yíng)造一種良好的氛圍。學(xué)生，是未來(lái)國家的建設者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現狀講述給學(xué)生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習、為國效力的決心和毅力。

　　在信息技術(shù)課堂教學(xué)中針對學(xué)生的具體情況采用不同的教學(xué)方法，從實(shí)際做起，注重落實(shí)，注意細節，使學(xué)生能在活躍的課堂氣氛中學(xué)到更多的知識。一學(xué)期來(lái)，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學(xué)生的操作水平也有了解一定的提升。

　　高中信息技術(shù)教師個(gè)人述職報告5

　　一、教研工作

　　1、9月7日召開(kāi)全市高中信息技術(shù)學(xué)科教研會(huì )�？偨Y上學(xué)期高中信息技術(shù)學(xué)科主要工作，布置下學(xué)期工作計劃。

　　2、組織我市高中信息技術(shù)學(xué)科教師召開(kāi)關(guān)于“使用新教材”研討會(huì )議，廣泛征集同步練習題。

　　3、探討高中新課程信息技術(shù)學(xué)科評價(jià)制度，完善評價(jià)體系。

　　4、加強信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的實(shí)踐與研究，在全市高中段進(jìn)行一次優(yōu)秀課評選（一課多上）活動(dòng)（時(shí)間暫定11月末12月初），評出在新課改理念指導下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣，并推薦到省學(xué)院參加省級優(yōu)秀課評選。

　　5、做好典型的培訓工作，在我市高中學(xué)段分抓好2—3所信息化實(shí)驗學(xué)校，評出4—5名課程改革的先進(jìn)個(gè)人。

　　6、 組織好我市學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)（計算機）奧林匹克競賽分區聯(lián)賽復賽工作，推動(dòng)信息技術(shù)學(xué)科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。

　　7、組織高中教師參加遼寧省教育學(xué)會(huì )中小學(xué)信息技術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )第八屆年會(huì )。

　　8、 及時(shí)對丹東教育信息網(wǎng)的相應欄目進(jìn)行更新，開(kāi)辟出高中信息技術(shù)教研的新天地。

　　二、培訓工作

　　9、積極參與中小學(xué)教師現代教育技術(shù)技能培訓工作。

　　10、組織新一輪英特爾未來(lái)教育培訓工作。

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