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幼兒教師個(gè)人述職報告

時(shí)間:2024-01-17 11:57:23 志華 述職報告 我要投稿

幼兒教師個(gè)人述職報告(通用13篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將告一段落了,回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間,取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易,我們要做好總結,寫(xiě)好述職報告哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編收集整理的幼兒教師個(gè)人述職報告(通用13篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師個(gè)人述職報告(通用13篇)

  幼兒教師個(gè)人述職報告 1

  23年轉眼間就過(guò)去了,在這里我用辛勤的汗水,真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株幼苗,陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng);仡欉@23年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

  一、思想方面

  這些年來(lái)我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習,認真、詳細地做筆記,積極參加組里的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體、團結同事,對待幼兒有愛(ài)心,嚴格遵守園里的各項規章制度、不遲到、早退,積極響應園里面的各項活動(dòng)。

  二、工作表現,教育教學(xué)方面

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。當孩子有困難時(shí),我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì )他們尊重別人,培養他們良好的生活和學(xué)習習慣,教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。

  對于班級各項工作,我積極認真地承擔,雖然沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jì),但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,認真備課,充分準備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。工作這些年,我帶過(guò)大、中、小、、班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現出的特點(diǎn)也是不同的,在設計活動(dòng)目標時(shí),以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

  人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為老師,幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我的心愿。也因此,我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。工作中,我通過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、校訊通、網(wǎng)站讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況,家長(cháng)們也認真地進(jìn)行了反饋,讓我們知道孩子在家的表現,通過(guò)家園共育,促使孩子不斷進(jìn)步。得到了家長(cháng)的認可和信任。

  為了適應提高基礎教育質(zhì)量的需要,跟上時(shí)代的`步伐,我先后參加函授考試,已達到大專(zhuān)水平。我還參加了各種專(zhuān)業(yè)技能的培訓,通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

  付出的同時(shí),也收獲希望。在園領(lǐng)導和同行的幫助和指導下,我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如:《運用多媒體教育資源,優(yōu)化幼兒數學(xué)教育》在2008年度鎮江市現代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,江蘇省現代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎,《喚起幼小心靈培養幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,《淺談?dòng)们楦薪虒W(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習數學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中,還有多篇教育隨筆、教學(xué)設計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。

  我雖然取得了一定的成績(jì),但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習的地方,在今后的工作中,我更會(huì )更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子,讓他們健康成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,通過(guò)各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

  幼兒教師個(gè)人述職報告 2

  轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了,在過(guò)去的兩年工作中過(guò)得很有意義又有挑戰性。

  我熱愛(ài)幼教事業(yè),平時(shí)各方面都能?chē)栏褚笞约,認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期,我都能認真鉆研業(yè)務(wù),努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高自身的水平,虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處,經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結:

  一、政治思想方面:

  我思想端正,認真貫徹黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。

  (1)保育方面

  一向粗心的我,經(jīng)過(guò)多年的努力和改進(jìn),已不斷進(jìn)步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適,就馬上記錄在晨檢本上,能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后,督促幼兒多飲開(kāi)水,對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被,每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(cháng)。

  (2)教學(xué)方面

  在過(guò)去的兩年里我曾經(jīng)擔任過(guò)的科目有:語(yǔ)言、科學(xué)、數學(xué)、健康、美術(shù)、社會(huì )等等科目,在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具準備充分,能認真上好每一節課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛(ài)某一幼兒,堅持多操作,多討論的'原則,經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導,課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識,例如:課后經(jīng)常幫助他們復習字詞,除了勤讀以外,還和小朋友玩不同的游戲!氨纫槐取!澳阏覍α藛?”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣,設計游戲讓幼兒在玩中掌握,學(xué)習新知識,讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言,我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中,我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的?”、“他是個(gè)守信的孩子嗎?”等談話(huà)活動(dòng),讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

  根據教學(xué)工作的需要,學(xué)期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

  工作之余,我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng),由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新,曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課,工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。

  (3)家長(cháng)交流方面:

  老師和家長(cháng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P,做得不夠的請家長(cháng)配合,助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

  三、其他方面

  本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結合作,在教學(xué)中多與同事交流心得,互相學(xué)習,取長(cháng)補短,齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

  以上是我兩年來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì),但離上級的要求還很遠呢,在今后的改造中,我一定會(huì )不斷努力竭盡所能,把工作做得更好,再創(chuàng )佳績(jì)。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 3

  回顧本學(xué)期的工作,我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節:

  作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規范、熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會(huì )一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會(huì )給予他們更多的關(guān)注,幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我封閉的誤區。我班的翟志明,剛來(lái)幼兒園自己坐在一角,不和小朋友們在一起玩。每次我都會(huì )把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導他和孩子們慢慢熟悉,慢慢融和,喜歡小朋友,喜歡老師,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對活潑開(kāi)朗的幼兒,我則會(huì )提供適合他們的展示和表現空間。每天上午或下午我們會(huì )播放節湊感較強的音樂(lè ),讓孩子們跳舞表現,展示自己的風(fēng)采,不受任何壓抑,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的,老師的真誠,孩子是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就會(huì )以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔任尼莫(二)班的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒,和這些可愛(ài)的孩子們在一起,我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè )融融的小家庭,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,許多煩惱的事情也會(huì )隨之煙消云散了。

  由于孩子們年齡小,初來(lái)新環(huán)境,很多孩子不能很好的適應,怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢?我們每次都會(huì )和家長(cháng)溝通交流,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習慣,認真填寫(xiě)一日觀(guān)察表,與家長(cháng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中,我們互相認識,互相培養和增進(jìn)感情,孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō):良好的開(kāi)始是成功的一半。在這一學(xué)期里,孩子們的變化很大了,從哭哭鬧鬧不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì )關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì )了書(shū)本上的知識,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。

  他們會(huì )發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝,在整合課程上動(dòng)手能力非常強,孩子們愿意貼一些小貼畫(huà),基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,例如:《給媽媽做項鏈》自己動(dòng)手團成小球然后貼上,孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品,每次做完后我都會(huì )給他們貼在我的作品欄里展示。孩子們很高興的指著(zhù):這個(gè)是我的.,那個(gè)是我的。有的會(huì )對別的小朋友說(shuō),我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線(xiàn),添窗戶(hù)在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面,孩子們對顏色的認知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候,我們美術(shù)課本上的紙張較大,有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個(gè)辦法,讓這些圖畫(huà)形象,生動(dòng)起來(lái)運用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿時(shí),有許多西紅柿,我就把他們分為:西紅柿爸爸,媽媽。寶寶。調動(dòng)孩子們的積極性,就會(huì )積極的去涂色。在涂色的時(shí)候,我會(huì )隨時(shí)提問(wèn):你涂的西紅柿寶寶是什么顏色寶貝會(huì )回答:我涂的是紅色這樣又加深了對顏色的認知。

  在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的,我們與家長(cháng)們面對面交流的機會(huì )比較少,于是我們采取電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法,定時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習、生活情況,同時(shí)也聽(tīng)取家長(cháng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會(huì )及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái),我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,做到家園共育。

  在日常工作中,有時(shí)也會(huì )心情會(huì )急躁,但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會(huì )自然調整過(guò)來(lái),繼續把精力投入到工作中去。

  在今后的工作中,我更會(huì )更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛(ài)護每一位孩子,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取,提高自身的業(yè)務(wù)水平,從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識,積極思考,不斷充實(shí)自己,努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)秀老師!

  幼兒教師個(gè)人述職報告 4

  歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結,但并非碩果累累;仡櫼荒陙(lái)的工作,述職如下:

  一、思想品德

  本人始終以教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己,加強政治學(xué)習、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀律,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績(jì)

  在教育教學(xué)活動(dòng)中,力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件,提供充足的操作材料。后學(xué)期,我帶的是_班,在各方面比較特殊點(diǎn):孩子們層次不齊,開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況,對孩子們進(jìn)行了解,首先抓孩子們的常規教育,讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣,充分調動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗,培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結經(jīng)驗,每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習,更好地因材施教,因人施教,認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

  三、保育工作

  在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(cháng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),根據幼兒在家時(shí)的表現,對幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。強化幼兒健康意識,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為,給予及時(shí)的.制止,并進(jìn)行隨機教育。

  四、安全工作

  安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )中聲呼救。

  2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作,認真填寫(xiě)班務(wù)日志內容。

  五、家長(cháng)工作

  主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況,并制定了適宜的教育措施,更好地做到家園同步教育。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識,努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),中膽地創(chuàng )新教學(xué)方法,進(jìn)一步加強學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系,實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。

  選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行課題研究,積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

  幼兒教師個(gè)人述職報告 5

  我是因為喜歡從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)的,小孩子的天真、活潑讓我們的生活充滿(mǎn)活力,所以我以積極的、主動(dòng)的態(tài)度去對待我的工作。從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人,也就是我所教育的對象的未來(lái),活潑可愛(ài)的小朋友,我要對他們負責。而且幼兒的心理很脆弱,他們的模仿力又急強,所以作為幼兒教師的我更應該在各方面嚴格要求自己,用愛(ài)心去教育他們,讓他們從小就懂得去關(guān)心別人。

  “捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮。幼兒 教育是一項高難度的工作,要做好它,實(shí)屬不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

  在即將結束的這一學(xué)期里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,一學(xué)期來(lái),認真的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面:

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒

  有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合的他們的'展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、工作表現,教育教學(xué)方面

  “努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒(méi)有情感,沒(méi)有愛(ài),如同池塘里沒(méi)有水一樣!睂(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí),我會(huì )隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛(ài)護,幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心,教會(huì )他們尊重別人,培養他們良好的生活和學(xué)習習慣,教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō),一輩子都是受益的。

  人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(cháng),是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。

  幼兒園的班級工作是煩瑣而細致的,這要求我們要有很大的耐心和愛(ài)心。在一日活動(dòng)中我們加強了各方面的常規管理,使幼兒自覺(jué)形成良好的習慣,培養幼兒在心理,學(xué)習能力,自理能力,交往能力等各方面的發(fā)展,為他們進(jìn)入小學(xué)做好銜接工作。教育幼兒從小要學(xué)好各種本領(lǐng),使孩子的能力得到了全面的提升。

  幼兒的安全工作是幼教工作中的難點(diǎn),幼兒的生性好動(dòng),好奇心強,喜歡模仿,在室外活動(dòng)的時(shí)候是最容易出現意外的,所以在幼兒安全工作方面我竭盡全力,盡管如此,在這方面還是出現了一些意外的事件,這也是我在工作中存在的不足的地方。 在過(guò)去的一學(xué)期里可以說(shuō)讓我又學(xué)到了很多,這也要感謝幼兒園的領(lǐng)導對我的工作的支持和理解,也讓我深刻的體會(huì )到作為教師要時(shí)時(shí)刻刻從“幼兒發(fā)展為本”的角度去考慮問(wèn)題,使自己成為幼兒學(xué)習的參與者,討論者,而不僅僅是教學(xué)活動(dòng)的執行者。幼兒教育是教育的基礎,作為一名幼教工作者,我要不斷的提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷的充實(shí)自己,從而指導教育教學(xué)的方法,并多吸取先進(jìn)經(jīng)驗,運用與實(shí)踐中,不斷為自己積累經(jīng)驗,以便在心的一年里更好地為我園,為幼教工作進(jìn)一份努力。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了;仡欉@學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,在我們兩位老師的團結協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,總結如下:

  一、情況分析

  我班原有30人,F有幼兒29人,男孩16人,女孩13人。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們在這學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:穿鞋子、系扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理能力也在不段提高,愛(ài)勞動(dòng)特別積極,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

 。1)優(yōu)勢表現:

  1、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  2、好奇心強,樂(lè )于表現。喜歡幫助老師做事情,敢于當小老師。

  3、特別喜歡游戲活動(dòng),對游戲的好奇心特別強,喜歡探索,愛(ài)動(dòng)腦筋。

  4、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒都能意識到自己長(cháng)大了,知道幫助別人,知道錯對分明。

  5、對人特別有禮貌,見(jiàn)到認識的人都會(huì )打招呼,并且很樂(lè )于幫助他人。

 。2)弱勢表現

  1、班上有部分幼兒,他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現。

  2、同時(shí),這學(xué)期圖書(shū)受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養幼兒閱讀的好習慣。

 。3)教學(xué)目標及具體措施

  這學(xué)期我擔任中(1)班的班主任,從事語(yǔ)言及數學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué);旧隙嫉玫搅四繕。

 。ㄒ唬┛茖W(xué)領(lǐng)域

  1、對周?chē)挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  2、能運用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。

  3、能運用適當的方式表達交流探索的過(guò)程和結

  4、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識

  5、認識動(dòng)植物5——8種,能了解他們的生活習性。

 。ǘ┙】殿I(lǐng)域

  1、身體健康,在集體生活中情緒安定愉快。

  2、生活衛生有很大的改善,生活自理能力增強了許多。

  3、知道必要的安全保健常識,在戶(hù)外活動(dòng)中保護自己,喜歡參加體育活動(dòng)。

  4、有了良好的的作息時(shí)間,睡眠習慣,飲食習慣。其本上養成不挑食的,愛(ài)惜糧食的好習慣。

 。ㄈ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域

  1、喜歡語(yǔ)言活動(dòng),能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。

  2、能樂(lè )意與人交談,注意聽(tīng)別人講話(huà),能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,能用普通話(huà)與人交流

  3、能感受語(yǔ)言美,內容美理解故事內容。

  4、能認漢字50個(gè),會(huì )寫(xiě)20個(gè),書(shū)上兒歌基本能背誦。喜歡看圖講故事。

 。ㄋ模⿺祵W(xué)領(lǐng)域

  1、喜歡數學(xué),了解數的意義,基本能感知認識10以?xún)鹊母鲾档姆趾详P(guān)系。數的大小相對關(guān)系。特別是雙數和單數掌握的特別好。有非常大的興趣。

  2、感知數學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會(huì )數學(xué)的重要和有趣。

  3、都能認識生活中常見(jiàn)的圖形。

  4、能數數1———50,會(huì )寫(xiě)1——20。

 。ㄎ澹┥鐣(huì )領(lǐng)域

  1、能感受自己長(cháng)大了,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

  2、相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。還喜歡幫助別人。

  3、很樂(lè )意參加勞動(dòng),會(huì )收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。

  4、能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識和標志。

 。┧囆g(shù)領(lǐng)域

  1、初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現自己的情感。

  2、能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫(huà),手工等藝術(shù)作品的主要特征。

  3、會(huì )唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位老師各項工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗豐富老師的指點(diǎn),自己也學(xué)會(huì )了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,請園長(cháng)們即時(shí)提出意見(jiàn)。

  二、家長(cháng)工作

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則,爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力!北局(zhù)這樣的指導思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長(cháng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(cháng)。我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì ),一方面讓家長(cháng)們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長(cháng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長(cháng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(cháng)接送孩子的時(shí)間,家校通,家園聯(lián)系冊等方式與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通。對于家長(cháng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復,在家長(cháng)的大力支持與配合下,使我班的各項活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。

  三、存在不足與努力方向

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著(zhù)不足:

  1、個(gè)別幼兒有挑食現象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習慣還有待改善。

  2、思維不開(kāi)闊,導致孩子的想象力和創(chuàng )造力不能更好地發(fā)揮。

  3、加強對特殊幼兒的觀(guān)察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識。

  下學(xué)期,我們要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標,再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(cháng),明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

  四、在總結的同時(shí)我也為自己確立了努力的`方向:

  1、加強自身的訓練,注重對孩子能力的培養,提高自身隨機教育的能力。

  2、提高自身理論科研水平。

  3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。

  社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書(shū)育人的道路上。

  我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),我也深深體會(huì )到幼教工作的崇高,責任的偉大,體會(huì )到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè )!總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓!我會(huì )將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 7

  來(lái)到我們幼兒園做幼兒教師,也是有了一年多了,回顧過(guò)去自己的一個(gè)工作也是盡責的去帶好孩子們,同時(shí)看到他們的成長(cháng),也是知道自己的努力是沒(méi)有被白費了的,同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步,很是感激領(lǐng)導給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助,在此我也是就過(guò)去自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導做述職匯報。

  作為幼兒教師,我知道要去對孩子們負責,特別是我們是他們人生中的第一任老師,可以說(shuō)有很多的方面要去做好,要帶著(zhù)孩子們去養成好的習慣,要讓他們在幼兒園里面學(xué)到知識有很多的收獲,很多的方面也是要去思考要去做好的,而我作為一個(gè)新人來(lái)到幼兒園,也是有老師來(lái)帶著(zhù)我去適應,去成長(cháng),一年多來(lái),自己也是盡責的去做好工作,同時(shí)也是積極的多和同事們交流,去學(xué)習,去把工作完成的同時(shí),也是明白要多去反思,多去學(xué)習新的東西,雖然作為老師,但是其實(shí)自己和孩子們一樣都是有很多的不懂,都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,才能更好的來(lái)對孩子們去負責。對于幼兒園組織的一些培訓以及交流的會(huì )議我也是積極的參與進(jìn)來(lái),和剛來(lái)到幼兒園相比我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步。

  在教學(xué)方面,也是積極的去做好幼兒活動(dòng),去讓孩子們在每一次的活動(dòng)之中都是找到快樂(lè )以及有收獲到知識的,不單單是陪著(zhù)孩子們去玩,更多的是把知識放在活動(dòng)之中讓他們去成長(cháng),一年多來(lái),我也是做的不錯,雖然是個(gè)新老師,但是也是得到了同事領(lǐng)導以及家長(cháng)們的認可,孩子們也是喜歡我這個(gè)剛來(lái)到幼兒園不久的老師。愿意配合我來(lái)活動(dòng),在課堂的教學(xué)上面也是積極的'聽(tīng)講,我也是去做好準備,多和孩子們互動(dòng),而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對于學(xué)習是感興趣的,愿意主動(dòng)來(lái)學(xué)習。一年多來(lái),也是有了很多的成長(cháng),看到他們認真的樣子以及有的好習慣,我也是知道自己的努力是沒(méi)有浪費掉的,同時(shí)也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來(lái)讓孩子們有更多成長(cháng)。

  感謝領(lǐng)導以及同事們對于我教學(xué)工作的一個(gè)支持,以及在平時(shí)我遇到困難或者疑惑時(shí)候的幫助,同時(shí)對于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續的努力做到位,在來(lái)年的一個(gè)工作里頭去繼續帶著(zhù)孩子們去成長(cháng),有更好的成績(jì)。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 8

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼之間,一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了,我們大班的幼兒也馬上離開(kāi)幼兒園,升入小學(xué),成為一年級的小學(xué)生,開(kāi)始新的學(xué)習和生活。幼兒經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習和生活,各方面的能力都有了不同程度的提高,現將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面作一個(gè)總結。

  一、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)工作,依據幼兒園《教育指導綱要》、《幼兒園教育教學(xué)計劃》,綜合本班幼兒的實(shí)際情況,制定出每周的具體教育教學(xué)計劃,每周認真填寫(xiě)周計劃表,每天按計劃進(jìn)行教育教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中注意多學(xué)科的整合。大班幼兒的學(xué)習能力比較強,汲取新的知識比較快,所以在教學(xué)過(guò)程中我們經(jīng)常采納操作、探究、討論等教學(xué)形式,這樣能較好地激發(fā)幼兒的積極性和主動(dòng)性,通過(guò)一系列的活動(dòng)孩子們在認知、情感、動(dòng)手操作等方面的能力都得到了一定開(kāi)展。

  二、保育工作

  本學(xué)期我們積極做好衛生保健工作,搞好班級衛生、個(gè)人衛生工作,對活動(dòng)室、午睡室,幼兒用品等按要求進(jìn)行定期消毒、清洗、爆曬,認真做好消毒記錄。在幼兒的日常生活環(huán)節中繼續指導幼兒保持良好的生活衛生習慣,催促他們注意個(gè)人衛生,對生病的孩子多留心,提醒他們喝水、吃藥,發(fā)覺(jué)幼兒有異常情況及時(shí)進(jìn)行處理并記錄。平常積極鼓舞幼兒大膽參與各項體育活動(dòng),并在體育活動(dòng)中滲透安全教育,讓幼兒掌握一些根本的自我保護意識。堅持讓幼兒每天記錄天氣情況,并教會(huì )幼兒能依據氣溫的變化及時(shí)地增減衣服。

  三、科研活動(dòng)的開(kāi)展

  本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的科研活動(dòng),春天我們帶著(zhù)幼兒來(lái)到田間地頭采摘野菜,觀(guān)看小麥、筍林,在飼養角飼養各種小動(dòng)物,并和孩子們親手捉來(lái)了小雞飼養。夏初帶著(zhù)幼兒在種植園里種瓜、點(diǎn)豆,采摘蠶豆。在自然角,我們帶著(zhù)幼兒進(jìn)行了,《我是這樣長(cháng)大的》、《我們的根一樣嗎》、《根是怎樣和水的》等科學(xué)小試驗,并設計了各種表格讓幼兒把在平;顒(dòng)中觀(guān)看到的結果進(jìn)行記錄。

  四、環(huán)境創(chuàng )設

  結合季節,節日的變換,我們對班級的環(huán)境進(jìn)行了積極的.創(chuàng )設,教師和幼兒共同創(chuàng )設了《我愛(ài)幼兒園》《我們愛(ài)祖國》《紙朋友》《你了解錢(qián)嗎?》等墻飾,在創(chuàng )設材料的選擇上充分利用廢舊材料和農村自然材料,注重讓孩子參與到其中,讓他們親手去制作。

  五、幼小銜接工作

  幼小銜接工作是本學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作,為此我們開(kāi)展了《我要上小學(xué)了》主題教育活動(dòng),并圍繞該主題組織了一系列的活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng )設。組織幼兒到小學(xué)參觀(guān),參觀(guān)后讓幼兒畫(huà)出心目中的小學(xué)和小學(xué)老師,說(shuō)出小學(xué)生的學(xué)習生活和幼兒園有什么不同的地方,讓幼兒在心里上作好上小學(xué)的預備,以積極地態(tài)度迎接馬上到來(lái)的小學(xué)生活。利用開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)間向家長(cháng)宣傳、介紹怎樣做好幼小銜接及入小學(xué)前應做的一些預備工作。

  六、家長(cháng)工作

  平常利用電話(huà)聯(lián)系、家長(cháng)早晚接送孩子的時(shí)機與家長(cháng)隨時(shí)交流幼兒在園情況和在家的生活情況,爭取與家長(cháng)的教育思想達成一致。學(xué)期末發(fā)放《家園聯(lián)系冊》讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現。充分利用一些節日資源組織豐富多彩的活動(dòng)讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)與幼兒度過(guò),如“三八”婦女節讓家長(cháng)來(lái)園和幼兒一起放風(fēng)箏;“六一”兒童節讓家長(cháng)來(lái)看幼兒的體操和舞蹈表演節目;“端午”節讓家長(cháng)來(lái)和幼兒一起包粽子。在六月底我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )請小學(xué)老師來(lái)向家長(cháng)們介紹一些小學(xué)情況,及時(shí)的解決家長(cháng)們的困惑。通過(guò)這一系列的活動(dòng)讓家長(cháng)了解了幼兒在園內的生活學(xué)習情況以及幼兒園的教育教學(xué)特點(diǎn)。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 9

  時(shí)間過(guò)得真快,一學(xué)期很快就要過(guò)去了;仡櫼粚W(xué)期的工作,這學(xué)期時(shí)間短,活動(dòng)多。因而,感覺(jué)時(shí)間過(guò)的特別快。在幼兒、家長(cháng)、教師三方面的共同努力之下,孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步,特別是在學(xué)習習慣方面,幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平,更好地為幼兒和家長(cháng)服務(wù)。

  一、根據幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規矩,難成方圓”。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏,使神經(jīng)系統得到有益的調節,有利于培養幼兒自我服務(wù)的能力,為今后的生活和學(xué)習打下良好基礎。然而常規也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè )為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),比較調皮,我們三位老師步調一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體,搗亂的小朋友少了,熱愛(ài)學(xué)習的小朋友多了。

  自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時(shí)與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)配合。

  紀律方面:對少部分幼兒出現的不良行為,我采取的是及時(shí)分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導幼兒養成良好的行為習慣,慢慢的做到遵守紀律。

  二、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內容

  數學(xué)領(lǐng)域

  1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體,感知整體與部分的關(guān)系。

  2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6—10),發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系,部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

  3、學(xué)習6—10的加減,進(jìn)一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。

  4、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6—10,培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。

  5、在日常生活游戲中,認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。

  6、認識人民幣。

  7、運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象,初步了解一些簡(jiǎn)單的統計方法。

  8、能在老師的幫助下歸納、概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察,比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  9、學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法。

  綜合領(lǐng)域

  1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì )工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動(dòng)。

  2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式,分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。

  3、覺(jué)察他人的快樂(lè )、悲傷、生氣等情緒表現,并嘗試做出適宜的反應。

  4、學(xué)習簡(jiǎn)單評價(jià)自己及別人的行為,對自己能做的事表現出自信。

  5、初步辨別是非,遵守集體生活中的基本規則。

  6、樂(lè )意接受成人的指令,完成力所能及的任務(wù)。

  7、了解家鄉著(zhù)名的設施,景觀(guān),喜愛(ài)參與民間節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。

  藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品及音樂(lè )作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學(xué)習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。

  3、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則,體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  三、真誠對待每位家長(cháng),加強家園溝通教師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效

  家園溝通,教師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔教育責任。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵;家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要,讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。

  1、利用多種形式,打電話(huà)和家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

  2、認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄。

  4、讓家長(cháng)走進(jìn)班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況

  四、存在的'問(wèn)題

  1 、個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習慣還有待改善。

  2 、在學(xué)習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言,但不愛(ài)動(dòng)腦筋,依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴,回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。教育小朋友勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒小朋友多喝水,培養小朋友良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意小朋友的身體狀況,經(jīng)常檢查小朋友是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外,針對現在的孩子都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,第9頁(yè)共26頁(yè)

  針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養小朋友團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)……一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

  四、安全教育方面

  嚴抓小朋友的安全問(wèn)題,增強小朋友的安全意識,增進(jìn)小朋友的安全知識。在日常生活中,時(shí)刻提醒小朋友注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。

  五、家長(cháng)工作方面

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流小朋友在家、在園的表現情況,共同尋找出教育小朋友的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次,按時(shí)更換家園聯(lián)系欄,給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持。

  六、工作中的不足

  我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結,不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別小朋友教育問(wèn)題上未能做到最好,班上仍有第10頁(yè)共26頁(yè)

  個(gè)別小朋友仍需有待提高,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習,爭取使我的工作更上一層樓。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 10

  時(shí)間在匆匆流失,在本學(xué)期我擔任中班的保育員工作,在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了,那里,我也就應整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好的提高自己的各項工作水平。

  一、不斷學(xué)習進(jìn)取,總結工作經(jīng)驗

  認真做好自己的保教工作,社會(huì )在不斷開(kāi)展,不斷進(jìn)步,對保育員教師也不斷地提出新的要求,這就要求我們在工作中不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能成為一名合格的保育員教師。在工作中,我以園內下達的任務(wù)及本班的教育為中心,努力做到和各位老師相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的保育水平,平常遇到園內和班級任務(wù),盡自己力所能及,及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。

  二、做好幼兒一日生活常規的培養工作

  在工作中,我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探究意識,培養幼兒行為標準、自理生活潛力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),能夠做到精力集中,注意觀(guān)看,精心照顧幼兒,輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養禮貌行為習慣,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  2、注意培養幼兒的自理潛力,教幼兒學(xué)習穿著(zhù)服、鞋襪,整理自己的.床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

  3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等,培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強了幼兒的體質(zhì),提高了身體抗病潛力。

  三、加強幼兒安全意識的培養,杜絕了安全職責事故的發(fā)生

  老師們有高度的職責心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變潛力,開(kāi)學(xué)前,我會(huì )對桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查,并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。認真做好午檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作,幼兒的被褥定期給家長(cháng)拿回去清洗。

  四、認真學(xué)習“保育員工作職責”

  明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀(guān)看幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)覺(jué)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。

  五、認真做好清洗消毒工作

  平常做到一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,地面整潔,無(wú)死角。

  本學(xué)期我通過(guò)時(shí)間,在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有許多,無(wú)論是教育還是保育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方向別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為一名合格的保育員教師。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 11

  新的學(xué)年新的盼望,新的學(xué)年新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一學(xué)年,我班在《綱要》《指南》的精神的引領(lǐng)下,在課程游戲化建設的背景下,依據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議,我們提供了多元整合的學(xué)習時(shí)機,充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的幼兒園最后一學(xué)年。

  一、標準了幼兒一日常規,培養了幼兒良好的學(xué)習習慣、生活習慣。

  1、學(xué)習常規:在組織幼兒的一日活動(dòng)過(guò)程中,我們不斷更新教育觀(guān)念,把自由權還給幼兒,把活動(dòng)常規要求與幼兒的相對自由相結合,尤其是在集體活動(dòng)中,同意幼兒自由發(fā)表意見(jiàn),鼓舞幼兒大膽、自愿、主動(dòng)地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng )設和諧、寬松、平等、自由的氣氛,讓幼兒敢說(shuō)、愿說(shuō)。

  2、生活常規:良好生活常規的形成能推動(dòng)幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長(cháng)。因此,本學(xué)年我們把標準幼兒的生活常規,做好“幼小銜接”作為了教育工作的前提。對于大班幼兒來(lái)說(shuō),一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成,但我們在日常生活中,更做到了眼到、手到、心到。如:洗手雖是一件小事,我們仍要抓住每一個(gè)時(shí)機,及時(shí)對幼兒進(jìn)行經(jīng)常性地教育,以利于良好習慣的形成。

  3、安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是到了大班年齡階段,但也正是因為如此,幼兒的活動(dòng)能力變強了,膽子也變大了,活動(dòng)范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線(xiàn)之外,因此,本學(xué)年我們對幼兒的安全教育工作長(cháng)抓不懈,除了經(jīng)常對幼兒進(jìn)行的口頭教育、安全教育平臺學(xué)習外,還不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護方法,如:用實(shí)例對幼兒進(jìn)行教育、讓受過(guò)傷的幼兒現身說(shuō)法、討論一些不安全行為將導致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,盡量防止和減少一些安全事故的發(fā)生。在本學(xué)年我班沒(méi)有一例安全事故的發(fā)生。

  4、其他能力:本學(xué)年我們與幼兒一起制定活動(dòng)的規則,使他們更明確和更情愿接受各個(gè)活動(dòng)的規則,努力實(shí)現自我管理。此外,我們還要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事,還要學(xué)習做一些為集體服務(wù)的事。如小助手,為班級分發(fā)游戲材料,催促小朋友遵守活動(dòng)規則、借還物品等。幼兒間的自我制13定、自我服務(wù)、自我管理使得班級的各項事務(wù)都井井有條、秩序清楚。

  二、開(kāi)展了具有班級特色的教育教學(xué)工作。

  1、本學(xué)年,我班結合大班的年齡特點(diǎn),把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的預備工作上面。在實(shí)施計劃的過(guò)程中,依據班級幼兒的實(shí)際開(kāi)展水平,有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區域以及幼兒家庭教育當中。

  2、在“幼小銜接”的預備工作中,我們將重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養。使大局部幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,使班級幼兒的社會(huì )交往能力得到很好的提高。

  3、在日常教學(xué)中,我班依據計劃開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。我們結合幼兒的已有經(jīng)驗和興趣設計活動(dòng),活動(dòng)中呈現以幼兒為主體的原則,做好幼兒的實(shí)證收集,及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,關(guān)心家長(cháng)了解主題開(kāi)展情況,充分呈現主題活動(dòng)的延續和深入。

  4、本學(xué)年我們依托于課程游戲化建設的背景,開(kāi)設了豐富多樣的、幼兒感興趣并與主題有關(guān)的區域活動(dòng),活動(dòng)區材料依據主題的開(kāi)展及有計劃有目的進(jìn)行投放,適時(shí)地予以調整。

  三、豐富區域活動(dòng)內容,把游戲時(shí)間還給幼兒。

  游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)年我們著(zhù)力于讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進(jìn)行游戲,教會(huì )幼兒自我推斷、解決問(wèn)題的能力。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的.積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性,使他們各方面都能得到開(kāi)展。

  依據幼兒的認知、情感、動(dòng)作、語(yǔ)言、社會(huì )性等開(kāi)展的需要,站在幼兒的角度,從幼兒的心理動(dòng)身,我們?yōu)楹⒆觿?chuàng )設了豐富多彩、適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區域活動(dòng),如:建筑樂(lè )園、棋苑俱樂(lè )部、明星夢(mèng)工廠(chǎng)、歡樂(lè )華僑城、生活體驗館等十一個(gè)活動(dòng)區域,為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行活動(dòng)的場(chǎng)所和施展才能的時(shí)機。

  在區域活動(dòng)中,我們引導幼兒結合自己平常的生活來(lái)開(kāi)展游戲,同時(shí)培養幼兒之間互相協(xié)商,制定規則的能力以及交往能力。并依據游戲情境的開(kāi)展需要,及時(shí)更新與豐富游戲材料、活動(dòng)內容。在游戲的過(guò)程中,教師注重觀(guān)看,把握時(shí)機,參與到游戲情境中進(jìn)行隱性示范。

  在區域活動(dòng)中,我們還依據教學(xué)主題內容的需要,及時(shí)作適當的更新補充,提供材料供幼兒在區域活動(dòng)中繼續進(jìn)行探究,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,滿(mǎn)足了幼兒繼續進(jìn)一步探究的需要。

  四、家園配合,做好幼小銜接工作。

  本學(xué)年,是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著(zhù)幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應程度。所以我班結合幼兒的實(shí)際情況,開(kāi)展豐富多彩的參觀(guān)及觀(guān)摩活動(dòng),如參觀(guān)小學(xué)、看小學(xué)生上課、看小學(xué)生作業(yè)等等,使幼兒知道小學(xué)生擺放書(shū)本、文具盒有一定的規則,我們還通過(guò)開(kāi)展“背上小書(shū)包活動(dòng)”,讓幼兒學(xué)會(huì )了保管和整理學(xué)習用品。在日常生活中我們有目的地觀(guān)看、引導幼兒有始有終地做完一件事、做事不拖拉,形成一定的時(shí)間觀(guān)念;此外,請家長(cháng)在家中加強催促、指導幼兒用完學(xué)習用品及時(shí)整理,養成主動(dòng)整理自己學(xué)習用品的好習慣;請家長(cháng)指導幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,如每天布置一個(gè)任務(wù)等;請家長(cháng)按時(shí)送幼兒入園。本學(xué)年的家園配合,為幼兒順利地踏入小學(xué)做好了充足預備。

  五、衛生保健工作做到讓家長(cháng)中意。

  保障健康安全推動(dòng)保教結合保育工作一直是我們的工作重點(diǎn)。本學(xué)年仍不例外。

  1、本學(xué)年,我班嚴格按照幼兒園要求做好了班級各項衛生保健工作,堅持落實(shí)消毒衛生工作,保持室內的空氣流通,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。

  2、指導孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng),養成良好的生活衛生習慣。

  3、做好幼兒衣物的管理工作。做到不遺失、不錯穿衣物。

  4、對特別幼兒要有特別照顧,如郭余躍、陳馨玥小朋友身體較弱,時(shí)常幫他們換取汗巾。陳子婕、張巖、陳靜靄小朋友屬于過(guò)敏體質(zhì),蝦米等食物不能吃。

  5、在一日生活的各個(gè)環(huán)節中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不白費每一個(gè)教育鍥機,讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手服務(wù)得到生活自理能力的提高。

  6、做好生病幼兒的護理工作,堅決杜絕傳染病流行。

  六、積極開(kāi)展和參加園內的各項活動(dòng)

  本學(xué)年我班積極開(kāi)展和參加了幼兒園的各項活動(dòng),收獲頗豐,如全園幼兒早操競賽榮獲大班組一等獎,參加《早期教育》幼兒繪畫(huà)競賽32名幼兒分別獲得一二三等獎;親子活動(dòng)《話(huà)重陽(yáng)》《愛(ài)心義賣(mài)》《家長(cháng)開(kāi)放日》《歡樂(lè )母親節》《銘記歷史》《大班畢業(yè)典禮》等獲得家長(cháng)一致好評。

  真心舍不得帶了三年的孩子們,愿你們健壯成長(cháng)每一天!

  幼兒教師個(gè)人述職報告 12

  時(shí)間飛逝,轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中,我們班的人員有所變動(dòng),但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣。新參加的老師,能馬上融入這個(gè)集體,我們在每周一次的班務(wù)會(huì )上一起商討工作、尋求方法。共同做好班內的各項工作。具體呈現在以下幾點(diǎn):

  一、教育教學(xué)工作

  1、認真備課,提前做好備課工作備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會(huì )先討論,確保目標的一致性。每次的教案大家都會(huì )認真寫(xiě),做到目標明確、條理清楚。

  2、細致、認真地做好每一個(gè)孩子的觀(guān)看記錄

  保育教師這學(xué)期的觀(guān)看記錄要求是每周一篇,也就要求我們每周每個(gè)孩子至少要記錄一次。于是白老師和劉老師不管在何時(shí)都會(huì )認真地觀(guān)看孩子,把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢牢記在心中。同時(shí)我和劉老師還為她們提供幼兒信息,以便做觀(guān)看記錄的老師能及時(shí)準確地填寫(xiě)記錄。

  二、環(huán)境創(chuàng )設

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。依據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,為節約紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。同時(shí)我和劉老師還依據課堂要求制作大量的教具,再今年的教師根本功比武中,我們由于教具多質(zhì)量好而獲得最高分!

  三、組織大型活動(dòng)

  1、體操競賽

  這是這個(gè)學(xué)期的第一項大活動(dòng),也是我們新組合班級第一次共同組織的大型活動(dòng)。從選擇體操音樂(lè )、到體操的編排、以及道具的選用,老師們都做了詳細的籌劃。為了排練好這個(gè)體操,劉老師在有身孕身體不舒服的情況下沒(méi)有休息過(guò)一天,即使回老家孕檢她也是利用自己上午副班的時(shí)間,中午沒(méi)有吃飯趕回來(lái)跟上中午接班,為的'是不耽擱本班的工作。白老師更始發(fā)揚大姐姐吃苦耐勞在先的風(fēng)格,看見(jiàn)什么事情不說(shuō)就干,從來(lái)不管自己是副班還是主班,一樣的干。這些都讓我非常的感動(dòng)。正是有了她們的付出,我們四人的共同努力和相互協(xié)作,在這次體操競賽中我們取得了良好的成績(jì),此時(shí)我最想說(shuō)的話(huà)就是:感謝你們,我親愛(ài)的姐妹們!沒(méi)有你們的付出,我們怎么會(huì )有如此的佳績(jì)呢?

  2、六一畫(huà)展

  為了迎接六一兒童節的開(kāi)放活動(dòng),我們單位要舉辦大型的畫(huà)展,這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。,但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的,既然是畫(huà)展,就要給家長(cháng)展示我們最好的成績(jì),我們在班務(wù)會(huì )上商量單獨的輔導孩子,這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得意提高,又可以拿出好的作品,于是我們利用平常的教學(xué)和中午的午休時(shí)間,輔導孩子們繪畫(huà),最終我們班的孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩鮮艷,構圖合理、畫(huà)面飽滿(mǎn)的畫(huà)。

  四、衛生保健和常規教育

  由于我和劉老師平常忙于教學(xué)工作,所以我們班的衛生保健工作都在白身上,她們的每一個(gè)工作都做的很符合衛生制度,同時(shí)我們保教配合,還非常注意孩子們的常規培養,我們在每一個(gè)環(huán)節都做了相應的分工,確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線(xiàn)內,并提醒淘氣的孩子要遵守老師的規定,所以我們的常規雖然說(shuō)不是很好,但是也不差呀!

  五、安全工作

  安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以來(lái)不得半點(diǎn)輕視,于是利用每周的搞衛生時(shí)間對本班來(lái)次全面的不安全隱患檢查,發(fā)覺(jué)問(wèn)題即使上報,可以我們自己解決的,就自己解決,不能的就讓維修人員來(lái)解決,我們的目的就是為孩子們創(chuàng )設安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,我和劉老師對孩子進(jìn)行安全17教育,教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

  六、家長(cháng)工作

  幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭一方面可以勝任的,也不是幼兒園單獨可以勝任的,它需要兩者結合才能取得好的成效。因此家長(cháng)對于幼兒園開(kāi)展各項工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長(cháng)的關(guān)系處理的非常好,我的秘訣就是把年輕的家長(cháng)當作兄妹、年長(cháng)的當作長(cháng)輩,我們尊重了她們,處處為他們著(zhù)想,家長(cháng)也就會(huì )非常支持我們的工作了,比方這次體操競賽,我本來(lái)不想讓家長(cháng)破費額外的再買(mǎi)一套衣服了,但是家長(cháng)看了彩排以后自己覺(jué)得人家班都有衣服自己班沒(méi)有,就心理不平衡,對我說(shuō):“韓老師,我們也買(mǎi)衣服吧,沒(méi)有衣服會(huì )影響我們的整體效果的,你看孩子們表演的多好!蔽揖烷_(kāi)玩笑的說(shuō):“說(shuō)的輕巧,現在買(mǎi)來(lái)得及嗎?沒(méi)有車(chē),也沒(méi)有錢(qián)呀”誰(shuí)知這個(gè)家長(cháng)說(shuō)我給你找車(chē),那個(gè)家長(cháng)說(shuō)我身上帶的有錢(qián),就這樣我們在彩排剛剛結束就踏上去鄭州的路程。還有這次參加phe國際畫(huà)展,讓孩子每人每幅交25元錢(qián),結果還有的孩子有病了,家長(cháng)專(zhuān)門(mén)來(lái)送錢(qián)。這些都讓好感動(dòng),假如說(shuō)同事之間的互相配合和支持我開(kāi)展工作的源泉的話(huà),那么家長(cháng)對我們的配合和支持就是我開(kāi)展工作的動(dòng)力。

  轉眼本學(xué)期的工作在繁忙中結束了,我相信我們這個(gè)班集體將會(huì )一蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心、耐心和越來(lái)越高的職業(yè)素養培育著(zhù)可愛(ài)的孩子們。

  幼兒教師個(gè)人述職報告 13

  幼師是教育事業(yè)的中堅力量,他們肩負著(zhù)培養兒童綜合素質(zhì)和塑造兒童性格的重任。在過(guò)去的一年中,幼師們如何完成這個(gè)任務(wù)?下面將介紹幼師年度個(gè)人總結PPT素材。

  一、教學(xué)工作總結

  在幼師年度個(gè)人總結PPT素材的教學(xué)工作總結中,可以看到幼師們對自己在教學(xué)上的表現和收獲進(jìn)行了總結。他們在教學(xué)中多維度地考慮了孩子的發(fā)展需求,注重培養孩子自主探究和實(shí)踐能力,豐富了教學(xué)內容和形式。同時(shí),幼師們也不斷改進(jìn)自我,提高了教授知識、提升教育能力和技巧,不斷提升幼兒園教育水平。

  二、班級管理工作總結

  幼師們總結了自己在班級管理工作中的表現和獲得的成果,以及班級管理中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的設想。班級管理是幼兒園日常工作的`重中之重,體現了幼兒園在教育、管理、服務(wù)等多個(gè)方面的素質(zhì),因此幼師們更加注重在管理方面做好自己的本職工作,在安全、衛生、日常綜合管理上不斷探索改進(jìn),不斷提高班級管理的能力和水平。

  三、幼師自我能力提升總結

  在幼師年度個(gè)人總結PPT素材中,幼師們也介紹了自己在自我能力提升上的表現和收獲。他們注重自我學(xué)習和不斷學(xué)習新知識,不斷提高自己的能力和素質(zhì),加強與同行之間的交流和合作,從而提高自身的競爭力和職業(yè)價(jià)值。

  總之,幼師年度個(gè)人總結PPT素材展示了幼師們在教育、管理、自我提升等方面的工作成果和成長(cháng)收獲,同時(shí)也為幼師們將來(lái)更好地工作和發(fā)展提供了重要的參考,有助于幼師們的持續進(jìn)步和成長(cháng)。

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