商務(wù)述職報告ppt制作技巧

　　篇一：述職報告ppt制作的方法技巧

　　制作述職報告ppt七大技巧 現在的辦公年代，述職報告、工作計劃、工作描述、工作總結再也不是當年單一的拿著(zhù)枯燥，單一的稿子死念了。越來(lái)越多的人用上了PPT軟件，PPT時(shí)代的來(lái)臨讓我們做述職報告的時(shí)候告別了沒(méi)味道的開(kāi)會(huì )時(shí)間，

　　首當其沖，在公司做一份優(yōu)秀的述職報告ppt如何準備呢？

　　總結下以下的幾個(gè)方法技巧給大家，掌握了，你的述職報告ppt

　　制作就容易啦。

　　1．用色傳統一些

　　商務(wù)藍、中國紅、簡(jiǎn)潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導比較容易接受的顏色。

　　2．背景簡(jiǎn)潔一些

　　因述職報告ppt的內容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線(xiàn)條以及簡(jiǎn)單點(diǎn)綴圖案組成，部分領(lǐng)導也喜歡有一些亮光之類(lèi)的點(diǎn)綴色。放置內容的空間盡可能開(kāi)闊。

　　3． 框架清晰一些

　　工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實(shí)施情況、成績(jì)與不足、未來(lái)規劃等。

　　4． 文字保留一些 經(jīng)常情況下，述職報告

　　ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據匯報人的演示特點(diǎn)制作，有時(shí)候會(huì )出現匯報人會(huì )不熟悉內容、心理緊張、應對領(lǐng)導深入提問(wèn)等情況，所以，在前言、內頁(yè)、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。

　　5．圖表豐富一些

　　政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專(zhuān)業(yè)性和嚴肅性，同時(shí)也避免了傳統PPT的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內容與背景高度對比的畫(huà)面風(fēng)格。

　　6．圖片多樣一些

　　背景圖、點(diǎn)綴圖標、襯托圖片等適當放置，“

　　眼見(jiàn)為實(shí)”是人的普遍心理，圖片的大量應用會(huì )大大增加業(yè)績(jì)的說(shuō)服力。

　　7．動(dòng)畫(huà)適當一些

　　傳統觀(guān)點(diǎn)認為，述職報告ppt簡(jiǎn)潔明了，無(wú)需動(dòng)畫(huà)。近年來(lái)，PPT動(dòng)畫(huà)的應用已經(jīng)深入人心，特別是邏輯動(dòng)畫(huà)的應用，不僅僅讓PPT變得鮮活，更有利于理清思路、強化PPT的說(shuō)服力。在國有單位，不要動(dòng)畫(huà)是不行的，但動(dòng)畫(huà)過(guò)花也是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

　　為述職報告ppt添加ppt背景音樂(lè )融合氣

　　打開(kāi)貍窩PPT轉換器，把述職報告ppt文檔添加進(jìn)去，然后找到自定義按鈕:再找到“背景音樂(lè )”的選項，點(diǎn)擊右下角的“+”添加按鈕（或快捷鍵Ctrl+A），添加入任何音頻，如圖：

　　確定后，選擇你要轉換而成的視頻類(lèi)型，然后點(diǎn)擊“Start”按鈕,最后等待轉換成功就完成對述職報告ppt背景音樂(lè )的添加啦！

　　注意事項

　　? 相同的效果也可以用在工作總結ppt或者年終總結ppt上哦！

　　篇二：述職報告ppt模板

　　述職報告ppt模板

　　第一、關(guān)于述職報告的本身。為何述職?解決什么問(wèn)題?只是簡(jiǎn)單讓大家亮亮相，還是讓大家通過(guò)述職解決問(wèn)題?

　　工作述職，首先應對業(yè)績(jì)以及職責有一個(gè)明確陳述。重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗與組織分享，否則向老總一個(gè)人匯報就可以了�？偨Y、提煉你過(guò)去一年有哪些成功的經(jīng)驗。通過(guò)成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個(gè)學(xué)習。而且通過(guò)總結，提煉經(jīng)驗，也是完成一個(gè)系統。

　　在陳述過(guò)程中，要以數據和事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà);同時(shí)要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么??有的述職列了幾十條，記流水帳，沒(méi)有對流水帳進(jìn)行提煉，對于成功經(jīng)驗，沒(méi)有去很好地、系統地予以總結。述職的最終目的是通過(guò)總結經(jīng)驗對系統加以改進(jìn)。

　　第二、述職的再一個(gè)目的是尋找問(wèn)題。即一年來(lái)我們存在什么問(wèn)題;同時(shí)找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因。通過(guò)分析找出問(wèn)題，避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我們應該深入地去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題責任人，相關(guān)原因何在?從教訓中去學(xué)習，不要回避問(wèn)題的責任人，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵及解決問(wèn)題的方法。要避免局限于談現象，缺乏原因、責任人、今后如何避免等分析。

　　第三、述職本身是一個(gè)能力開(kāi)發(fā)過(guò)程，是對自我能力，以及團隊能力的一個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。除講業(yè)績(jì)經(jīng)驗以及問(wèn)題，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問(wèn)題。

　　人力資源不應是人力資源部一個(gè)部門(mén)的事，而是每個(gè)管理者都要參與的事。部門(mén)經(jīng)理要對本部門(mén)的人才結構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住，人才結構沒(méi)有提升，那說(shuō)明你的業(yè)績(jì)沒(méi)有提升。

　　如何把我們的人力資源建設、企業(yè)文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說(shuō)明我們在對業(yè)績(jì)的陳述中，對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個(gè)人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人能力提升也是不夠的。

　　第四、確定新目標，新思路，新系統是述職的又一要求。因為述職是一個(gè)管理過(guò)程，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)工作，這是一個(gè)新思路的產(chǎn)生過(guò)程。

　　為什么要讓領(lǐng)導參加?就是讓你的思路讓領(lǐng)導了解。這是一個(gè)良性互動(dòng)概念。評委已不僅是評價(jià)打分，而更為重要的是通過(guò)了解述職人的新思路，來(lái)考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個(gè)過(guò)程也是高層與基層的一個(gè)溝通過(guò)程，一個(gè)相互達成共識的過(guò)程。所以說(shuō)，述職是一個(gè)管理過(guò)程，一個(gè)系統過(guò)程。一種績(jì)效推進(jìn)系統的原因所在。

　　為何要讓文員參加?要相關(guān)部門(mén)參加?這就是要讓相關(guān)部門(mén)認識到，我怎么去提供支持�？雌渌�部門(mén)在做什么，我怎么辦、怎么做。

　　第五、在提出新思路、新觀(guān)念的同時(shí)，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰、什么樣的機會(huì )。在談新思路時(shí)，要有一個(gè)透晰的分析。

　　第六、述職過(guò)程是一個(gè)尋求支持、尋求資源的過(guò)程。因為當我們做到一定程度時(shí)，需要的是一種整體績(jì)效，我們的產(chǎn)研銷(xiāo)部門(mén)絕對不是一個(gè)局部績(jì)效，它要求的是一個(gè)整體績(jì)效。所以在這樣一個(gè)條件下，你需要你的上級、相關(guān)部門(mén)提供一個(gè)什么樣的支持?要利用這個(gè)機會(huì )，明確提出你的要求。

　　述職本身就是一個(gè)溝通，更多的應是提出變革與創(chuàng )新，不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng )新性的策略與措施，重點(diǎn)應在這方面，更多的是看公司下一步可持續性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng )新，我要做出哪些創(chuàng )新性貢獻。

　　附件：一份述職報告

　　××××××

　　——任 期 述 職 報 告

　　×××

　　(×年×月×日)

　　自×任職已×年。

　　任期內，在×××、×××的領(lǐng)導下，依靠各××部門(mén)、××部門(mén)的××及××、尤其×××人員的共同努力，在自己分管的×××等方面開(kāi)展了一些工作�，F將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、主要工作完成情況

　　(一)強化××××，堅持××××

　　1. 科研貼近市場(chǎng)，推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新

　　企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵在于技術(shù)創(chuàng )新。作為面向市場(chǎng)的××單位，近年來(lái)我公司在選擇

　　科研方向、開(kāi)展科研工作中，始終堅持“科研選題貼近市嘗科研工作結合生產(chǎn)”的原則，著(zhù)眼本地區、本行業(yè)的特點(diǎn)，瞄準了一些有市場(chǎng)前景的熱點(diǎn)技術(shù)問(wèn)題，結合生產(chǎn)實(shí)際，開(kāi)展系列研究，取得了顯著(zhù)成效。如“×××”、“×××”“×××”、“×××”等一批課題，均較好地體現了上述原則，其成果既具有較好的社會(huì )效益、推進(jìn)了技術(shù)進(jìn)步，又為公司創(chuàng )造了豐厚的經(jīng)濟效益。

　　任期內，我公司獲國家 獎×項，省部級 獎×項，部級優(yōu)秀軟件獎×項。在國內外發(fā)表學(xué)術(shù)論文×余篇，有×篇論文獲得全國同行業(yè)、市、市自然科學(xué)優(yōu)秀論文獎。

　　2. 樹(shù)立××意識，開(kāi)展××創(chuàng )優(yōu)

　　在我國的××行業(yè)，×××就是精品的體現。近年來(lái)，我公司在全體員工中樹(shù)立強烈的××意識，從單位生存發(fā)展的高度來(lái)推進(jìn) ×××，將其列為年度工作計劃，并重點(diǎn)選擇項目，組織精干人員，制訂×××計劃，開(kāi)展專(zhuān)題研討，實(shí)施全程跟蹤，以確�！痢聊繕说膶�(shí)現。

　　任期內，我公司獲國家 獎×項，省部市級 獎×項，院級 獎×項。獲獎數量及等級在全國同行中名列前茅，也超額完成了任期目標中爭創(chuàng )國家 獎×項，省部級獎×項的指標。

　　(二)加強×××管理，確�！痢痢�

　　1. 開(kāi)展×××，強化科學(xué)管理

　　科學(xué)的×××管理方法是保證×××的前提。在推行×××的基礎上，任期內，我公司又開(kāi)展了三項××工作。一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的 ×××工作;三是××年度通過(guò)的××工作。這三項××工作歷時(shí)×年，累計完成各類(lèi)×××××多項，并在實(shí)際中得到有效運行。這項工作進(jìn)一步規范了我公司各×××的××管理，使之向科學(xué)管理又邁進(jìn)了一步。

　　2. 定期××檢查與講評，堅持××管理

　　×××的穩定要靠嚴格的日常 管理。為了保證××得到落實(shí)，××有效控制。一方面，定期組織人員對××檢查;另一方面，針對××中出現的××問(wèn)題定期開(kāi)展 講評和討論活動(dòng)，以探討產(chǎn)生問(wèn)題的原因及分析解決問(wèn)題的辦法，尋求提高 的途徑。通過(guò)這種定期的 檢查與講評，強化了員工的××意識，提高了對××的認識水平。

　　3. 細化××責任制，進(jìn)行××管理

　　為了落實(shí)××制，我公司制訂了相關(guān)文件，將××責任作了進(jìn)一步的明確和細化。為了加強 ××人員工作××的過(guò)程管理，又組織制訂了各××的“××人員工作 考核辦法”，將其工作 進(jìn)行量化，并與××人員年度考核等掛鉤，因制度對其工作 進(jìn)行約束，從而保證××。

　　通過(guò)上述各項工作，在任期內，完成的×××項中，××××，確保了 ×××的持續穩定。

　　(三)引進(jìn)培養人才，完善技術(shù)梯隊

　　1. 采用“按需定量、嚴格要求、招聘考核”的方法引進(jìn)人才。公司根據總體發(fā)展規劃進(jìn)行人才需求分析，并依據引進(jìn)人才的三項原則，經(jīng)過(guò)考核擇優(yōu)錄用。近五年共引進(jìn)高級工程師×人，大學(xué)本科畢業(yè)生×人，有效補充了××的人才隊伍。

　　2. 采用“×××、×××、×××”的方法培養人才。對在崗的各類(lèi)人員，分別采用了不同的方式進(jìn)行日常培訓，以提高全體員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技術(shù)水平。五年多來(lái)，全員平均培訓率為×%，先后舉辦過(guò)“××”、“××”、“計算機技術(shù)培訓”、“工人技術(shù)等級培訓”等××余個(gè)專(zhuān)題培訓班和××多場(chǎng)專(zhuān)題報告會(huì )和學(xué)術(shù)講座。同時(shí)，對××人員在生產(chǎn)實(shí)踐中給予更多的鍛煉機會(huì )，使之迅速成長(cháng)，有些很快成為生產(chǎn)和技術(shù)骨干。

　　3. 采用“×××、××××、×××”的方法提高人才層次。為此我公司制訂了“在職人員××的有關(guān)規定”，對表現優(yōu)秀的員工推薦報考我公司急需×××研究生，并給予資助。 采用這些方法，近五年已培養×××名，在讀×××名，碩士生×名，從而有效地改善了述職報告ppt模板

　　第一、關(guān)于述職報告的本身。為何述職?解決什么問(wèn)題?只是簡(jiǎn)單讓大家亮亮相，還是讓大家通過(guò)述職解決問(wèn)題?

　　工作述職，首先應對業(yè)績(jì)以及職責有一個(gè)明確陳述。重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗與組織分享，否則向老總一個(gè)人匯報就可以了�？偨Y、提煉你過(guò)去一年有哪些成功的經(jīng)驗。通過(guò)成功經(jīng)驗的分享，本身就是一個(gè)學(xué)習。而且通過(guò)總結，提煉經(jīng)驗，也是完成一個(gè)系統。

　　在陳述過(guò)程中，要以數據和事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà);同時(shí)要注重對成功經(jīng)驗的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么??有的述職列了幾十條，記流水帳，沒(méi)有對流水帳進(jìn)行提煉，對于成功經(jīng)驗，沒(méi)有去很好地、系統地予以總結。述職的最終目的是通過(guò)總結經(jīng)驗對系統加以改進(jìn)。

　　第二、述職的再一個(gè)目的是尋找問(wèn)題。即一年來(lái)我們存在什么問(wèn)題;同時(shí)找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因。通過(guò)分析找出問(wèn)題，避免以后犯同樣的錯誤。允許犯錯誤，但不要犯同樣的錯。我

　　們應該深入地去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題責任人，相關(guān)原因何在?從教訓中去學(xué)習，不要回避問(wèn)題的責任人，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵及解決問(wèn)題的方法。要避免局限于談現象，缺乏原因、責任人、今后如何避免等分析。

　　第三、述職本身是一個(gè)能力開(kāi)發(fā)過(guò)程，是對自我能力，以及團隊能力的一個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。除講業(yè)績(jì)經(jīng)驗以及問(wèn)題，還要分析我們團隊的建設及人力資源管理問(wèn)題。

　　人力資源不應是人力資源部一個(gè)部門(mén)的事，而是每個(gè)管理者都要參與的事。部門(mén)經(jīng)理要對本部門(mén)的人才結構、核心人才流失負責。如果我們人才留不住，人才結構沒(méi)有提升，那說(shuō)明你的業(yè)績(jì)沒(méi)有提升。

　　如何把我們的人力資源建設、企業(yè)文化建設放在述職中?對此我們談得較少。說(shuō)明我們在對業(yè)績(jì)的陳述中，對軟件即隊伍建設、文化建設、團隊建設關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠?明年我在能力上要有哪些提升?管理上要有哪些提升?而且不光是個(gè)人，還包括團隊。如果團隊的能力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人能力提升也是不夠的。

　　第四、確定新目標，新思路，新系統是述職的又一要求。因為述職是一個(gè)管理過(guò)程，可以及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，改進(jìn)工作，這是一個(gè)新思路的'產(chǎn)生過(guò)程。

　　為什么要讓領(lǐng)導參加?就是讓你的思路讓領(lǐng)導了解。這是一個(gè)良性互動(dòng)概念。評委已不僅是評價(jià)打分，而更為重要的是通過(guò)了解述職人的新思路，來(lái)考慮它與大局、與集團或公司的整體思路是否吻合。這個(gè)過(guò)程也是高層與基層的一個(gè)溝通過(guò)程，一個(gè)相互達成共識的過(guò)程。所以說(shuō)，述職是一個(gè)管理過(guò)程，一個(gè)系統過(guò)程。一種績(jì)效推進(jìn)系統的原因所在。

　　為何要讓文員參加?要相關(guān)部門(mén)參加?這就是要讓相關(guān)部門(mén)認識到，我怎么去提供支持�？雌渌�部門(mén)在做什么，我怎么辦、怎么做。

　　第五、在提出新思路、新觀(guān)念的同時(shí)，我們還要思考我們面臨什么樣的挑戰、什么樣的機會(huì )。在談新思路時(shí)，要有一個(gè)透晰的分析。

　　第六、述職過(guò)程是一個(gè)尋求支持、尋求資源的過(guò)程。因為當我們做到一定程度時(shí)，需要的是一種整體績(jì)效，我們的產(chǎn)研銷(xiāo)部門(mén)絕對不是一個(gè)局部績(jì)效，它要求的是一個(gè)整體績(jì)效。所以在這樣一個(gè)條件下，你需要你的上級、相關(guān)部門(mén)提供一個(gè)什么樣的支持?要利用這個(gè)機會(huì )，明確提出你的要求。

　　述職本身就是一個(gè)溝通，更多的應是提出變革與創(chuàng )新，不要僅是做職責的羅列。我們所要求提倡的是創(chuàng )新性的策略與措施，重點(diǎn)應在這方面，更多的是看公司下一步可持續性發(fā)展、為公司的變革與創(chuàng )新，我要做出哪些創(chuàng )新性貢獻。

　　篇三：述職報告ppt范文兩篇

　　述職報告ppt范文兩篇

　　篇一：>述職報告ppt范文

　　xx-x年x月，我終于實(shí)現自己的理想，成為了一名光榮的人民教師，作為一名剛走出校門(mén)的幼教新人，我始終都抱著(zhù)求實(shí)的工作態(tài)度，通過(guò)不斷實(shí)踐和反思來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，在園領(lǐng)導的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下，在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步。

　　作為一名新教師，我平時(shí)在幼兒園行為得體，講話(huà)文明，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，積極參加園內的各項活動(dòng)，有集體觀(guān)念，時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園、班級這個(gè)大家庭的一員，和其他成員一起共同維護幼兒園和班級的榮譽(yù)。作為一名中國共產(chǎn)黨團員，我堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持黨的基本方針政策，關(guān)心國家大事，認真參加>政治學(xué)習。

　　作為一名新教師，我積極的學(xué)習和反思。為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動(dòng)中，我認真學(xué)習了《上海市學(xué)前教育課程指南》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高自身對課改的理解，用嶄新的教育理念指導自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己。同時(shí)，為了能讓自己在幼教方面有更為系統的知識，我還利用業(yè)余的時(shí)間報考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試，并已經(jīng)通過(guò)了一半的課程。另外，我積極地參加了浦東新區新教師的>培訓，在培訓中也收益頗深。同時(shí)，我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師，因此我更有機會(huì )經(jīng)常地向她請教和學(xué)習，并積極配合她做好班級的各項工作，也珍惜每一次聽(tīng)課的機會(huì )，做好聽(tīng)課的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反思，取長(cháng)補短，不斷提高自身的。

　　教學(xué)水平，為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而不斷的努力。

　　在帶教老師的幫助下，我逐步適應并把自己融入了這份工作中，在教學(xué)上，我認真備好每一節課，做好充分的課前準備，虛心接受帶教老師的意見(jiàn)，在課堂上嘗試靈活運用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統教學(xué)模式，多用開(kāi)放式教學(xué)調動(dòng)幼兒的學(xué)習興趣。在游戲活動(dòng)中，我認真向帶教老師學(xué)習請教，并和她一起根據幼兒的興趣開(kāi)設了“娃娃家”、“醫院”等一系列角色游戲，讓幼兒有不同的角色體驗，并在游戲中增強幼兒的口語(yǔ)表達能力以及社會(huì )性-交往能力等。對幼兒出現的問(wèn)題，我做到及時(shí)記錄和分析，從而使教育工作更有目的性。

　　由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，所以本學(xué)期的許多班級工作都是由我的搭班老師完成的，在今后的工作中，我會(huì )更積極主動(dòng)地配合搭班老師，多做一些班級工作，同時(shí)也要更及時(shí)與她交流，以此來(lái)完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(cháng)，也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱(chēng)號。

　　篇二：述職報告ppt范文

　　作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線(xiàn)，也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)生的具體學(xué)情制定

　　學(xué)期>教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。

　　一、遵規守紀，以身作則，既教書(shū)又育人。

　　作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好>師德的具體體現。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準則。在為人師的這些年里，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，謹記自己作為教師的身份，努力做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種>規章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動(dòng)，敢挑重擔，任勞任怨，從不斤斤計較。能與同事和睦相處，做到在教育實(shí)踐中取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書(shū)又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長(cháng)，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”。

　　二、加強學(xué)習，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的能力。

　　俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng )新。因為，本人一直堅信，只有在科學(xué)理論指導下的教育改革，才能克服盲目性、隨意性，才能取得積極的效果。平時(shí)，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習、外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平，特別是2008年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗，可謂受益匪淺。本人還利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò )資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志學(xué)習各種教育教學(xué)理論知識，了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法，指導教育教學(xué)實(shí)踐。

　　三、教學(xué)不忘反思，作一名研究型教師。

　　作為一名教師，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線(xiàn)，也一直本著(zhù)“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展日常教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。在教學(xué)的過(guò)程中，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學(xué)大綱和教材，反復閱讀教參，設計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究，總結經(jīng)驗，吸取教訓，不斷提升自身的教學(xué)水平。通過(guò)不斷地努力，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導與其他教師的肯定，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。

　　為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報名參加開(kāi)課活動(dòng)，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中，校級開(kāi)課3次，片級開(kāi)課3次，桐鄉市級開(kāi)課1次，嘉興市級開(kāi)課1次，每個(gè)學(xué)期都有研究課例，

　　每次開(kāi)課都認真對待，受到了聽(tīng)課老師的好評，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后，能根據學(xué)生的學(xué)習情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結，與同事交流，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來(lái)，累積以后集結成文。其中，12篇論文、案例桐鄉市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫(xiě)論文，本人還積極參加課題研究，以期對>數學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間，參與了多個(gè)校級、市級課題，努力承擔研究任務(wù)，撰寫(xiě)研究心得，1個(gè)課題獲桐鄉市二等獎；而自己也主持了1個(gè)校級課題，于2008年完成了結題工作，另1個(gè)市級課題也已研究了一年，正在結題準備中。

　　四、認真負責，做好教研組長(cháng)工作。

　　因為有學(xué)校領(lǐng)導的信任與支持，有教研組內老師們的互相協(xié)作，在本人擔任數學(xué)教研組長(cháng)的3年之中，教研組活動(dòng)得以順利開(kāi)展，并取得了良好的效果。我們的教研組內都是青年教師，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)交流，會(huì )共享，會(huì )思考，是一個(gè)團結向上的集體。作為教研組長(cháng)，除了協(xié)調好各項教研組活動(dòng)外，本人還積極做好帶頭作用，每次活動(dòng)都認真做好準備工作，使我們的教研活動(dòng)達到事半功倍的效果；同時(shí)經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開(kāi)課、課題研究等活動(dòng)，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步，個(gè)個(gè)有發(fā)展。

　　總之，教育工作沒(méi)有最好，只有更好。為無(wú)愧于自己天天面對的那幾十雙充滿(mǎn)信任與求知欲望的小眼睛，為無(wú)愧于自己為人師的良心，我將積極探索，攻堅克難，求實(shí)創(chuàng )新，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中去，以期取得更大的進(jìn)步！

　　《>述職報告ppt范文兩篇》

　　篇四： 述職報告

　　年度述職報告

　　按部門(mén)工作重點(diǎn)分工，我主要分管人事管理、培訓開(kāi)發(fā)、職業(yè)健康、質(zhì)量管理、制度建設、班組建設、食堂和宿舍監管等方面工作。一年來(lái)，在公司領(lǐng)導和的帶領(lǐng)下，在同志們的支持配合和辛勤努力下，基本完成年度預定的各項工作目標，現匯報如下：

　　一、加強學(xué)習，注重修養，不斷提高自身素質(zhì)

　　1、加強學(xué)習，著(zhù)力豐富理論素養

　　人力資源管理是履行人員管理職能的重要崗位，政策性和原則性很強，深感責任重大，我始終抱著(zhù)認真踏實(shí)的工作態(tài)度，處處以大局為重，工作吃苦耐勞。處事堅持原則，公道正派，能?chē)栏褡袷厝耸录o律。 一年來(lái)，我加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與黨組織保持一致，不斷提高自己的理論素養和領(lǐng)導水平。

　　2、學(xué)以致用，努力獲取實(shí)踐成效

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺、絕知此事要躬行”，學(xué)習的目的在于應用，把學(xué)習的體會(huì )和成果轉化為推進(jìn)工作的源動(dòng)力，在實(shí)際工作中，著(zhù)眼于解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，難點(diǎn)問(wèn)題、重點(diǎn)問(wèn)題，切實(shí)提高自己工作中的全局意識、創(chuàng )新意識、服務(wù)意識，提高人員管理工作的科學(xué)化和精確化。一年來(lái)的人力資源管理實(shí)踐，我感覺(jué)到收獲很大，自己得到了鍛煉，業(yè)務(wù)能力和執行政策的水平也有了顯著(zhù)提高。

　　3、清正廉潔，維護好黨組織的良好形象

　　在個(gè)人廉潔自律方面，我嚴格執行有關(guān)的制度規定，積極發(fā)揮好領(lǐng)導的參謀作用，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”，嚴格執行廉潔自律規定，認真履行工作職責，維護黨員干部的良好形象。

　　同時(shí)還以身作則，對新同志手把手地教，認真做好傳幫帶。

　　二、團結協(xié)作，銳意進(jìn)取，配合部長(cháng)做好各項工作

　　在?的具體指導和安排下，按照部門(mén)重點(diǎn)工作的分工，依據部門(mén)管理職責，五月起負責分管人事管理、員工培訓、健康管理、制度建設、班組管理、質(zhì)量提升和集體宿舍管理等方面工作。近一年來(lái)，我認真履行崗位職責，積極主動(dòng)，銳意進(jìn)取，協(xié)同各職能科全體同志經(jīng)過(guò)艱苦努力做了以下幾方面的工作：

　　1、創(chuàng )新工作理念，加強員工隊伍的分析研究

　　按照企業(yè)戰略，緊緊圍繞“充實(shí)技術(shù)人員、精簡(jiǎn)管理人員、優(yōu)化定額生產(chǎn)人員、嚴控生產(chǎn)輔助人員”的隊伍優(yōu)化目標，結合企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)際，在沈部長(cháng)的帶領(lǐng)

　　下，重新修訂《人力資源戰略之三年人員規劃》。為貫徹企業(yè)“以發(fā)展促減員”的戰略部署，針對企業(yè)員工隊伍現狀和人才隊伍建設的未來(lái)目標，起草完成《員工隊伍結構優(yōu)化實(shí)施方案》（討論稿）和《員工離職補貼實(shí)施辦法》（討論稿）等隊伍優(yōu)化措施。通過(guò)年內運作，探索了人力資源科學(xué)配置的新途徑，進(jìn)一步挖掘、盤(pán)活和用好現有人力資源，既滿(mǎn)足了企業(yè)快速發(fā)展需要，也完善了崗位及人員編制管理，優(yōu)化了人員結構，提高了隊伍整體素質(zhì)，基本實(shí)現了階段性的定員工作目標。

　　2、加強制度建設，推進(jìn)制度化、程序化、規范化管理

　　為完善人力資源管理，通過(guò)對人力資源狀況進(jìn)行深入細致的分析，組織修訂《員工違規處理的規定》、《人力資源基礎信息管理實(shí)施辦法》等部門(mén)歸口管理的？個(gè)相關(guān)文件。更好地落實(shí)企業(yè)制度建設，積極調動(dòng)了各部門(mén)加強人力資源管理制度的執行力和有效性。積極參與修訂訂出企業(yè)《員工手冊》, 使新完善的《員工手冊》既規范企業(yè)管理行為，提高管理效率，也保障員工權益，提高員工行為的歸屬性和自律性，為今后企業(yè)人力資源工作的順利開(kāi)展奠定堅實(shí)基礎。

　　3、改進(jìn)培育方式，促進(jìn)新員工成長(cháng)

　　根據企業(yè)人才培養規劃，公司今年引進(jìn)本科及以上24名新員工。對新員工的入職培訓工作，我們重新進(jìn)行梳理和改進(jìn)，旨在幫助應屆畢業(yè)生盡快轉變角色，端正職業(yè)心態(tài)，盡快融入企業(yè)文化，提高自身職業(yè)素養，提升崗位勝任能力，主要推行了以下工作措施：

　　3.1 一條龍入職

　　新員工入職的第一感覺(jué)，對他們能否形成長(cháng)期歸屬感，將起到至關(guān)重要的作用。自進(jìn)入公司第一天起，指派專(zhuān)員對他們入職接待、報到入住、食宿安排、生活回訪(fǎng)、職前體檢、入司培訓等提供便捷的“一條龍”式服務(wù)，讓新員工們一進(jìn)公司就感受到企業(yè)“一家人、一家親”的融融暖意。

　　3.2 兩層級管理

　　新員工入司后，我們根據當代大學(xué)生的特點(diǎn)，主要采取“人力資源部統籌管理+大學(xué)生自我管理”的模式進(jìn)行管理。一方面，部門(mén)全程跟進(jìn)大學(xué)生的入司培養，部門(mén)指派的專(zhuān)員像學(xué)校班主任一樣貫穿始終；另一方面，通過(guò)群體的分班分組，建立學(xué)生自我管理組織，實(shí)現大學(xué)生新員工在各階段的自主管理。既在一定程度上緩解了人力資源部的管理壓力，也為新員工展現才能提供了平臺，更利于挖掘新人潛力，針對性地儲備人才。

　　3.3 三階段培養

　　將新員工見(jiàn)習培養工作主要分為：入職教育、生產(chǎn)現場(chǎng)見(jiàn)習、崗位技能見(jiàn)習三個(gè)階段落實(shí)推進(jìn)。1 入職教育采取課堂講授、視頻PPT培訓、座談交流、素質(zhì)拓展等多形式的培訓方式，使他們對集團戰略、公司發(fā)展、企業(yè)文化、安全質(zhì)量、規章制度、職業(yè)素養等培訓內容真正在潛移默化間入眼、入耳、入腦、入心，從而達到預期的培訓效果；2 生產(chǎn)現場(chǎng)見(jiàn)習根據新大學(xué)生的所學(xué)專(zhuān)業(yè)，分組、有

　　側重地安排其到公司實(shí)訓基地、生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行制造課程見(jiàn)習，使新員工實(shí)地了解產(chǎn)品結構和產(chǎn)品加工工藝流程、公司生產(chǎn)組織模式和管理機構，了解制造的管理和實(shí)施概況；3 崗位技能見(jiàn)習通過(guò)崗位技能見(jiàn)習培訓，提升新員工對實(shí)踐問(wèn)題的解決能力，及相關(guān)工作崗位的工作職責、工作內容、業(yè)務(wù)流程等。

　　3.4 四維度考核

　　對新大學(xué)生員工的考核貫穿各個(gè)培訓階段始終，主要從以下幾個(gè)維度予以考核：1 培訓表現：包括出勤率、課堂表現、團隊精神、文體活動(dòng)參與度等；2 訓后考核：安全/質(zhì)量考試成績(jì)、綜合考試成績(jì)等；3 學(xué)習心得：生產(chǎn)見(jiàn)習的學(xué)習所得、發(fā)現問(wèn)題及解決問(wèn)題的熱情與能力等；4 工作表現：崗位工作的表現、業(yè)績(jì)、上崗引導人及部門(mén)領(lǐng)導的評價(jià)等。三個(gè)階段的培訓考核結果匯總形成見(jiàn)習期考核結果，作為其定崗、定薪的重要依據。

　　3.5 五方面要求

　　為切實(shí)加強對新員工管理工作，加快見(jiàn)習生在企業(yè)的成熟步伐，適應企業(yè)發(fā)展對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的迫切需求，重點(diǎn)對見(jiàn)習培育工作提出了五個(gè)方面的工作要求：重視見(jiàn)習引導，規范見(jiàn)習安排；關(guān)心日常生活，把握思想動(dòng)態(tài)；保障見(jiàn)習需求，加強安全教育；動(dòng)態(tài)反映情況，完善考核鑒定；落實(shí)見(jiàn)習激勵，體現企業(yè)關(guān)懷。

　　3、著(zhù)力轉變用工模式 防范企業(yè)用工風(fēng)險

　　在新的勞動(dòng)法律政策背景下，結合當前企業(yè)經(jīng)營(yíng)的新情況，大力助推商務(wù)外包工作，草擬《關(guān)于勞務(wù)派遣用工的應對意見(jiàn)》、《商務(wù)用工流程管理試行辦法》等文件。結合公司商務(wù)用工推進(jìn)會(huì )精神，順利推進(jìn)天車(chē)、起重等業(yè)務(wù)外包工作，草擬部門(mén)的《關(guān)于商務(wù)工管理的工作流程及職責》等管理辦法，并對涉及業(yè)務(wù)轉移的員工提出分流意見(jiàn)。根據上級有關(guān)要求，對《勞動(dòng)合同法》意見(jiàn)征詢(xún)稿提出了勞務(wù)派遣用工的關(guān)于簽訂無(wú)固定期限合同問(wèn)題等五條修訂建議，努力使正式出臺的《規定》具有更強的科學(xué)性、針對性和可操作性。

　　3、規范預防調解工作機制，穩定勞動(dòng)關(guān)系

　　根據人社部門(mén)對勞動(dòng)爭議預防調解工作的要求，起草公司《勞動(dòng)爭議預防調解委員會(huì )工作規則》、《調解員工作職責和權利》和《勞動(dòng)爭議預防調解工作預案》等35個(gè)規范性文件，全方位做好了勞動(dòng)爭議預防工作，建有多層次、立體化的公司內部預防調解工作網(wǎng)絡(luò )。使公司勞動(dòng)爭議均處理在萌芽狀態(tài)，近年來(lái)沒(méi)有形成勞動(dòng)爭議案件，也沒(méi)有發(fā)生因勞資沖突引發(fā)的事件，更沒(méi)有發(fā)生造成重大社會(huì )影響的事件，公司被評為“閔行區勞動(dòng)爭議預防調解工作示范企業(yè)”。

　　4、實(shí)施現場(chǎng)動(dòng)態(tài)檢查，激發(fā)班組自主管理

　　積極參與公司星級班組評比工作，每季制作評價(jià)PPT報告，向公司及相關(guān)部

　　門(mén)進(jìn)行匯報。負責實(shí)施廠(chǎng)部和部門(mén)的現場(chǎng)管理檢查，將現場(chǎng)管理和班組建設有效結合起來(lái)，每月組織人員對照企業(yè)8條線(xiàn)準則和本部門(mén)的《勞動(dòng)紀律、煙車(chē)和環(huán)境衛生規范》的標準，不定期對各部門(mén)開(kāi)展深入細則的檢查工作。在檢查情況報告中，詳細列出查出的問(wèn)題、所扣的分值、扣分的班組，并提出下季度管理的要求。體現動(dòng)態(tài)管理的痕跡，對查出有較大問(wèn)題要求各部門(mén)整改的，填報《條線(xiàn)班組和現場(chǎng)管理整改復查報告》，明確整改的要求、期限等，并進(jìn)行復查，從而激發(fā)了班組自主管理的主動(dòng)性和創(chuàng )造力。

　　5、強化質(zhì)量管理，優(yōu)化管理體系

　　努力把質(zhì)量改進(jìn)作為部門(mén)重點(diǎn)工作之一去抓，充分發(fā)動(dòng)員工的積極性，提高大家的質(zhì)量改進(jìn)意識。確立年度質(zhì)量改進(jìn)的項目，組織推進(jìn)各科積極參與質(zhì)量改進(jìn)，解決工作中的系統性問(wèn)題。參與?/、??和集團合同管理等各類(lèi)質(zhì)量評審，修訂質(zhì)量手冊，并針對年內年評審中暴露問(wèn)一系列問(wèn)題，專(zhuān)題召集會(huì )議進(jìn)行研究，提出相應的整改措施，認真踏實(shí)做好各項質(zhì)量工作。

　　6、、團結協(xié)作，做好企業(yè)后勤服務(wù)管理工作

　　人力資源部工作頭緒眾多，負責落實(shí)員工集體宿舍、食堂衛生等日常監管工作。針對職代會(huì )對食堂提出的意見(jiàn)，制訂<食堂管理日常監查表>等,修訂食堂監管、檢查的規范化制度，落實(shí)相關(guān)管理改進(jìn)。結合公司員工宿舍現狀，擬定集體宿舍搬遷方案。根據領(lǐng)導安排，參與做好提前退休、63號文等群體人員的穩定工作，在集團、企業(yè)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對有情緒教為激烈的重點(diǎn)人員進(jìn)行家訪(fǎng)聯(lián)系，做好穩控和化解工作，理順上訪(fǎng)職工情緒，消除大規模上訪(fǎng)事件，維護企業(yè)穩定。

　　三、存在的不足。

　　一年來(lái)，雖在各方面做了大量工作，但距離公司的要求和我們自己的目標仍有不少距離，還沒(méi)有達到員工心目中理想的期望，還有很多不足需要進(jìn)行調整和完善，主要體現在：

　　1、還缺乏中長(cháng)期發(fā)展規劃意識，未能為公司的發(fā)展和決策提供專(zhuān)業(yè)的參考意見(jiàn)，未能為其他部門(mén)的長(cháng)遠發(fā)展提供專(zhuān)業(yè)的支持和咨詢(xún)以及指導。

　　2、在管理制度體系的建立方面，光有好的想法，而沒(méi)有加大推進(jìn)力度，導致有些工作沒(méi)能按時(shí)完成；

　　3、在各部門(mén)的工作協(xié)調力度方面，還有待加強；

　　4、在人才招聘工作中，對個(gè)別人員的素質(zhì)測評工具的把握和推廣上有待提高和加強；

　　5、在員工的針對性培訓上未能投入更大的精力，導致培訓工作沒(méi)能系統地組織展開(kāi)。

　　在今后的工作中，應當盡快改進(jìn)自身的不足，發(fā)揚自身的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗，為公司的進(jìn)一步發(fā)展發(fā)揮更大的效能和作用。

　　四、幾點(diǎn)體會(huì )

　　人力資源管理的工作目標是，謀求人與事的結合和人與人之間的緊密配合，實(shí)現因事?lián)袢�、事得其人、人適其事、人盡其才、事競其功的目標。為了完成這一目標，通過(guò)一年來(lái)的工作，自己有以下幾點(diǎn)體會(huì )，同時(shí)也是需要今后著(zhù)力加強的地方：

　　一是要繼續增強大局意識。作為部門(mén)班子成員，要始終注重把班子的團結放到第一位，積極配合部長(cháng)抓好隊伍和各項工作，嚴格遵守請示匯報等工作制度，當好助手，做好參謀；

　　二是要進(jìn)一步開(kāi)闊思路。從工作實(shí)際出發(fā)，站到企業(yè)、部門(mén)的工作高度，考慮工作的全面性，安排部署各項工作；

　　三是要營(yíng)造協(xié)作氛圍。努力營(yíng)造團結、和諧，緊張、活潑的工作氛圍，使全體員工能以飽滿(mǎn)的工作熱情，投入到工作中，經(jīng)常溝通、相互鼓勵，形成具有強大戰斗力的集體。

　　五、下年度的工作打算

　　1、完善人力資源基礎管理，確保管理工作有章可循

　　繼續對人力資源基礎管理制度進(jìn)行修訂，確保管理工作有章可循，力求達到精細化管理目標。及時(shí)調整中長(cháng)期人力資源規劃，從企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況、崗位分析著(zhù)手，確認各部門(mén)職責以及主要管理人員的崗位職責，協(xié)助各部門(mén)完善各崗位的崗位職責，建立任職資格體崗位價(jià)值體系。

　　2、細化135培訓模式，為人才培養奠定基礎

　　作為公司的新生力量，如何在畢業(yè)生上崗之初即播下愛(ài)崗愛(ài)企的“種子”，打下培養公司適用人才的基礎，是人力資源部明年需要重點(diǎn)實(shí)施工作之一。圍繞大學(xué)生的崗位認知、鍛煉和發(fā)展工作，將對畢業(yè)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)

　　篇五：述職報告PPT

　　年 述 職 報 告

　　水利與土木建筑工程學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(cháng) 韓瑞平

　　根據學(xué)院黨委和行政分工，我分管學(xué)生的思想政治教育、管理和服務(wù)工作。一年來(lái)，在班子同志的幫助和學(xué)辦、團總支及班主任老師們的支持下，我積極探索新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，緊緊圍繞服務(wù)學(xué)生成長(cháng)、成才開(kāi)展了大量卓有成效的工作，較好地完成了年內的各項工作任務(wù)，同時(shí)也查找了工作中存在的不足�，F總結述職如下：

　　一、加強政治理論學(xué)習，努力提高政治素質(zhì)

　　一是注重政治理論學(xué)習，通過(guò)學(xué)院黨委中心組學(xué)習和自學(xué)等方式，認真學(xué)習了黨的十七大、十七屆三中全會(huì )和中央16號文件精神。在學(xué)習中，始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，注重把學(xué)習的成果運用到工作實(shí)踐中。并給學(xué)生講授黨課和作學(xué)習輔導報告8次，承擔了我院X級1、2、3班90人的《思想道德修養與法律基礎》課。

　　二是作為班子成員，能堅持民主集中制原則，注重溝通和協(xié)調配合，維護班子的整體團結。工作中嚴謹求實(shí)，勤于思考，秉公辦事，顧全大局，并能經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和教室，認真傾聽(tīng)并積極解決學(xué)生反映的問(wèn)題，關(guān)心他們的學(xué)習、生活和工作。注重自身廉政建設，認真執行黨員干部廉潔自律的各項規定，用黨紀黨規要求和約束自己。

　　二、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，實(shí)現年度工作目標

　　一年來(lái)，根據校團委、學(xué)生處的工作要點(diǎn)和院黨委的工作計劃，我在全力做好教評各項工作、認真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎上，堅持用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝廣大青年學(xué)生，以素質(zhì)教育為核心，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設；以服務(wù)學(xué)生成才、全面提高學(xué)生素質(zhì)為主線(xiàn)，深入開(kāi)展了思想政治教育、文化素質(zhì)教育、社會(huì )實(shí)踐、就業(yè)指導、科技創(chuàng )新等方面的工作，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生工作新局面，取得了可喜的成績(jì)。學(xué)生工作成果顯著(zhù)，獲得了多項榮譽(yù)。如：赴清水河社會(huì )實(shí)踐服務(wù)隊獲

　　自治區級“暑期社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀服務(wù)隊”，“傳承農大精神，迎接教學(xué)評估”演講比賽獲“優(yōu)秀組織單位”，第二十二屆“金馬杯”文藝匯演獲“金馬杯”、暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)獲“優(yōu)秀組織單位”、田徑運動(dòng)會(huì )獲“體育道德風(fēng)尚獎”、學(xué)生軍訓工作獲“先進(jìn)集體”、就業(yè)工作獲“先進(jìn)單位”；團總支被評為�！拔逅募t旗團總支”，心理文化月活動(dòng)獲“突出貢獻獎單位”等。

　�。ㄒ唬�、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開(kāi)展了形式多樣的教育活動(dòng)。一是加強學(xué)生的理想信念教育、愛(ài)國主義教育。二是在學(xué)生中深入開(kāi)展了學(xué)習李瑩、十七大精神等學(xué)習活動(dòng)。三是以“精彩四年，成就一生”為主題，開(kāi)展分層次的年級教育活動(dòng)。在新生中認真組織實(shí)施軍訓，成績(jì)顯著(zhù)，軍訓工作獲得學(xué)校五項獎勵；開(kāi)展了“轉變狀態(tài)、進(jìn)入角色、定位目標”新生入學(xué)教育大會(huì )、組織新生了解校園、參觀(guān)學(xué)院實(shí)驗室等入學(xué)教育活動(dòng)。同時(shí)，請國家級教學(xué)名師朝倫巴根為07級學(xué)生做了“磨練成才中的大學(xué)教育”的報告，請人文學(xué)院霍如濤教授為06級學(xué)生做了職業(yè)生涯規劃教育的講座，請國家級教學(xué)名師朝倫巴根老師為05級學(xué)生做了成才觀(guān)教育的報告，請就業(yè)辦主任鄒愛(ài)婕為04級學(xué)生做了就業(yè)擇業(yè)指導。四是認真開(kāi)展了文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，不斷加強學(xué)生基礎文明教育和誠信教育。五是請法國創(chuàng )業(yè)師潘龍博士為學(xué)生做創(chuàng )業(yè)圓夢(mèng)講座，積極組織學(xué)生參加了“挑戰杯”大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽，有 41名學(xué)生的15件作品參與了比賽，其中有3件作品入圍自治區終審決賽，并獲優(yōu)秀獎。六是建立完善學(xué)院、班級與宿舍三級心理咨詢(xún)服務(wù)體系，做到及早發(fā)現、及時(shí)預防、有效干預。邀請學(xué)校大學(xué)生心理健康中心主任孟斌為08級學(xué)生做了心理健康專(zhuān)題講座，并積極組織學(xué)生參加學(xué)校心理文化活動(dòng)月活動(dòng)，被評為“突出貢獻獎單位”。七是暑期社會(huì )實(shí)踐組織得力、成果豐碩、社會(huì )反響良好，被學(xué)校評為“優(yōu)秀組織單位”八是大力開(kāi)展好文體活動(dòng)。精心籌備學(xué)校第二十二屆“金馬杯”文藝匯演，參賽節目捧得了最高獎項“金馬杯”。同時(shí)，積極引導學(xué)生加強體育鍛煉，開(kāi)展晨練活動(dòng)，實(shí)施了“陽(yáng)光與我同行”三早計劃。九是樹(shù)立優(yōu)秀典型，總結表彰先進(jìn)。年末對

　　一年來(lái)在學(xué)習、生活、工作等方面涌現出來(lái)的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體給予了大力表彰。

　�。ǘ�）、加強學(xué)風(fēng)建設。緊緊圍繞本科教學(xué)評估工作，采取了一系列加強學(xué)風(fēng)建設的措施。一是認真開(kāi)展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體”創(chuàng )建和“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊”活動(dòng)。分年級制定了《優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體創(chuàng )建目標》，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。二是多次召開(kāi)班主任、學(xué)生黨員和全院學(xué)生干部會(huì )議；組織全院64個(gè)班級開(kāi)展了“以評促建” 主題的班會(huì )；組織召開(kāi)了全院學(xué)生的“以評促建”動(dòng)員大會(huì )。三是開(kāi)展了“傳承農大精神，迎接教學(xué)評估”的主題演講比賽；邀請國家教學(xué)名師朝倫巴根教授為全院學(xué)生做了“知校、愛(ài)�！钡膱蟾�。四是組織開(kāi)展了“橋梁模型結構設計”競賽、“英文才藝展現”大賽等加強學(xué)風(fēng)建設的專(zhuān)業(yè)競賽活動(dòng)；并對全院學(xué)生進(jìn)行了計算機、外語(yǔ)、化學(xué)、物理、力學(xué)、測量等課程的技能訓練。五是舉辦學(xué)術(shù)報告，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。六是狠抓了學(xué)生早操、晚自習等一日出勤制工作，對曠課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行處理；加強考風(fēng)考紀。七是加強對項目生的學(xué)習指導,選拔了10名品學(xué)兼優(yōu)的研究生作為項目班的學(xué)習輔導員；在一、二級學(xué)生中舉行了期中考試。

　�。ㄈ�）、加強隊伍建設。一是不斷加強學(xué)生工作干部隊伍建設，努力提升學(xué)生工作干部素質(zhì)，更好的服務(wù)學(xué)生，每周五下午召開(kāi)學(xué)生工作專(zhuān)職干部例會(huì )，以會(huì )代訓，總結交流本周工作，部署安排下周工作。二是加強班主任隊伍建設。70個(gè)班級共配備67名班主任。堅持班主任工作匯報制度，按年級召開(kāi)班主任工作會(huì )，要求班主任將班級存在的問(wèn)題及布置任務(wù)的落實(shí)情況及時(shí)反饋到學(xué)院；班主任每?jì)芍苌钊雽W(xué)生宿舍一次，有針對性的開(kāi)展工作；加強對班主任的培訓和考核力度。三是加強學(xué)生干部隊伍的建設。實(shí)行班長(cháng)、團支書(shū)周例會(huì )制度；定期舉辦分團校，對學(xué)生干部進(jìn)行培訓；要求學(xué)生干部深入學(xué)生宿舍，并建立學(xué)生干部聯(lián)系班級、聯(lián)系宿舍制度，不斷提高學(xué)生干部自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高的能力。

　�。ㄋ模�、樹(shù)立以人為本的服務(wù)理念，為學(xué)生的成長(cháng)成才提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一是進(jìn)一步做好了國家獎助學(xué)金的評定工作。二是做好畢業(yè)生擇業(yè)就業(yè)指導。1、充分的調動(dòng)學(xué)院領(lǐng)導、廣大教師的積極性，制定了

　　學(xué)院就業(yè)工作獎勵制度。2、并與畢業(yè)班班主任簽定了就業(yè)工作責任狀，有力的推進(jìn)了就業(yè)工作，08年實(shí)現了畢業(yè)生一次性簽約率為74.3%，一次性就業(yè)率為 91.16%，圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達的就業(yè)目標，被學(xué)校評為“就業(yè)工作先進(jìn)單位”。 3、組織召開(kāi)了2008年學(xué)院就業(yè)工作表彰大會(huì )，對完成了就業(yè)目標任務(wù)的班主任和成功推薦學(xué)生就業(yè)的教師給予了表彰，提高廣大教師參與就業(yè)工作的積極性。4、為應對當前金融危機對大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生的不利影響，進(jìn)一步推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，于12月1日-5日舉辦開(kāi)展了畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)周活動(dòng)。5、開(kāi)展了系列畢業(yè)生教育活動(dòng)。如：邀請內蒙古華創(chuàng )建設工程設計公司總經(jīng)理趙青華校友回母校為08級畢業(yè)生做創(chuàng )業(yè)事跡報告，中鐵三局人事部張偉主任為09級畢業(yè)生做“了解就業(yè)形勢，強抓機遇就業(yè)”就業(yè)指導報告。三是切實(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習和生活中遇到的困難。如在支援四川抗震救災中，做了大量卓有成效的工作。汶川大地震發(fā)生后，在第一時(shí)間并對受災的學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)，鼓勵他們正視困難，放下包袱，安心學(xué)習，以自己能力回報社會(huì )。并第一時(shí)間組織學(xué)生發(fā)揚“一方有難，八方支援”的團結友愛(ài)精神，為災區進(jìn)行捐款，全院學(xué)生累計捐款25903元。并積極響應中組部和學(xué)校黨委的號召，組織學(xué)生黨員開(kāi)展了交納“特殊黨費”活動(dòng)，共交納“特殊黨費” 8267.8元，我本人也身先士卒，帶頭去學(xué)校黨委組織部交納了“特殊黨費”1000元。當得知學(xué)院05級環(huán)工（1）班學(xué)生于穎同學(xué)，由于長(cháng)期服用激素藥導致雙側股骨頭嚴重壞死，需住院接受手術(shù)治療，但高達15萬(wàn)元之多的手術(shù)費用對于家境貧困的她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天文數字。我號召學(xué)院全體師生為于穎獻愛(ài)心。在短短四個(gè)小時(shí)內，為于穎籌得捐款19963元，這是學(xué)院繼賑災捐款之后最快最多的一次捐款。我也多次去醫院看望她，鼓勵她堅強勇敢的戰勝疾病，值得我們慶幸的是她的兩次手術(shù)做的都很成功。

　�。ㄎ澹�、加強黨團建設。一是在學(xué)生中開(kāi)展了“一個(gè)黨員，一面旗幟”的主題教育活動(dòng)，使每位黨員在團員青年建設中發(fā)揮輻射和帶動(dòng)作用。如：建立了“黨員、重點(diǎn)培養對象床頭卡”，使黨員和重點(diǎn)培

　　養對象“浮出水面”，充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用。二是黨員深入到班級了解培養對象的表現情況，定期召開(kāi)入黨積極分子座談會(huì )，加強對培養人的教育和考核。三是在組織發(fā)展工作中堅持“三三四四”的原則。 “三嚴格” 即：嚴格程序、嚴格標準、嚴格審查，“三公示”即：公示重點(diǎn)培養對象、公示擬發(fā)展對象、公示預備黨員，“四推薦”即：全體黨員推薦、班主任推薦、團支部推薦、團小組推薦， “四優(yōu)先”政治素質(zhì)過(guò)硬者優(yōu)先，品學(xué)兼優(yōu)者優(yōu)先，先進(jìn)集體中的骨干優(yōu)先，帶頭模范學(xué)生優(yōu)先。四是注重分黨校建設。共舉辦入黨積極分子、重點(diǎn)培養對象、支部委員、形勢政策教育報告會(huì )等各類(lèi)培訓班9次。如：人文院張玲卡教授的十七大解讀，副校長(cháng)王林和教授的“做合格黨員，構建和諧校園”專(zhuān)題講座等。五是大力開(kāi)展了 “五四紅旗團支部、團小組”創(chuàng )建活動(dòng)。

　�。�六）、創(chuàng )新學(xué)生工作手段，充分實(shí)現思想政治教育工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò )。 通過(guò)座談、問(wèn)卷、學(xué)院BBS等有效途徑，深入了解和把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。每學(xué)期初，學(xué)院學(xué)生專(zhuān)職工作干部都要召開(kāi)不同年級、不同層次學(xué)生的座談會(huì )，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，并形成文字材料及時(shí)上報。同時(shí)，充分利用學(xué)院網(wǎng)站BBS的留言，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，并通過(guò)解答、回復，解決了學(xué)生們方方面面的問(wèn)題；并面向全院學(xué)生公布手機號碼，廣泛聽(tīng)取廣大學(xué)生的意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，對于學(xué)生的短信必須給予及時(shí)回復，從而提高學(xué)生思想政治教育工作的針對性和實(shí)效性。此外，學(xué)院的新聞、公告及時(shí)上傳到學(xué)院網(wǎng)站，努力實(shí)現網(wǎng)絡(luò )化辦公。

　　三、學(xué)習和工作中存在的不足

　　一是自身的政治理論學(xué)習的深度還不夠，運用理論指導實(shí)踐還不夠，需要注重理論研究。二是“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體”創(chuàng )建的過(guò)程管理需要進(jìn)一步要加強。三是項目生的教育與管理需要進(jìn)一步加強。四是深入調查研究還不夠，需加大調查研究工作。五是需要進(jìn)一步加強學(xué)生工作專(zhuān)職干部的理論學(xué)習和研究。

　　20XX年X月X日

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