幼兒園保育員工作述職報告(通用5篇)
時(shí)間流逝得如此之快,就算追也追不到,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,將過(guò)去的成績(jì)匯集成一份述職報告吧。好的述職報告都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園保育員工作述職報告(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園保育員工作述職報告1
尊敬的各位、各位老師:
我是xx友誼幼兒園中一班的保育老師張照玲。首先感謝xx在這一段時(shí)間里對我的關(guān)懷和信任,讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛(ài)心,細心,更要有耐心,關(guān)心孩子熱愛(ài)工作;愛(ài)是無(wú)私的,這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣,和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的興趣愛(ài)好及生活習慣,對他們的不良習慣及時(shí)發(fā)現并且耐心糾正,就是這樣我的工作得到了家長(cháng)和孩子的信任。
其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛(ài),有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡看書(shū),有的喜歡玩游戲,有的喜歡滑旱冰等等,但是我們班里有幾個(gè)調皮的;例如陳天旭,他是個(gè)特別任性的孩子,不管老師怎么說(shuō)他都不會(huì )去理會(huì ),不管是上課,站隊,睡覺(jué),他從來(lái)都不會(huì )和其他孩子一樣按順序去做,每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調皮,每天為了他的調皮讓我們三個(gè)老師費盡了心思,我發(fā)現你只要是順著(zhù)他了,他也會(huì )很聽(tīng)話(huà)的。不過(guò)他也有愛(ài)好:愛(ài)跑,最?lèi)?ài)玩游戲。例如植物大戰僵尸,憤怒的小鳥(niǎo)。我知道了他愛(ài)玩游戲,我就抽空去給他講游戲的內容,規則,怎樣能過(guò)關(guān),怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講,于是趁此機會(huì )我就告訴他如果你好好的表現不再調皮了,我就每天講給他聽(tīng)。還真管用!從此以后他上課也好好的聽(tīng)講了,而且現在也不那么調皮了,最重要的是能聽(tīng)老師的話(huà)了,看到他有那么大的變化別提我心里有多高興了。
我們班里有個(gè)特別內向的女孩子,不管老師怎么問(wèn),她都不回答。我就慢慢的去關(guān)注她,通過(guò)我的觀(guān)察,她有一個(gè)愛(ài)好就是喜歡跳舞,每次看到她跳舞的時(shí)候她很開(kāi)心,而且她跳的非常認真,動(dòng)作也學(xué)得非?,其實(shí)我也是一個(gè)愛(ài)跳愛(ài)唱的,我就以她的愛(ài)好去和她溝通,先開(kāi)始的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺的少兒舞蹈大賽節目很好看,她聽(tīng)的津津有味。每次她上完舞蹈課我就會(huì )去讓她教我,開(kāi)始她有點(diǎn)不愿意和不好意思,慢慢地,就主動(dòng)來(lái)教我了,在這個(gè)過(guò)程中我倆關(guān)系也變得親密起來(lái)。后來(lái)我就告訴她其實(shí)每一位老師都喜歡你,如果以后老師再問(wèn)你問(wèn)題時(shí)只要你回答,再把聲音提高些,那老師會(huì )更加喜歡你。從我給她講明白了以后,她愛(ài)說(shuō)話(huà)了,愛(ài)和小朋友們交流了,見(jiàn)了老師也主動(dòng)打招呼了。
我們班里來(lái)了個(gè)新孩子,不過(guò)它和其他孩子不一樣,因為他有心肌炎。我知道這個(gè)孩子的病史以后,平時(shí)就特別地關(guān)注他,發(fā)現他不是很愛(ài)說(shuō)話(huà),但他的記憶力很強,每當老師講過(guò)的故事,他都能記得很清楚。有一次看到他哭了,我就問(wèn)他怎么了,他說(shuō)想媽媽了。我就把他抱在懷里,先穩定情緒,然后安慰他,鼓勵他,給她講故事不一會(huì )就不哭了,最近我發(fā)現他變得開(kāi)朗了起來(lái)。只要你用心去對待孩子,就會(huì )看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且干凈。除了幾個(gè)吃飯慢的,挑食的,對海鮮過(guò)敏的,不吃肉的以外,大部分我們班打的湯從來(lái)不會(huì )剩下。例如,于廣淼,他的牙不好,每次吃排骨或是鴨肉時(shí)我都會(huì )給他挑塊嫩的,像聶正宇對海鮮,蝦仁,蝦皮過(guò)敏的我每次都會(huì )給他挑出來(lái)。像趙忠敖不吃肉,只要有帶肉的菜我就會(huì )把肉給他挑到其他孩子盤(pán)子里,還有幾個(gè)挑食的,我就鼓勵他們進(jìn)食,告訴他們多吃青菜對身體好,營(yíng)養均衡,補充維生素等。吃完飯休息會(huì )就該去睡覺(jué)了,我們班的寶寶睡覺(jué)大多都很按時(shí),不過(guò)睡覺(jué)的姿勢很有個(gè)性:趴著(zhù)的,側著(zhù)的,不愛(ài)枕枕頭的,還有愛(ài)尿床的。每次等他們睡熟了以后,我再把他們調整過(guò)來(lái)。比如愛(ài)尿床的,當他睡足一小時(shí),我會(huì )輕輕叫醒他,陪他去小便,這樣下來(lái)他就不會(huì )再尿床了。其實(shí)只要用心關(guān)心每一個(gè)孩子,尊重每一個(gè)孩子,認真傾聽(tīng)每一個(gè)孩子的心聲,你就會(huì )感受到每個(gè)孩子帶給你的每一份快樂(lè )和幸福。我家也有一個(gè)寶寶,她現在上小班,對一位媽媽來(lái)說(shuō),我感覺(jué)我對我班里的孩子的愛(ài)和對待我自己孩子的愛(ài)是一樣的。
在打掃衛生工作時(shí),我會(huì )認真執行衛生保健制度,嚴格執行消毒工作,做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,做好班級的各項消毒工作和物品的擺放,保持桌面干凈,四角無(wú)雜物,培養孩子的良好衛生習慣。讓每一位孩子生活在干凈舒適的環(huán)境中健康快樂(lè )的成長(cháng)。
在以后的工作當中,我會(huì )努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習她們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己保教工作的理念和能力,善于反思自己的言行和調整行為方式,不斷充實(shí)自我、完善自我,爭取當一名合格的保育員。
謝謝各位領(lǐng)導! 我的回答完畢。
幼兒園保育員工作述職報告2
各位領(lǐng)導、同事們:
大家下午好!
回想起來(lái)我這里快一年了回顧這一年來(lái),時(shí)間過(guò)的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,當然也存在著(zhù)不足。下面是第二學(xué)期的工作總結:
積極參加園里的說(shuō)課活動(dòng),工作方面我虛心的向老教師學(xué)習。以課程綱要為指導,貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,認真組織好半日活動(dòng),
活動(dòng)中,能恰當的選擇和使用教具,重視教學(xué)的內容的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲為基本活動(dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。教學(xué)中,還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結,改進(jìn)教育的方法,收到一定的效果。
小班圍繞傳統美得教育,今學(xué)期里。開(kāi)展了寶貝一家》車(chē)子叭叭叭》動(dòng)物朋友》嚕啦啦》弟子規》還有今學(xué)期的雙美英語(yǔ)》等多次主題活動(dòng),培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)懂禮貌的寶寶。
一:保教結合
兩位老師輪流當保育員。班共有35個(gè)小朋友,今學(xué)期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱,針對這一情況,兩位教師共同協(xié)商,把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力,班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很大。自力能力方面:堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他自我服務(wù)意識,改變他依賴(lài)思想。對幼兒好的行為給予表?yè)P和肯定,使幼兒能夠更有信心,更積極的做好事情,完成任務(wù)。紀律方面:對少部分幼兒的不良行為,采取的及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢做到遵守紀律。
小朋友學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ),共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面,幼兒更是原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高,特別在念兒歌、講故事、還有在英語(yǔ)等方面都有了很多的成績(jì)。
能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作,保育方面。保證課室的.衛生,勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養幼兒良好的衛生習慣,愛(ài)護環(huán)境衛生,用我愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
二:家園工作
經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過(guò)家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話(huà)時(shí)的談話(huà),及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況,反饋孩子在家的信息,使家長(cháng)與教師之間互相溝通。
三:認識不足
很高興我學(xué)到不少東西,通過(guò)這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試,努力把工作做得更好!
幼兒園保育員工作述職報告3
各位領(lǐng)導、同事們:
大家下午好!
時(shí)間可真快,一眨眼的時(shí)間,一學(xué)期又過(guò)去了,在這里我需要認真總結自己的工作經(jīng)驗,提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班,我在努力完成自己分管的保育工作以外,還做到保教結合,以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視,因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,這就要求我不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活,才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到:
(1)虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗,借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
(2)毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng),把毛巾、口杯進(jìn)行消毒,并把物體表面擦的干干凈凈,物品擺放整齊,玩具清洗消毒,在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴,讓幼兒養成講衛生的好習慣,吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,從而減少病菌的生長(cháng),讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所,并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng),我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服,根據天氣的變化給幼兒增減衣服,每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所;顒(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病,我會(huì )按時(shí)給他們喂藥,注意是否發(fā)燒,對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí),要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯,進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà),不亂扔,不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作,但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后,我還會(huì )協(xié)助 老師和 老師的教學(xué)工作,以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級工作,需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí),我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
在這學(xué)期的保育工作中,我還有做得不夠細致的地方,需要不斷的改進(jìn)和完善,同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎,也很辛苦,帶給我的是酸、甜、苦、辣,但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子,并甜甜地叫一聲xx老師時(shí),我的心里像喝了蜜一樣的甜。
幼兒園保育員工作述職報告4
各位領(lǐng)導、同事們:
大家下午好!
時(shí)光在匆匆流失,在本學(xué)期我擔任中班的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,那里,我也就應整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習進(jìn)取,總結工作經(jīng)驗。
認真做好自己的保教工作,社會(huì )在不斷發(fā)展,不斷進(jìn)步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平時(shí)遇到園內和班級任務(wù),盡自己力所能及,及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、做好幼兒一日生活常規的培養工作。
在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養禮貌行為習慣,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。
2、注意培養幼兒的自理潛力,教幼兒學(xué)習穿著(zhù)服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。
4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病潛力。
三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全職責事故的發(fā)生。
老師們有高度的職責心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力,開(kāi)學(xué)前,我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。
四、認真學(xué)習
保育員工作職責 ,明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。
五、認真做好清洗消毒工作,平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。
本學(xué)期我透過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒園保育員工作述職報告5
各位領(lǐng)導、同事們:
大家下午好!
一個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)去了,在幼兒園領(lǐng)導的指導下,在同事們的關(guān)心、支持和幫助下,使我學(xué)會(huì )了很多,也從新定義了幼兒教育的內涵,F將工作述職如下:
這學(xué)期我是小班的保育老師,我們班的孩子大都是第一次上幼兒園,面對陌生的幼兒園,難免會(huì )有些害怕和恐慌。作為教師,我們班上的三位老師用親切的語(yǔ)調,溫暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應幼兒園的生活,讓孩子愛(ài)上幼兒園。入園初有個(gè)別孩子看到幼兒園的飯菜就吵鬧著(zhù)要回家,有的挑食不吃青菜,為了能讓孩子們喜歡吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),讓幼兒多活動(dòng),在吃飯的過(guò)程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,如:青菜有很生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小朋友長(cháng)得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食,剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候,他根本不會(huì )自己吃飯。聽(tīng)家長(cháng)說(shuō),他們在家里都不愛(ài)吃飯,吃點(diǎn)奶,零食之類(lèi)的東西來(lái)補充,我們就及時(shí)和家長(cháng)交流。同時(shí)希望家長(cháng)配合老師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養,放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來(lái)我給幼兒講道理,鼓勵他們,漸漸的他們有了進(jìn)步,變得喜歡吃飯了,當然大多數幼兒適應能力比較強,很快就適應了,盛給他們的飯,都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯,養成先吃飯后喝湯的好習慣,孩子們的變化讓我非常開(kāi)興。
在衛生保健方面,我以培養幼兒各種生活習慣為主,幫助幼兒認識自己的杯子,毛巾,培養幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習慣。孩子們都很小,自理能力都很差,因此在大小便時(shí)都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子,這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈,換上干凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗干凈,晾干。在合適的時(shí)候指導孩子們正確的如廁。
每天用紫外線(xiàn)燈進(jìn)行兩次消毒,對孩子的毛巾每日一清洗一消毒,餐巾沒(méi)次用完之后也及時(shí)的清洗消毒,孩子的被褥毎半個(gè)月清洗消毒。
當然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方幼兒在衛生方面表現還不盡人意,飯后小朋友洗手、擦嘴經(jīng)常忘記,時(shí)時(shí)的要老師提醒等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強。在今后的工作中,我一定不斷總結經(jīng)驗,配合老師,吸取教訓,努力做好本質(zhì)工作。
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