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高三班主任述職報告

時(shí)間:2021-09-02 10:53:01 述職報告 我要投稿

2021年高三班主任述職報告(通用5篇)

  每一天的時(shí)間都非常珍貴,回顧這段時(shí)間的工作,我們取得了不錯的成績(jì),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么寫(xiě)述職報告需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的2021年高三班主任述職報告(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

2021年高三班主任述職報告(通用5篇)

  高三班主任述職報告1

  20xx—20xx學(xué)年度,本人擔任高20xx屆3、4兩個(gè)班高三語(yǔ)文教學(xué),在學(xué)校各級領(lǐng)導的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結和匯報,不當之處,敬請批評指正。

  一、政治思想表現

  熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺(jué)悟,政治思想覺(jué)悟高,堅持黨的四項基本原則;時(shí)刻注意思想品德修養,積極參加政治學(xué)習,關(guān)心時(shí)事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書(shū)育人相結合;熱愛(ài)學(xué)校,積極進(jìn)取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,做到個(gè)人利益服從集體利益,前后頂課一個(gè)月、頂班主任十八天;待人熱情,關(guān)心集體,處事公正,團結同事。

  二、思想教育管理

  第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng),注意教師形象和素養,嚴格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導、批改作業(yè)等工作,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務(wù)。

  第二、熱愛(ài)、關(guān)心所有學(xué)生,能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān),培養學(xué)生養成勤奮學(xué)習、尊敬師長(cháng)的良好習慣,注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣。

  第三、堅持勤跟,堅持常規工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理;發(fā)現錯誤,坦誠交流。既關(guān)心愛(ài)護,又嚴格要求。

  三、課堂教育教學(xué)

  第一、根據學(xué)校的高考任務(wù)和教材內容,認真研究資料和方法。通過(guò)鉆研教材、研究教法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,保證了教學(xué)工作的順利開(kāi)展。準確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標。

  第二、有機地結合各種教學(xué)方法,堅持教師主導、學(xué)生主體,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出。教學(xué)過(guò)程中能根據學(xué)生的具體情況,及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導,充分調動(dòng)學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,培養創(chuàng )造性思維方式。自始至終以培養學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據學(xué)生的個(gè)性差異因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  第三、嚴格要求自己,切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節,在備課、輔導、考練三個(gè)環(huán)節上下功夫,花氣力,進(jìn)行了較為深入的研究:備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學(xué)生鼓勵性輔導;考練不超越考試說(shuō)明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時(shí)反饋并查缺補漏。

  經(jīng)過(guò)師生共同努力,雖然作為普通班無(wú)尖子生、整體基礎差,但所帶班級月考語(yǔ)文成績(jì)明顯上升(所帶班級語(yǔ)文成績(jì)在第三次月考中名列普通文科班第一)。

  四、教研教改方面

  第一,認真組織教研組工作。根據教學(xué)實(shí)際,共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內有目的、有計劃地組織聽(tīng)課、評課,以事實(shí)為依據,鼓勵為主,客觀(guān)評價(jià),促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高;同時(shí),期末進(jìn)行認真總結。

  第二,協(xié)助教研室完成?庉嫻ぷ。

  第三,注意抓好第二課堂。根據高考實(shí)際,結合語(yǔ)文學(xué)習,發(fā)掘寫(xiě)作興趣,進(jìn)行提高培養,使大多數同學(xué)的寫(xiě)作水平有了較大提高。本學(xué)期初,組織學(xué)生觀(guān)察二部風(fēng)景,撰寫(xiě)舊體詩(shī)詞一百二十多首。

  第四,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),開(kāi)展研究,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎上20XX年XX月底前在省級以上報刊公開(kāi)發(fā)表教學(xué)論文六篇。

  經(jīng)過(guò)語(yǔ)文組教師共同努力,語(yǔ)文組被評為20XX—20XX學(xué)年度優(yōu)秀教研組,本人被評為20XX—20XX學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

  總之,在20XX—20XX學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校語(yǔ)文教學(xué)水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點(diǎn)成績(jì)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來(lái)者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學(xué)習,繼續努力。

  高三班主任述職報告2

  時(shí)光荏苒,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將告以段落。在這個(gè)學(xué)期的工作中,我忠誠于黨和人民的教育事業(yè),在極其平凡的崗位上辛勤耕耘,默默奉獻。在各級領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下,我在教學(xué)工作方面,取得了很大的收獲,F對我的工作總結如下:

  一、加強政治學(xué)習,提高思想覺(jué)悟和職業(yè)道德水平。

  教師是人類(lèi)文明的工程師,要肩負起教書(shū)育人的神圣使命,不僅要有淵博的知識,而且要具備高尚的職業(yè)道德修養。為此,我十分注重政治學(xué)習。我希望通過(guò)我的學(xué)習,可以提高了自身的思想覺(jué)悟和道德水平,更加牢固地樹(shù)立了為人民教育事業(yè)奮斗終身的理想,為培養一代新人奠定了堅實(shí)的思想基礎。

  二、重視理論的研究和創(chuàng )新,快速提高了業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。

  從事語(yǔ)文教學(xué)工作多年來(lái),我總是腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取。為了提高教學(xué)能力,我不但潛心研習理論專(zhuān)著(zhù),汲取名師教法精髓。在教學(xué)實(shí)踐中,我反復探索,積極創(chuàng )新。今年擔任高三語(yǔ)文教學(xué)工作,我認為在總復習階段,要抓住語(yǔ)文的工具性和人文性。找到總復習教學(xué)的結合點(diǎn)。以素質(zhì)教育為根本,結合應試教育的方法策略,大力培養學(xué)生的語(yǔ)文素養并提高應試技巧,應該是目前初三語(yǔ)文教學(xué)的結合點(diǎn)。語(yǔ)文素養的提高雖然有一個(gè)長(cháng)期的漸進(jìn)的過(guò)程,但只要找準切入點(diǎn),也并非高不可攀。歸結起來(lái)就兩個(gè)字——積累!案褂性(shī)書(shū)氣自華”,廣泛的閱讀能開(kāi)闊視野、陶冶情操。因此,“積累”成為提高學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的關(guān)鍵點(diǎn)。如何快速積累?我是這樣做的:

  1、從初一開(kāi)始就讓學(xué)生閱讀《譯林》、《散文》、《讀者》等優(yōu)秀報刊。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。除讓學(xué)生廣泛閱讀外,每星期還用一節課的時(shí)間引導學(xué)生閱讀以上報刊雜志,從而擴大他們的知識面,提高其文學(xué)修養。因為在短時(shí)間進(jìn)行大量的名著(zhù)泛讀是不切合實(shí)際的。到初三時(shí),學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,老師只啟發(fā)和點(diǎn)撥即可。

  2、抄寫(xiě)、背誦。每星期布置三篇的抄寫(xiě)作業(yè),分別是美文欣賞,名言警句,古詩(shī)詞。既可以練字,同時(shí)也是潛移默化,擴大課外積累,引導學(xué)生有意識地模仿大家作品,自主寫(xiě)作。對于語(yǔ)文尖子生,還要求他們從抄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文,教師面批面改;同時(shí)在抄寫(xiě)的基礎上全面落實(shí)背誦,課內外名篇佳句全不放過(guò),因為“背誦是一種最野蠻的手段,也是一個(gè)文明的辦法”。

  3、注重課堂教學(xué)的人文性和學(xué)科拓展,全面提高45分鐘效率。教材既要講得精,又要滲透人文教育和情感教育。在學(xué)習內容上,引導學(xué)生關(guān)注科學(xué)、人文、自然和社會(huì )、人生及歷史、現實(shí)、未來(lái)等科學(xué)文化、道德藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域?纱竽憞L試探究性學(xué)習的方法。如:在學(xué)習《論格物知致精神》一文時(shí),就讓學(xué)生討論和研究中西方教育的差異。使學(xué)生思想的火花在課堂上盡情的燃燒。

  4、作文積累。增加作文的訓練量。每星期一次作文。教師全批全改,并保證在一周內反饋給學(xué)生,以幫助學(xué)生形成樂(lè )寫(xiě)的習慣。一開(kāi)始到高三堅持每天寫(xiě)日記,每周寫(xiě)美文點(diǎn)評,每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū)。

  5、我把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)放在與閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)同等重要的位置上,每天開(kāi)展課前5分鐘講演、詩(shī)歌默寫(xiě)比賽等,有效地調動(dòng)了學(xué)生的積極性,提高了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。

  三、勇于鉆研,大大提高了教學(xué)科研能力。

  幾年來(lái),我始終嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度,腳踏實(shí)地,埋頭苦干。我時(shí)常早出晚歸,以校為家,把有限的時(shí)間和精力用于教書(shū)育人。另外,我還經(jīng)常利用課余及節假日休息時(shí)間鉆研業(yè)務(wù),加強基本功訓練,力求使自己成為一名專(zhuān)業(yè)思想牢固、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、基本功過(guò)硬的好老師。

  經(jīng)過(guò)努力,我的教學(xué)科研能力,也得到了進(jìn)一步的提高。一滴水,只有放到大海中,才不會(huì )一下子干涸。我總是想把自己置身于集體這個(gè)大熔爐中,不斷鍛造自己。身為語(yǔ)文組組長(cháng),我時(shí)刻以身作則、率先垂范,帶頭開(kāi)展教研課題的討論,開(kāi)展聽(tīng)評課和說(shuō)課活動(dòng),使全組形成了濃郁的科研氣氛。雖然今年擔任初三兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,教學(xué)工作緊、壓力大,但我和我的組員還是全力以赴參加了寬城區組織的教研活動(dòng)大賽。不是為了證明什么,只是為了告訴大家我校雖然地處僻遠,但教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的卻毫不退色。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  高三班主任述職報告3

  一年來(lái),我一向熱愛(ài)祖國,充滿(mǎn)愛(ài)心,忠誠事業(yè)。平時(shí)我能堅持學(xué)校組織的政治學(xué)習,做好筆記,明確國家的大政方針。更重要的是我能認真學(xué)習新的教育理念,并以此來(lái)指導自己的教育教學(xué)工作。自去年8月份以來(lái),我先后聽(tīng)取了重慶市鳳鳴山中學(xué)校長(cháng)龔雄飛的講座《新課程魅力課堂改革的價(jià)值追求與實(shí)踐路徑》、深圳市南山區教科所副所長(cháng)房超平的講座《學(xué)生中心視角下的課堂變革——叩響高中教育》、清華大學(xué)教育研究院專(zhuān)家王振權的講座《為學(xué)生而改變——走向深度學(xué)習》和中國教育科學(xué)研究院教師教育研究中心專(zhuān)家韓立福的講座《走進(jìn)有效教學(xué),構建卓越課堂——一種具有操作性的新課堂FFS教學(xué)模式及案例》,實(shí)在是進(jìn)行了一次大的教育教學(xué)改革的洗禮,感悟頗深。借此改革的春風(fēng),我深深地投入到合陽(yáng)中學(xué)“四步導學(xué)”的洪流中,摸爬滾打,銳意進(jìn)取,取得了一些收獲。

  一輪復習時(shí),狠抓基礎落實(shí)雙基。我代的四個(gè)班優(yōu)先進(jìn)行改革,前兩次月考成績(jì)不很理想,我找學(xué)生談話(huà),認真分析學(xué)生的試卷和成績(jì),發(fā)現一些學(xué)生對新的教學(xué)方式不太適應,有抵觸情緒,尤其是高一補課時(shí)學(xué)的那部分內容基礎實(shí)在太差,反思落實(shí)上也不是很到位。我盡量在制作工具單時(shí),降低難度,力求學(xué)生對所學(xué)知識能吃透弄懂,激發(fā)學(xué)生興趣,增強學(xué)生自信。我還利用其他時(shí)間給學(xué)生們做了《糾錯反思》專(zhuān)題講座,進(jìn)行生物復習方法的引導。這可謂是送上了及時(shí)雨,學(xué)生在期中考試中沒(méi)有令老師失望,成績(jì)喜人。

  二輪復習時(shí),注重綜合,提升能力。利用專(zhuān)題復習題,以題帶知識進(jìn)行進(jìn)一步深化鞏固,構建專(zhuān)題知識網(wǎng)絡(luò ),總結各部分習題類(lèi)型和解題方法,學(xué)生的能力得到了進(jìn)一步提升。

  三輪復習時(shí),強化模擬訓練,以練帶學(xué)重落實(shí)。在教學(xué)過(guò)程中我發(fā)現有時(shí)候學(xué)生說(shuō)是聽(tīng)懂了某種解題方法,可是一做題就錯,題目稍微變一下又錯了,可見(jiàn)學(xué)生的能力需要一定量題目的訓練才能得以提升,也就是說(shuō)在實(shí)戰中嘗試解題方法和訓練各種思維能力。更重要的是落實(shí)好才是真正抓住了訓練的要害。今年我們從4月中旬開(kāi)始的強化訓練和5月中旬開(kāi)始的模擬訓練就做得非常好,代課老師監考,陪著(zhù)學(xué)生一起做題,這樣就保證了每位學(xué)生都把題認真做完了,雖然老師沒(méi)有閱卷,但發(fā)下去答案后,學(xué)生想知道對錯的本能也促使他們認真去查漏補缺。一次次的訓練,真真正正地倍增了學(xué)生的自信心,老師看著(zhù)高興,踏實(shí)在心里。

  高三班主任述職報告4

尊敬的領(lǐng)導:

  這學(xué)期我帶文科班、理科班各一個(gè)。高三的學(xué)習是緊張的.,回顧這一學(xué)期的工作,我主要從以下幾個(gè)方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下匯報:

  1、備課:根據課標要求,提前備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研新課標、教材、教參,學(xué)習好新課標考綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),仔細聽(tīng),認真記,領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。復習階段,我把每一單元的知識框架、重點(diǎn)內容印在試卷上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復習印象隨時(shí)能復習、瀏覽。

  2、上課:上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導,課后及時(shí)做課后記,找出不足。

  3、輔導:我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,好的學(xué)習習慣,做到對所學(xué)知識鞏固復習,及時(shí)查缺補漏。

  4、作業(yè):由于高三的課業(yè)負擔較重,我只布置適量作業(yè),利用好訂的學(xué)案,且作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當地留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng )造性的作業(yè)。

  5、愛(ài)就是了解。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習情況,其次要尊重學(xué)生的人格,理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì )對教師產(chǎn)生依賴(lài)感。

  6、個(gè)人學(xué)習:積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

  7、教研活動(dòng):積極參加學(xué)校、孝感市、省級的每次教研活動(dòng),參加區組織的批改試卷,并且圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

  8、不同學(xué)生不同要求:高考采用新的模式,學(xué)生選修的科類(lèi)不同,因此學(xué)生的整體情況不一樣,同一班級的學(xué)生,層次差別也較大,給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標,又要根據各班實(shí)際情況制定出具體要求,對不同層次的學(xué)生,應區別對待,這樣,對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容也就因人而異,對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次,基礎題一般由學(xué)生來(lái)做,以增強他們的信心,提高學(xué)習的興趣,對能力較強的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴展開(kāi)來(lái),充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題,教師在課后對學(xué)生的輔導的內容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

  我們數學(xué)組堅持每周集體備課。有時(shí)探討課堂優(yōu)化教學(xué),有時(shí)探討專(zhuān)題,群策群力,并主要做法。

  1、每周一套滾動(dòng)試題。

  2、每周至少小測一次。

  3、每月或每單元大測一次。

  高三班主任述職報告5

  每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

  我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞,中學(xué)高三年級班主任述職報告。每每聽(tīng)到這首歌,我就會(huì )忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

  我叫曹新慶,來(lái)自于美麗的博興二中,本學(xué)年我擔任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會(huì )副主任,高三理科實(shí)驗班班主任,兩個(gè)理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái),我忠誠于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執行黨的教育方針和政策,服從領(lǐng)導,團結同志,嚴以律己,以身作則,工作盡職盡責,工作態(tài)度和教育教學(xué)成績(jì)得到校領(lǐng)導和師生們的充分肯定,F述職如下:

  一、教書(shū)育人是我的事業(yè)

  我是個(gè)很平凡的人,但內心有棵好強的種子,我很平凡但不甘心平庸。XX年秋,我接了一個(gè)普通班(這是在分出三個(gè)實(shí)驗班,一個(gè)體育班,兩個(gè)美術(shù)班后組建的),在當時(shí)升學(xué)率較低情況下,這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性,但我堅持認為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學(xué)校,教室、畫(huà)室、操場(chǎng),學(xué)生學(xué)習的地方、訓練的地方到處有我的身影。XX年春節,大家還都沉浸在節日氣氛中時(shí),體育特長(cháng)生年初五提前訓練。上午8點(diǎn),我準時(shí)出現在操場(chǎng),激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō),就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了,我班10名體育生,9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人,是學(xué)校給班級定的理想指標的3倍還多。自此后,我堅信一切皆有可能;自此后我認為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書(shū)育人作為了我的事業(yè)。

  XX年秋,高二年級部搬遷到西校,當時(shí),校園院墻都沒(méi)有圍好,而年輕教師又較多。領(lǐng)導讓我擔任兩個(gè)理科普通班,一個(gè)理科實(shí)驗班,三個(gè)班的班主任。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績(jì),兩個(gè)普通班成績(jì)均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實(shí)驗班學(xué)生,為我校重點(diǎn)本科實(shí)現重大突破做出了貢獻。

  XX—XX年,我擔任高三化學(xué)備課組長(cháng),理科綜合備課組長(cháng),團結組內老師,率先實(shí)施分類(lèi)推進(jìn)措施,利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導,使我校理綜成績(jì)有了大飛躍,進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái),我校理科綜合取得的最好成績(jì)。

  XX年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長(cháng),高一實(shí)驗班班主任。學(xué)校7月7日放暑假,我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導到各鄉鎮、村宣傳招生,每天5、6點(diǎn)出發(fā),晚上常常會(huì )到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗班提前開(kāi)學(xué),教室里像蒸籠,一節課一身汗,衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽(tīng)聽(tīng)看的學(xué)生不再流失。

  2010年9月,校黨總支提名,校教代會(huì )通過(guò)我擔任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩,實(shí)驗班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn),很多人擔心我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓,進(jìn)行學(xué)生一日常規的紀律與衛生的督促與檢查,進(jìn)行違紀學(xué)生的教育,與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求,為年級管理提供一手學(xué)生材料,以加強學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會(huì )組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習,組織年輕班主任沙龍,促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長(cháng)。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養工作,與實(shí)驗班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養思路。一年來(lái),我誠惶誠恐,害怕學(xué)生安全出問(wèn)題,害怕實(shí)驗班教學(xué)辜負各級領(lǐng)導期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學(xué)樓習慣性的走上遍。

  二、學(xué)習和創(chuàng )新是我成功的雙翼

  自XX年以來(lái),我認真學(xué)習新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書(shū)籍,記讀書(shū)筆記幾萬(wàn)字,一是沉醉在讀書(shū)的快樂(lè )中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問(wèn)柳主任我讀書(shū)讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習就像畫(huà)圓,你的知識越多,直徑越大,但周長(cháng)也越大,與外界的接觸會(huì )越多,因而你會(huì )感到陌生的越多,懂得的越少。擔任實(shí)驗班班主任,我創(chuàng )新觀(guān)念引領(lǐng)學(xué)生。

  1、先做人后成才,學(xué)習就是叫你做人成才。成績(jì)好人也聰明,但不會(huì )做人像希特勒也許是社會(huì )的悲哀。

  2、優(yōu)秀就是“不正!,你用正常人的時(shí)間學(xué)習,憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

  3、正確認識自己,既要看到自己長(cháng)處又要看到自己不足,看到長(cháng)處增強信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。

  4、改變你所改變的,適應你所不能改變的。

  5、仁者樂(lè )山,智者樂(lè )水,因為山的包容,水的堅韌,要做一個(gè)仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強的毅力去做事。

  6、敢想、敢做、敢于堅持做。

  7、心有多大舞臺就有多大。

  8、激情成就夢(mèng)想。

  9、助人就是助己。

  開(kāi)始,有的學(xué)生說(shuō)咱班主任那是教化學(xué)的,他是教政治的,光說(shuō)大道理;后來(lái),有的學(xué)生開(kāi)始議論,咱班主任說(shuō)的還有道理;再后來(lái),他們又議論咱老班說(shuō)的很對。

  班主任工作中,我重視開(kāi)好主題班會(huì ),每周一的班會(huì ),主題鮮明,學(xué)生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價(jià)值觀(guān)得以確定。主題班會(huì )輪流主持,每位同學(xué)都認真對待,精彩點(diǎn)評,提升觀(guān)點(diǎn),每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫(xiě)學(xué)習日記、學(xué)習周記、自測后總結,既培養了學(xué)生自我規劃自我控制,自我反思的能力,又架設好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫(xiě)個(gè)評語(yǔ),若發(fā)現學(xué)生有思想問(wèn)題,在做專(zhuān)門(mén)的交流。注重班級文化建設,一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間,反思一月來(lái)學(xué)習生活情況,寫(xiě)一份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過(guò)合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進(jìn)同學(xué)間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學(xué)生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復習后,學(xué)生自測次數多,學(xué)生成績(jì)有波動(dòng),學(xué)生壓力大時(shí),這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進(jìn)友誼。

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