教師屆滿(mǎn)考核述職報告（通用10篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。那么你有了解過(guò)述職報告嗎？下面是小編為大家收集的教師屆滿(mǎn)考核述職報告，希望對大家有所幫助。

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 1

　　本學(xué)年，我擔任六年級(4)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作�；仡欉@一年以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F對自己一年的總結如下：

　　一、在思想教育方面：

　　首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線(xiàn)方針。堅持社會(huì )主義教育為社會(huì )主義服務(wù)的宗旨。堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線(xiàn)，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)反思，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。

　　二、在教育教學(xué)方面：

　　(一)、狠抓基礎知識和基本技能

　　為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。

　　(二)、做好學(xué)習方法的指導

　　俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的'同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。

　　(三)、突出章節過(guò)關(guān)。

　　在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運用。

　　(四)、拓展知識視野

　　語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

　　1、優(yōu)秀文段朗讀。

　　通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

　　2、好詞佳句的收集

　　在不斷整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

　　3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。

　　如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。

　　三、與同事合作上：

　　我積極與同事交流，虛心請教同年級其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)、在每篇課文的學(xué)習上我做到積極請教，學(xué)習他們的先進(jìn)的教育教學(xué)理念，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)工作，

　　四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面：

　　完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。

　　我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 2

　　我的祖籍在回疆是少數民族，可愛(ài)的廣東是我的第二故鄉。從小就夢(mèng)想長(cháng)大后當個(gè)漂亮的音樂(lè )老師。受環(huán)境影響很早就喜歡音樂(lè )舞蹈、書(shū)畫(huà)、體育。在黨的關(guān)懷培養下，我不斷在成長(cháng)進(jìn)步，我牢記干事業(yè)與做人一樣，要真誠胸懷寬廣，不幕虛榮，甘為本份、甘為清貧、甘為人梯�；叵牍ぷ魅�十二載，可以無(wú)愧地說(shuō)：我的青春年華全部奉獻給了孩子們，給了音樂(lè )藝術(shù)事業(yè)；我的智慧才能忠誠敬獻給黨的教育事業(yè)。（加入中國共產(chǎn)黨組織24年）下面將本人在“音樂(lè )天地”里辛勤耕耘所獲的成果向大家匯報。

　　一、愛(ài)國愛(ài)黨信念強 刻苦學(xué)習超自我

　　1、認真參加政治學(xué)習，關(guān)心國內外大事

　　為了在世界飛速發(fā)展形勢中不掉隊，我不斷地在精神上充實(shí)自己，確立崇高的理想比金錢(qián)更重要的理念，爭取做到學(xué)無(wú)止境，與時(shí)俱進(jìn)。自學(xué)了《建構主義及其學(xué)習方法》、《網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在基礎教育中的運用》、《素質(zhì)教育在美國》、《課堂教學(xué)優(yōu)化的原理與方法》、《音樂(lè )教育與教學(xué)法》、《新課程音樂(lè )標準》等文件及書(shū)籍，每周六中午自覺(jué)地聽(tīng)鳳凰臺《圣凱若世紀大講壇》專(zhuān)題講座，受益匪淺。還參加了市教研員理論學(xué)習班；區教育新視野系列講座；聆聽(tīng)國內外專(zhuān)家有關(guān)現代信息研討講座等，室內的政治學(xué)習從不缺席。也組織區音樂(lè )學(xué)科中心組成員每?jì)芍軐W(xué)習一次，人人暢所欲言，團結向上。努力構建有價(jià)值的理念，跟上改革的潮流。

　　2、學(xué)習業(yè)務(wù)，精益求精。收獲是：懂得了“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的道理。信息時(shí)代知識更新，三年一個(gè)周期�！爸�識像鮮奶，紙盒上就印著(zhù)有效日期”美國福特汽車(chē)公司培訓部的名言。精深的專(zhuān)業(yè)知識，靠的是教研員對本學(xué)科的歷史、現狀、未來(lái)等有精湛的研究、獨特的見(jiàn)解、深厚的功底。近期參加的培訓學(xué)習主要的有《第三屆全國音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課展評研討》、《江南五省音樂(lè )教學(xué)考察》、《上海音樂(lè )高級研修班》、《小器樂(lè )培訓班》、《外語(yǔ)解讀》、《電腦音樂(lè )課件制作技能》補習班等。除了戰勝年齡大的困難外，還學(xué)會(huì )了擠時(shí)間，耐得寂寞的干擾。

　　每周持之以恒勤練音樂(lè )、舞蹈基本功保持良好的體型和技能樂(lè )感，以勝任藝術(shù)工作，讓生命充滿(mǎn)活力。

　　3、以德服人，以育助人。愛(ài)崗敬業(yè)，全年滿(mǎn)勤，超時(shí)奉獻。左右銘：“不以善小而不為”對學(xué)生和教師的大小事都關(guān)心襄助�？陬^的愛(ài)國要化為實(shí)際的行動(dòng)，乃為真！

　　二、勤于實(shí)踐 銳意改革

　　天道酬勤，大巧若拙，能者多勞。在區學(xué)校藝術(shù)教研教育工作中，能認真貫徹《全國學(xué)校藝術(shù)教育總體規劃》，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以培育學(xué)生和教師的創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以抓好師資隊伍建設為關(guān)鍵的音樂(lè )藝術(shù)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步完善教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設施建設，使天河區學(xué)校藝術(shù)教育教研工作能上一個(gè)新的臺階。幾年來(lái)負責的業(yè)務(wù)工作都已超額完成，成績(jì)顯著(zhù)。主要表現在以下方面；

　　( 一)、 校本音樂(lè )教師的培訓作為工作中心點(diǎn)

　　1、舉辦音樂(lè )教師課堂教學(xué)技能培訓班。

　　每年都有地、扎實(shí)地培養中青年教學(xué)骨干，凝聚一批音樂(lè )特色教師。今年4-8月都分別開(kāi)展了音樂(lè )新課程新教材教法學(xué)習培訓，新實(shí)驗課觀(guān)摩等活動(dòng)，引進(jìn)先進(jìn)奧爾夫教學(xué)法培訓，學(xué)員反饋良好。

　　2、舉辦課堂器樂(lè )教學(xué)研討和音樂(lè )學(xué)科第二階段課型研究獲得成功。

　　今年共有135名教師取得器樂(lè )教學(xué)上崗證、此項活動(dòng)目的是推動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力及音樂(lè )的遷移再創(chuàng )造能力，抓好課堂器樂(lè )教學(xué)農村薄弱學(xué)校的扶持、指導工作。已選送五個(gè)優(yōu)秀器樂(lè )班際教學(xué)創(chuàng )新課參加市的"德靈杯班際器樂(lè )調演"。在區第二階段課型精品課觀(guān)摩交流中，獲得優(yōu)秀獎的有天河中學(xué)李宜芳、體育東小學(xué)蔡云云、棠下小學(xué)李慶芳、楊箕小學(xué)周自清。一批年輕教師在冒尖在成長(cháng)。市“百佳教師”評選中我區占了十位。為師成長(cháng)衣漸寬，甘當人梯品自高。本人的科研課題也獲得市第二階段科研成果二等獎。

　　3、召開(kāi)多媒體技術(shù)和策略在課堂教學(xué)上的應用觀(guān)摩會(huì )。

　　組織了各中學(xué)、教辦對音樂(lè )課件教學(xué)改革的成果進(jìn)行評審和推介教研交流。（錄像課或軟件制作、典型問(wèn)題和重點(diǎn)課題的等）為第二階段教學(xué)設計與實(shí)施活動(dòng)的優(yōu)秀成果結集出版做好準備。功夫不負有心人，在我的.指導幫助下，天河中學(xué)李宜芳老師音樂(lè )課，在全市優(yōu)秀課交流觀(guān)摩中，受到好評，并在大會(huì )上發(fā)言介紹經(jīng)驗，本人也受到市教研室和局的表?yè)P。李老師這位剛工作兩年的教壇新星，代表廣州市新秀去海南島以及參加粵港兩地教學(xué)比賽。

　　4、教研活動(dòng)走出去，請進(jìn)來(lái)，集思廣益，學(xué)有所得。

　　近年來(lái)經(jīng)常組織教師外出教研：到廣雅中學(xué)、東風(fēng)東小學(xué)、沙面小學(xué)、21中、鐵中、市教育學(xué)院、市少宮、順德市等地學(xué)習。還組織了十五位骨干到南京、北京、上海學(xué)習。特請了北京特級音樂(lè )教師鄭力老師以及華師大雷雨聲教授、市教研室馮老師、省音協(xié)何老師作專(zhuān)項培訓講座。并想方設法去借好的國內外錄象教學(xué)資料，放給教師觀(guān)看并講評。每次教研活動(dòng)做到認真充分準備，心到-眼到-講究時(shí)效，潛移默化，潤物細無(wú)聲。數次獲得市、區教學(xué)教研工作質(zhì)量一等獎。

　　5、組織競賽，捷報頻傳。

　　20xx年迎新晚會(huì )上，局黨委陳書(shū)記登上星海音樂(lè )廳殿堂接過(guò)市中小學(xué)合唱節優(yōu)勝區四連冠金杯。

　　十年來(lái)我重視開(kāi)展合唱教學(xué)和競賽活動(dòng)，提高學(xué)生審美能力，群體合作意識。無(wú)論刮風(fēng)下雨親自下校輔導和排練抽查，有時(shí)一天跑幾間學(xué)校，累得聲音嘶啞，腿抽筋。

　　本次獲市合唱節一等獎的有：47中、113中、天榮中學(xué)、天河中學(xué)、天河職中、瑪莎中學(xué)、四海小學(xué)、先烈東小學(xué)、珠村小學(xué)、棠東小學(xué)、華康小學(xué)、華工附��；獲市二等獎的只有89中）全區95%的學(xué)校都參加了音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)。其他學(xué)生藝術(shù)獲獎不計其數。

　　去年還協(xié)助教育局在天河舉辦了“20xx年廣州天河（亞洲區）國際童聲合唱節”邀請了德國、韓國、俄羅斯、香港等地的少年合唱團來(lái)我區交流演出。氣勢磅礴，大開(kāi)眼界。

　　6、以項目帶課題，以課題促成果

　�。ǘ�）、 開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的藝術(shù)活動(dòng) ，培養學(xué)生和音樂(lè )教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力

　　1、利用"五四"、"六一"、“七一”等節日開(kāi)展學(xué)生、教師喜聞樂(lè )見(jiàn)的藝術(shù)節活動(dòng)。教師在藝術(shù)節中注意演出導向把關(guān)作用。努力協(xié)辦市2011年第三屆少兒藝術(shù)花會(huì )。將課堂知識延伸到社會(huì )實(shí)踐中去。（項目有：語(yǔ)言藝術(shù)、獨唱重唱、小組唱和民樂(lè )的獨奏、重奏、合奏和管弦樂(lè )獨奏、重奏、合奏項目）此項活動(dòng)我積極調動(dòng)二級教研網(wǎng)來(lái)實(shí)施，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，慶“六一”的街教辦首屆少兒音樂(lè )會(huì )、區慶六一民辦學(xué)校文藝匯演、區少兒故事朗誦大賽、區慶�！捌咭弧秉h生日教師文藝匯演舞蹈節等均受到區領(lǐng)導的欣賞和表?yè)P，最重要的是學(xué)生在減輕負擔后，特長(cháng)和個(gè)性充分得到釋放。在策劃播種美的時(shí)候，美又滋潤著(zhù)我。

　　2、協(xié)助做好迎接教育強區的評選工作

　　雖然近年取得不少成績(jì)，目前我在音樂(lè )藝術(shù)教學(xué)中仍存在的問(wèn)題還比較多：首先，知識結構的不合理和觀(guān)念的落后，制約著(zhù)音樂(lè )教學(xué)的改革和發(fā)展。其次特別是農村學(xué)校藝術(shù)教育的師資、設施科研等方面都還薄弱。所以，我更要以法規建設為基礎，以課程改革為核心，以建設高素質(zhì)教師隊伍為主要工作任務(wù)，以扶助農村學(xué)校藝術(shù)教育為突破口，在市區教育局和區政府正確領(lǐng)導下，促使音樂(lè )教研教育藝術(shù)工作有一個(gè)更大的發(fā)展。

　　身為區級教學(xué)教研員，責任大肩上的擔子重，但堅信在上級的正確領(lǐng)導下，團結骨干教師，本人努力加勤奮，與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，音樂(lè )藝術(shù)教育工作一定能有個(gè)教育改革的新天地。

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 3

　　在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

　　今年我帶的是小班，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜，也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的.意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著(zhù)兩句話(huà)，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

　　在工作中

　　我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習中，我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此，在我們的培養下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再吵架原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái)，在我們老師的幫助和領(lǐng)導下，我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。

　　在教研活動(dòng)中

　　我也能認真投入，認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書(shū)城購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習，我相信我會(huì )做到更上一層樓的。

　　在共同性活動(dòng)中

　　我們開(kāi)展了《快樂(lè )的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的培養，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面，我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認真地與老師共同活動(dòng)。

　　作為新世紀、新時(shí)期的教師，我認為還要繼續學(xué)習，拓展視野，更新觀(guān)念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉變幼兒的學(xué)習方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。

　　在家長(cháng)工作方面

　　本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式，經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

　　在生活中

　　我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長(cháng)的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。正因為實(shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長(cháng)的認可，還贏(yíng)得了家長(cháng)的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛(ài)生教師稱(chēng)號。

　　雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì )用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 4

　　教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

　　在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了xxxx教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作。

　　一、班主任工作

　　在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。在擔任班主任工作期間，針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在xxxx比賽中榮獲第一名。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的.內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的xxxx教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養中學(xué)生創(chuàng )造能力"教學(xué)實(shí)驗專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。

　　積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng )造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作時(shí)充分得以自由地運用。

　　三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作

　　抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據本校學(xué)生的基礎，發(fā)掘有教學(xué)興趣、特長(cháng)的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養，并按年齡、基礎等情況分為教學(xué)興趣小組初級班和創(chuàng )作班。按實(shí)際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計劃、有步驟的培訓后，教學(xué)水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的教學(xué)，各方來(lái)賓對我校學(xué)生的教學(xué)有著(zhù)較高的評價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

　　四、其它工作

　　除了日常的教學(xué)工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的教學(xué)水平，取得一定的成績(jì)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的教學(xué)水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 5

　　一、嚴以律己，愛(ài)崗敬業(yè)

　　能夠嚴格實(shí)行西席師德八禁絕，熱愛(ài)自己所從事的教誨奇跡，為人師表，不向學(xué)生亂收費。執行學(xué)校教學(xué)計劃，履行教師職責，自覺(jué)服從學(xué)校規章制度，全學(xué)期出滿(mǎn)勤。以大局為重，支持領(lǐng)導工作，和各部分向導連合協(xié)作，共同為學(xué)校的工作獻計獻策。

　　和教導處列位主任配合共同，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校教誨教學(xué)活動(dòng)。認真根據課程標準的要求，對學(xué)校的課程舉行公道地擺設，根據實(shí)際情況，及時(shí)調整課程，保證學(xué)校的正常教學(xué)秩序。加強對教研組講授工作的引導，定期進(jìn)行教案、作業(yè)的檢查，督促教師定時(shí)完成講授使命。安排好兩校的講授聯(lián)誼運動(dòng)，做到有計劃，有總結。

　　二、 以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生

　　愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種全部心靈和本領(lǐng)獻給孩子的樸拙。我常想：作為學(xué)生心靈的引路人，我們應該用愛(ài)、用信任、用尊重為學(xué)生撐起一片蔚藍的心空。 面對著(zhù)一雙雙豁亮的眼睛，我感到與學(xué)生之間已有了一條心靈之路，這條路是用無(wú)數個(gè)大大小小的“愛(ài)”字鋪成的，它像一根“愛(ài)”的紅絲帶把我和學(xué)生的心牢牢地拴在了一起。使我在這日復一日的平淡中找尋屬于本身的無(wú)窮興趣，課堂上，我是知識海洋的領(lǐng)航員；課堂下，我是孩子們的知心朋友；作業(yè)本上，我用真誠的話(huà)語(yǔ)和孩子們交換。中國有句諺語(yǔ)：“誰(shuí)也說(shuō)不清哪塊云彩會(huì )下雨�！倍�我卻相信我的每塊“云彩”都會(huì )“下雨”。給孩子更多的機會(huì )，每個(gè)孩子都會(huì )展現不同的自我。

　　三、加強學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取。

　　要想學(xué)生有一杯水，自己必須是涓涓不止的小溪。為了更好地順應教誨形勢的發(fā)展，在工作之余，本人非常注意增強學(xué)習，以進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。積極參加西席繼承教誨培訓。在空閑時(shí)間經(jīng)常閱讀有關(guān)教誨雜志，利用網(wǎng)絡(luò )上一些教誨教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教授動(dòng)態(tài)，學(xué)習他人的`先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)步自身的知識程度。通過(guò)學(xué)習，我得到了更多的知識，提高了本身的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。積極撰寫(xiě)講授論文和漫筆，論文《學(xué)生真的成為了學(xué)習的主人嗎》獲省三等獎，《提高課堂教學(xué)有效性五部曲》獲市二等獎。

　　四、勇于創(chuàng )新，提高質(zhì)量

　　在教學(xué)中以新課標提出的：“倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式”為指導，積極開(kāi)展課堂教學(xué)革新。把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，多途徑培養學(xué)生的語(yǔ)文素養和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)本領(lǐng)，使學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課。通過(guò)改革，轉變了西席的職位地方和腳色，提高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，有效地進(jìn)步了課堂教學(xué)質(zhì)量。 對于學(xué)困生，盡力挖掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹(shù)立起克服困難的信心，充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開(kāi)展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動(dòng)，以加快后進(jìn)生的轉化，強化優(yōu)等生的能力。

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　　這學(xué)期我擔任了二年級的班主任、語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師，在一學(xué)期工作中，認真完成了自身的工作，現進(jìn)行述職報告如下。

　　一、班級管理方面

　　為了激勵學(xué)生，養成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表?yè)P卡的孩子就會(huì )得到一張大紅色的心愿卡，學(xué)生可以在上面寫(xiě)上自己的一個(gè)愿望，我就會(huì )和家長(cháng)們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當的`懲罰也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問(wèn)題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問(wèn)題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時(shí)候就取消本學(xué)期的評優(yōu)資格。

　　為了培養學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權，無(wú)論是班里的班干部，還是導護生，都是由學(xué)生投票選出，讓學(xué)生心服口服。為了讓學(xué)生更好地展現自己的風(fēng)采，也在活動(dòng)中提升自信，培養班級榮譽(yù)感，我都會(huì )認真組織各種活動(dòng)，我們也取得了良好的成績(jì)，碩果累累。

　　二、語(yǔ)文教學(xué)方面

　　在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了抓好學(xué)生的基礎知識之外，更是加大了寫(xiě)字、習作、閱讀方面的教學(xué)。這學(xué)期，接著(zhù)集中練字的契機，指導讓學(xué)生練好字，并組織書(shū)寫(xiě)比賽，評選＂書(shū)寫(xiě)小明星＂，激發(fā)學(xué)生練好字的興趣。

　　考慮到三年級學(xué)生要開(kāi)始寫(xiě)命題寫(xiě)作了，二年級下學(xué)期應該為習作打好基礎，這學(xué)期我也將習作作為一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)�？紤]到學(xué)生的習作水平，首先制定了本學(xué)期寫(xiě)作標準，對于字數、標點(diǎn)等有了明確的要求，讓學(xué)生有規矩可依。其次，還設計了習作的稿紙，方便學(xué)生規范寫(xiě)作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長(cháng)冊。為了讓學(xué)生多讀書(shū)、善讀書(shū)，除了讓學(xué)生用好閱讀存折之外，我讓學(xué)生建立了＂讀書(shū)記錄本＂，將讀過(guò)的好句記錄下來(lái)，成為自己的東西。

　　三、英語(yǔ)教學(xué)方面

　　作為一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)的＂門(mén)外漢＂，為了讓學(xué)生們更好地學(xué)習英語(yǔ)，我注意平時(shí)的學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時(shí)將背誦的課文及時(shí)錄下來(lái)，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學(xué)生們糾正發(fā)音。同時(shí)，我還特意整理了每一單元的重點(diǎn)詞語(yǔ)，方便學(xué)生一目了然英語(yǔ)學(xué)習重點(diǎn)，更好地掌握知識。

　　四、教學(xué)感悟

　　建立班級群，組織家委會(huì )，組織班級活動(dòng)，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應該多傳遞一些正能量，說(shuō)一些攢勁的話(huà)。反之，老師和家長(cháng)都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長(cháng)期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來(lái)。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。

　　只有經(jīng)歷，才有收獲。走過(guò)這一年，才知道自己能做什么，會(huì )做什么，也才知道將來(lái)還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續，在接下來(lái)的教育教學(xué)之路上，我還要不斷學(xué)習，不斷思考。

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　　一、我們的教研

　　學(xué)期初，在校長(cháng)的指導下，我和三位教研組長(cháng)在教研方面達成共識：本學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，我們只搞些針對性強的教研活動(dòng)。常規聽(tīng)課在本學(xué)期算是一項大的教研活動(dòng)，在聽(tīng)課過(guò)程中，我和教研組長(cháng)們感覺(jué)自己的能力漸漸增強。能夠針對不同的課和做課教師深一步的交換意見(jiàn)，開(kāi)誠布公的說(shuō)出自己的看法。聽(tīng)做課老師對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。這次聽(tīng)課后，我撰寫(xiě)了一篇《真實(shí)的家常課，淡淡的真精彩》的評課材料，在全體教師教研會(huì )上和老師們做了交流，并發(fā)表在區教育通訊上。這次活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)，在其后大長(cháng)亭中心舉行的聽(tīng)課教研中，我校的兩位老師的課都較在本校聽(tīng)課有明顯的進(jìn)步，我感到很欣慰。

　　本學(xué)期進(jìn)行三次常規檢查。通過(guò)檢查教師的教案、學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等，每位教師都能做到超周備課，教案書(shū)寫(xiě)最好的是xx老師，教研組給出的評價(jià)是“教案中的精品”；教師的學(xué)習筆記各具特色，其中xx老師的學(xué)習筆記剪剪、粘粘、抄抄、議議，在學(xué)到知識的同時(shí)給人以美的`的感受；全體教師的學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下，時(shí)刻不放松學(xué)生的學(xué)習，她們班的作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心，設計精美，書(shū)寫(xiě)整齊，連所謂學(xué)困生對自己的作業(yè)要求都很?chē)栏�，�?shū)寫(xiě)了一本本優(yōu)秀的作業(yè)。除此之外，我們還鼓勵教師經(jīng)常登陸《播種者社區》和《小語(yǔ)論壇》，受其影響，老師們開(kāi)始自覺(jué)地寫(xiě)教學(xué)隨筆并指導學(xué)生寫(xiě)學(xué)習日記，將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄下來(lái)，我們也給老師們創(chuàng )造了展示的機會(huì )，在全校作業(yè)展覽時(shí)擇優(yōu)展出，使老師們能夠互相學(xué)習，取長(cháng)補短。教師隨筆寫(xiě)得較好的有xx和xx老師，指導學(xué)生寫(xiě)學(xué)習日記較好的有xx、xx和xx老師，xx老師根據學(xué)生的日記撰寫(xiě)了一篇《讓健康的陽(yáng)光灑滿(mǎn)優(yōu)等生的心田》的論文，我們對其評價(jià)很高，準備在適合的時(shí)候投稿或上報。

　　二、我們的成績(jì)

　　1、我們申報的課題：《“七十二變”加“三十六計”――轉化問(wèn)題學(xué)生的研究》，經(jīng)廊坊市教育科學(xué)“十一五”規劃課題評審委員會(huì )評審，廊坊市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組批準，已被立項為廊坊市教育科學(xué)“十一五”規劃課題。這是我校課題組成員辛勤汗水的結晶，現在我們已著(zhù)手下一步的研究工作。

　　2、我校教師獲獎情況。

　�。�1）xx老師撰寫(xiě)的《游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的運用策略》獲市級優(yōu)秀論文一等獎，《信息技術(shù)課教學(xué)評價(jià)的實(shí)踐與探索》獲市級優(yōu)秀論文二等獎。

　�。�2）xx老師獲廊坊市國民體質(zhì)檢測工作先進(jìn)個(gè)人、廊坊市體總工作先進(jìn)工作者的兩項榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　3、學(xué)生在各種比賽中碩果累累。

　　xx老師輔導的同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級英語(yǔ)閱讀競賽中獲三等獎，xx老師輔導的兩位同學(xué)在區五六年級數學(xué)知識競賽中分別榮獲二等獎和三等獎。

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 8

　　一、意識形態(tài)方面

　　我能牢記教師的職責，在工作中盡職盡責。作為一名教師，我有責任教育學(xué)生。當學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中遇到困難時(shí)，我應該積極引導他們。即使學(xué)生對課程內容不感興趣，我也要幫助他們鞏固基礎。所以能認真備課，經(jīng)常和其他英語(yǔ)老師討論。主要目的是向他們學(xué)習英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗。而且在相互探討的過(guò)程中，我可以借鑒其他英語(yǔ)老師的教學(xué)方法。通過(guò)這種方式加深我對英語(yǔ)教學(xué)的理解，對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是幸運的。

　　第二，工作

　　能夠認真分析學(xué)生對英語(yǔ)不感興趣的原因，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，無(wú)疑是令人苦惱的。事實(shí)上，這種問(wèn)題普遍存在于學(xué)生需要打好基礎的階段。所以我平時(shí)都是用死記硬背的方式來(lái)加強學(xué)生的記憶，尤其是單詞的反復抄寫(xiě)更能讓學(xué)生對所學(xué)內容更加熟悉。此外，平時(shí)的早自習也會(huì )進(jìn)行早讀和聽(tīng)寫(xiě)，逐漸提高學(xué)生的成績(jì)。但在我看來(lái)，目前的`教學(xué)進(jìn)度還是有點(diǎn)慢，需要繼續努力。

　　第三，有缺點(diǎn)

　　由于我在教學(xué)過(guò)程中更關(guān)注大部分學(xué)生的學(xué)習進(jìn)度，這也導致我忽略了一些差生的關(guān)注以至于跟不上進(jìn)度。作為一名教師，我在工作中出現這樣的情況無(wú)疑是不負責任的。況且我也沒(méi)有做好班級紀律的管理，這也導致了在上課前夕需要花費大量的精力來(lái)維持良好的班級紀律。這樣的問(wèn)題長(cháng)期存在，很容易對教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響。

　　四、改進(jìn)措施

　　今后，我要積極開(kāi)展家訪(fǎng)，了解學(xué)生的家庭情況。畢竟家庭教育的缺失會(huì )給學(xué)生的成長(cháng)帶來(lái)很多不利，如果不夠重視，學(xué)生的成績(jì)很難提高。所以我要積極和家長(cháng)溝通，盡快解決這樣的問(wèn)題。另外，我應該多向班主任請教，學(xué)習一下學(xué)科管理的經(jīng)驗。

　　英語(yǔ)教學(xué)的努力也旨在幫助學(xué)生鞏固基礎。只有這樣，他們才能在以后的學(xué)習中無(wú)怨無(wú)悔，我也要積極引導學(xué)生重視自己的學(xué)習。

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 9

　　自己于20xx年6月大學(xué)畢業(yè)，7月新員工入職沙中，參與工作中至今，一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，以身作則，立德樹(shù)人，肯吃苦，不怕苦，不畏艱難，不害怕挫敗，通稱(chēng)"四不害怕"，現將自己就職至今的工作情況概述以下：

　　一、思想境界高、品行優(yōu)良

　　我08年申請入黨，到現在早已有5年時(shí)間了，作為一名算老的共產(chǎn)黨員，我一直都很忠實(shí)對黨、對國，在家里一定會(huì )觀(guān)看《新聞聯(lián)播》，并且最?lèi)?ài)看的也是《新聞聯(lián)播》，而且時(shí)刻關(guān)心時(shí)事熱點(diǎn)、盡管現階段中國有很多不和諧的事兒，但我自始至終相信流行是非常好的，因為我深深地相信大家我國會(huì )越變越好。我一直相信善是待人接物最關(guān)鍵的標準，而且一直將它做為我人生道路的心率，另外將它傳遞給學(xué)員，讓學(xué)員搞清楚為人處事一定要有善意，有善心，不必有妄念。

　　二、用心課堂教學(xué)，用心搞好課堂教學(xué)工作中

　　在課堂教學(xué)層面，我一開(kāi)始就出任語(yǔ)文課的課堂教學(xué)工作中，為了更好地融入當今的教育改革，我用心刻苦鉆研課程標準和教材內容，了解教學(xué)內容，掌握課堂教學(xué)的關(guān)鍵和難題，用心備好每一節課；能密切關(guān)注教過(guò)課程的教科研和中考信息，把握教科研動(dòng)態(tài)性，學(xué)習培訓新意識、新基礎理論。在教學(xué)課堂時(shí)，我朝向全體師生，因人施教，既提升對差等生的轉換，又留意對優(yōu)生優(yōu)育的塑造，提升學(xué)員的能力素質(zhì)。

　　初三的工作壓力許多，我分毫害怕釋放壓力，用心備好每一節課，搞好每一節課的`意見(jiàn)反饋，平常常向備課組的老前輩們求教，我認為謙虛是務(wù)必的，并且我一定會(huì )一直虛心請教老前輩們。

　　三、勤奮搞好班級管理方法

　　第一年做教導主任，并且一做便是初三的教導主任，的身上的重擔非常重非常重，工作壓力一大，人都長(cháng)胖了許多。我也不知道是怎么回事。

　　初三一開(kāi)始，許多學(xué)員都不適合初三節奏快的日常生活，這個(gè)時(shí)候，我也常常下班了，到班級去，多掌握她們，多與她們溝通交流，緩解她們的身上的工作壓力和各種各樣不適合。自身還堅持不懈"勤"字開(kāi)始，保證做操勤徒弟，晨讀勤巡班，平常勤下班了，使班級文化基本建設獲得提升。

　　另外我積極主動(dòng)深層次學(xué)員中去，與學(xué)員交友，全方位掌握學(xué)員狀況及時(shí)處理和解決困難，并常常開(kāi)展走訪(fǎng)，和父母互相配合，以問(wèn)題為導向地對學(xué)員開(kāi)展思想道德文化教育�？创龑W(xué)員我一直堅持不懈"以愛(ài)為本，嚴格管理"，從沒(méi)有因一己私利而偏待學(xué)員，更害怕因自身一絲懶散而耽擱學(xué)員前途。對自身嚴格管理，身先示范性。因而，深得學(xué)員的鐘愛(ài)與父母的尊重。當教導主任時(shí)，自身積極主動(dòng)搞好班級文化基本建設，勤奮轉換后進(jìn)生，銘記"立德樹(shù)人"之服務(wù)宗旨。作為一名教導主任，我深深地明白：教導主任是一個(gè)課班的策劃者和管理者，教導主任的工作中立即危害著(zhù)學(xué)員在德、智、體、美、勞等各層面的快樂(lè )成長(cháng)，危害著(zhù)她們一生的路面。我還在教導主任的工作上，除開(kāi)留意搞好班級文化基本建設外，還十分注意提升后進(jìn)生的教育轉化工作中。我對這些觀(guān)念組織紀律性、學(xué)業(yè)成績(jì)較弱的后進(jìn)生從來(lái)不岐視，而更為關(guān)注愛(ài)惜她們，積極主動(dòng)想盡辦法變化她們。

　　我經(jīng)常找她們話(huà)家常，談人生、敘理想化、講發(fā)展前途，和風(fēng)細雨地曉之以理、以理服人，以滿(mǎn)腔熱忱去溫暖她們的心底。

　　四、積極主動(dòng)開(kāi)展課題研究工作中

　　為了更好地使自身的課堂教學(xué)工作中融入中國改革開(kāi)放的新形勢下，推動(dòng)德育教育，院校給大家訂了許多雜志期刊，我選擇了《語(yǔ)文月刊》雜志期刊，搜集語(yǔ)文課科學(xué)研究信息內容。我用心科學(xué)研究各種各樣信息內容，而且期待在沒(méi)多久的未來(lái)能夠聚集成文章內容。

　　五、積極參加新教師培訓

　　作為一名新教師，佛山順德給大家分配了一年的學(xué)習培訓，第一學(xué)年，大部分每一個(gè)禮拜天我都要出門(mén)學(xué)習培訓，因此是沒(méi)有是多少自身的時(shí)間的，學(xué)習培訓中我用心向同行業(yè)們求教各種各樣難題，學(xué)習培訓幫我產(chǎn)生非常大的啟迪，讓我明白了和了解，我不是一個(gè)人在拼搏，是我許多同年齡人跟我一樣，奮斗在老師網(wǎng)上，第二個(gè)學(xué)年，改成每周三去學(xué)習培訓，那個(gè)時(shí)候確實(shí)很奔潰，由于每一個(gè)禮拜去不一樣的地區，有時(shí)五點(diǎn)多就需要起來(lái)坐車(chē)，可是再累再苦，我還感覺(jué)非常值得了，去每一間院校，大家都是會(huì )給老老師溝通交流，從她們的身上，我學(xué)得了一樣精神實(shí)質(zhì)，那便是"堅持不懈"。

　　"捧著(zhù)一顆心來(lái)，沒(méi)有一根草去"，陶行知老先生的真諦灼言，言猶在耳，我倍感一位老百姓教師的責任，也倍感一位教育工作者的無(wú)上光榮，考試成績(jì)歸屬于以往，將來(lái)才歸屬于自身，作為個(gè)骨干教師，我明白我工作才剛開(kāi)始，我唯有勇于開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)，才可以獲得更高的考試成績(jì)。

　　教師屆滿(mǎn)考核述職報告 10

　　本學(xué)期，在校領(lǐng)導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長(cháng)室以及學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心肯定和指導下，經(jīng)過(guò)全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，現述職如下：

　　一、同心協(xié)力和諧相處

　　本級組教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活�？傊�，我們年級教師與教師之間形成了團結協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。

　　二、本學(xué)期所開(kāi)展的主要工作

　　1、時(shí)刻把年級師生安全放在第一。在開(kāi)學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動(dòng)紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。同時(shí)利用每周的教師例會(huì )對老師進(jìn)行安全培訓教育，利用班會(huì )和晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛生安全及在校內外活動(dòng)的.安全，在大家的共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒(méi)有出現一起安全事故，平安度過(guò)了本學(xué)期。

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。本學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng)可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒(méi)有參加本屆校運會(huì )，但在校運會(huì )期間，各班主任積極協(xié)調，穩步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生在室內做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項活動(dòng)，老師們都會(huì )抓住這個(gè)契機教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)。除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動(dòng)，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　3、積極管理參加教研組的活動(dòng)，力求將年級教研提升上一個(gè)層面。本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數學(xué)教研活動(dòng)我都會(huì )參加并認真聽(tīng)取老師們的發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和教研組長(cháng)探討。與此同時(shí)，本學(xué)期我對級組10個(gè)老師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)就存在的問(wèn)題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高。

　　三、今后努力的方向

　　加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的管理水平與溝通能力。繼續抓好學(xué)生的養成教育，時(shí)刻抓學(xué)生安全不放松。繼續協(xié)助教研組長(cháng)抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實(shí)處。鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，多聽(tīng)示范課，多上公開(kāi)課。積極開(kāi)展豐富的師生活動(dòng)，培養級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習新的教育教學(xué)方法；與家長(cháng)溝通較少等。這些問(wèn)題，我們會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好。

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