新聘任少先隊中隊輔導員述職報告
我們眼下的社會(huì )，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？以下是小編整理的新聘任少先隊中隊輔導員述職報告，歡迎大家分享。
一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、老師的支持幫助下，我積極投身于學(xué)校的少先隊工作，為了能更好地接受大家的幫助和指導，在此我結合自己的工作情況向大家作一個(gè)述職報告，請各位領(lǐng)導、同事審核。
1.做好教師的本職工作，努力提高自身素養。2.激發(fā)隊員熱情，穩抓常規活動(dòng)。3.開(kāi)展多形式的活動(dòng)，重抓主題活動(dòng)。加上各方面的具體內容，這是我早已寫(xiě)好的述職報告�？珊髞�(lái)我改變了想法，想借著(zhù)這次機會(huì )，想和大家分享一下我在工作中遇到的三件印象深刻的事兒。
事件一：細節體現機智和創(chuàng )造力
去年十月份“紅領(lǐng)巾心向黨，中華文化我弘揚”建隊節活動(dòng)，是我參與的第一次大型活動(dòng)�；顒�(dòng)的想法都是領(lǐng)導直接給予我的，我只需要寫(xiě)寫(xiě)文字稿，培訓主持人即可，看來(lái)少先隊輔導員這個(gè)工作操作起來(lái)也是很簡(jiǎn)單的�？烧嬲龑�(shí)施起來(lái)的效果和我先前在腦海里過(guò)濾了多遍卻不一樣。我記得因為嘉賓的改換和活動(dòng)過(guò)程的其他意外，臨時(shí)需要主持人更換主持詞，小小年紀的他們在緊張的活動(dòng)現場(chǎng)突然被要求根據現狀強記，特別緊張，直愣愣地看著(zhù)我，不知所措，我對接下來(lái)新進(jìn)程就更沒(méi)把握了。幸好有人提醒“以后最好不要臨時(shí)更換臺詞，要更換，拿只筆寫(xiě)下來(lái)”。是啊，我沒(méi)有思慮周全，差點(diǎn)把我的壓力和期望重重轉嫁給十一二歲的小孩子了，盡管他們能力很強，但這對他們而言該多么沉重啊。于是，以后的活動(dòng)中，我都會(huì )帶一支筆，小小的細節告訴我處理事情要考慮周全，要靈動(dòng)，富有機智，把出現差錯的可能性減到最低。
在問(wèn)答環(huán)節上，效果出乎我的意料。A、B、C的手勢回答也不是我的創(chuàng )造，是在思考活動(dòng)效果時(shí)領(lǐng)導給予的建議�；顒�(dòng)現場(chǎng)孩子們熱情高漲的臉龐，踴躍積極的.動(dòng)作，聚精會(huì )神的神情至今仍印象深刻。我很驕傲能給這么多孩子們帶去快樂(lè )、收獲，這都是源于回答方式的小小更改，細節處彰顯關(guān)懷和精彩，讓事半功倍。相信只要出于一顆單純的心，多關(guān)注，多思考，多經(jīng)歷，經(jīng)驗也能讓思維富有創(chuàng )造力，期冀有一天我也能擁有這樣信手拈來(lái)的好主意。
事件二：好心態(tài)被點(diǎn)撥出來(lái)
我總感覺(jué)人的腦子容量是有限的，因而做事喜歡一鼓作氣，做完事情后，把所有的信息全部拋開(kāi)，清空腦袋。當聽(tīng)說(shuō)六一節的文藝演出，領(lǐng)導提前來(lái)，我郁悶了一下，“唉，要準備兩次了�！备吒吲d興地送走了領(lǐng)導后，心還是懸著(zhù)的，因為面向全體學(xué)生的那次，因為天氣原因，遲遲不能舉行。每延后一天，對我而言就是一種折磨，其中，我還得每天練練主持人，以免演出突如其來(lái)。這是我過(guò)得最不踏實(shí)的一個(gè)六一了。一位同事見(jiàn)狀，安慰道“你要告訴自己，你全都已經(jīng)準備好了，什么時(shí)候舉行，就什么時(shí)候就上……”簡(jiǎn)單的道理在適時(shí)時(shí)指出，讓我豁然開(kāi)朗。從這件事也明白，我多么不堪一擊，這么小的事情就倍感壓力，事情是沒(méi)有完結的時(shí)候的，而正常的生活每天都得繼續。正如阿諾德所說(shuō)：“最慘的破產(chǎn)就是喪失積極的心態(tài)�！泵鎸θ魏问虑槲叶紤搶W(xué)著(zhù)去消化，過(guò)濾不幸，腳踏實(shí)地。在此，特別感謝辦公室同事的鼓勵和幫助。
事件三：誰(shuí)對誰(shuí)錯？我該這么做？（溝通要主動(dòng)細致）
少先隊輔導員還有一項重要的工作是上傳下達。有次我就把出黑板報的指示傳達給同事，可是結果由于一些原因，黑板報需要重出。領(lǐng)導說(shuō)必須重出，同事覺(jué)得已經(jīng)盡力了，留下一臉茫然的我，誰(shuí)對誰(shuí)錯？我該怎么辦？事情重新梳理了一遍，我發(fā)現癥結所在，我在傳達時(shí)過(guò)于粗糙，只是講了板報內容，沒(méi)有明確具體要求，才導致打雪填井，浪費資源，最重要的是出現隔閡和間隙。
事過(guò)境遷，沒(méi)有人和我計較，理解包容是珍貴的，畢竟人各有性格。無(wú)論與誰(shuí)相處，堅持以真誠對待總是正確的。但有些方面我也要和自己計較，今后做事應該再主動(dòng)些，細致些，考慮在前。
在擔任少先隊輔導員一年里，我感覺(jué)像是獲得了新生。行為方式，處事態(tài)度等都要重新學(xué)起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)積累、成長(cháng)。目前，自己離少先隊輔導員該具備的素質(zhì)相去甚遠。在以后的工作中，我定會(huì )主動(dòng)加強學(xué)習，積極參加各類(lèi)會(huì )議、培訓，認真做好上傳下達工作，為學(xué)校工作獻計獻策，希望藉此能不斷提高自身的素質(zhì)和能力，更好地為學(xué)校、為隊員服務(wù)。在此，再次感謝這一年來(lái)各位領(lǐng)導、同事對我的包容、關(guān)心和支持。謝謝！
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