九年級教師個(gè)人述職報告

　　無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績(jì)呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。來(lái)參考自己需要的述職報告吧！下面是小編為大家收集的九年級教師個(gè)人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本年度本人擔任九年級x班的化學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔任八年級x班的班主任，現將本年度個(gè)工作述職如下：

　　一、思想方面

　　1、熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表，教書(shū)育人。

　　2、服從學(xué)校的一切安排，并做到在工作上做到目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，認真負責，在生活上，做到團結同事，虛心請教，低調為人。

　　二、行動(dòng)方面

　　本學(xué)年以來(lái)，我積極參加各種遠程學(xué)習和上級安排的各種培訓，學(xué)習時(shí)認真努力，并能按時(shí)完成有關(guān)學(xué)習的作業(yè)、總結等相關(guān)內容，培訓時(shí)，認真聽(tīng)講，做好筆記，將所學(xué)的內容帶回學(xué)校，再培訓和幫助其他同事，并將所學(xué)知識應用于自己的工作或教學(xué)的實(shí)際之中。另外，在學(xué)校安排的扶貧，送教下鄉方面，我以一名服務(wù)生的態(tài)度去對待相應的對象，為他們做些我能力范圍內的實(shí)事，每次服務(wù)結束都得到相應人士的.好評。

　　三、教育方面

　　對于班級管理上，我扮演著(zhù)多重角色，在學(xué)習和紀律上，我扮演這學(xué)生的嚴父，要求學(xué)生講規矩守紀律；在生活上，我扮演著(zhù)慈母的角色，讓父母在外的孩子們能感受到家的溫暖；在娛樂(lè )上，我扮演著(zhù)學(xué)生好伙伴的角色。我盡量做到以身作則，做一名讓學(xué)生敬畏的班主任老師，在各位老師、學(xué)生和我的共同努力下，我們班的學(xué)習習慣得以養成，有了較好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，并得到了學(xué)習領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。

　　四、教學(xué)方面

　　1、備課

　　根據要求，提前兩天備好課，寫(xiě)好教案，且備課時(shí)認真鉆研教材、教參，學(xué)習好大綱，虛心向理科組老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

　　3、課后輔導

　　眾所周知，練是學(xué)的鞏固。為了及時(shí)解決學(xué)生在練的時(shí)候遇上的問(wèn)題，我常利用課余時(shí)間和晚自習時(shí)間到學(xué)生中去，與學(xué)生交流感情和學(xué)習心得，學(xué)生不明白的就耐心講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂之后，還要求學(xué)生自己找類(lèi)似的題目來(lái)加強練習。

　　總之，在這一年的工作中，在大家的共同努力下，在個(gè)方面都取得了一定的成績(jì)，但是我也知道還有一些不足的地方，例如處理好學(xué)生的兩級分化問(wèn)題，課后落實(shí)問(wèn)題還有待提高，在以后的工作中，我將更嚴格的要求自己，發(fā)揚自己的有點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，力爭讓自己變得更加優(yōu)秀。

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