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學(xué)校個(gè)人述職報告

時(shí)間:2021-01-21 10:19:43 述職報告 我要投稿

關(guān)于學(xué)校個(gè)人述職報告(通用8篇)

  東流逝水,葉落紛紛,荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地,慢慢地消逝了,回顧這段時(shí)間以來(lái),相信你成長(cháng)了許多,想必我們需要寫(xiě)好述職報告了。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編幫大家整理的學(xué)校個(gè)人述職報告(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)校個(gè)人述職報告(通用8篇)

  學(xué)校個(gè)人述職報告1

  20xx至20xx學(xué)年度對于本人來(lái)說(shuō),是工作上有較大變更的一年,是忐忑與困惑交織的一年,F就本年度本人的一些工作和思想狀況述職如下:

  20xx年秋學(xué)期,本人分管行知學(xué)校一至九年級的教學(xué)工作和全體教師的科研工作,兼代行知學(xué)校九(6)班班主任和九(6)班的數學(xué)教學(xué);20xx年春學(xué)期,本人調離行知學(xué)校,回到三十八中,分管三十八中政教、團委,負責大通路校區的一些日常工作,并應局領(lǐng)導要求,繼續兼代行知學(xué)校九(6)班的數學(xué)教學(xué)。

  本人能力薄弱,始終相信勤能補拙。一年來(lái),不管是在行知學(xué)校,還是在三十八中,一直堅持早晨七點(diǎn)到校,晚上七點(diǎn)離校,中午留校的作息方式,希望以勤勉之身、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度,為學(xué)校、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作。其間,有不周到之處,懇請各位領(lǐng)導、老師的體諒,本人一定會(huì )總結經(jīng)驗,反思不足,力求改進(jìn),努力完善。

  本學(xué)期,本人初次分管政教和團委工作,對這些工作都不熟悉。由于政教和團委幾位老師的不斷努力和各位班主任、各位老師的支持,使得七、八年級計2575人研學(xué)旅行順利開(kāi)展,全國“零犯罪學(xué)!钡靡陨陥,合唱展演成功舉辦,跳繩比賽、素教活動(dòng)、防震演練、未成年人思想道德建設等工作完滿(mǎn)完成,暑期學(xué)生體育訓練有序進(jìn)行,各類(lèi)社團活動(dòng)蓬勃開(kāi)展,并在省、市、區乃至全國均取得優(yōu)異的成績(jì)。

  本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班,這個(gè)學(xué)期是特別的一屆,因為跨學(xué)校工作,每天我只能課前到堂,下課便回三十八中,所有的作業(yè)帶回來(lái)改,與學(xué)生課下接觸很少,因此不得不多思考提高復習效率的方法,不得不多研究中考考綱、中考信息,使得對中考復習的感受較以往深刻了很多,同時(shí),學(xué)生的中考成績(jì)也由九年級開(kāi)學(xué)初接手時(shí)的倒數變成了正數,這是對本人一年來(lái)辛苦最大寬慰。

  為了改變本人口拙筆乏的現狀,工作之余需要不斷學(xué)習,于是讀書(shū)、隨筆漸成習慣。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會(huì )一等獎,個(gè)人博客卻越寫(xiě)越糟,一年不如一年,今年的全區博客評比僅獲二等獎,對于自信心有極大的打擊。

  作為一名教師,必需要具有忍受清貧、不怕寂寞、甘于奉獻、樂(lè )于學(xué)習的精神,“飄飄何所似,天地一沙鷗!敝挥械恢链,才能寧靜致遠。我需要用勤奮去走每一步,用虛心去編織每段時(shí)光,用敬畏去欣賞每道風(fēng)景,用寬容和感恩去對待每一道目光。預祝各位領(lǐng)導各位老師新的學(xué)年感覺(jué)更幸福!

  學(xué)校個(gè)人述職報告2

  一、教學(xué)、教研方面

  在教學(xué)基本功方面,我特別注意在語(yǔ)言表達能力,組織管理,總結能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,積極聽(tīng)課,認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志,努力提高教學(xué)水平。

  在工作的這幾年中,我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除堅持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對該課題,搜集理論指導材料,用理論指導實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調整,優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習,認真研究教材,積極參加集體備課活動(dòng),學(xué)習大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達到并超出了學(xué)校設定的指標,獲得了理想的成績(jì)。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中,所教班級全部過(guò)關(guān)。

  二、班主任工作方面

  班主任是班級的組織者,教育者和指導者,是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。教師肩負著(zhù)的不單是教書(shū),更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任,通過(guò)幾年的實(shí)際工作,我對這項工作有了更深的認識,并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

  首先、要求自己始終帶著(zhù)一顆"愛(ài)心"去工作,讓學(xué)生感覺(jué)到你是真心地關(guān)心他,鼓勵他,從而縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們犯了什么錯誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對學(xué)生思想形成的正確引導,更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

  其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項長(cháng)期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著(zhù)很強的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細心觀(guān)察,發(fā)現了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠的態(tài)度表?yè)P,鼓勵;發(fā)現了學(xué)生的錯誤,同樣以真誠的態(tài)度,平和的語(yǔ)言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的。

  第三,我始終堅信"嚴是愛(ài),松是害",在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí),也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定,并通過(guò)全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴格遵守。特別是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴格遵守,起到了很好的表率作用。

  "捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去",陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jì)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng )新,才能取得更大的成績(jì)。

  學(xué)校個(gè)人述職報告3

  又到一年盤(pán)點(diǎn)時(shí),認真總結后,欣喜滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲:如果說(shuō)十二五期間,我校選擇成長(cháng)教育作為辦學(xué)特色,并確立了122育人體系(規劃指導課程、生命成長(cháng)課堂、特色主題班級、陽(yáng)光導師團隊、成長(cháng)評價(jià))。進(jìn)入20xx年,隨著(zhù)核心素養研究的步步深入,我們從國家發(fā)布的《中國學(xué)生核心素養》總體框架中六大素養18個(gè)要點(diǎn)中,確立三個(gè)高階、核心要素:價(jià)值觀(guān)、創(chuàng )新思維和合作能力。一方面應對未來(lái)人工智能時(shí)代對人才培養的需要,另一方面詮釋成長(cháng)教育的內涵:成長(cháng)是一個(gè)人認識自我、規劃自我、管理自我、評價(jià)自我的循環(huán)推進(jìn)過(guò)程,每個(gè)人都要通過(guò)大量的參與、經(jīng)歷、體驗、感悟的過(guò)程發(fā)展創(chuàng )新思維能力,改變思維模式;提升與人合作能力,推進(jìn)社會(huì )化進(jìn)程;最終不斷打磨價(jià)值觀(guān),引領(lǐng)著(zhù)自己追尋幸福的人生。

  首先,是我的領(lǐng)導團隊的成長(cháng):他們打破固有的思維模式,整合現有資源,創(chuàng )新工作形式,突出主題牽動(dòng)下的多方參與,發(fā)揮合力。體現在工作中的特點(diǎn)是思考的系統性,策劃的全面性,組織實(shí)施的細致性、指導性,結果的有效性。如師德建設工作的培訓課程開(kāi)發(fā),微黨課、優(yōu)秀獎、古琴、書(shū)法、健身、足球等怡情怡志的課程,提升教師的身體素質(zhì)、人文修養、教育價(jià)值追求;學(xué)生好習慣養成教育的精品課程推進(jìn):規劃指導、心育課、機器人、八卦格書(shū)法、紙藝、足球、花繩、腰鼓、課本劇、樂(lè )隊、社會(huì )實(shí)踐等等,幫助學(xué)生們擁有鍛煉的平臺,豐富人生閱歷;生命成長(cháng)課堂的建設:圍繞情境、問(wèn)題、活動(dòng)三要素建設以生活為基礎,以學(xué)習為關(guān)鍵,以生長(cháng)為核心的師生生命共同成長(cháng)的課堂。每位領(lǐng)導都能立足自己的崗位,以強烈的責任心和事業(yè)心,以不斷提升的執行力和領(lǐng)導力,獨立承擔各自負責的工作,并注重彼此間的合作,不斷開(kāi)創(chuàng )工作的新局面。

  我的教師團隊在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里更是有長(cháng)足的進(jìn)步:他們熱愛(ài)學(xué)習,積極參與各種培訓,有思考,有對話(huà),有專(zhuān)業(yè)能力和技術(shù)能力的提升。在各種課堂大賽中,他們立足學(xué)科育人價(jià)值的高度設計教學(xué):思路新穎,情境激趣,問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣,有深度,學(xué)習過(guò)程充分,學(xué)生參與度高,師生、生生互動(dòng)熱烈,學(xué)習效果好。充分體現了生命成長(cháng)課堂的能動(dòng)學(xué)習,深度學(xué)習,協(xié)同學(xué)習,聚焦孩子們的創(chuàng )新思維能力和合作能力的提升,打磨他們的價(jià)值觀(guān)。在各種校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施中,他們主動(dòng)思考,大膽創(chuàng )新,開(kāi)發(fā)新項目,提供新平臺:3D打印、粘土創(chuàng )意制作、英語(yǔ)課本劇、歷史穿越劇等都為孩子們提供了更多的選擇。在班級管理中班主任既調動(dòng)多學(xué)科科任的積極性,又利用微信、APP平臺加強家教的指導,贏(yíng)得家長(cháng)的支持,發(fā)揮教育合力。而所有這些工作的效果最終都惠及孩子們,讓他們在價(jià)值觀(guān)形成的敏感期,成長(cháng)的關(guān)鍵期,幫助他們越來(lái)越有能力去迎接未來(lái)生活的挑戰,越來(lái)越上進(jìn),能過(guò)上有尊嚴有情趣有幸福感的生活。

  而我個(gè)人也因為大家的信任與支持,擁有了很好的平臺,獲得了可喜的成長(cháng):首先是思維模式的精進(jìn),學(xué)會(huì )宏觀(guān)思考,系統思維,并不斷提升創(chuàng )新思維能力,更學(xué)會(huì )借力發(fā)展,合作共贏(yíng);其次是心態(tài),以平和的心態(tài)應對發(fā)生的事情,接納一切人和事,存在皆有理由,一切都有價(jià)值,前后必有因果,想辦法解決好,甚至用智慧和勤勉去規避沒(méi)有必要的麻煩;以堅定的信心堅持對事業(yè)的追求,智慧是對事物的洞察,對未來(lái)的預見(jiàn),人生是因為相信才會(huì )看見(jiàn),因為我堅信人世間自有真善美,求真親善尚美,這就是我對人生觀(guān)的打磨。愿意和大家一起走在成長(cháng)的路上,互相支持,互相鼓勵,互相欣賞!

  學(xué)校個(gè)人述職報告4

  1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節,讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。

  古語(yǔ)云:“書(shū)讀百遍,其義自現”,說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候,我著(zhù)重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō),我把“讀”分為個(gè)人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。

  2、注重課堂提問(wèn)的藝術(shù),引入競爭機制,讓學(xué)生上課積極思考。

  提問(wèn)是一門(mén)藝術(shù),教師在上課的時(shí)候會(huì )不斷地提出問(wèn)題,如果教師提出的問(wèn)題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個(gè)問(wèn)題,我在每一節課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課的時(shí)候提出的問(wèn)題做到心中有數。要學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來(lái)回答。由于問(wèn)題設計得比較合理,學(xué)生接受起來(lái)就容易多了。為了調到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。學(xué)生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考,小組討論的氣氛也相當熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。

  3、探索研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。

  語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識,而是一種語(yǔ)文素養的全面提高,著(zhù)重體現在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高,單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中,我不間斷地開(kāi)設了諸如“朗讀競賽”、 “背書(shū)比賽”、“找錯別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、 “作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展,不僅是對課堂教學(xué)內容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài),使他們對于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè )學(xué)”,同時(shí),他們的語(yǔ)文能力,語(yǔ)文素養也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續探索、努力的方向。

  4、運用多媒體教學(xué),提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。

  近幾年,多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動(dòng)畫(huà)于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時(shí)間加緊鉆研,努力學(xué)習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當加以運用,讓語(yǔ)文課取得更好的效果。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng )設了良好的教學(xué)情境,也有力地調動(dòng)了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來(lái),學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統的教學(xué)模式所達不到的效果。

  學(xué)校個(gè)人述職報告5

  本著(zhù)一顆熱情與充滿(mǎn)自信的心,我來(lái)到白旄中學(xué)。從任職的那一天起,我就以“天道酬勤”自勵,立足扎實(shí)的基礎,在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng )新,不斷總結經(jīng)驗,不斷地進(jìn)行自身建設和自我完善,盡可能地與廣大教師達成一片,與各處室搞好協(xié)作。由于學(xué)校的需要,除了完成上級布置的工作外,值班、代班、查堂中自然遇到了許多問(wèn)題,但是我沒(méi)有氣餒,而是虛心向領(lǐng)導和老師們請教,認真鉆研《中小學(xué)安全管理辦法》及《中小學(xué)安全管理指導綱要》,精心制訂各種應急預案和實(shí)施方案,并積極參加市,縣舉辦的相關(guān)知識培訓,以便在安全管理過(guò)程中及時(shí)了解各種安全隱患的動(dòng)態(tài)和信息,努力提高從師任教素質(zhì),掌握安全管理的必備基本技能,并使自己從思想上進(jìn)一步認識到所肩負的使命。

  在學(xué)校安全工作中, 20xx年安全辦從無(wú)到有,建章立制、每次大型活動(dòng)都制定了應急預案、每次活動(dòng)都有實(shí)施方案。任職期間無(wú)論上級哪個(gè)層面的安全檢查均取得可喜成績(jì),眾所周知,學(xué)校連續兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進(jìn)單位”,當然,榮譽(yù)的獲得是全體教干教師共同努力的結晶。

  對于安全工作,要勝任它,我就必須花更多的時(shí)間和精力,從各個(gè)環(huán)節入手,熟悉環(huán)境,仔細分析在安全管理過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題,并一一解決。在管理上,我也竭盡所能,盡量為廣大師生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習和生活氛圍,在確保安全穩定的同時(shí),我也不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在這片新的領(lǐng)域里,我取得了一定的成績(jì),2006年獲縣教育局安全工作先進(jìn)個(gè)人,兩年的安全管理,雖嘗盡了酸、甜、苦、辣,卻體會(huì )到它的艱辛,也體會(huì )到它的樂(lè )趣。

  我在完成上級安排任務(wù)的同時(shí),也能夠認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù),同時(shí),注重自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習,雖然取得一些小小的成績(jì),雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗還不夠,但我有一顆上進(jìn)的心,我不會(huì )因為所取得的成績(jì)而驕傲,也不會(huì )因為自己的不足而氣餒。

  學(xué)校個(gè)人述職報告6

  一、基建工作

  1、以“服務(wù)”為根本,逐步樹(shù)立學(xué)校班子形象。落實(shí)“承包責任制”,班子主要成員堅持上課、聽(tīng)課;繼續堅持行政領(lǐng)導下級組,一人負責一個(gè)年級,負責整個(gè)年級的教育教學(xué)和日常管理;每個(gè)班子成員與一個(gè)后進(jìn)學(xué)生建立“一幫一”結對子幫教關(guān)系。對年級、后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的指導和幫助。

  2、提出“有困難找領(lǐng)導”。領(lǐng)導就是服務(wù)。學(xué)校整個(gè)班子成員都敢于向全體教師作出“向我看齊”和“有困難找領(lǐng)導”的公開(kāi)承諾,熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對教師中合理合法又力年能及的事情,堅決與老師一道解決實(shí)際困難,既是當家人,又做教師的貼心人。比如教師及家屬生并家庭經(jīng)濟困難等等,我們都盡可能的上門(mén)慰問(wèn)和幫助。

  3、做到“深入教學(xué)第一線(xiàn)”。班子成員都堅持上課、聽(tīng)課、評課,我本人每學(xué)期都聽(tīng)課在40節以上,評課在30節以上。作為校長(cháng),我的主要精力和工作都放在抓教育教學(xué)管理上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,自己也做到堅持學(xué)習理論和參加繼續教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,對決大多數老師的教學(xué)工作都有一較深入的了解,崇尚實(shí)干,工作效率較高。

  4、一流的師資隊伍。我校教師團隊結構合理、品德高尚、業(yè)務(wù)精良、愛(ài)崗敬業(yè)、團結奉獻,百分之百的教師達到本科學(xué)歷,其中研究生15人,骨干教師39人,其中國家級骨干教師3人、省級3人,市級11人,所有教師專(zhuān)業(yè)與學(xué)科對口,勝任率100%,計算機合格率100%,參與課題研究的教師占98%以上。教師結構合理,青年教師占41%,全校平均年齡為35、6歲,一流的`教師隊伍為學(xué)校的卓越發(fā)展提供了有力的人力保障。

  二、德育工作

  學(xué)校把德育當成一門(mén)系統的工程進(jìn)行研究,當作統領(lǐng)學(xué)校一切活動(dòng)的核心來(lái)認識,工作中踐行“一、二、三、四、五、六”的德育模式。即堅持“卓越品質(zhì)成就卓越人生”的德育理念;逐步實(shí)現“培養良好習慣、鑄就卓越品格”的德育目標;認真踐行“主題化、課程化、活動(dòng)化”的德育策略;以“活動(dòng)育人、習慣育人、心靈育人、環(huán)境育人”為四個(gè)德育途徑;豐富并完善五項課程內容。即傳統文化教育、良好習慣教育、感恩教育、國防與時(shí)事教育、生命時(shí)空教育。突顯“小、近、實(shí)、細、藝、情”的六個(gè)德育特點(diǎn)。

  我校德育工作中,立足基礎開(kāi)展了形式多樣內容豐富的德育活動(dòng),開(kāi)發(fā)了系列的、科學(xué)的、特色的、多元的校本德育課程,使德育內容主題化、德育主題課程化、德育課程活動(dòng)化。為學(xué)生的卓越發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

  1、落實(shí)區家庭教育公約文件。成立家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校,建立家庭教育指導隊伍、校長(cháng)信箱,定期開(kāi)展工作;定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),對家長(cháng)進(jìn)行家教工作培訓,提高家教水平,爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持理解。

  學(xué)校個(gè)人述職報告7

  轉眼一學(xué)年又該結束了,對我來(lái)說(shuō)也意味著(zhù)我進(jìn)入中心幼兒園已有近三年的時(shí)間了,在這三年中,我伴隨著(zhù)中心幼兒園從剛開(kāi)園時(shí)一所普通的幼兒園一步步成長(cháng)為省級示范幼兒園。這是我們大家共同努力、辛勤得到的最好回報,當然這其中也有我的一份微薄的力量。就拿工作來(lái)說(shuō),上學(xué)年我還是跟在其他老師的后面,而本學(xué)期年在領(lǐng)導的信任下也能抵擋一陣,這對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是跨出了一大步,這其中主要的功勞是同事對我工作的幫助和支持,在同年級班組的競爭和壓力中,使我使我不斷成長(cháng)。下面我簡(jiǎn)單回顧一下本學(xué)期所做的工作和一點(diǎn)認識。

  1、本學(xué)年我班有幼兒36名,12名幼兒是插班生

  另外,吳賽美小朋友在本學(xué)期中因搬家休學(xué)。班內男生23名,女生13名。由于孩子中男生較多,因此,班里的幼兒顯得較為活躍。抓好幼兒各項活動(dòng)的常規就成了我們的首要任務(wù),只有在建立良好的活動(dòng)常規基礎上,才能更好的有目的、有計劃、有組織的開(kāi)展各項活動(dòng);在輕松、溫暖的環(huán)境中,使其身心得以健康發(fā)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期年鍛煉,我班幼兒在各方面的常規已經(jīng)有了較大的提高,基本上能自覺(jué)遵守。孩子們的健康狀況也比較好,出勤率一直較高,幼兒身高達表率為100%,只有一位幼兒身高偏高;體重達標率為97%,僅有一位幼兒體重偏重,血色素達標率也是100%。

  2、在教學(xué)上,由于到了一個(gè)新的班級

  和蔣老師也是第一次合作,我必須重新認識、熟悉班內幼兒,同時(shí)了解他們在各方面的情況和差異,在這方面蔣老師給了我很多的幫助。我們針對班內孩子的實(shí)際情況調整了教學(xué)方法,使每一個(gè)孩子各方面都在原有的基礎上有所進(jìn)步。另外,在本學(xué)期中我班又來(lái)了一位新老師,這下使我肩上的擔子更加沉重了,但我還是能按時(shí)完成預定的教學(xué)目標和班級工作。

  3、今年本班擬定手工特色的教學(xué)計劃

  確定了幼兒動(dòng)手操作教學(xué)的發(fā)展目標,并將手工教學(xué)滲透到平常的教學(xué)活動(dòng)中,不斷激發(fā)幼兒的動(dòng)手操作的興趣,提高幼兒對剪、貼、捏、搓等的技能,使孩子們的動(dòng)手能力在原有的基礎上又向前邁進(jìn)一步。

  4、家園聯(lián)系方面:

  認真、及時(shí)的寫(xiě)好每周、每月的幼兒家園聯(lián)系冊的內容。按時(shí)更換家園聯(lián)系欄的保教內容。發(fā)現幼兒的問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,仔細詢(xún)問(wèn)原因、相互交流、共同處理。每月做好家訪(fǎng)工作,并寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄表,平時(shí)經(jīng)常與家長(cháng)交流或電話(huà)聯(lián)系,在及時(shí)與家長(cháng)的溝通中幫助孩子健康成長(cháng)。

  5、安全方面:

  由于我們加強了對幼兒的安全教育和引導,在平時(shí)各項活動(dòng)中充分體現,還請家長(cháng)配合讓孩子明白安全的重要性。因此,在本學(xué)年中我班未發(fā)生任何安全事故。

  6、不足之處:

  由于我園已是省級示范幼兒園,這對于教師在各方面的'要求又提高了許多,我迫切需要加強自身素質(zhì),提高教學(xué)水平和英語(yǔ)練習,另外,還有時(shí)對孩子們耐心不足,不夠周到。我想已經(jīng)認識到不足的我會(huì )加倍努力,爭取不負領(lǐng)導和同事的信任。

  學(xué)校個(gè)人述職報告8

  1、安全方面

  預防為主,隱患于未然,是我校安全工作的指導思想,做好學(xué)校安全工作,創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境是重中之重。我校認真貫徹上級的各項安全要求,將創(chuàng )建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事,積極開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng)。本期我校主要開(kāi)展了以下重點(diǎn)工作:

 。1)對上級有關(guān)安全方面的文件和會(huì )議精神,能做到及時(shí)地貫徹和學(xué)習,并根據其精神結合學(xué)校工作的實(shí)際,認真組織安排落實(shí)。

 。2)以“安全教育日”“安全教育月”為契機,加強安全教育。

  為提高安全教育月的實(shí)效,我們專(zhuān)門(mén)制定了安全教育活動(dòng)的實(shí)施方案、本學(xué)期我校開(kāi)展了以下內容的活動(dòng):

 、匍_(kāi)展以逃生避險為主題的安全演練活動(dòng)五次。

 、谘堟傂l生院的醫生給學(xué)生講授預防傳染病的知識。

 、廴i_(kāi)展了以主題為尋找身邊不安全因素的安全大討論。

 、芏ㄆ谡匍_(kāi)以“安全教育”為主題的班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)的安全常識。

 、萁M織學(xué)生觀(guān)看安全教育視頻。

 、迏⒓有W(xué)安全知識競賽。

 、吲c學(xué)生、家長(cháng)簽訂防溺水目標責任書(shū)、放假前發(fā)放暑假安全目標責任書(shū)。

  存在的問(wèn)題及打算:

 。1)對于一些安全方面的細節問(wèn)題還存在大意,以后要重視。

 。2)教師的安全值班做的不好,下期要從思想上讓每一位教師重視。

  2、讀書(shū)活動(dòng)

  讀書(shū)能積累語(yǔ)言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情,活躍校園文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我校一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。

 。1)給學(xué)生留讀書(shū)的時(shí)間每天上午上課前的20多分鐘的時(shí)間為讀書(shū)時(shí)間,另外要求各班每周至少安排兩節讀書(shū)時(shí)間。同時(shí)讓教師教學(xué)生閱讀的方法,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū),并和孩子們分享書(shū)中的內容和思想,慢慢培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的習慣。

 。2)做好讀書(shū)摘抄中高年學(xué)生要把讀書(shū)中的感興趣的優(yōu)美段落進(jìn)行摘抄,語(yǔ)文老師要予以檢查。

 。3)抓好經(jīng)典誦讀中華民族的傳統文化源遠流長(cháng),積淀著(zhù)智慧的結晶,本期我校繼續在4—6年級開(kāi)展《弟子規》的學(xué)習,并且進(jìn)行背誦比賽,通過(guò)活動(dòng)學(xué)生在學(xué)習態(tài)度、行為習慣上都有了很大的轉變。

 。4)教師讀書(shū)學(xué)期初給每位教師發(fā)書(shū)及讀書(shū)筆記,讓教師每學(xué)期至少能讀一本書(shū),從檢查情況來(lái)看,大多數老師做得很好。

 。5)把書(shū)作為獎品本期我校把書(shū)作為獎品發(fā)給在小組合作評價(jià)中獲獎的同學(xué),他們很高興,更愛(ài)讀書(shū)了。

  存在問(wèn)題:

  讀書(shū)方面的活動(dòng)開(kāi)展的少,在讀書(shū)上教師指導的還不夠。下期要開(kāi)展“小小故事會(huì )”“朗讀比賽”“演講比賽”等活動(dòng)。

  3、陽(yáng)光體育活動(dòng)方面

  為了讓“每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子”的理念深入到每個(gè)學(xué)生的心中,我校根據實(shí)際情況開(kāi)展了豐富多彩的體育活動(dòng)。

 。1)學(xué)期初規范流程強化大課間,主要以“武術(shù)操”“跳繩”為載體開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)兩周的強化,學(xué)生能做到規范整齊有序。

 。2)開(kāi)展活動(dòng)本期我校進(jìn)行了跳繩比賽、放風(fēng)箏比賽、跳遠比賽等活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的運動(dòng)熱情。

 。3)運動(dòng)隊訓練利用下午的課外時(shí)間進(jìn)行鉛球,跳繩訓練。

  存在的不足及改進(jìn):

 。1)在跳繩的技巧上指導的不夠,要向其他學(xué)校請教,另外還要多練習。

 。2)大課間形式過(guò)于單一,下期要有所改變。

  4、課改方面

  本期我校要求把山西太谷的“二十四字教學(xué)模式”滲透到每一堂的課堂教學(xué)中,把課堂真正還給學(xué)生,讓學(xué)生展示自己。結合我校實(shí)際本期在課改做了以下工作:

 。1)、在全校進(jìn)行小組合作評價(jià),充分發(fā)揮學(xué)習小組的作用。我校制定了評價(jià)細則,在各班教室有評價(jià)表,每周每月進(jìn)行總結,以此來(lái)激發(fā)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試,大部分學(xué)生在各個(gè)方面都有了大的變化。

 。2)、每一位教師上一堂課班班通課改課,然后進(jìn)行評課,從中找出適合我校實(shí)際的一些課改經(jīng)驗,借此推動(dòng)我校的課改工作。

 。3)定時(shí)召開(kāi)課改研討會(huì ),及時(shí)發(fā)現在教學(xué)中的問(wèn)題,并研究解決方法。

  存在的問(wèn)題及下期的打算:

 。1)對“二十四字教學(xué)模式”理念領(lǐng)會(huì )的還不夠,不能夠很好的應用于課堂。在下學(xué)期要進(jìn)一步認真的領(lǐng)會(huì )學(xué)習,能真正的把課堂還給學(xué)生。

 。2)小組合作評價(jià)的細則、記錄不夠完善,下期要根據我校實(shí)際結合山西XX的評價(jià)獎勵實(shí)施辦法,制定出更可行、更完善的評價(jià)機制及獎勵機,并做好詳細的記錄。

 。3)教師在備課、練習題的選定做的很不夠,不能很好的指導學(xué)生,下學(xué)期在這兩方面要加強。

  總之一年來(lái),通過(guò)全校上下齊心協(xié)力,共同奮斗,我校的各項工作取得了明顯的成效,但我清醒地認識到,我們的工作才剛剛起步,與其他學(xué)校相比還有很大差距和不足,特別是個(gè)人的管理能力還很欠缺,我們的工作還有許多不完善的地方,這都有待于我們在今后的工作中加強學(xué)習,不斷改進(jìn),不斷充實(shí),不斷完善。

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