班主任的述職報告（通用5篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，你梳理過(guò)這段時(shí)間的工作嗎？為此要做好述職報告。那么寫(xiě)述職報告真的很難嗎？以下是小編整理的班主任的述職報告（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任的述職報告1
本學(xué)期以來(lái)，我主持校辦工作，做到竭心盡力服務(wù)于廣大師生�，F就一年來(lái)的履職情況做以匯報。
一年來(lái)，我堅持黨的四項基本原則，深入學(xué)習了黨的群眾路線(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)，認真貫徹執行黨在新時(shí)期下的教育方針政策，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習。充分認識思想是建設的先導，加強思想建設是優(yōu)化辦公室各項工作的前提，因此，堅持“講學(xué)習，講政治，講正氣”的原則，始終把增強服務(wù)意識作為一切工作的基礎。
在工作中，充分發(fā)揮辦公室的協(xié)調作用，改進(jìn)工作方式，合理部署，不斷拓寬干事創(chuàng )造性工作機會(huì )。在工作崗位上，服從領(lǐng)導的安排，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，從集體利益出發(fā)，顧全大局，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，強化組織協(xié)調能力，保障學(xué)校重大活動(dòng)的順利開(kāi)展。學(xué)校由多個(gè)處室構成，各個(gè)處室的和諧發(fā)展是學(xué)校工作順利運行的重要組成部分。我室在上一年度中曾協(xié)助市局辦好首屆中學(xué)生球類(lèi)運動(dòng)會(huì )，并取得圓滿(mǎn)成功。協(xié)助各個(gè)處室完成分配的各項工作任務(wù)，并順利的完成高考政宣工作，高考工作順利進(jìn)行。
當然，在一年的工作中也有不足之處，如工作的細致程度還需提高，創(chuàng )新精神還需加強。在今后的工作中，仍需不斷完善自己，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，提高自己的工作能力和水平。提高自身修養，勤思考，善于思考，積極向老同志學(xué)習，認真協(xié)助好領(lǐng)導工作，以能夠更好的為廣大師生服務(wù)，為學(xué)校的健康和諧發(fā)展做出更大的努力。
請批評指正。
班主任的述職報告2
時(shí)光飛逝，轉眼我從肥城四中調入河西小學(xué)已經(jīng)三年了，在領(lǐng)導的關(guān)心和信任下，我由一名高中英語(yǔ)教師成功轉型，成為了一名語(yǔ)文教師兼班主任。當看到家長(cháng)滿(mǎn)意的笑容時(shí)，更堅定了我獻身教育事業(yè)的決心。我現將自己的工作述職如下。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，認真研究教材教法和大綱。認真研究新課程標準。認真完成繼續教育任務(wù)。我爭取機會(huì )多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師。上的每一節課，我都做好充分的準備。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。
我主要擔任語(yǔ)文、思想品德的教學(xué)工作和班主任工作。學(xué)生的思想、學(xué)習以及家庭情況等我都一清二楚。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得每個(gè)同學(xué)都站在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現得非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說(shuō)：老師都那么有信心他們會(huì )學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導下，他們一定有很大的進(jìn)步。
二、班主任工作。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。
在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及結合教材對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教育。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。當選的班干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，幫助小干部樹(shù)立威信；其二，當班干部選定后，我便加強培養、教育，既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服等，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，團結同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。其三，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。我培養了幾位得力的班干部。這些班干部能把班里的學(xué)習和紀律管好，為我減輕負擔。我為他們定出爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作。孩子們的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子們在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)的反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪(fǎng)工作是很重要的，而且我主要是以家訪(fǎng)為主。本學(xué)期，我通過(guò)和部分家長(cháng)的交談，或者是家長(cháng)主動(dòng)打電話(huà)過(guò)來(lái)等方式相互了解了學(xué)生在在家，在校的`表現，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系。當家長(cháng)對我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè )意接受，并且調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題。結果，絕大部分的家長(cháng)對我是非常信任和尊敬。
班主任的述職報告3
大家好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于天津師范專(zhuān)科學(xué)校，至今已參加工作20xx年整，20xx年晉升為中學(xué)一級教師�，F任高三六班班主任，現符合申報中學(xué)高級教師條件�，F將本人近些年來(lái)的主要工作述職如下。
一、政治思想表現
參加工作以來(lái)認真貫徹教書(shū)育人的思想，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生。在工作上堅決服從領(lǐng)導安排，從不講任何條件。嚴格按照學(xué)校的要求努力做好各項工作，，不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。五年來(lái)，因個(gè)人私事只請過(guò)一天假，工作始終兢兢業(yè)業(yè)。
二、教學(xué)工作方面
本人具有系統堅實(shí)的基礎理論知識和語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識，在教學(xué)工作中不斷學(xué)習、掌握本學(xué)科的教育教學(xué)最新的理論，追蹤本學(xué)科的最新的科研信息，并能在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)。教學(xué)中，在充分發(fā)揮教師主導作用的同時(shí)，時(shí)刻不忘以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。于此同時(shí)切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高，為學(xué)生語(yǔ)文素養的提高打下了堅實(shí)的基礎。多年來(lái)我所帶的班，學(xué)生的會(huì )考過(guò)關(guān)率均為百分之百。高考二本上線(xiàn)率也名列前茅。
三、教研工作方面
認真鉆研業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校和有關(guān)部門(mén)舉辦的各種教科研活動(dòng)，了解語(yǔ)文教學(xué)最新的發(fā)展趨勢。例如，20xx年本人還參加了天津市電教館舉辦的天津市“xx”教育技術(shù)科研課題培訓。為了不斷的更新知識，本人還自費訂閱了《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》等大量有關(guān)資料，認真學(xué)習使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。
�。�1）論文撰寫(xiě)情況：
多年來(lái)，在《語(yǔ)文學(xué)習報》、《中學(xué)語(yǔ)文報》、《希望報》、《新求知報》、《咬文嚼字》等省市級報刊雜志發(fā)表有關(guān)教育教學(xué)的文章數十篇，并撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)方面的論文。
論文《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓練對策》在中國教育學(xué)會(huì )新課堂教學(xué)研課題組20xx年舉辦的“教育創(chuàng )新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語(yǔ)文組交流中獲一等獎，論文《淺談?wù)Z(yǔ)文學(xué)習興趣的激發(fā)》在“20xx年中國中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽”活動(dòng)中獲二等獎，論文《漫話(huà)如何提高語(yǔ)文課的效率》在中國教育學(xué)會(huì )中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )論文評選活動(dòng)中獲三等獎，論文《淺談?wù)Z(yǔ)文課學(xué)生創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力的培養》在天津市基礎教育20xx年“教育創(chuàng )新”論文評選中獲區級一等獎，論文《教學(xué)中多媒體使用的誤區及思考》獲區第十三屆教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比一等獎，《試探語(yǔ)文多媒體教學(xué)弊端及思考》獲區第五屆現代教育技術(shù)與學(xué)科整合教育教學(xué)論文評比三等獎，其中《教學(xué)中多媒體使用的誤區及思考》、《語(yǔ)文教學(xué)中誦讀的缺失及其訓練對策》兩篇論文均被認定為天津市基礎教育教學(xué)成果。論文《淺談?wù)Z(yǔ)文課學(xué)生創(chuàng )新意識與創(chuàng )新能力的培養》被認定為區級基礎教育教學(xué)成果。
�。�2）課題研究情況：
本人還參與了區級課題“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究、市級課題“新課標要求下信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合的研究”、國家級課題“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過(guò)程中應遵循原則的研究”的研究，其中前一個(gè)課題已通過(guò)有關(guān)部門(mén)的結題驗收，順利結題。
四、班主任工作
多年以來(lái)我一直擔任班主任工作，老師們都知道班主任日常的工作瑣碎而繁多。做班主任就意味著(zhù)奉獻，為了提高自己對班級的管理水平，本人積極參加了天津市中小學(xué)班級心理健康教育輔導教師培訓并取得了合格證書(shū)，同時(shí)還獲得了中小學(xué)班主任任職資格證書(shū)。做班主任時(shí)我始終堅持一個(gè)原則：“勤奮努力，奉獻愛(ài)心”。任班主任期間，我始終堅持正面教育，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，注重言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑的同學(xué)，我首先對他們進(jìn)行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得班主任既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。班主任工作中我非常注重教會(huì )他們如何交友和處理好人際關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，鼓勵他們發(fā)揮特長(cháng)，引導他們關(guān)心集體。此外，無(wú)論在課內還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準則，就是在鼓勵成績(jì)優(yōu)異學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè )的機會(huì )。因此，在轉化差生、扭轉班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上成績(jì)顯著(zhù)。多年來(lái)我深深的體會(huì )到做班主任必須要有強烈的愛(ài)心。在這里值得一提的是20xx年我擔任高一五班班主任時(shí)發(fā)生的一件事，我班里有個(gè)學(xué)生叫芮雅強，家里異常貧窮，學(xué)習成績(jì)卻特別優(yōu)秀。懂事的他為了給家里節省開(kāi)支吃飯從來(lái)不買(mǎi)菜，每天只吃4個(gè)饅頭。當我得知這一消息后，在班里當著(zhù)所有同學(xué)們的面當場(chǎng)捐給他60元錢(qián)，在我的實(shí)際行動(dòng)感召下同學(xué)們紛紛伸出了援助之手……在之后的高二、高三兩年里這個(gè)學(xué)生都在我所帶的班，就這樣在我和同學(xué)們的資助下他終于圓了他的大學(xué)夢(mèng)。去年，不善言談的他在發(fā)給我的電子郵件中，有兩句話(huà)令我終身難忘：老師您是我的恩人，我永遠不會(huì )忘記您。經(jīng)驗貴在總結，為了使自己的班主任工作經(jīng)驗能夠與老師們共享，我還把它們寫(xiě)成了論文。其中論文《淺談班集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》在20xx年全國第xx屆中小學(xué)班集體建設理論研討會(huì )上榮獲三等獎，論文《班級不良小團伙成因及其教育策略初探》在20xx年區級德育論文評選中榮獲三等獎。論文《撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)——試探高中生的煩惱及對策》、班主任工作案例《每天的太陽(yáng)都是新的》被選入全國教育科學(xué)“xx”規劃課題《班集體建設與學(xué)生創(chuàng )新精神培養的研究》系列叢書(shū)公開(kāi)發(fā)表。
五、榮譽(yù)及獎勵
20xx年被聘為《新求知報·希望專(zhuān)刊》專(zhuān)欄作者、通訊員，同時(shí)被天津市教育學(xué)會(huì )吸收為會(huì )員，20xx年被評為區級優(yōu)秀教師，20xx—20xx學(xué)年度被評為校級優(yōu)秀教師，20xx—20xx學(xué)年度被學(xué)生評為“我最敬佩的教師”，20xx年被吸收為中國教育學(xué)會(huì )會(huì )員，中國教育學(xué)會(huì )新課堂教學(xué)研究課題組研究員。
在過(guò)去的日子里，由于同行們的無(wú)私幫助，領(lǐng)導們的熱心關(guān)懷和自身的努力，我的工作取得了一些成績(jì)并得到了領(lǐng)導和老師們的充分肯定，但我深知和其他老師相比還有很大的差距，今后我會(huì )加倍努力，爭取使自己的工作更上一層樓。
班主任的述職報告4
滿(mǎn)懷著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)追求，我選擇了投身教育工作。我擔任班主任以來(lái)，始終把“教好書(shū)，育好人”作為自己的座右銘。常言道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為了促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(cháng)，當好班級的組織者和領(lǐng)導者，我不斷地努力進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭做好班級管理工作。
一、始終如一，不斷提高自身的素質(zhì)和管理水平
一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)生成長(cháng)中，班主任起著(zhù)導航、催化、定向的作用。這就要求我們班主任必須有科學(xué)的工作方法，和較強的管理能力。在我任班主任的幾年中，既有成功的喜悅，也有過(guò)失敗的教訓。我深深地體會(huì )到：選擇了教師這一職業(yè)，擔任了班主任工作，也就意味著(zhù)情愿去吃苦耐勞，無(wú)私奉獻，甘當人梯。為了當好班主任，我刻苦鉆研，認真學(xué)習科學(xué)理論，不斷總結經(jīng)驗教訓，虛心求教，吸取別人的管理經(jīng)驗，不斷的提高自身的素質(zhì)和管理水平。
二、環(huán)環(huán)相扣，落實(shí)科學(xué)班級管理的基本環(huán)節
1、組建一個(gè)充滿(mǎn)活力的班級領(lǐng)導核心。
班干部是班主任的得力助手，好的班委是班級建設的關(guān)鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務(wù)中解脫出來(lái)，而且可以培養學(xué)生獨立自主的能力。我在班級管理上，廣泛聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，充分發(fā)揚民主。班委干部地產(chǎn)生，讓學(xué)生們參加競選，根據競選人的演說(shuō)和實(shí)際表現，實(shí)行無(wú)記名投票。這樣選出的班委，一方面個(gè)人樂(lè )意干，另一方面同學(xué)信任，有號召力。當選者通過(guò)演說(shuō)自我加壓，再加上全班同學(xué)的監督，如果不稱(chēng)職，隨時(shí)換掉。這樣的班委有活力有生機，同時(shí)也利于形成班級良好的學(xué)習風(fēng)氣。
2、深入細致地了解學(xué)生。
作為班主任，我不習慣發(fā)現學(xué)生落后了、違紀了，才去談心、教育。這樣工作往往會(huì )陷入被動(dòng)，加大工作的難度。我是把工作放在平時(shí)，及時(shí)把握學(xué)生的思想脈搏。班級工作講究超前性，做到眼勤、腿勤、腦勤、手勤、嘴勤，與學(xué)生多接觸，利用各種機會(huì )和他們溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和行動(dòng)表現，及時(shí)解決他們的思想困惑，糾正他們的不良行為。密切配合科任教師，從各科老師那里了解學(xué)生方方面面的情況，掌握學(xué)生的新變化，聽(tīng)取各科老師的意見(jiàn)和建議，探討育人的方略，形成教育合力。堅持家訪(fǎng)和接待來(lái)訪(fǎng)，了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習習慣和性格特征，做到全面了解學(xué)生，從而及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，找到幫助學(xué)生進(jìn)步的有效途徑。
3、重視學(xué)生主體作用的發(fā)揮。
作為班主任，我注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，也就是培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。學(xué)生感到自己有能力、有用處、有價(jià)值就會(huì )發(fā)揮出創(chuàng )造力，進(jìn)而積極地投身到學(xué)習、生活中去。如果把班級當成一個(gè)小社會(huì )，學(xué)生便是班級管理的主人，每位學(xué)生都有很大的潛能，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級管理就會(huì )創(chuàng )造佳績(jì)。我堅持讓學(xué)生做主人，學(xué)生自己管理班級、理財、處理各種問(wèn)題，班干部能做的，班主任不代替，普通學(xué)生能做的，班干部不代替。這樣班里人人都有事做，不但提高了我的工作效率，更重要的是鍛煉了學(xué)生獨立自主的辦事能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)。在發(fā)揮學(xué)生主體作用的同時(shí)，我決不會(huì )放任自流，袖手旁觀(guān)，而是努力做好他們的參謀和后盾，當好他們的“導演”。這樣可以使“主導”和“主體”有機結合，提高班級建設的水平。
4、工作中體現出“愛(ài)”和“嚴”。
我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，且尊重他們的人格、興趣和個(gè)人愛(ài)好，平等、公正地去對待他們。工作中我誠懇、耐心地教導他們，從不諷刺、挖苦、歧視或惡語(yǔ)中傷，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛(ài)去教育他們、鼓勵他們，去賞識他們的閃光點(diǎn)，做他們的良師益友。人是感情動(dòng)物，我用心的付出也相應的贏(yíng)得了學(xué)生的好感，他們愿意把我當成貼心人，當成媽媽。十幾年來(lái)，我帶的班級都是團結向上，有很強的凝聚力。中國有句古話(huà)：嚴師出高徒。我愛(ài)學(xué)生，但是我并不放縱他們，對他們向來(lái)要求嚴格。在日常的學(xué)習中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育，使他們能判斷對錯，分清是非。凡是要求他們做的，我首先做到，給他們樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣，以身作則，促使他們身心健康的發(fā)展。
5、用廣博的知識去感染學(xué)生。
教師的天職是“傳道、受業(yè)、解惑”，而學(xué)生最看不起的就是老師的一知半解。在知識更替加快的信息時(shí)代，教師已經(jīng)不在是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此，作為班主任，我努力地學(xué)習多方面的知識，不斷用新知識武裝自己。用廣博的知識、靈活的教學(xué)方法、嚴謹的教學(xué)態(tài)度去樹(shù)立威信，感染學(xué)生。只有得到學(xué)生的佩服，他們自然會(huì )“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無(wú)限的，學(xué)生從我身上看到了知識的力量，也就會(huì )自覺(jué)地學(xué)習，不斷地進(jìn)步。
6、恰當地使用鼓勵與批評相結合的教育方法，培養學(xué)生的自信心。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，整個(gè)班級里面的學(xué)生會(huì )存在較大的差別。有的勤學(xué)守紀，有的厭學(xué)淘氣。對此，作為班主任，我對全班學(xué)生一視同仁，沒(méi)有偏愛(ài)和偏見(jiàn)。當學(xué)生表現出良好的言行時(shí)，我會(huì )及時(shí)予以鼓勵。對那些“問(wèn)題學(xué)生”，我會(huì )從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，動(dòng)之以情，曉之以理，用人格的魅力感化他們；學(xué)生犯錯時(shí)，我不是用一副嚴肅的面孔去說(shuō)教，而是用博大的胸懷去寬容他們，給他們自我改正的機會(huì )。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯誤，戰勝自我。批評學(xué)生，我謹慎地運用語(yǔ)言，顧及學(xué)生的自尊，使他們產(chǎn)生親切感和信任感，并愿意與我做心靈的交流，這樣他們會(huì )從思想深處認識到錯誤并改正。恰當的鼓勵與批評不僅可以使學(xué)生體驗到榮譽(yù)的享受，還可以對自己的價(jià)值得到評定，由此進(jìn)一步激發(fā)他們奮發(fā)向上的動(dòng)力，培養學(xué)生的自信心。
7、重視后進(jìn)生（雙差生）的轉化工作。在推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進(jìn)行后進(jìn)生轉化。只有這樣才能真正落實(shí)教育面向全體學(xué)生，才能全面提高學(xué)生素質(zhì)。因此，對待班里的后進(jìn)生，我注意在思想、心理上“以情動(dòng)其心，以理引其知，以嚴導其行”，在學(xué)習上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導學(xué)”。在教學(xué)中我努力做到幫差有具體對象，轉化有詳細目標，提問(wèn)有啟發(fā)引導，輔導有認真落實(shí)，進(jìn)步有表彰鼓勵。為了更好的解決后進(jìn)生的問(wèn)題，我把幫差對象落實(shí)到好學(xué)生，成立“好幫差”小組，使差生在好學(xué)生的影響和帶動(dòng)下，成績(jì)不斷提高。
三、一柳成蔭，班級管理成績(jì)喜人
擔任班主任這幾年間，我從領(lǐng)導的諄諄教誨中學(xué)思路，從老班主任那里學(xué)經(jīng)驗。這些大家的幫助我終身難忘，只有更加努力的工作才能不辜負大家說(shuō)的期望。這幾年間我告訴自己，要把每一件事當成大事來(lái)抓，班級管理有了一定的進(jìn)步和特色。連續幾年被評為校級班級管理星級教師。三年三班也能在學(xué)校和迎澤區各項比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，孩子們比以前更加自信了。這就是我最大的心愿。
班主任的述職報告5
作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(cháng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我對本年度上學(xué)期的工作的總結。
一、學(xué)習貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》。
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認真落實(shí)工作計劃，努力實(shí)現工作目標。堅持制定班級每學(xué)期的工作計劃，做好工作總結；基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì )課工作并及時(shí)做好記錄；認真填寫(xiě)《學(xué)生成長(cháng)素質(zhì)報告冊》。
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規校紀，形成團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習的良好班風(fēng)。
充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，調動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識去感化他們。班級學(xué)生也基本能團結友愛(ài)、勤奮學(xué)習。
三、培養班干部組織，讓學(xué)生"自治"。
我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干"。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導，其它的都由班級干部來(lái)完成，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養了他們的創(chuàng )造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個(gè)良好班集體的形成有著(zhù)必不可少的作用。
四、利用各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)、科任教師交流、溝通。
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)面談或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習成績(jì)。
五、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平。
"學(xué)高為師"在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著(zhù)每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作
【班主任的述職報告（通用5篇）】相關(guān)文章：
省級班主任培訓述職報告通用三篇02-28
班主任工作的述職報告03-01
2021班主任年終述職報告（通用7篇）12-26
2021小學(xué)骨干班主任述職報告（通用11篇）12-26
2021小學(xué)班主任老師述職報告（通用12篇）12-26
2021小學(xué)班主任語(yǔ)文老師述職報告（通用8篇）12-26
2021幼兒園班主任述職報告（通用5篇）12-26
初中班主任述職報告12-06
優(yōu)秀班主任個(gè)人述職報告02-22