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教務(wù)信息員述職報告（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們在成長(cháng)，回顧這段時(shí)間的工作，你有什么成長(cháng)呢？是時(shí)候寫(xiě)一份述職報告了。為了讓您在寫(xiě)述職報告時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的教務(wù)信息員述職報告（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)信息員述職報告1
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
在xxxx年xx月x日，加入xxxxxxx信息部，這是我第一份關(guān)于信息采集的工作，所以我盡快融入這個(gè)團體，不斷提升自己，下面把我的工作情況做如下述職：
一、思想認識
因為我進(jìn)入的是信息部，剛開(kāi)始對信息采編不是很了解，所以做起來(lái)比較吃力，但在同事的幫助下慢慢了解信息采編并提升自己的信息技術(shù)。
二、工作內容
1、看煤炭及上下游的政策、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
2、針對網(wǎng)站價(jià)格進(jìn)行信息采集
3、不懂得知識做補充，請教
4、一天的內容匯總，編寫(xiě)煤炭分析
三、存在的問(wèn)題
1、因工作性質(zhì)，和其它部門(mén)如市場(chǎng)部溝通欠少;
2、工作記錄不夠完善;
3、工作流程把握不夠。
四、改進(jìn)措施
工作中都能以公司利益為重，以部門(mén)利益為重，講團結、講協(xié)作，出色的完成了各項工作任務(wù)。在下一步的工作中，我要虛心向其它同事學(xué)習工作，借鑒好的.工作方法，不斷提高自身的管理水平。使自己的全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。要進(jìn)一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，加大執行力度，提高完成工作的標準。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的微薄力量。 謝謝大家!
教務(wù)信息員述職報告2
尊敬的局領(lǐng)導：
轉瞬之間，從局黨委任命我為“網(wǎng)絡(luò )信息監督員”那一日起，一年多的光景過(guò)去了�；仡欉@段不平凡的日子，應該說(shuō)是我虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，積累經(jīng)驗的一年。
一年來(lái)，我在局黨委宣傳部的正確領(lǐng)導下，能夠認真履行崗位職責，樹(shù)立為領(lǐng)導服務(wù)、為基層服務(wù)、為經(jīng)營(yíng)發(fā)展服務(wù)的思想，積極發(fā)揮參謀助手作用，努力主動(dòng)做好本職工作和信息化建設管理工作，與信息中心員工一起勤奮工作，充分發(fā)揮了信息中心“統計局、數據庫、參謀部”的作用，圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)�；仡欉^(guò)去，展望未來(lái)，現將自己一年來(lái)的工作情況匯報如下：
(一)、建設新版網(wǎng)站工作。2012年年初，局黨委為了更好地展示企業(yè)對內對外形象，展示企業(yè)特有的生態(tài)資源，同時(shí)縮短企業(yè)與員工、社會(huì )之間的距離，以國家林業(yè)局和省林業(yè)廳網(wǎng)站為標桿，委托xx省xx科技有限公司制作了新版網(wǎng)站，同時(shí)將這個(gè)任務(wù)交給我全權負責。網(wǎng)上宣傳工作直接關(guān)系到企業(yè)各項建設和經(jīng)營(yíng)工作能否為企業(yè)廣大干部員工和社會(huì )各界所知，在明白自己所肩負的責任后，我在網(wǎng)站制作期間主動(dòng)放棄節假休息日，一心投入到了新版網(wǎng)站建設工作當中，與網(wǎng)站建設方積極協(xié)調、配合。每天除了要完成當日宣傳部?jì)炔抗ぷ髦�，我還要搜集整理大量的文字材料與圖片素材。經(jīng)過(guò)近半年的共同努力，新版網(wǎng)站于9月25日正式開(kāi)通上線(xiàn)�，F在，新版網(wǎng)站實(shí)行雙域名管理，經(jīng)過(guò)與林業(yè)廳信息中心的多次溝通，又將域名納入xx林業(yè)網(wǎng)統一管理，并于10月初正式加入了中國林業(yè)網(wǎng)站站群。經(jīng)過(guò)我的積極爭取，網(wǎng)絡(luò )公司又為全局各基層單位信息報送工作免費開(kāi)發(fā)建設了一套功能完備的信息稿件報送系統。這樣，不但可以免除了稿件報送延時(shí)、滯后的情況，同時(shí)也增加了信息的`保密性和可靠性。
在新版網(wǎng)站“辦事大廳”欄目中，經(jīng)過(guò)深思熟慮我更是采用了獨創(chuàng )性的、最為便捷的QQ在線(xiàn)咨詢(xún)形式，在方便了百姓的同時(shí)，更提高了辦事效率。欄目在開(kāi)通后，我每天在忙于除了一般業(yè)務(wù)的情況下，及時(shí)瀏覽網(wǎng)站頁(yè)面，針對網(wǎng)站內“辦事大廳”欄目中的幾十條與林區職工生活、工作息息相關(guān)的留言，一邊學(xué)習業(yè)務(wù)知識一邊積極與各業(yè)務(wù)部門(mén)溝通對所提問(wèn)題進(jìn)行了詳細的解答，真正做到了件件訪(fǎng)問(wèn)有回聲、回聲件件暖民心。
(二)、強化信息員業(yè)務(wù)培訓工作。為了更好地加強企業(yè)對內對外宣傳工作，6月中旬，由局黨委宣傳部和**市文化館在局賓館五樓會(huì )議室聯(lián)合舉辦了**局信息聯(lián)絡(luò )員、通訊報道員培訓班。宣傳部領(lǐng)導指定由我負責對全局信息聯(lián)絡(luò )員和通訊報道員采用幻燈片教學(xué)的方式進(jìn)行網(wǎng)站信息報送采編操作規范內容講解。為了完成好領(lǐng)導交辦的任務(wù)我又開(kāi)始不分晝夜的搜集、整理材料制作幻燈片。培訓當日，我針對來(lái)自全局各單位的130名信息聯(lián)絡(luò )員、通訊報道員進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)知識的培訓。培訓結束后信息員反映收獲很大，增強了做好信息化建設工作的認識。
(三)、積極發(fā)揮正面輿論引導作用。一年來(lái)，在局黨委宣傳部的正確引領(lǐng)下，我積極向上推薦企業(yè)內部弘揚新風(fēng)正氣倡導廉潔文明的稿件。同時(shí)，針對一些網(wǎng)上負面宣傳內容積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行屏蔽、刪除，在第一時(shí)間以?xún)葏⒎绞缴蠄缶贮h委領(lǐng)導，便于領(lǐng)導層了解情況，及時(shí)應對。
(四)、在榮譽(yù)面前永不停歇。
局網(wǎng)站開(kāi)通后，“辦事大廳”欄目由于形式新穎、欄目功能實(shí)用、操作簡(jiǎn)便，開(kāi)通后收到廣大網(wǎng)民的好評。在中國電子政務(wù)理事會(huì )、《電子政務(wù)》雜志社聯(lián)合主辦的網(wǎng)站精品欄目”評選活動(dòng)中，xx局網(wǎng)上辦事大廳欄目被評為網(wǎng)上辦事類(lèi)精品欄目。同月，局網(wǎng)站建設獲得了省林業(yè)廳通報好評。
7月初，我由于身體原因在xx市住院手術(shù)期間，接到了森工集團總部信息中心推薦局信息化建設工作為“國家級信息化建設示范單位”的.電話(huà)。我沒(méi)有絲毫猶豫的選擇了馬上出院，回局全力做好材料搜集整理工作。由于術(shù)后休息時(shí)間不足加上當時(shí)工作過(guò)于疲勞，身體至今仍未徹底恢復，留下了難以恢復的后遺癥。
11月份，我代表xx局與xx市聯(lián)通公司經(jīng)過(guò)洽談，將局機關(guān)原有的20兆帶寬增加為25兆，大大提高了外網(wǎng)上網(wǎng)速度。同時(shí)，將網(wǎng)絡(luò )機房與“平安**”監控機房合二為一，統一管理，方便了技術(shù)人員對機房設備的管理與維護的同時(shí)，也改善了操作人員的工作環(huán)境。
目前，局網(wǎng)站內容豐富、新穎，欄目信息更新及時(shí)，網(wǎng)頁(yè)結構布局合理，從文字、圖片、視頻等多個(gè)角度展示xx局。據統計，截至到11月份共收到基層單位來(lái)稿450篇，網(wǎng)站刊登信息586條，網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量已突破3萬(wàn)次。 新版網(wǎng)站開(kāi)通后，在我的積極努力下，網(wǎng)站開(kāi)設了“喜迎專(zhuān)題”、“二次創(chuàng )業(yè)，強企富民專(zhuān)題”、“森林防火專(zhuān)題”、“植樹(shù)模范專(zhuān)題”、“道德模范、創(chuàng )業(yè)先鋒專(zhuān)題”，在“學(xué)習實(shí)踐”欄目中開(kāi)設了“安全生產(chǎn)”、“財會(huì )管理”“國學(xué)講座”等專(zhuān)題欄目，以上內容曾多次獲得省、集團、股份公司領(lǐng)導好評。我個(gè)人在也曾多次在省市、國家及報紙、網(wǎng)絡(luò )發(fā)表文章達20余篇之多。我的作品還獲得了xx省“關(guān)注森林特別獎”稱(chēng)號。同時(shí)，在林業(yè)廳評選的度“網(wǎng)上宣傳先進(jìn)個(gè)人”評選活動(dòng)中，我憑借個(gè)人的努力再一次被選舉為全省的先進(jìn)個(gè)人，并多次在省林業(yè)廳舉辦的學(xué)習交流活動(dòng)中匯報了xx局信息化建設經(jīng)驗和做法。 感想體會(huì )及下步前進(jìn)方向。
一年來(lái)在局黨委的關(guān)懷和幫助下，我的綜合工作能力得到了提高。但還存在一些問(wèn)題：主要是政治理論和業(yè)務(wù)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習不夠，工作上還存在不夠嚴謹細致，工作節奏時(shí)緊時(shí)松的現象。在新的一年里我要進(jìn)一步加強學(xué)習，嚴格要求自己，克服缺點(diǎn)，虛心向同志們學(xué)習，努力提高自己的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步做好各方面的工作，不辜負同志們的期望。
以上述職不妥之處懇請各位領(lǐng)導、同志們批評指正
教務(wù)信息員述職報告3
全校聘請了129名學(xué)生教學(xué)信息員，這是一支強有力的教學(xué)信息員隊伍。許多教學(xué)信息員放棄課余休息時(shí)間，認真采集教學(xué)信息，及時(shí)反饋了800多條教學(xué)信息，其中很多質(zhì)量較高的教學(xué)信息已被有關(guān)部門(mén)采用。這些教學(xué)信息，引起了學(xué)校高度重視，促進(jìn)了教學(xué)改革和師生的交流與溝通，加強了教學(xué)質(zhì)量監控和教學(xué)督導力度，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系建設作出了貢獻�，F經(jīng)教學(xué)督導評價(jià)中心推薦，教務(wù)處表彰了50名同學(xué)為20××/20××學(xué)年優(yōu)秀學(xué)生教學(xué)信息員。
一、一年來(lái)學(xué)生教學(xué)信息員主要完成了以下三個(gè)方面的工作
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們積極關(guān)注學(xué)校升本建設，要樹(shù)立自己的品牌特色。
學(xué)生教學(xué)信息員反映，學(xué)校的發(fā)展，作為水校的在校生，感受到了一種責任。他們認為，學(xué)校要發(fā)展“硬件”是必不可少的，然而“軟件”建設更是重中之重。一個(gè)高等院校，活躍的校園文化，濃厚的學(xué)術(shù)氣氛，以及良好的管理機制都是必不可少的。學(xué)校沒(méi)有良好的風(fēng)氣就不可能有良好的校園文化，沒(méi)有良好的學(xué)術(shù)氣氛就不可能有良好的學(xué)術(shù)成績(jì)。因此，他們建議：
1、學(xué)校要激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)校榮譽(yù)感。一個(gè)學(xué)生如果對學(xué)校不滿(mǎn)那他一定不會(huì )安心在這所學(xué)校學(xué)習，一個(gè)學(xué)生如果覺(jué)得在這所學(xué)校很沒(méi)面子，那么怎么可能使他在這所學(xué)校有良好、積極的表現。一個(gè)人不管處于什么環(huán)境，他必須有信心，對自己周?chē)沫h(huán)境有信心。要重視堅持對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和自信教育，尤其是大專(zhuān)生，告訴學(xué)校的進(jìn)步、學(xué)校的前景，不斷宣傳學(xué)校取得的更多成績(jì)，展現更多的榮譽(yù)，自信地報出自己的校名，實(shí)際上能進(jìn)“浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)�！币彩遣蝗菀椎�。
2、學(xué)校要實(shí)施品牌戰略。商品社會(huì )講究的是品牌，學(xué)校也不例外。樹(shù)立良好的品牌效應，擴大知名度，這不僅僅有利于學(xué)校學(xué)生的更“暢銷(xiāo)”，而且有利于學(xué)校的內部改革，給教學(xué)改革和創(chuàng )新更多的動(dòng)力。驕傲并不一定落后，因為為了有驕傲的資本必須進(jìn)步，這就是動(dòng)力。要加強學(xué)校的學(xué)術(shù)建設，這不僅在于學(xué)校的科研能力，也包含了提高學(xué)生對學(xué)術(shù)的興趣，提高學(xué)生對學(xué)術(shù)問(wèn)題的思考。學(xué)校要多組織學(xué)生聽(tīng)取本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展和應用講座，多聽(tīng)取學(xué)術(shù)性報告；給出一些本專(zhuān)業(yè)的工程實(shí)際問(wèn)題，舉辦“解決問(wèn)題”的活動(dòng)；可以設立“創(chuàng )新獎”、“小發(fā)明獎”，策劃和規劃這方面的活動(dòng)和項目?jì)热�，鍛煉同學(xué)們的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新精神。
還要加強學(xué)校的人文教育和成功學(xué)教育。我們學(xué)校雖然是以工科為主的高等院校，但是沒(méi)有人文教育的本科院�？傦@得單調乏味。成功學(xué)的教育可以給同學(xué)們樹(shù)立信心，激勵同學(xué)們通往成功前進(jìn)，有追求，有目標。希望學(xué)校能有更多的通向人文教育的窗口，對學(xué)生的做人、待物的態(tài)度，心理素質(zhì)等方面有更多的教育和提高。認為我們學(xué)校必須擺脫“斜的心理，走向“大”的境界，建設一個(gè)活躍的、充滿(mǎn)個(gè)性的、富有創(chuàng )新精神的高校。同學(xué)們的反映和建議，已經(jīng)引起了學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的高度重視。學(xué)校組織開(kāi)展的各項教育活動(dòng)和競賽活動(dòng)越來(lái)越豐富多彩，校園環(huán)境建設隨著(zhù)樹(shù)木的長(cháng)大，許多人文景觀(guān)的增添，校園綠化越來(lái)越好，學(xué)校希望學(xué)生在良好的學(xué)習和生活環(huán)境中健康成長(cháng)。
�。ǘ┩瑢W(xué)們非常關(guān)心學(xué)風(fēng)建設，要努力提高教學(xué)效果。
學(xué)生教學(xué)信息員對學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設和教學(xué)質(zhì)量是比較關(guān)心的，他們利用課間和課余的休息時(shí)間認真聽(tīng)取收集同學(xué)們的教學(xué)信息，反映學(xué)生本身的學(xué)習態(tài)度和在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，提出了意見(jiàn)和建議，希望學(xué)校和老師幫助他們，提供服務(wù)，加以改進(jìn)。
1、學(xué)生教學(xué)信息員反映，為學(xué)校升本進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校應將教學(xué)管理進(jìn)一步規范化、程序化，切不可浮于形式，如“學(xué)風(fēng)建設”不可一陣“風(fēng)”，刮過(guò)去就算好了，而應時(shí)時(shí)加強，進(jìn)而來(lái)打造具有我們水校的特色，有濃厚的校園文化和學(xué)習氛圍。他們認為，學(xué)生群體中對學(xué)習的態(tài)度都有上中下之分，有的同學(xué)在寢室和教室里都很用功，主動(dòng)學(xué)習的能力很強，但也有少數同學(xué)學(xué)習積極性很差。有的班學(xué)生教學(xué)信息員作了些調查，有的同學(xué)上課遲到或曠課，喜歡搶后排座位坐，看小說(shuō)、閑聊、發(fā)短信、睡覺(jué)等，問(wèn)他們?yōu)槭裁磿?huì )一大早就睡覺(jué)，他們回答是熬夜，通宵上網(wǎng)玩游戲，再問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么喜歡玩游戲，回答平時(shí)無(wú)聊、空閑，玩玩游戲，沉迷于游戲的虛幻世界之中。這少數同學(xué)不僅自己不愿學(xué)習，而且給其他同學(xué)帶來(lái)不良的影響，嚴重影響了學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。因此，希望學(xué)校加強管理和教育，多開(kāi)展一些娛樂(lè )和科學(xué)學(xué)習競賽，讓更多的同學(xué)參與有益的活動(dòng)中，對那些不愛(ài)學(xué)習經(jīng)常上課遲到、曠課的同學(xué)進(jìn)行定期開(kāi)會(huì )集中教育，當他們有所進(jìn)步時(shí)給予表?yè)P和適當的獎勵，主要讓他們回到學(xué)習中來(lái)。
2、大三的學(xué)生教學(xué)信息員反映，臨近畢業(yè)，我們真正體會(huì )到“書(shū)到用時(shí)方知少”，希望我們的學(xué)弟學(xué)妹要珍惜現在的學(xué)習時(shí)間。這時(shí)的我們也開(kāi)始對自己將來(lái)的職業(yè)生涯有了規劃，也才真正明白了自己在大學(xué)里到底想學(xué)點(diǎn)什么，可是這時(shí)時(shí)間已由不得我們控制，畢業(yè)簡(jiǎn)歷要做，各種招聘會(huì )要參加，招聘信息要留意等等。希望學(xué)校能多組織大一、大二學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃方面的教育，讓他們早點(diǎn)真正明白自己將來(lái)想從事什么，讓他們早點(diǎn)明白自己在大學(xué)生涯里到底想學(xué)到什么知識，同時(shí)也希望學(xué)校能否調整排課計劃，在大一、大二學(xué)年能多排幾門(mén)課，大三的時(shí)候多留點(diǎn)時(shí)間給我們去考慮、準備就業(yè)的事情。
3、大二的學(xué)生教學(xué)信息員反映，進(jìn)入大二學(xué)期以來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的學(xué)習積極性是比較高的，特別是對自己學(xué)習高層次知識的要求較高，像計算機二級考試，班里通過(guò)一級的同學(xué)基本上都報了二級考試，而且均按時(shí)參加了考試；還有十月份的自考，在考試前，同學(xué)們自發(fā)到教室里進(jìn)行晚自修，通過(guò)精心準備，取得了可喜的成績(jì)，如數學(xué)，有個(gè)班里有7名同學(xué)通過(guò)，最高分有83分。對英語(yǔ)三級考試，有的班同學(xué)也積極準備，早上很早就到教室進(jìn)行晨讀。但也有的班同學(xué)學(xué)習成績(jì)出現了一定的兩極分化，像模電課期中考試成績(jì)最高的93分，最低的10分，如果要說(shuō)理由的話(huà)，進(jìn)入大二后，沒(méi)有了晚自修，同學(xué)們待在寢室的時(shí)間多了，自主獨立學(xué)習的時(shí)間卻少了。有的沉迷于電腦游戲，玩的有時(shí)吃飯都叫外賣(mài)；有的沉迷于武俠、言情小說(shuō)中，不能自拔；有的則開(kāi)始談戀愛(ài)，沉浸在風(fēng)花雪夜的浪漫之中。這當然只是一小部分同學(xué)，但對學(xué)習和學(xué)風(fēng)的影響較大，希望學(xué)校和老師要關(guān)心幫助他們，加強教育和監督，使他們把主要精力放到學(xué)習上來(lái)。
4、大一的學(xué)生教學(xué)信息員反映，他們對大學(xué)老師上課的適應性不強，由于大一新生初次接觸大學(xué)的課程，感覺(jué)比較陌生，總覺(jué)得老師上課進(jìn)度太快，聽(tīng)不懂跟不上，面對老師布置的作業(yè)，覺(jué)得難以下手，許多同學(xué)對學(xué)業(yè)處于應付狀態(tài)。再是有的老師上課教學(xué)填鴨式的，像多媒體放幻燈片似的一張接一張，教學(xué)方法照本宣科，毫無(wú)新意，同學(xué)們難以接受。還有輔導答疑的時(shí)間太少，有問(wèn)題沒(méi)法問(wèn)，老師找不到。希望學(xué)校和老師關(guān)心大一學(xué)生的教學(xué)，特別是老師要多與自己的學(xué)生交流與溝通，改進(jìn)教學(xué)方法和內容，幫助他們適應大學(xué)的學(xué)習生活，教會(huì )他們學(xué)習和應用知識。
5、許多班級的學(xué)生教學(xué)信息員反映，對自己班級的大多數任課老師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法表示滿(mǎn)意。
有的老師的上課教學(xué)內容也比較新穎，教學(xué)方法更是多種多樣，理論聯(lián)系實(shí)際，為同學(xué)們學(xué)好和掌握知識服務(wù)。學(xué)生教學(xué)信息員反映模電課的趙老師上課經(jīng)常舉些現實(shí)中的例子來(lái)簡(jiǎn)化課本知識，電機課的萬(wàn)老師為加深我們的專(zhuān)業(yè)知識的理解，上課經(jīng)常給我們看一些電機模型，等等；而且任課老師都給我們留下了聯(lián)系方式，遇到學(xué)習上的困難，可以到他們辦公室請教。對課后布置的作業(yè)，老師在一章講完后，都進(jìn)行了認真的分析和答疑。許多班級的.學(xué)生教學(xué)信息員也對教學(xué)提出了意見(jiàn)。如上課的內容全部是書(shū)上的，就連例題都沒(méi)變，板書(shū)較模糊，后排同學(xué)看不清楚，作業(yè)交上去很多時(shí)也沒(méi)批改，只是打了個(gè)“閱”字。
老師要正確對待多媒體和傳統教學(xué)，適當應用多媒體教學(xué)，為提高課堂教學(xué)效果服務(wù)。教學(xué)方法單調乏味，沒(méi)有與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，上課效果較差。輔導和答疑的工作做的不全面，時(shí)間少而很隨便，在答疑過(guò)程中還說(shuō)我們怎么這么笨，弄的我們都不敢問(wèn)問(wèn)題，學(xué)校應該對教師有這方面的課時(shí)要求，平時(shí)有與任課老師的聯(lián)系方法，還希望任課老師抽點(diǎn)時(shí)間在晚自修時(shí)能到教室走走，讓同學(xué)們可以問(wèn)些問(wèn)題，在教室問(wèn)比在辦公室問(wèn)的勇氣大些，人也會(huì )多些。實(shí)踐課對于鞏固教學(xué)內容是相當重要的，而有時(shí)實(shí)踐課恰恰是最受到敷衍，有的老師只按照書(shū)本上的內容和圖片講，講完了就沒(méi)事了，而且遲到早退現象較嚴重，希望學(xué)校重視和加強實(shí)踐課管理，增加一些有關(guān)專(zhuān)業(yè)設備，并能組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和學(xué)習積極性。
�。ㄈ┩瑢W(xué)們要求嚴格考試制度，鞏固教學(xué)成果。
許多學(xué)生教學(xué)信息員根據多方面了解和自己在學(xué)校里的感受，反映了為鞏固教學(xué)成果嚴格考試制度的信息。他們認為，學(xué)校對在校學(xué)生留級續讀和畢業(yè)把關(guān)放松。在畢業(yè)前設置清考，以求讓學(xué)生順利畢業(yè)，走向工作崗位。這在我們看來(lái)是認識上的不合理，是學(xué)風(fēng)不景氣的重要原因，也是高等教育大眾化階段所產(chǎn)生的弊端。
聽(tīng)老師嘆言，當時(shí)他們讀書(shū)時(shí)，真的是爭分奪秒的，哪怕病了也要堅持上課，不愿落后，不說(shuō)考60分，就算考80分也是丟臉（平均分一般過(guò)80分）。而今有的學(xué)生那些意志都流失了，學(xué)校放的越寬，學(xué)生越懶，學(xué)生的意志就更加得不到鍛煉，反而變得經(jīng)不住考驗，在思想上和運行上都變的怠慢。我�，F在的生源不算最差的，也并不是最好的，由于學(xué)校處在一個(gè)新的環(huán)境，很多的同學(xué)對大學(xué)的認識不明確，其思想并沒(méi)有成熟，需要一定的制度壓一壓，當然由于是大學(xué)階段如像高中那樣管理也是不合理的�，F在考試制度存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校主體以就業(yè)為主，盡量放寬政策以達到優(yōu)秀的成績(jì)，效果顯然相反。
2、學(xué)生與老師之間，老師怕因為考出來(lái)的成績(jì)太差而想辦法“重點(diǎn)復習”。
3、學(xué)校不想讓學(xué)生留級，怕學(xué)生留級，態(tài)度不過(guò)硬，學(xué)生無(wú)所謂。
4、學(xué)�；久磕昱e行清考，部分學(xué)生既便重修了也不當回事，等待清考�？偠灾�，學(xué)校對考試還不夠嚴格，這種嚴格不只是表現在考常對留級生處理態(tài)度不夠堅決，致使達不到以警效優(yōu)的效果。
學(xué)生自身方面，學(xué)生總覺(jué)得學(xué)得東西以后不一定用到，而對任何一項都以這個(gè)理由來(lái)推卸責任，學(xué)生受一些不正之風(fēng)的影響。根據好難學(xué)、壞易學(xué)的規律，很多學(xué)生就思想上放棄了。
學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。學(xué)生中有學(xué)的，有不學(xué)的，學(xué)的看到不學(xué)的，潛意識有了不學(xué)的想法，更有別人不學(xué)成績(jì)反而好，自己學(xué)了反而不如對方，心理不平衡的產(chǎn)生。
學(xué)生與學(xué)校間關(guān)系。學(xué)�，F在的就業(yè)主體單位不怎么樣，學(xué)生對學(xué)校沒(méi)有信心，對自己沒(méi)有決心。
我們這些學(xué)生主體上不是自己想學(xué)的，只有在壓力下才能逼勁他們去學(xué)習，現在評價(jià)學(xué)生學(xué)習質(zhì)量好壞的最重要、最直接、最方便的.方法就是考試。雖然考試也有欠缺的一面，但我們覺(jué)得用考試來(lái)約束衡量學(xué)生，是必要的。學(xué)校正值升本時(shí)期，怎樣搞好學(xué)風(fēng)，立足高校之林，是學(xué)校的當務(wù)之急。要想顯得有成效要從新生抓起。
信息員反饋的要求嚴格考試制度的信息，立即引起了校領(lǐng)導的高度重視，符寧平校長(cháng)批示：“學(xué)生信息員提出的意見(jiàn)、看法，很值得我們深思。如何樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)、培養良好的學(xué)習風(fēng)氣，在一些環(huán)節上必須強化管理�！辈⒄埿＾k打印此信息送各系部傳閱。校黨委樓玉宇書(shū)記作出批示：“請教務(wù)處與教學(xué)督導中心及各系部研究，要有新的具體措施在新學(xué)年開(kāi)始實(shí)施�！爆F在學(xué)校有關(guān)部門(mén)正在抓緊做好這方面的工作。
二、存在的問(wèn)題
全校129名學(xué)生教學(xué)信息員，除28個(gè)畢業(yè)班學(xué)生教學(xué)信息員外，有50名教學(xué)信息員反饋了三次以上教學(xué)信息，有的信息質(zhì)量較高；也有27名教學(xué)信息員只反饋了一次教學(xué)信息，有4位教學(xué)信息員沒(méi)有反饋教學(xué)信息，希望校教學(xué)信息中心副主任做好各系教學(xué)信息員的指導工作，每學(xué)期在期中和期末及時(shí)的將教學(xué)信息反饋到學(xué)校教學(xué)督導評價(jià)中心。有的反饋信息質(zhì)量較差，主要原因是沒(méi)有到同學(xué)中深入了解教學(xué)情況，反饋信息三言?xún)烧Z(yǔ)為應付這項工作，希望我們的教學(xué)信息員要真正擔當起自己的工作職責，不辜負學(xué)校和同學(xué)的期望。
具體反饋信息情況如表：
單位項目
信息員數
畢業(yè)班
反饋3次以上反饋1次以下水利系
28人713人6人土木系
14人26人1人機電系
19人43人11人電氣系
20人56人7人經(jīng)管系
18人29人2人計信系
30人813人3人
三、今后的工作要求
為了在新學(xué)年做好新一輪的學(xué)生教學(xué)信息員工作，現對工作提出幾點(diǎn)要求：
1、新學(xué)年對學(xué)生教學(xué)信息員進(jìn)行了調整，新生班級中的學(xué)生教學(xué)信息員由各班委的學(xué)習委員擔任，會(huì )上已向新生教學(xué)信息員頒發(fā)了聘書(shū)。
2、學(xué)生教學(xué)信息員要從思想上高度認識自己的責任重大。學(xué)校已把學(xué)生教學(xué)信息員工作擺到參與教學(xué)管理的位置，學(xué)生教學(xué)信息員要真正負起這個(gè)責任，認真把這項工作做好，及時(shí)把同學(xué)們的學(xué)習情況、困難、要求、建議和任課老師的教學(xué)情況、同學(xué)們的意見(jiàn)、要求，以及涉及教學(xué)的其他意見(jiàn)和要求反饋到督導評價(jià)中心。
3、反饋的信息要真實(shí)可靠，帶有普遍性。反饋時(shí)要多注意了解核實(shí)，避免無(wú)效信息。對采集的教學(xué)信息要作些深層次的分析，提出積極的措施和建設性的意見(jiàn)，便于改進(jìn)教學(xué)。反饋的信息應集中在教學(xué)方面，對其他方面的問(wèn)題，可通過(guò)其他渠道向有關(guān)部門(mén)反映。
4、反饋的時(shí)間要求，每學(xué)期反饋兩次，即期中考試后的當周一次，期末考試前一周一次。一學(xué)年4次。反饋表可到浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站教學(xué)評估欄內《學(xué)校學(xué)生教學(xué)信息員工作條例》的附件中下載，反饋表欄內寫(xiě)不下可另附稿紙，填好后交學(xué)校圖書(shū)樓四樓431室教學(xué)督導評價(jià)中心。平時(shí)有情況可隨時(shí)反潰。
5、學(xué)生教學(xué)信息員工作網(wǎng)絡(luò )。根據《學(xué)校學(xué)生教學(xué)信息員工作條例》精神，學(xué)校設置教學(xué)信息中心，經(jīng)一學(xué)年教學(xué)信息的收集、反饋與溝通，工作運行良好。有的教學(xué)信息中心副主任不但做好本系教學(xué)信息員的管理、聯(lián)絡(luò )工作，而且親自收集、反饋教學(xué)信息。大部分的教學(xué)信息員不但帶頭搞好自己的學(xué)習，取得好成績(jì)，而且非常關(guān)心本班同學(xué)的學(xué)習，與班委一起抓好班級的學(xué)風(fēng)，平時(shí)及時(shí)地收集、反饋教學(xué)信息。隨著(zhù)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，辦學(xué)規模的擴大和師生數的增加，我們更要做好教學(xué)信息工作，為提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校升本作出貢獻。
教務(wù)信息員述職報告4
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好!
在____年__月_日，加入_______信息部，這是我第一份關(guān)于信息采集的工作，所以我盡快融入這個(gè)團體，不斷提升自己，下面把我的工作情況做如下述職：
一、思想認識
因為我進(jìn)入的是信息部，剛開(kāi)始對信息采編不是很了解，所以做起來(lái)比較吃力，但在同事的幫助下慢慢了解信息采編并提升自己的信息技術(shù)。
二、工作內容
1、看煤炭及上下游的政策、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)
2、針對網(wǎng)站價(jià)格進(jìn)行信息采集
3、不懂得知識做補充，請教
4、一天的內容匯總，編寫(xiě)煤炭分析
三、存在的問(wèn)題
1、因工作性質(zhì)，和其它部門(mén)如市場(chǎng)部溝通欠少;
2、工作記錄不夠完善;
3、工作流程把握不夠。
四、改進(jìn)措施
工作中都能以公司利益為重，以部門(mén)利益為重，講團結、講協(xié)作，出色的完成了各項工作任務(wù)。在下一步的工作中，我要虛心向其它同事學(xué)習工作，借鑒好的工作方法，不斷提高自身的管理水平。使自己的.全面素質(zhì)再有一個(gè)新的提高。要進(jìn)一步強化敬業(yè)精神，增強責任意識，加大執行力度，提高完成工作的標準。為公司在新年度的工作中再上新臺階、更上一層樓貢獻出自己的微薄力量。 謝謝大家!
教務(wù)信息員述職報告5
尊敬的公司領(lǐng)導、楊總：
我與2012年3月從整燈車(chē)間調往公司信息部工作、學(xué)習至今，在公司領(lǐng)導的積極關(guān)懷下，在楊總的積極指導下對信息部的工作職能和工作范圍有了初步的了解。對此，我對近幾個(gè)月來(lái)的工作情況做出以下述職：
一、 學(xué)習方面
在3月進(jìn)入公司信息部至今，始終堅持“以學(xué)習為主”的方針，虛心向信息部的楊總及部門(mén)同事請教，學(xué)習!了解信息部的工作范圍和工作職能，以及相關(guān)的注意事項!正是在他們的積極指導下才能更好地協(xié)助信息部處理公司與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調作用。
二、 思想方面
在進(jìn)入公司至今，始終堅持“言傳身教，以身作則”的思想，在整燈車(chē)間實(shí)習以來(lái)積極的向三車(chē)間各生產(chǎn)流水線(xiàn)的班長(cháng)、及線(xiàn)長(cháng)請教。了解他們在管理各生產(chǎn)流水線(xiàn)的的方式方法，學(xué)習他們在管理各線(xiàn)員工上所做到的:先“以身作則”再“言傳身教”的管理方式，進(jìn)入信息部以后，同樣堅持“言傳身教，以身作則”的思想，向楊總及部門(mén)同事學(xué)習，在工作上做到的“以身作則”，為以后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。
三、 能力方面
在信息部工作學(xué)習這段時(shí)間來(lái)，在簡(jiǎn)單了解其工作職能和工作范圍的同時(shí)，始終堅持“學(xué)習與實(shí)踐相結合”，根據不同部門(mén)所需要的材料，嘗試自己編寫(xiě)申報材料。編好后經(jīng)楊總確定，同時(shí)指出其中不足!從實(shí)際操作中了解自己的不足和應該注意的'事項，使自己能更好的提升自己的實(shí)際操作能力!
四、工作中的不足
在進(jìn)入信息部工作學(xué)習至今，雖然對信息部的工作職能和工作范圍有了初步了解，但是依然存在諸多不足:①.在整理資料方面：對自己親手所做的許多資料會(huì )遺忘或丟失，對于工作方面產(chǎn)生了不必要的麻煩。②、細節方面:在對文件進(jìn)行修改的同時(shí)，只顧修改的地方，而忽略了文件材料整體連貫性和準確性，對文件材料的正確性造成不必要的錯誤。
五、以后的工作情況
工作方面做到：記我所做，做我所記。把每天的工作情況和第二天需要做的事情記錄在工作筆記本上，做到每件事情都清清楚楚。
學(xué)習方面：繼續虛心向楊總及部門(mén)同事學(xué)習，學(xué)習了解更多工作上面的方式方法，使自己的能力快速提高。
以上是我這段時(shí)間的工作述職，有不足之處請公司領(lǐng)導和部門(mén)同事指出，使自己更好的做到“有責改之，無(wú)責加冕”。
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