升旗儀式演講稿通用15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來(lái)越大,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的升旗儀式演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
升旗儀式演講稿1
尊敬的領(lǐng)導、同仁,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
如果說(shuō)一方水土能養一方人的話(huà),同樣,一種文化就能孕育一種人格。班級文化對學(xué)生人格的形成起著(zhù)潛移默化的作用。班主任應努力營(yíng)造能完美學(xué)生人格的班級文化,用濃厚的班級文化來(lái)導向班級輿論,陶冶師生情操,涵養師生人格,同化師生言行。
我的班級文化蘊涵在孩子們學(xué)習生活的每一件不起眼的小事里。作為00后的孩子們,我的學(xué)生也有面對困難缺乏斗志,不能積極尋找辦法的缺點(diǎn),針對這一現象,我不放過(guò)生活中任何一個(gè)教育他們的機會(huì )。
周一下午的班會(huì )課,我剛走進(jìn)教室,孩子們七嘴八舌地告訴我白板壞了,屏幕模糊不清,嚴重影響了課堂學(xué)習的效果!雖然對于多媒體設備我不是很了解,但是,憑借平時(shí)的一些經(jīng)驗,我感覺(jué)到這應該不是什么大毛病,當即決定,我帶領(lǐng)他們自己動(dòng)手,來(lái)修理白板。帶領(lǐng)他們感受一下“勇于嘗試”的好處!
當我宣布這個(gè)決定時(shí),我看到的是一個(gè)個(gè)長(cháng)大的嘴巴和一雙雙眼睛里流露出來(lái)的難以置信!我故意云淡風(fēng)輕地笑笑說(shuō):“你們是不是覺(jué)得這么這么復雜的東西,咱們不可能修好的?”“嗯!”這一聲,空前地整齊響亮!這正是我想要的反應,我繼續說(shuō):“面對困難的時(shí)候,我們都習慣放大困難,不敢嘗試,久而久之就養成畏難的心里,于是,有點(diǎn)小困難我們就想放棄;其實(shí),你們都忘記了,不敢嘗試只有一種結局——被困難打倒;而如果我們敢于嘗試,那么我們也許就會(huì )找到解決困難的辦法!”說(shuō)到此時(shí),我注意到有幾個(gè)孩子的眼睛分明亮了起來(lái)。
“屏幕模糊,電腦清晰,那么問(wèn)題也許出在投影機上”,我帶孩子們分析問(wèn)題的癥結所在。投影機懸在空中,于是,高高的班長(cháng)被我請上來(lái)幫忙,我指揮他左摁一下,右掀一下,反反復復十來(lái)次,模糊的屏幕依舊;再換一個(gè)上來(lái),不但依舊模糊,還把原本正中的屏幕摁偏了,教室里開(kāi)始了小聲的議論,不用聽(tīng),我知道一定是他們對我的話(huà)產(chǎn)生了懷疑。
“屏幕摁偏了,我們還可以恢復;現在我們絕對不可以放棄,我相信造成屏幕模糊的原因會(huì )很簡(jiǎn)單的,只要我們找到了問(wèn)題的關(guān)鍵,也許一下子就解決問(wèn)題了呢!這次我來(lái)試試!”接著(zhù),我毫不猶豫地踩著(zhù)凳子,站在了講桌上,親自尋找辦法,“按鈕解決不了問(wèn)題,還剩下什么呢?也許是鏡頭臟了?!”我自言自語(yǔ)地分析著(zhù)問(wèn)題所在,于是就近借了個(gè)眼鏡布,擦拭著(zhù)投影機的鏡頭,“老師!老師!……清楚了!……”同學(xué)們驚呼著(zhù)!“原來(lái)我擦鏡頭的時(shí)候,動(dòng)了投影機的光圈,找到問(wèn)題的關(guān)鍵了!此時(shí),教室里有些沸騰了,同學(xué)們爭先恐后地指揮著(zhù)我重新調整光圈,那模糊的屏幕瞬間清晰了起來(lái)!
我拍了拍手里的浮塵,輕松地跳下了講桌!很得意地問(wèn)他們“怎么樣?問(wèn)題解決了吧?現在相信老師之前說(shuō)的話(huà)了吧?”“相信了——!”喊出相信的那一刻,每一張小臉上都洋溢光彩!
我知道,從此他們的人生路上,不論遇到什么困難,他們都不會(huì )忘記這次修白板的經(jīng)歷;更會(huì )記住“勇于嘗試,堅持不懈,就一定可以找到解決困難的辦法”這一真理!
班級文化囊括了太多的內容,包含了無(wú)數的道理。為了達到教育的目的,生活中的任何一件小事都可以成為最好的佐證。馮一洋演講比賽的第一名,實(shí)踐了“只要全力以赴,就一定能成功”的班訓;進(jìn)入全校前十的鄒如奕用事實(shí)實(shí)踐了“不逼己一把,永遠不知道自己有多優(yōu)秀”這一真理;跳繩的曲泓宇在訓練中明白了堅持不懈、勤學(xué)苦練的重要性……
生活處處皆真理,作為一名班主任,我們一定要帶著(zhù)對學(xué)生、對工作的滿(mǎn)滿(mǎn)的熱情,做個(gè)有心人,利用生活的每一個(gè)瞬間,捕捉那些最能觸動(dòng)學(xué)生心靈的真理,陪他們攜著(zhù)“只要全力以赴,便能達到成功”的信念,在這草長(cháng)鶯飛的春日里,朝著(zhù)夢(mèng)想,追逐!
升旗儀式演講稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是:講文明營(yíng)造環(huán)境 好習慣成就未來(lái)
英國著(zhù)名的哲學(xué)家培根說(shuō):“習慣是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生!绷晳T就像安裝在每個(gè)人身上的指南針,指引著(zhù)人們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生就養成了不遲到的習慣,他時(shí)時(shí)刻刻要求自己凡事都要早做,長(cháng)時(shí)間的堅持就成了他的習慣。這位以“早”而著(zhù)名的作家,在中國的文壇乃至世界的文學(xué)史上都留下了光輝的足跡?梢(jiàn),習慣的好壞對人的一生發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,收獲一種品格;現在文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息。同學(xué)們,清晨踏入校園,當你看見(jiàn)同學(xué)的身影時(shí),請不要忘記上前向他問(wèn)好。碰見(jiàn)老師,請不要漠然地走過(guò),道一聲“老師好”或者只是一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑,空氣中也會(huì )多一份溫暖。當你要處理垃圾時(shí),請花上一分鐘時(shí)間,把垃圾提到指定扔放處;當您要扔掉手中的紙屑果皮時(shí),請花上一分鐘的時(shí)間,將它放入垃圾箱中。
讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,讓好習慣成就我們燦爛的未來(lái)吧!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩》。
自?xún)簳r(shí)起,我們就在各方各樣的愛(ài)于關(guān)懷中成長(cháng)。父母長(cháng)輩的養育之恩,先生師長(cháng)的施教之恩,同學(xué)朋友的金蘭之誼,乃至成人后領(lǐng)導同事的扶助之情等等。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),學(xué)識的豐富,我們漸漸發(fā)現自己會(huì )常常心懷感念,對愛(ài),對情誼,我們會(huì )自然而然的有所反饋,這便是感恩之心的萌芽。
生活不是一帆風(fēng)順的,遭遇困境,有人伸出援手,給予我們關(guān)愛(ài)的力量;面對斥責沒(méi)有惱羞成怒,試著(zhù)換位思考,給了我們反思的機會(huì );受到阻撓不輕言放棄,勇敢的面對,賦予我們不屈的精神;親人不能一直陪伴,不心生埋怨,慶幸他們的及早放手,迫使我們學(xué)會(huì )獨立……這是感恩之心最原始的悸動(dòng)。
看過(guò)這樣一個(gè)故事,一個(gè)貧困的推銷(xiāo)員,在疲憊萬(wàn)分,灰心絕望的時(shí)候敲開(kāi)了一扇門(mén),想討口水喝。開(kāi)門(mén)的是一位年輕女士,微笑著(zhù)遞給他了一杯濃濃的熱牛奶。推銷(xiāo)員的眼淚止不住流了下來(lái),自此重新鼓起了生存奮斗的勇氣。多年后,他成了一個(gè)著(zhù)名的外科醫生。一次手術(shù)中無(wú)意發(fā)現那位病情嚴重的病患正是那年給他那杯熱牛奶的年輕女士!當一直為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的女士硬著(zhù)頭皮辦理出院手續時(shí),卻在費用單上看到了這樣幾個(gè)字“手術(shù)費:一杯熱牛奶”!羧盏哪贻p女士,早已不記得那個(gè)推銷(xiāo)員和那杯熱牛奶了。然而,這又有什么關(guān)系呢?
生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng )造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養。常懷感恩心,一生無(wú)憾事。
讓我們自問(wèn),可曾發(fā)自?xún)刃牡母兄x過(guò)自己的老師?可曾感謝過(guò)幫助你的人?可曾對自己的父母說(shuō)過(guò)一聲感謝?而“謝謝”這兩個(gè)字,在你我的生活中曾被重復過(guò)多少次?讓我們來(lái)回憶一下,有沒(méi)有為你的爸爸媽媽做過(guò)一件令他們感動(dòng)的事?你知道嗎?你的一個(gè)動(dòng)作,哪怕是端一杯熱水給爸爸媽媽?zhuān)麄円惨欢〞?huì )滿(mǎn)心快慰。
感恩父母給了我們幸福,感恩老師給了我們知識,感恩僑中給了我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境,感恩社會(huì )給了我們一個(gè)平安成長(cháng)的`和諧氛圍。
感恩是一種真實(shí)而美好的情感,感恩不做作,不刻意,發(fā)自?xún)刃母吨T行動(dòng)。贈人玫瑰手有余香,付出我們的愛(ài)和關(guān)懷,收獲的是無(wú)盡快樂(lè )和充實(shí)的生活。
這里還有一則小故事,作為今天演講的結束吧。一個(gè)作家,曾遭到搶劫,損失慘重,他卻沒(méi)有大家想象的那般難過(guò),而是在日記中寫(xiě)下了這樣一段感悟:感謝上帝,因為,
。1)我從未被打劫過(guò);
。2)他們雖然搶了我的財物,但未曾奪去我的性命;
。3)我的資產(chǎn)沒(méi)有被搶完;
。4)我是被搶的,而不是搶人的!
謝謝大家!
升旗儀式演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我升旗儀式演講的題目是“和諧社會(huì ),溫馨教室”。
和諧社會(huì )是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構成的,對學(xué)校而言就是要構建和諧校園,這需要和諧的校內環(huán)境,需要和諧的人際關(guān)系,需要和諧的教室氛圍。
班級是組成學(xué)校的一個(gè)個(gè)單位,創(chuàng )建溫馨教室就是我們構建和諧校園的一個(gè)重要環(huán)節。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹(shù),那么,優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本,良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉,而豐富的班級文化,就是它的精髓所在。我們認為班級的和諧、溫馨是表現在方方面面的。
首先就需要和諧的教室環(huán)境。干凈的環(huán)境讓人心情舒暢,在一個(gè)整潔的教室里學(xué)習,更可以提高同學(xué)們的專(zhuān)注度,使學(xué)習效率有所上升。所以我們都堅持一日三掃,保持良好的環(huán)境。雖然我們學(xué)校的硬件設施有些陳舊,但是各班依然使得自己的教室很有特色。有些班級將學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動(dòng)的照片布置在教室里;有些班級貼出了許多勵志的名人名言;還有些班級掛上了同學(xué)們的書(shū)畫(huà)作品,這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。
其次我們還需要和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛(ài)我們,他們克服各種困難堅持上課;他們精心備課,給我們帶來(lái)了生動(dòng)有趣的講解與分析;他們犧牲休息時(shí)間,熱心地為同學(xué)們解答疑問(wèn)。在我們學(xué)校,同學(xué)和老師有著(zhù)深厚的感情,課堂上總是和老師有所互動(dòng),使得課堂氣氛十分活躍。師生的互敬互愛(ài),打造了和諧的學(xué)習氛圍。
當然一個(gè)溫馨的集體離不開(kāi)同學(xué)間和諧的生生感情。作為一個(gè)整體,我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。每天放學(xué),總可以看到同學(xué)們在一起討論題目,我們互幫互助,解決難題,使班級在穩步上升、共同進(jìn)步;在同學(xué)身體不適時(shí),大家都給予關(guān)心,為他送作業(yè)、講解題目;在同學(xué)成績(jì)不盡人意而失落時(shí),大家會(huì )送上最貼心的安慰。在同舟共濟這一精神的引領(lǐng)下,我們相處地更加和諧。
相信這一個(gè)個(gè)美妙的音符構筑了我們和諧的教育氛圍。讓我們要從小事做起,把班集體建設成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的交響。讓我們共同努力,奏響溫馨班級的樂(lè )章。
謝謝大家!
升旗儀式演講稿5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們、家長(cháng)朋友們:
大家好!
我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。今天我們隆重舉行新學(xué)期的升旗儀式,在此,我向全體同學(xué)表示親切的問(wèn)候,向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意!
今天早上看到同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)的那一刻,我好像同時(shí)看到了一個(gè)勇于開(kāi)拓、善于創(chuàng )新、不斷升華的市第七小學(xué)。
過(guò)去的一學(xué)期是我們第七小學(xué)旅程中令人感動(dòng)的精彩一學(xué)期,我們學(xué)校順利通過(guò)了省普九驗收工作,學(xué)校環(huán)境辦學(xué)水平有了質(zhì)的飛躍,師生的精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。順利通過(guò)了農遠檢查驗收,并獲得了農遠示范校的光榮稱(chēng)號。我校還代表市教育局接受了鐵嶺市的校務(wù)公開(kāi)檢查,并受到了好評。在期末全局數學(xué)教學(xué)成績(jì)抽測中,我校四年級獲得全市第四名,同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jì)。我們的運動(dòng)員參加市運動(dòng)會(huì )榮獲了全市同類(lèi)學(xué)校第一名的好成績(jì),這些成績(jì)是我們學(xué)校的光榮,是同學(xué)們的自豪。
本學(xué)期,在教育局領(lǐng)導下,為培養我們愛(ài)國主義精神,培養感恩意識,弘揚民族精神,充分反映我們熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)家鄉,奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,我校將開(kāi)展以愛(ài)祖國,愛(ài)家鄉為活動(dòng)主題的慶祝建國六十周年系列活動(dòng);顒(dòng)的內容包括讀書(shū)征文、手抄報、演講比賽、書(shū)畫(huà)比賽。主題班隊會(huì )評比。歌詠比賽攝影展。我們還要開(kāi)展以陽(yáng)光下生長(cháng)為主題的藝術(shù)節活動(dòng)。
同學(xué)們,新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,承載新的夢(mèng)想,又為我們創(chuàng )造新成績(jì)、新輝煌提供一個(gè)嶄新的舞臺。在這里我希望看到我們第七小學(xué)的學(xué)生能夠自信的走向各種各樣的舞臺,去演繹你們的夢(mèng)想,去實(shí)現你們的追求,你們要用自己的努力,去爭取每一次的成功。
為了這每一次的成功,在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提三點(diǎn)要求:
1、在行為禮儀方面,要嚴格按照《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己,爭做文明向上的好學(xué)生。
2、在安全與紀律方面,要配合老師的管理,上下樓梯、課間操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位。
3、在學(xué)習方面,把學(xué)習當成生活的樂(lè )趣。學(xué)會(huì )賞識別人,學(xué)會(huì )合作學(xué)習。正確面對困難,始終對自己充滿(mǎn)自信。
為了這每一次的成功,在這里,我代表學(xué)校向我們的老師也提三點(diǎn)要求:
1、開(kāi)好頭,起好步,抓好開(kāi)學(xué)第一周。凡是開(kāi)頭難,良好的開(kāi)端是成功的一半,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都要重視開(kāi)學(xué)第一天,第一周。作為教師,要認真上好第一堂課,認真組織好教學(xué),給學(xué)生以信任感。
2、要樹(shù)立自信心。有位教育家曾說(shuō)過(guò):要培養一個(gè)人只要培養他的自信心,要毀滅一個(gè)人只要毀滅他的自信心。這就足以說(shuō)明自信心對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。作為教師,首先要自信,其次才能他信。為此,必須要做到恪守師德,提高師能,鍛煉師魂,要“潛下身來(lái)教書(shū),靜下心來(lái)育人”,“嚴謹、篤學(xué)、立德、樹(shù)人”。
3、要勇于挑戰自我。學(xué)校教育質(zhì)量始終是生命線(xiàn)。發(fā)展是硬道理;作為教師,學(xué)高為師,身正乃范,良好的師德和淵博的知識,才能贏(yíng)得學(xué)生的尊重。為此,要不斷加強學(xué)習,努力提高自身素質(zhì)。
老師們,同學(xué)們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰,讓我們一起為造就一個(gè)輝煌的20xx而努力吧!
升旗儀式演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)是我的生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。因為讀書(shū)給我留下很深的印象,并伴隨我每一天成長(cháng),使我永遠都不會(huì )忘記。
就在半年前的一個(gè)晚上,媽媽從自己的包里拿出四本特別搭配的叢書(shū)。我一看到媽媽的四本叢書(shū),眼睛就立刻放光,兩只眼睛就目不轉睛地盯著(zhù)這四本書(shū)。
過(guò)了幾分鐘后,媽媽接到了一個(gè)電話(huà)后匆匆離家而去。我望著(zhù)媽媽遠去的背影,眼睛再一次發(fā)出了光芒,想到:太棒了,真是天助我也,有書(shū)看嘍!媽媽前腳剛剛跨出門(mén),我就從叢書(shū)中拿出了一本,《鬧變扭的星期一》。打開(kāi)書(shū)一看,第一個(gè)跳入我眼簾的就是文靜膽小的哥哥——馬一左和調皮大膽的馬一右。這兩個(gè)二年級的小學(xué)生。雖然是一對雙胞胎,但是哥哥和弟弟的性格卻是截然不同。他們兩個(gè)人發(fā)生了許許多多有趣的事情,他們兩個(gè)在書(shū)中跳躍著(zhù),讓我一下子迷上了這一大冊叢書(shū),不想放下。
不知不覺(jué)地我也進(jìn)入了他們哥倆的世界,我和他們一樣希望自己快點(diǎn)長(cháng)大,喜歡懶在床上不起來(lái),愿意聽(tīng)表?yè)P的話(huà),盼望著(zhù)有一天冰激凌可以免費供應……很快兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽已經(jīng)神不知鬼不覺(jué)地走到了我的面前,她大吼一聲:“睡覺(jué)了!”我很不情愿地上了床,可是我的腦海了裝滿(mǎn)了書(shū)中的一幅幅的畫(huà)面,讓我久久不能入眠。
現代外國作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔前,我們每天都要多看書(shū),看不同種類(lèi)的書(shū),還要用多種不同類(lèi)別的思維方式來(lái)了解這一些書(shū),并寫(xiě)出自己從這些書(shū)中學(xué)到的一些道理或者是寫(xiě)作方法。一天天的積累下去,日積月累的,每一個(gè)人都會(huì )有成功的累累碩果!
升旗儀式演講稿7
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
九月的廈門(mén),氣候宜人;美麗的英才,欣欣向榮。藍天白云之下,迎著(zhù)初升的晨曦,我們全校師生在這里舉行莊嚴隆重的升旗儀式。眺望著(zhù)五星紅旗冉冉升起,傾聽(tīng)著(zhù)氣壯山河的國歌在校園回蕩,我們感到心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)分。在這獵獵飄揚的紅旗底下,回顧過(guò)去,我們驕傲自豪,展望未來(lái),我們充滿(mǎn)信心,所以今天我講話(huà)的題目是—————再接再厲,培育更多英才!
溫馨的九月,碩果累累;新學(xué)期的英才,氣象萬(wàn)千,最大的變化就是我們學(xué)校的小學(xué)、初中、高中又迎來(lái)了一大批新同學(xué)!又迎來(lái)了一批熱心教育事業(yè)的優(yōu)秀老師!我們的學(xué)生數量越來(lái)越多了,我們的教師團隊發(fā)展壯大了!在此,讓我們向新加盟英才的老師和同學(xué)們表示熱情的歡迎!
過(guò)去的一學(xué)年是初高中畢業(yè)班喜獲豐收的一年。在全校師生的共同努力下,在老師們孜孜不倦的培養教育下,我們學(xué)校高考成績(jì)再創(chuàng )輝煌,令全區的學(xué)校刮目相看;我們的中考成績(jì)引人矚目,震驚了整個(gè)集美地區。
高考中,我校的文科生葉沁茹同學(xué)以641分名列全省第14,胡凱豐同學(xué)以630分的成績(jì)居全省第53名;理科生王子玄同學(xué)以669分勇奪全省第22名,林欣璐同學(xué)文考651分,同時(shí)享受清華大學(xué)自主招生加分30分。其中葉沁茹、王子玄、林欣璐三名同學(xué)被清華大學(xué)錄取,這是我校目前高三應屆生文理雙雙沖進(jìn)清華大學(xué)的首例,也是我校目前高三應屆生被清華大學(xué)錄取人數最多的一屆,其中王子玄同學(xué)小學(xué)就開(kāi)始在我校就讀。
高三整體本科上線(xiàn)人數達到181人,上線(xiàn)率達85。8%。文史和理工本一上線(xiàn)人數達58人;20xx高三藝體考生本科上線(xiàn)人數仍達到34人?梢哉f(shuō),進(jìn)入英才的學(xué)生,每xx0個(gè)人中,有85個(gè)能考取本科重點(diǎn)大學(xué),剩下的少數學(xué)生也能進(jìn)入二類(lèi)三類(lèi)大學(xué),我們的大學(xué)升學(xué)率的非常高的。
中考中,一月份期末市質(zhì)檢中,五科平均成績(jì)奪得集美區第一名,化學(xué)科奪得第二名引起轟動(dòng),震驚集美,使我校成為集美地區初中學(xué)校學(xué)習的榜樣!集美區教育局陳副局長(cháng)親自帶領(lǐng)各校教師,來(lái)我校觀(guān)摩學(xué)習。
五月份質(zhì)檢考試,再次以絕對優(yōu)勢位居集美區各校之首。5月上旬再傳喜報:20xx年全國初中生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗能力競賽,我校有23人獲得市級以上獎項;全國初中應用物理知識競賽,有11人獲獎。其中,鄭文鑫、路琪瑤等5人獲得中考加5分的獎勵,洪建專(zhuān)更是以廈門(mén)市第一的成績(jì)獲得全國一等獎。中考成績(jì)在集美區位居前列。
同時(shí),國際部GAC項目在我校成功運行。7名GAC畢業(yè)生全部被國外一流大學(xué)所錄取。高二國際班全班28名同學(xué)已有22人先后考入GAC全球大學(xué)預科課程。6名學(xué)生已踏上前往美國伯克利大學(xué)選拔的6周暑期學(xué)習。因此可以說(shuō),我們學(xué)校是名副其實(shí)的培育英才的沃土,選擇英才就等于選擇成功,選擇希望!
讓我們用掌聲祝福那些畢業(yè)的同學(xué)一路走好,成長(cháng)為國家的棟梁之才!
過(guò)去的一學(xué)年是素質(zhì)教育擷取累累碩果的一年。在20xx年全國初中應用物理知識競賽中,我校楊冬梅輔導的初三學(xué)生取得歷史性突破,洪建專(zhuān)同學(xué)以絕對優(yōu)勢(高出廈門(mén)市第二名12分)獲得廈門(mén)市第一名并獲得全國一等獎,鄭文鑫、路琪瑤兩位同學(xué)分別獲得全國二等獎與全國三等獎,另外還有胡建偉等四位同學(xué)獲廈門(mén)市二等獎,紀寶玲等四位同學(xué)獲廈門(mén)市三等獎。在第25屆福建省青少年科技創(chuàng )新大賽中,我校林澎舉同學(xué)的“盆地課桌”項目獲得了銀牌;葛翔、何華林同學(xué)都獲得了銅牌;福建教育電視臺記者專(zhuān)門(mén)采訪(fǎng)了林澎舉同學(xué)和負責指導梁進(jìn)風(fēng)老師。在第十八屆中學(xué)生生物奧林匹克競賽福建省預賽中,我校市一等獎:許心宇、高通、林象夏同學(xué)獲市一等獎;市二等獎:林磊鑫、游康、翁傲天、朱春寧市二等獎:陳斐、溫華杰同學(xué)獲市三等獎。在“全國初中化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗能力競賽”中區前6名,我校占4名;前14名,我校占9名;前60名,我校占32名,其中最后李修捷同學(xué)獲20xx年全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗能力競賽省三等獎。
讓我們把掌聲送給這些成功成才的同學(xué)!
過(guò)去的一學(xué)年是老師們教師屢創(chuàng )佳績(jì)、盡顯英才風(fēng)采的一年。在“廈門(mén)市20xx年中學(xué)政治教師優(yōu)秀教學(xué)設計”比賽中,中學(xué)部趙振華老師的《維護人身權利》教學(xué)設計榮獲一等獎;廖娟老師的《政府的責任:對人民負責》教學(xué)設計榮獲二等獎。在“廈門(mén)市20xx年中學(xué)思想品德(政治)課優(yōu)秀教學(xué)論文評選”比賽中,中學(xué)部李洪梅老師的《中學(xué)思想品德教學(xué)中的創(chuàng )新思維探究》教學(xué)論文榮獲二等獎。在高考中考畢業(yè)班教育輔導中,在中小學(xué)日常教學(xué)中,我們的老師嘔心瀝血,任勞任怨,不分晝夜,奮力在教學(xué)一線(xiàn)拼搏,學(xué)生考學(xué)成績(jì)優(yōu)異,凝聚了他們的心血和無(wú)私的奉獻;各種競賽成績(jì)名列前茅,飽含了他們的辛勤的汗水和艱辛的付出,他們的全市最優(yōu)秀的老師,是最?lèi)?ài)學(xué)生最值得尊敬與愛(ài)戴的老師!我們?yōu)橛羞@樣兢兢業(yè)業(yè)工作、品德高尚的老師感到驕傲!
讓我們把掌聲送給辛勤工作地老師們!
同學(xué)們,老師們,過(guò)去的一個(gè)學(xué)年的輝煌成績(jì)讓我們精神抖擻;無(wú)數老師和同學(xué)的驕人成績(jì)讓我們信心百倍。
新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響,我衷心地希望,我們廣大學(xué)生能夠以我?既肭迦A的學(xué)生和表現突出的學(xué)生為榜樣,努力學(xué)習,實(shí)現自己遠大的理想,書(shū)寫(xiě)自己壯麗的人生!我真誠地期待,我們廣大老師再接再厲,增強使命感和責任感,履行好教育教學(xué)的職責,把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )的精英!我十足地相信,未來(lái)的英才學(xué)校將會(huì )出現更多地優(yōu)秀人才,將會(huì )匯集更多的一流老師,將會(huì )創(chuàng )造出更加輝煌的業(yè)績(jì)!真正做到素質(zhì)教育,英才輩出!高端學(xué)校,精英無(wú)限!
謝謝!
升旗儀式演講稿8
上周四五,經(jīng)過(guò)體育科組、德育處的精心籌備,我們成功舉辦了xxxx年田徑運動(dòng)會(huì ),在田徑賽場(chǎng)上,同學(xué)們積極向上、勇敢拼搏、團結互助,使我深受鼓舞和感動(dòng)。
這份鼓舞和感動(dòng),來(lái)源于同學(xué)們熱情的參與、堅強的意志。本次運動(dòng)會(huì )一共有同學(xué)參加,是歷屆運動(dòng)會(huì )之最,這充分體現我們學(xué)校良好的運動(dòng)氛圍,體現了同學(xué)們對體育運動(dòng)的熱愛(ài),有這份熱愛(ài),我們就會(huì )有健康的體魄,我們就會(huì )有快樂(lè ),就會(huì )有一個(gè)美好的人生。有同學(xué)們在跑步中,雖然精疲力盡,但仍在咬著(zhù)牙在堅持,有些同學(xué)在接力賽中摔倒,但他撿起接力棒,爬起來(lái)就跑,有些同學(xué)在跳遠中扭了腳,但他們忍住疼痛,依然堅持到比賽最后。不管他的成績(jì)如何,這份堅持、這種意志永遠值得我們珍惜,人生路上,干什么事都需要意志,有意志才能堅持,才能克服一個(gè)又一個(gè)困難,邁上成功的巔峰。
這份鼓舞和感動(dòng),來(lái)源于同學(xué)們團結的力量和集體的溫暖。在比賽過(guò)程中,我看到,無(wú)論是哪個(gè)項目,都有同學(xué)們在吶喊助威,在加油鼓勁,有些同學(xué)喉嚨都喊嘶啞了,有些同學(xué)陪跑一圈又一圈,都是在為自己的戰友傳遞能量,都是在為班級、為集體而戰。在比賽中,無(wú)時(shí)無(wú)刻,我們也在感受著(zhù)集體的溫暖,有些班級在班主任一聲號令下,統一服裝,建立班級大本營(yíng),只要有同學(xué)參加比賽,其他同學(xué)就在一邊提供必要的服務(wù),我記得第二天的早上,一名同學(xué)受了傷,立刻就有五六個(gè)同學(xué)連抬帶抱把他抬到醫務(wù)室,這份同學(xué)間的友情和集體的溫暖,反映了我們學(xué)校同學(xué)們較高的素質(zhì)和優(yōu)良的品格。
這份鼓舞和感動(dòng),來(lái)源于老師、同學(xué)們無(wú)私的奉獻。比賽前,學(xué)校體育科組、德育處做了大量籌備工作,組織報名、編印秩序冊、安排場(chǎng)地等等,在比賽中,他們和全體裁判員、計分員,組織幾百人有序參加比賽,認真執法、公平裁判,在運動(dòng)場(chǎng)上一站就是半天,還有學(xué)生會(huì )、團委、志愿者服務(wù)隊的同學(xué)們,他們配合老師們維持紀律,維護運動(dòng)會(huì )上的安全,頂著(zhù)烈日,流著(zhù)汗水,毫無(wú)怨言,體現了全體師生無(wú)私的奉獻精神。
我真心希望,在日后的方方面,無(wú)論是學(xué)習,還是工作,能把運動(dòng)會(huì )上的這種頑強意志、團結精神、奉獻風(fēng)格發(fā)揚下去,傳承下來(lái)。
在平時(shí)的日檢查中,整體情況較好,但仍然有一些現象不盡人意,值得部分同學(xué)去反思,一是在中午飯后,總有少數同學(xué)拿著(zhù)零食,在校道上邊吃邊走,吃完包裝袋隨手一扔,很不雅觀(guān),二是中午休息期間,有部分初二的同學(xué)到其他班或初一班去招惹是非,有部分同學(xué)到圖書(shū)室出出進(jìn)進(jìn),影響其他同學(xué)的休息和學(xué)習。三是個(gè)別走讀生在八點(diǎn)五十放學(xué)后,喜歡在學(xué)校周邊逗留,有些甚至到十點(diǎn)多,一方面很不安全,另一方面得不到很好休息。這些現象希望同學(xué)們去思考,作為一個(gè)中學(xué)生,能不能這樣,這樣做對自己有什么危害,希望同學(xué)們好好反思,認真改正,真正做一個(gè)優(yōu)雅的、有修養、有健康生活習慣的中學(xué)生。
升旗儀式演講稿9
世界上最快最慢,最長(cháng)最短,最平凡最珍貴,最容易被忽略最遺憾的是什么?是的,時(shí)間到了。珍惜時(shí)間是我的原則。如果空間不那么公平,那么時(shí)間是相當公平的。上帝給我們每個(gè)人的最大禮物是時(shí)間。因為再有錢(qián)的人,也無(wú)法用錢(qián)買(mǎi)到更多的時(shí)間。但是,有一句話(huà)叫錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間,那就是“一寸光陰一寸金,一寸金難買(mǎi)一寸光陰!痹俑F的人,一天也有24小時(shí)給他用。
時(shí)間是我們擁有的最寶貴的東西。我們可以保持朋友,但我們不能保持時(shí)間。俗話(huà)說(shuō),“時(shí)間一去不復返!睍r(shí)間永遠不會(huì )像滾滾河水一樣倒流,所以我們沒(méi)有理由不珍惜它。珍惜時(shí)間的最好方法是在決定如何利用時(shí)間之前知道自己的人生目標。這樣才能知道自己做了什么,這一刻在做什么,下一刻要做什么。哦,我們也會(huì )知道如何對待別人的時(shí)間。時(shí)間是分分秒秒積累的,善于利用時(shí)間的人會(huì )取得更大的成就,不利用時(shí)間的人會(huì )抱怨時(shí)間不夠用。有人說(shuō)過(guò),時(shí)間可以得到金錢(qián),但金錢(qián)買(mǎi)不到時(shí)間;也有人說(shuō),時(shí)間不能增加一個(gè)人的生命,但珍惜時(shí)間可以讓生命更有價(jià)值。
魯迅珍惜時(shí)間,視時(shí)間為生命。他說(shuō):“美國人說(shuō),‘時(shí)間就是金錢(qián)!俏矣X(jué)得時(shí)間就是生命。無(wú)故浪費別人的時(shí)間,等于為了錢(qián)殺人。魯迅去世前不久,在病床上寫(xiě)文章,寫(xiě)日記。他有句名言:“快做!”趕緊做,就是不要讓時(shí)間白白流逝。
從現在開(kāi)始,你為什么不珍惜時(shí)間?
兩千年前,一位哲學(xué)家站在河邊,面對著(zhù)滔滔不絕的河水,想著(zhù)逝去的時(shí)光和事物,發(fā)出了一聲悠長(cháng)的嘆息:逝者如斯夫。
百年人生,多少春秋。向前看,似乎時(shí)間是無(wú)窮無(wú)盡的;回頭一看,你就知道人生波瀾的那一刻。
時(shí)間是最平凡最寶貴的。錢(qián)買(mǎi)不到,地位留不住。"時(shí)間是構成一個(gè)人生活的物質(zhì)."每個(gè)人的生命都是有限的。同樣,忙碌的時(shí)間也是有限的。轉瞬即逝。
然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生活,但人們可以在有限的生活中充分利用它。魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間是每天24小時(shí),但一天給勤勞的人帶來(lái)智慧和力量,留給懶惰的人的只有遺憾。我覺(jué)得這句話(huà)生動(dòng)地寫(xiě)了成功的人珍惜每一分鐘,成就輝煌,而失敗的人只是混日子,消磨時(shí)間,因為他們抱著(zhù)“出家天天敲鐘”的想法。在他們眼里,時(shí)間是漫長(cháng)的,沒(méi)有意義的,但是當他們回頭看的時(shí)候,卻發(fā)現時(shí)間就像流水一樣,一去不復返了,才發(fā)現時(shí)間的價(jià)值,可以用“年輕不努力,老板傷心”來(lái)形容
古往今來(lái),很多人后悔時(shí)光飛逝,于是感嘆說(shuō):“光陰似箭,使人蒼老,日月如梭!。的確,時(shí)間的速度真的很難估計,難以形容。樹(shù)死了,還有重新變綠的機會(huì );花沒(méi)了,還有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有回來(lái)的時(shí)候;但是人的生命結束了,有限的時(shí)間用光了,就沒(méi)有復活和得救的機會(huì )了。
就像“花兒再開(kāi),誰(shuí)也不能再長(cháng)大”。時(shí)間只是一步一步走,一去不復返。這告訴我們不要丟掉寶貴的光和陰虛,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護生命,利用好每一分鐘,不要浪費。就像朱自清說(shuō)的:洗手的時(shí)候,日子過(guò)的盆滿(mǎn)缽滿(mǎn);吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;當你沉默時(shí),你通過(guò)你的眼睛。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很匆忙。我一伸手,它就從我手的手旁邊經(jīng)過(guò)。天黑的時(shí)候,我躺在床上,它從我身上跳過(guò)去,飛離了我的腳。當我睜開(kāi)眼睛和太陽(yáng)說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,又是一天。我掩面嘆息,但新的一天的影子又開(kāi)始在嘆息中閃現。這句話(huà)說(shuō)的是時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,要好好把握失去的瞬間。
“未來(lái)”、“現在”、“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,猶豫著(zhù)要不要靠近;“現在”消失得像飛箭一樣快;“過(guò)去”,永遠停止。在偉大的太空中,生命不過(guò)是流星一閃;在無(wú)限的河流中,生命只是一個(gè)微小的波浪。珍惜時(shí)間,它是人生最寶貴的東西!珍惜時(shí)間!老友記
升旗儀式演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
鮮艷的五星紅旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起,我們又迎來(lái)了一個(gè)莊嚴而神圣的時(shí)刻:本周的升旗儀式,我想和大家談一談“讓勤奮努力學(xué)習成為我們的責任”。
同學(xué)們都知道:學(xué)生的天職是努力學(xué)習。每個(gè)人都希望自己聰明,長(cháng)大后能成才,但聰明人必須經(jīng)過(guò)勤奮的努力。
當勤奮努力學(xué)習成為我們的責任,我們就會(huì )變得愛(ài)努力學(xué)習,愛(ài)智慧。每一門(mén)功課都會(huì )變得那么趣味盎然,那么有吸引力。我們就會(huì )感到,努力學(xué)習是快樂(lè )的。
當勤奮努力學(xué)習成為我們的責任,我們就會(huì )倍加珍惜時(shí)間。因為每天、每時(shí)、每分、每秒都有它的特殊任務(wù)。我們的努力學(xué)習生活就會(huì )充實(shí),就會(huì )變得有聲有色,多姿多彩。
當勤奮努力學(xué)習成為我們的責任,我們的人生目標就有了支撐,努力學(xué)習計劃就不再是一紙空文,()努力學(xué)習壓力就會(huì )變?yōu)榕W(xué)習的動(dòng)力,使踏實(shí)刻苦成為一種習慣。
當勤奮努力學(xué)習成為我們的責任,我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對激烈的競爭,我們就能夠因為勤奮努力學(xué)習而坦然處之,泰然化之。因為勤奮努力學(xué)習能使優(yōu)秀者更優(yōu)秀,平凡者不平凡。
讓我們在勤奮努力學(xué)習中健康成長(cháng),而不僅僅是成績(jì);讓我們在勤奮努力學(xué)習中塑造人格,而不僅僅是成功;讓我們在勤奮努力學(xué)習的過(guò)程中創(chuàng )新,而不僅僅是接受。勤奮努力學(xué)習會(huì )使我們終身受益。
此時(shí),我希望每個(gè)同學(xué)都在想:我要當一名勤奮努力學(xué)習的好少年。謝謝大家。
升旗儀式演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我這天講話(huà)的主題是:做講禮貌的小學(xué)生我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的禮貌古國,講禮貌是我們每一個(gè)炎黃子孫就應繼承的光榮傳統。養成禮貌行為是每一個(gè)小學(xué)生應具備的道德品質(zhì),我們從小就要做一個(gè)講禮貌的人。
在我們身旁,在一部分同學(xué)身上,還存在著(zhù)一些不禮貌的行為。例如,在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內各種小食品袋隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意爬樹(shù),甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位,而常常忽略了社會(huì )公德的培養,禮貌習慣的
養成,而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習慣,是保證我們順利學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律,不講衛生,擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了禮貌的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就必須是良好的、有序的。我們明白:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基,是我們健康成長(cháng)的臂膀。沒(méi)有了禮貌,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習應先學(xué)做人,學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會(huì )人。
講禮貌,我們就要從身旁的每一件平凡小事做起。在家里,我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子,尊敬長(cháng)輩,孝敬父母。與鄰里和睦相處,做一些力所能及的家務(wù)事,為父母分憂(yōu)解愁。
在學(xué)校,我們要做一個(gè)講禮貌的好學(xué)生,要遵守校規,上課遵守紀律,發(fā)言先舉手,認真聽(tīng)老師講課;我們要尊敬老師,見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;我們要團結同學(xué),與同學(xué)之間搞好關(guān)系,同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫忙;我們要愛(ài)護公物,不在墻壁上亂涂亂畫(huà),不損壞學(xué)校里的一草一木;我們要講究衛生,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心班群眾,為班群眾爭光。
在公共場(chǎng)合,我們要做一個(gè)講禮貌的小公民。我們要遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不妨礙他人;我們要尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫忙有困難的人,時(shí)時(shí)處處為別人著(zhù)想,做到“與人為善,心中有他人”。
總而言之,講禮貌是我們每一個(gè)人從小就就應養成的良好行為習慣,是一個(gè)人高尚情操的表現。如果我們大家都講禮貌,那我們的世界,我們的國家,我們的社會(huì ),將會(huì )變成一個(gè)完美的人間。
同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧!做一個(gè)講禮貌的小學(xué)生。
升旗儀式演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
各位晚上好!我叫謝天勰,來(lái)自工商二班,作為新生入學(xué)獎獲得者之一,很榮幸被選為學(xué)生代表,在這里發(fā)言。
大學(xué)時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期,是一個(gè)人步入社會(huì )的過(guò)渡時(shí)期,是人生觀(guān),世界觀(guān)成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知,從依賴(lài)到獨立,我們經(jīng)歷了先抉擇后努力的人生過(guò)程。12年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處。如今。我們已從夢(mèng)開(kāi)始的地方啟程,胸懷大志,來(lái)到重慶工商大學(xué)國際商學(xué)院,從此,我們便成為了老師,家人們期待的焦點(diǎn),我們要深知身上肩負的重擔。
結束了高考,我們完成了自己的短期目標,但所有的輝煌都已成為過(guò)去,而今,我們面臨的是未知的大學(xué)生活。懷著(zhù)一份憧憬與好奇,我們參加了學(xué)院安排的入學(xué)教育,傾聽(tīng)了院長(cháng),書(shū)記們的諄諄教導,了解了如何在大學(xué)中學(xué)習;
如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位;
如何自我約束,合理安排時(shí)間;
如何制定目標,并按照計劃落實(shí)。
有句話(huà)說(shuō)得好:"大浪淘沙,方顯真金本色;
暴雨沖過(guò),更現青松巍峨!"倘若我們在大學(xué)里不積極進(jìn)取,就如逆水行舟,不進(jìn)則退,F在,我們來(lái)到這只是高峰的半山腰,奮力攀登,絕頂風(fēng)光無(wú)限美;
固步自封,前功盡棄徒傷悲!
短暫充實(shí)的軍訓生活就要結束了,之所以說(shuō)它短暫,是因為在漫漫人生路中,這可能是我們最后一次穿著(zhù)迷彩服,完全以軍人的標準來(lái)要求自己。十多天艱苦的訓練,同學(xué)們不僅強健了體魄,磨練了意志,堅定了信念,形成了協(xié)作精神,更升華了愛(ài)國主義熱情。俗話(huà)說(shuō):"少年強,則國強。"我們是時(shí)代的驕子,是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無(wú)坦途,只有經(jīng)歷風(fēng)雨,方能見(jiàn)彩虹。選擇了勤勉和奮斗,你也就選擇了希望與收獲;
選擇了紀律與約束,你也就選擇了理智與嚴謹;
選擇了痛苦和艱難,你也就選擇了隱忍與成熟;
選擇了拼搏與超越,你也就選擇了成功與輝煌!
作為國際商學(xué)院新的一員,面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件,讓我們在學(xué)長(cháng)學(xué)姐走過(guò)的路上走得更堅實(shí)些吧!用心作槳,用堅持作帆,拿出我們"天生我材必有用"的信心,"吹盡黃沙始到金"的毅力,"便引詩(shī)情到碧霄"的勇氣,用勤奮和汗水,智慧和熱情,珍惜眼前的每一天,去迎接人生雨露的洗禮吧!
謝謝各位!
升旗儀式演講稿13
老師們,同學(xué)們:
早上好!我是108班的Tapp。
“美麗中國”、“魅力佛山”。動(dòng)人的字眼,美好的愿望。
然而,連連發(fā)生的嚴重污染事件,我們身處的環(huán)境狀況,卻讓我們難以樂(lè )觀(guān)。
10月21日,哈爾濱出現重度污染,有些地方近10米內霧蒙蒙一片,伸手不見(jiàn)五指。嚴重的污染使全城中小學(xué)都停課兩天、國際機場(chǎng)關(guān)閉、公交車(chē)也停運。
近觀(guān)佛山:9月23日,廣東省環(huán)保廳首次公布了珠三角9市及順德區的城市空氣質(zhì)量狀況月報及排名,根據首次公布的環(huán)境空氣綜合質(zhì)量指數,8月珠三角9市及順德區中,廣州佛山順德是珠三角污染“黑三角”,空氣污染最嚴重。而相關(guān)報告顯示,佛山河道縱橫,水系發(fā)達,但水環(huán)境卻日益惡化。大小河涌成為廢水排放通道,終日臭氣熏天。
同呼吸,共飲水。保護環(huán)境,創(chuàng )造美好家園,人人有責。
剩菜剩飯,是生活垃圾的主要之一,生活污水是河道污染的重要原因。少剩一點(diǎn)飯菜,河流就多了一絲清澈。讓我們參與光盤(pán)行動(dòng):按需要選取飯菜,不超量,不貪多,餐餐光盤(pán)。每天課間餐水果、牛奶,都要全部吃完、喝完。
被隨便亂扔的廢舊電池,天長(cháng)日久,腐爛后,其中的重金屬物質(zhì),進(jìn)入且污染了土壤和地下水。3000噸廢舊電池中的鋅、錳、鐵等,價(jià)值相當于國家開(kāi)發(fā)兩個(gè)中型礦山的費用。所以我們不能隨便亂丟廢舊電池,應該把廢舊電池放到專(zhuān)門(mén)的地方收集起來(lái),交給處理廠(chǎng)或專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行處理。
制造紙張的重要原材料是樹(shù)木,采伐的40%的樹(shù)木都會(huì )變?yōu)榧垙。日本每年回收一億噸的廢紙,相當于我國每年的用紙量。造紙是水污染的“大戶(hù)”,我國造紙污水排放量位居污水總排量第三。因此,我們應該節約用紙,盡量做到正反面打印,正反面書(shū)寫(xiě)。遵守分類(lèi)回收垃圾要求,自覺(jué)把廢紙投放到可回收垃圾箱。
任何生活用品的生產(chǎn)都要消耗資源能源,并在一定程度上產(chǎn)生污染,節約就意味著(zhù)保護資源,減少污染排放。顯然,我們要在平時(shí)的生活中,從點(diǎn)滴小事做起:擰緊水龍頭、看完電視后關(guān)電源、人離開(kāi)課室或宿舍,及時(shí)關(guān)燈和空調……
老師們,同學(xué)們,我們生活在同一片藍天下,空氣、水、陽(yáng)光是我們共有的。南實(shí)人胸懷世界,更要,也更能模范踐行,從我做起,為擁有天藍、地綠、水凈、風(fēng)清的美好家園做出應有的貢獻。
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
升旗儀式演講稿14
老師和學(xué)生:
早上好!
細節是我們生活的必經(jīng)之路。每個(gè)人的生活都是由很多細節組成的。所以,生活不能沒(méi)有細節,細節離不開(kāi)生活。
穿衣、洗臉、刷牙、吃飯,都是生活中的小細節。不信你試試:一天不穿衣服,不洗臉,不刷牙,把生活中的小細節都省略掉,看看別人會(huì )不會(huì )用正常的眼光看你。就拿周四來(lái)說(shuō)吧,把椅子往桌子上一推就是一點(diǎn)點(diǎn)力氣。突然之間,我們班好像成了模范班,被學(xué)校點(diǎn)名表?yè)P?上攵,細節在我們的生活中占據著(zhù)非常重要的位置。再比如,遇到老師,只要微微動(dòng)動(dòng)嘴,說(shuō)一句“老師好!边@樣不僅會(huì )讓你的形象好起來(lái),還會(huì )讓你的老師對你有好印象,甚至會(huì )讓其他老師覺(jué)得你的課一定是文明課。這些不都是生活的小細節嗎?這些都不是不動(dòng)腦子就能輕易做到的。所以生活中的大事小事都必須認真對待,因為細節往往比大事重要得多。生活中的小細節,就像我們小時(shí)候玩的積木一樣,在最底層堆積得很好,自然最上層也不會(huì )輕易掉下來(lái)。一個(gè)小細節做不好,怎么做大事?做好生活中的小細節,你的積木會(huì )比別人更高更漂亮。趕緊行動(dòng)起來(lái),把生活中的每一個(gè)小細節都做好。你的成功取決于你日常生活中的小細節。如果你做得好,你的成功之路會(huì )比別人更好,更長(cháng)。
我的演講結束了,謝謝!
升旗儀式演講稿15
尊敬的老師們、員工們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!冬去春來(lái),萬(wàn)物復蘇。今天是2月25日,開(kāi)學(xué)第一天。踏著(zhù)歲月的腳步,我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。在此,我代表集團董事會(huì )、總校長(cháng)室,向敬業(yè)奉獻的教職員工們,向奮發(fā)有為的青年學(xué)子們,致以早春的問(wèn)候與祝福,祝大家在新的一年里,學(xué)業(yè)進(jìn)步,事業(yè)有成,身體健康,闔家幸福!
20xx年,寶應中學(xué)取得了長(cháng)足的發(fā)展,各項工作邁上了新的臺階。高考和學(xué)科競賽成績(jì)再創(chuàng )新高。這一年,寶中以理想課堂為目標,拉開(kāi)了課堂改革的序幕。這一年,寶中強化規范辦學(xué),通過(guò)多種方式,變了師生員工觀(guān)念,增強了規范辦學(xué)意識。這些成績(jì)反映了寶中在這一年中的不懈探索和追尋,以及寶中人愈加迅捷、穩健地向著(zhù)建設卓越品牌的目標邁進(jìn)的壯志。
課堂是翔宇二次改革的主陣地。最重要的是,20xx年集團再次將試點(diǎn)改革的重任交給了寶應中學(xué),以打造翔宇理想課堂為切入口的集團二次變革全面啟動(dòng)。在江蘇省規范辦學(xué)行為逐步深入的背景下,學(xué)校提前半年進(jìn)入狀態(tài),搶占先機,贏(yíng)得主動(dòng)。在過(guò)去的一年里,寶中師生胸懷宏圖,迎難而上,絕大多數師生已經(jīng)在課改進(jìn)程中付出了汗水,得到了應有收獲,可喜可賀。
想得好不等于做得棒,起步早不等于走得遠。凡是動(dòng)人的故事,都少不了迂回曲折的懸念和峰回路的驚險。在調研時(shí),我們高興了解到絕大多數寶中同學(xué),對高效課堂變革持歡迎態(tài)度,愿意積極投身其中。不過(guò),隨著(zhù)課改的深入推進(jìn),我們也看到了一些師生信心不足,行動(dòng)遲緩。有些老師,甚至有個(gè)別學(xué)科,課改熱情已經(jīng)回潮。他們認為寶中已經(jīng)躋身全省辦學(xué)水平第一方陣了,辦學(xué)質(zhì)量已經(jīng)有口皆碑了,我們還需要折騰么?
什么叫折騰?折就是要折服于教育教學(xué)的邏輯規律,折服于事業(yè)成功的發(fā)展規律,騰,就是要主動(dòng)騰空陳舊的思維方法與工作習慣,能在腳踏實(shí)地的奮斗之后,換來(lái)更高層次的騰飛與騰達——為了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的目標,我們愿意選擇這樣的折騰!
老師們,同學(xué)們,翔宇是改革的產(chǎn)物,基因中最有價(jià)值的元素就是改革。寶中吃體制改革紅利十年,由小到大,由弱到強,在數量、質(zhì)量及美譽(yù)度等方面,影響力覆蓋省內外,以后的路怎么走?將眼光放在課堂——這塊最具核心競爭力的領(lǐng)域,決定了翔宇當前推進(jìn)的改革其意義與十年前一脈相承。
寶中課堂的中心已經(jīng)由追求老師講得精彩,向全力保證學(xué)生展示成功,學(xué)得快樂(lè )。課改對寶應中學(xué)而言,不是因為不能講,所以不讓多講,而是雖然能講,但是不去講,或即使能講,也不讓多講。因為,老師講得再好,也不能代替同學(xué)們去面對求職面試;老師講得再棒,也不能代替同學(xué)們去參加競職演說(shuō);老師講得再藝術(shù),也不能代替同學(xué)們去應對職場(chǎng)談判。翔宇二次改革的目標,就是要為全省乃到全國的高中課改立一個(gè)標桿,用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)響亮回答:已經(jīng)取得輝煌的地方名校到底需不需要課改,能不能改,以及如何改?課改是置之死地而生的匆促選擇,還是名校尋求高位發(fā)展的理性抉擇?
同學(xué)們,成功不能只和別人相比,重要的是超越自我,發(fā)掘自己的潛能,讓在手的今天永遠比昨天更美好。老師們,翔宇理想課堂對所有人而言都是一個(gè)全新的起點(diǎn)。在20xx年12月,參加工作時(shí)間不長(cháng)的李舒老師在省優(yōu)課比賽中獲得一等獎,已經(jīng)為我們樹(shù)立了榜樣。我希望,所有老師都能進(jìn)一步刷新教育教學(xué)觀(guān)念,目光敏銳,身手敏捷,以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰,為學(xué)校與集團的騰飛做出應有貢獻。
不斷追尋,不斷超越,九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉!老師們,員工們,同學(xué)們,時(shí)值早春,我們正站在一塊孕育著(zhù)理想與希望的土地上。讓我們凝心聚力,堅定前行,把平凡的事情做經(jīng)典,把簡(jiǎn)單的事情做精彩。讓我們時(shí)刻牢記只有自強不息,才會(huì )賦予生命應有的意義,才能實(shí)現自己的人生價(jià)值!讓我們用青春放飛希望,用激情點(diǎn)燃夢(mèng)想,即刻整理行裝,再啟征程。祝福大家,讓我們一起加油!謝謝!
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