小學(xué)英語(yǔ)教師職中秋廉潔自律述職報告范文
一、思想品德、職業(yè)道德
本人能認真學(xué)習“三個(gè)代表”的重要思想，擁護黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人真誠，團結同志，不計個(gè)人得失，為困難學(xué)生義務(wù)送教。參加工作二十多年來(lái)，一直進(jìn)行循環(huán)教育，多年在初三畢業(yè)班任教，常年擔任班主任工作，具有較強的工作責任心，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，無(wú)條件服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，常年超“負荷”工作，滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線(xiàn)。起早帶晚，樂(lè )于奉獻，一心撲在教育教學(xué)工作上，因此，我的教育、教學(xué)工作得到了全體師生的好評。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
1、英語(yǔ)教學(xué)工作：
在英語(yǔ)教學(xué)中，我能根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，能為整個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，在教學(xué)之前，我認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極聽(tīng)課，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。我注重課堂教學(xué)效率，注重課堂教學(xué)學(xué)生的主體作用與教師的主導作用很好地進(jìn)行統一，不斷探索課堂教學(xué)的新思路、新方法，引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng )新意識。為了能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦能力，在教學(xué)的設計和安排上，我更加注意教法新穎有創(chuàng )意，以便更好地調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主體性，使他們真正成為學(xué)習的主角，此外，在教學(xué)中我更注重教會(huì )他們如何學(xué)習，我常教學(xué)生如何對所學(xué)知識的歸納與總結，如動(dòng)詞have的第三人稱(chēng)單數是has;child，sheep的復數分別是children，sheep;lie，die的現在分詞分別是lying，dying;go，be的過(guò)去式分別是went，was/were等。由于我平時(shí)較注重鉆研課堂教學(xué)，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣很濃。所教學(xué)班級英語(yǔ)成績(jì)都位年級之前列。我的'公開(kāi)課一直得到大家的好評，曾多次獲獎。
2 、班主任工作
從事班主任工作以來(lái)，我始終堅持班主任是班級的管理者，也是班級的一員以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，去影響學(xué)生，要求學(xué)生做到的，班主任首先要做到。在學(xué)生中起良好表率作用。在工作中，我尊重每一位學(xué)生，不歧視，不諷刺，我堅持以“踏實(shí)、細致、耐心”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，對每一個(gè)學(xué)生負責。從培養學(xué)生的責任感入手，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起，從現在做起”。及時(shí)地發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識、表?yè)P、鼓勵，使他充滿(mǎn)自信，讓表?yè)P和鼓勵成為走向成功的催化劑。事實(shí)證明，有時(shí)表?yè)P、鼓勵比批評教育更有效。由于我的不斷鼓勵與贊賞，同學(xué)們的學(xué)習積極性得到了提高，所帶班級學(xué)習氣氛濃厚，加之科學(xué)的班級管理，及良好的師德感染學(xué)生，班級凝聚力強、健康向上，學(xué)習成績(jì)始終名列年級前茅，如20xx屆的初三(3)班，在我的努力及家長(cháng)的配合、同事的幫助下，在20xx年中考中獲得了總分第二的好成績(jì)。得到家長(cháng)于同事的一致好評。在班主任工作中也能重視對學(xué)生干部能力的培養，提倡學(xué)生自我管理。平時(shí)和任課老師密切配合，針對不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭在他們的成長(cháng)過(guò)程中，受到最佳指導。工作之余，經(jīng)常采用電話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家校聯(lián)系本等方式和家長(cháng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法。從擔任班主任以來(lái)，曾被授予�！皟�(yōu)秀班主任”稱(chēng)號，分別被授予校和市“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號，所帶的班級也于 20xx年被評為市先進(jìn)團支部。
3、指導青年教師工作 教研成果情況
我在對青年教師和實(shí)習生的幫教中，做到政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，以誠相待，我的幫教對象袁晶老師，在我的悉心指導和熱心幫助下，她迅速地成長(cháng)了起來(lái)并在教育教學(xué)工作崗位發(fā)揮著(zhù)積極地作用，現已是校骨干教師之一。同時(shí)我還能積極參與指導實(shí)習生的工作。盡心盡力，不計報酬。本人在完成教學(xué)工作之余，還認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理論，重視教育、教學(xué)的研究。經(jīng)常到校外參加一些觀(guān)摩活動(dòng)，和同行們探討教學(xué)方法，了解新的教學(xué)理念。撰寫(xiě)的論文《在英語(yǔ)教學(xué)中培養學(xué)生的合作精神》發(fā)表在《初中教學(xué)研究》2003年第八期;《重視說(shuō)的訓練，培養交際意識》發(fā)表在《現代教育教學(xué)探索雜志》2006年第2期。
我在努力做好教學(xué)工作的同時(shí)，還積極參加上級主管部門(mén)組織的各項活動(dòng)，曾利用暑假參加了外籍教師的口語(yǔ)培訓班，獲得優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號; 2002年7月至2003年7月，我參加了初中語(yǔ)文骨干教師市級培訓以及各種專(zhuān)業(yè)的培訓，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平來(lái)適應現代化教學(xué)的需要。
今后，我將一如既往，在這平凡的崗位上，踩著(zhù)時(shí)代的節拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把我的余熱奉獻給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
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