農村中心小學(xué)教務(wù)主任述職報告
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。年終寫(xiě)述職報告，優(yōu)缺點(diǎn)都要寫(xiě)好，小編今天為大家帶來(lái)農村中心小學(xué)教務(wù)主任述職報告，一起來(lái)學(xué)習一下吧！
轉眼間，不知不覺(jué)在二實(shí)小教務(wù)處這一崗位上已過(guò)四個(gè)春秋�；叵胨哪昵�，本人從一所偏僻的農村中心小學(xué)調任到這一所在全區富有影響力，市內具有一定知名度的實(shí)驗小學(xué)擔任教務(wù)工作頗感壓力。在這一千多個(gè)日子，如何帶領(lǐng)這樣的一所學(xué)校實(shí)現在教學(xué)工作管理上有所創(chuàng )新，辦學(xué)質(zhì)量再上臺階，學(xué)校發(fā)展進(jìn)一步突破等系列問(wèn)題使本人絲毫不敢懈怠。因此，四年來(lái)本人時(shí)刻保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，始終堅持“以人為本，制度為先”的管理理念，不斷增強服務(wù)意識，提高管理水平，積極履行崗位職責，較出色地完成各項教育教學(xué)管理工作，獲得各級領(lǐng)導、社會(huì )、同事一致好評與贊賞�，F本人將這四年以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)要匯報如下
一、廉潔從教，積極履行崗位職責。
俗話(huà)說(shuō)：在其位、謀其職、思其責。作為教務(wù)主任，本人能本著(zhù)“干一行，愛(ài)一行；干一行，亮一行”質(zhì)樸的思想，廉潔自律，明確職責，樹(shù)立兩種意識，形成合力，從而積極創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
1.樹(shù)立合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須發(fā)揮“上情下達”，“下情上曉”橋梁溝通的作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，樹(shù)立大局意識，融合群體。做到“大事講原則，小事講風(fēng)格”的工作態(tài)度，秉持“和而不同”的處事風(fēng)格，加強溝通，重視合作，形成合力，從而推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)各項工作健康有序地開(kāi)展。
2.突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。如何使自己的工作更好地服務(wù)學(xué)校，服務(wù)于全體師生。在日常的工作中，本人能堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受監督，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(cháng)不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個(gè)人無(wú)論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏(yíng)得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、強化常規管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量持續提升。
常規是底線(xiàn)，質(zhì)量是生命線(xiàn)，特色是風(fēng)景線(xiàn)�！比绻麤](méi)有規范科學(xué)的常規管理，質(zhì)量無(wú)從談起，風(fēng)景線(xiàn)更是遙不可及了。因此，本人接任教務(wù)工作之初，就樹(shù)立“辦學(xué)要有特色，管理要有成效，質(zhì)量要有保證”的管理理念，向管理要質(zhì)量，向課堂要效率。以全面實(shí)施校園精細化管理為抓手，進(jìn)一步優(yōu)化、細化學(xué)校各項規章制度，夯實(shí)各項常規工作落到實(shí)處，努力實(shí)現教育質(zhì)量全面提高。
1.不斷完善各項規章制度。為了進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)常規工作更加規范化、制度化、精細化，使學(xué)校的各項教學(xué)管理工作做到有章可循，有法可依。主持教務(wù)處工作四年以來(lái)，本人能立足于學(xué)校的實(shí)際情況分別制訂了《泉港區第二實(shí)驗小學(xué)教學(xué)常規檢查評價(jià)細則》、《泉港區第二實(shí)驗小學(xué)作業(yè)設置與批改規范要求》、《泉港區第二實(shí)驗小學(xué)第二課堂活動(dòng)評價(jià)辦法》等一系列規章制度，規范了教師教學(xué)常規工作業(yè)務(wù)內業(yè)整檔，建立教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄冊及學(xué)生學(xué)業(yè)成長(cháng)記錄冊。其中，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄冊其規范、科學(xué)、美觀(guān)大方的建檔方式獲得全區兄弟學(xué)校的贊賞與認可，現全區多所學(xué)校參照我校的建檔方式記錄教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的足跡。
2．樹(shù)立兩個(gè)“靠前”意識，保證各項工作落到實(shí)處。如何使每一項工作真正做到有效、高效，落到實(shí)處。我做到兩個(gè)“靠前”，第一“靠前”―行政管理靠前，任何一項工作或活動(dòng)的'開(kāi)展，我將盡可能參與全過(guò)程，及時(shí)了解師生的訴求和需要，及時(shí)協(xié)調各部門(mén)形成“合力”，推動(dòng)每項工作順利、高效地開(kāi)展；第二靠前”―活動(dòng)組織靠前。讓每一項工作或活動(dòng)的“落實(shí)”做到―前有“準備方案”，中有“組織協(xié)調”，后有“反饋跟蹤”，使每一項工作扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。我認為有了這倆個(gè)“靠前”的工作意識，使我校在各級各類(lèi)的活動(dòng)中捷報頻傳的。如：第六屆“頤豐杯”快樂(lè )讀寫(xiě)與趣味數學(xué)競賽中，我校36人參賽36人獲獎，語(yǔ)數參賽獲獎率實(shí)現“雙百”。其中，一等獎15人，占總數的50%；一至三年級“美文誦讀”已連續三包攬三個(gè)團體第一名；安全小品展演區特等獎、市一等獎；泉州市中小學(xué)生“我們的節日8226;中秋”經(jīng)典誦讀比賽小學(xué)組三等獎；“艾艾屋”杯泉州市首屆中小學(xué)校園集體舞大賽二等獎；小學(xué)生技能素質(zhì)競賽兩人獲區一等獎，赴市參賽兩人均獲三等獎；泉州市中小學(xué)生現場(chǎng)硬筆（毛筆）比賽，我校王清楓同學(xué)毛筆書(shū)寫(xiě)區市一等獎等等；
3.創(chuàng )新常規工作檢查機制，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。教學(xué)常規工作是教師在落實(shí)學(xué)校工作計劃，實(shí)施有效教學(xué)，開(kāi)展課外活動(dòng)等方面的綜合體現。為此，本人繼續重視抓好期初、期中、期末三次常規工作定期檢查之外，實(shí)行月份常規工作專(zhuān)項隨機抽檢與日�！白咴L(fǎng)”式隨機抽檢制度，深入教師的辦公室與課堂，了解全體教師“常態(tài)化”下常規工作落實(shí)情況，從而對教師教育教學(xué)常規工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理與監控。
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