后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告（通用21篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？需要認真地為此寫(xiě)一份述職報告。那么什么樣的述職報告才是有效的呢？以下是小編精心整理的后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 1
我一直擔任三中總務(wù)后勤副校長(cháng)的工作，我親眼見(jiàn)證了三中的迅速崛起，華麗轉身。這幾年我肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)，對工作的熱情沒(méi)有變，下面就一年來(lái)的工作情況向大家做一匯報總結。
三中是寄宿制學(xué)校，安全壓力大，但近幾年來(lái)我校秩序穩定，平安和諧，從未發(fā)生一起安全事故。究其原因，我認為關(guān)鍵是學(xué)校安全工作”精細化”管理，無(wú)縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責”安全意識。
�。ㄒ唬┙⒔∪踩揽鼐W(wǎng)絡(luò )體系，不留安全管理真空地帶。
學(xué)校的安全工作時(shí)一項龐雜、系統、涉及到方方面面的工作，靠一個(gè)人，幾個(gè)人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地，輻射到各辦公室，可以說(shuō)動(dòng)員了全體教職工，建立的是校園安全系統網(wǎng)絡(luò )體系，增強的是全體教師參與安全管理的意識。
上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數，并負責課堂安全；課間班主任，值班教師負責課間巡查，嚴格實(shí)行“首遇負責制”；住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄�？梢哉f(shuō)在三中每位教職員工都是安全員，安全工作做到了無(wú)縫覆蓋。
�。ǘ┘訌娧膊楹捅O管，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結和提高安全管理水平。
我每天七點(diǎn)以前到校，6點(diǎn)以后離校。甚至周六日只要有時(shí)間，我也會(huì )到學(xué)校來(lái)看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學(xué)樓的每一個(gè)角落，排查安全隱患，防微杜漸。
比如：在一次巡查中我發(fā)現通向樓頂的門(mén)僅僅是掛上實(shí)際沒(méi)鎖上。我馬上意識到這絕不是一件小事，如果有好奇的學(xué)生上了平臺，就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門(mén)，同時(shí)調查事情的起因。原來(lái)是工人干活時(shí)圖方面沒(méi)及時(shí)鎖門(mén)。事后對負責人也作出了相關(guān)處理。
除了各項常規工作，今年我非常關(guān)注學(xué)校安全管理中新的問(wèn)題。近幾年，隨著(zhù)學(xué)生人數急劇增長(cháng)，附近常住居民的增加，我校交通安全壓力越來(lái)越大，并且校外就餐學(xué)生人數也明顯增多。根據目前情況，學(xué)校對師生經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳，提高安全意識。另外今年我還對每名學(xué)生上放學(xué)情況建立了詳細的檔案，包括家庭住址、路程遠近、乘車(chē)方式、家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)等，并且與家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)。對校外就餐的學(xué)生也進(jìn)行了摸底，對能解決住宿的學(xué)生盡量創(chuàng )造條件，解決不了的也對發(fā)放了安全告知書(shū)，提醒他們選擇正規安全有資質(zhì)的小餐桌。
由于我校安全工作細致扎實(shí)，富有成效，去年我校被評為市級安全先進(jìn)單位，我本人也獲得省校園安全管理與研究先進(jìn)個(gè)人。
作為后勤的管理者，我們全體后勤人員樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的意識，團結合作，分工不分家，工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌，但我始終保持嚴謹的工作作風(fēng)，任勞任怨，從未在領(lǐng)導面前討價(jià)還價(jià)，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難。在老師面前我也從不怨天尤人，而是以身作則，通過(guò)自己向師生傳遞正能量。
去年在上級領(lǐng)導大力支持下，我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用�；üぷ魇且豁棌碗s的'工程，從前期招投標到施工和后期各功能室的建設，很多工作對我來(lái)說(shuō)也是全新的。對一些不熟悉的工作，我是勤學(xué)多問(wèn)，跑前跑后，寒暑假、節假如幾乎都盯在學(xué)校里，以實(shí)際行動(dòng)確保工程的順利進(jìn)行。
20xx年已經(jīng)過(guò)去，今后我會(huì )繼續站好自己的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感，以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。為建設和諧校園添磚加瓦。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 2
20xx年，我分管的工作沒(méi)有變，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)、對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報。
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，只有重視學(xué)習，不斷提高自身修養才能適應時(shí)代的發(fā)展。我認真學(xué)習了黨的各項會(huì )議精神。通過(guò)學(xué)習，提高了對加強黨的先進(jìn)性建設、加強黨的執政能力重要性的認識，提高了樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )重要性的認識。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學(xué)生負擔輕，教育質(zhì)量高，家長(cháng)評價(jià)高，社會(huì )聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護航。一年來(lái)，行政后勤工作進(jìn)一步強化服務(wù)意識，大力改進(jìn)后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開(kāi)展各項工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規定動(dòng)作”。
二、行政管理上，堅持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習反思，提高自己的認識水平，擺正自己的位置，首先樹(shù)立要把工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進(jìn)行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據每一位職工的特長(cháng)，對各項工作進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現象及時(shí)進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹(shù)立以校為家、愛(ài)校光榮的集體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的'后勤班子。
三、主要缺點(diǎn)和不足
成績(jì)只是已有之果，不說(shuō)不會(huì )化為烏有;缺點(diǎn)是潛伏之憂(yōu)，不說(shuō)則會(huì )貽害無(wú)窮。因此，在看到成績(jì)的同時(shí)，我也清醒的認識到自身的缺點(diǎn)和不足，主要存在以下幾個(gè)方面：
學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，因此，工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
深入師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的現象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。
扎實(shí)的作風(fēng)還不夠。工作中有時(shí)出現浮漂現象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
四、整改的主要措施
進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，特別要注重學(xué)習的全面性和系統性。
堅持群眾路線(xiàn)，搞好調查研究。古人云 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 ， 政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿 。因此，我作為副校長(cháng)，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和責任。
發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。在工作中，要繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 3
在過(guò)去的一學(xué)期，在上級各級領(lǐng)導的的關(guān)心幫助下，龐校長(cháng)的帶領(lǐng)下，在各處室的密切配合下，在全體教職員工的熱情支持和幫助下，我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰，我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團結、和諧而又非常理性的領(lǐng)導、教師群體中，從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值�，F在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報：
一、以身作則率先垂范
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就不斷鞭策自己：各項工作要以身作則，既要做指揮員，又要做“士兵”。
工作中，我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過(guò)去的一學(xué)期，我放棄了許多休息時(shí)間，經(jīng)常早出晚歸，經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作，都當作自己的份內事，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。做到了，凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
教學(xué)中，我致力于一線(xiàn)教學(xué)、時(shí)刻身體力行，率先垂范，帶頭擔主課、當班主任。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多，有時(shí)需要利用晚上、周末加班完成，處理一些事務(wù)更是不分時(shí)間地點(diǎn)。平時(shí)無(wú)論再忙，我從沒(méi)耽誤學(xué)生的一節課，做到了不差一節教案，不差一次作業(yè)，不缺一樣個(gè)人資料，順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，以自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。
二、努力學(xué)習，提高工作水平
我深知：要很好地適應自己分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一學(xué)期，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗，豐富和充實(shí)自身的知識水平，適應工作中存在或出現的各種要求，便于準確高效的解決各種問(wèn)題。
三、認真抓好安全工作，為教育教學(xué)保駕護航
安全工作是學(xué)校所有工作的保證，學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)�！半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”，我們的目標是增強師生的安全意識，提高防護能力，努力創(chuàng )建平安和諧校園。過(guò)去的一學(xué)期，校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理，校園監控設施進(jìn)一步完善，重點(diǎn)部位的安全維穩工作得到了進(jìn)一步加強。在全體師生的共同努力下，特別是在各位領(lǐng)導干部、全體班主任和值日師生的努力下，這個(gè)目標基本達成，全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。
四、不斷改革創(chuàng )新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步
在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中，我始終與龐校長(cháng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下，各方面工作都取得了長(cháng)足發(fā)展，校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化，文明禮貌、尊師守紀、明禮誠信已蔚然成風(fēng)，學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響，贏(yíng)得了廣大學(xué)生和家長(cháng)的.高度信賴(lài)，也贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)在德育團隊、學(xué)生常規、校園文化、師德師風(fēng)系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印，均取得了顯著(zhù)的的成果。
回顧一學(xué)期工作，在平凡的崗位中我實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值！但是，我也有很多不足與感慨：
1、工作的主動(dòng)性還不夠，在思想上存在一定的包袱和顧慮，不能放開(kāi)手腳工作，這個(gè)是我今后需要克服的；
2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性，對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠，個(gè)性比較迥直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟；
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。
為此，今后我要繼續當好校長(cháng)的助手，做教師的益友，發(fā)揮紐帶作用，做好上下銜接工作，使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉，發(fā)揮良好的教育功能！“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，如有不當的地方請大家批評和指出，我會(huì )誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善，把工作做得更好！
最后，借此機會(huì )，衷心祝愿大家在新的一年里工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 4
本人任現職以來(lái)，積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著(zhù)重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財會(huì )、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動(dòng)后勤的一切積極因素和現實(shí)力量，集中抓好，具體落實(shí)，現述職如下：
一、大宗購物
1、學(xué)校辦公用品采購：20xx年9月，學(xué)校到xx購買(mǎi)了體育、美術(shù)、音樂(lè )用品以及其他的常規用品，共計3萬(wàn)余元。
2、校園電視臺等物品的采購：20xx年5月，學(xué)校后勤、工會(huì )等人員到昆明購買(mǎi)了攝像機、照相機、專(zhuān)用采訪(fǎng)話(huà)筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品，共計5萬(wàn)余元。
二、基礎設施
校安工程的廁所投入使用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周?chē)h(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用狀況的跟蹤，與供應商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息，及時(shí)進(jìn)行補充和完善。
大會(huì )議室的'空調及音響設備的安裝：思考老師們在開(kāi)會(huì )時(shí)氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時(shí)，大會(huì )議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門(mén)窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償，缺失的及時(shí)補上，使用狀況心中完全有數。
4、校園文化建設：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄；師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類(lèi)、按體系分布。
三、維修建設
1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì )浸水，學(xué)校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習。所有教室內、外墻貼磁磚1、8米高，電線(xiàn)、通訊線(xiàn)、廣播線(xiàn)及其他校園線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進(jìn)行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：
一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來(lái)。
3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
4、門(mén)衛室旁的儲物間將門(mén)改朝校園內，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造教師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規范。
第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫(huà)四塊，學(xué)校發(fā)展規劃及所涉名人狀況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
五、需改善的地方
1、低值易耗的物品購買(mǎi)需要進(jìn)一步規范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。
3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應有的功能。
因時(shí)間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 5
花開(kāi)花謝，冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間，在開(kāi)縣九龍山鎮東壩小學(xué)這片熱土上，我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體教師的信任與期待，肩負的責任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份美好！認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么；二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認識與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要韜光養晦，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到 各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角
在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達 了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。
二、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的'解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心朋友。
三、后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。
比如：我把食品衛生安全、作為頭等大事來(lái)抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關(guān)，確保了師生的生活安全。 每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換，特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建，我和聶校長(cháng)忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 6
本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作。一學(xué)期以來(lái)遵照學(xué)�？傮w規劃、辦學(xué)目標和學(xué)期工作計劃，結合我校后勤安全工作實(shí)際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價(jià)和部門(mén)廉政建設等方面扎實(shí)開(kāi)展工作，取得較好的成績(jì)。具體工作報告如下：
一、隊伍建設
總務(wù)處和安全處負責人每周一和五下午4：00召開(kāi)會(huì )議，在部門(mén)會(huì )議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作計劃；學(xué)習上級文件和會(huì )議精神；討論部門(mén)內重大事項；開(kāi)展批評和自我批評及“我是誰(shuí)，為了誰(shuí)”的思想大討論；根據學(xué)校大事安排部門(mén)內人員為學(xué)校發(fā)展獻計策。
每周一下午5：30組織召開(kāi)安全處全體會(huì )議，總結工作安排下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統一思想提高認識，開(kāi)創(chuàng )性的進(jìn)行安全處工作。
每周二上午8：00組織保安人員全體會(huì )，完善警務(wù)室工作；評價(jià)保安工作；交流值班工作中的經(jīng)驗和問(wèn)題；指導保安人員規范執法。
每月第一、三周上午10：00組織召開(kāi)物業(yè)人員會(huì )議，學(xué)習物業(yè)服務(wù)規范；指導具體服務(wù)事項；評價(jià)各崗位服務(wù)質(zhì)量。不定時(shí)召開(kāi)伙房、超市等經(jīng)營(yíng)單位負責人會(huì )議，提高經(jīng)營(yíng)單位服務(wù)意識、規范意識和安全意識；對上級部門(mén)檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查反映的問(wèn)題開(kāi)展剖析、提出整改意見(jiàn)、督促落實(shí)。
二、制度建設
為有效開(kāi)展工作，本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度，規定了學(xué)期初總務(wù)處根據需要制定采購計劃，報請校長(cháng)批準，由學(xué)校采購小組貨比三家，最終確定采購品種、數量、價(jià)格、供貨商家等，開(kāi)學(xué)第一天，辦公衛生勞動(dòng)物品發(fā)放到位；各處室及年級需添置辦公用品由部門(mén)領(lǐng)導寫(xiě)申請，主管校長(cháng)審批，金額超百元的報校長(cháng)審批，然后采購配置；損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。
修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門(mén)負責人調查損壞原因，按《公物賠償辦法》追繳賠償款，交總務(wù)處，總務(wù)處派人維修，自然損壞的報總務(wù)處負責人，由負責人現場(chǎng)勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。
進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度，所有校產(chǎn)登記造冊貼標，明確了職責人，規定了校產(chǎn)清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的衛生、庫存、操作、銷(xiāo)售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。
修訂了《門(mén)衛管理制度》，從大門(mén)的開(kāi)關(guān)、走讀生的登記、來(lái)客接待、家長(cháng)送衣物的存放、夜間巡邏、請假學(xué)生出入驗證、校門(mén)衛生及警務(wù)室環(huán)境、保安著(zhù)裝等作出規定，并制定考核辦法。
完善了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學(xué)生處理、保衛監控設備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。
細化了《安全處值班制度》，規定了各時(shí)段、各崗位工作職責和規范。制定了《安全處人員考核辦法》，從考勤、工作量、工作實(shí)績(jì)等方面記分考核，考核結果作為選優(yōu)評模和績(jì)效工資發(fā)放的根本依據。
三、工作分工
總務(wù)處人員分工如下：xx負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評；xx負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業(yè)管理，倉庫管理；xx負責伙房、超市經(jīng)營(yíng)管理，醫務(wù)室、浴池服務(wù)監督，后勤樓衛生保潔督查；xx負責校園卡管理室事務(wù)；宋習榮負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學(xué)生處理、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統籌安排，落實(shí)上級各部門(mén)和校委會(huì )文件決議精神，協(xié)調安全處與各處室各年級關(guān)系；xx負責校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)口及校內嚴重事件的調查取證，協(xié)調與縣公安局國保大隊、xx分局等單位的關(guān)系；xx負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核；高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。
四、工作督促評價(jià)
工作督導采取定人定崗的辦法，根據工作分工，每個(gè)負責人督導本人職責范圍內工作進(jìn)度、工作質(zhì)量，安全后勤部對各負責人的督導狀況進(jìn)行評價(jià)。
安全處各崗位履職狀況由安全處負責，總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進(jìn)行“后勤服務(wù)問(wèn)卷調查”，根據數據和學(xué)生反映的問(wèn)題對各負責人和各崗位人員誡勉談話(huà)，提出整改措施，進(jìn)一步督查落實(shí)狀況。
本學(xué)期對超市、醫務(wù)室超范圍經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了處罰，一樓餐廳不按時(shí)營(yíng)業(yè)做來(lái)源罰，餐廳打掃不及時(shí)、不到位做了通報批評。
五、部門(mén)廉政建設
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)安全后勤人員全體會(huì )議，剖析各崗位可能出現的`紀律問(wèn)題，敲響警鐘。
辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要；倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞霉變等；伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營(yíng)單位違規經(jīng)營(yíng)、向經(jīng)營(yíng)單位吃拿卡要蹭；校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外、校產(chǎn)統計失實(shí)；校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時(shí)接通影響經(jīng)營(yíng)，丟失發(fā)卡不能及時(shí)掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著(zhù)發(fā)式動(dòng)作語(yǔ)言不貼合教師規范等。
本學(xué)期內對發(fā)生的紀律作風(fēng)方面出現的苗頭及時(shí)制止，構成事實(shí)的責令補救，產(chǎn)生影響的報校委會(huì )作來(lái)源理。
總之，半年來(lái)，我領(lǐng)導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，規避崗位風(fēng)險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，通過(guò)各級別會(huì )議統一思想認識，了解工作要求，通過(guò)各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范，工作更有效，更能保證質(zhì)量，通過(guò)各崗位廉政風(fēng)險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹(shù)立良好的社會(huì )形象和校內教師形象。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 7
本人任現職以來(lái)，積極協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著(zhù)重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財會(huì )、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動(dòng)后勤的一切積極因素和現實(shí)力量，集中抓好，具體落實(shí)，現述職如下：
一、大宗購物
1、學(xué)校辦公用品采購：
20xx年9月，學(xué)校到昆明購買(mǎi)了體育、美術(shù)、音樂(lè )用品以及其他的常規用品，共計3萬(wàn)余元。
2、校園電視臺等物品的采購：
20xx年5月，學(xué)校后勤、工會(huì )等人員到昆明購買(mǎi)了攝像機、照相機、專(zhuān)用采訪(fǎng)話(huà)筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品，共計5萬(wàn)余元。
二、基礎設施
校安工程的廁所投入使用：
含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周?chē)h(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續使用情況的監督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調控。
2、多媒體的使用：
教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息，及時(shí)進(jìn)行補充和完善。大會(huì )議室的空調及音響設備的安裝：考慮老師們在開(kāi)會(huì )時(shí)氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時(shí)，大會(huì )議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：
教室的.桌凳、多媒體設備、門(mén)窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償，缺失的及時(shí)補上，使用情況心中完全有數。
4、校園文化建設：
學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類(lèi)、按體系分布。
三、維修建設
1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì )浸水，學(xué)校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習。
所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線(xiàn)、通訊線(xiàn)、廣播線(xiàn)及其他校園線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進(jìn)行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：
一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛生間;
二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;
三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來(lái)。
3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
4、門(mén)衛室旁的儲物間將門(mén)改朝校園內，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規范。
第二、校園文化建設初具規模。有傳承文明的壁畫(huà)四塊，學(xué)校發(fā)展規劃及所涉名人情況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
五、需改進(jìn)的地方
1、低值易耗的物品購買(mǎi)需要進(jìn)一步規范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。
3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應有的功能。
因時(shí)間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 8
在20xx年，我繼續出任后勤副校，并同時(shí)負責134和135兩個(gè)班的體育教學(xué)工作�，F就這一學(xué)年的工作情況進(jìn)行匯報。
一、教學(xué)工作。
在這一學(xué)年中，我負責134和135兩個(gè)班的體育教學(xué)，總共6堂課。體育課在目前小學(xué)教學(xué)中是極為重要的，承載著(zhù)學(xué)生身體素質(zhì)及健康教育的重要使命。由于現在的體育教學(xué)并沒(méi)固定教材，因此我在一節課的教學(xué)前都進(jìn)行了充分的.準備工作。精心備課，仔細挑選器械，認真組織課堂，并在課后進(jìn)行整理，旨在保證每一節體育課都可以達到高品質(zhì)和優(yōu)秀的學(xué)習效果。針對學(xué)生的體質(zhì)檢測及未來(lái)的高考要求，我格外重視慢跑、跳蠅和立定跳遠的練習。經(jīng)過(guò)一年的關(guān)鍵教學(xué)，學(xué)生在這三項技能上的表現擁有顯著(zhù)提升。
二、后勤管理。
在幫助校長(cháng)做好學(xué)校后勤管理的同時(shí)，我完善了后勤管理制度，規范了后勤的各項工作步驟，并明確了各項工作的責任分工。每位后勤責任人都能履行自己的職責，并在遇到問(wèn)題時(shí)可以協(xié)同合作，齊心合力，以最高效、最佳的規范完成后勤管理。目前，飯堂管理能力擁有顯著(zhù)提升，廚房實(shí)施了每日清理、每周大掃除的制度，每天和每周的檢查工作也獲得了落實(shí)。飯堂衛生無(wú)死角，食品的新鮮度和品質(zhì)得到了保障。食堂工作人員都已配戴規范并按規程操作，保證學(xué)生體驗到安全、新鮮和可口的餐食。
三、安全工作。
學(xué)校安全管理工作有了很大進(jìn)展，規避了所有安全隱患。保安嚴格遵守出入登記制度，保證對外來(lái)不熟悉員工進(jìn)行身份信息登記，并嚴控與教育教學(xué)無(wú)關(guān)人員的進(jìn)入。增強了院校的安全檢查，并做好巡查記錄，做到每周清查一次，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)處理。同時(shí)，大家增強了安全常識的教學(xué)，每學(xué)年開(kāi)展全校性安全知識集中學(xué)習2次，各班級每學(xué)年開(kāi)展四次安全常識教學(xué)。
四、家長(cháng)義工進(jìn)課堂活動(dòng)。
最先，建立了新路口小學(xué)家長(cháng)義工進(jìn)課堂的長(cháng)效機制，建立了家長(cháng)義工信息登記表，集中統一管理全校的家長(cháng)義工。
其次，實(shí)行了家長(cháng)義工交流進(jìn)課堂制度，推動(dòng)全校家長(cháng)義工的流動(dòng)，交叉講課，對部分出色家長(cháng)義工聘用為校級義工，向全體學(xué)生講課，真正實(shí)現資源共享。目前，家長(cháng)義工活動(dòng)在新路口小學(xué)蓬勃開(kāi)展，成效明顯。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 9
大家好!該年度中，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導、團結同志、認真學(xué)習、扎實(shí)工作”為準則，較好地完成了各級領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，現就自身的德、能、勤、績(jì)、廉等履職情況，簡(jiǎn)要匯報如下：
一、加強修養，提升素質(zhì)
一年以來(lái)，我積極閱讀黨報、黨刊，認真參與各種政治理論學(xué)習。長(cháng)期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價(jià)值取向，并努力學(xué)習十八大、十八屆三中、四中全會(huì )重要精神。在學(xué)校后勤工作中，始終堅持“物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則�！暗履俗鋈酥尽�，本人一貫注重自己的品行，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。所以自己的內心始終是安寧和踏實(shí)的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來(lái)積極應對師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，努力工作
作為分管后勤與食品安全工作的副校長(cháng)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒。該學(xué)年以來(lái)，為了做好各項后勤保障與食品安全衛生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹的工作作風(fēng)，任勞任怨，每周星期天下午與xx校長(cháng)一起到校，星期五下午學(xué)生放假后最后離校，真正做到了以校為家。
學(xué)校食品安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時(shí)刻緊繃，為了做好食品安全衛生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣(mài)部的監督管理，嚴禁銷(xiāo)售過(guò)期、變質(zhì)及“三無(wú)”食品，確保師生飲食安全，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何一起食品安全事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但我仍沒(méi)忘記教書(shū)育人天職。該學(xué)年，我繼續深入教學(xué)第一線(xiàn)，擔任七年級政治教學(xué)工作。并積極參加教研、教改活動(dòng)。
三、真誠為校，廉潔自律
后勤工作是學(xué)校工作的保障線(xiàn)、生命線(xiàn)，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩定、發(fā)展的大局。因此，在平時(shí)非常重視廉政理論的學(xué)習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”， 牢固樹(shù)立服務(wù)意識，明白自己所肩負的責任，規范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決改善辦學(xué)條件的有效途徑。一年來(lái)，在李健校長(cháng)的帶領(lǐng)下與后勤人員一道勤儉節約、精打細算，不知費了多少心，跑了多少路，受了多少氣，吃了多少苦，多方籌集資金，搞好了學(xué)校的班班通建設，無(wú)塵環(huán)保黑板建設，學(xué)生新食堂建設，會(huì )議室建設，以及教師辦公桌的更換建設，體育、勞技、美術(shù)、圖書(shū)室以及電腦室的升級建設等，還有教師周轉房建設及天然氣安裝等工程建設也啟動(dòng)在即，這些都大大改善了學(xué)校的.辦學(xué)條件，提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。
在日常工作中，我經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實(shí)現學(xué)校的長(cháng)遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛(ài)同事，務(wù)實(shí)求真，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為。
四、不足與問(wèn)題
成績(jì)的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持配合，在此，我表示誠摯的謝意。雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責了，自己的工作層次和水平也有了明顯的提高，分管工作各方面也切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足，一是工作不夠大膽，考慮問(wèn)題太多，缺乏果斷;二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決和提高。力爭為寶龍中學(xué)辦成“社會(huì )滿(mǎn)意，人們放心”的學(xué)校做出自己應有的貢獻。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 10
不知不覺(jué)間，在這片熱土上，我已辛勤耕耘了七個(gè)年頭。我是肩挑重擔，悄悄前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái)，帶著(zhù)全體老師的信任與期盼，肩負的責任沒(méi)有變，勞碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的喜愛(ài)對工作的熱忱沒(méi)有變，我依舊是辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè )，享受著(zhù)悄悄奉獻的那份美妙！仔細地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務(wù)。
我覺(jué)得做副職要從兩個(gè)角度去思索：
一則要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時(shí)的幫手，不是校長(cháng)要我做什么，而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么；
二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的熟悉與主見(jiàn)，不能人云亦云。做人要踏踏實(shí)實(shí)，處事要不悲不亢。
一、盡職做好“三個(gè)到位”
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際狀況動(dòng)身為校長(cháng)的決策提出建議，特殊是對自己分管的工作提出建議，供校長(cháng)決策中參考。決策形成以后，堅決不移地帶頭執行，把校長(cháng)的意圖落實(shí)到各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、堅決決策，敢于實(shí)施，大膽工作，樂(lè )觀(guān)地、制造性地落實(shí)校長(cháng)和班子的決策。三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對校長(cháng)負責的角度發(fā)揮好補臺作用。準時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，幫助校長(cháng)做好日常管理工作。
二、修身立德，領(lǐng)先垂范
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到，做老師的表率。
1、重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今日學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中消失的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教，吸取珍貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我經(jīng)常換位思索，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思索問(wèn)題，尋求的解決方法。工作之余，也學(xué)習一些訓練教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)學(xué)問(wèn)，不斷提高自身思想根底和學(xué)問(wèn)功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)不斷豐富，管理水平不斷提升。
2、以身作則，做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。盡管有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)；盡管老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當著(zhù)一名一般老師。當老師需要關(guān)心時(shí)，我也能主動(dòng)援手，將主動(dòng)關(guān)心別人做事作為我的一種樂(lè )趣，做老師的知心伴侶。
三、后勤工作不斷改進(jìn)。
作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔當六班級體育教學(xué)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒�？傆凶霾煌甑墓�，忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校進(jìn)展保駕護航。每年暑期，學(xué)校都要進(jìn)行校舍修理和課桌椅的修理更換，特殊是今年學(xué)校校舍、辦公室的.粉刷，我和周校長(cháng)、閻昀老師忙綠了整整一個(gè)暑假，這一期間，我自始自終參加，拿方案、定措施，極大限度地節省了人力、物力、財力，保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。此外，嚴格財務(wù)管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，學(xué)校從未向同學(xué)收取任何費用。另一方面，學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行，重大開(kāi)支由校委會(huì )商議打算。在加強制度管理的同時(shí)，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家，我們每個(gè)成員都應去關(guān)懷它，愛(ài)惜它。
四、廉潔奉公，真誠為校
作為詳細分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不當心就會(huì )有失足的危急。因此，工作中時(shí)刻提示自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的進(jìn)展而真誠地做好自己的本職工作。選購商品時(shí)堅持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節省，自覺(jué)爭當勤儉辦學(xué)的先鋒，當好學(xué)校的“管家婆”。有時(shí)為了替學(xué)校盡可能多地省下一分錢(qián)，我不惜與商家磨嘴皮，討價(jià)還價(jià)。力做到并常常訓練師生員工不鋪張一滴水，不鋪張一度電，不鋪張一張紙，加強管理，制止鋪張鋪張行為。我始終以真誠為校的信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把坦誠、真實(shí)，即坦坦白白做人，老狡猾實(shí)做事，講實(shí)話(huà)，報實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對比自己。
五、不足與問(wèn)題
成果的取得離不開(kāi)校長(cháng)的正確領(lǐng)導，離不開(kāi)老師們的支持協(xié)作，盡管我覺(jué)得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強。但也存在著(zhù)缺點(diǎn)與不足：
一是由于觀(guān)點(diǎn)不同，目標難達全都；
二是服務(wù)意識和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高；
三是缺乏精細化管理。針對上述的問(wèn)題，我有決心在日后的工作中逐步加以解決、提高。
感謝大家！
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 11
20xx年，我分管的工作沒(méi)有變大，身負的職責沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變，對生活的熱愛(ài)、對其他工作的熱情沒(méi)有變，我仍是肩挑重擔，默默前行，追尋著(zhù)“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，在辛苦與執著(zhù)中一路走來(lái)。辛苦而欣慰、勞累而歡樂(lè )，享受著(zhù)默默奉獻的那份無(wú)私完美!下頭我將一年來(lái)的工作向兩周大家匯報。
一、加強學(xué)習，提高素質(zhì)，保證后勤工作良好運行。
有理論才有水平，有水平才有實(shí)力，僅有重視學(xué)習，不斷提高自身修養才能適應才能時(shí)代的發(fā)展戰略。我認真學(xué)習了勞動(dòng)黨的各項會(huì )議認真學(xué)習精神。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人堅持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標準，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，深化教育改革，全面提高管理水平培養人才效益和后勤管理水平，為努力把我校辦成學(xué)生負擔輕，教育質(zhì)量高，家長(cháng)評價(jià)高，社會(huì )聲譽(yù)好，辦學(xué)有特色的小學(xué)而添磚加瓦，保駕護航。一年來(lái)，行政后勤工作適時(shí)強化服務(wù)意識，大力改善后勤工作，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹(shù)立為教育、教學(xué)服務(wù)，為全校師生服務(wù)的思想意識，扎實(shí)開(kāi)展各項組織工作，做到了標準不降低，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規定動(dòng)作”。
二、行政管理上，堅持真抓實(shí)干，不斷進(jìn)取。
本人始終牢記;一個(gè)校領(lǐng)導的認識水平校領(lǐng)導為何到位、思想意識是否超前，決定著(zhù)學(xué)校各項工作的開(kāi)展、進(jìn)程與質(zhì)量。平時(shí)，本人在工作中注意不斷學(xué)習反思，提高自我的認識水平，擺正自我的位置，首先農村基層樹(shù)立要把組織工作做好的意識，然后再設計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng )造性地去做、如何創(chuàng )造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響在工作中到學(xué)校工作的有序或進(jìn)行。所以，我從強化后勤內部各環(huán)節管理項目管理入手，抓了如下幾方面其他工作。
抓管理，樹(shù)形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點(diǎn)，有針對性地根據每一位干部職工職工的特長(cháng)，對各項工作或進(jìn)行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個(gè)人潛能，又充分體現優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作工作，與他們談心，經(jīng)常開(kāi)展愛(ài)崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，團體主義教育等。如對一些后勤人員職責心不強的現象及時(shí)職責進(jìn)行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的職責感和光榮感，樹(shù)立以校為家、保守主義頤利光榮的`團體主義觀(guān)念和主人翁精神，從而不辱使命崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。經(jīng)過(guò)一年的努力，培養了一支團結合作，吃苦耐勞，盡責的后勤班子。
三、主要缺點(diǎn)和不足
學(xué)習的深度不夠。平時(shí)總以工作忙沒(méi)時(shí)間來(lái)搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，所以，工作中缺乏創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，總是固步自封，墨守陳規。
透徹師生的行動(dòng)不夠。工作上還有脫離師生的上現象，對師生的生活工作教育工作關(guān)心比較。
踏實(shí)的作風(fēng)還不夠�；鶎庸ぷ髦杏袝r(shí)出現浮漂現象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問(wèn)題，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
四、整改的主要措施
進(jìn)一步深入細致地做好理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，異常要注重學(xué)習的全面性和系統性。
堅持群眾路線(xiàn)，搞好調查研究。古人云知孰料者在宇下，知政失者在草野，政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿。所以，我作為副校長(cháng)，要找準心智的位置，依然把師生的利益始終放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進(jìn)一步增強做好服務(wù)工作的信心和職責。
發(fā)揚求真務(wù)實(shí)精神，進(jìn)一步改善工作作風(fēng)。在工作中，要繼續始終如一理論聯(lián)系實(shí)際，密切聯(lián)系群眾，認真開(kāi)展批評與自我批評。不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)，堅持實(shí)事求是的工作作風(fēng)，率先貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。
本人任現職以來(lái)，進(jìn)取協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校廣納的發(fā)展獻策獻計而不決策，著(zhù)重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，狠抓做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財會(huì )、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 12
各位領(lǐng)導、各位老師：
過(guò)去的一年對于民辦藍天小學(xué)來(lái)說(shuō)非同尋常。學(xué)生數量減少，辦學(xué)前途不明朗，教師人心不穩定等一系列困難。所幸的是，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，學(xué)校中層及教師很快調整好了心態(tài)，同心同德，齊心協(xié)力，保證了一年來(lái)學(xué)校各項常規工作有序開(kāi)展，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。
本學(xué)期共開(kāi)設12個(gè)教學(xué)班，在校生515人，在職教職工40人，專(zhuān)任教師28人，其中本科學(xué)歷12人，大專(zhuān)學(xué)歷13人，大專(zhuān)及以上學(xué)歷占專(zhuān)任教師的89、3%。專(zhuān)任教師全部都有教師資格證書(shū)。
一、堅持依法辦學(xué)，實(shí)施科學(xué)管理
1、強化董事會(huì )的集體領(lǐng)導和決策
學(xué)校根據發(fā)展和管理的需要，進(jìn)一步明確了董事會(huì )領(lǐng)導下的校長(cháng)負責制，形成了較為合理的管理機構。學(xué)校的重大事項，均通過(guò)董事會(huì )集體討論決定，形成了董事會(huì )議事程序和規則，進(jìn)一步明確了學(xué)校的辦學(xué)目標、組織結構等事項。
2、強化民主管理
積極推進(jìn)民主管理，在各項制度和重要事項出臺之前，做到先充分醞釀，廣泛征求意見(jiàn)，然后由校行政會(huì )充分討論、民主決策，形成征求意見(jiàn)稿，最后由教職工大會(huì )討論、通過(guò)。
加強行政班子建設。
堅持每周一次的行政會(huì )議，加強行政人員間的工作交流，做到互幫互學(xué);加強行政人員管理理論的學(xué)習，做到不斷完善自我;加強集體議事，做到群策群力，共同承擔工作責任。
加強學(xué)校制度建設。梳理和完善了學(xué)校各項管理制度，形成了符合學(xué)校實(shí)際的、可以執行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立了制度執行情況的自我評估機制，以此提高了制度的執行力，奠定了規范管理的堅實(shí)基礎。
加強過(guò)程管理。認真執行了兩周一次的政治學(xué)習、工作例會(huì )制度，兩周一次的教研、校本培訓制度;重點(diǎn)開(kāi)展了以師德和師能為內容的培訓工作。明確學(xué)校各類(lèi)崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;認真執行了教職工的月考核制度，促進(jìn)了教職工履行崗位職責的意識和能力。
二、完善財務(wù)資產(chǎn)管理，服務(wù)教育教學(xué)工作
學(xué)校認真切實(shí)貫徹滬教委財【2011】12號文件精神，針對2013年年檢和財務(wù)經(jīng)費專(zhuān)項督導中提出的財務(wù)資產(chǎn)管理方面存在的問(wèn)題，理性分析，提出了具體的整改措施。
1、建立財務(wù)管理制度。學(xué)校制定了《財務(wù)人員崗位職責》，堅持持證上崗，建立了《財務(wù)管理制度》，實(shí)施學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費使用的預、決算制度，年度財務(wù)預算經(jīng)董事會(huì )審議通過(guò)后執行，政府下?lián)艿慕?jīng)費專(zhuān)款專(zhuān)用，能夠堅持做好財務(wù)年度審計報告。嚴格收費公示制度，對于服務(wù)性代辦收費項目做到先備案，再公示，后書(shū)面征詢(xún)家長(cháng)意見(jiàn)，最后繳費的工作流程;代辦費的使用做到一項目一結算，一學(xué)期一結算，堅持多退少不補的原則;使用清單完整，退款手續齊全。學(xué)校食堂由學(xué)�？倓�(wù)處監督食品及原料的采購，師生分食立賬，獨立核算，堅持每月公布伙食費收支情況。
2、建立資產(chǎn)管理制度。對學(xué)校資產(chǎn)落實(shí)專(zhuān)人管理，進(jìn)行分類(lèi)登記和分類(lèi)建賬，建立固定資產(chǎn)賬目，做到賬物相符。經(jīng)過(guò)努力，目前學(xué)校體育設施基本配套，教學(xué)設備、辦公條件逐年改善，教育教學(xué)用房采光良好，照明、通風(fēng)達標，基本能比較好地服務(wù)于教育教學(xué)。
三、加強隊伍建設，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、建立教職工聘任機制。認真執行《勞動(dòng)合同法》，健全教職工聘任程序，根據有關(guān)規定配備專(zhuān)任教師。提高入職門(mén)檻，新聘教師要求“三證”齊全，簽訂聘用合同書(shū)，聘期一般為一年。
2、建立校本培訓機制。分管領(lǐng)導制定了適合學(xué)校實(shí)際的校本培訓計劃，計劃明確了培訓目標、培訓內容、培訓時(shí)間、對教師參加培訓的評價(jià)等。培訓主要從專(zhuān)業(yè)道德(師德)、專(zhuān)業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽(tīng)講座、聽(tīng)課、評課、教研活動(dòng)等形式進(jìn)行;與顧村中心校牽手結對，組織班主任、專(zhuān)任教師到顧村中心校參觀(guān)、聽(tīng)課，參與備課組的教研活動(dòng)，邀請顧村中心校的老師上門(mén)指導等，定期召開(kāi)牽手結對總結會(huì )和推進(jìn)會(huì )。
3、建立青年教師、骨干教師培養機制。做好新教師的拜師結對工作，請有經(jīng)驗的老教師進(jìn)行一對一的指導，積極發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的作用，形成關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類(lèi)層次教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
4、建立教研機制。堅持兩周一次的教研活動(dòng)，切實(shí)抓好教研組建設，依托教研組開(kāi)展各種類(lèi)型的教研活動(dòng)，例如集體學(xué)習和備課、案例分析、聽(tīng)課評課等，提高教師駕馭課堂的能力。
四、落實(shí)課程教學(xué)，提高教育質(zhì)量
1、加強德育工作
我校十分重視學(xué)生“德”的培養，特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開(kāi)，為此采取了很多措施。
強化德育工作領(lǐng)導。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組的作用，每月定期召開(kāi)會(huì )議，研究學(xué)校德育工作，特別是針對存在的問(wèn)題提出有效的對策，同時(shí)對于對策的落實(shí)要加強檢查、評價(jià)、反饋。強化全員育人意識，通過(guò)師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個(gè)別輔導中的育德意識和育德能力的評價(jià)。
強化德育工作培訓。開(kāi)好“三個(gè)會(huì )”，“三個(gè)會(huì )”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會(huì )，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會(huì )，期末班主任、中隊輔導員工作總結會(huì )。每次班主任、中隊輔導員工作例會(huì )安排培訓環(huán)節，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實(shí)際問(wèn)題，擬定每學(xué)期班主任、中隊輔導員培訓實(shí)施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學(xué)習，以開(kāi)拓班主任視野，調動(dòng)班主任工作的積極性。
強化行為規范教育。圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的藍天好學(xué)生)，制定分年級的培養目標，細化為行為規范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養目標的學(xué)生行為規范的教育、訓練、實(shí)踐和評價(jià)體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實(shí)施途徑，把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì )生活，注意生活細節中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點(diǎn)，突出學(xué)生的道德實(shí)踐。例如，上學(xué)期開(kāi)展了“母親節”“父親節”系列感恩活動(dòng)，活動(dòng)以項目的形式進(jìn)行，體現不同年級的不同要求。
強化專(zhuān)題教育。落實(shí)學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會(huì )和每周升旗儀式，力求每次集會(huì )、升旗準備充分，規范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會(huì )課，推行十分鐘隊會(huì )，開(kāi)展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專(zhuān)題教育要根據年級的特點(diǎn)做出統籌的安排。
強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng )建、校園廣播為陣地，重視主流價(jià)值觀(guān)的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導學(xué)生過(guò)有道德的生活，做有道德的人。每學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，教室板報更換四次，力求主題鮮明，內容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀(guān)賞性和教育性。利用好班隊活動(dòng)課、全校集會(huì )、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度，每周一和重大節日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話(huà)力求做到有時(shí)效、高水準、成系列。
強化少先隊建設。少先隊大隊部根據少先隊組織的特點(diǎn)，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動(dòng)中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過(guò)崗位實(shí)踐，增強自我教育，培養多種能力;積極開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，以爭章的形式來(lái)培養少先隊員自主、自動(dòng)的能力。
強化活動(dòng)開(kāi)展。本學(xué)期主要開(kāi)展了少先隊各項常規檢查，紅領(lǐng)巾廣播，《小學(xué)生行為規范》和《小學(xué)生守則》行為測試、全體師生學(xué)習和宣傳《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)》、學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，講文明活動(dòng)、召開(kāi)少代會(huì )、二年級入隊儀式、慶六一活動(dòng)、和上師大進(jìn)行“愛(ài)心手牽手”活動(dòng)、和新疆學(xué)生手拉手書(shū)信活動(dòng)、參加區《當代小先生》和《好苗苗》活動(dòng)、參加區“優(yōu)秀少先隊隊長(cháng)”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動(dòng)等。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，成果顯著(zhù)：獲得區優(yōu)秀中隊：四(4)陽(yáng)光中隊;區優(yōu)秀少先隊長(cháng)：四(4)王馨怡;區優(yōu)秀少先隊員：三(5)張楠;區當代小先生：四(4)太陽(yáng)花中隊：王悅;區級好苗苗：三(4)弘翔中隊華雨荷
我校四(4)班四位同學(xué)在上海市2014“寶山·嘉定讀書(shū)月”詩(shī)歌創(chuàng )作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成績(jì);我校三(5)班張楠同學(xué)在2014年“寶山·嘉定讀書(shū)月”活動(dòng)中獲得演講比賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書(shū)節“博林書(shū)房”杯“中國夢(mèng)·勞動(dòng)美”上海農民工詩(shī)歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。
強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核，以改進(jìn)教師績(jì)效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實(shí)行班主任工作的績(jì)效與待遇掛鉤制度。開(kāi)展了創(chuàng )“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動(dòng)，以開(kāi)展創(chuàng )“文明班”和“文明學(xué)生”活動(dòng)為載體，積極構建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結合的'“文明學(xué)生”評價(jià)制度。借助慶�！傲弧惫澲H，舉行隆重的表彰儀式，表彰“文明班”、“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”
強化家校聯(lián)系。重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合。組織、安排召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )及部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。嚴格執行家訪(fǎng)制度，班主任與每個(gè)學(xué)生的家長(cháng)至少電話(huà)聯(lián)系或家長(cháng)來(lái)校面談一次。教師通過(guò)家訪(fǎng)，與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現及學(xué)習情況，也有針對性的指導家長(cháng)科學(xué)地進(jìn)行家庭教育，與家長(cháng)一起做好了學(xué)生的思想工作。
2、加強教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本年度學(xué)校在教學(xué)的管理上狠下功夫，收到了成效。
加強教學(xué)常規管理。
備課管理：第一，修改了學(xué)校備課評價(jià)標準，明確了備課要求;第二，加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;第四，開(kāi)展了備課輔導，強調片斷細節設計，強調目標設定與教學(xué)環(huán)節之間的匹配性。
上課管理：第一，加強了隨堂聽(tīng)課、行政走課、預約聽(tīng)課，提供課堂教學(xué)的評價(jià)和輔導;第二，切合學(xué)校實(shí)際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽(tīng)課，在聽(tīng)課中學(xué)習上課，每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節，三年內新教師、教導處人員聽(tīng)課不少于20節。外出學(xué)習聽(tīng)課后，在教研組內匯報。
作業(yè)管理：第一，修改了學(xué)校學(xué)生作業(yè)評價(jià)指標，明確各類(lèi)作業(yè)要求;第二，加強學(xué)生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關(guān)注作業(yè)設計與課堂教學(xué)目標之間的匹配度，關(guān)注教師批改作業(yè)的及時(shí)性，正確性，突出強調作文批改不過(guò)周，其它學(xué)科批改不過(guò)日，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時(shí)性。
輔導管理：第一，加強個(gè)別學(xué)生的課內輔導和課后輔導，減少學(xué)困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學(xué)生的工作目標�？荚嚺c評價(jià)管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規范有序;第二，探索多樣的評價(jià)學(xué)生的方法;第三，及時(shí)做好考試和評價(jià)后的反饋;第四，建立相應的獎勵機制。為更全面地了解教學(xué)質(zhì)量狀況，與兄弟學(xué)校聯(lián)手，分別對三、四、五年級進(jìn)行了比較全面的質(zhì)量調研。
加強課程計劃的執行。按照《上海市2013學(xué)年課程計劃》開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時(shí)間表，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”。
五、建設安全文明校園，創(chuàng )設安全衛生環(huán)境
1、明確安全職責。學(xué)校成立安全、衛生工作領(lǐng)導小組，制定了安全、衛生工作計劃、制度和突發(fā)性安全、衛生事件應急預案，全體教職工根據不同的崗位簽訂安全責任書(shū);堅持每月對全體師生進(jìn)行一次安全、衛生教育。
2、落實(shí)安全措施。一是把好校門(mén)進(jìn)出關(guān)，一切外來(lái)人員進(jìn)出都要嚴格履行登記手續;二是把好放學(xué)班級安全、節能檢查關(guān)，每星期上報一次檢查結果;三是把好校門(mén)口的秩序關(guān)，每天早上、放學(xué)到崗維持家長(cháng)車(chē)輛有序停放，確保學(xué)生進(jìn)校園的安全。加強日常的檢查，每月對各班級電器方面的安全進(jìn)行檢查，有隱患的及時(shí)通知人員進(jìn)行維修。
3、規范食堂管理。學(xué)校本著(zhù)讓師生能吃到衛生、安全的午飯這個(gè)宗旨，總務(wù)處始終把衛生安全工作放在首位。把好食品的入口關(guān)、洗刷關(guān)、烹飪關(guān)。分管領(lǐng)導每天對食堂進(jìn)行衛生檢查，反饋每月一次師生就餐滿(mǎn)意度測評的結果，及時(shí)指出工作中的不足，以便更好地為廣大師生服務(wù)。
4、及時(shí)落實(shí)整改。對于在日常檢查和上級檢查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校做到了整改，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、存在的問(wèn)題
學(xué)校雖然在辦學(xué)的過(guò)程取得了明顯的進(jìn)步，但還存在很多不足，有待我們不斷去完善。而穩定教師隊伍，調動(dòng)教師積極性，保證學(xué)校各項工作正常、有序開(kāi)展，是我們的當務(wù)之急，我們?yōu)橹畬⒉贿z余力!
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 13
關(guān)于20xx年xx月任xx中學(xué)校長(cháng)，20xx年xx月調至xx中學(xué)擔任校長(cháng)至今。自任職以來(lái)倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅持教育創(chuàng )新，堅守辦學(xué)底線(xiàn)，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗成長(cháng)的快樂(lè )，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿(mǎn)智慧與溫馨�，F借年度述職之機，回眸一年來(lái)辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗、拓展思路，提升自身管理潛力�，F將主要工作匯報如下：
一、德、能、勤、績(jì)、廉狀況：
�。ㄒ唬�、學(xué)年辦學(xué)目標和任務(wù)達成狀況
1、積極倡導民主當家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內涵發(fā)展
�。�1）、引領(lǐng)全校師生共同制定了“xx中學(xué)新三年發(fā)展規劃”和“中長(cháng)期發(fā)展規劃”，確立區級重點(diǎn)課題，構建了xx新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內涵發(fā)展。為項目化推進(jìn)辦學(xué)各項工作，也為辦學(xué)規劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長(cháng)領(lǐng)銜申報了區級重點(diǎn)課題《構建初中學(xué)校內涵發(fā)展“綠色——長(cháng)效”機制的實(shí)踐研究》，本課題試通過(guò)學(xué)�！熬G色發(fā)展”機制的構建，以構成學(xué)�！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續發(fā)展。
�。�2）積極梳理，科學(xué)定位，創(chuàng )新實(shí)踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導，是對xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團隊、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng )新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊伍成長(cháng)為突破，以新基礎教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以建立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標的辦學(xué)策略，具體規劃正在積極醞釀中。
2、加強隊伍管理，關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力
�。�1）加強教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據學(xué)校教師隊伍專(zhuān)業(yè)發(fā)展現狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規劃，成立校教科研中心組，通過(guò)“課題研討”、“實(shí)踐研究”、“校本研修”等方式將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展工作項目化、課題化。兩年來(lái)，xx有多名教師在區教科研論文評比和區大、小課題研究中立項并獲一。二等獎。本學(xué)期，xx共有十多名教師申報的區級大、小課題已立項。
�。�2）搭建展能舞臺，關(guān)注梯隊培養。繼續以學(xué)科組為主陣地，深入開(kāi)展基于課堂的校本研訓活動(dòng)。針對教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的發(fā)展項目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題潛力指導研究及評比、教育教學(xué)課題研究、年級學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。積極推選青年班主任和骨干教師參加區級班主任和名師工作室的培訓，實(shí)現了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。另外，定期聘華師大金中明教授開(kāi)展“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專(zhuān)業(yè)境界。
3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)
�。�1）充分挖掘教育資源，弘揚民族精神教育，健全“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設。學(xué)校充分利用節日、紀念日，開(kāi)展形式多樣、行之有效的'主題教育，營(yíng)造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提升學(xué)生思想道德水平。
�。�2）以心理健康教育和青春期教育為載體，積極開(kāi)展生命教育活動(dòng)。xx作為“區心理健康教育優(yōu)秀學(xué)�！�，堅持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續在初一年級開(kāi)設心理拓展課程，設立“班級心理委員”工作制；編寫(xiě)《于無(wú)聲處調心法》校本教材，并在中預、初一年級使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規劃，確立《構建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項目，順利通過(guò)“區心理健康教育實(shí)驗�！钡脑u估。學(xué)校積極推進(jìn)青春期科研工作，年內承辦市區級青春期教學(xué)研討展示活動(dòng)，并在區域內構成示范輻射效應。
4、加強課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）增加課程管理，規范課程運行。將課程的開(kāi)發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規劃，將課程建設列入教學(xué)工作和教研組建設的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，保證學(xué)校對課程的領(lǐng)導力和教學(xué)各層應對課程的執行力。機器人、足球、管樂(lè )、日語(yǔ)等特色校本課程已經(jīng)構成。如期開(kāi)幕的校園科技、藝術(shù)、體育節已成為亮麗的文化名片，陽(yáng)光體育運動(dòng)已是幸福校園建立的重要組成。實(shí)踐體驗類(lèi)課程的開(kāi)設有力推進(jìn)了xx校園文化建設，四大文化主題節日已成為展現xx師生風(fēng)采的亮麗名片。
�。�2）聚焦有效教學(xué)，實(shí)現減負增效。繼續優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節，提升教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開(kāi)展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿(mǎn)意度等調查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現“減負增效”，各科成績(jì)穩中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著(zhù)，其中數學(xué)均分躋身區前十行列。
�。�3）加強科學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。拓展年級組管理功能，認真實(shí)施過(guò)程監控及學(xué)情分析，綜合治理年級的教育教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng)，召集共同體內教師開(kāi)展學(xué)科命題研討交流，以命題研究為抓手，提升了教學(xué)針對性與有效性。
通過(guò)共同努力，基本達成年度奮斗目標，實(shí)現了校園和諧幸福、師生共同成長(cháng)。xx中學(xué)綜合辦學(xué)穩定在A(yíng)級水平，多年持續xx市安全禮貌校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊、閔行區禮貌單位、區行為規范示范校、區科技特色校等稱(chēng)號；兩年來(lái)，學(xué)校師資隊伍建設成效顯著(zhù)，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區師德標兵1人，一批區骨干、骨干后備、期望之星、鎮園丁骨干脫穎而出。
通過(guò)“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究，教學(xué)過(guò)程管理更科學(xué)，減負增效顯成果；課程領(lǐng)導力與執行力明顯加強，三類(lèi)課程同步推進(jìn)，科、藝、體、心理等校本課程構成特色，體教結合、藝教結合工作成果斐然，管樂(lè )社團成為區級特色“三團一隊”，并在區藝術(shù)節舞臺上屢屢獲獎，學(xué)校被命名為“全國陽(yáng)光體育xx市足球運動(dòng)布點(diǎn)學(xué)�！�、“xx市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步構成。
學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區、家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長(cháng)、社會(huì )廣泛認可。在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機，實(shí)行新的跨越，近期“和諧校園建立既黨建專(zhuān)項督導”檢查反響不錯，剛結束的昆山國際發(fā)明展覽會(huì )上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上喜獲精神禮貌獎、廣播操優(yōu)勝、男子團體總分第五名的佳績(jì)，市中運會(huì )手球賽已躋入四強，區中學(xué)生群眾舞賽獲三等獎。
�。ǘ┠甓裙媒�(jīng)費、專(zhuān)項經(jīng)費預算執行狀況及廉潔自律、民主作風(fēng)：
1、經(jīng)費預算執行：一年來(lái)，始終將學(xué)校財務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強制度建設，增加財務(wù)管理，規范財務(wù)運作。認真做好相關(guān)預算，量入而出，做到合理支配，規范使用，xx中學(xué)上半年公用經(jīng)費能按上級規定使用；專(zhuān)項經(jīng)費（校安工程）嚴格按規定支付，認真完成了專(zhuān)項經(jīng)費的管理。
下半年，針對xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費有缺口，且在年內務(wù)必清理的現狀，積極與相關(guān)部門(mén)共同分析，尋找對策，多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導溝通協(xié)商，已構成初步解決方案；為推進(jìn)我校創(chuàng )新教育辦學(xué)特色，拓展實(shí)踐體驗空間，經(jīng)申請、溝通，30萬(wàn)元專(zhuān)項經(jīng)費已納入局20xx年預算，用于創(chuàng )新實(shí)驗室建設。
2、廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無(wú)論做人處事，都能?chē)栏褚�，以身作則，樹(shù)立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹(shù)正氣，按規定、規律開(kāi)展行政工作，自覺(jué)履行廉潔承諾；工作中充分發(fā)揚民主，廣泛聽(tīng)取師生推薦、意見(jiàn)，體現以人為本，如，多次召開(kāi)規模不等的研討活動(dòng)，采集教師對辦學(xué)規劃愿景設想、推薦，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會(huì )、少代會(huì )契機，加強與師生溝通，傾聽(tīng)師生心聲。以分管年級組、教研組為平臺，親臨一線(xiàn)指導，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現狀。
二。存在問(wèn)題與努力方向：
1、應進(jìn)一步轉變觀(guān)念，加強學(xué)習研究，提升對課程的領(lǐng)導力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。要真正實(shí)現學(xué)生全面發(fā)展，培養“合格+特長(cháng)”的身心健康的接班人，相應課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。要加強三類(lèi)課程的平衡，特別應結合學(xué)�，F狀，將校本課程開(kāi)發(fā)與社團建設、校園文化建立等相結合，構成課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)合力，提升課程建設綜合效益。
2、應進(jìn)一步加強開(kāi)拓意識，加快學(xué)校特色建立步伐。xx中學(xué)創(chuàng )辦五年，基礎硬件、軟件已初步健全，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規劃有xx特征的創(chuàng )新教育之路，重點(diǎn)培育師生創(chuàng )新素養，提升實(shí)踐潛力，將創(chuàng )新教育全面融入辦學(xué)中，在創(chuàng )新實(shí)踐驅動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現跨越發(fā)展。
3、應進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強民主作風(fēng)建設。正處轉型發(fā)展期的xx，各項工作有待健全、提升，相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng )新與改革務(wù)必增加調研，建立與一線(xiàn)溝通、互動(dòng)平臺，構建家校、社校聯(lián)動(dòng)機制，積極創(chuàng )設不錯的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 14
20xx年xx月xx日我被組織任聘為學(xué)校副校長(cháng)已近一年，在李校長(cháng)的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建設、校園文化建設、安全與紀律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛生、整臟治亂、食品安全衛生、校務(wù)公開(kāi)、班主任隊伍建設等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建設、安全和體育衛生工作的主要負責人。
面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹(shù)立新的觀(guān)念，不斷提升自身的教育理論素養。在政治思想方面，我忠誠黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教師行為準則，努力提升職業(yè)道德修養，嚴以律己、身正為范。牢固樹(shù)立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導服務(wù)的思想。能定好位、做好事，重視自身廉潔，不貪不占，公私分明，能以人為鏡，明己得失，服從領(lǐng)導安排，虛心聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補就補，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動(dòng)，支持堅強村貧困戶(hù)3戶(hù)，金額1200元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。
在工作中，我以強烈的事業(yè)心、責任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、安全工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運行。我的工作思路是：一年穩定，堅持管理強校的理念，鞏固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀。二年探索，尋找管理強校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭取讓學(xué)校管理再上一個(gè)臺階，為“創(chuàng )示升級”提供優(yōu)質(zhì)的紀律保障。我的工作原則是：勤奮樂(lè )干、反思總結、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是：不求個(gè)人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望能得到大家的肯定和支持，其具體情況如下：
一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)。
1、建立健全各種工作領(lǐng)導機構，制訂和健全相關(guān)管理制度。針對分管的德育、安全工作，我深知肩上責任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著(zhù)人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴肅而重要的工作。成立了以校長(cháng)、書(shū)記、副校長(cháng)、政教處主任、校務(wù)會(huì )成員、班主任、德育工作者組成的`領(lǐng)導小組，健全了安全隱患排查制度、保衛巡查制度、寢室“四查”制度、校門(mén)管理制度、衛生制度等相關(guān)制度。
2、擬寫(xiě)學(xué)習材料和工作計劃，加強德育隊伍建設。一年來(lái)，我親自擬寫(xiě)了學(xué)校德育工作計劃、安全工作計劃、師德師風(fēng)教育工作計劃，組織修改了《塘頭中學(xué)德育讀本》、《安全責任合同書(shū)》、《告學(xué)生家長(cháng)書(shū)》和各類(lèi)安全工作責任狀，參加了貴州省“千校萬(wàn)師”未成年人教育骨干培訓。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓，并定期組織召開(kāi)班主任工作會(huì )和安全工作會(huì )，與班主任交流管理經(jīng)驗，相互學(xué)習，共同提升，培養了一支有敬業(yè)精神，工作能力強，工作有特色的管理隊伍。
3、加強部門(mén)合作，提升工作效率。將教育與活動(dòng)相融合，德育與教學(xué)相配合，打破本位主義觀(guān)念，使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。
二、重點(diǎn)工作重點(diǎn)干，事必躬親、率先垂范。
古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名領(lǐng)導我對自己明確提出了“凡是為先”的工作要求。各項工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和教師中樹(shù)立不錯的形象。
1、校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，也是一項危險的工作，我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。在校長(cháng)和各處室的支持下，通過(guò)制訂和健全各種規章制度，加強落實(shí)過(guò)程的監督管理，親自組織了安全知識的教育和宣傳、安全隱患的排查和整改，聯(lián)系派出所等相關(guān)部門(mén)加強校內外不安全因素的排除。堅持校園內外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強校門(mén)人員進(jìn)出把關(guān)，加強二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無(wú)漏洞，工作要求無(wú)盲區在，并分管工作中，做到親自擬寫(xiě)工作計劃，親自組織實(shí)施，親自查看，親自記載，親自總結。
2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫(xiě)計劃，全面組織實(shí)施，抓班級管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團隊協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓，抓學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助工作，為老師排憂(yōu)解難，做到年級組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭功；在成績(jì)面前不驕傲；在失敗面前不找借口；在批評面前不發(fā)牢騷。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯誤。堅持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級的教育教學(xué)有序開(kāi)展。
三、臨時(shí)性工作樂(lè )意干，從不推諉、盡心盡力。
我在上好課的同時(shí)，當好校長(cháng)的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，老師建議都樂(lè )意接受，并認真做好。工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
除了上好高三（18）班的體育課，訓練好高三文科體育考生之外，我還帶隊參加了銅仁市第一屆體育運動(dòng)會(huì )，并取得同組別第一名的好成績(jì)。同時(shí)還協(xié)助校長(cháng)做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調上下級關(guān)系，維護教師穩定、實(shí)施田徑場(chǎng)征地，加強師德師風(fēng)培訓，推動(dòng)校園文化建設，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。
四、為了以后好好干，常自反思、以求提升。
回顧一年來(lái)的工作，盡管自覺(jué)無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號。但是由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，例如：
1、角色轉變不及時(shí)，宏觀(guān)管理藝術(shù)有待提升，大部分時(shí)間用在做一些具體的事情；
2、思想還不夠成熟，遇事心里太急，容易為工作上的事得罪同事。
3、由于校園設施落后，學(xué)生人數多，管理難度大，工作安排了未得到徹底落實(shí)，導致在安全工作上出了一起影響學(xué)校聲譽(yù)的事件；
4、學(xué)校地處農村，留守學(xué)生比重較大，如何引導學(xué)生養成不錯的行為、道德規范，對德育工作明確提出了新的挑戰。
5、由于相當一部分家長(cháng)、少數教師對德育工作不夠重視、不夠理解。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩定班主任隊伍，提升班主任工作的積極性，為德育工作明確提出了新的課題。
盡管在學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在很多困難，盡管我的工作中還有很多不足。但歲月不居，天道酬勤。在李校長(cháng)的正確領(lǐng)導和各部門(mén)的協(xié)作配合下，全體教職工兢兢業(yè)業(yè)、辛苦付出，打造了學(xué)校不錯的安全環(huán)境；構建了和諧的教育氛圍；取得突出的教學(xué)成績(jì)。兩橫一豎靠的就是“干”！于此，我希望在以后的工作中能繼續得到領(lǐng)導和同仁們的大力支持，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)打造塘頭中學(xué)更加美好的明天！我也會(huì )努力把自己煉就成為一名既有管理意識，又有管理能力，既勇于探索，又善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 15
尊敬的領(lǐng)導：
一年來(lái)，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，今年我們學(xué)校領(lǐng)導班子，緊緊團結在一起，通力合作，使學(xué)校的各項工作逐步走向正軌，并取得了可喜的發(fā)展變化。
一、政治思想品德
本人熱愛(ài)祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線(xiàn)，遵紀守法，有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學(xué)校行政領(lǐng)導，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育，在實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取，不求索取。本人尊重領(lǐng)導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結協(xié)作，共同進(jìn)步。
二、工作思路及體會(huì )
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢牢記�。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時(shí)又要做“士兵”。于是，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在“做”的過(guò)程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作，本人都認為是自己的`份內事，既做領(lǐng)導、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領(lǐng)導、群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、學(xué)習是提高工作水平的源泉
做學(xué)校領(lǐng)導要更好地適應分管的工作，更好的指導、解決老師們在教育教學(xué)和生活中碰到的各種問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。近年來(lái)，我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學(xué)行為，新課程標準與教師及學(xué)生評價(jià)，“新課標、新理念、新策略”等的學(xué)習；加強對現代信息教育的自我學(xué)習，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。由于本人有愛(ài)學(xué)習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時(shí)，及時(shí)把握不同時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達有關(guān)信息，組織安排老師們學(xué)習、交流，使教師的教學(xué)方法也能與時(shí)俱進(jìn)，他們辛勤勞動(dòng)所得到的收獲也就更多。
3、改革創(chuàng )新是學(xué)校不斷進(jìn)步的生命力
當今時(shí)代，科學(xué)突飛猛進(jìn)，辦學(xué)思想也正在不斷變革。學(xué)校教育教學(xué)等工作有許多領(lǐng)域值得我們去研究。同時(shí)，工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在分管學(xué)校的政工、后勤的決策、組織、指導等過(guò)程中，我始終與劉校長(cháng)同步，注重以改革的眼光，創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。在開(kāi)展后勤管理、教職工評聘、教師考勤、新青年教師培養、校園文化系列活動(dòng)中，本人都盡職盡責，使工作一步一個(gè)腳印。
4、腳踏實(shí)地、率先垂范是做好工作的動(dòng)力
在做好學(xué)校其他各項工作的同時(shí)，我本人還擔任著(zhù)初三地理和五個(gè)初中班的信息技術(shù)課教學(xué)工作。精心備課、上課、批改學(xué)生作業(yè)。在學(xué)校工作分散許多精力的情況下，我擔任的地理學(xué)科，在中考中取得了第三名的優(yōu)異成績(jì)。
5、突出特色，抓好校園文化建設
為迎接區校園文化建設年活動(dòng)，我校經(jīng)濟行動(dòng)通力合作，本著(zhù)節約、實(shí)用、協(xié)調、美觀(guān)的原則，我帶領(lǐng)后勤部分人員，三次到花卉、苗圃選購樹(shù)苗，花卉品種，為學(xué)校節約上千元資金�；貋�(lái)后有帶領(lǐng)老師親自設計規劃，栽種。是我校冬有青，夏有綠，春有花，秋有果。
三、以德為本，廉潔自律
本人堅持貫徹執行黨的教育方針政策，用前進(jìn)的眼光、發(fā)展的觀(guān)念對待工作的具體問(wèn)題為了更好的開(kāi)展工作，我堅持學(xué)習了解教育發(fā)展的新思想和新動(dòng)態(tài)，同時(shí)學(xué)習借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，以提高自身的理論修養和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是服務(wù)為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)就我本人來(lái)講，堅定不移地貫徹執行黨的教育方針和上級領(lǐng)導安排的各項工作，在本職工作中努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守法律法紀，處處起模范帶頭作用。
四、存在的不足
1、在平時(shí)的教學(xué)管理工作中，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習和提高還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高；
2、個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟；
3、思考管理的角度缺少深層次，要著(zhù)眼于全局；
4、工作中要有創(chuàng )新的魄力與勇氣。
今后，我會(huì )立足本職崗位，不斷學(xué)習，不斷探索，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 16
尊敬的各位領(lǐng)導：
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我提供了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì )，感謝20年來(lái)各位領(lǐng)導對我的關(guān)心、鼓勵和信任。
我1970年出生，中共黨員，本科畢業(yè)，高級職稱(chēng)。來(lái)實(shí)驗中學(xué)已經(jīng)整整20年，我當了10年的政教主任，做了8年教學(xué)教研管理工作，期間主持過(guò)育英分部的工作，現任實(shí)驗中學(xué)常務(wù)副校長(cháng)，分管教學(xué)教研和辦公室工作。
20年來(lái)我親自見(jiàn)證了學(xué)校由老二中向實(shí)驗中學(xué)發(fā)展的艱難步履和輝煌歷程，我有一個(gè)深刻的體會(huì )，那就是實(shí)驗中學(xué)發(fā)展到今天，所有的實(shí)中人都付出了艱辛，在實(shí)中做服務(wù)性工作的領(lǐng)導付出更多。就以我來(lái)說(shuō)，我任現職有7年時(shí)間，是**唯一連續7年分管教學(xué)，連續7年主管初三，連續7年負責中職招生和新生招生工作，連續7年負責學(xué)籍驗印工作，連續七年兼管裝備和信息技術(shù)工作，其工作量可能是全縣兄弟學(xué)校同類(lèi)職務(wù)中絕無(wú)僅有的，工作的艱辛，思想上的壓力，體力上的透支是無(wú)法想象的，但我無(wú)怨無(wú)悔!我始終要求自己：找準角色定位，忠實(shí)履行職責。
一、心甘情愿當助手。
我是分管學(xué)校教學(xué)工作的副校長(cháng)，副校長(cháng)是校長(cháng)的助手，為了當好助手，不辜負領(lǐng)導和老師對我的期望，我勤奮地工作。我每天早上五點(diǎn)多就到校，不分春夏秋冬，陰晴雨雪，20年如一日，天天與老師學(xué)生摸爬滾打在一起。在教學(xué)方面，我堅持站在教學(xué)一線(xiàn)，認真備課上課，教學(xué)效果顯著(zhù)。在學(xué)校各項工作中，我不搞特殊化，不講待遇，不求名利，帶頭做好示范工作。
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。堅持原則，出以公心，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。多次協(xié)助校長(cháng)妥善化解危機。07年學(xué)校班子換屆、08年育英初中并入我校和09年北大附中取締，我從大局出發(fā)，走訪(fǎng)了大量的”釘子戶(hù)”，耐心細致地做好教師、家長(cháng)的思想工作，并與有關(guān)領(lǐng)導及時(shí)溝通，采取了有力的舉措，化解了大量矛盾，維護了學(xué)校和社會(huì )的穩定。
學(xué)校由原來(lái)的1000多人能夠發(fā)展到現在近3000人的規模，除了領(lǐng)導和各位同仁的努力外，我個(gè)人為此絞盡腦汁、煞費苦心。每年的理工中專(zhuān)招生任務(wù)是令幾任校長(cháng)十分頭痛的事，可是學(xué)校年年基本上完成了局里下達的任務(wù)。為了完成這些任務(wù)，這么多年來(lái)，我沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)暑假，付出了不少心血。實(shí)驗中學(xué)的新生學(xué)籍注冊和畢業(yè)班學(xué)籍驗印是最麻煩最繁瑣的工作，由于這項工作涉及到學(xué)校和教師的切身利益，與生平經(jīng)費和學(xué)校的綜合考評息息相關(guān)，為了確保我們學(xué)校的參考率和鞏固率都達到百分之百，我做了大量鮮為人知的工作，個(gè)中酸楚、艱辛是常人難以想象的。
近幾年我還兼管了學(xué)校的信息、實(shí)驗、圖書(shū)裝備工作。這項工作任務(wù)也是千頭萬(wàn)緒，落實(shí)起來(lái)困難重重�，F在學(xué)校的裝備不斷更新升級，很好的服務(wù)了教學(xué)。
二、專(zhuān)心致志抓教學(xué)。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高，我著(zhù)重抓了以下幾項工作：
1、力促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。只有教師的專(zhuān)業(yè)得到較快發(fā)展，才能有學(xué)校的可持續發(fā)展。學(xué)校一直堅持集體備課，以互動(dòng)精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應新課程。每周的教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組都認真組織教師學(xué)習課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗，同時(shí)經(jīng)常性地開(kāi)展教學(xué)大練兵活動(dòng)。通過(guò)努力，絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學(xué)要求，改變了滿(mǎn)堂灌的的教學(xué)模式，初步構建了高效的課堂教學(xué)新模式。
2、嚴格常規教學(xué)管理。健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個(gè)人工作檢查、考核制度。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環(huán)節的管理，并且實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)抽檢，檢查后及時(shí)總結。在常規管理上突出了三個(gè)字：一個(gè)是”真”，各項檢查通報、算賬都按真實(shí)情況不徇私情，不走過(guò)場(chǎng);二個(gè)是”實(shí)”，管理注重細節，不只看形式和表面;三個(gè)是”敢”，對教學(xué)常規中的不良現象敢于指出，敢說(shuō)真話(huà)，敢于糾正。
3、認真落實(shí)常規教研。為了落實(shí)課改的要求，我們花了比較大的力氣開(kāi)展教學(xué)研究，各學(xué)科組在教研活動(dòng)時(shí)間認真研究課改問(wèn)題，積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。彰顯我校特色的教學(xué)模式—雙向互動(dòng)教學(xué)模式，多次得到了上級領(lǐng)導、專(zhuān)家的高度肯定。雙向互動(dòng)模式課活動(dòng)的開(kāi)展，不僅提高了我校教學(xué)質(zhì)量，也為全縣中學(xué)教研工作樹(shù)起了一面大旗，充分顯示了我�！饼堫^”地位。僅去年以來(lái)，我校潘欣慰老師根據新模式設計的歷史課勇奪全省一等獎;王志峰的化學(xué)喜獲全省二等獎，裴東芬老師有關(guān)教學(xué)模式的教學(xué)論文獲省二等獎，課件獲省三等獎，李海燕論文獲省二等獎，張小芙、晏瓊玉生物、物理講課比賽均獲市一等獎，鄭華榮化學(xué)說(shuō)課比賽獲市一等獎，肖豐華論文獲市一等獎。僅過(guò)去的一年時(shí)間里，學(xué)校在縣級各類(lèi)比賽獲獎達30余人次。
4、加強青年教師的培養指導及學(xué)困生的轉化提高。
針對青年教師，我們制定了青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽(tīng)課學(xué)習。鼓勵他們上展示課，研究課，關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展，對存在的問(wèn)題及時(shí)提出了改進(jìn)意見(jiàn)。針對學(xué)生，我們開(kāi)展了周周清工作，每周對各班學(xué)生所學(xué)內容進(jìn)行抽查，評定等級。同時(shí)我們還建立了后進(jìn)生檔案，密切關(guān)注他們的成長(cháng)、提高。
三、水到渠成出實(shí)效。
一分耕耘，一分收獲，付出努力終有回報。在黃岡市二十四、二十五、二十六及二十七屆”語(yǔ)、數、外三科聯(lián)賽”中分別取得了全市500所初中的第五名、第六名、第五名和第三名，被黃岡市教科院授予”黃岡市初中語(yǔ)數外競賽最佳優(yōu)勝單位”;在2018年、2018年、2018年和2018年的**一中理科實(shí)驗班提前招生考試中，學(xué)校分別有51、39、80和70名學(xué)生被提前錄取，占每年一中理科實(shí)驗班提前在全縣錄取人數的三分之二;在黃高理科實(shí)驗班提前招生考試中，2018年全縣錄取17人，我校錄取了11人;2018年全縣錄取12人，我校占9人，2018年全縣錄取18人，我校占12人，2018年全市招收100人，我校占10人，被黃岡中學(xué)授予”黃岡市優(yōu)質(zhì)生源基地”。2018-2018年全國初中物理競賽、化學(xué)競賽、英語(yǔ)能力賽、數學(xué)奧賽，實(shí)中均位居全縣榜首，有100多人次獲國家級獎，200多人次獲省級獎。2018年全縣七、八年級”語(yǔ)數外三科聯(lián)賽”，綜合獎和單科獎獲獎人數我校占80%。學(xué)校邁入了黃岡市名牌學(xué)校行列。
俗話(huà)說(shuō)”人無(wú)完人，金無(wú)赤足”。在過(guò)去幾年的工作中，我既看到了自己的成績(jì)，也發(fā)現了自己的一些不足。我決心繼續努力，把以后的工作干得更加出色!
2019年精選后勤副校長(cháng)述職述廉報告范文(四)各位領(lǐng)導、同志們：
我是今年三月份開(kāi)始分管學(xué)校教學(xué)、招生和職工思想教育工作的。近一年來(lái)，我認真學(xué)習、愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作，廉潔自律，始終以健康的心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情、積極的行動(dòng)面對各項工作，在校長(cháng)的帶領(lǐng)和教職工的關(guān)心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任務(wù)，并取得了新的成績(jì)�，F將個(gè)人履行崗位職責情況簡(jiǎn)要匯報如下。
一、主要工作
一是以常規管理為抓手，有效促進(jìn)了教學(xué)管理的規范化。通過(guò)教學(xué)各環(huán)節的細節管理，保證了良好的教學(xué)常規;目前，教學(xué)管理嚴格規范、教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風(fēng)務(wù)實(shí)、工作紀律嚴明。
二是以課堂研究為基礎，深入教學(xué)一線(xiàn)全面了解教學(xué)情況。一年來(lái)我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂，認真聽(tīng)了每位教師的課，并進(jìn)行了一對一的交流評議，掌握了較為準確的教學(xué)情況。
三是以思想工作為先導，有效調動(dòng)了教師工作的積極性。先后開(kāi)展談心活動(dòng)40多人次，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )三次，科室交流活動(dòng)四次，準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒，提高了工作效率;四是以課題研究為重點(diǎn)，推動(dòng)了教育科研工作的順利開(kāi)展。今年先后組織了6次校內“公開(kāi)課”、 68人次參加校外觀(guān)摩活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);”十二五”教育科學(xué)課題申報立項五項(其中省級兩項，市級三項)，填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時(shí)校本課程的開(kāi)設與開(kāi)發(fā)也進(jìn)入試驗階段。教學(xué)研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。
五是以招生工作為突破，推進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)規模的進(jìn)一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策，采取聯(lián)合招生辦法，發(fā)揮個(gè)人人力資源優(yōu)勢，出色完成了2018年招生工作任務(wù)，使中一招生數較去年增加了25個(gè)百分點(diǎn)，招生人數和在校生總數均再創(chuàng )歷史新高;
六是以個(gè)人帶動(dòng)引領(lǐng)為示范，強化了工作作風(fēng)和工作紀律的進(jìn)一步轉變。我通過(guò)帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動(dòng)了部門(mén)工作作風(fēng)的轉變。
七是以公平公正解決問(wèn)題為契機，營(yíng)造了和諧的工作氛圍。通過(guò)以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實(shí)踐，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。
八是完成了”雙基迎國檢”“省田徑運動(dòng)會(huì )”“國家體育總局文化課教學(xué)情況調查”等重大臨時(shí)性工作，效果顯著(zhù)。
二、取得成績(jì)的原因
一是正確的'領(lǐng)導和團隊的力量是取得成績(jì)的根本保證。
工作取得成績(jì)的首要原因是主要領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和領(lǐng)導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊集體力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個(gè)合作精神大于個(gè)人努力的時(shí)代，我從來(lái)都不認為個(gè)人能力或一個(gè)人的能力能夠解決多么深遠的問(wèn)題。因此，工作中我特別注重調動(dòng)每一位教師的工作積極性，發(fā)揮大家的潛能，凝聚大家的力量，推動(dòng)整體工作。
二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。
和諧的工作氛圍是責任感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調動(dòng)教師工作積極性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的最佳土壤。因此，我特別關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng )設與團隊精神的打造，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn);三是嚴格執行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到，一年來(lái)教學(xué)人員的和諧度和責任意識在逐步攀升，這也是我最大的安慰和收獲。
三是勤于思考敢于創(chuàng )新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。
回顧過(guò)去一年的工作，我個(gè)人認為在四個(gè)方面有所突破：一是招生工作，二是教研工作，三是課題立項工作，四是和諧團隊建設和工作作風(fēng)轉變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是面對困難問(wèn)題和嶄新問(wèn)題時(shí)要多動(dòng)腦、勤思考，不推諉、不扯皮，要勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng )新，要把開(kāi)拓創(chuàng )新意識作為推動(dòng)工作的動(dòng)力，要把實(shí)際工作的困境作為考驗自身能力的平臺，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接挑戰、解決問(wèn)題。
四是善于學(xué)習勤于反思是教師成長(cháng)的必由之路。
豐富的教育實(shí)踐使我樹(shù)立了終身學(xué)習的理念。工作中我認真學(xué)習政治理論和管理理論，注重理論素養提升與管理水平提高的融合，倡導”關(guān)注細節、提倡反思”，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘，一分收獲，不斷的學(xué)習與反思也換來(lái)了沉甸甸的果實(shí)。今年4月份我所撰寫(xiě)的”中國教育改革的行動(dòng)思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志; 8月份我所獨著(zhù)的《為了理想的教育》一書(shū)由甘肅教育出版社出版發(fā)行; 10月份我所主持申報的”酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調發(fā)展研究”課題通過(guò)酒泉市教育科學(xué)課題領(lǐng)導小組批準立項，11月份我所主持開(kāi)展的甘肅省”十一五”教育科學(xué)重點(diǎn)課題”各種社會(huì )問(wèn)題對學(xué)校德育的影響與對策研究”也順利結題，并通過(guò)省級鑒定。
三、存在的問(wèn)題
一是溝通協(xié)調不暢
與各位領(lǐng)導的主動(dòng)交流溝通不夠，缺乏深層交流，還局限于工作所迫情況下的事務(wù)性協(xié)調。
二是開(kāi)拓精神不夠
有些工作還停留在過(guò)去的思維定式和慣性之中，不能和學(xué)校的實(shí)際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問(wèn)題的現象。
三是大局意識不強
本位主義思想嚴重，一些問(wèn)題的處理仍然停留在本職工作和本部門(mén)工作的層面，缺乏全局意識。
四、今后努力的方向
一是要解放思想，深化教學(xué)改革。探討更加適合我校特色的課程教學(xué)模式，探索學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道，努力提高教育科研水平，不斷提升學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二是要轉變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識。要深入實(shí)際，強化管理，有力有效開(kāi)展工作。既要強化開(kāi)拓意識，又要與工作實(shí)際相結合;既要體現制度管理，又要展現人文關(guān)懷。
三是要加強溝通協(xié)調，強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時(shí)，兼顧和帶動(dòng)其他工作，以求整體工作的推動(dòng)。
各位領(lǐng)導、同志們，感謝大家過(guò)去一年關(guān)心與幫助、理解與支持。今后我將進(jìn)一步加強學(xué)習，提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升管理水平和服務(wù)意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù)，把大家的滿(mǎn)意度作為第一標準;把察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事作為工作的追求和導向，用客觀(guān)、公正、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，真正達到推動(dòng)工作的目的。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 17
尊敬的各位代表、同志們：
上午好！
我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長(cháng)，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負責聯(lián)系學(xué)校教務(wù)教科及兩基工作；之后，根據學(xué)校工作的需要，于20xx年11月，調整分管學(xué)校的后勤工作，主要負責聯(lián)系學(xué)�？倓�(wù)、政教處工作。無(wú)論當擔什么職務(wù)，都深感所負責人之重大。因此，我本著(zhù)“陽(yáng)光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處“的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹記“公、恕、樸、愛(ài)“的巡訓示，處處踐行“求實(shí)、嚴謹、勤奮、進(jìn)去“八字校風(fēng)。在那里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫忙和支持，讓我在經(jīng)驗與潛力、理論與實(shí)踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和學(xué)校的各項工作，較好地履行自己的崗位職責�，F將一年來(lái)的工作狀況匯報如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人“比“做事“更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言禮貌規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一向對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會(huì )竭盡全力給予幫忙和支持，個(gè)性是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會(huì )遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了必須的提高，在必須程度上促進(jìn)了領(lǐng)導班子整合力的構成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^“。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀“，做好執行工作的“勇士“。
二、勤奮學(xué)習武裝自己
由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學(xué)習重要性的認識十分深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其注重學(xué)習，學(xué)習的資料很多，形式也很多，一向以來(lái)都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習；
2、注重網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習；
3、堅持多讀書(shū)，多看報，從中領(lǐng)會(huì )到了很多以前沒(méi)有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。
三、努力工作豐實(shí)自己
1、以身作則為工作的基礎。
雖然身為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家“，一年來(lái)基本上我大多數時(shí)間早早來(lái)到學(xué)校，很晚離開(kāi)學(xué)校，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì )為學(xué)校做一些力所能及的`事，把學(xué)校作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到學(xué)校，先到處轉轉，看看校園，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常提出一些較合理的推薦。
2、在主角轉換中考驗自己。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員“，同時(shí)又是“士兵“。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線(xiàn)。每一天在副校長(cháng)和教師的主角之間不停地轉換，既推動(dòng)了學(xué)校的正常運行，又帶動(dòng)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )由于學(xué)校管理的工作的“繁忙“而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我十分注重細節，對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過(guò)程要求較細，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因為凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效構成同，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
古人云：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗“一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡“，虛心納諫，知錯必改，作為學(xué)校領(lǐng)導班子成員更應多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì )，教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )，以及與教職工或學(xué)生應對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開(kāi)展家長(cháng)與學(xué)校、家長(cháng)與教師的交流，認真做好家長(cháng)委員會(huì )的各項協(xié)調工作，以期不斷改善和提高教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì )束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大了。在學(xué)校不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì )不同程度上存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那么小問(wèn)題就可能會(huì )成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導，不僅僅要有善于解決和處置問(wèn)題的潛力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫忙師生解疑釋難，通過(guò)耐心細致的工作實(shí)現學(xué)校、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)管理潛力。
無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本“作為工作的核心。凡事則預立，在開(kāi)展各項工作的同時(shí)，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng )造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長(cháng)遠，著(zhù)眼未來(lái)，要為學(xué)校的可持續發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續發(fā)展“的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng )新工作方法與思路。
在今后的工作中，不僅僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實(shí)新鮮血液，又要創(chuàng )新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(cháng)，推動(dòng)學(xué)校的可持續發(fā)展。在學(xué)校德育工作上，不僅僅注重常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng )新的力度，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)“的傾向，真正體現全校一盤(pán)棋的良好氛圍；力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才“的教育理念得以實(shí)現。在學(xué)校教學(xué)工作中，不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學(xué)潛力和效率，又要不斷提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
5、樂(lè )于奉獻，全心全意為人民服務(wù)。
在今后工作中，我要繼續持續旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和職責感，不畏壓力，勇挑重擔；在工作中發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀(guān)“。堅持廉潔自律的規定，堅持從實(shí)際出發(fā)，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。
回顧一年的工作和學(xué)習，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，個(gè)性是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測評，做到兼聽(tīng)則明，這樣做一是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱(chēng)職，讓自己在教職工的監督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
謝謝大家！
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 18
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校和后勤等工作�；厥妆灸甓鹊墓ぷ�，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理�！罢睙o(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，有中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導，校委班子的大力配合，更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助，在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報：
一、思想是人行動(dòng)的指南
在工作中，能堅持四項基本原則，全面貫徹執行的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，團結同志，聯(lián)系群眾，遵紀守法，廉潔自律，始終堅持以一個(gè)員工的標準嚴格要求自己，不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強的意識。坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹(shù)立為學(xué)生，為教師，為學(xué)校的思想。
二、做校長(cháng)細心的助手
校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我作為校長(cháng)的助手，擺正了自己的位置，扮演好了角色，當好校長(cháng)的參謀，團結班子成員，當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作，在“做”的過(guò)程中，我努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。
三、工作回顧
(一)親歷親為，率先垂范;一年來(lái)，我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時(shí)代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)
面前討價(jià)還價(jià)，從未在職工面前怨天尤人，而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造氛圍，為學(xué)�？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習的，自己先學(xué)習。時(shí)刻身體力行，率先垂范。工作十分繁忙，有時(shí)是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過(guò)忙，從未請人加過(guò)班，而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著(zhù)“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
(二)制度保證、措施到位;
1、建立保衛工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校工作管理規定》和各類(lèi)工作預案和管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將管理目標層層分解落實(shí)，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。
2、不留管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂責任書(shū)。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數，并負責課堂;課間、午休，值周教師負責課間巡查，負責學(xué)生課間活動(dòng)的管理，嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理，每天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄。
3、建立了學(xué)校隱患臺帳，全校共查出隱患12起，并逐一進(jìn)行了排查，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的管理，建立了留守兒童當案。班主任必須登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監管。
(三)加強教育，促進(jìn)自護
要確保，根本在于提高意識和自我護護的能力，抓好教育，是學(xué)校工作的基礎。我們以教育為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動(dòng)等的.教育。
1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校教育以創(chuàng )平安校園為主題，學(xué)校組織教師認真學(xué)習上級教育工作的有關(guān)文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、師生意識與技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、以活動(dòng)促教育，搞高學(xué)生意識。利用班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對學(xué)生開(kāi)展預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急情況逃生疏散演練活動(dòng)，效果較好，舉辦了多次知識專(zhuān)題講座，開(kāi)展了用電、防雷知識競賽活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的意識和自我保護的能力。
(四)加強檢查，及時(shí)排險
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，都要對所有校舍進(jìn)行全面的檢查。之后，每個(gè)月一次大排查。對排查出的隱患，及時(shí)處理�；ㄥX(qián)不心痛，費事無(wú)怨言。
(五)其他工作
衛生防疫工作：堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作：對學(xué)校設備設施存在的隱患進(jìn)行整改;加強對學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每天(每周)的管理，組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓，時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜情況，進(jìn)行食堂測評，對意見(jiàn)和建議及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本年度以來(lái)，學(xué)生食堂沒(méi)有出現隱患，確保師生的飲食平安。
四、存在的問(wèn)題
1、工作中缺乏開(kāi)拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權，到位不越位，參謀不決策”這一原則時(shí)，拿捏尺度有欠缺。
2、看問(wèn)題始終站的角度不高，視野不開(kāi)闊。
3、作為分管后勤的副校長(cháng)，對教職工關(guān)心照顧不周，心有余而力不足。
回顧過(guò)去，展望未來(lái)，在今后的工作中將克服不足，發(fā)揚長(cháng)處，我將把這一切作為新的起點(diǎn)，不斷地完善自己，充實(shí)自己，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，勇往直前，為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 19
我于20xx年xx月19日被縣教育局任命為副校長(cháng)，主要分管學(xué)前至六年級教學(xué)工作，負責聯(lián)系校園教務(wù)教科及兩基工作；之后，根據校園工作的需要，于20xx年xx月，調整分管校園的后勤工作，主要負責聯(lián)系校園總務(wù)、政教處工作。無(wú)論當擔什么職務(wù)，都深感所負責人之重大。因此，我本著(zhù)“陽(yáng)光工作，力求進(jìn)步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時(shí)刻謹記“公、恕、樸、愛(ài)”的巡訓示，處處踐行“求實(shí)、嚴謹、勤奮、進(jìn)去”八字校風(fēng)。在那里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領(lǐng)導對我無(wú)微不至的關(guān)懷和正確引領(lǐng)，感謝所有同仁給予我的幫忙和支持，讓我在經(jīng)驗與潛力、理論與實(shí)踐都有所不足的狀況下，能較好的完成上級黨委部署的任務(wù)和校園的各項工作，較好地履行自己的崗位職責�，F將一年來(lái)的工作狀況匯報如下：
一、做事之前先做人
在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來(lái)我是這樣想的，也是這樣做的。
1、常存進(jìn)取之心。
能擔任副校長(cháng)一職是上級領(lǐng)導和大家對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效；待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方；在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言禮貌規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、永懷真誠之意。
我一向對周?chē)娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到驕傲。無(wú)論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會(huì )竭盡全力給予幫忙和支持，特別是政教處的和校園生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會(huì )遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了必須的提升，在必須程度上推動(dòng)了領(lǐng)導班子整合力的構成，保證了校園工作的整體推進(jìn)。
3、牢樹(shù)正直之形。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事，當好校長(cháng)的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。
二、勤奮學(xué)習武裝自己
由于我個(gè)人學(xué)歷低，工作方法、工作水平都有待進(jìn)一步提升，因此，在我的潛意識里面，我對學(xué)習重要性的認識十分深刻，在我的工作過(guò)程中，我尤其重視學(xué)習，學(xué)習的資料很多，形式也很多，一向以來(lái)都是這樣堅持的。
1、我始終堅持加強教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習，積極參加校園組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)向老師們學(xué)習；
2、重視網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學(xué)習；
3、堅持多讀書(shū)，多看報，從中領(lǐng)會(huì )到了很多以前沒(méi)有明白的東西；
4、經(jīng)常學(xué)習和反思自己所分管的或是校園的其他工作。
三、努力工作豐實(shí)自己
1、以身作則為工作的基礎。
雖然身為校園副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來(lái)基本上我大多數時(shí)間早早來(lái)到校園，很晚離開(kāi)校園，假期其他人在休息不該我值班我也會(huì )為校園做一些力所能及的事，把校園作為自己的家。每逢我值班，我都早早來(lái)到校園，先到處轉轉，看看校園，了解學(xué)生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開(kāi)始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。勇于承擔教學(xué)工作，積極參與教研活動(dòng)等而且還經(jīng)常明確提出一些較合理的推薦。
2、在主角轉換中考驗自己。
在校園工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。我不但僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線(xiàn)。每一天在副校長(cháng)和教師的主角之間不停地轉換，既推動(dòng)了校園的正常運行，又帶動(dòng)了校園的教育教學(xué)工作。
四、反思與感受
1、在自己承擔的教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì )由于校園管理的工作的“繁忙”而有些影響，因此我總是在出差辦事前就把耽誤的教學(xué)任務(wù)調整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學(xué)任務(wù)與其他工作兩不誤。
2、在管理工作中，我十分重視細節，對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格，對工作的'過(guò)程要求較細，這既是好事，同時(shí)有時(shí)顯得無(wú)比的難為情，因為凡事都有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，教師的工作也一樣。
3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)、助手崗位的作用，推動(dòng)班子工作合力的有效構成同，進(jìn)而推動(dòng)校園工作的穩步發(fā)展，是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
4、當前校園管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題，值得我深思。
五、努力方向
1、要深入群眾，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。
古人云：“兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為校園領(lǐng)導班子成員更應多多聽(tīng)取群眾的呼聲。我將通過(guò)定期召開(kāi)分管部門(mén)及班主任座談會(huì )，教師座談會(huì )、學(xué)生座談會(huì )，以及與教職工或學(xué)生應對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學(xué)生的需要；還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的各項教育教學(xué)活動(dòng)中去；多開(kāi)展家長(cháng)與校園、家長(cháng)與教師的交流，認真做好家長(cháng)委員會(huì )的各項協(xié)調工作，以期不斷改善和提升教育教學(xué)管理工作的水平。
2、在實(shí)踐中不斷查找問(wèn)題，解決問(wèn)題。
任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問(wèn)題中而不斷進(jìn)步的，很多問(wèn)題都是主動(dòng)找上門(mén)來(lái)的，這時(shí)候往往會(huì )束手無(wú)策，解決問(wèn)題的難度增大了。在校園不管是教師的教，還是學(xué)生的學(xué)，都會(huì )不同程度上存在著(zhù)這樣或那樣的問(wèn)題，如不能及時(shí)和妥善處理好，那小問(wèn)題就可能會(huì )成為大問(wèn)題，這個(gè)道理每個(gè)人都懂。問(wèn)題在于我們部分教師和學(xué)生沒(méi)有及時(shí)發(fā)現，甚至沒(méi)有解決問(wèn)題的有效方法。作為一個(gè)校園領(lǐng)導，不但僅要有善于解決和處置問(wèn)題的潛力，更要做個(gè)有心人，經(jīng)常幫忙師生解疑釋難，通過(guò)耐心細致的工作實(shí)現校園、教師和學(xué)生的和諧發(fā)展。
3、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統籌各項分管工作，不斷提升自身的業(yè)務(wù)管理潛力。
無(wú)論是管理工作還是教育教學(xué)工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開(kāi)展各項工作的同時(shí)，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動(dòng)廣大師生員工的積極性、創(chuàng )造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長(cháng)遠，著(zhù)眼未來(lái)，要為校園的可持續發(fā)展不斷注入活力，要為實(shí)踐“一切為了學(xué)生的終身可持續發(fā)展”的辦學(xué)理念而不懈奮斗。
4、克服惰性，創(chuàng )新工作方法與思路。
在今后的工作中，不但僅要重視發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實(shí)新鮮血液，又要創(chuàng )新機制、架設平臺，讓青年教師提升認識、明確目標、敢挑重擔、重在實(shí)踐、勇攀高峰、不斷成長(cháng)，推動(dòng)校園的可持續發(fā)展。在校園德育工作上，不但僅重視常規德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，增加德育工作創(chuàng )新的力度，努力開(kāi)創(chuàng )校園德育工作的新局面，力求扭轉德育工作“重中學(xué)，輕小學(xué)”的傾向，真正體現全校一盤(pán)棋的不錯氛圍；力求扭轉重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實(shí)現。在校園教學(xué)工作中，不但僅要重視提升廣大教師的課堂教學(xué)潛力和效率，又要不斷提升學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和能動(dòng)性，推動(dòng)校園教學(xué)質(zhì)量的提升。
回顧一年的工作和學(xué)習，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，相差甚遠，有時(shí)還有吃老本的思想。另外，對于學(xué)習，不能持之以恒，特別是對于社會(huì )這本無(wú)字的大書(shū)，學(xué)得更不深不透。我想通過(guò)這次民主測評，做到兼聽(tīng)則明，這樣做首先是對自身工作、學(xué)習、生活的回顧、小結、反省、自勉，第二是能聽(tīng)到更多的自己又看不見(jiàn)的缺點(diǎn)和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更健全，更稱(chēng)職，讓自己在教職工的監督、關(guān)心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領(lǐng)導和老師們批評指正。
謝謝大家！
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 20
本人任現職以來(lái)，進(jìn)取協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的開(kāi)展獻策獻計而不決策，著(zhù)重指導并帶著(zhù)總務(wù)處做好后勤效勞工作，切實(shí)做到為教育教學(xué)效勞，為師生生活效勞，改善師生生活，催促財會(huì )、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、根底設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調動(dòng)后勤的一切進(jìn)取因素和現實(shí)力量，集中抓好，具體落實(shí)，現述職如下：
一、大宗購物
1、學(xué)校辦公用品采購：xx年9月，學(xué)校到昆明購置了體育、美術(shù)、音樂(lè )用品以及其他的常規用品，共計3萬(wàn)余元。
2、學(xué)校電視臺等物品的采購：xx年5月，學(xué)校后勤、工會(huì )等人員到昆明購置了攝像機、照相機、專(zhuān)用采訪(fǎng)話(huà)筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和六一活動(dòng)用品，共計5萬(wàn)余元。
二、根底設施
校安工程的廁所投入使用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，周?chē)h(huán)境的改造，以及臨時(shí)廁所的撤除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續使用情景的監督、信息的反應以及經(jīng)費的整體調控。
2、多媒體的'使用：教室多媒體使用情景的跟蹤，與供給商及時(shí)反應產(chǎn)品信息，及時(shí)進(jìn)行補充和完善。大會(huì )議室的空調及音響設備的安裝：研究教師們在開(kāi)會(huì )時(shí)氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時(shí)，大會(huì )議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設備、門(mén)窗玻璃、衛生潔具、用電設備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次；教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償，缺失的及時(shí)補上，使用情景心中完全有數。
4、學(xué)校文化建設：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄；師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上，并分類(lèi)、按體系分布。
三、維修建設
1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì )浸水，學(xué)校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習。
所有教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線(xiàn)、通訊線(xiàn)、播送線(xiàn)及其他學(xué)校線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規劃，布局合理。所有室內用電設備進(jìn)行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設施的改造：一是衛生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，所以將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣傳欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來(lái)。
3、維修桌凳二百余套，通水設施上百處。
4、門(mén)衛室旁的儲物間將門(mén)改朝學(xué)校內，便于管理。
5、兩違排查期間，教師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保平安的梁、柱、板近一百平方；改造教師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方。
四、初步取得的成效
第一、物品采購方式正確，行為逐漸標準。
第二、學(xué)校文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫(huà)四塊，學(xué)校開(kāi)展規劃及所涉名人情景簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊，主要通道平安文化墻近兩百平方米，表達班級特色的班級牌三十八塊。
第三、學(xué)校電視臺已初步成型，根本發(fā)揮其宣傳作用。
五、需改善的地方
1、低值易耗的物品購置需要進(jìn)一步標準。
2、學(xué)校文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。
3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應有的功能。
因時(shí)間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
后勤副校長(cháng)個(gè)人的述職報告 21
尊敬的領(lǐng)導、各位教職工：
大家好!
20xx年，我繼續擔任學(xué)校的副校長(cháng)，主要分管學(xué)校的后勤總務(wù)、招生就業(yè)等工作。無(wú)論擔當什么職務(wù)，我都深感所負責任之重大。一年來(lái)，我緊密團結在學(xué)校黨委和領(lǐng)導班子周?chē)�，堅持廉潔勤政，率先垂范，認真履行崗位職責,創(chuàng )新開(kāi)展崗位工作,立足學(xué)校后勤保障、安全保衛、綜合治理、基建維修、招標采購、藝術(shù)教育、教學(xué)資源及校產(chǎn)管理等工作，努力做到后勤保障得力、資源保障及時(shí)、安全保障到位、以及藝術(shù)特色更加鮮明，為學(xué)校實(shí)施差異教育改革營(yíng)造了優(yōu)良空間。
一、加強學(xué)習，立德修身，培養高尚的道德情操。
我始終把培養高尚的道德情操作為自己立身和做事的基礎，積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身思想政治素質(zhì)。一年來(lái)，我系統學(xué)習了十八大、十八屆三中、四中全會(huì )精神，認真閱讀《黨員干部之友》等刊物，按照相關(guān)要求，
實(shí)施了監督糾正節慶期間不正之風(fēng)專(zhuān)項工作、監督檢查禁止公款購買(mǎi)印制寄送賀年卡等物品、廉政勤政約談、治理“慵懶散”等工作。在實(shí)際工作中，能從嚴要求自己，在法律法規允許的范圍內開(kāi)展工作，無(wú)論做什么工作都能擺正自己與組織、與事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現個(gè)人的價(jià)值同服從上級領(lǐng)導的安排和開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作新局面、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展緊密結合起來(lái)。
我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。重視學(xué)習，不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里，學(xué)習就是工作，工作就是學(xué)習。因此，我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題，我會(huì )反思，也會(huì )虛心地向其他班子成員請教，汲取寶貴的意見(jiàn)，對不同的意見(jiàn)，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習中長(cháng)知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí)。
本年度，在我擔任學(xué)校副校長(cháng)的工作中，我顧全大局，積極適應，不斷加強對后勤、教學(xué)資源、招生就業(yè)、安保等工作的深入了解，虛心學(xué)習，躬身實(shí)踐。
二、勤于工作，樂(lè )于奉獻，模范履行崗位職責。
在工作中，我盡職做好三個(gè)到位：
一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執行，把正職的意圖落實(shí)到各項工作之中。
二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權范圍內的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實(shí)施，大膽工作，積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。
三是補臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò)，你也就到達了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補救工作，及大地增強了正職解決問(wèn)題的.信心。
三、本年度具體工作如下：
督辦基礎建設、維修改造、形象提升、招標采購等項目如期保質(zhì)完成。本年度，在承辦辦學(xué)條件標準化建設下，學(xué)校后勤保障工作千頭萬(wàn)緒，一年來(lái)，累計完成xx余萬(wàn)元資金的實(shí)施落實(shí)工作。完成了xx建設項目招標、開(kāi)工手續辦理、主體框架建設。
保障規范校產(chǎn)管理工作，充分發(fā)揮資產(chǎn)效益，保障教育教學(xué)需要。一是推進(jìn)廢舊資產(chǎn)報廢工作，為新購資產(chǎn)打好基礎。完成了xx余萬(wàn)元的計算機、多媒體講臺等固定資產(chǎn)劃撥工作。
在收費方面，嚴格執行物價(jià)局、財政局、教育局制定的收費項目和標準，對所有的收費項目進(jìn)行公示，嚴禁擅自設立收費項目及標準，堅決杜絕教師個(gè)人收費行為，嚴格執行
收費責任制。合理編制學(xué)校預算，達到收支預算平衡。學(xué)校的支出嚴格執行國家現行財務(wù)開(kāi)支標準和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金需要，節約開(kāi)支，量入而出，管好使用好有限資金。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，完善購物申請、進(jìn)出庫手續。對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行兌現損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習用品、生活用品及教師辦公用品的購買(mǎi)分發(fā)工作，加強辦公用品及學(xué)生用品采購的管理。本著(zhù)對學(xué)校負責的態(tài)度，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，實(shí)行定點(diǎn)和政府采購。同時(shí)抓好庫存物資的管理，采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，減少浪費。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細帳。充分用好現有教學(xué)設備，校產(chǎn)專(zhuān)人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設備，供教育教學(xué)使用。抓好學(xué)校節水節電的管理工作，做好學(xué)校電路維修工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的管理工作。強化印務(wù)室的管理工作，采用文印工作分管領(lǐng)導簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數量。
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