教師個(gè)人述職報告范文精選
轉眼間20xx年已近尾聲,這一年是我十幾年來(lái)教學(xué)工作中可謂最忙碌但也最充實(shí)的一年,心理時(shí)間特別短,還沒(méi)來(lái)得及從周一回神過(guò)來(lái),卻又到了周末,細思一年中的工作,可總結為收獲多多,遺憾不少,著(zhù)重扮演好了三個(gè)角色:
角色一：親密無(wú)間的老師。作為一名教師，首當其沖要做好自己的本質(zhì)工作，也就是做好教學(xué)工作，要對那一個(gè)個(gè)求知的面孔負責。本學(xué)年我先后擔任了四年級和五年級一個(gè)班的教學(xué)工作。特別是本學(xué)期教了一個(gè)全是新轉進(jìn)的組合班。有人說(shuō)，新組合的班好教，我認同。因為學(xué)生都剛來(lái)，相互不熟，比較聽(tīng)話(huà)，對老師的那一套方法還很陌生，沒(méi)有對立情緒。但事物都是對立辯證的。有好的，必定有不好的。因為很多是農村來(lái)的，還有很多是想改變學(xué)習環(huán)境來(lái)提高學(xué)習成績(jì)的。所以這些學(xué)生成績(jì)差得太離譜，乘法口訣只能備出一一得一，一二得二者有之，十幾分二十幾分的太多。想提高他們的成績(jì)，不是一朝一夕就能做到的。因為這樣，所以對自己擔任的教學(xué)工作更是嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好、上活每一堂數學(xué)課, 把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。堅持與學(xué)生平等融洽相處，與學(xué)生無(wú)話(huà)不說(shuō)。我堅信：只有親其師，才能信其道。同時(shí)盡量多關(guān)注后進(jìn)生，樹(shù)立起他們學(xué)習的興趣，讓他們能夠在學(xué)習的航道里重新起航�？傊ψ龅綄W(xué)生負責,做到盡力而為,問(wèn)心無(wú)愧。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。
角色二:勤勤懇懇的教研者。作為教研處副主任一年來(lái)的工作體會(huì )是:
△責任重大。肩負著(zhù)學(xué)校教育目標和教學(xué)計劃實(shí)施、教學(xué)質(zhì)量提高的重任,肩負著(zhù)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、科研能力的重擔，平時(shí)還要接受來(lái)自上級教育部門(mén)的階段性工作,只有縝密組織,切實(shí)安排才能保證教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展。
△事務(wù)繁雜。教學(xué)工作計劃的制定實(shí)施,日常教學(xué)管理,教學(xué)情況分析,教研活動(dòng)的安排監督檢查,各種教學(xué)比賽的組織、考試的統計分析,學(xué)生的`成績(jì)統計以及上級部門(mén)的各種檢查。
我的做法是：
1、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教育教學(xué)工作。學(xué)期初制定并組織實(shí)施學(xué)校教學(xué)計劃,期中不斷進(jìn)行監督檢查實(shí)施情況，期末認真分析總結找出不足;我們督促組織各學(xué)科教研組開(kāi)展了學(xué)科競賽活動(dòng)，如語(yǔ)文寫(xiě)作、古詩(shī)詞比賽，數學(xué)的數學(xué)競賽等等；精心組織安排學(xué)校的公開(kāi)課、匯報課、優(yōu)質(zhì)課、對外觀(guān)摩課，并做好記錄檢查工作;在每學(xué)期中間進(jìn)行了教學(xué)常規的抽查檢查工作，并把檢查中出現的各種問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)反饋通報；組織落實(shí)各大教研組和備課組活動(dòng)開(kāi)展，并進(jìn)行了不定期的突擊檢查，對開(kāi)展情況做好了檢查記錄;期末進(jìn)行了學(xué)校質(zhì)量檢查的記分、統計、質(zhì)量分析以及教師業(yè)務(wù)考核等等，總之不管什么事，我都能做到盡心盡責;事事都身體力行。
2、踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展科研工作。
作為一名教研人員，不僅能督促教研組開(kāi)展工作，而且能在教研組的合作教學(xué)研討活動(dòng)中起表率作用。不僅自己能不斷地進(jìn)行學(xué)習研究教學(xué)工作，而且能和教師們一共探討教學(xué)工作。我能深入課堂聽(tīng)課，不管是公開(kāi)課還是匯報課，或者是隨堂課，每次聽(tīng)完課，我都會(huì )與老師們進(jìn)行溝通交流，提出誠懇而坦率的意見(jiàn)和建議，一起和老師們學(xué)習，一同和老師們提高。
組織開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，如每年全市三月份的開(kāi)放月活動(dòng)、送教下鄉活動(dòng)、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽、語(yǔ)文說(shuō)課比賽、教師基本功技能大賽、全市師生“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽等等，這些活動(dòng)能得以順序開(kāi)展，都滲透著(zhù)我們的辛勤汗水。
3、有條不紊地進(jìn)行課題研究工作。
數學(xué)課題研究已經(jīng)進(jìn)行了一年多，在這一年里，我從撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，制定每年研究計劃，組織課題研究會(huì )議，布置研究任務(wù)，進(jìn)行研究階段性小結，再到資料的收集整理，最后到課題的中期總結驗收評估，不知付出了多少艱辛勞動(dòng)�？上驳氖俏覀冇幸欢ǖ某晒鹤珜�(xiě)了七千多字的中期報告，有2本教學(xué)設計反思集和案例集，有多份研究小結和各種研究的圖文資料等等。
4、積級主動(dòng)地組織參與各項迎檢活動(dòng)。
本學(xué)期在申報語(yǔ)言文字示范校中，竭盡全力，開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言文字活動(dòng)，完成了幾十份迎檢資料，經(jīng)常是加班加點(diǎn)，搭上了無(wú)數個(gè)休息日，耗費了大量的精力。
在全市教育教學(xué)常規大檢查和改革開(kāi)放三十周年展板設計中，我能以主人翁的責任感, 全身性地投入工作,配合各科室做了大量的工作，自己認為基本完成了各項任務(wù)。
角色三:上傳下達的服務(wù)者。作為學(xué)校中層干部，其實(shí)最準確最直接的就是為上級服務(wù)為老師服務(wù)，不斷完善自己的服務(wù)水平。
一年來(lái)，除了做好學(xué)校的各種教育教學(xué)的服務(wù)外，還對上級下達的各種通知活動(dòng)，我能及時(shí)傳達到老師手里，第一時(shí)間讓老師著(zhù)手準備。比如在國家省市級各種比賽中，我都能及時(shí)督促老師上交教案、論文、課件等，然后上交給上級部門(mén)，扮好橋梁的角色。此外，身為黨員，還能為第二黨支部書(shū)記做好各種服務(wù)：如組織支部活動(dòng)、收集黨費等等。當然我也能經(jīng)常熱心地為老師們排憂(yōu)解難，伸出援助之手，可以說(shuō)是隨叫隨到，只要自己有時(shí)間。
人生是一種體驗的過(guò)程,當回首往事時(shí)所有的體驗都是財富,收獲一年的背后,也有許多遺憾:對學(xué)校領(lǐng)導和老師交給的任務(wù)，有時(shí)考慮得不夠周密,完成得任務(wù)不夠出色，服務(wù)得不夠滿(mǎn)意�？赡苁且驗榻萄刑幥懊媸且粋�(gè)人忙的緣故，也可能是個(gè)人能力有待提高。但不管怎樣，我都要對一年來(lái)關(guān)心指導我工作的領(lǐng)導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！
我想人生絕不可能只希望在別人掌聲中前進(jìn),只能在別人的挑剔聲做更好的自己;表?yè)P讓我精神振奮,批評同樣讓我進(jìn)步!
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