小學(xué)數學(xué)中心教研組教學(xué)計劃
蕭王廟中心小學(xué)數學(xué)中心教研組2005教學(xué)計劃
一、指導思想
以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材、探索教法、穩步推進(jìn)、和諧發(fā)展為宗旨，深入開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。規范數學(xué)主題化系列教研活動(dòng)，整合本校的校本研修，加大對新教師的培養指導力度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、規范數學(xué)主題化系列教研活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)展“理解性教材與教法的和諧性研究”為主題的教學(xué)研究。發(fā)揮學(xué)校數學(xué)中心教研組的龍頭作用，扎實(shí)開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。以一個(gè)主題、四個(gè)環(huán)節（學(xué)習思辨、實(shí)踐探索、研討交流、總結反思）為主線(xiàn)，做到主題明確、過(guò)程清楚、環(huán)節到位、成效顯著(zhù)。以學(xué)校中心組為龍頭聯(lián)動(dòng)全體數學(xué)教師積極參與校本研修活動(dòng)。具體安排如下：
學(xué)習思辨階段 時(shí)間：3月底
�。�1） 收集相關(guān)理論資料，并于網(wǎng)上發(fā)布。要求每位教師完成一篇以上。
�。�2） 交流心得與收獲（時(shí)間3分鐘以上）。做好摘錄。時(shí)間：第五周
�。�3） 確定研討教學(xué)內容，撰寫(xiě)心得，資料存檔。
實(shí)踐探索階段 時(shí)間：4月中旬
�。�1） 分高、低段各位教師備課一節。
�。�2） 集中交流，兩位教師主講自己的設計思路。 時(shí)間：第七周
�。�3） 根據實(shí)際情況自己上課實(shí)踐，寫(xiě)出課后體會(huì )：課的設計理念、課堂教學(xué)過(guò)程、課堂反應、成敗原因。
�。�4） 第二次集中：交流備課、提出各自的設計理念、實(shí)踐情況及反思，形成教研組的方案
研討交流階段 時(shí)間： 4月底
�。�1） 鎮主題教研活動(dòng)，課堂展示，互動(dòng)式評課。 時(shí)間：第十周
�。�2） 參加城區主體研訓展示活動(dòng)。地點(diǎn)： 岳林中心
�。�3） 組長(cháng)完成研究報告，教研組成員完成研究論文
總結反思階段 時(shí)間： 5月初
�。�1） 交流教學(xué)論文
�。�2） 提出問(wèn)題，商量下學(xué)期的研究主題。
2、加強青年教師隊伍的.建設。（2） 推薦精兵，能手參加鎮“與課改同行”演講比賽。（4月初）
�。�3） 5月中旬市優(yōu)秀論文評比。
�。�4） 積極培訓參加下學(xué)期教壇新秀的教師。
�。�5） 倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。重點(diǎn)要求有一疊“卷面整潔、評改規范、數量齊全、訓練量合理”的學(xué)生課堂作業(yè)本。
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