德育處主任對標一流述職報告
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各位領(lǐng)導、同志們：
根據學(xué)校黨總支的要求和安排，對標一流我述職如下。
一、履職情況
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新做好學(xué)校德育工作。
在“文化引路，育人為本，多管齊下，重在引導”的工作思路指引下，創(chuàng )新了學(xué)校德育工作內容和方法：以“文明”為抓手，建立了文明系列化教育體系；設計制作了集文明教育、勵志教育、安全教育于一體的課間鈴聲系統；編印了幫助學(xué)生小升初順利過(guò)渡的校本教材《邁好初中第一步》等等。
�。ǘ┰鷮�(shí)做好班主任隊伍建設工作。
面對20xx屆初一16個(gè)班10個(gè)新班主任，20xx屆初一15個(gè)班9個(gè)新班主任的困難，精心組織，扎實(shí)有效做好班主任的指導和培訓工作：建立了青年班主任培訓制度，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，開(kāi)展班主任師德師風(fēng)教育，在關(guān)鍵節點(diǎn)印發(fā)諸如《初一新接班工作要點(diǎn)》等等。
�。ㄈ┏錾瓿墒状螌W(xué)校初中招生工作。
面對學(xué)區大，招生人數多，房戶(hù)復雜，社會(huì )關(guān)注度高，各種矛盾突出，學(xué)校第一次組織毫無(wú)經(jīng)驗等諸多困難，在張晉平校長(cháng)親自指揮督導下，我帶領(lǐng)招生工作組成員，堅持原則、嚴格自律、細化工作、大膽創(chuàng )新，從制定招生方案開(kāi)始，到均衡分班、學(xué)籍注冊，完成了近2300人報名審驗和41000多個(gè)信息錄入等13項工作，成功化解了諸多問(wèn)題和矛盾，保證了招生工作平穩有序。
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本著(zhù)講實(shí)效、精細化的原則，做好各項安全工作：結合文明對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；用各種形式對學(xué)生進(jìn)行掃黑除惡、拒絕欺凌教育；開(kāi)展教職工安全責任專(zhuān)題培訓；完善了門(mén)禁、巡查等安全制度，定期進(jìn)行安全演練和排查等。南校也因此贏(yíng)得了市20xx年平安校園稱(chēng)號。
二、工作差距及原因分析
在“大討論”活動(dòng)中，對標一流找差距，我的工作還有不少問(wèn)題和不足。
�。ㄒ唬┢瞥┗Ｊ胤矫�。自己所負責的工作，還長(cháng)時(shí)間處于經(jīng)驗主義工作層面，完成任務(wù)性工作多，改革工作思路和方式的時(shí)候少，尤其是在對學(xué)生的教育上缺少適應新時(shí)代教育發(fā)展的眼界，思路窄、方法舊，教育的效果難以長(cháng)時(shí)間保持。
�。ǘ┢瞥蜓嘏f方面。南校長(cháng)期處于只有初一學(xué)生，每年都是新生的狀態(tài)，雖然也總結出一些較為可行的教育管理方法，但也滋生了懶惰不前的思想，比如考慮問(wèn)題不能長(cháng)遠，沒(méi)有站在學(xué)生三年發(fā)展的角度來(lái)教育培養學(xué)生，對校園文化建設不能大膽創(chuàng )新，還是停留在注重硬件布置，缺乏軟件提升上，存在吃老本，不能與時(shí)俱進(jìn)現象。
�。ㄈ┢瞥忾]狹隘方面。由于缺乏走出去與引進(jìn)來(lái)，工作相對比較封閉，工作注重開(kāi)放求進(jìn)的時(shí)候少，尤其在與家長(cháng)溝通、幫助家長(cháng)方面，還是大多依賴(lài)傳統的家長(cháng)會(huì )、講座，沒(méi)有能及時(shí)適應家庭教育需求的變化，對引入社會(huì )家庭教育資源，協(xié)同社區開(kāi)展家庭教育等新形式、新思想關(guān)注很不夠，同教育比較發(fā)達的沿海城市、直轄城市相比，有非常明顯的代差。
�。ㄋ模┢瞥Y源依賴(lài)方面。安全工作長(cháng)期依賴(lài)保安、德育處、以及學(xué)校領(lǐng)導和老師，缺乏對學(xué)生和家長(cháng)積極性的`激發(fā)，缺乏與交警、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系，使得安全力量較為薄弱。教育學(xué)生工作大多依賴(lài)老師的說(shuō)教和班會(huì )、廣播等傳統資源和形式，對社會(huì )和家庭教育資源缺乏整合，使得教育效果還不夠理想。
�。ㄎ澹┢瞥S遇而安方面。因為重復性、事務(wù)性工作比較多，長(cháng)期從事一種工作，工作熱情逐漸削弱，產(chǎn)生了一定的隨遇而安心理，比如安全工作有不求有功，但求無(wú)過(guò)思想，與工商、交警、城管、社區等協(xié)調管理的主動(dòng)性不夠，未能有效解決校門(mén)口交通擁堵和游商經(jīng)營(yíng)等頑癥。
�。┢瞥紤猩⒙矫�。作為部門(mén)領(lǐng)導，在工作中對自身和下屬要求還不夠高，與雷厲風(fēng)行、敢想敢干的優(yōu)秀干部還有一定差距，工作布置得多，扎實(shí)落實(shí)還有欠缺，出現工作問(wèn)題時(shí)，追究責任、嚴肅處理力度不夠，使得部門(mén)工作有拖拉、應付現象，降低了工作效率。
三、對標一流的思路和舉措
20xx年，對標市實(shí)驗小學(xué)，我將帶領(lǐng)德育處深挖潛力、改革創(chuàng )新，重點(diǎn)做好以下工作：在班級和校園文化建設上進(jìn)行一些深入探索和嘗試，從軟硬兩方面提升層次。利用好花草、墻壁、操場(chǎng)、走廊等建設好符合一中特點(diǎn)的文化硬件，利用“文明教育”“誠信教育”“愛(ài)國教育”“勵志教育”等提升文化建設的軟件。改革家校合作方式和內容，提升教育效果。大膽引入社會(huì )教育資源，對家長(cháng)和班主任就家庭教育方面的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化指導與培訓，有效改善家庭教育效果，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作層次和水平。加強與交警、城管等部門(mén)連動(dòng)，有效治理校門(mén)口頑癥。發(fā)揮工作主動(dòng)性與能動(dòng)性，與交警、城管等相關(guān)部門(mén)建立聯(lián)席會(huì )議制度，積極協(xié)調，主動(dòng)作為，改善交通狀況，治理攤販游商，有效保障師生安全。創(chuàng )新教育形式和方法，提高教育的體驗性、參與性和實(shí)效性。結合學(xué)校教育要點(diǎn)，積極設計一些活動(dòng)性、參與性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在參與中鍛煉，在鍛煉中成長(cháng)，真正使教育入腦入心。
唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng )新者強。20xx年我將帶領(lǐng)南校德育處堅決落實(shí)“大討論”活動(dòng)提出的“六個(gè)破除”“六個(gè)著(zhù)力”“六個(gè)堅持”，以改革創(chuàng )新、奮發(fā)有為的姿態(tài)迎接建校90年。
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