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小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃通用9篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃，歡迎大家分享。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃1
一、指導思想：
本學(xué)期數學(xué)教研組將以芙蓉區教育局提出的“減負提質(zhì)”為重點(diǎn)，以提高教師的素養為抓手，進(jìn)一步加強教研組教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教研工作。
二、主要工作：
(一)、實(shí)施“減負提質(zhì)”，有效開(kāi)展各項常規教學(xué)工作。
1、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著(zhù)手，要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、繼續加強教學(xué)常規管理，及時(shí)反饋總結各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
4、本學(xué)期的教研教學(xué)工作的重點(diǎn)是探討研究如何把握課堂的有效性，通過(guò)對名師及各級特級教師的優(yōu)秀課堂實(shí)錄賞析，再結合學(xué)校學(xué)生及教師們的獨有特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分析，探討，將各種有效的教學(xué)方法教學(xué)手段通過(guò)轉變能使老師們都運用到課堂上，從而使老師教得更輕松，學(xué)生學(xué)得更容易，讓每一個(gè)40分鐘都做到最有效，減輕學(xué)生課后的學(xué)習負擔，真正減負。
(二)、定時(shí)開(kāi)展富有實(shí)效的特色教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì )后在組內分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結經(jīng)驗。
2、以“減負提質(zhì)”為最終目的'，組織開(kāi)展“教研周開(kāi)放課”、“年輕老師邀請課”、“師徒結對匯報課”等一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內容，開(kāi)展有意義的各種學(xué)習探討活動(dòng)，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，從而全面提升我校數學(xué)教師的綜合素養。
(三)、堅持傳統特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習，提升工作質(zhì)量。
繼續組織開(kāi)展“師徒結對”工作。平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級、同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破、課后溝通學(xué)生掌握情況、交流教學(xué)心得、體會(huì )，及時(shí)的總結經(jīng)驗與開(kāi)拓創(chuàng )新。
(四)、組織學(xué)生特色活動(dòng)，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。
為了結合本期特色工作“趣味數學(xué)”的有效開(kāi)展，組織學(xué)生開(kāi)展系列特色數學(xué)競賽活動(dòng)，每次活動(dòng)都提前計劃，合理安排，活動(dòng)后及時(shí)總結評價(jià)。組織學(xué)生參加長(cháng)沙市“生活創(chuàng )新”數學(xué)競賽的初賽與復賽，爭取更多學(xué)生獲得名次。
三、具體安排：
本學(xué)期所有工作都圍繞“減負提質(zhì)”這一主題來(lái)開(kāi)展，各項常規及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
1、各年級教材分析。
2、制定教研組學(xué)期計劃，落實(shí)研討課安排。
3、省小學(xué)數學(xué)會(huì )會(huì )員申報集體備課。
4、教學(xué)邀請課研討(李俐執教)。
5、教學(xué)邀請課研討(喻飛艷執教)。
6、校內數學(xué)教師“教學(xué)素養”比武教學(xué)邀請課研討(湯艷執教)。
7、參加區級數學(xué)教師“教學(xué)素養”比武教學(xué)邀請課研討(曾春香執教)。
8、集體備課(教研周開(kāi)放課)。
9、觀(guān)摩市級數學(xué)教師“教學(xué)素養”比武。
10、全國小學(xué)數學(xué)教學(xué)改革觀(guān)摩交流會(huì )集體備課。
11、組內集中分析試卷情況并討論后段的教學(xué)方案。
12、網(wǎng)絡(luò )教研(5月12日晚7時(shí)開(kāi)始)。
13、低年級解決問(wèn)題教學(xué)研究。
14、市“校本研訓一體化”現場(chǎng)觀(guān)摩活動(dòng)。
15、六年級復習研究。
16、中年級解決問(wèn)題教學(xué)研究。
17、高年級解決問(wèn)題教學(xué)研究。
18、教學(xué)反思、論文評優(yōu)。
19、學(xué)期總結、學(xué)習質(zhì)量分析。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃2
一、指導思想：
以學(xué)校和區教研室總體工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教師的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
結合數學(xué)學(xué)科中存在的主要問(wèn)題，開(kāi)展教研活動(dòng)，幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育，以提高小組合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)開(kāi)展教研組的活動(dòng)，把自己的自評和教師的互評相結合，爭取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、教研活動(dòng)的具體措施。
1、繼續深入開(kāi)展校本教研工作。
本學(xué)期的校本教研要真正落到實(shí)處，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們的做法就是利用教研時(shí)間進(jìn)行講座、搞研究課。數學(xué)組活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研組學(xué)習的新內容。本期研討的`主題是：怎樣幫助學(xué)生整理和復習;數學(xué)課怎樣體現數學(xué)味。
2、進(jìn)一步完善我校小學(xué)生數學(xué)檢測評價(jià)方案。
我們要在上學(xué)期的基礎上，進(jìn)一步改進(jìn)、充實(shí)、完善、形成一套科學(xué)、合理的評價(jià)體系。
3、年輕教師、骨干教師隊伍的建設。
為了更好地發(fā)揮骨干教師的作用，本學(xué)期要完成三個(gè)一工程即：推薦一篇好文章相互學(xué)習;上一節創(chuàng )新課;寫(xiě)一篇教學(xué)案例及反思。并培養年輕教師，讓年輕教師更快的成長(cháng)。
4、自身建設方面
第一：加強學(xué)習，只有學(xué)習才能了解到更多的信息;
第二：加強研究，教而不研則淺、研而不教則空;
第三：加強成果意識，注意總結、升華。
5、日常工作
在抓好重點(diǎn)工作的同時(shí)，要搞好常規教學(xué)，每一位教師要認真上好每一堂課，搞好研究課，參加各級教研活動(dòng)，積極參加各種賽課和論文評比，爭取在各級賽課、論文中取得好成績(jì)。
四、具體工作安排見(jiàn)表
時(shí)間內容地點(diǎn)負責人備注。
第二周討論教學(xué)計劃會(huì )議室。
第三周教研課三甲班。
第四周討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題會(huì )議室。
第五周教學(xué)案例活動(dòng)設計評優(yōu)市教科所有關(guān)教師。
第六周教研課五甲班。
第七周網(wǎng)絡(luò )資源共享技術(shù)培訓電腦教室。
第八周案例與反思會(huì )議室有關(guān)教師。
第九周專(zhuān)題講座會(huì )議室。
第十周放假。
第十一周校本教研與培訓一體化現場(chǎng)會(huì )瀏陽(yáng)。
第十二周數學(xué)課比賽。
第十三周討論教學(xué)中的疑難問(wèn)題會(huì )議室。
第十四周教研課二甲班。
第十五周四、五年級教材研討雙新有關(guān)教師。
第十六周教研組經(jīng)驗交流集體備課會(huì )議室。
第十七周年度論文評優(yōu)全體老師。
第十八周討論期末測試會(huì )議室。
第十九周經(jīng)驗交流會(huì )議室。
第二十周上交各種資料教科中心。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃3
一、指導思想：
以學(xué)校教導處、教科室工作計劃為指導，以認真貫徹落實(shí)小學(xué)數學(xué)新課程標準為契機，以提高教師的教研水平和課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提升教學(xué)理念，扎實(shí)有效地開(kāi)展教研活動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)，從而全面提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、圍繞新的課程標準和本組提出的“小學(xué)數學(xué)教學(xué)中情景創(chuàng )設的有效性”這一主題，積極組織本教研組教師進(jìn)行學(xué)習和研討，深刻領(lǐng)會(huì )新課標的實(shí)質(zhì)，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，形成新的教學(xué)觀(guān)。尤其注重教師的教育教學(xué)觀(guān)念、課堂教學(xué)行為控制水平和教育教學(xué)藝術(shù)的`提高。
2、加強現代教育技術(shù)的學(xué)習，努力提高現代教學(xué)設備在數學(xué)課堂教學(xué)中的使用效率。
3、加強教師理論學(xué)習，營(yíng)造課堂教學(xué)研究氛圍，提高教學(xué)水平和能力。認真參加學(xué)校教研活動(dòng)。努力做到備課肯鉆研，上課有新意，說(shuō)課有依據，評課有道理。
三、工作措施：
1、組織教師隔周進(jìn)行教研組活動(dòng)，活動(dòng)力求主題化。開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，增強以質(zhì)量求生存、以創(chuàng )新求發(fā)展的意識。每次活動(dòng)都定時(shí)、定人、具體負責。
2、全面落實(shí)教學(xué)常規，充分發(fā)揮備課組的集體作用。本學(xué)期應加大研討力度，強化課前鉆研，發(fā)揮集體智慧，要求課前認真進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，課后及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思。提倡研討形式的多樣化、及時(shí)化，真正做到注重實(shí)效。要求備課格式規范，鼓勵教師電腦備課，突出課后反思的質(zhì)量。教師間不僅要多聽(tīng)課更應做到及時(shí)評課。嚴謹治學(xué)，把教學(xué)常規真正落到實(shí)處。
4、加強學(xué)生的計算能力的培養。組織學(xué)生進(jìn)行口算競賽。加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養，把數學(xué)知識與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系。
5、每位教師結合平時(shí)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與反思，積極投稿，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于報刊雜志。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃4
一、指導思想：
本學(xué)期，我校數學(xué)教研組工作將貫徹落實(shí)學(xué)校教研工作意見(jiàn)，以深化數學(xué)課堂教學(xué)結構改革，創(chuàng )建和諧、高效的數學(xué)課堂教學(xué)為目標;深入推進(jìn)素質(zhì)教育的有效實(shí)施，提升本教研組的教研活動(dòng)品位，提高我校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量，狠抓教師教研活動(dòng)和學(xué)生數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，努力開(kāi)創(chuàng )我校數學(xué)教研工作的新局面。
二、本期工作目標
1、以生為本，開(kāi)展學(xué)生數學(xué)學(xué)習方面的研究，創(chuàng )新學(xué)生數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，增強學(xué)生數學(xué)學(xué)習興趣，提高學(xué)生數學(xué)素養和數學(xué)成績(jì)。
2、扎實(shí)開(kāi)展數學(xué)教研活動(dòng)，提高數學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應用能力和理論素養。
3、深入開(kāi)展課題研究，繼續深化數學(xué)“學(xué)堂”研討。
4、做好教研活動(dòng)的組織、記錄與反思工作，積累教研工作經(jīng)驗。
三、本期工作重點(diǎn)：
1、開(kāi)始實(shí)行數學(xué)教師的'電子備課，圍繞電子備課積極開(kāi)展教師集體備課等備課研究。
2、配合學(xué)校教導處開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周數學(xué)精品課展示活動(dòng)。
3、做好英特爾應用課題和“自育自學(xué)”課題數學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。
4、做好數學(xué)學(xué)科開(kāi)放性拓展性試題研究工作。
5、配合教導處做好教學(xué)常規管理，組織數學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。
6、創(chuàng )新數學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
7、配合教導處組織數學(xué)教師外出學(xué)習交流。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃5
您現在正在閱讀的小學(xué)第二學(xué)期數學(xué)教研組教學(xué)計劃文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)第二學(xué)期數學(xué)教研組教學(xué)計劃本學(xué)期數學(xué)教研組的活動(dòng)，要在學(xué)校領(lǐng)導的統一領(lǐng)導下，認真貫徹執行國家基礎教育工作方針，以基礎教育課程改革為契機，更新教育教學(xué)觀(guān)念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。結合我校的實(shí)際情況計劃做到如下幾點(diǎn)：
一、加強理論學(xué)習，更新觀(guān)念，提高素質(zhì)。
加強理論學(xué)習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學(xué)學(xué)科的要求，強化學(xué)習時(shí)間。鼓勵教師以自學(xué)為主，堅持每周四為教研組教學(xué)理論學(xué)習活動(dòng)、每周三為教研組集體備課活動(dòng)時(shí)間，確保教研活動(dòng)有成效，每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。本學(xué)期將重點(diǎn)組織數學(xué)教師學(xué)習《數學(xué)課程標準》、觀(guān)看教學(xué)觀(guān)摩課錄相，學(xué)習理論專(zhuān)著(zhù)和報刊雜志上的.經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學(xué)理念，以適應課程改革的需求，指導教學(xué)實(shí)踐。
二、做好學(xué)校的常規管理，扎實(shí)各項工作。
課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習實(shí)踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機的整合起來(lái)；以課題促課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必需的一篇數學(xué)；不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。不斷總結反思，堅持記錄教學(xué)隨筆，每月三篇教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進(jìn)基礎教育課程改革。
教師要認真執行學(xué)校教學(xué)工作計劃，精心設計作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規范，學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認真地批改學(xué)生作業(yè)，監督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè)，對學(xué)困要及時(shí)地輔導，及時(shí)補缺補漏；作業(yè)及時(shí)評講。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價(jià)學(xué)習，做到培優(yōu)補差，使每個(gè)學(xué)生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍校園氣氛。
老師要積極參加各級組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結構和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用，教研組有計劃安排公開(kāi)課。開(kāi)展青年教師比學(xué)趕幫活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課評比。開(kāi)展13年級的口算達標比賽，46年級優(yōu)秀數學(xué)日記展評及進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展評。堅持以教研組為單位每月出一期學(xué)校黑板，豐富學(xué)生的數學(xué)學(xué)習生活。
您現在正在閱讀的小學(xué)第二學(xué)期數學(xué)教研組教學(xué)計劃文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!小學(xué)第二學(xué)期數學(xué)教研組教學(xué)計劃月工作安排：
二月份：
1、制定并通過(guò)教研組工作計劃。
2、制定各年級數學(xué)教學(xué)計劃。
3、學(xué)習《數學(xué)課程標準》。
4、數學(xué)研討課。
三月份：
1、認真學(xué)習鉆研新教材。
2、作業(yè)檢查。
3、數學(xué)公開(kāi)課。
四月份：
1、期中考試，質(zhì)量分析。
2、教學(xué)研討教學(xué)過(guò)程中的困惑。
3、優(yōu)秀作業(yè)展覽。
4、12年級數學(xué)繪畫(huà)展評，36年級數學(xué)手抄報展評。
五月份：
1、13年級口算達標測試，46年級優(yōu)秀數學(xué)日記展評。
2、作業(yè)檢查。
3、學(xué)習名師教學(xué)經(jīng)驗。
4、46年級解問(wèn)題能力測試。
六月份：
1、期末復習研討活動(dòng)。
2、期末考試，質(zhì)量分析。
3、教案檢查。
4、案例、課后反思等收集、交流。
5、教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃6
基本思路：
本學(xué)期我們初中數學(xué)教研組堅持育人為本，因材施教，揚長(cháng)教育，和諧發(fā)展的培養目標，優(yōu)化教育教學(xué)科研管理，結合學(xué)校提出的工作思路組織引導數學(xué)學(xué)科教師認真學(xué)習各種教育教學(xué)理論，在教育工作中將德育工作融入學(xué)校整體教育中，主動(dòng)納入新課改之中，做到與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng )造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面，從而提高數學(xué)數學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期主要工作：
一、加強學(xué)習，提高教學(xué)素養。
教師都要認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》，領(lǐng)會(huì )課改精神;認真研究新教材新教法。全組都要注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識培養。明確初中課程改革的方向;結合課程改革、中考改革，用好新教材，引導教師改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)效益，做好中學(xué)數學(xué)課程改革。
二、抓好教學(xué)常規的學(xué)習與實(shí)施，深化教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習數學(xué)學(xué)科教學(xué)常規，使我校數學(xué)教師的教學(xué)能按照教學(xué)常規進(jìn)行。
1、重點(diǎn)抓好各年級新課改的集體備課，組織研究課以及教學(xué)方法的研究活動(dòng);
2、初二年級要研究個(gè)別差異，防止兩極分化,努力抓好初二年級的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量;
3、組織各年級教師研究教材，開(kāi)公開(kāi)課，探討提高課堂教學(xué)效益的方法。
三、利用數學(xué)興趣小組，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
為了提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，以年級為單位建立數學(xué)興趣小組，由專(zhuān)人負責�；顒�(dòng)時(shí)間為每周抽一個(gè)第八節，活動(dòng)做到有計劃、有準備、有記錄，利用數學(xué)興趣小組為各年級的數學(xué)競賽作充分的準備。
總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的.參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
九月份
做好學(xué)期初的準備工作
十月份：
1、開(kāi)展集體備課。
2、組織初三教師認真學(xué)習《考試說(shuō)明》。初三教學(xué)情況調研。
3、認真落實(shí)“誰(shuí)聰明”的活動(dòng)達到8次
十一月份：
1、做好期中考試題，使復習有的放矢。
2.二年級的一位數學(xué)老師參加公開(kāi)課。
3、一年級舉行數學(xué)解題競賽。
十一月份：
1、期中考試。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗，討論下階段教計劃。
十二月份：
1、通過(guò)實(shí)驗研究，總結教材中的開(kāi)放題，總結開(kāi)放題的教學(xué)方法、
2、認真對待中考，并做好各種臺帳材料。
3、一位教師多媒體公開(kāi)課。
一月份：
期末考試，做好工作，完成材料。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃7
一、指導思想
本學(xué)期我校數學(xué)科組教學(xué)工作將以全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以精細化管理為抓手，以過(guò)程管理評估為杠桿，落實(shí)好六個(gè)一工程，即課堂教學(xué)效益提高、基礎教育課程改革深化、現代教育技術(shù)應用、教學(xué)教研管理創(chuàng )新、師資水平提升、學(xué)生素養提高。以提質(zhì)為目標，強化教師的自身建設和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，繼續抓好常規教學(xué)，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、加強教學(xué)管理，深入開(kāi)展“現代教育資源應用年”活動(dòng)。
2、全科組成員都要積極樹(shù)立四個(gè)意識：即質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識。
三、工作重點(diǎn)
1、以診斷補償高效學(xué)習策略研究課題為抓手，積極做好深入研究工作，要通過(guò)抓備課、題庫建設及應用，積極引導教師們靈活地運用診斷補償教法，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、要以“高效課堂”為旗幟，大力開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。一是要加強小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標準，二是按照更加有利于突出學(xué)生的主體地位，更加有利于學(xué)生的成長(cháng)，更加有利于減輕老師的工作負擔的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規改革，切實(shí)實(shí)現教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉變，有效地突破課程改革的難點(diǎn)。繼續將高效當作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時(shí)講說(shuō)課、優(yōu)質(zhì)課評比，論文評選的主要依據，促進(jìn)教師深入研究課堂，運用策略，自覺(jué)地滲透課改的新理念。
四、工作任務(wù)：
1、教研組常規工作：
(1)規范教研組活動(dòng)，確定每次活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)，并上報備查。
(2)落實(shí)興趣小組活動(dòng)，組織開(kāi)展培優(yōu)輔差活動(dòng)。
(3)落實(shí)集體備課活動(dòng)情況。
(4)加強理論學(xué)習，提倡寫(xiě)讀書(shū)筆記及學(xué)生的學(xué)習個(gè)案。
(5)配合教務(wù)處檢查教師的備、教、輔、改情況，搞好小組教師業(yè)務(wù)考核工作。
(6)加強平時(shí)考查，以備課組為單位進(jìn)行，考查前將考查的`時(shí)間與內容上報教導處審核再進(jìn)行，考查完后認真進(jìn)行質(zhì)量分析并及時(shí)改進(jìn)。
(7)督促完成各項工作總結活動(dòng)。
2、規范健全集體備課：
(1)規范集體備課組的時(shí)間、地點(diǎn)。
(2)集體備課時(shí)，內容、形式上要有變化，要重過(guò)程，講實(shí)效。
(3)有主備課人的分析、重點(diǎn)、難點(diǎn)，并提出把握不準的問(wèn)題供討論、研究。
(4)統一每周的教學(xué)進(jìn)度，安排每周的作業(yè)布置，練習資料的安排。
(5)有共性的集體備課教案，在記錄的過(guò)程中應該把重點(diǎn)內容記下。
(6)要有教師個(gè)人的課時(shí)教案。
(7)課后反思。
(8)加強監督與管理，不定期進(jìn)行督促檢查。
3、提高公開(kāi)課質(zhì)量，發(fā)揮指導教學(xué)的實(shí)效作用：
(1)開(kāi)展組內教師互相聽(tīng)課活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同體高。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課至少20節。
(2)以備課組為單位，以新課改為導向，認真鉆研教材，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)好每一節公開(kāi)課。
(3)開(kāi)課后，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)并認真總結經(jīng)驗。
(4)嘗試實(shí)行課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)。
五、工作措施：
(一)優(yōu)化校本培訓，推進(jìn)課程改革
1、教育教學(xué)能力的培訓。
全體教師要自覺(jué)參加各級教育部門(mén)中開(kāi)展的教育培訓，做到：
�、俳贪敢獙�(shí)用又有創(chuàng )新性;
�、谡n堂能體現新課標理念的課;
�、圩杂X(jué)撰寫(xiě)教學(xué)案例，向各大報刊積極投稿;
�、芾煤脝卧嚲�。
2、骨干教師培訓。
采用“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新提老”等途徑，通過(guò)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課等形式，加強骨干教師的培養，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)。發(fā)揮名師、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用。
3、青年教師培訓。
本學(xué)期要求我們的青年教師在“課改”中，必須率先更新教學(xué)觀(guān)念，提升學(xué)習品位，做“課改”的先行者，努力做好：
�、僮晕已凶x，做好筆記。
�、趲е�(zhù)問(wèn)題廣泛收集相關(guān)資料，不斷解決新問(wèn)題。
�、劢柚F代教育技術(shù)手段，提倡青年教師網(wǎng)上學(xué)習和積極交流。
�、鼙緦W(xué)期上一堂足以反映自身水平的公開(kāi)課。力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出，取得好成績(jì)。
(二)抓好教學(xué)常規工作，深化課程改革
1、規范日常工作。本學(xué)期進(jìn)一步加強教學(xué)常規工作的管理與考核，以教研組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見(jiàn)及時(shí)反饋給本人。本學(xué)期要突出教學(xué)管理中的“三抓”：
�、僮湔n——備好課是上好課的前提。強調個(gè)人備課的個(gè)性化，結合本人及本班學(xué)生的特點(diǎn)，突出與學(xué)生合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程，尤其重視課堂上的訓練過(guò)程及訓練效果。數學(xué)集體備課突出對每一個(gè)單元知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握，開(kāi)放題的設計。
�、谧ド险n——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節。
�、圩プ鳂I(yè)——批改作業(yè)是教學(xué)反饋的重要環(huán)節。要求批改作業(yè)做到及時(shí)、認真、細致、規范，適時(shí)地采取補救措施，以大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。繼續采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法，對提優(yōu)補差工作進(jìn)行及時(shí)抽查。
六、附每月工作安排：(參照學(xué)校教學(xué)計劃制定)
二月
1、制訂學(xué)科組工作計劃。
2、備課組以個(gè)人為單位制訂教學(xué)計劃。
3、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
三月
1、組織全縣小學(xué)數學(xué)論文(課程資源)評選。
2、聯(lián)片教研研討，舉辦公開(kāi)課(教學(xué)能手、骨干)。
3、每人一節優(yōu)質(zhì)課(課堂教學(xué)開(kāi)放月)活動(dòng)。
4、迎接小學(xué)教學(xué)工作學(xué)初檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
四月：
1、組織參加小學(xué)教師新課程理論競賽。
2、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
五月：
1、期中測試抽測。
2、各學(xué)科論文、案例評選口語(yǔ)寫(xiě)字抽測，蓓蕾讀書(shū)競賽。
3、外出學(xué)習、骨干教師學(xué)習匯報會(huì )。
4、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
六月：
1、組織六年級畢業(yè)考試。
2、網(wǎng)絡(luò )教研階段總結。
3、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
4、作業(yè)備課展評。
七月：
1、撰寫(xiě)工作總結。
2、組織期末考試。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃8
一、指導思想
以校本教研為基礎，以市第五屆學(xué)科帶頭人評選活動(dòng)為契機，以學(xué)科基地為陣地，以網(wǎng)絡(luò )教研為形式，以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，以深入推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)科品位，全面提高學(xué)科質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研。通過(guò)“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)。通過(guò)研究，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，尤其是促進(jìn)農村小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
2、認真抓好教學(xué)視導。對全市小學(xué)的進(jìn)行認真視導，通過(guò)聽(tīng)課、評課、講座、問(wèn)卷、教學(xué)常規檢查、組織教師和學(xué)生座談等形式，總結教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現和解決教學(xué)問(wèn)題，推動(dòng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、建立學(xué)科教研基地。充分利用學(xué)科教研基地，廣泛、深入開(kāi)展數學(xué)新課程領(lǐng)域的相關(guān)問(wèn)題研究和探討，推動(dòng)全市小學(xué)數學(xué)教學(xué)研究工作。本學(xué)年研究重點(diǎn)為：如何推進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )教研。
4、切實(shí)改革考試評價(jià)。要指導學(xué)校建立新的評價(jià)考試制度，大力改革考試內容和形式，使之符合新課程的新要求。要通過(guò)考試，發(fā)現學(xué)生的潛在能力與不足，判斷學(xué)生的.發(fā)展方向，促進(jìn)學(xué)生的知識與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)和培養創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的全面和諧發(fā)展。
5、加強農村課改指導。本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，研究在鄉村教師、教學(xué)設施條件較差的情況下，如何有效地促進(jìn)課程教學(xué)改革，推進(jìn)鄉村課程改革順利實(shí)施。
6、著(zhù)力網(wǎng)研骨干培訓。在培訓對象上，要加強對各校網(wǎng)研骨干的培訓;在培訓內容上，要結合教學(xué)改革的需要組織培訓;在培訓的方式上，要多采用參與式、互動(dòng)式等方式。要切實(shí)通過(guò)培訓，提高網(wǎng)研興趣和能力。
7、認真組織學(xué)科帶頭人評比活動(dòng)。要嚴格按照市教育局和教科院要求，做好市第五屆小學(xué)數學(xué)學(xué)科帶頭人的評選工作。
8、抓好學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )建設。本學(xué)年，要召開(kāi)學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )年會(huì )，并組織學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì )開(kāi)展主題研究論壇，深入研究教學(xué)改革的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
三、活動(dòng)安排
九月
1、制定教研計劃，確定教研主題，師徒結對。
2、組織教師參加長(cháng)沙市片斷教學(xué)賽課學(xué)習活動(dòng)。
十月
3、組織教師參加湖南省片斷教學(xué)賽課學(xué)習活動(dòng)。
4、全面開(kāi)展教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。
5、青年教師上教研賽課。(曾憲梅、張文娟、陳懿婷)
十一月
6、組織教研活動(dòng)。
7、組織師徒結隊聽(tīng)課教研活動(dòng)。
十二月
8、組織教師學(xué)習新課程理念。
9、組織學(xué)生進(jìn)行計算比賽。
元月
10、期末總復習與命題考試。
小學(xué)數學(xué)教研組教學(xué)計劃9
一、指導思想
依據區、校的整體工作安排，尊重教育規律，堅持以人為本，以“有效開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)”為主題，以“學(xué)本課堂”建設為重點(diǎn)，深化教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)指導，強化教學(xué)管理，努力提升學(xué)生的數學(xué)素養，同時(shí)凝聚整個(gè)教研組的力量，促進(jìn)每個(gè)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、組內成員情況分析：
數學(xué)組共有7位數學(xué)老師，其中張海丹老師是龍灣區數學(xué)骨干教師；劉溫飛和張艾蔓兩位老師是合作校教壇新秀；林鈴、周舒老師教學(xué)嚴謹；游曉丹老師與侯淑貞老師在教學(xué)與教研方面有突出的表現。
我們數學(xué)組有各年齡層的教師，各有優(yōu)勢，各有特色。工作負責，態(tài)度認真，且對教學(xué)有著(zhù)極大的熱情與新理念。因為學(xué)校周邊的拆遷改建，學(xué)生人數的減少，所以學(xué)校老師的編制也隨之降低。每個(gè)學(xué)期數學(xué)組老師的任務(wù)量都是很重的，中高段的老師要面臨一人教三個(gè)班的困境，優(yōu)秀學(xué)生的流失，老師人數的減少，再加上這學(xué)期的六年級面臨全市四門(mén)統測，所以本學(xué)期更需要組內成員團結一致，排除萬(wàn)難。
三、工作目標：
1、開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習，組織新教材培訓，更新教師教學(xué)理念。
2、立足于課堂，提高全組教師的數學(xué)學(xué)科教學(xué)水平。學(xué)習并積極實(shí)踐“學(xué)本課堂”的新理念，探索數學(xué)教學(xué)的新模式，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強教學(xué)常規管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監控制度。
4、積極開(kāi)展教學(xué)研討，營(yíng)造研討氛圍，提升數學(xué)教師教研水平。
四、主要工作
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習“學(xué)本課堂”新理念，引導教師積極實(shí)踐與自主反思。
參考理論材料：
1、龍灣教育局關(guān)于建構“學(xué)本課堂”促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)施意見(jiàn)；
2、龍灣區中小學(xué)“學(xué)本課堂教學(xué)改革建設年”活動(dòng)實(shí)施方案；
3、龍灣區教師發(fā)展中心關(guān)于印發(fā)《龍灣區中小學(xué)“學(xué)本課堂”教學(xué)評價(jià)表（實(shí)行）》的通知；
4、“學(xué)本課堂”教學(xué)評價(jià)指標的構建；
5、小學(xué)數學(xué)“學(xué)本課堂”優(yōu)秀教學(xué)案例等。
�。ǘ┗凇皩W(xué)本課堂”新理念的學(xué)習，深化課堂教學(xué)研究。
1、解讀新教材，梳理教學(xué)中疑難問(wèn)題，理清新舊教材的銜接知識點(diǎn)，領(lǐng)悟新課標內涵，探索基于新課程標準的教學(xué)。
2、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念、“學(xué)本課堂”的理念改進(jìn)教學(xué)方法、方式，樹(shù)立只有統一的教學(xué)理念，沒(méi)有統一的教法模式，要主動(dòng)構建充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習主體性的具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式，在課堂這個(gè)舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。
3、重視教學(xué)過(guò)程的反思，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。
4、一學(xué)期至少讀一本教育名著(zhù)，做好讀書(shū)摘記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。
�。ㄈ┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
2、組織教師的聽(tīng)評課活動(dòng)，落實(shí)好教學(xué)研討課。教研組內發(fā)揮合作精神，開(kāi)展教研組活動(dòng)，課的內容、設計都要與科研工作相結合，并及時(shí)形成一些案例分析和教學(xué)經(jīng)驗總結。關(guān)注對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習習慣的培養，落實(shí)減負增效的措施。在聽(tīng)課評課、反思重建中提高每位教師自身的業(yè)務(wù)水平。一學(xué)期至少聽(tīng)15節課。做到課課有點(diǎn)評。
3、試題命卷一學(xué)期設計一份，編制的試卷要有效度、信度與區分度。加強各年級數學(xué)質(zhì)量監控，監控后及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，并在教學(xué)中及時(shí)改進(jìn)。
�。ㄋ模┳プ∑綍r(shí)，認真做好學(xué)優(yōu)生與后20%學(xué)生的輔導工作。
1、要抓好后20%學(xué)生的'輔導工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高合格率，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓好課堂拓展，在學(xué)生流動(dòng)較多的同時(shí)要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。為培養“小數學(xué)家”提供人才。
�。ㄎ澹┘訌娗嗄杲處煹呐囵B工作，形成強大的數學(xué)教師隊伍。
1、加強對青年教師的自培工作，走教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展道路，促進(jìn)教師在課改實(shí)踐中探索并形成具有自身特點(diǎn)的教學(xué)方法。關(guān)心青年教師的成長(cháng)，在業(yè)務(wù)上對青年教師進(jìn)行指導，做到有目的，有成效，幫助他們盡快適應教學(xué)。
2、組內要創(chuàng )造更多的機會(huì )讓新教師展現，給教學(xué)帶來(lái)新的思想。教師之間多交流教學(xué)的經(jīng)驗，共同提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
五、活動(dòng)安排
數學(xué)教研組活動(dòng)安排表
培訓內容培訓學(xué)時(shí)參加對象負責人初定周次初定地點(diǎn)
主題系列化內容
以學(xué)習活動(dòng)為載體，促學(xué)本課堂真落實(shí)制定教研組計劃全體數學(xué)老師周舒第2周研訓室
集體備課（一）——新常規設計活動(dòng)第3周研訓室
讀書(shū)沙龍第5周書(shū)吧
集體備課（二）——課堂活動(dòng)設計第7周研訓室
學(xué)本課堂研討課（一）執教者：z第8周教室研訓室
學(xué)本課堂研討課（二）執教者：z第10周研訓室
學(xué)本課堂研討課（三）執教者：z第11周教室研訓室
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)執教者：z第13周教室研訓室
讀書(shū)交流第14周研訓室
集體備課（三）——命題設計第15周研訓室
數學(xué)教研組研訓活動(dòng)總結第17周研訓室
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