高中班主任述職報告15篇
在現實(shí)生活中，報告的使用頻率呈上升趨勢，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編整理的高中班主任述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中班主任述職報告1
尊敬的領(lǐng)導：
班主任工作其實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，一項技巧。不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛(ài)，就會(huì )得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持�；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，作如下述職：
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望
“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子�！蔽艺J為班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和＂愛(ài)＂。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，每到下課我就來(lái)到班級，融入學(xué)生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過(guò)程中，我用眼睛去觀(guān)察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心去體會(huì )，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學(xué)生工作。
在與學(xué)生的交流過(guò)程中，逐漸創(chuàng )建了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；了解班級及班級學(xué)生主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解學(xué)生家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；同時(shí)還研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解學(xué)生個(gè)人的生活環(huán)境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個(gè)學(xué)生。
“桃李不語(yǔ)，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點(diǎn)。我要以自己的人格魅力來(lái)影響我的學(xué)生們。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你＂既親近又崇拜＂，既認定你是值得信賴(lài)的老師，又把你當作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養
創(chuàng )建良好的班風(fēng)，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)＂以點(diǎn)帶面＂和＂以面帶面＂的作用，我稱(chēng)他們是＂班主任的左右手。＂所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即＂以點(diǎn)帶面＂；其三培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
三、以強化行為規范訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作
良好的班級常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實(shí)有效地加強班級學(xué)生的行為規范訓練是非常重要的。
在訓練過(guò)程中，我結合學(xué)校制定的學(xué)校一日常規訓練，結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面，通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行（根據具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有＂服從集體，服從命令＂的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出＂活而不亂，嚴而不死＂的良好班風(fēng)班貌。
四、引導學(xué)生參加自主教育的實(shí)踐活動(dòng)
實(shí)踐活動(dòng)是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面，實(shí)踐活動(dòng)要求有相應的能力水平，另一方面，實(shí)踐活動(dòng)又提供了應用和鍛煉能力的機會(huì )。于是，我結合學(xué)校大隊部組織的各項活動(dòng)，讓學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生的自我教育能力，更好地發(fā)展學(xué)生的自我意識和增強班級責任感。
同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次極好的自我教育�；顒�(dòng)的自我組織和開(kāi)展，豐富了學(xué)生的生活，拓寬了學(xué)生的視野，發(fā)展了學(xué)生的能力，使學(xué)生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂(lè )趣，享受著(zhù)校園生活的多姿多彩，感悟著(zhù)人生的真諦，發(fā)展了自我、完善了自我。
同時(shí)，我還不失時(shí)機地結合班級實(shí)際情況，開(kāi)展“我是班級的一員”、“我為大家做點(diǎn)什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動(dòng)……強化學(xué)生的班級意識，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，激發(fā)學(xué)生自主教育的動(dòng)機。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生們不知不覺(jué)中提高了對自己的要求，加強了自律。
五、落實(shí)家訪(fǎng)多溝通
學(xué)生的天職是學(xué)習，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習才是最重要，也是最難的。本班學(xué)習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學(xué)生談心之余，了解他們的想法，并且幫他們分析各科的成績(jì)。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過(guò)家訪(fǎng)，讓家長(cháng)來(lái)監督、鼓勵和支持學(xué)生。
平時(shí)也要多與科任老師溝通，了解學(xué)生平時(shí)上課表現、作業(yè)情況、平時(shí)測驗成績(jì)等等。有進(jìn)步的一定要表?yè)P，有退步的找來(lái)分析原因。這樣一來(lái)班級里學(xué)習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長(cháng)反饋，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長(cháng)達電話(huà)加以表?yè)P。而對于退步了的學(xué)生我會(huì )直接和學(xué)生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長(cháng)下次的期望。使班級整體有了進(jìn)步。
誠然，在教育學(xué)生＂學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活＂的過(guò)程中，小學(xué)班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆＂愛(ài)心＂，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余。
高中班主任述職報告2
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了x教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作�，F具體述職如下：
一、班主任工作
在擔任x班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)x教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有x興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為x興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，x水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的x，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的x水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的x水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
高中班主任述職報告3
我一貫熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重擔。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語(yǔ)教師，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì )英語(yǔ)，培養學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jì)。為了這兩個(gè)目標，我精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真進(jìn)行課外輔導，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)，努力學(xué)習英語(yǔ)，并在各級各類(lèi)考試中取得好成績(jì)，孫科，劉曼等人還在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲獎。XX年我所教的高三文理班高考，英語(yǔ)都取得好成績(jì)。XX年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ)，輔導學(xué)生做題，而且在課下，在宿舍里輔導學(xué)生英語(yǔ)，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jì)。XX年—20xx年我在開(kāi)二東校區工作，XX年我教三個(gè)班英語(yǔ)，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導學(xué)生，受到學(xué)生好評。XX年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標，受到學(xué)生獎勵。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統工程，既要抓好學(xué)生的學(xué)習，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導工作。XX年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔任班主任工作，每天不僅要上好每一節課，還要給學(xué)生數次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導工作，特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習任務(wù)，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任，作為東西兩校區年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開(kāi)始，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來(lái)，我把部分中等生轉化為優(yōu)等升，雙差生轉化為中等生，我班學(xué)習成績(jì)穩步提高，期中考試我班6人進(jìn)入年級前十名，10人進(jìn)入年級20名，有效人數年級第一。
高中班主任述職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
這學(xué)期我擔任高二__班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。下面對我本學(xué)期的工作做述職匯報如下：
一、嚴格的要求是對學(xué)生的尊重
在當班主任的過(guò)程中，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學(xué)生的尊重".的確，只有嚴格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節。高二的第一次班會(huì )，我就強調了幾項硬性規定，如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開(kāi)始就把違紀等規定定死了，同時(shí)對于出現問(wèn)題的同學(xué)給予相應的整改措施。對于屢次出現問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟，反復談話(huà)，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會(huì )輕易糊弄過(guò)去，但是不輕易叫家長(cháng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線(xiàn)，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮".
二、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班級達到自治
要管好一個(gè)班級，許多工作還得學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。剛開(kāi)始只選定3、4個(gè)人管班，通過(guò)觀(guān)察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進(jìn)行教育和培養，我對班干部的要求只有5個(gè)字，"正氣、有擔當".班干部如果做不到正氣，班級就會(huì )滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔當，就可能出現行政不作為，所以，要時(shí)常召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行開(kāi)導和鼓勵，如果能做到這5個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會(huì )蒸蒸日上。
同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當班級監督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實(shí)現自治。
三、重視常規管理，建立班級良好秩序
1、實(shí)行值日班長(cháng)與紀律班長(cháng)雙軌制。值日班長(cháng)是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長(cháng)是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長(cháng)主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長(cháng)主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長(cháng)和紀律委員，然后由班長(cháng)負責給予處罰。這樣有問(wèn)題能夠及時(shí)處理，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會(huì )正常開(kāi)展，極少出現遲到、上廁所以及睡覺(jué)等情況。
2、加減分和寫(xiě)說(shuō)明結合起來(lái)。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著(zhù)寫(xiě)說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到，為什么睡覺(jué)等等，底線(xiàn)是500字，沒(méi)有上線(xiàn)，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫(xiě)了3000字說(shuō)明，用該生的話(huà)說(shuō)就是寫(xiě)吐了，再也不犯了。我的規定是，每天被紀律班長(cháng)和值日班長(cháng)記下來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì )發(fā)給他們一張專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明紙，有專(zhuān)門(mén)的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后，我在班長(cháng)那里發(fā)現沒(méi)有被記錄，那么就要寫(xiě)1000字，被記錄了只寫(xiě)500字，而我的到來(lái)是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠(chǎng)說(shuō)，如果你犯錯沒(méi)被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒(méi)人幫助我進(jìn)步?雖然這項制度很好的執行下來(lái)，但是一學(xué)期下來(lái)，光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱(chēng)為可以出版了。
3、重視班會(huì )、適當開(kāi)展活動(dòng)。除了日�，嵥榈陌嗉壥聞�(wù)，班會(huì )可以說(shuō)是班主任開(kāi)展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開(kāi)個(gè)班會(huì )是非常必要的。我們班的班會(huì )分為班主任班會(huì )和班干部班會(huì )。班主任班會(huì )主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會(huì )主要是針對具體問(wèn)題的由班長(cháng)和團支書(shū)輪流主持。這學(xué)期我開(kāi)了很多次班會(huì )，比如"細節決定成敗，習慣樹(shù)立品牌"、"關(guān)于理想與現實(shí)"、"煩惱無(wú)處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會(huì )，整體下來(lái)還是取得一定的成效的。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面取得不錯的成績(jì)，不給__班抹黑，為_(kāi)_班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續努力，共同經(jīng)營(yíng)好我們的高二__班。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
高中班主任述職報告5
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
20____年對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)的年份。本我仍然堅持“務(wù)實(shí)求真，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著(zhù)手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學(xué)教研工作
1、認真開(kāi)展教學(xué)工作，在創(chuàng )新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴謹的治學(xué)態(tài)度和強烈的責任感贏(yíng)得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。
2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平。
3、積極深入課堂聽(tīng)課學(xué)習。上半年聽(tīng)課74節，下半年聽(tīng)課32節。
4、指導青年教師____、____。在工作中盡量給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)心得。
二、年級部工作
擔任年級部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據學(xué)校和年級特點(diǎn)制定工作計劃，配合校長(cháng)室、各個(gè)處室開(kāi)展活動(dòng)。堅持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺(jué)留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。在工作中盡自己的'最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類(lèi)問(wèn)題。因此，本人在20____能夠做到不遲到、不早退，出滿(mǎn)勤。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結上傳個(gè)人博客。
三、班主任工作
本，我所帶的班級是一個(gè)美術(shù)班。根據班情，同學(xué)們將班名定為“____班”。在
“將簡(jiǎn)單的事情做到最好，你會(huì )成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下，____班將常規放在第一位。堅信：只有良好的行為規范，才有優(yōu)異的成績(jì)。目前，所帶班級的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。
我班繼續采取班委分擔責任制，班長(cháng)總體負責班級各項事務(wù)，具體負責體育、宣傳、班級紀律和班級安全事務(wù)等。副班長(cháng)具體負責班級的衛生、生活。團支部負責團的各項事務(wù)等等。班委干部各負其責，負責每天的班級事務(wù)，并將班級常規中的各項事宜進(jìn)行記錄，反饋。以便班級同學(xué)及時(shí)整改。定期召開(kāi)班委會(huì )，班委反饋班級一段時(shí)期內的情況，集思廣益，尋找出管理班級的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠將自己的本質(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對班級的內部問(wèn)題提出建議，商討對策。如，本學(xué)期，我班級的包干區范圍大，任務(wù)重，班委們看見(jiàn)勞動(dòng)委員比較累，比較辛苦，提出設置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議，由勞動(dòng)委員____和____分別負責包干區和教室衛生，取得了良好的效果。
因此，我班級的月常規考核在學(xué)校名列前茅，每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規考核中獲得第一名。
通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長(cháng)”
為主題，讓班級同學(xué)從正面評價(jià)班委的工作，樹(shù)立班委干部在班級管理中的熱情。
積極配合學(xué)校政教處開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現場(chǎng)會(huì )上，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀(guān)領(lǐng)導的一致好評。我班也率先在年級，乃至全校設置了個(gè)性班牌、班名牌，并向全校推廣。
積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，如教師節展板制作、各類(lèi)征文、冬季三項運動(dòng)會(huì )等。通過(guò)這些活動(dòng)盡展班級風(fēng)采。
重視提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)一直是我班級工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習成績(jì)的基礎上才能實(shí)現。平時(shí)注重對學(xué)生的學(xué)法指導。通過(guò)與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習狀況。針對學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導、激勵。讓學(xué)生樹(shù)立正確的目標，對自己的學(xué)習充滿(mǎn)信心。通過(guò)各類(lèi)主題班會(huì )，通過(guò)學(xué)生和老師的經(jīng)驗介紹，供班級同學(xué)參考。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下，____班的同學(xué)們都在
“鼓足干勁，力爭上游”，爭取好的考試成績(jì)。在此，我代表班級同學(xué)對我班的任課老師說(shuō)聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個(gè)人小結，請各位批評指正。
高中班主任述職報告6
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這一學(xué)期來(lái)，本人擔任高二（xx）兩班的英語(yǔ)教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習基礎，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認真備課、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)期教學(xué)工作的一個(gè)述職：
一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。
�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
高二的學(xué)生基礎還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡(jiǎn)易的語(yǔ)言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時(shí)間內掌握得。在復習過(guò)程中是非�？菰锏�，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣尤為重要。興趣是的老師，有了興趣，學(xué)生就會(huì )產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習為樂(lè )趣，而不是負擔。只有在教學(xué)中培養學(xué)生的學(xué)習興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習中產(chǎn)生兩極分化。
英語(yǔ)課堂既是吸取知識的主戰場(chǎng)，又是內化技能的練兵所，但有限的時(shí)間無(wú)法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據為己有并消化吸收。利用一定的時(shí)間復習鞏固已學(xué)知識，訓練相應技能是提高學(xué)習效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與練習聯(lián)系起來(lái)，上課時(shí)盡量結合時(shí)事、熱點(diǎn)，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會(huì )等各方面的新聞、幽默等。
課后做到多和學(xué)生交流接觸，了解學(xué)生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。并且在課后還布置學(xué)生專(zhuān)門(mén)做一些綜合能力的作業(yè)。比如說(shuō)一天推送閱讀理解和1篇完型填空。而且我在教學(xué)中會(huì )認真設計相應的課后練習，讓學(xué)生達到學(xué)以致用；如果課堂所學(xué)的是一些基本的語(yǔ)言點(diǎn)，我就會(huì )給學(xué)生一些相應的訓練，讓學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識，并懂得如何在實(shí)際中應用；如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會(huì )給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復述課文。
沒(méi)有課后練習的復習鞏固，學(xué)習效果會(huì )大打折扣，效率就提不高。講課生動(dòng)有趣我在講課時(shí)，盡量講得生動(dòng)有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、課后我積極參與聽(tīng)課
虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。培養多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新鮮血液。
這一學(xué)期來(lái)，閱讀在英語(yǔ)特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個(gè)班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個(gè)重點(diǎn)，復習時(shí)我應注意到了以下幾點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48。5個(gè)詞以上。
2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習慣、人物傳記、文化教育、社會(huì )、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內容。不能只局限于x種題材。
3、體裁多樣化。包括說(shuō)明文、記敘文、議論文、應用文等。
4、讓其了解閱讀理解的主要題型。
5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。
一般來(lái)說(shuō)，對記敘文注意5w和1h；對描述文注意主要情節，對說(shuō)明文或論證文要注意主旨句。
另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語(yǔ)，如承接詞and，besides，but，never，etc。社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻自己的力量。
此致
敬禮！
高中班主任述職報告7
我一貫熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，忠誠黨的教育事業(yè)，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，勇于挑重擔。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語(yǔ)教師，我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì )英語(yǔ)，培養學(xué)生運用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jì)。為了這兩個(gè)目標，我精心備課，認真上課，認真批改作業(yè)，認真進(jìn)行課外輔導，使學(xué)生喜歡英語(yǔ)，努力學(xué)習英語(yǔ)，并在各級各類(lèi)考試中取得好成績(jì)，孫科，劉曼等人還在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲獎。____年我所教的高三文理班高考，英語(yǔ)都取得好成績(jì)。____年非典期間，我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里，我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ)，輔導學(xué)生做題，而且在課下，在宿舍里輔導學(xué)生英語(yǔ)，使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jì)。____年—20xx年我在開(kāi)二東校區工作，____年我教三個(gè)班英語(yǔ)，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時(shí)間上課，輔導學(xué)生，受到學(xué)生好評。____年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標，受到學(xué)生獎勵。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的復雜的系統工程，既要抓好學(xué)生的學(xué)習，又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導工作。____年非典期間，我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校，并擔任班主任工作，每天不僅要上好每一節課，還要給學(xué)生數次量體溫，做學(xué)生的思想工作和心理疏導工作，特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力，我班學(xué)生順利完成學(xué)習任務(wù)，順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(cháng)和學(xué)生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任，作為東西兩校區年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開(kāi)始，平均每天工作14—15個(gè)小時(shí)，近一年來(lái)，我把部分中等生轉化為優(yōu)等升，雙差生轉化為中等生，我班學(xué)習成績(jì)穩步提高，期中考試我班6人進(jìn)入年級前十名，10人進(jìn)入年級20名，有效人數年級第一。
高中班主任述職報告8
各位領(lǐng)導、各位老師：
作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結。
一、學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實(shí)工作計劃，努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結;基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄;認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》;
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀，形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。
充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。
三、培養班干部組織，讓學(xué)生"自治".
我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班級干部來(lái)完成，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
四、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。
五、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作
高中班主任述職報告9
各位領(lǐng)導、各位老師：
作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。結。
一、學(xué)習貫徹教育部《進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實(shí)工作計劃，努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結；基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄；認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》；
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀，形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。
充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。
二、培養班干部組織，讓學(xué)生"自治"。
我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干"。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班級干部來(lái)完成，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
三、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。
四、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作
高中班主任述職報告10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
回顧剛剛過(guò)去的20xx，我校是不平凡的一年、驕傲的一年，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來(lái)的最好成績(jì)。為了進(jìn)一步實(shí)現我校教學(xué)質(zhì)量穩步提升，在各級領(lǐng)導的推動(dòng)下各班課堂教學(xué)改革開(kāi)展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續成為班主任的一員，一學(xué)期以來(lái)在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下，我班的各項工作都取得了較大的進(jìn)步。下面我從六個(gè)方面將一學(xué)期以來(lái)工作情況匯報如下：
一、工作理念、思路、目標
1、工作理念：學(xué)生工作只可智取，不可強攻，攻心為上，攻城為下。
2、工作思路：
目標引領(lǐng)、榜樣激勵，
制度規范、責任強化，
文化潤澤，培養習慣。
3、工作目標：
讓350的學(xué)生成為懂禮貌的人，講衛生的人，有目標的人，守紀律的人，有責任心的人，會(huì )學(xué)習的人，努力使每一位學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，讓350在學(xué)生的一生中不僅僅是一個(gè)數字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰。
二、立足班級制度建設，實(shí)現班級日常工作有條不紊
一個(gè)集體就是一個(gè)團隊，大家有著(zhù)共同的目的，但也有著(zhù)各自的性格特點(diǎn)，要想把每位成員連接起來(lái)，形成一個(gè)有凝聚力和戰斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規則。為此我們在入學(xué)初提出了“青春似火、超越自我、350班、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規定》、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個(gè)人作息時(shí)間規劃表》、《衛生輪值制度》、《晚四住校生學(xué)習登記表》、《課改小組建設管理表》等。每項制度都有專(zhuān)門(mén)的負責人，紀律班長(cháng)在周六對各負責人一周情況進(jìn)行匯總，在周日的主題班會(huì )上進(jìn)行總結、公告或懲罰。堅持做到“以理服人，以規治班”，堅持讓每個(gè)同學(xué)都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現，而且是我班主任工作思路的重要體現，是班主任工作中最重要的環(huán)節。
三、加強班干部隊伍培養，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執行，因此，選擇和培養一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主，還要注重學(xué)生自身的能力。我在選擇班干部時(shí)堅持“身正為先，能力較強，積極主動(dòng)”的原則，慎選擇，重培養。我們班每1-2周班長(cháng)、紀律班長(cháng)會(huì )組織召開(kāi)班委會(huì )，每月班主任召開(kāi)全體班干部會(huì )議，總結、反思班級存在的問(wèn)題，同時(shí)對班干部存在的問(wèn)題和困惑及時(shí)溝通解決，并在方法上進(jìn)行必要的培訓和指導。讓每個(gè)班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉。一學(xué)期以來(lái)班級在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項活動(dòng)開(kāi)展順利，取得了一個(gè)又一個(gè)的榮譽(yù)。
四、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
每個(gè)350班的同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量。我班嚴格執行政教處下發(fā)的班級常規，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負責人的領(lǐng)讀下開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，每周始終堅持英漢練字和一周學(xué)習反思。在學(xué)生的不斷自省下，大家默默養成了一種習慣，養成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，認真，踏實(shí)，學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步。在期中考試后我班組織召開(kāi)了《高350五步學(xué)習法》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結暨學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開(kāi)了《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結和新年暢想》等活動(dòng)，不僅讓學(xué)生做了學(xué)習經(jīng)驗的交流、總結，而且邀請代課教師為成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)頒發(fā)了獎狀、獎品、并留影，通過(guò)種種措施對榜樣進(jìn)行鼓勵。同時(shí)學(xué)生也對一學(xué)期的表現做了小結，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習堅定了信心。
五、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng )造的群體文化，寄托著(zhù)班級共同的理想和追求，激發(fā)著(zhù)全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習生活中去。
1、唱歌活動(dòng)
(1)班歌
全班學(xué)生利用周會(huì )時(shí)間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌，每天午間一首，唱歌結束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢(mèng)想之路之班級誓詞》，此項活動(dòng)一學(xué)期以來(lái)，我們堅持下來(lái)，并且成為班級的慣例，對學(xué)生的影響深遠。
(2)生日歌
軍訓結束后生活委員將班級師生的生日統計出來(lái)，有同學(xué)過(guò)生日時(shí)，在黑板的左上角會(huì )寫(xiě)有“祝xxx生日快樂(lè )”，并且我們
利用課余時(shí)間師生為他齊唱生日歌。
2、主題班會(huì )教育活動(dòng)
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班級通過(guò)主題班會(huì )和黑板報開(kāi)展了許多旨在從德育方面重塑學(xué)生的精神世界的夢(mèng)想之路主題教育活動(dòng)，從思想層面教育學(xué)生該做一個(gè)什么樣的人。例如：《夢(mèng)想之路之入學(xué)教育》、《夢(mèng)想之路之目標理想教育》、《夢(mèng)想之路之運動(dòng)會(huì )總結》、《夢(mèng)想之路之期中考試總結交流會(huì )》、《夢(mèng)想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢(mèng)想之路之密度操比賽活動(dòng)得失教育》、《夢(mèng)想之路之魅力教育》、《夢(mèng)想之路之文明禮儀教育》、《夢(mèng)想之路之成長(cháng)反思教育》、《夢(mèng)想之路之安全出行教育》、《夢(mèng)想之路之榜樣的力量》、《夢(mèng)想之路之學(xué)期總結和新年暢想》。
主題鮮明的教育活動(dòng)是學(xué)生全面發(fā)展的主陣地，不僅對學(xué)生進(jìn)行了思想品德的教育，而且陶冶了學(xué)生的道德情感，培養了學(xué)生的文明行為習慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級輿論，德育的內容真正潛移默化地融會(huì )進(jìn)了學(xué)生的心靈。
3、積極開(kāi)展小組建設，強力推進(jìn)課堂改革
我班課改班級目標是：不求人人成功，但求人人進(jìn)步，做最好的自己。(橫幅打出)為了實(shí)現這個(gè)目標，我們班級非常重視班級小組的建設。
(1)選擇組長(cháng)
選擇組長(cháng)最重要的應該是責任感和具有一定組織協(xié)調能力，而不是成績(jì)優(yōu)秀。
(2)合理分組
每組六人，根據學(xué)科成績(jì)分上中下三層(代碼為：a1 a2 b1 b2 c1c2)，討論、展示時(shí)優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補充，各科可以根據具體情況做必要調整。
(3)小組長(cháng)的培養
定期開(kāi)展小組長(cháng)培訓，組織優(yōu)秀小組長(cháng)經(jīng)驗交流，班主任要把主要精力放在對組長(cháng)的培養上，這是一份細致而又堅巨的任務(wù)，所以要有耐心和愛(ài)心。在這個(gè)過(guò)程中要做好小組長(cháng)的思想工作，讓小組長(cháng)逐步具備誠實(shí)、剛正、以身作則的基本素質(zhì)，在實(shí)踐中不斷培養組長(cháng)的組織能力和協(xié)調能力。
(4)組內文化建設
要不斷創(chuàng )設小組內的文化建設，不斷增強小組凝聚力，激發(fā)內驅力，實(shí)現更高層次的合作。 我班通過(guò)主題周會(huì )對各學(xué)習小組的“小組名字”、簡(jiǎn)短的勵志口號和激發(fā)組員奮進(jìn)的目標，還有組歌在主題周會(huì )上進(jìn)行了展示，效果非常好。并且還為小組購買(mǎi)了問(wèn)題卡本，之后在和教師的交流中，他們反映小組合作學(xué)生的積極性非常高，效果也非常好。
六、積極組織并開(kāi)展各項活動(dòng)，培養鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)
學(xué)校每學(xué)期都會(huì )組織很多文體藝術(shù)等各項活動(dòng)，以提高學(xué)生的素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)班級的集體榮譽(yù)感的培養，在學(xué)校和我部組織的各項活動(dòng)中，我班學(xué)生積極踴躍參加，并取得了驕人成績(jì)：
(一)集體榮譽(yù)
1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓匯演中榮獲“一等獎”
2、在第十一屆秋季運動(dòng)會(huì )中獲得：
“高一年級集體跳繩比賽第三名”
“高一年級協(xié)力共進(jìn)比賽第三名”
“第十一屆運動(dòng)會(huì )高一年級團體第五名”
3、在12月4號高一年級密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎
4、20xx年1月，我班被評為“優(yōu)秀班集體”
(二)個(gè)人榮譽(yù)
1、軍訓優(yōu)秀護旗手：劉壯華、任超宇、栗夢(mèng)婕
2、軍訓優(yōu)秀標兵：段慧凱
3、校運會(huì )優(yōu)秀播音員：劉壯華、王璐瑤
4、校運會(huì )優(yōu)秀運動(dòng)員：安航
5、星雨文學(xué)社朗誦比賽第一名：劉壯華
6、“弘揚中華美德，爭做文明青年”主題演講比賽三等獎：王璐瑤
7、高一英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽二等獎：蔡蓓
8、優(yōu)秀班干部：安航
9、三好學(xué)生：韓學(xué)添、劉暢
10、學(xué)生會(huì )優(yōu)秀干事：劉壯華
總結即將過(guò)去的一學(xué)期，自己認為還是干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生偏科現象嚴重，行為習慣還不夠規范，班級制度落實(shí)力度不足，有時(shí)自己也會(huì )頭腦發(fā)熱，處理事情簡(jiǎn)單化，對學(xué)生要求過(guò)高，對學(xué)生問(wèn)題卡的檢查落實(shí)不到位等等。在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，一定努力創(chuàng )建一個(gè)讓班級里的每個(gè)學(xué)生都享受到愛(ài)，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機會(huì )，人人有所追求，人人都體驗到快樂(lè )和成功的和諧的家園。
以上為本人一學(xué)期以來(lái)班主任工作的情況，請領(lǐng)導和老師們批評指導，并借此機會(huì )，向關(guān)心、幫助我的各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的謝意。
高中班主任述職報告11
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
這學(xué)期我擔任高二五班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個(gè)高中三年的作用，幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡(jiǎn)單述職。
一、嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重
在當班主任的過(guò)程中，我感受最深的便是：“嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重”。的確，只有嚴格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節。高二的第一次班會(huì )，我就強調了幾項硬性規定，如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開(kāi)始就把違紀等規定定死了，同時(shí)對于出現問(wèn)題的同學(xué)給予相應的整改。對于屢次出現問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟，反復談話(huà)，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會(huì )輕易糊弄過(guò)去，但是不輕易叫家長(cháng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線(xiàn)，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等“殊榮”。
二、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班級達到自治
要管好一個(gè)班級，許多工作還得學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。剛開(kāi)始只選定3、4個(gè)人管班，通過(guò)觀(guān)察對他們的進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進(jìn)行和培養，我對班干部的要求只有五個(gè)字，“正氣、有擔當”。班干部如果做不到正氣，班級就會(huì )滋生很多歪風(fēng)邪氣；班干部如果做不到有擔當，就可能出現行政不作為，所以，要時(shí)常召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行開(kāi)導和鼓勵，如果能做到這五個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會(huì )蒸蒸日上。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當班級監督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實(shí)現自治。
三、重視常規管理，建立班級良好秩序
1、實(shí)行值日班長(cháng)與紀律班長(cháng)雙軌制。值日班長(cháng)是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長(cháng)是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長(cháng)主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長(cháng)主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長(cháng)和紀律委員，然后由班長(cháng)負責給予處罰。這樣有問(wèn)題能夠及時(shí)處理，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會(huì )正常開(kāi)展，極少出現遲到、上廁所以及睡覺(jué)等情況。
2、加減分和寫(xiě)說(shuō)明結合起來(lái)。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著(zhù)寫(xiě)說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到，為什么睡覺(jué)等等，底線(xiàn)是500字，沒(méi)有上線(xiàn)，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫(xiě)了3000字說(shuō)明，用該生的話(huà)說(shuō)就是寫(xiě)吐了，再也不犯了。我的規定是，每天被紀律班長(cháng)和值日班長(cháng)記下來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì )發(fā)給他們一張專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明紙，有專(zhuān)門(mén)的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后，我在班長(cháng)那里發(fā)現沒(méi)有被記錄，那么就要寫(xiě)1000字，被記錄了只寫(xiě)500字，而我的到來(lái)是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠(chǎng)說(shuō)，如果你犯錯沒(méi)被記要自己是不是得罪人了，為什么沒(méi)人幫助我進(jìn)步？雖然這項制度很好的執行下來(lái)，但是一學(xué)期下來(lái)，光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱(chēng)為可以出版了。
3、重視班會(huì )、適當開(kāi)展活動(dòng)。除了日�，嵥榈陌嗉壥聞�(wù)，班會(huì )可以說(shuō)是班主任開(kāi)展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開(kāi)個(gè)班會(huì )是非常必要的。我們班的班會(huì )分為班主任班會(huì )和班干部班會(huì )。班主任班會(huì )主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會(huì )主要是針對具體問(wèn)題的由班長(cháng)和團支書(shū)輪流主持。這學(xué)期我開(kāi)了很多次班會(huì )，比如“細節成敗，習慣樹(shù)立品牌”、“關(guān)于理想與現實(shí)”、“煩惱無(wú)處不在”、“如影隨形的考試”以及“與戴王冠、必承其重”等等主題的班會(huì )，整體下來(lái)還是取得一定的成效的。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面取得不錯的成績(jì)，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續努力，共同經(jīng)營(yíng)好我們的高二五班。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
高中班主任述職報告12
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對本年度上學(xué)期的工作的述職匯報。
一、學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實(shí)工作計劃，努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結;基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄;認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》;正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀，形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。
充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。
二、培養班干部組織，讓學(xué)生"自治"
我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班級干部來(lái)完成，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
三、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。
四、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作。
此致
敬禮!
述職人：______
20____年__月__日
高中班主任述職報告13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好，現將我本學(xué)期的工作向大家做一下匯報，有不到之處請大家諒解，本次匯報我將分別從擔任三個(gè)方面工作來(lái)匯報：
首先是擔任xx級級部主任來(lái)說(shuō)。一學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下， 在其他處室部門(mén)領(lǐng)導的大力支持下，在級部全體老師的共同努力下，我們級部各方面工作的開(kāi)展順利，取得了一定的成績(jì)，多次被評為優(yōu)勝級部。具體有三個(gè)方面：
一、注重實(shí)效，腳踏實(shí)地，合力共建。
1、把注重實(shí)效作為各項工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
明確職責，責任到人 “誰(shuí)的崗位誰(shuí)負責”，各班采用班級管理員制度，班主任制定好崗位，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級管理中來(lái)真正成為班級的主人，做到人人有事做，事事有人管，真正樹(shù)立起班級主人翁的意識，讓習慣成為一種必然
設立級部學(xué)生會(huì )崗，全天候督察學(xué)生的行為習慣，紀律、衛生、作息、集會(huì )等全方位展開(kāi)，對自制力較差的學(xué)生加以約束，規范學(xué)生行為，糾正學(xué)生錯誤。由于學(xué)生干部的積極參與，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生行為習慣在逐步好轉，教學(xué)區、生活區環(huán)境整潔，打掃徹底，學(xué)生在督察的過(guò)程中增進(jìn)對學(xué)校管理的理解，督察結果作為班級考評、班主任考核的重要依據，收效顯著(zhù)。
2、“虛”事“實(shí)”做，把抽象的德育化為一個(gè)個(gè)具體的實(shí)踐活動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好。
九月份的體育活動(dòng)月，學(xué)生的體育才華得到展示，課余生活得到豐富，特別是班主任、學(xué)生干部在活動(dòng)中組織協(xié)調能力得到提高，各班的精神面貌、集體主義感進(jìn)一步增強，在學(xué)校運動(dòng)會(huì )中，我們級部共有6個(gè)班級獲得精神文明班集體 。十月份組織學(xué)生“走遍淄博，探尋齊魯文化”校本課程實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們真正感受家鄉身后歷史文化底蘊。十一月配合團委開(kāi)展了喜迎十八大班歌比賽和書(shū)畫(huà)展比賽，十二月積極配合開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)
3、打造團隊精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢，實(shí)現合力共建。
“一支獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！眻F隊合作在現代教育中正顯示出無(wú)可替代的作用，我們級部高度重視團隊建設，從制度上保證、輿論上引導、行動(dòng)上落實(shí)，努力打造合作精神、集體意識。本學(xué)期，在學(xué)習借鑒別人成功做法的基礎上，我們嘗試實(shí)行“班組管理”的管理形式，組團管理，既能增強合作意識，又減輕了班主任的壓力，同時(shí)能保證管理沒(méi)有空擋，可謂一舉多得。
二、擔任附中xx級2班班主任
班主任工作是比較瑣碎的，雖然比較辛苦但讓我引以自豪的是教室門(mén)前的32張獎狀以及全部的18次文明示范班級，我想用兩點(diǎn)來(lái)簡(jiǎn)單解釋自己的付出
1、表?yè)P和鼓勵是孩子們前進(jìn)的動(dòng)力 每周我都會(huì )為學(xué)生買(mǎi)很多的獎品，利用班會(huì )為獲得每周之星、優(yōu)勝小組、上課回答問(wèn)題活躍之星頒獎。通過(guò)獎勵調動(dòng)學(xué)生們的積極性，比如我們班孫奉佐，以前的成績(jì)是一塌糊涂，而通過(guò)我為他寫(xiě)日志，在班上經(jīng)常性的表?yè)P他，上次考試物理、化學(xué)均進(jìn)入級部前50名，呂孝通從小患有小兒癲癇，性格比較內向，嚴重的時(shí)候，怕影響其他同學(xué)只好呆在家里，父母為了治好他的病，跑了很多大醫院，但效果都不明顯，當我了解情況后，先是談心、鼓勵當他有一點(diǎn)進(jìn)步，全班的同學(xué)都會(huì )為他鼓掌，慢慢的他的抽動(dòng)不見(jiàn)了，性格變得活潑起來(lái)，現在是我們班的攝影師，用他的父母一句話(huà)：王老師用他的獨特方式治好了我們的孩子。
2、用心去做每一件事
我想舉一個(gè)例子來(lái)，我們班有一部分學(xué)生特別是住校生數學(xué)成績(jì)比較差，每次考試都是數學(xué)拉了很多分，作為班主任的我非常的著(zhù)急，于是我就想找時(shí)間輔導一下她們，但是對于我來(lái)說(shuō)，下午第四節課還要帶領(lǐng)特長(cháng)生訓練，根本就沒(méi)有時(shí)間，這時(shí)我就想到了利用中午的時(shí)間，原先的時(shí)候我很少在這學(xué)校吃飯，但為了孩子們能夠提高一點(diǎn)成績(jì)，我現在幾乎中午不回家，吃完飯后就和孩子們一起在教室里一起研究數學(xué)，從最基本講起，我相信本次的期末考試將會(huì )是收獲的時(shí)刻
三、擔任學(xué)校業(yè)余體育訓練工作
當12月9號淄川區校園足球比賽初中女子組的哨聲結束，今年的比賽終于結束了，從暑假開(kāi)始我幾乎就沒(méi)休息，作為一名基層教練員，比賽是最好的展示，當比賽來(lái)臨的時(shí)候我們會(huì )毫不猶豫的全力以赴。假期、周末在別人的眼中是最幸福的時(shí)候，而我是最忙碌的時(shí)候，除了假期、周末的訓練還要參加各種比賽從7月的淄博市田徑聯(lián)賽、到8月的淄博市田徑錦標賽、9月的山東省足球錦標賽、淄川區田徑運動(dòng)會(huì )、10月的淄博市足球錦標賽、11月淄川區校園足球聯(lián)賽。本學(xué)期我校的體育工作又上了一個(gè)臺階，校園足球開(kāi)展成為全市一個(gè)窗口，連續三年獲得全區第二名，田徑成績(jì)捷報頻傳，在今年的區運會(huì )上我校獲得了歷史性突破，團體總分第四名，在淄博市田徑錦標賽中我校運動(dòng)員為淄川區獲得了4.5枚金牌，成為全區獲得金牌數最多的學(xué)校。當然成績(jì)的取得離不開(kāi)自己的付出，我想用一個(gè)叫李昕徽的孩子來(lái)講述自己的付出，這個(gè)孩子是磁村鎮車(chē)峪口村，從鎮上到她的家里開(kāi)車(chē)要至少半個(gè)小時(shí)的路程，而且道路非常崎嶇，村子坐落在一個(gè)山腳下。
在20xx年4月份的區運會(huì )上發(fā)現她的，當時(shí)她只上四年級，就獲得了淄川區800米、1500米兩個(gè)冠軍，于是我就想這樣的孩子能來(lái)我們學(xué)校多好啊，當她上了五年級，我就買(mǎi)了點(diǎn)東西跑到她的家里去了，與她的父母說(shuō)明來(lái)意，從那之后我幾乎每周都會(huì )詢(xún)問(wèn)孩子的情況，她的父母被我的真誠打動(dòng)了，最終同意來(lái)我們學(xué)校，20xx年一放暑假，我就又跑到她的家里爭得她的父母同意，包括自己的對象同意把李昕徽接到我們家里來(lái)，目的就是更方便的讓她能夠跟著(zhù)我們學(xué)校參加假期訓練，（因為她的家離得比較遠，來(lái)回趕是不現實(shí)的），當然我也很感謝我的對象，在那段時(shí)間，她不光要照顧我們全家還要照顧李昕徽。來(lái)到我們家之后，我怕她不習慣，經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)她出去玩，熟悉一下淄川的環(huán)境并專(zhuān)門(mén)為她買(mǎi)了田徑鞋，所有的費用都是我自己出的，沒(méi)有問(wèn)學(xué)校要過(guò)一分錢(qián)。一分耕耘一分收獲，最終在8月份的淄博市田徑錦標賽中，李昕徽戰勝了所有的對手，為我們學(xué)校獲得了兩枚金牌，在這當中還有一個(gè)小的插曲，暑假當中實(shí)驗中學(xué)老師包括分管副校長(cháng)也曾經(jīng)去李昕徽家好幾次，并且開(kāi)出了很優(yōu)惠的條件讓她去實(shí)驗中學(xué)，然而她的父母回絕了他們，用他父母的話(huà)來(lái)說(shuō)，“王老師提前一年就和我們聯(lián)系，他這個(gè)人很實(shí)在，孩子交給他我們很放心�！睘榇藢�(shí)驗中學(xué)的那個(gè)體育老師一直耿耿于懷。也許有人會(huì )問(wèn)我，你這樣做到圖個(gè)啥，作為一名體育老師，不帶訓練隊就不是一名合格的體育老師，既然選擇了干，就要干好。
截止到現在我送出去的學(xué)生張艷茹代表淄博市參加山東省足球錦標賽獲得冠軍，李昌朕本周三已經(jīng)與魯能足校正式簽約，韓志坤被市體校相中現在正在備戰山東省xx屆。今年淄博市的要舉行第16屆運動(dòng)會(huì )，本次運動(dòng)會(huì )4年一屆，是淄博市的“奧運會(huì )”，我校第一次承擔淄川區的田徑金牌任務(wù)，作為教練員，深知責任重大，決心要用自己的實(shí)際行動(dòng)完成學(xué)校交給我的任務(wù)，為我校體育工作創(chuàng )造新的輝煌。
最后，我引用當代詩(shī)人徐敬亞的一首小詩(shī)《既然》，代表我對工作的態(tài)度——
既然，前不見(jiàn)岸，后也遠離了岸；既然，腳下踏著(zhù)波瀾，又注定終身戀著(zhù)波瀾；既然，能托起安眠的礁石已沉入海底；既然，離彼岸尚遠，隔一海滄天，那么，便把一切都交給海吧，交給前方尚未標出的航線(xiàn)！
謝謝大家！
高中班主任述職報告14
20xx年級領(lǐng)導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開(kāi)展順利，學(xué)習和班級管理方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步�，F將一學(xué)年來(lái)的工作情況述職如下：
一、全面深入了解學(xué)生，加強班級管理。本學(xué)期學(xué)生基本穩定下來(lái)之后，針對班級內同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時(shí)間，全面深入的了解學(xué)生。通過(guò)個(gè)別談心，小組內談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習習慣、思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了較為認真的了解。通過(guò)談心，使20xx年級分別舉行了合唱比賽，達標運動(dòng)會(huì )，籃球賽，跑操比賽等活動(dòng)，班內也組織了乒乓球比賽。通過(guò)舉辦比賽，組織同學(xué)們全員積極參與，為活動(dòng)獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。
六、加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通與交流。針對班級同學(xué)基礎比較薄弱的現狀，我及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，召開(kāi)了如何應對高二學(xué)習的小型家長(cháng)會(huì );針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問(wèn)題，召開(kāi)了住校生家長(cháng)會(huì );針對某些男生上課紀律松散，睡覺(jué)的情況，又召開(kāi)了部分男生家長(cháng)會(huì )。在平時(shí)的工作中，發(fā)現問(wèn)題，首先向家長(cháng)了解情況。在解決問(wèn)題的過(guò)程中也及時(shí)征求家長(cháng)的意見(jiàn)。讓家長(cháng)體會(huì )到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長(cháng)對班主任產(chǎn)生信任感。通過(guò)與家長(cháng)的交流，我班家長(cháng)也對我們的班級管理工作感到滿(mǎn)意。
七、利用課余時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習，不斷提高自己的工作水平和藝術(shù)。班主任工作是一個(gè)需要不斷學(xué)習，不斷創(chuàng )新的藝術(shù)。所以，平時(shí)忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習。本學(xué)期初，我從圖書(shū)館借閱了《做最好的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書(shū)籍，利用課余時(shí)間學(xué)習閱讀。學(xué)習中還不斷的將所學(xué)到的知識運用到平時(shí)的工作中，收到了良好的效果。平時(shí)的工作之余我也積極認真撰寫(xiě)班主任工作日記，將每天的工作進(jìn)行文字梳理，對自己工作中出現的問(wèn)題進(jìn)行認真反思，并和學(xué)生一起開(kāi)通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，作為班主任，我始終嚴格要求自己，認真履行好班主任一日常規，努力做好班級各項工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，但是辛苦中卻滿(mǎn)含著(zhù)收獲與幸福。當然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細心，教育過(guò)程中常常會(huì )出現急躁、發(fā)脾氣等現象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應該努力改正的。我相信，只要付出，就一定會(huì )有收獲。我也會(huì )繼續努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
20xx年參加工作整整20xx年過(guò)去，幾十年如一日。一直在堅守，從未有放棄。教書(shū)育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，其中擔任高中重點(diǎn)班班主任20xx年，今年是第19個(gè)年頭，弟子逾千，賢者甚眾，雖早已年屆不惑，仍然激情滿(mǎn)滿(mǎn)。過(guò)去一直秉承“教書(shū)須先育人，成人方可成才”的理念，奉行“抓兩頭、帶中間、促特長(cháng)、保整體”的方針，面向全體，尊重個(gè)性，立足長(cháng)遠，狠抓當下。努力爭做做一名成功的化學(xué)教師，做一名幸福的班主任!
一、工作理念、思路、目標
1、工作理念：教書(shū)須先育人，成人方可成才。
對自己的要求：堅守、超越;
對學(xué)生的期望：做人如水，做事如山;學(xué)會(huì )做人，成就夢(mèng)想。
2、管理思路：
目標引領(lǐng)、榜樣激勵，制度規范、理性管理。
這么多年來(lái)，所帶班級絕大多數都是優(yōu)生，都有著(zhù)明確的目標，有優(yōu)良的學(xué)科素養和行為習慣，有頑強的毅力和拼搏精神，而且絕大多數都能考上較好的大學(xué)。同時(shí)，每一屆都有不少同學(xué)成為后面學(xué)生的學(xué)習榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，不斷激勵著(zhù)一批又一批的學(xué)子。榜樣激勵還包括作為班主任自身的作用在內，自身的品格、學(xué)識、涵養對學(xué)生的潛移默化的影響，鼓勵學(xué)生博學(xué)多才、全面發(fā)展。經(jīng)常教育學(xué)生“上善若水、厚德載物”做人如水般至善，做事如山般沉穩。并在各方面努力做好學(xué)生表率。
班級各項制度健全，注重對學(xué)生的規范教育，嚴格而不嚴厲，規范而不死板;管理嚴格，處理靈活;注重整體，尊重個(gè)性。以嚴格之律要求學(xué)生，以包容之心善待學(xué)生，本期上交德育處的創(chuàng )新案例就是有關(guān)處理高中生戀情的問(wèn)題——《勿讓青澀的戀情亂了心緒》。
另外，作為班主任，時(shí)刻不忘學(xué)習教育理論知識，不斷更新教學(xué)理念，經(jīng)常外出參觀(guān)學(xué)習，經(jīng)常關(guān)注教育新聞、時(shí)刻關(guān)注教學(xué)形勢的發(fā)展、在論壇、微博、微信等平臺經(jīng)常發(fā)表教育評論，弘揚正能量。在學(xué)習中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)，在實(shí)踐中激發(fā)靈感、并不斷創(chuàng )新。從東辰回來(lái)后，率先開(kāi)展班級文化建設，建立起學(xué)習合作小組，率先制作學(xué)校第一塊班牌。
二、工作方法、措施：
1、基本情況
本屆學(xué)生緣于大家的共同努力，留下的優(yōu)生較多，家長(cháng)期望值很高，來(lái)自各方面的壓力很大。自暑假培訓臨時(shí)班開(kāi)始，就明顯地感受到這批學(xué)生在思想上和學(xué)習狀況上的特別之處，所以，無(wú)論是在培訓期間還是培訓后一個(gè)月的漫長(cháng)時(shí)間里，都是在想盡一切辦法，去關(guān)注他們、讓他們感受到學(xué)校的誠意、老師的關(guān)心和期望，堅定他們留下來(lái)的決心。
現在高371班共有55人，其中有48名勵志生(含4名農村勵志生)，女生18人，寄宿生17人，團員54人。少數民族考生44人，農村戶(hù)口24人，外地戶(hù)口2人，5人父母離異，3人父母長(cháng)期在外打工。
這批學(xué)生思想活躍、大部分學(xué)生具備一定的學(xué)習能力且信心較足，從兩次月考來(lái)看，整體成績(jì)比上一屆要好。但是，到底在全市排名怎樣，還有待期末考試一見(jiàn)分曉。
2、落實(shí)德育為先，加強思想品德教育
注重道德修養，培養高尚的人格，教育學(xué)生熱愛(ài)國家、熱愛(ài)集體，熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)生命。尊敬老師，學(xué)會(huì )感恩，倡導學(xué)生經(jīng)常主動(dòng)與家長(cháng)擁抱，在本期家長(cháng)會(huì )之前先做調查，學(xué)生填寫(xiě)最近被家長(cháng)批評的時(shí)間和最近與家長(cháng)擁抱的時(shí)間，在家長(cháng)會(huì )上也向家長(cháng)們發(fā)出倡議。讓學(xué)生感恩父母、感受親情。
3、完善班級制度建設，狠抓班級日常工作。
建立高371班班級管理將制度和操行分獎扣分細則，建立學(xué)習小組評價(jià)制度，完善學(xué)習小組建設，全班分9個(gè)學(xué)習小組，每組都有正副組長(cháng)、學(xué)科組長(cháng)、有組名、組訓等。
4、加強班干部隊伍培養，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實(shí)與執行，因此，選擇和培養一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要。高371班實(shí)行班干部和學(xué)習小組組長(cháng)雙負責制度。各項工作由班干部布置，由組長(cháng)負責落實(shí)，同時(shí)，實(shí)行嚴格的獎優(yōu)罰劣制度，出了問(wèn)題實(shí)行問(wèn)責制，要求班干部和小組長(cháng)以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。一學(xué)期以來(lái)班級在班干部和小組長(cháng)帶領(lǐng)下，各項活動(dòng)開(kāi)展順利，取得了不少的集體榮譽(yù)。
5、塑造良好班風(fēng)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
全班同學(xué)都很愛(ài)這個(gè)集體，積極為班級貢獻自己的力量，共同維護班級的幾率和風(fēng)氣。雖然只有四個(gè)月的時(shí)間，大家養成了一種良好班風(fēng)，良好的班風(fēng)有利于促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)，班級每位同學(xué)，刻苦，認真，踏實(shí)。每天晚自習前半個(gè)小時(shí)教室內盡量保持安靜，周日全班來(lái)校自習等舉措讓班上同學(xué)逐漸養成了良好的學(xué)習習慣，并對期末考試和下學(xué)期的學(xué)習堅定了信心。
6、注重班級文化建設，凝聚班級共同信念
班級文化是我們班級成員共同創(chuàng )造的群體文化，寄托著(zhù)班級共同的理想和追求，激發(fā)著(zhù)全體成員對班級的認同感、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力、凝聚力和群體意識，進(jìn)一步以高昂的情緒和奮發(fā)進(jìn)取的精神積極投到學(xué)習生活中去。
7、積極組織并開(kāi)展各項活動(dòng)，培養鍛煉學(xué)生的綜合素質(zhì)
鼓勵學(xué)生加入學(xué)生會(huì )、校團委，鼓勵學(xué)生積極參加各種社團，全班55名學(xué)生，有將近一半的學(xué)生在學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )任職和加入社團。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，在軍訓、跑操、書(shū)法比賽等多項活動(dòng)中獲獎，還在縣紀念抗戰勝利69周年活動(dòng)上擔任青年志愿者，那幾天辛勤的工作受到了縣領(lǐng)導的贊許和表彰。、
8、加強家校聯(lián)系，組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，建立了家長(cháng)委員會(huì )，并且無(wú)論在工作上還是經(jīng)費上都得到了廣大家長(cháng)的大力支持。
三、不足之處
本屆學(xué)生接接手時(shí)間不長(cháng)，還要不斷地深入了解，走進(jìn)學(xué)生心靈、加強溝通還需要時(shí)間。另外，還有少數學(xué)生學(xué)習動(dòng)力不足，信心不夠，還需要加大關(guān)注力度。
質(zhì)量壓力太大，正在努力尋求素質(zhì)教育和高考質(zhì)量要求的平衡點(diǎn)。
四：愿景
從個(gè)人來(lái)講希望不斷超越自我，希望所教學(xué)生考入全國所有名校，實(shí)現名校大滿(mǎn)貫。這三年的重要舉措：建立學(xué)生成長(cháng)電子檔案，建立德育工作案例備忘錄。
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)還很漫長(cháng)。面對社會(huì )家長(cháng)的期望，倍感壓力。但是，我一定會(huì )全力以赴，立足現在，展望未來(lái)，20xx年高考，我們在路上。
高中班主任述職報告15
尊敬了領(lǐng)導們，敬愛(ài)的家長(cháng)們，可愛(ài)的戰友們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
這學(xué)期我擔任高二五班的班主任�？梢哉f(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有些忐忑不安，因為我深知高二在整個(gè)高中三年的作用。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù)。
下面對我本學(xué)期的工作做一點(diǎn)簡(jiǎn)單總結，
一、嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重
在當班主任的過(guò)程中，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學(xué)生最大的尊重".的確，只有嚴格要求學(xué)生，才能把班主任工作做好。
對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節。高二的第一次班會(huì )，我就強調了幾項硬性規定，如女生的頭發(fā)問(wèn)題、上課上自習上廁所、遲到等問(wèn)題。從一開(kāi)始就把違紀等規定定死了，同時(shí)對于出現問(wèn)題的同學(xué)給予相應的整改措施。對于屢次出現問(wèn)題的學(xué)生絕不手軟，反復談話(huà)，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會(huì )輕易糊弄過(guò)去，但是不輕易叫家長(cháng)。但是一旦觸動(dòng)了額班級底線(xiàn)，堅決回家反省，這學(xué)期也有很多人享受了此等"殊榮".
二、抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班級達到自治
要管好一個(gè)班級，許多工作還得學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學(xué)生能干的事，干部不干".因此，挑選和培養班干部顯得非常重要。剛開(kāi)始只選定3、4個(gè)人管班，通過(guò)觀(guān)察對他們的植物進(jìn)行掉正，再不斷充實(shí)班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用，還應該進(jìn)行教育和培養，我對班干部的要求只有五個(gè)字，"正氣、有擔當".班干部如果做不到正氣，班級就會(huì )滋生很多歪風(fēng)邪氣;班干部如果做不到有擔當，就可能出現行政不作為，所以，要時(shí)常召開(kāi)班干部會(huì )議，對他們進(jìn)行開(kāi)導和鼓勵，如果能做到這五個(gè)字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者，班級也會(huì )蒸蒸日上。同時(shí)，時(shí)刻為同學(xué)們灌輸自我管理思想，不能讓班主任時(shí)刻充當班級監督者和保姆的角色，不能班主任不在，班級就格外亂，班級是同學(xué)們的，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆，當很多人的班主任但同學(xué)們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學(xué)們自己的事，讓他們都有主人翁的意識，班級才能實(shí)現自治。
三、重視常規管理，建立班級良好秩序
1、實(shí)行值日班長(cháng)與紀律班長(cháng)雙軌制。值日班長(cháng)是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長(cháng)是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人。共十二人。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長(cháng)主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長(cháng)主要負責違紀狀況。每天記錄后分別交給班長(cháng)和紀律委員，然后由班長(cháng)負責給予處罰。這樣有問(wèn)題能夠及時(shí)處理，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會(huì )正常開(kāi)展，極少出現遲到、上廁所以及睡覺(jué)等情況。
2、加減分和寫(xiě)說(shuō)明結合起來(lái)。為班級做貢獻和犯錯都要有相應的措施，這就是加減分。當然，還伴隨著(zhù)寫(xiě)說(shuō)明。說(shuō)明就是說(shuō)明一下自己為什么遲到，為什么睡覺(jué)等等，底線(xiàn)是500字，沒(méi)有上線(xiàn)，目前這學(xué)期犯錯被罰最狠的是一次寫(xiě)了3000字說(shuō)明，用該生的話(huà)說(shuō)就是寫(xiě)吐了，再也不犯了。我的規定是，每天被紀律班長(cháng)和值日班長(cháng)記下來(lái)的同學(xué)在晚三的時(shí)候都會(huì )發(fā)給他們一張專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明紙，有專(zhuān)門(mén)的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現違紀之后，我在班長(cháng)那里發(fā)現沒(méi)有被記錄，那么就要寫(xiě)1000字，被記錄了只寫(xiě)500字，而我的到來(lái)是不確定性的，所以被記之后同學(xué)還是比較自覺(jué)的上交說(shuō)明的。我廠(chǎng)說(shuō)，如果你犯錯沒(méi)被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒(méi)人幫助我進(jìn)步?雖然這項制度很好的執行下來(lái)，但是一學(xué)期下來(lái)，光說(shuō)明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱(chēng)為可以出版了。
3、重視班會(huì )、適當開(kāi)展活動(dòng)。除了日�，嵥榈陌嗉壥聞�(wù)，班會(huì )可以說(shuō)是班主任開(kāi)展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況，因勢利導開(kāi)個(gè)班會(huì )是非常必要的。我們班的班會(huì )分為班主任班會(huì )和班干部班會(huì )。班主任班會(huì )主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會(huì )主要是針對具體問(wèn)題的由班長(cháng)和團支書(shū)輪流主持。這學(xué)期我開(kāi)了很多次班會(huì )，比如"細節決定成敗，習慣樹(shù)立品牌"、"關(guān)于理想與現實(shí)"、"煩惱無(wú)處不在"、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會(huì )，整體下來(lái)還是取得一定的成效的。
總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事，幫助我和我的學(xué)生們順利的走完了高二上學(xué)期的路在紀律、衛生、學(xué)習各個(gè)方面取得不錯的成績(jì)，不給五班抹黑，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學(xué)期，我們將繼續努力，共同經(jīng)營(yíng)好我們的高二五班。
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