副校長(cháng)年度考核個(gè)人的述職報告
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,它一去無(wú)返,毫不流連,回顧這段時(shí)間,我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng),為此要做好述職報告。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編精心整理的副校長(cháng)年度考核個(gè)人的述職報告,希望對大家有所幫助。
副校長(cháng)年度考核個(gè)人的述職報告1
守望教育,就是守望“人本”;守望“人本”,就是守望教育的夢(mèng)想與家園。
轉眼間,從20xx年負責中小學(xué)教學(xué)的副校長(cháng),到20xx年負責小學(xué)部的副校長(cháng)至今,已走過(guò)七年。20xx年,不論是于我個(gè)人還是學(xué)校,都是一個(gè)繼續的發(fā)展;我們把握機遇,勤奮磨礪,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走過(guò)來(lái),收獲著(zhù)鮮花和微笑;仡欉^(guò)去一年的工作,是充實(shí)而有收獲的,具體工作分以下五方面述職、
一、在副校長(cháng)的崗位上找準坐標
身為副校長(cháng)的我,用心謀事、用心做事,我是這樣想的,也是這樣做的。堅持配合為先、執行為先、團結為先、大局為先的原則,在工作上確保做到位,擺正自己的位置,甘當配角,維護校長(cháng)的核心地位。做到不利于維護核心的話(huà)不說(shuō),不利于維護核心的事不做,以實(shí)際行動(dòng)做維護核心的模范。善于學(xué)習思考,善于調查研究,善于深入實(shí)際,為正職的決策提供可靠的理論和事實(shí)依據,真正為領(lǐng)導起到“高參”的作用。忠于職守,管好自己的人,看好自己的門(mén),辦好自己的事,盡好自己的責。有清晰的工作思路,使分管工作條理分明,干起來(lái)有章可循。根據上級和校長(cháng)的意圖,結合工作實(shí)際,創(chuàng )造性地抓好落實(shí),把自己分管的工作做成精品,出工作成果、出經(jīng)驗成果、出人才成果。努力做到了守位到位,讓領(lǐng)導滿(mǎn)意,下屬佩服,圓滿(mǎn)完成學(xué)部各項工作和中心校下達的年度工作目標。
二、在樸實(shí)的教育學(xué)習中茁壯成長(cháng)
副校長(cháng)要想帶好一個(gè)學(xué)部,就得有豐富的管理才能和超群的業(yè)務(wù)才能。這就要求副校長(cháng),首先要提高自己的管理才能,要善于學(xué)習,善要向前人學(xué),向書(shū)本學(xué),向同行學(xué),向下屬學(xué)。其次,副校長(cháng)的業(yè)務(wù)能力也不可忽視,要業(yè)務(wù)精通,熟悉一兩門(mén)課程,要坐得下來(lái),學(xué)得下去,要帶頭學(xué)理論,用自己的學(xué)者形象去影響教師。
一是堅持學(xué)習。一直以來(lái),我都比較注重讀書(shū)學(xué)習,提升自己的理論修養,20xx年完成小學(xué)校長(cháng)提高培訓的學(xué)習,并在校長(cháng)提高培訓班上作了“找準坐標,演好角色――關(guān)于如何當好副校長(cháng)的幾點(diǎn)思考“的經(jīng)驗交流;完成省小學(xué)教師遠程繼續教育培訓,受聘在20xx年4月30日區小學(xué)數學(xué)新教材研討會(huì )暨六年級“整理和復習”教學(xué)交流活動(dòng)中作“小學(xué)數學(xué)新課標‘空間與圖形’的結構變化與教學(xué)思考”專(zhuān)題發(fā)言,受聘在20xx年8月12、13日區20xx年教師暑期繼續教育“備好課”“上好課”集中問(wèn)題指導培訓班上作“和學(xué)生一起走進(jìn)數學(xué)樂(lè )園”專(zhuān)題報告。同時(shí),我征訂了《教師博覽》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《現代校長(cháng)與管理藝術(shù)》等教育教學(xué)雜志,閱讀學(xué)習。
二是立足教學(xué)。一個(gè)好的副校長(cháng)首先應該是一個(gè)好教師,我不論是曾經(jīng)擔任校長(cháng)期間還是任中心學(xué)校副校長(cháng)幾年來(lái),我一直堅守在教育第一線(xiàn),擔任學(xué)科教學(xué)。我所教的班級,學(xué)生學(xué)習興趣濃,成績(jì)優(yōu),習慣好,教師愛(ài)接班。副校長(cháng)只有自己業(yè)務(wù)過(guò)硬才能引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,副校長(cháng)只有深入課堂,才能體驗教師的艱辛,找到教育的幸福感,也只有這樣才能與教師同甘苦,共歡樂(lè )。一年來(lái)本人先后獲得區學(xué)科帶頭人、市骨干教師稱(chēng)號,受聘參加省教科所組織的中小學(xué)教材審查委員會(huì )審查通過(guò)的印制作業(yè)小學(xué)數學(xué)《基礎訓練》的編寫(xiě)工作。
三、在扎實(shí)的教育科研中走向成熟
我們的學(xué)校是一所城郊學(xué)校,我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校園,讓校園成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。
一是營(yíng)造愿景。努力開(kāi)創(chuàng )中心幼兒園建設和標準化學(xué)校建設。
二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發(fā)教師活力,引導更多的教師參與教育科研,推進(jìn)學(xué)?沙掷m性發(fā)展,F有省、市級課題各1個(gè),我親自主持的省級課題“小學(xué)數學(xué)課堂活動(dòng)結構的研究與探討”取得階段性成果,主編課題組刊物第三期六萬(wàn)字,撰寫(xiě)的“以新課程的實(shí)踐再觀(guān)‘以自學(xué)嘗試為主線(xiàn)的小學(xué)數學(xué)課堂活動(dòng)結構’的教改實(shí)驗”論文在課題組刊物第三期上交流。
三是校本培訓。在校本培訓中,利用課題輻射,分層制訂了目標;在校內實(shí)施教師打造工程,每學(xué)期開(kāi)展“青年教師匯報課”、“教學(xué)開(kāi)放周”“骨干教師引領(lǐng)課”,使教師不斷地成熟。而我做為黃山區小學(xué)數學(xué)名教師、學(xué)科帶頭人、市學(xué)科骨干,市小學(xué)數學(xué)兼職教研員,積極參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討活動(dòng),在學(xué)校里發(fā)揮了自己的特長(cháng)。每學(xué)期在校內舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),執教研究課,示范課,指導教師!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái),寶劍鋒從磨礪出”,這一年,方軍教師等7人,在省、市、區論文各級各類(lèi)評比中獲獎,有6人次教師在區級以上活動(dòng)中公開(kāi)教學(xué),王春霞、李榮花老師獲市、區農遠應用新星評比一、二等獎,王國權老師獲區小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比獎;指導的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區第三屆學(xué)科帶頭人或骨干教師稱(chēng)號。
四、在踏實(shí)的教育實(shí)踐中感受成功
做為副校長(cháng)要冷靜地思考學(xué)校的管理和發(fā)展。學(xué)習別人固然不是壞事,但正如我們上課,千萬(wàn)不能盲目仿效,人云亦云,墨守前人圣人的框套,是不可能有建樹(shù)的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚,沒(méi)有“登泰山而小天下”的氣度,就不能領(lǐng)導師生去開(kāi)創(chuàng )新天地。
1、打造校園文化,營(yíng)造和諧校園。校園環(huán)境優(yōu)美,四季飄香,這一學(xué)年我們制作了教師風(fēng)采錄,設計了校名拼音縮寫(xiě)“H”和“C”組成的.動(dòng)感;,積極參與校歌的創(chuàng )作,創(chuàng )辦了?,使學(xué)校散發(fā)濃濃的文化氣息。一學(xué)期出刊一期的《金橋》小學(xué)生習作4期已出刊,成為師生共同成長(cháng)的樂(lè )園。石磊、、蔣時(shí)英、王春霞等12位教師獲全國、市、區15人次榮譽(yù)表彰!跋脊鉂M(mǎn)林,桃李飄香”,教師們充滿(mǎn)愛(ài)的教育就像霞光一樣灑滿(mǎn)耿城校園,孩子們建康成才,處處桃李飄香,
2、開(kāi)展豐富活動(dòng),培養多元智能。一是以“陽(yáng)光體育活動(dòng)”為工作重點(diǎn),讓“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”深入人心,讓鍛煉成為師生一種生活習慣,舉辦了第7屆中小學(xué)生體育田徑運動(dòng)會(huì )。堅持每月一項主題體育陽(yáng)光活動(dòng),大課間活動(dòng)常態(tài)豐富、形式多樣,學(xué)生“樂(lè )于其中,享受成功”。二是開(kāi)展常規教育活動(dòng),召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),形成教育合力;舉行“愛(ài)我家鄉,愛(ài)我耿城”主題的現場(chǎng)作文競賽;堅持一周一詩(shī)詞早操后集體背誦活動(dòng);6月1日兒童節,開(kāi)展“與經(jīng)典同行”古詩(shī)詞誦讀,全體師生匯集學(xué)校操場(chǎng),自編自導自演,通過(guò)朗誦、吟唱、詩(shī)伴舞、相聲、校園劇等多種藝術(shù)形式,表達了對傳統經(jīng)典文化的熱愛(ài),培養了“好讀書(shū),讀書(shū)好”良好的讀書(shū)習慣。在各級各類(lèi)比賽中,成績(jì)顯著(zhù),一年來(lái),周馳陽(yáng)等二十六名同學(xué)在市、區各類(lèi)比賽活動(dòng)中獲獎。
3、承辦校際教研活動(dòng),塑造品牌效應。一學(xué)年,我們共承辦三次區內外校際教研交流活動(dòng)。接待兄弟學(xué)校來(lái)訪(fǎng)、交流百人次,受到好評。
一位教師在總結中這樣寫(xiě)、在耿城學(xué)校工作是忙碌的,也是充實(shí)的。在忙碌中收獲成功,在充實(shí)中感受快樂(lè )。
五、在嚴實(shí)的教育管理中獲得成效
遇事冷靜,以大局為重,不因私利而情緒滿(mǎn)腹至誤公,不為小事而耿耿于懷至尋報復,“多琢磨事,少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則。
1、建章立制,規范管理!盁o(wú)規矩不成方圓”,學(xué)校的規章制度,我總是帶頭遵守,律已嚴人,使學(xué)校工作有章可循,有章必循。當然也難免出現磨擦,這個(gè)時(shí)候,我總是“堅持標準,積極引導”,讓大伙都明白,只有嚴格的管理才能換來(lái)教師良好的社會(huì )形象,也只有這樣才來(lái)?yè)Q來(lái)耿城學(xué)校美好的明天。如今,在全體教師的同心協(xié)力下,學(xué)校的管理工作逐步正規,井然有序,深入好評。
2、抓教學(xué)常規管理,保教育教學(xué)工作順暢有序。抓各類(lèi)計劃的落實(shí),抓教學(xué)各環(huán)節,組織召開(kāi)學(xué)部教育教學(xué)工作會(huì )議,落實(shí)工作計劃,明確工作目標,提出教育教學(xué)具體目標。抓備講輔批考,抓課堂,明確提出、“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得”。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),找出差距與不足,想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量;學(xué)年區統測2/3以上學(xué)科班級平均分名列區前1/3,小學(xué)畢業(yè)班數學(xué)統測成績(jì)名列全區前茅,20xx年平均分、及格率、優(yōu)秀率名列全區中心校第一。
3、以人為本,理解互進(jìn)。我們學(xué)校的老教師們吃苦耐勞,顧全大局,年輕教師朝氣蓬勃,敢沖能闖。做為中心學(xué)校副校長(cháng)、學(xué)部校長(cháng),不專(zhuān)行獨斷也不旁聽(tīng)旁信,對于教師工作中的意見(jiàn)我總是專(zhuān)心傾聽(tīng),細心觀(guān)察,耐心講解。在工作中,我總是善于聽(tīng)取意見(jiàn)或建議,遇到問(wèn)題,虛心向老教師請教,她們總是不遺余力地奔走求解,關(guān)注年輕教師的成長(cháng),常與他們進(jìn)行交流,要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事,通過(guò)換位思考,促進(jìn)相互理解;通過(guò)校務(wù)公開(kāi)、個(gè)別談話(huà)、座談會(huì )、工會(huì )活動(dòng)等,加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會(huì )。我們還堅持周一教師會(huì ),堅持學(xué)習、交流,促進(jìn)教師之間的團結。
4、安全工作,警鐘長(cháng)鳴。安全工作是學(xué)校工作的頭等大事,時(shí)刻關(guān)注師生生命和財產(chǎn)安全。一是制定《安全工作教育要求》,每周安排一名領(lǐng)導二名教師值周,全天候關(guān)注師生安全;二是由學(xué)校與教師簽訂安全工作責任書(shū),落實(shí)安全工作責任;三是要求大隊部利用多種途徑開(kāi)展安全教育,提高學(xué)生安全防范意識,掌握自救技能,這一學(xué)期放假前還特別開(kāi)展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng);四是定期開(kāi)展安全隱患排查;五是向家長(cháng)發(fā)放安全教育資料,如期初的《家庭教育須知》、期末《告家長(cháng)書(shū)》,要求家長(cháng)配合學(xué)校開(kāi)展安全教育。實(shí)現了全年無(wú)一起安全責任事故的安全工作目標。
5、做好教師的合理配置,充分發(fā)揮中心校的示范輻射作用,時(shí)刻關(guān)注對村校、教學(xué)點(diǎn)工作的業(yè)務(wù)引領(lǐng)。在工作上指導,在生活上關(guān)心,一年來(lái)與教師個(gè)別談心百人次,下村校、教學(xué)點(diǎn)視導、聽(tīng)課、教學(xué)常規檢查、座談交流三十余次,有力保障了全校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
眾人拾柴火焰高,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜寫(xiě)了耿城學(xué)校的輝煌,一位教師在總結中這樣寫(xiě)、學(xué)部校長(cháng)以身作則,積極向上,學(xué)校教師辛勤付出,順勢而進(jìn),學(xué)校工作蒸蒸日上,碩果累累。
回首一年來(lái)的工作,和班子成員緊密配合,發(fā)揮集體的智慧,認真履行了職責。忙碌而不庸碌,艱辛而不艱苦,平凡而不平庸,欣慰而不忘乎所以,普通尋常但不簡(jiǎn)單隨意。堅持發(fā)揚了“增強服務(wù),淡化權力,用人之長(cháng),容人之短,公正廉潔,以身作則,團結民主,務(wù)實(shí)創(chuàng )新”的工作作風(fēng)。
我深深地體會(huì )到學(xué)校就是一個(gè)大家庭,所有工作要相信大家,依靠大家,只有我們齊心協(xié)力,學(xué)校才會(huì )不斷取得更多更好的成績(jì),我希望和同事們一起為耿城學(xué)校的明天繼續執著(zhù)地堅守,踏實(shí)地耕耘。
副校長(cháng)年度考核個(gè)人的述職報告2
各位領(lǐng)導、教師:
你們好!現在就我一學(xué)期以來(lái)工作向各位做一個(gè)簡(jiǎn)短的報告。
一、作為一名教師,擔任初三88班數學(xué),做了以下工作:
1、按時(shí)完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生數學(xué)成績(jì)有大幅提高。
2、按時(shí)多次批改學(xué)生作業(yè),全批全改。
3、做了大量課下輔導工作。
4、對學(xué)生開(kāi)展心理輔導。
5、及時(shí)高質(zhì)量完成常規工作。
二、作為一名副校長(cháng),主管安全工作,主要完成了以下工作:
1、建立健全學(xué)校安全制度。
2、建立健全學(xué)校安全預案。
3、建立健全學(xué)!叭M(jìn)二十六防”檔案。
4、建立健全防控甲型H1N1流感工作制度、方案、預案,并嚴格執行。及時(shí)匯報(嚴格執行日報告制度)
5、主持召開(kāi)二次防控甲型H1N1流感知識講座。
6、主持召開(kāi)安全知識講座一次。
7、建立健全防雪災制度、預案,安全渡過(guò)今年11月大雪災。
8、嚴格執行各項安全制度,及時(shí)檢查、記錄、匯報。
9、積極配合學(xué)校其他工作
三、雖然做了很多工作,但仍有不到之處,須加大工作力度,努力學(xué)習,爭取在新的學(xué)期自己的工作水平和工作能力有較大的提高。
副校長(cháng)年度考核個(gè)人的述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導:
上午好!
首先我要感謝各位領(lǐng)導為我帶給了一個(gè)匯報工作和思想的機會(huì ),感謝中心學(xué)校領(lǐng)導和一齊在荊中共事的領(lǐng)導以及同事們對我的關(guān)心、幫忙、鼓勵和信任,并把我用心推薦到此刻的工作崗位上任職,我感到十分的榮幸。
這天,我將我到x中學(xué)任職教學(xué)副校長(cháng)以來(lái)的工作和思想,向在座的各位領(lǐng)導進(jìn)行一下匯報、
一、端正思想態(tài)度,務(wù)實(shí)工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開(kāi)始,就始終本著(zhù)“我是一塊磚,哪里需要哪里搬”的思想態(tài)度,服從上級領(lǐng)導安排,不挑肥揀瘦,不拈輕怕重,一切從大局出發(fā)。從中心校領(lǐng)導公布我現任職位以來(lái),我深感重任在身,對我這個(gè)從沒(méi)搞過(guò)整個(gè)學(xué)校教學(xué)管理者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰,我踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,在思想上用心要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統一、顧全大局、職責為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,一學(xué)期以來(lái)我每一天早上都是7點(diǎn)前進(jìn)學(xué)校,下午學(xué)生都走完后才和張濤校長(cháng)一塊離校,從沒(méi)請過(guò)一天一節的假期。
二、不斷學(xué)習,完善自我
剛剛踏上這個(gè)崗位,同時(shí)又來(lái)到一個(gè)不熟悉的學(xué)校,對我來(lái)說(shuō)一切都是陌生的,唯有不斷學(xué)習,虛心向老領(lǐng)導、老教師學(xué)習,團結新同事才能盡快熟悉新的環(huán)境,才能更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作。首先,向以前在同一戰壕共事的張x校長(cháng)和羅x校長(cháng)學(xué)習,他們在這方面給予了我很大的幫忙,指導我如何去開(kāi)展工作,不懂的事情不吝賜教,從而使我在后中的教學(xué)管理工作得心應手。同時(shí)我也深知打鐵還需自身硬,因此我也不斷學(xué)習教育教學(xué)方面的理論知識,先后兩次到青島和棗莊進(jìn)行高效課堂、教學(xué)模式培訓學(xué)習,參加市縣教研活動(dòng),本學(xué)期實(shí)實(shí)在在的聽(tīng)了64節教師公開(kāi)課,學(xué)習中運用新課改的理念等先進(jìn)的思想,武裝自己頭腦,讓自己先成為一名教學(xué)能手,做好示范,這樣才能去管理指導教師的工作,才能讓教師信服。
三、當好校長(cháng)助手,團結協(xié)作
副校長(cháng)就是校長(cháng)的左膀右臂,是校長(cháng)的助手,要時(shí)刻為校長(cháng)分擔解憂(yōu)。本學(xué)期我校一項重大的任務(wù)就是建設兩座中小學(xué)教學(xué)樓,張校長(cháng)對工程建設上投入較多,對一線(xiàn)教學(xué)上會(huì )關(guān)注的少一點(diǎn),作為分管教學(xué)的我一馬當先的沖在最前面,了解教學(xué)動(dòng)態(tài),開(kāi)展教學(xué)管理,對教學(xué)上的各種困惑疑問(wèn),及時(shí)向張校長(cháng)進(jìn)行匯報,從而使張校在把握大局的狀況下,對教學(xué)工作也能做到指導安排。我始終虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師,與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn),構成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
四、明確職責,抓實(shí)教學(xué)管理
在其位謀其政。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量不斷提高,本學(xué)期我在教學(xué)管理方面重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾項工作:
1、強化訓練教師教學(xué)技能,努力提高教師總體素質(zhì)
首先,九月份在教導處組織下開(kāi)展了后劉中學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)活動(dòng)。以張濤校長(cháng)帶頭共有23人參加了本次賽課活動(dòng),校委會(huì )成員和教研組長(cháng)作為評委,相應學(xué)科教師參與聽(tīng)課、評課,順利的開(kāi)展了教學(xué)技能大練兵活動(dòng),賽課教師人人寫(xiě)出反思體會(huì ),教研組內進(jìn)行交流,有力的促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和我校的課堂教學(xué)水平和質(zhì)量。
其次,十月份用心參加了荊家鎮初中教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。在本次鎮評優(yōu)活動(dòng)中,我校有11人參與了說(shuō)課、講課環(huán)節,有5人被推薦代表鎮參加縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀活動(dòng)。
第三,十一月份組織教師參加了縣優(yōu)質(zhì)課或教壇新秀、論文、個(gè)案評選活動(dòng)。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名教師獲獎。
透過(guò)三級教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)的開(kāi)展,絕大部分老師的課堂教學(xué)水平得到了有效的提高,使教師的自身教學(xué)素養明顯好轉,從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。
2、加強教師培訓,參加教研教改,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
本學(xué)期,我校共組織教師參加了30多次的省市縣級培訓,能夠說(shuō)在加大教師培訓學(xué)習方面的力度空前,有力的開(kāi)展了各學(xué)科的教研教改活動(dòng)。在這些活動(dòng)中教師們都用心參加,熱情高漲,學(xué)習活動(dòng)結束后人人寫(xiě)出活動(dòng)記錄和反思。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展上注入了新的生機和活力,為我校新一輪的課堂教學(xué)改革注入了新鮮血液。
3、用心參加各種教學(xué)評比活動(dòng),彰顯我校實(shí)力
本學(xué)期,組織教師用心參加和開(kāi)展了市縣級的20多項教學(xué)評比活動(dòng)。
4、抓好年級教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期我除了負責全校教育教學(xué)外,還上著(zhù)初四畢業(yè)班三個(gè)班的政治課,每周15節課時(shí)量,扎實(shí)備課上課,開(kāi)展小組教學(xué);同時(shí)分管初三年級工作,首先召開(kāi)了初三級部全體教師會(huì )和班主任會(huì ),布置了初三級部的各項教學(xué)工作,號召初三教師調動(dòng)工作用心性,認真扎實(shí)的備課上課,做到實(shí)效、有效,尤其是史地生微機課老師,要早結束課程,早進(jìn)入復習,為明年的中考做準備。還召開(kāi)了初三級部學(xué)生會(huì )和家長(cháng)會(huì ),教育學(xué)生做禮貌事、說(shuō)禮貌話(huà),釋放正能量,樹(shù)立理想目標,與家長(cháng)溝通交流,支持和幫忙學(xué)校教學(xué)管理。
5、加強教學(xué)常規管理
為了強化教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期初,在教導處的組織下對教師任課狀況進(jìn)行了調整安排,安排出了各年級的課程表,其次制定了我?偟慕逃虒W(xué)計劃,各科室、各年級、各學(xué)科相應的制定了計劃,嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,加強課程計劃的執行和管理,做到了“開(kāi)齊、上足、教好”。還加強了教學(xué)常規工作的管理與考核,對教師們的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、教學(xué)反思等常規資料進(jìn)行了三次集中檢查,每次檢查后都評比出優(yōu)秀教師,同時(shí)針對在教學(xué)環(huán)節檢查中發(fā)現的問(wèn)題,召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議,要求進(jìn)行整改,使教師的常規更加完善。抓教學(xué)反思中針對本學(xué)期開(kāi)展的幾次教學(xué)評優(yōu)活動(dòng),評選出老師們寫(xiě)的優(yōu)秀教學(xué)反思整理成冊,在校內交流。
6、認真抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設
在學(xué)校團隊德育處和后勤處的大力配合下,本學(xué)期教導處組織了兩次學(xué)風(fēng)和班風(fēng)評比。透過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng),為營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境起到了有效的促進(jìn)作用。
五、存在問(wèn)題和計劃
回顧過(guò)去的一學(xué)期,在教育教學(xué)活動(dòng)和管理中雖然取得了必須成績(jì),但仍然存在很大不足,如開(kāi)展工作不夠細致、教師交流溝通的少,教學(xué)管理中沒(méi)有構成自己的特色,開(kāi)展的各項活動(dòng)有的是x尾,有的是重數量輕質(zhì)量等,對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠;對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。還有在抓畢業(yè)學(xué)科和年級教學(xué)管理上功夫還不夠到位。
下學(xué)期我將繼續團結在中心校和后中領(lǐng)導班子周?chē),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,再接再厲,以更用心的精神面貌,更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),推動(dòng)我校各項教育工作更好的發(fā)展。
以上述職,敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
副校長(cháng)年度考核個(gè)人的述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導,各位同仁:
大家好!
本人被組織任聘為x中學(xué)副校長(cháng)已有五年,主抓德育教育工作,分管學(xué)校后勤、德育、藝體、安全、衛生、綜合治理等工作。身為副校長(cháng),我努力學(xué)習黨的教育方針,用全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學(xué)習黨建理論;在政治學(xué)習中學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在業(yè)務(wù)學(xué)習中,學(xué)習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、職責感。
工作幾年來(lái),我以強烈的事業(yè)心、職責心力抓好德育工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂(lè )干,善于思索,不斷創(chuàng )新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎勵機制為主,及時(shí)勉勵,激發(fā)老師團隊精神,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇,將一年工作總結如下、
一、加強學(xué)習,聯(lián)系實(shí)際,提高認識
教師是一門(mén)終身學(xué)習的職業(yè)。社會(huì )在不斷發(fā)展,不學(xué)習就會(huì )跟不上時(shí)代的步伐,個(gè)性是作為一級領(lǐng)導和德育工作者,務(wù)必始終站在社會(huì )發(fā)展的前列,德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。因此,我堅持做到每一天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū),提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個(gè)人品德修養,提高管理潛力。在這一年里,我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍,這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng )新帶給了扎實(shí)的基礎。
(一)嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒(méi)有進(jìn)步,就不能為人之標,就沒(méi)有潛力去管理別人。作為校級領(lǐng)導成員、黨的教育工作者,應對當今變革的時(shí)代,應對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會(huì )給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新?tīng)顩r,常常使我有一種危機感,因此,我務(wù)必不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象,才能使工作更好地開(kāi)展,才能更好的服務(wù)于全校師生。
(二)健全德育領(lǐng)導機構,重視班主任工作
(1)加強班主任隊伍建設,成功召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )和例會(huì );
(2)迎接各類(lèi)驗收,打造學(xué)校品牌。一年內,學(xué)校三度受到省級表彰,先后被評為“省綠色學(xué)!、“省先進(jìn)體育學(xué)!、“省禮貌單位”;
(3)建立德育長(cháng)效機制,注重活動(dòng)育人。先后舉行校第xx屆藝術(shù)節、第xx屆校體育運動(dòng)會(huì ),開(kāi)展了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,迎接了省“四個(gè)一”驗收并獲一等獎,開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著(zhù),舉行元旦文娛晚會(huì ),多次召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),宣傳學(xué)校品牌;
(4)狠抓學(xué)生常規管理,養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動(dòng)有聲有色;
(5)成功組織高一新生軍訓,為學(xué)生奠定了學(xué)習和生活基礎。三個(gè)年級在班主任的管理下,教學(xué)秩序穩定、教師培訓和考核到位,無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊,開(kāi)創(chuàng )地開(kāi)展了學(xué)生小型體育競賽活動(dòng),使管理工作充滿(mǎn)生機與活力,且成效顯著(zhù)。
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由。校長(cháng)、書(shū)記、我、政教處主任、團委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議,研究德育工作,由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下,建立了由政教處、年級組、團委、學(xué)生會(huì )、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò ),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會(huì )。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。透過(guò)經(jīng)驗交流,崗位培訓、教育管理理論學(xué)習,提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實(shí)處
(一)是規劃機制。學(xué)校所有規劃都體現德育為首,都有德育資料。
1、在我的組織下,政教處編印了《德育工作手冊》,收錄了我校多年來(lái)德育工作的規定及一年來(lái)制定的各項規章制度,下發(fā)到全體教師及學(xué)生手中,作為德育工作的導向。
2、學(xué)期初我負責制定德育工作規劃和政教處工作計劃。
(二)是管理機制。德育工作重在管理,重在落實(shí)。
目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責狀,學(xué)期末總評兌現。
一年來(lái),我和政教處的同志一齊以經(jīng)驗交流、學(xué)習材料、請專(zhuān)家做講座等各種形式對班主任和年級組長(cháng)進(jìn)行培訓,同時(shí),也透過(guò)加強日常工作狀況的檢查和細化考核資料,來(lái)提高他們對德育工作的認識和工作職責心,鼓勵班主任、年級組長(cháng)發(fā)現問(wèn)題,大膽創(chuàng )新,互相學(xué)習,取長(cháng)補短。透過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng),豐富了班主任、年級組長(cháng)的工作理論和經(jīng)驗,提高了他們的工作水平,大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實(shí)事求是地評價(jià)教師的工作,抓住細微的工作亮點(diǎn)去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究,進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí),我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組例會(huì )制度,每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì ),商討學(xué)校近期工作,研究學(xué)生發(fā)展狀況。
(三)是加強管理,提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開(kāi)展,最重要的是培養一支有敬業(yè)精神、潛力強,工作有特色,團結互助的以班主任和年級組長(cháng)為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長(cháng)隊伍的建設,首先是加強學(xué)習,其次是挖掘典型,鼓勵創(chuàng )新。
2)完善管理制度。透過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開(kāi)展工作。今年,我和政教處的幾位同志,透過(guò)研究和探討,調整了各項考核資料,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從必須程度上促進(jìn)了班主任工作的職責心和用心性,使班主任工作目標更明確、更具體。同時(shí),在管理制度上,充分利用網(wǎng)絡(luò )管理,發(fā)揮年級組的作用,大膽放心地發(fā)動(dòng)年級組長(cháng)承擔起組長(cháng)的職責。各個(gè)年級組長(cháng)根據本年級的狀況,在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細的工作計劃,使家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議、教師會(huì )議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級組在自主管理的基礎上,充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性,用心開(kāi)展工作,構成了各個(gè)年級的工作特色。
3)構建全員德育機制。拓寬育人渠道,拓展育人隊伍,構建“三位一體”的全員育人機制,是我校德育工作的長(cháng)期目標。在校內,我著(zhù)重加強了德育團建設和學(xué)生自主管理建設,學(xué)生透過(guò)自主管理委員會(huì ),能基本參與到學(xué)校的管理;“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者,使家長(cháng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭,我著(zhù)重加強了家校合作途徑的建設,透過(guò)數次的家委會(huì )會(huì )議,完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準則》和《學(xué)生家長(cháng)行為準則》,并付諸于實(shí)施,使學(xué)生、家長(cháng)的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會(huì )的一致好評。這一系列的工作,使我校的德育基礎得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
4)加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重,我始終牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈。在校長(cháng)和學(xué)?倓(wù)部門(mén)的支持下,我透過(guò)落實(shí)和完善各種規章制度,進(jìn)行嚴格的系統管理,做到、人員進(jìn)出嚴格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查;學(xué)校各項管理措施嚴格到位;學(xué)校安全知識宣傳長(cháng)期堅持。同時(shí)加強與校外力量的合作,與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長(cháng)久的輔導和合作關(guān)系,基本構成了學(xué)校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
三、樹(shù)立品牌意識,增強辦學(xué)特色優(yōu)勢
我校在x年文體、教學(xué)都取得好成績(jì)的基礎上,明確提出了“以師生同步發(fā)展為本”的辦學(xué)理念;以“打造新農村品牌學(xué)!钡霓k學(xué)方向;以“興文體教育,促學(xué)生全面發(fā)展;強師風(fēng)建設,促學(xué)?焖侔l(fā)展”的辦學(xué)特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質(zhì)量、設施先進(jìn)的新農村品牌學(xué)校。我校的課外活動(dòng)豐富多彩,有男、女籃球隊,有男、女排球隊,有美術(shù)繪畫(huà)興趣班、有舞蹈、合唱文藝隊等,學(xué)校為每一個(gè)學(xué)生搭建展示自我才華的舞臺。xx年11月我校舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)。主題是“攜手共建和諧校園”,(其他德育獎項)學(xué)校特色更加彰顯,學(xué)校聲譽(yù)日益提高,從而更好地提升了學(xué)校的品牌力和競爭力,為學(xué)校的發(fā)展夯實(shí)了基礎。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿(mǎn)育人的氣息。今年五月我校被推薦為洛陽(yáng)市“綠色學(xué)!。今年我校榮獲“河南中小學(xué)衛生優(yōu)秀學(xué)!、“洛陽(yáng)市規范化管理‘十佳’學(xué)!、“洛陽(yáng)市基礎教育課程改革先進(jìn)學(xué)!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。培養我校學(xué)生熱愛(ài)祖國,用心向上,團結友愛(ài),禮貌禮貌的精神風(fēng)貌.培養學(xué)生強烈的職責感和群眾榮譽(yù)感。讓德育之花在洛陽(yáng)一高校園怒放。
總之,學(xué)校各項工作都充滿(mǎn)生機和活力,成績(jì)的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng )業(yè)、勇于創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)、扎實(shí)工作的結果。我們也清醒地看到,學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著(zhù)辦學(xué)規模的擴大,生源質(zhì)量的下降,致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并期望在上級組織的正確領(lǐng)導和大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更就應自覺(jué)堅持馬克思主義的知行統一觀(guān),努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實(shí)踐,善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
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