精選小班數學(xué)教案匯編7篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編整理的小班數學(xué)教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班數學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1。感知5以?xún)鹊臄�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數。2。愿意參加數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣�；顒�(dòng)準備：1。小雨點(diǎn)（每人一張白色的小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)上有1—5不等的小圓點(diǎn)），人手一份，以4和5點(diǎn)居。。。
活動(dòng)目標：1。感知5以?xún)鹊臄�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數。2。愿意參加數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣�；顒�(dòng)準備：1。小雨點(diǎn)（每人一張白色的小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)上有1—5不等的小圓點(diǎn)），人手一份，以4和5點(diǎn)居多；
2。五片藍色的云朵，依次有1—5的數字
3。有1——5編號的飛機5架
4。人手一張機票（上有數量不等的小飛機）
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬ㄒ}，創(chuàng )造情景）小雨點(diǎn)迷路了
1。師：（教師出示一張哭臉的小雨點(diǎn)）問(wèn)：這是誰(shuí)？他怎么了？他為什么會(huì )哭呀？（幼兒回答）
2。師：原來(lái)，她找不到云朵媽媽了，要請小朋友們幫忙，把他送回到他媽媽身邊。（出示5朵云）
3�？纯催@里有幾個(gè)云朵媽媽?zhuān)磕囊粋�(gè)才是小雨點(diǎn)的媽媽呢？
4。你怎么知道這就是小雨點(diǎn)的媽媽?zhuān)?/p>
小結：原來(lái)，云朵媽媽身上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，小雨點(diǎn)身上也有兩個(gè)小黑點(diǎn)，他們的標志是一樣的，所以送對了。每個(gè)云朵媽媽身上都有小黑點(diǎn)，我們一起來(lái)數數。
5。那這些云朵媽媽的寶寶在哪里呀？原來(lái)，他們藏在了你們的凳子底下，我們把他們找出來(lái)，數一數，你的小雨點(diǎn)上有幾個(gè)小黑點(diǎn)？
�。ǘ⿴托∮挈c(diǎn)找媽媽
1。幼兒自由探討
師：請小朋友們想想你的小雨點(diǎn)要送到哪個(gè)云朵媽媽身邊？
�。�1）探討完，再請小朋友們送小雨點(diǎn)回家。
�。�2）檢查是否送對，請小朋友們來(lái)改。
師：我們來(lái)看看小雨點(diǎn)是不是都找到媽媽了。
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1。師：小雨點(diǎn)都找到云朵媽媽了，他們可高興了。云朵媽媽?zhuān)埿∨笥褌冏w機去她家做客。我們來(lái)看看這里停了幾架飛機，那老師問(wèn)問(wèn)3號飛機在哪里？4號飛機在哪里？
�。�1）坐飛機去云朵媽媽家，我們要什么？（機票）憑機票上飛機，拿到黃顏色的機票，請你看看機票上有幾個(gè)小飛機？就坐幾號飛機。
登機了，請小朋友站在飛機前面排好隊，站好，看看自己坐的飛機對不對。
�。�2）全體幼兒操作，去找自己要上的飛機。（幼兒互相檢查是否上正確）。
2。幼兒操作，去云朵媽媽家做客
�。�1）教師小結：你們坐好了嗎？飛機開(kāi)始起飛了，我們一起飛到云朵媽媽家。云朵媽媽家到了，飛機降落。（去敲門(mén)）師：云朵媽媽我們到了，請開(kāi)門(mén)
�。�2）哇，來(lái)了這么多的小客人，云朵媽媽為小朋友們準備了五張桌子，每張桌子上都有一個(gè)桌號，請你們拿出紅顏色的桌號去找對應的桌子。找到了，請坐下來(lái)。
�。�3）云朵媽媽給小朋友們準備了很多水果給小朋友們品嘗，每個(gè)小朋友拿一種水果，數一數有幾個(gè)？
�。ㄎ澹┙Y束（以游戲結束）
師：云朵媽媽還想跟小朋友們跳舞，我們一起來(lái)跟云朵媽媽跳舞，謝謝云朵媽媽。
東營(yíng)區實(shí)驗幼兒園 （李萍）
小班數學(xué)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1．感知物體的顏色，能按物體的顏色進(jìn)行分類(lèi)。
2．愿意參加小組操作活動(dòng)，初步學(xué)會(huì )按每個(gè)小組活動(dòng)的要求進(jìn)行操作。
3．培養幼兒比較和判斷的能力。
4．引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5．引發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
活動(dòng)準備：
1．紅、黃、藍三種顏色的胸牌。（一種顏色各占幼兒總數的三分之一）
2．紅、黃、藍三種顏色的木珠一筐；穿珠繩若干，每根繩頭拴一個(gè)木珠（如紅色木珠）作為分類(lèi)的標記。
3．紅、黃、藍三種顏色的雪花片一筐，瓶娃娃（瓶娃娃頭上各系一種顏色的彩帶做頭發(fā)，作為分類(lèi)的標記）。
4．紙盒做的紅、黃、藍三種顏色的小房子各一座，紅、黃、藍三色的小紙片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1．游戲：顏色碰碰樂(lè )。
按順序出示三種顏色的胸牌，讓幼兒說(shuō)出顏色。
每個(gè)幼兒選一個(gè)胸牌掛在脖子上，當老師說(shuō)“顏色碰碰樂(lè )”時(shí)，同種顏色的小朋友相互間碰一碰。
游戲3―4次，同種顏色的小朋友還可以做做鬼臉等。
2．分組做分類(lèi)練習。
玩“穿珠”游戲。
如：繩頭拴紅色木珠，這根繩上就穿紅色的木珠。
玩“喂娃娃”游戲。
如：黃頭發(fā)的瓶娃娃給他喂黃色的雪花片。
玩“片片回家”游戲。
如：藍色的紙片回藍家。
活動(dòng)建議：
1．分組活動(dòng)時(shí)，幼兒可自由選擇。
2．將本活動(dòng)的材料放在益智區，供幼兒操作。
活動(dòng)評價(jià)：
1．能辨認紅、黃、藍三種顏色。
2．能根據顏色進(jìn)行分類(lèi)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)通過(guò)幼兒自己親自操作、游戲等的一系列串聯(lián)的活動(dòng)，讓幼兒掌握了如何按顏色分類(lèi)，幾個(gè)活動(dòng)的目的雖都是讓幼兒按顏色分類(lèi)，但幼兒并不感到枯燥，而且參與活動(dòng)的積極性很高，將本來(lái)單一的活動(dòng)變得豐富起來(lái)，目標完成的很好。
小班數學(xué)教案 篇3
設計背景：
數學(xué)活動(dòng)重在操作，幼兒又喜歡動(dòng)畫(huà)，以小豬過(guò)生日的形式更加吸引幼兒的興趣，在幼兒熟悉的過(guò)生日環(huán)境中學(xué)習顯得更加輕松，幼兒更加愿意主動(dòng)探索，讓整個(gè)活動(dòng)變得更加有意義。學(xué)習過(guò)程中學(xué)習點(diǎn)數取物，并進(jìn)行分類(lèi)，讓幼兒在積極主動(dòng)地體驗過(guò)程中享受參與活動(dòng)的.樂(lè )趣。
活動(dòng)目標：
1、復習5以?xún)鹊臄禂导罢J數，能手口一致點(diǎn)數，學(xué)習按數取物。
2、在活動(dòng)中加強觀(guān)察力和思維力。
3、體驗操作學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )，從而提高學(xué)習積極性。
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。
5、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能手口一致點(diǎn)數，知道數字代表的實(shí)際數量
難點(diǎn)：能按數取物
活動(dòng)準備：
教具：PPT課件，小動(dòng)物五只，5以?xún)葦底挚ā?/p>
學(xué)具：印有數字、點(diǎn)子的盤(pán)子每人一只;雪花片;蘑菇、草莓、骨頭等圖片若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習感知
1、引入活動(dòng)，小豬過(guò)生日，邀請我們到他家去做客，出示PPT。
2、小動(dòng)物給小豬過(guò)生日來(lái)啦，并送來(lái)了許多禮物，聽(tīng)一聽(tīng)誰(shuí)來(lái)啦
A：看誰(shuí)來(lái)了?(小貓)他給小豬送來(lái)了什么禮物，有幾個(gè)用數字幾表示?(一根棒棒糖)
B：看又是誰(shuí)來(lái)了?(小狗)他給小豬送來(lái)了什么禮物，可以用數字幾表示?(兩個(gè)花盆)
C：小羊小青蛙也來(lái)啦，送來(lái)了什么禮物，數量是多少?(小羊三個(gè)籃球，小青蛙送來(lái)四個(gè)蝴蝶結)
3、小豬邀請好朋友吃蛋糕了，看看小豬過(guò)幾歲生日(五根蠟燭，五歲生日)
小班數學(xué)詳案教案及反思《小豬過(guò)生日》含PPT課件
三、游戲鞏固
1、小豬想請小朋友幫助他招待小動(dòng)物，如果這個(gè)小動(dòng)物對應的數字和實(shí)物數量一樣，就放進(jìn)相對應的籃子里。
2、幼兒操作教師指導。
3、檢查幼兒操作情況。
四、生日快樂(lè )
小豬的生日會(huì )越來(lái)越熱鬧了，我們一起為小豬唱生日快樂(lè )歌!
教學(xué)反思：
1、這是小班的一堂數學(xué)復習課，在幼兒已有知識經(jīng)驗基礎上增加一點(diǎn)按數取物的知識，讓復習課提升了高度。
2、活動(dòng)過(guò)程我注重幼兒的個(gè)別差異，講求對幼兒能力的同等對待，考慮到幼兒的個(gè)別差異�？墒前嗉売變喝藬颠^(guò)多，對于操作環(huán)節掌握度不很自信，但是相信只要幼兒對課堂感興趣，整個(gè)過(guò)程都將會(huì )很好的掌控!
小班數學(xué)教案 篇4
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)游戲活動(dòng)，讓幼兒知道3的形成：2添上1是3。
2.教幼兒手口一致地從左到右點(diǎn)數3以?xún)鹊奈矬w并說(shuō)出總數。
活動(dòng)準備：
1.背景圖，小兔子3只，房子3棟，蘿卜3個(gè)，蛋糕1個(gè)，蠟燭3支，鈴鼓3個(gè)，小棍3根。
2.連線(xiàn)圖：杯子數量2，飛機數量3，娃娃數量1。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：今天老師給小朋友準備了許多美麗的畫(huà)面，我們一起來(lái)看看。
圖一：草地上有誰(shuí)？（小兔）有幾只？（2）又來(lái)了幾只小兔？（1）那現在變成幾只了？（教師帶領(lǐng)幼兒從左到右數1.2.3.3只小兔就用數字3來(lái)表示。
圖二：小朋友，你們觀(guān)察一下數字3和耳朵像嗎？（3像耳朵聽(tīng)聲音）
圖三：小兔在草地上蓋了房子，大家看看有幾座房子？（2）用數字幾來(lái)表示（2）看，小兔又蓋了幾座房子？（1）現在一共是幾座房子？引導幼兒從左到右數一數1.2.3。3座房子用數字幾來(lái)表示？（3）
圖四：你們知道小兔愛(ài)吃什么嗎？（蘿卜）數一數有幾個(gè)蘿卜？（2）又添了幾個(gè)？（1）現在幾個(gè)？數一數？（方法同上）
圖五：今天小兔子過(guò)生日，我們?yōu)樗鼫蕚涫裁窗�？（蛋糕）蛋糕上有幾支蠟燭？（2）我們再來(lái)點(diǎn)上一支，現在變成幾支了？（方法同上）
圖六：我們不僅為小兔準備蛋糕，還要送它禮物呢？看一看禮物是什么？（鈴鼓）有幾個(gè)？（3）小棍幾根？（3）鈴鼓和小棍一樣多嗎？它們都可以用數字幾來(lái)表示？（3）
小結：只要是三個(gè)物體就可以用數字3來(lái)表示，現在我們來(lái)找一找小兔的家里什么是3個(gè)，可以用數字“3”來(lái)表示。
二、連一連。
請小朋友看看每種物品的數量是多少，然后找到相應的數字連一連。
三、現在請小朋友伸出手指來(lái)，我們玩手指游戲出活動(dòng)室。
教學(xué)反思：如果在進(jìn)行幾個(gè)操作活動(dòng)，如出示數字3，請幼兒找三個(gè)雪花片或出示二個(gè)蘋(píng)果，讓幼兒找相應的數字卡片，效果會(huì )更好。幼兒掌握的更徹底。
小班數學(xué)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.感知5以?xún)鹊臄�，學(xué)習手口一致點(diǎn)數。
2.愿意參加數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.小雨點(diǎn)（每人一張白色的小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)上有1-5不等的小圓點(diǎn)），人手一份，以4和5點(diǎn)居多；
2.五片藍色的云朵，依次有1—5的數字
3.有1--5編號的飛機5架
4.人手一張機票（上有數量不等的小飛機）
活動(dòng)過(guò)程：
（一）（引題，創(chuàng )造情景）小雨點(diǎn)迷路了
1.師：（教師出示一張哭臉的小雨點(diǎn)）問(wèn)：這是誰(shuí)？他怎么了？他為什么會(huì )哭呀？（幼兒回答）
2.師：原來(lái)，她找不到云朵媽媽了，要請小朋友們幫忙，把他送回到他媽媽身邊。(出示5朵云)
3.看看這里有幾個(gè)云朵媽媽?zhuān)磕囊粋�(gè)才是小雨點(diǎn)的媽媽呢？
4.你怎么知道這就是小雨點(diǎn)的媽媽?zhuān)?/p>
小結:原來(lái)，云朵媽媽身上有兩個(gè)小黑點(diǎn)，小雨點(diǎn)身上也有兩個(gè)小黑點(diǎn)，他們的標志是一樣的，所以送對了。每個(gè)云朵媽媽身上都有小黑點(diǎn)，我們一起來(lái)數數。
5.那這些云朵媽媽的寶寶在哪里呀？原來(lái)，他們藏在了你們的凳子底下，我們把他們找出來(lái)，數一數，你的小雨點(diǎn)上有幾個(gè)小黑點(diǎn)？
�。ǘ⿴托∮挈c(diǎn)找媽媽
1.幼兒自由探討
師：請小朋友們想想你的小雨點(diǎn)要送到哪個(gè)云朵媽媽身邊?
�。�1）探討完，再請小朋友們送小雨點(diǎn)回家。
�。�2）檢查是否送對，請小朋友們來(lái)改。
師：我們來(lái)看看小雨點(diǎn)是不是都找到媽媽了。
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1.師：小雨點(diǎn)都找到云朵媽媽了，他們可高興了。云朵媽媽?zhuān)埿∨笥褌冏w機去她家做客。我們來(lái)看看這里停了幾架飛機，那老師問(wèn)問(wèn)3號飛機在哪里？4號飛機在哪里？
�。�1）坐飛機去云朵媽媽家，我們要什么？（機票）憑機票上飛機，拿到黃顏色的機票，請你看看機票上有幾個(gè)小飛機？就坐幾號飛機。
登機了，請小朋友站在飛機前面排好隊，站好，看看自己坐的飛機對不對。
(2)全體幼兒操作，去找自己要上的飛機。（幼兒互相檢查是否上正確）。
2.幼兒操作，去云朵媽媽家做客
(1)教師小結：你們坐好了嗎？飛機開(kāi)始起飛了，我們一起飛到云朵媽媽家。云朵媽媽家到了，飛機降落。（去敲門(mén)）師：云朵媽媽我們到了，請開(kāi)門(mén)
�。�2）哇，來(lái)了這么多的小客人，云朵媽媽為小朋友們準備了五張桌子，每張桌子上都有一個(gè)桌號，請你們拿出紅顏色的桌號去找對應的桌子。找到了，請坐下來(lái)。
�。�3）云朵媽媽給小朋友們準備了很多水果給小朋友們品嘗，每個(gè)小朋友拿一種水果，數一數有幾個(gè)？
�。ㄋ模┙Y束（以游戲結束）
師：云朵媽媽還想跟小朋友們跳舞，我們一起來(lái)跟云朵媽媽跳舞，謝謝云朵媽媽。
小班數學(xué)教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、喜歡參加操作活動(dòng)，并能按要求完成操作活動(dòng)。
2、能手口一致地點(diǎn)數5以?xún)任矬w的數量并說(shuō)出總數。
3、學(xué)習按數取物，根據5以?xún)鹊闹付〝盗咳〕鱿嗟葦盗康奈矬w。
活動(dòng)準備：
教具：動(dòng)物卡片一套，相對應的食物一套。
學(xué)具：動(dòng)物卡片若干，相對應的食物若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景——練習點(diǎn)數
開(kāi)火車(chē)到“動(dòng)物農場(chǎng)”。
1、說(shuō)說(shuō)農場(chǎng)有哪些動(dòng)物。請個(gè)別幼兒數數每種小動(dòng)物有幾個(gè)并說(shuō)出總數。
2、每個(gè)幼兒找個(gè)動(dòng)物朋友跟它說(shuō)說(shuō)話(huà)，并數數自己的動(dòng)物朋友有幾個(gè)。
小結：大家都數一數，知道了自己的動(dòng)物朋友有幾個(gè)。
二、游戲“喂食”——將食物與動(dòng)物對應匹配
1、給老師的動(dòng)物朋友喂食。
�。�1）集體點(diǎn)數老師的動(dòng)物朋友并說(shuō)出總數。
�。�2）根據動(dòng)物的數量到動(dòng)物超市去買(mǎi)食物。
要求：一只動(dòng)物吃一個(gè)食物，買(mǎi)多了動(dòng)物吃了會(huì )生病，買(mǎi)少了有的動(dòng)物就會(huì )餓肚子。一定要記住你的動(dòng)物朋友有幾個(gè)，然后去買(mǎi)和你動(dòng)物朋友一樣多的食物。
�。�3）集體去買(mǎi)食物。
�。�4）集體喂食。
2、給自己的動(dòng)物朋友喂食。
3、帶領(lǐng)幼兒檢查喂食的情況。
三、開(kāi)火車(chē)回家，結束活動(dòng)。
小班數學(xué)教案 篇7
【活動(dòng)目標】
1、能按物體的數量進(jìn)行排序。
2、培養幼兒對自然數列的數序感。
【活動(dòng)準備】
玩具（不同種類(lèi)和數量）若干，彩筆若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、數玩具
1、有二人選玩具自由操作，教師引導幼兒將數量分別是1—5的玩具擺成一排。
2、教師伸出手指，幼兒說(shuō)出它表示的數量分別是幾。
3、教師用手指表示某一個(gè)數量，幼兒分別說(shuō)出（或拿出）相應數量的玩具是什么。
4、幼兒點(diǎn)數玩具1—5，并按1—5的順序將玩具排序。
二、觀(guān)察畫(huà)冊《歡歡去做客》
1、看一看，每個(gè)小島上有哪些小動(dòng)物？
2、數一數，每種動(dòng)物有幾只？引導幼兒按由少到多的數量說(shuō)出動(dòng)物的順序。
3、找一找，歡歡要去小兔家有幾條路可以走？沿著(zhù)從1—5的順序走，應該走哪一條路才能到小兔家？
4、畫(huà)一畫(huà)，將歡歡沿著(zhù)從1—5的順序走的那條路用彩色筆畫(huà)出來(lái)。
日常生活教育及區域活動(dòng)投放材料：
1、請幼兒觀(guān)察數學(xué)《幫小動(dòng)物找家》，引導幼兒根據氣球的數量，幫小動(dòng)物找到相應的房間，并根據內容編出故事。
2、教師利用飯前或離園前的時(shí)間，教幼兒學(xué)習歌曲《誰(shuí)會(huì )這樣》，以備下次活動(dòng)使用。
家園共育：
家長(cháng)為孩子準備不同數量的物品，先讓孩子點(diǎn)數每種物品的數量，然后再按數量說(shuō)出其順序（可由少到多或由多到少）。
附歌曲：誰(shuí)會(huì )這樣
誰(shuí)會(huì )飛呀？鳥(niǎo)會(huì )飛，鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒怎樣飛？撲撲翅膀飛呀飛。
誰(shuí)會(huì )游呀？魚(yú)會(huì )游，魚(yú)兒魚(yú)兒怎樣游？擺擺尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。
誰(shuí)會(huì )跑呀？馬會(huì )跑，馬兒馬兒怎樣跑？四腳離地身不搖。
誰(shuí)會(huì )爬呀？蟲(chóng)會(huì )爬，蟲(chóng)兒蟲(chóng)兒怎樣爬？有腳沒(méi)腳都會(huì )爬。
小編希望這篇文章對需要寫(xiě)幼兒園教案的親們有所幫助，祝愿各位工作愉快!
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