小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告（通用5篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間，我們的工作能力、經(jīng)驗都有所成長(cháng)，述職報告也應跟上時(shí)間的腳步了。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？下面是小編精心整理的小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告（通用5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告1
回顧過(guò)去的這個(gè)學(xué)年，學(xué)校的教學(xué)工作穩定有序、順利開(kāi)展，我的業(yè)務(wù)工作也得到了鍛煉逐步成長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任、包容和指導，感謝各位同事的幫助和支持，我一直奮斗在第一線(xiàn)。平時(shí)的工作緊張而繁瑣，忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，憑心而論，我是喜愛(ài)這份工作的，平�？偸翘嵝炎约阂J真對待每一件事�，F主要就上學(xué)期從事教務(wù)工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予批評指正：
一、工作內容
1、認真記錄了學(xué)校各老師的出勤、遲到、請假、代課的信息，每月并及時(shí)上報校長(cháng)以便薪資結算。
2、嚴格執行了課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊有關(guān)課程，規范合理地制定課表，對于缺勤老師的課及時(shí)調度，不留空堂。
3、完成了學(xué)校每學(xué)期學(xué)生的學(xué)籍資料的整理、上報。學(xué)年初統計報表和學(xué)生數據為信息的更新。義務(wù)教育免費統計表等資料及時(shí)上報教育局。
4、在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，開(kāi)展了學(xué)校老師隨堂聽(tīng)課，并組織了語(yǔ)、數兩堂觀(guān)摩課，同事異構等教研活動(dòng)。并做好了聽(tīng)課，評課記錄。
5、每月組織進(jìn)行了一次教學(xué)質(zhì)量檢測，整理好了每次檢測的成績(jì)統計，試卷分析并存檔。對于各課任老師提出需要的單元試卷及時(shí)印發(fā)。
6、組織各年級組長(cháng)對教學(xué)常規工作檢查了三次。對于發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)和相關(guān)老師溝通，并將檢查結果記錄保存。
7、做好了相關(guān)資料的收集、整理、歸檔。如教師教學(xué)計劃、總結、論文。學(xué)生獲獎名單等。
二、工作反思：
隨著(zhù)教育形式的不斷發(fā)展，我覺(jué)得工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
一是教務(wù)方面檢查的力度還不夠。對于各老師的備課和作業(yè)檢查也頻率不高，二是在執行上落實(shí)不夠。三是活動(dòng)開(kāi)展還不夠。 以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是今后努的方向： 新的學(xué)年又開(kāi)始了，我將會(huì )更加努力地完成好各項工作，能積極地為學(xué)校分憂(yōu)，能有效地配合領(lǐng)導完成各項工作。盡我所能為各位同事服務(wù)。
在此，也期望得到各位同事一如既往的支持和幫助，以于平常工作中的不足給予我最大的包容和諒解。相信有領(lǐng)導的英明指導，有各位同事的齊心協(xié)力，我們乘坐的這般地鐵能開(kāi)往一個(gè)又一個(gè)春天。祝各位同事工作順利，生活愉快、
小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！一年的光陰在彈指一揮間悄然離去，本學(xué)期，教務(wù)處的工作得到了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在。我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、做人。
迫于無(wú)奈，xx年我從萬(wàn)里之遙的肖港來(lái)到了，這一呆就是十一年。其間，我痛苦、煩悶、孤獨、憂(yōu)傷。在我舉目無(wú)親、迷茫徘徊的時(shí)候，我遇到了這樣一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體-----中心小學(xué)的全體教師。她們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)震撼著(zhù)我、影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)著(zhù)。在老師們的幫助、期待和寬容中，我由最初的懵懵懂懂的無(wú)知小女孩快速的成長(cháng)起來(lái)。我知道，在我成長(cháng)的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以為報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報道老師們的助人之美，愛(ài)人之心。
在老師們?yōu)槿索攘�、處事藝術(shù)的影響和熏陶下，與人相處時(shí)，我努力摒棄自身為人的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作計劃中，在老教師、老領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到;不僅要做到，而且要盡可能的做到最好，把做事當做是一種歷練。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，由于我本人性格的原因-----遇事急躁，不冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)，不善于變通。在擔任教務(wù)工作兩年間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師或領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )摒棄不足，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習。
作為一名教導主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，這幾年我主要是從以下四個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。
每年，教育部門(mén)組織的培訓學(xué)習很多，因此，我抓住教育部門(mén)和學(xué)校給予的學(xué)習機會(huì )，不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念，學(xué)習他人的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，在學(xué)習中來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，來(lái)增強自身的教育教學(xué)和管理的能力。
第二，自己勤奮。
學(xué)校給予的機會(huì )和平臺是有限的，因此我自費購買(mǎi)各類(lèi)有關(guān)教育教學(xué)的資料來(lái)給自己不斷地充電。在閑暇之余我還學(xué)習了教育改革、課改實(shí)驗的有關(guān)文件書(shū)籍，上網(wǎng)查閱最新的教育教學(xué)資料，從而擴大了自己的知識面，端正了新的教育方向，更新了教育觀(guān)念，樹(shù)立了新的育人思想。
第三，向同仁學(xué)。
學(xué)校很多老師的教學(xué)能力和教學(xué)方法都有我學(xué)習和借鑒的地方。因此，在平時(shí)的工作中，通過(guò)“備、上、評”這一常規活動(dòng)，我極力向身邊的老師們學(xué)習，學(xué)習她們教學(xué)中的機智、學(xué)習她們評課中精彩的點(diǎn)評，然后，我把這些好的經(jīng)驗進(jìn)行內化，積累和創(chuàng )新，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)能力和形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格。
第四，勤于筆耕。
光有學(xué)習，不積淀思想是不行的。因此，教學(xué)工作之余，我勤于筆耕，不斷撰寫(xiě)類(lèi)似于論文的學(xué)習心得和讀書(shū)筆記。并發(fā)表在自己的博客里，讓我的博友來(lái)評論我的博文，在跟博友進(jìn)行思想的交流的過(guò)程中，我的思想又得到了另一層面的凈化和提升�？傊�，通過(guò)系列的理論和實(shí)踐學(xué)習，使我開(kāi)闊了視野，豐富了知識，提高了能力，覺(jué)得生活充實(shí)多了，同時(shí)也堅定了我的工作信念和對生活的熱情。
小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
本學(xué)年，南區小學(xué)部在班額減少、小學(xué)專(zhuān)職教師短缺的情況下，教育教學(xué)工作得以順利開(kāi)展，少不了各級領(lǐng)導和各位老師的大力支持，熱情幫助和真心理解，在此我向你們表示衷心的感謝！回顧這一年的工作，艱辛而快樂(lè )、忙碌而充實(shí)、平凡而實(shí)在，我想用三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括：做人、學(xué)習、合作。
一、 做人
我很榮幸，遇到了一群充滿(mǎn)無(wú)私奉獻的教師群體——南區小學(xué)部的全體教師。他們高尚的人格魅力，對工作的熱情以及為人處事，都無(wú)不時(shí)時(shí)影響著(zhù)我、激勵著(zhù)我、鞭策著(zhù)我不斷地努力奮斗。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭里，我幸�？鞓�(lè )地工作著(zhù)。我知道，在我順利開(kāi)展工作的背后，付出的是老師們無(wú)私的汗水。這一切，我永遠不會(huì )忘記，也無(wú)以回報。因此，我把一顆感恩之心付諸于我的工作，用我的工作業(yè)績(jì)來(lái)報答老師們的助人之美，愛(ài)人之心。我努力摒棄自身涵養的不足，做到尊重他人、信任他人、理解他人，遇事多進(jìn)行換位思考，力求做到與老師們打成一片。
工作中，在老教師、校領(lǐng)導的工作藝術(shù)的潛移默化中，我對自己提出“以身作則、率先垂范”的工作原則，以較高的要求來(lái)約束自己。平時(shí)，要求老師們做到的，我一定要自己率先做到；不僅要做到，而且要盡可能的做到更好。
但是，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，由于我本人性格使然，遇事不夠冷靜，處理問(wèn)題缺乏藝術(shù)。在擔任教務(wù)主任工作期間，或許在言語(yǔ)上無(wú)意間傷害到了有些老師，沖撞了領(lǐng)導，在此，誠摯地表示歉意，在今后的工作中，我一定會(huì )揚長(cháng)避短，努力提高自身的人格魅力和處世藝術(shù)。
二、學(xué)習
作為一名教務(wù)主任必須要有淵博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識和扎實(shí)的教學(xué)基本功。在這方面，我還不夠稱(chēng)職。因此，為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，擔任好教務(wù)主任這一職業(yè)，我主要是從以下幾個(gè)方面去努力的：
第一，抓住機遇。積極參加各級各類(lèi)培訓、研討活動(dòng)，多次參加區級研討課。積極參加區本教材《國學(xué)》經(jīng)典誦讀文本的研發(fā)編寫(xiě)工作，與包河二十多位小語(yǔ)名師先后達十余次的研討撰寫(xiě)，制作視頻動(dòng)畫(huà)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養，拓寬自己的閱讀視野。積極參加聯(lián)盟校的藝友鋼琴班培訓活動(dòng)，從不缺課，堅持練習，在歷練意志的同時(shí)，也提升了自己的藝術(shù)素養。積極撰寫(xiě)論文，本學(xué)年論文《讓課堂誕生精彩》獲蘇教版國家級三等獎，并登載《包河教育》教研版面。
第二，嘗試制作微課和多媒體課件。多媒體技術(shù)工具助推課堂教學(xué)有效度，向我們老齡教師提出了挑戰。我主動(dòng)向年輕教師請教，學(xué)習制作課件和微課的技術(shù)，一次次嘗試，一次次改進(jìn)，一課課理想的多媒體技術(shù)手段巧妙運用于課堂教學(xué)，讓我領(lǐng)略了信息大數字帶給我們的思維碰撞，大大提高了教學(xué)效益。
第三， 課堂教學(xué)方面。
努力構建“學(xué)思行”課堂模式，在“生成”性問(wèn)題嘗試上，努力營(yíng)造生成情境場(chǎng)，弱化教師的前臺形象。營(yíng)造瑯瑯的讀書(shū)聲，注重朗讀個(gè)性化體驗，落實(shí)朗讀的`每一個(gè)細小環(huán)節。體驗角色，即興表演來(lái)感悟文本，解讀文本，提升學(xué)生語(yǔ)文綜合素養。
第四，創(chuàng )新作業(yè)。本學(xué)期“傳閱作文”小組合作的學(xué)習模式已呈良性循環(huán)，堅持每周組內評議、展示匯報、博客上傳與點(diǎn)評、美篇展示、閱讀思維導圖等互動(dòng)學(xué)習交流，學(xué)生在“傳閱作文”過(guò)程中學(xué)會(huì )與人合作品質(zhì)的初步形成，養成勤于觀(guān)察和認真書(shū)寫(xiě)習慣，調動(dòng)寫(xiě)作熱情。學(xué)習小組的開(kāi)展，得到家長(cháng)的大力支持和積極參與作文評價(jià)，活動(dòng)的積極效應吸引了組內老師的興趣，老師間也相互借鑒，隨時(shí)交流，不斷改進(jìn)，助推了教研組老師的教學(xué)行為的改變。
三、合作。
教務(wù)處的工作離不開(kāi)學(xué)校所有成員的合作。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項工作：
�。ㄒ唬┊厴I(yè)班工作
圓滿(mǎn)完成六年級畢業(yè)班的相關(guān)工作。學(xué)業(yè)完成證書(shū)、小升初的房產(chǎn)證、戶(hù)口本的核驗工作，做好家長(cháng)的升學(xué)指導工作。組織并參與六年級畢業(yè)典禮工作。學(xué)業(yè)成績(jì)檢測達到三年規劃評估細則的理想目標。
�。ǘ┙虅�(wù)教學(xué)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。在老師們的支持下，小學(xué)教務(wù)處的各項工作圓滿(mǎn)完成。
1.抓實(shí)教學(xué)常規工作，堅持巡課制度，積極與中學(xué)部體育老師溝通，保證小學(xué)部相對安靜的教學(xué)環(huán)境。
2.當好調度員。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課安排，確保學(xué)校教務(wù)教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
3.做好服務(wù)員。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。本學(xué)年，我盡心盡責地為老師們搞好服務(wù)。
4.做好信息員。教育教學(xué)融入數字時(shí)代，教務(wù)管理需要信息化管理，小學(xué)教務(wù)沒(méi)有信息專(zhuān)業(yè)老師，我克服年老眼花、接受新事物緩慢的困難，一邊潛心鉆研，一邊請教身邊的年輕人，邊學(xué)邊做，圓滿(mǎn)完成合肥市四年級學(xué)業(yè)評價(jià)、六年級統一檢測和成績(jì)上傳云平臺等信息化教務(wù)管理工作。
�。ㄈI(yè)務(wù)學(xué)習工作
1、“學(xué)思行”課堂教育教學(xué)理念，在各學(xué)科的課堂上有所體現。學(xué)校三年發(fā)展規劃八個(gè)“好系列”中的“好課堂”，其核心“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式，即“學(xué)為本，思為要，行為旨”教育理念已在課堂中有所體現。老師們學(xué)會(huì )放開(kāi)手，積極創(chuàng )設學(xué)生運用舊知解決問(wèn)題的情境實(shí)踐場(chǎng)搭建，放大學(xué)生思維綻放的空間，進(jìn)行學(xué)習思維品質(zhì)的訓練。
2. 組織并落實(shí)教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以思維訓練為宗旨，以學(xué)生發(fā)展為目標，開(kāi)展“語(yǔ)言評價(jià)”和“口語(yǔ)交際”能力檢測，采用個(gè)人、家長(cháng)、小組和老師相結合的評價(jià)形式相結合，及時(shí)作好評價(jià)統計分析與反饋工作，了解學(xué)情，改進(jìn)教學(xué)策略，提升學(xué)生學(xué)科素養。
在實(shí)際工作中，個(gè)人主觀(guān)上還存在著(zhù)不足。隨著(zhù)兩校的融合，南校區人員逐漸減少的情況下，工作熱情有所減弱，認為小學(xué)教務(wù)的工作重心在北校區，因此抱著(zhù)南區向北區平穩過(guò)渡的思想，不思改變，只求平穩�！皠�(chuàng )新”思維不夠，表現在慣性思維模式工作方式，不想打破“慣有”的常規工作。這一思想存在，不利于教育教學(xué)理念的提升，更不利于“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式的有效推進(jìn)。為了學(xué)校的發(fā)展，務(wù)必要克服這一惰性思想。
一份春華，一份秋實(shí)。在工作的道路上，我雖然付出了艱辛和汗水，但是我收獲的是一份份充實(shí)，即老師們的信任、支持、幫助和我綜合素質(zhì)的提高。在此，我衷心地表示感謝。謝謝各位領(lǐng)導、老師的支持、幫助、理解和配合，才使得小學(xué)部的教育教學(xué)工作在班額逐年減少、人員短缺的情況下，依然有條不紊地進(jìn)行。謝謝大家！
小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告4
心中仍然懷著(zhù)對理想教育的夢(mèng)想，也經(jīng)常在追問(wèn)，什么是真正的教育?我們怎樣才能向他走近?現實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難?每當回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問(wèn)。
在與其他學(xué)校的教務(wù)主任交流感想時(shí)，他們最深的體會(huì )是煩，我說(shuō)：我不是煩，我是怕。他們大惑不解，我給他們分析：我的校長(cháng)們個(gè)個(gè)身手不凡，大事有他們在決策，有問(wèn)題他們會(huì )提醒;我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語(yǔ)數外、計算機樣樣能教，要么就是外調過(guò)來(lái)的各路好手，有幾個(gè)需要我的教呀導的?我憑什么當教導主任?在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著(zhù)敬畏之心，我開(kāi)始回憶這幾年來(lái)所參與的工作及其感受。我認為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著(zhù)一個(gè)中心，即在校長(cháng)的領(lǐng)導下，確立以人為本教育思想觀(guān)念，探索創(chuàng )造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的教育。以堅定的信心、飽滿(mǎn)的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng )新的精神，把打造教育品牌，實(shí)施品牌教育的思想體現在工作中。
一、眾志成城，捍衛學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月，創(chuàng )辦星辰時(shí)給實(shí)小帶來(lái)的沖擊。星辰誕生了，實(shí)小怎么樣?留下的是些什么樣的教師?那種不被信任感覺(jué)，那種懷的目光，深深的刻在了每個(gè)實(shí)小的老師的心里�？删驮谀菢拥奶厥馇闆r下，我體驗到了一種以前從未體驗到的精神不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強、精益求精真正的名校精神。在聽(tīng)課時(shí)，在檢查時(shí)，在交談時(shí)，我常常被這種精神感動(dòng)。一個(gè)個(gè)默默無(wú)聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個(gè)個(gè)成功的消息傳來(lái)了，語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、英語(yǔ)、美術(shù)課堂教學(xué)比賽武進(jìn)區一等獎，數奧大賽武進(jìn)區獲獎人數最多第一，英語(yǔ)口語(yǔ)比賽常州市一等獎，我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個(gè)名牌學(xué)校教師的尊嚴尊嚴無(wú)價(jià)!
二、穩中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導處的主要職責是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價(jià)措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動(dòng)機制，教務(wù)主任工作相對來(lái)說(shuō)壓力并不是很大。我這個(gè)生產(chǎn)科科長(cháng)，因為有很好的技術(shù)工人，也有很好的技改項目，并沒(méi)有多少無(wú)米之炊的煩惱。在連續幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得武進(jìn)區一等獎。
值得一提的是，在龐校長(cháng)的倡導下，教導處的各個(gè)學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導意見(jiàn)，這些意見(jiàn)制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對學(xué)校多年來(lái)的所積淀的經(jīng)驗進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當長(cháng)的時(shí)期內，在實(shí)施的過(guò)程中，將對這些意見(jiàn)不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂(lè )意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨立工作的能力漸漸增強。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀(guān)點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認識問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開(kāi)展的專(zhuān)題研究活動(dòng)，提高了老師們針對一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說(shuō)不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把教務(wù)工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應該是我這幾年幾乎沒(méi)有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因為我好高鶩遠，總想尋找一個(gè)有價(jià)值的課題在著(zhù)手研究，另一方面也因為我興趣太雜，愛(ài)看電影，看舞蹈，看雜書(shū)，課余時(shí)間一晃就過(guò)去了。尤其是讀閑書(shū)，每年訂閱《讀者》、《暢銷(xiāo)書(shū)摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書(shū)店，就沒(méi)什么空余時(shí)間了。
而自己又實(shí)在是樂(lè )此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個(gè)好的讀者吧。
小學(xué)教務(wù)主任年度述職報告5
各位領(lǐng)導、各位老師：
你們好!
彈指一揮間，本學(xué)期即將結束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心地感謝!現對本學(xué)期的工作做如下述職：
一.認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。
常規教學(xué)管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。
本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執行，考察科目涉及語(yǔ)文、數學(xué)，還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們仍將常抓不懈。
每周按時(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫(xiě)好質(zhì)量分析，填好月考成績(jì)。開(kāi)學(xué)初教師寫(xiě)好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結，教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好學(xué)生報告冊，做好期末工作。
二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(cháng)的指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過(guò)數學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課-上課-聽(tīng)課-說(shuō)課–評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀(guān)摩課共派了18人去觀(guān)摩，還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫(xiě)了對大量的教研論文在各級各類(lèi)獲獎。
三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革
教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽(tīng)課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(cháng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓和觀(guān)摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。
四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調各處工作，做好在以下幾方面的工作：
1.關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。
2.協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數多，事務(wù)多，出現很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。
3.組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。
4.完成科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機教科書(shū)循環(huán)使用的規章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著(zhù)各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我也期待著(zhù)明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。
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