2018年度八年級地理教師述職報告

　　述職報告包括履行崗位職責，完成工作任務(wù)的成績(jì)、缺點(diǎn)問(wèn)題、設想，進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書(shū)面報告。下面是小編為你整理了2018年度八年級地理教師述職報告，希望能幫助到您。

　　2018年度八年級地理教師述職報告（1）

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!

　　在地理課堂教學(xué)中，必須強化探索意識，把思維的全過(guò)程展現出來(lái)，才能達到培養創(chuàng )造性思維的能力的目的。

　　一、做一個(gè)有思想的教師，做一個(gè)有情感的教師

　　我們要明確學(xué)生與教師的關(guān)系是一個(gè)理性的，非親非友的關(guān)系，首先你應是一個(gè)有良好職業(yè)道德的，再有你應是有良好的職業(yè)素質(zhì)的。但千萬(wàn)不要忘記你的微笑。因為孩子是很在意你的笑容的。只要我們遵循教育的規律去辦事，先讓自己成為一個(gè)快樂(lè )的人，讓自己的快樂(lè )影響你的學(xué)生，培養一個(gè)健康的，主動(dòng)的，積極的生活者。

　　周伯韜教授講到“人只能自己救自己，自己開(kāi)導自己，自己調整自己，別人幫不了你�！蔽蚁胫挥猩頌榻處煹哪愠蔀橐粋�(gè)豁達開(kāi)朗的人，你才能影響你的學(xué)生。才能讓你的學(xué)生健康成長(cháng)為一個(gè)豁達開(kāi)朗的人。積極向上的人。

　　二、立足學(xué)科開(kāi)發(fā)資源

　　我們的學(xué)科雖然不能在中考中為學(xué)校做出貢獻但是我們可以在本職工作中為學(xué)生的全面發(fā)展盡自己的一份力，我們在上好課的同時(shí)，結合學(xué)校的情況適時(shí)地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，開(kāi)展課前演講活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)生講課活動(dòng)，我們又舉行了“xx中學(xué)中地理拼圖比賽”，“百科知識大賽”雖然在這些活動(dòng)中，我們都付出了很多勞動(dòng)，可看到學(xué)生們那種欣喜的表情，比賽中為沒(méi)能拿冠軍不服輸的勁兒，我們的辛苦是值得的。我們真的感到雖然我們沒(méi)有做什么轟轟烈烈的事情，但是我們在踏踏實(shí)實(shí)地做好應當做的事情。

　　我們學(xué)校一直倡導的是教師的繼續學(xué)習和培訓，在這個(gè)良好的氛圍中，我克服了各種困難報考了華南師范大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院的教育學(xué)碩士，經(jīng)過(guò)努力通過(guò)考試考上了地理專(zhuān)業(yè)的教育碩士。在教育碩士的學(xué)習中，我的學(xué)科教學(xué)和教育科研能力有很大的提升，同時(shí)也開(kāi)闊了視野。

　　教育教學(xué)科研能力上，我們組在完成了幾個(gè)課題以后，本學(xué)期正在進(jìn)行《地理有效教學(xué)》的課題研究，在教學(xué)中我積極查有關(guān)的資料，并在平時(shí)的教學(xué)中加以嘗試和總結。

　　在抓好教學(xué)的同時(shí)，我也沒(méi)有忘記教書(shū)育人，為人師表的原則，課堂上多與學(xué)生交流，了解他們的思想，見(jiàn)縫插針地引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，而且認真地做起了導師的工作，我帶了我所教的八個(gè)班的13名學(xué)生，經(jīng)過(guò)學(xué)生對新的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習生活的適應，我也對他們有了更進(jìn)一步的了解，這了解有對他個(gè)性上，也有學(xué)習上的。這學(xué)期我與受導學(xué)生及家長(cháng)談話(huà)若干次，交流本交流，電話(huà)交流二十余次。通過(guò)課堂和其它多種方式的觀(guān)察，接觸我把我受導的學(xué)生分成幾個(gè)不同的類(lèi)，這樣在進(jìn)行受導的時(shí)候就有所側重，有的放矢。

　　一個(gè)學(xué)生寫(xiě)到：“我是世界上最幸福的人。當我心中的煩惱使我喘不上來(lái)氣時(shí)，我則會(huì )大哭一場(chǎng)，這時(shí)老師就會(huì )用那雙溫柔的手為我抹去淚水。當我心情愉快時(shí)老師則會(huì )跟我一起輕松愉快地談笑風(fēng)生。在這一段時(shí)間里我得到了12年來(lái)都沒(méi)有得到過(guò)的真正的人世間無(wú)私的愛(ài)與純厚的感情。謝謝您老師，是您教會(huì )了我怎樣感受愛(ài)，怎樣給予愛(ài)，使我這幼小的心靈變得無(wú)比的溫暖，太謝謝您了，您辛苦了，我的好老師。

　　我相信和您在一起的這段日子一定是我初中三年中最美好的回憶�！泵恳淮闻c她的談話(huà)都讓我感覺(jué)為人師的神圣，自豪和責任。每一次與家長(cháng)的溝通，家長(cháng)都用非常尊重的口氣稱(chēng)“您”，對我的工作給予了極大的感激。這讓我對我們學(xué)校制定的導師制又有了一個(gè)新的`認識，這是一個(gè)很有價(jià)值的工作，在這么多學(xué)生的一個(gè)學(xué)校里，對個(gè)別學(xué)生的輔導是不可或缺的。

　　一學(xué)期的導師工作，在不斷與學(xué)生的交流與碰撞中過(guò)去了，作為我的學(xué)生在我盡可能的工作中，有了這樣，那樣的變化，我的內心也不斷地被沖擊著(zhù)，我也不斷地反思著(zhù)�？梢哉f(shuō)是痛并快樂(lè )著(zhù)，學(xué)生在長(cháng)大，我也在成長(cháng)。

　　三、克服困難，勤奮進(jìn)取

　　孩子比較小，困難是有的，但是我從沒(méi)有因為自己的原因不參加省，市，校及組內的教學(xué)及教研活動(dòng)，積極參加集體備課，認真上課，上好課，并能找時(shí)間多聽(tīng)組內及學(xué)校其它教師的課，以不斷的提高自己，使自己不斷的完善。學(xué)習是無(wú)止境的，每次上課我都認真備課，總會(huì )有一些新的收獲，并在每一次上完課后，又有一些感悟，而且從學(xué)生那里你也會(huì )獲得很多靈感，課后我又會(huì )對本節課有一些補充，如果有必要我就在下節課加以強調，我都會(huì )把這些作為下學(xué)期的重要的備課內容。我想這樣不斷積累，我會(huì )更加充實(shí)，使我們教學(xué)也更有深度。

　　在本學(xué)期我每天都上網(wǎng)查閱與教學(xué)有關(guān)的知識，對學(xué)生提出的問(wèn)題，無(wú)論是不是與學(xué)科有關(guān)的我都會(huì )給學(xué)生一個(gè)滿(mǎn)意的答案，雖然是一個(gè)結業(yè)的學(xué)科，但是學(xué)生卻會(huì )有很多的問(wèn)題來(lái)和你探討，我想這也與我平時(shí)的教學(xué)中多與學(xué)生交流中分不開(kāi)的，而且我又訂了一些與學(xué)科有關(guān)的雜志，開(kāi)闊眼界，多與外界交流，為我們二中成為中華名校在學(xué)科的教學(xué)中盡自己的一份力量。

　　另外我們這學(xué)期接受了廣西師范學(xué)院的實(shí)習生，在帶實(shí)習生期間我也認真對待，給他們生活上的關(guān)心和教學(xué)上的指導，短短的時(shí)間里我們成為良師益友，我想這也是我的教育事業(yè)的一種良好延續吧。

　　四、學(xué)校是個(gè)大家庭

　　初踏入二中，就深深地感到二中的輝煌是全體同仁共同協(xié)作的結果，只要這項工作需要你去做，就沒(méi)有該不該的問(wèn)題，我在做好本組的教育教學(xué)工作同時(shí)積極參與學(xué)校的其它工作，每次開(kāi)學(xué)典禮，節目訓練，大型集會(huì )，去農村社會(huì )實(shí)踐，北京實(shí)踐，學(xué)校召生工作等我都是有令必到，而且盡心盡力做好自己的那份工作，得到各部門(mén)領(lǐng)導，老師的肯定。

　　學(xué)校是大家的，校榮我榮，校恥我恥，我們的努力工作是為了學(xué)校更好的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展壯大會(huì )激勵我們工作奮進(jìn)。

　　本學(xué)期我還要感謝學(xué)校的各級領(lǐng)導對我的關(guān)愛(ài)，在我孩子小的時(shí)候，在我身體不適的時(shí)候，校領(lǐng)導都給予了莫大的關(guān)心，在生活上，在工作上給我以關(guān)心，這讓我更有信心，更有干勁去努力工作，我只有更加用心的學(xué)習，更加努力的工作去回報大家的關(guān)心和愛(ài)護。

　　時(shí)間在忙碌中度過(guò)，雖然是忙碌的，但我是充實(shí)的。感覺(jué)自己有很多收獲，收獲的是知識的不斷更新;收獲的是學(xué)生對你的敬愛(ài);收獲的是領(lǐng)導，同事給你的關(guān)愛(ài);收獲的是你給了學(xué)生愛(ài)�！坝眯倪x擇你所愛(ài)的，愛(ài)你用心選擇的”。我選擇我作一名教師，我就要為之用心的努力。

　　2018年度八年級地理教師述職報告（2）

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人任現職以來(lái)一直從事八年級地理教學(xué)工作兼八年級制圖教學(xué)工作。先后擔任過(guò)21年的班主任工作。19xx年12月被評審為中學(xué)一級教師�，F就任現職以來(lái)本人的工作情況作一簡(jiǎn)單的匯報。

　　一、教學(xué)工作方面

　　任現職以來(lái)，主要擔任初中地理教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還兼任初二年級部分班級的制圖教學(xué)工作。在做好本職工作的同時(shí)，還積極反思教育教學(xué)工作，撰寫(xiě)了多篇教育教學(xué)論文，參與地理課題的研究工作。為了不斷更新教學(xué)觀(guān)念，提升自身的業(yè)務(wù)水平，積極參加地理學(xué)會(huì )組織的學(xué)術(shù)年會(huì )、新課程培訓和市教研室組織的各項活動(dòng)。

　　認真鉆研新課程，研究教材教法，探索新的教學(xué)方式，配合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，本人不斷鉆研業(yè)務(wù)，遇到疑難問(wèn)題總是虛心向同行請教，多方聽(tīng)取同行的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，因而也取得了一定的成績(jì)。歷年所帶班級會(huì )考成績(jì)名列前茅。20xx年，在年度考核中被學(xué)校評為優(yōu)秀。20xx年，在年度考核中被學(xué)校評為優(yōu)秀并獲嘉獎。

　　二、班主任工作方面

　　我在班級管理與學(xué)生教育上，注重培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)，提出了“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，加強對不同學(xué)習階段、不同個(gè)性學(xué)生的教育和指導，幫助學(xué)生形成正確的人生觀(guān).和榮辱觀(guān)。從點(diǎn)滴小事做起，全方位進(jìn)行管理。20xx年至20xx年，我連續任地段班班主任，由于工作經(jīng)驗豐富，善于和學(xué)生溝通，在轉變問(wèn)題學(xué)生工作中頗有成效。20xx年帶的地段畢業(yè)班，中考成績(jì)超市平均三十多分，得到家長(cháng)的認可，受到校領(lǐng)導和同事們的'好評。被市教育局、市教育局團委分別授予市優(yōu)秀班主任稱(chēng)號和優(yōu)秀中隊輔導員稱(chēng)號。多次被評為校優(yōu)秀班主任。

　　三、教科研方面

　　多年來(lái)，我在教學(xué)這塊天地中辛勤耕耘，獲取了一定的成績(jì)，得到了各級領(lǐng)導的肯定和鼓勵。在教學(xué)過(guò)程中，本人不斷鉆研教材，對于課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題，不斷思考、總結，任現職以來(lái)，曾撰寫(xiě)過(guò)四篇論文。其中《深化地理教育 提高學(xué)生素質(zhì)》一文被市地理學(xué)會(huì )評為優(yōu)秀論文“三等獎”；《“比較法”在地理教學(xué)中的運用》和《談初中“自然地理”中基礎地理知識的教學(xué)處理》分別發(fā)表在《鐵道師范學(xué)院學(xué)報》、《教育學(xué)院學(xué)報》增刊上�！痘貞淈c(diǎn)滴 承前啟后》一文刊登在《校園里的守望》上。同時(shí)有6篇論文通過(guò)評審。另外，我還獲得省教委主辦的OEH多媒體優(yōu)秀課件評比三等獎。參與《新課程下歷史與社會(huì )新型課堂教學(xué)模式的構建》課題的研究工作。

　　2018年度八年級地理教師述職報告（3）

　　一年來(lái)，我認真學(xué)習貫徹黨的會(huì )議精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將一年以來(lái)工作情況總結如下：

　　一、政治思想

　　我嚴格要求自己，認真遵守學(xué)校的規章制度，恪守良好的師風(fēng)師德�！皩W(xué)高為師，身正為范”，我認為，要想在學(xué)生心目樹(shù)立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)的知識和廣闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人。

　　二、認真學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念

　　1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。

　　三、教學(xué)工作

　　作為教師，我認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。沒(méi)節課都以最佳的在狀態(tài)站在講臺上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照《初中地理課程標準》進(jìn)行實(shí)施，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。

　　地理科在中學(xué)來(lái)講是一門(mén)非統考的科目，但它與人們的生活有密切的聯(lián)系。初二學(xué)生，學(xué)習的全是中國的地理知識，身為炎黃子孫的中國人，連一點(diǎn)中國地理常識都不認識，從這點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對中國的`地理環(huán)境、風(fēng)土人情等認識、理解。故此，我們要抓住學(xué)生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。針對初二學(xué)生的特點(diǎn)，要求應簡(jiǎn)明具體而又切實(shí)可行。并經(jīng)常督促檢查，養成學(xué)生很好的學(xué)習習慣。還要進(jìn)行復習、測驗、考試組織課外活動(dòng)等。地理知識在生產(chǎn)建設中的作用，主要體現在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)也有密切關(guān)系，特別是地圖知識、地名和各種交通路線(xiàn)的地理分布知識。所以要強化基本技能訓練，通過(guò)識圖、繪圖、比較、分析、歸納、總結等方式，提高學(xué)生地理基本技能和閱讀、分析、理解能力。

　　還有，適量適時(shí)的練習、作業(yè)和測驗也是必要的。為了減輕學(xué)生的負擔，我盡能減少作業(yè)量，把大多的練習放在課堂上，一來(lái)可以在課堂上及時(shí)鞏固知識，二來(lái)可以從學(xué)生的練習中及時(shí)得到反饋并補救。這也可避免有少部分學(xué)生抄作業(yè)的習慣。

　　另外，在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　　四、班主任工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì )，晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經(jīng)常講，著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。

　　2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。

　　3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

　　4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。

　　5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。

　　通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎。盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)，但是與現代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語(yǔ)言尚存在平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等問(wèn)題，這些問(wèn)題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。

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