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教師個(gè)人的述職報告

時(shí)間:2021-01-06 16:23:07 述職報告 我要投稿

關(guān)于教師個(gè)人的述職報告范文

關(guān)于教師個(gè)人的述職報告范文1

  本年度,我繼續圍繞學(xué)校課題《基于學(xué)生核心素養的“和靜怡真”校本課程體系設計與評價(jià)探索》及重點(diǎn)發(fā)展項目落實(shí)《基于“和靜怡真”核心素養的校園文化活動(dòng)課程化研究》內容,和各部門(mén)攜手共同推進(jìn)校園四季活動(dòng),以校茶文化節、古詩(shī)節為載體,整合傳統文化、行為規范、科藝體活動(dòng)等,挖掘校內外資源,推進(jìn)校園文化活動(dòng)課程化建設。

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  一、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,在校園四季活動(dòng)課程化建設中踐行規范

  1、在傳統節氣節日中傳承

  在以“校園四季”為核心的校園文化活動(dòng)的構建過(guò)程中,我圍繞各季節不同的特點(diǎn),以重要節氣與茶、詩(shī)相聯(lián)設計組織探究活動(dòng)。如在嬉夏季里以“嬉夏季”中的第一個(gè)節氣——立夏為重點(diǎn),圍繞“立夏”節氣整合活動(dòng)、學(xué)科資源,開(kāi)展立夏節氣特點(diǎn)、習俗等各項探究實(shí)踐活動(dòng),各班引導學(xué)生圍繞“蛋”,開(kāi)展斗蛋、繪制蛋殼畫(huà)等活動(dòng),讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中感受傳統習俗魅力,學(xué)會(huì )快樂(lè )生活、感受美;圍繞“稱(chēng)重”活動(dòng),融數學(xué)、體育學(xué)科,在記錄達標活動(dòng)中,將數學(xué)技能運用到體育活動(dòng)的記錄中,在定目標、比堅持中開(kāi)展快樂(lè )健身;圍繞茶文化節主題,開(kāi)展“七家茶”探究,在活動(dòng)中感受夏天特有的味道,讓學(xué)生在活動(dòng)中感受節氣及傳統文化。各條線(xiàn)、學(xué)科老師根據學(xué);顒(dòng)總框架結合自身特點(diǎn)設計活動(dòng),讓同學(xué)們過(guò)了一個(gè)難忘的“立夏”。為了更了解學(xué)生需求,我設計了校園四季活動(dòng)問(wèn)卷,在“印象最深的活動(dòng)”統計中,“立夏活動(dòng)”是同學(xué)們最喜歡的。又如,端午節與春節、清明節、中秋節并稱(chēng)為中華民族的四大傳統節日,積淀了深厚的文化內涵。作為首批國家級非物質(zhì)文化,這充分表明了我們中華民族敬重歷史,傳承文化的優(yōu)良傳統,校內我們通過(guò)升旗儀式、十分鐘隊會(huì )、主題班隊活動(dòng)等組織學(xué)生開(kāi)展端午節活動(dòng)。校外,我們又發(fā)揮家長(cháng)的力量,讓家長(cháng)助力帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展傳統節日探究,“元宵節”里,我們開(kāi)展傳統節日的探究,通過(guò)升旗儀式、十分鐘隊會(huì )、主題班隊活動(dòng)、元宵燈謎會(huì )引導學(xué)生學(xué)習傳統文化,在實(shí)踐體驗中感受傳統節日的魅力。我們在去年清明節活動(dòng)基礎上,增加體育元素,繼續開(kāi)展以“風(fēng)箏”為載體的主題活動(dòng)。通過(guò)網(wǎng)上祭掃、家庭踏青、蕩秋千、學(xué)科整合的風(fēng)箏比賽等讓同學(xué)們在節日中感受中華傳統。在這個(gè)過(guò)程中,我們科藝體活動(dòng)及學(xué)科在活動(dòng)中進(jìn)行整合,結合學(xué)術(shù)節活動(dòng)開(kāi)展“校園四季”與課程整合的探索,引導學(xué)生在課程體驗中隊傳統節氣、節日有更多的認識,對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)建設也有著(zhù)非凡的意義。

  2、在學(xué)校特色活動(dòng)中創(chuàng )新

  做為學(xué)校的特色品牌,我們以茶育人,以“與茶共wu,幸福同行”為主題,引導學(xué)生在茶文化節中與茶共“武”、與茶共“舞”、與茶共“伍”……用自己的方式表達。滿(mǎn)足不同年級學(xué)生的成長(cháng)需求,結合學(xué)校體育、藝術(shù)、科技等主題節日活動(dòng),關(guān)注每項活動(dòng)的育人價(jià)值的獨特性,組織學(xué)生參與到活動(dòng)中,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的主動(dòng)健康發(fā)展。我們充分挖掘條線(xiàn)活動(dòng)資源,與學(xué);顒(dòng)進(jìn)行整合,開(kāi)展與茶共“舞”全校集體舞比賽、與茶共“武”太極比賽,讓師生知道,每一項活動(dòng)中都有學(xué)科可以相融通的地方,通過(guò)活動(dòng)方案評比、案例征集等形式進(jìn)一步提高教師校園文化活動(dòng)的主動(dòng)融合意識。在日;顒(dòng)中,我們欣喜地看到老師們能在自己的學(xué)科中發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),在六一活動(dòng)時(shí),我們也看到了孩子們在“與茶共wU”活動(dòng)中用自己的方式表達的快樂(lè ),也讓學(xué)生有了更多的成長(cháng)體驗。

  3、在行規養成中踐行

  20xx年,學(xué)校正式公示為“市行為規范示范!,這是我們全校師生共同努力的結果。我們以此為新起點(diǎn),針對評選過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題、薄弱點(diǎn),加強學(xué)生三j行為在課堂、活動(dòng)中的教育實(shí)踐,培養學(xué)生良好的行為習慣,進(jìn)一步加強有針對性的訓練,形成具有學(xué)校標識的三j行為。繼續開(kāi)展“定目標、比堅持”活動(dòng),針對學(xué)生行為中的薄弱點(diǎn),有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題訓練和教育,結合每周執勤中隊工作反饋及星級班級評比,對存在問(wèn)題和改進(jìn)情況進(jìn)行及時(shí)反饋。在各項活動(dòng)中,我們也提出“三j”要求,讓學(xué)生在每一項活動(dòng)中都牢記三j并在活動(dòng)中踐行。各班也根據學(xué)校的總目標圍繞學(xué);顒(dòng)和班級特點(diǎn)開(kāi)展“行規養成比堅持”活動(dòng),在日常管理和活動(dòng)中開(kāi)展行規養成教育,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  二、關(guān)注區域活動(dòng),創(chuàng )學(xué)生工作品牌

  要做好學(xué)生工作,除了學(xué);A工作外,我們還要積極參與區域的各項活動(dòng)。在xx區首屆傳統文化優(yōu)秀校評比活動(dòng)中,我積極申報,認真撰寫(xiě)傳統文化優(yōu)秀校的評選材料,參加區級評審,學(xué)校被評為xx區傳統文化優(yōu)秀校。根據學(xué)校歷年來(lái)參加市區級童謠比賽的情況,區文明辦還推薦學(xué)校參加市一級童謠基地校的創(chuàng )建。作為學(xué)生工作第一責任人,我帶領(lǐng)團隊老師一起開(kāi)展校園四季活動(dòng),創(chuàng )設充滿(mǎn)茶香詩(shī)韻的校園文化氛圍。學(xué)校少年宮活動(dòng)、健康與幸福課程、家庭教育、社;(dòng)等工作也有條不紊地開(kāi)展。

  激發(fā)教師潛能,讓老師將活動(dòng)資源轉化為學(xué)科資源、教育資源,是我們每位教師教育智慧的體現。我以《錘煉活動(dòng)策劃之功,提升校園文化活動(dòng)品質(zhì)——“校園四季”系列活動(dòng)思考》為題,圍繞教師新基本功,從“聚焦傳統文化,與節氣節慶活動(dòng)相整合;聚焦課程資源,與科藝體活動(dòng)相結合;聚焦學(xué)校特色,與茶香詩(shī)韻校園文化活動(dòng)相融合;聚焦多元合力,與家庭社區共建相聯(lián)合”四個(gè)方面,通過(guò)案例對比形式和老師們分享教師新基本功需要我們有策劃能力、轉化、生發(fā)、組織、評價(jià)之功。從活動(dòng)中,我們也看到了老師們用好資源而生發(fā)的新智慧:“品秋季”里,秋游實(shí)踐活動(dòng)中,數學(xué)老師引導學(xué)生設計迪士尼樂(lè )園的購物題,英語(yǔ)老師讓學(xué)生準備和迪士尼卡通人物的英語(yǔ)對話(huà),美術(shù)老師讓同學(xué)們用收集的樹(shù)葉制作樹(shù)葉畫(huà)……“秋意角”布置中,副班主任和班主任共同商議,以小隊探究單形式讓學(xué)生在小隊內進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,共同設計布置中隊角;“秋景、秋色、秋茶、秋味、秋韻”五大主題充分發(fā)揮集體的智慧,讓每個(gè)孩子投入到班級環(huán)境布置中,既營(yíng)造了秋天特有的氛圍,也使學(xué)生產(chǎn)生小主人的責任感與自豪感……“暖冬季”里,科藝體活動(dòng)精彩紛呈,大家結合條線(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)有分有合,共同打造暖冬校園;“冬味角”在“秋意角”的基礎上呈現了更多“學(xué)生元素”、“冬日元素”,“冬意門(mén)”更體現了師生的合作與創(chuàng )生,同一主題,不同的表現方式,不同的班級生活的體現,讓我們的校園充滿(mǎn)的濃濃冬意,更讓我們看到了活動(dòng)中學(xué)生和老師的共生共長(cháng)。

  回顧一年來(lái)的工作,我嚴格執行考勤制度,無(wú)遲到早退也沒(méi)有請過(guò)一天假。外出培訓也能做好網(wǎng)絡(luò )登記,嚴格要求自己。一年來(lái),我們各部門(mén)同心協(xié)力,在老師們的支持下,學(xué)校被評為“上海市行為規范示范!。學(xué)校被評為xx區中華優(yōu)秀傳統文化教育優(yōu)秀校。在“妙妙杯”第一屆全國少兒思維大賽(小學(xué)組)中獲優(yōu)秀組織獎。

  我要進(jìn)一步加強學(xué)習,提高理論修養、開(kāi)闊眼界,同時(shí)不斷提高自身的能力,深入班級、老師,加強溝通,提高工作效益。

關(guān)于教師個(gè)人的述職報告范文2

  這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體

  ,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的.教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新

  知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,

  博采眾長(cháng),提高

  教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。

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  一學(xué)年來(lái),作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻,以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動(dòng),顧全大局,不計個(gè)人得失。

  在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現“教師為主導,學(xué)生為主體”

  ”的教學(xué)思想,并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng )設情境,誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習;在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià),運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法,在教學(xué)中求創(chuàng )新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練,精心設計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,培養良好的作業(yè)習慣。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,還

  要做好課后輔導工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心,有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對自己沒(méi)信心,結果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì )做,造成成績(jì)低下。

  班主任工作方面,做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養,深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理,積極與家長(cháng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí),能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合,向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

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  各位領(lǐng)導、各位老師:回顧這一學(xué)年的工作,我心中時(shí)常在反思,我在本職工作中應該做些什么,做了些什么,做好了什么?有了這些追問(wèn),使我的工作更有意義。為今后更好的工作,現將一年的工作做如下匯報:

  一、完善師德-----為師之本

  “德高為師,身正為范”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè )于奉獻,教書(shū)育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己,以身作則。衣著(zhù)得體,語(yǔ)言規范,舉止文明。關(guān)心集體,團結協(xié)作,尊重同事,尊重家長(cháng)。作風(fēng)正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個(gè)人得知,吃苦在前,做事在前,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(cháng)送的禮物。

  二、虛心學(xué)習------智慧之源

  作為一名教師,教學(xué)中會(huì )遇到許多問(wèn)題,需要依靠智慧來(lái)解決,其實(shí),智慧來(lái)自細心的觀(guān)察,來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作,來(lái)自于不斷地反思,不斷否定自我。我愛(ài)讀書(shū),再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。一年來(lái),我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,魏書(shū)生的《教學(xué)工作漫談》、《現代人智慧全書(shū)》、《道德經(jīng)》等書(shū)籍。同時(shí)個(gè)人博客中結識很多名師和青年教學(xué)骨干,從他們身上我學(xué)到許多,也找到自身的不足。

  三、教研工作------求真務(wù)實(shí)

  進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計劃,組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)學(xué)習新理念,借助網(wǎng)絡(luò )平臺,分析案例、集體備課——上課——聽(tīng)課——研討,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調入我校的三位教師,跟蹤聽(tīng)課一月,每周聽(tīng)完一節課后及時(shí)的予以點(diǎn)評,肯定教學(xué)中的亮點(diǎn),并指出存在的問(wèn)題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高。本年度共聽(tīng)課71節,積極組織教師參加各種級別的教研活動(dòng),跨區域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出,承擔區內外多所學(xué)校觀(guān)摩活動(dòng),加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習、參觀(guān)考察,開(kāi)闊視野,增長(cháng)見(jiàn)識,拓展思路。并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì ),在校園網(wǎng)或本組教師會(huì )上作了交流,讓有限的資金發(fā)揮最大的效益,讓全體教師都有所獲,有所感。充分挖掘校本培訓資源,加大教師的培訓力度,進(jìn)行班主任培訓、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。組織教師積極參加各級各類(lèi)的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,綜合實(shí)踐性論文獲獎 1篇。本年度開(kāi)展了青年教師教學(xué)比賽,王麗玲老師取得了語(yǔ)文片區賽第一名的好成績(jì)。候建萍老師參加了大武口區綜合實(shí)踐課比賽,從初賽到復賽均名列前名,代表大武口區參加市級比賽,成績(jì)突出。體育教師杜玉紅在自治區教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績(jì)。

  四、合作意識-------必不可缺

  我知道學(xué)校工作要想做好,僅靠個(gè)人是不夠的,靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷,多學(xué)他人長(cháng)處,擇善而從,才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái),在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,大家群策群力,通力合作,共度難關(guān)。我能設身處地地為他人著(zhù)想,力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作,在大家的配合下,科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成。

  本學(xué)期承辦了大武口南片區思品小專(zhuān)題展示,我校高度重視,以此次展示為契機,在學(xué)校開(kāi)展思品教師教學(xué)大賽,選拔人才參加展示,努力將展示與研究相結合,提升活動(dòng)的質(zhì)量,馬麥燕老師在大家的幫助下,不負眾望,取得了好成績(jì)?蒲胁吭诔袚顒(dòng)中表現出色得到了教研室領(lǐng)導的認可。

  五、服務(wù)他人------完善自我

  教育是服務(wù),管理更是服務(wù)。我牢記服務(wù)意識。在校長(cháng)的指導下制訂工作計劃、規章制度、檢查考核制度,并做好繼續教育培訓的各項工作,為年終考核提供依據;組織、指導、審查各年級教育活動(dòng)計劃,各教研組教學(xué)教研計劃,組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流,通過(guò)摸底聽(tīng)課、調研聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、達標課、復核課等不同形式的聽(tīng)課活動(dòng),及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平,幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標準,解決教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。城鄉聯(lián)動(dòng)工作也開(kāi)展的很有實(shí)效,本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開(kāi)展了班主任遠程培訓、同課異構、優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩、夕照工程課件制作比賽、精細化管理培訓、名師講座等活動(dòng)。當然,這些成績(jì)的取得,絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結果,如果沒(méi)有大家的辛勞與付出,如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻,如果沒(méi)有大家的支持幫助,這些成績(jì)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線(xiàn)的作用,用針線(xiàn)把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái),讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!在此,我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!

  回顧一年來(lái)的工作,有成績(jì)也有遺憾,由于年輕,工作經(jīng)驗不足,在開(kāi)展工作當中也出現了一些不近人意的地方:

  1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強,教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高。

  2、深入課堂,深入班級不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,主動(dòng)性不強。

  3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大,及時(shí)搜集教育信息傳達給教師達到信息共享。

  我校是一所新成立的學(xué)校,辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注、社會(huì )期盼的一件大事。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示:學(xué)無(wú)止境,沒(méi)有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進(jìn),勇于創(chuàng )新,繼續努力成為一名優(yōu)秀教師。

  我叫述職報告,今年34歲, 19xx年畢業(yè)于淮北煤炭師范學(xué)院物理教育專(zhuān)業(yè),同年7月被擇優(yōu)直接分配到臨澧一中工作,至今已有10年時(shí)間,在這十年的時(shí)間里一直從事高中物理教學(xué)工作,并長(cháng)期擔任班主任,20xx年被聘任為中學(xué)一級教師。根據學(xué)校工作安排現任高三年級主任兼高三理班實(shí)驗班班主任。

關(guān)于教師個(gè)人的述職報告范文5

  這學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,

  博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當然在教學(xué)工作中存在著(zhù)一些不足的地方,須在以后進(jìn)一步的努力。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天作出自己奉獻。

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