圓圓大比拼數學(xué)教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的圓圓大比拼數學(xué)教案，希望能夠幫助到大家。
一、活動(dòng)目標：
1、認識圓形，初步感知圓形的主要特征，能從許多圖形或物品中找出圓形。
2、能夠積極參與活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備：
1、PPT課件
2、泡泡水
3、各種形狀的卡片
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分師吹泡泡導入活動(dòng)
師：今天王老師給大家帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的瓶子（出示瓶子）請你猜一猜瓶子里裝的是什么？（吹泡泡）剛才老師吹出了什么？（泡泡）再到幼兒身邊吹泡泡，問(wèn)泡泡是什么樣子的��？
師：泡泡是圓圓的，我們再來(lái)仔細看一看泡泡（出示課件泡泡），它們是什么形狀��？我們一起伸出小手來(lái)畫(huà)一畫(huà)，圓圓的，它還有個(gè)非常好聽(tīng)的的名字叫圓形。大家一起來(lái)和圓形寶寶打個(gè)招呼吧：圓形寶寶你好！
2、基本部分
1、通過(guò)看、比、玩等方式引導幼兒自由觀(guān)察，初步感知圓形的主要特征。
�。�1）找一找：通過(guò)觀(guān)察找出圓形的實(shí)物師：圓形寶寶來(lái)和大家做朋友了，它想考考小朋友。
師：這里有許多東西，它們有的是圓形的，有的不是圓形的，圓形寶寶出的難題是要小朋友們找出圓形的東西。找到后指著(zhù)它告訴大家：我找到了圓形寶寶。（教師可示范）提問(wèn)：你找到了什么？
�。�2）比一比：比較圓形的東西和不是圓形的東西的區別
師拿出一個(gè)不是圓形的東西，它是不是圓形的東西？你是怎么看出來(lái)的？請小朋友找一個(gè)不是圓形的`東西，和圓形寶寶比一比，它們有什么不一樣？（師適當指導幼兒摸一摸角）師總結：圓形寶寶都是圓圓的，沒(méi)有尖尖的角。
�。�3）玩一玩：捉迷藏游戲，讓幼兒嘗試在圖上找出圓形
�、�、師：圓形寶寶很調皮，它們滾呀滾，跳啊跳，咦，怎么不見(jiàn)了，到哪里去了呢？
�、�、師：原來(lái)調皮的圓形寶寶和我們玩起了捉迷藏的游戲，我們一起來(lái)把它們找出來(lái)好嗎？（出示場(chǎng)景圖）師示范：老師找到一個(gè)圓形寶寶了，它藏在太陽(yáng)里，太陽(yáng)是圓圓的，小朋友，你們找到了嗎？誰(shuí)能告訴大家？（幼兒說(shuō)到一個(gè)圖片點(diǎn)擊出現大圖）
�、�、遷移經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)生活中與圓形相似的物體師：小朋友的眼睛真尖，圓形寶寶藏啊藏，它不藏在這里了，悄悄告訴你們哦，我剛才看見(jiàn)它偷偷藏在我們身邊了，我們生活中也藏著(zhù)圓形寶寶呢！看，紐扣是圓圓的，你們還能說(shuō)說(shuō)哪里藏著(zhù)圓形寶寶嗎？
3、結束部分：數圓形
請幼兒找出自己椅子底下的圓形，數數有幾個(gè)，并會(huì )說(shuō)：我有x個(gè)圓形寶寶。
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