有關(guān)小班數學(xué)教案四篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的小班數學(xué)教案4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班數學(xué)教案 篇1
活動(dòng)目標
1、復習對圓形、正方形、三角形的認識，初步學(xué)習根據形狀、顏色進(jìn)行正確的配對和分類(lèi)。
2、通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)幼兒思維發(fā)展。
活動(dòng)準備
1、幼兒人手一只小籃子，內有紅、黃、綠色的圓形、三角形、正方形圖形片共9片。
2、貼有標記的餅干盤(pán)每組12只。
3、教具同上1，另準備黃色正方形標記牌一張，綠色三角形標記牌一張，小貓頭飾3~5只。
4、將幼兒按能力強弱分為紅花組、綠花組、黃花組。
5、平時(shí)吃小點(diǎn)心的時(shí)候引導幼兒觀(guān)察過(guò)各種形狀的餅干。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導幼兒觀(guān)察自己的小籃子。
師：我們每個(gè)人都有一籃子餅干，我們一看有些什么樣的餅干。
請幼兒用語(yǔ)言來(lái)描述一下自己的餅干，注意對顏色和形狀的表述。
2、集體活動(dòng)：分餅干。
(1)按顏色分。教師拿起一片餅干，讓幼兒說(shuō)說(shuō)應該放在哪個(gè)盤(pán)子里?為什么?然后幼兒往每個(gè)盤(pán)子里送一片餅干。
(教師巡回觀(guān)察指導，個(gè)別糾正。)
(2)按形狀分。收起分過(guò)的餅干盤(pán)，出現有形狀標記的餅干盤(pán)。請幼兒將剩下的餅干按標記都分掉，請一幼兒到前面同時(shí)分。分好后檢查一下是否分對，分錯的重新分。
3、游戲活動(dòng)：買(mǎi)餅干。
(1)進(jìn)入游戲情境：小貓開(kāi)了一個(gè)餅干商店，正要進(jìn)貨，我們幫它把餅干送過(guò)去好嗎?
(教師帶領(lǐng)幼兒將餅干盤(pán)搬到矮柜上排好，作為商店。)
(2)請3~5位幼兒戴上小貓的頭飾做營(yíng)業(yè)員：小貓餅干商店開(kāi)張啦!歡迎小朋友們來(lái)買(mǎi)餅干!
①黃花組：出示黃色正方形標記牌，請黃花組的幼兒去買(mǎi)。買(mǎi)好后教師檢查一下是否正確，錯誤的重買(mǎi)。
②綠花組：將綠色三角形標記牌出示兩秒鐘后藏起來(lái)，讓綠花組的幼兒去買(mǎi)。買(mǎi)好后請兩位能力強的幼兒去檢查。
③紅花組：請幼兒先講一講自己要買(mǎi)什么樣的餅干，買(mǎi)完后互相檢查，并說(shuō)一說(shuō)自己買(mǎi)的是什么樣的餅干。
4、結束活動(dòng)。
請幼兒聞一聞、嘗一嘗餅干的味道。
延伸活動(dòng)：
將活動(dòng)材料加入區域游戲或數學(xué)角游戲，使幼兒的相關(guān)知識獲得練習和鞏固，同時(shí)鼓勵能力強的幼兒主動(dòng)去幫助能力弱的幼兒。
小班數學(xué)教案 篇2
教學(xué)目標：
1、通過(guò)故事，讓幼兒區分并說(shuō)出以自身為中心的上、下方位，認識并說(shuō)出近處物體的上、下位置。
2、在游戲中，能正確找到自己的上、下位置。
材料準備：背景：平面房子圖，猴、熊手偶，狗、貓頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、1、表演故事：《懶惰的猴子》，老師與保育員分別扮演小猴和小熊，用手偶給幼兒表演。
2、提問(wèn)：
A、小猴玩累了，搶先睡在哪里啦？（下鋪）
B、小熊是怎么說(shuō)的？小猴聽(tīng)了嗎？
C、小熊生氣了，把小猴扔到哪里去了？（下鋪）
3、讓幼兒能清楚地辨別和正確說(shuō)出：上面、下面的方位詞，并會(huì )做手勢（往上指、往下指）。
二、1、議論：
A、你看見(jiàn)過(guò)自己生活中有什么東西是放在上面的嗎？
B、放在下面的東西有嗎？你知道為什么放下面嗎？
2、老師小結：
A、以自身為中心的上下方位：上面有頭、手等。
B、以近處物體為方位的上下位置：自己的上面有天空、太陽(yáng)等，下面有地、小草等。
三、游戲活動(dòng)：《小狗和小貓》
1、教師介紹游戲的玩法：小貓的房子在上面，小夠的房子在下面。
2、讓幼兒別人扮演小狗和小貓，在老師的帶領(lǐng)下做游戲。
3、看誰(shuí)找到有快又好，表?yè)P找對房子的幼兒，給最快的掛金牌。
4、游戲進(jìn)行二、三次，小結，游戲結束。
四、活動(dòng)延伸：
帶幼兒到草地上，利用草地上的'滑梯、木屋等，讓幼兒自由組合，繼續做游戲。
課后觀(guān)察與反思：
1、用手偶表演的形式進(jìn)行數學(xué)教學(xué)，效果很好。幼兒在觀(guān)看表演的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了知識。
2、以自身為中心認識上、下方位，幼兒容易分辨，用詞也正確；以近處物體為中心認識方位，內容較多、廣，能引發(fā)幼兒很多想象，準備在課間活動(dòng)中再進(jìn)一步開(kāi)展活動(dòng)，鞏固學(xué)到的知識。
3、用游戲來(lái)檢驗幼兒學(xué)習的情況，一目了然。有92%左右的幼兒達標，有8%左右的幼兒還找不到自己的房子。
4、要積極請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們在生活當中從多方面鞏固、認識所學(xué)的知識，使教學(xué)獲得更好的效果。
小班數學(xué)教案 篇3
設計意圖
一、素材分析：
本次活動(dòng)的數核心經(jīng)驗是計數，小班年齡段最重要的手口一致點(diǎn)數。在學(xué)習唱數的基礎上初步學(xué)習手口一致的點(diǎn)要的學(xué)習目標，因此我將本次活動(dòng)的核心點(diǎn)定為手口一致點(diǎn)次活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒學(xué)習手口一致點(diǎn)數的方法，并能夠
活動(dòng)中我以小兔過(guò)生日的情境從頭至尾進(jìn)行貫穿，并通個(gè)環(huán)節的層層遞進(jìn)，學(xué)習并鞏固手口一致點(diǎn)數的方法，并引數。同時(shí)對于小班幼兒，過(guò)生日是孩子們非常喜歡，同時(shí)也景。小班幼兒剛進(jìn)入集體生活不久，我希望借助為小兔過(guò)生子們感受同伴之間共同過(guò)生日的喜悅，促進(jìn)同伴之間的友
二、幼兒分析：
在數數方面，小班年齡段的大部分幼兒已經(jīng)能夠進(jìn)行 5
是唱數時(shí)一般只會(huì )從 1 開(kāi)始按順序往下數，個(gè)別幼兒在唱數或循環(huán)重復數的現象。在唱數的基礎上學(xué)習手口一致點(diǎn)數是要的教育內容，小班剛入園的幼兒仍然處在唱數的階段，無(wú)體數一個(gè)物體。個(gè)別能力較強的幼兒雖然能夠做到手口一致并不理解物體總數的含義，如點(diǎn)數 1-5 個(gè)實(shí)物后，他們仍說(shuō)只能做到伸出同樣多的手指來(lái)比劃。針對小班幼兒數數的現師力求引導幼兒在唱數的基礎上學(xué)習手口一致點(diǎn)數的方法跳數、不多數。
三、環(huán)節分析：
本次活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節：情景導入：小兔過(guò)生日。通過(guò)主人公小兔子兔子想開(kāi)生日派對，邀請好朋友參加的情景。進(jìn)而激發(fā)幼兒時(shí)引發(fā)幼兒回顧生活中過(guò)生日的經(jīng)驗，為下一環(huán)節鋪墊。
第二環(huán)節：派對前準備：采用多感官學(xué)習手口一致點(diǎn)數了兩個(gè)情景，第一個(gè)情景是布置房間，重點(diǎn)在觀(guān)察，引導幼房間內的物品，并嘗試通過(guò)手口一致點(diǎn)數的方式說(shuō)出總數。幫助幼兒逐步鞏固 1-5 的點(diǎn)數經(jīng)驗，并能夠在每一次點(diǎn)數后個(gè)情景是朋友作客，重點(diǎn)在傾聽(tīng)，此環(huán)節是在第一環(huán)節的引導幼兒在傾聽(tīng)的基礎上進(jìn)行 4、5 的點(diǎn)數，并且說(shuō)出總數
第三環(huán)節：開(kāi)派對：幼兒操作，鞏固手口一致點(diǎn)數。該小兔子完成生日愿望的情境中，嘗試通過(guò)手口一致點(diǎn)數選取班第一學(xué)期的計算活動(dòng)，考慮到數字的辨識對于沒(méi)有接觸過(guò)度，為了目標的集中性，最后的操作選為點(diǎn)物對應。
活動(dòng)目標
1、鞏固 5 以?xún)仁挚谝恢曼c(diǎn)數，初步感知 5 的意義。
2、感受朋友間的友誼，體驗過(guò)生日帶來(lái)的快樂(lè )。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：鞏固 5 以?xún)仁挚谝恢曼c(diǎn)數。
難點(diǎn)：通過(guò)手口一致點(diǎn)數的方式說(shuō)出總數。
活動(dòng)準備
PPT、禮物盒人手一個(gè)、水彩筆若干。
一、情景導入：小兔過(guò)生日
1、導入語(yǔ)：
1）今天張老師請來(lái)了一位好朋友，身上白又白。一雙紅眼請大家猜猜它是誰(shuí)？
2）今天是小兔的生日，它邀請了好朋友到家里和它一起過(guò)兔就把房間打掃得干干凈凈。
二、派對前準備：采用多感官學(xué)習手口一致點(diǎn)數。
�。ㄒ唬┎贾梅块g：學(xué)習手口一致點(diǎn)數。
活動(dòng)過(guò)程
1、提問(wèn)：
1）小兔為朋友們準備了什么？
2）蛋糕有幾個(gè)？氣球有幾個(gè)？椅子有幾把？
3）蛋糕、氣球還有椅子的數量比較少，我們一下子就能知生日帽和蠟燭數量比較多，我們怎么能夠把它們數清楚？
2、學(xué)習用點(diǎn)數的方式數數
1）請個(gè)別幼兒介紹數數方法。
提問(wèn)：你是怎么數清楚的？
2）小結：當東西比較多時(shí)，小眼睛沒(méi)有辦法一下子知道有
請小手幫忙。數一個(gè)，小手點(diǎn)一個(gè)，做到不多數，也不漏
�。ǘ┡笥炎骺停红柟淌挚谝恢曼c(diǎn)數。
1、過(guò)渡：小兔子說(shuō)：房間布置好了，現在就等著(zhù)朋友們來(lái)
2、朋友作客
�。�1）小貓作客
提問(wèn)：什么聲音？（敲門(mén)聲）你聽(tīng)見(jiàn)了幾聲敲門(mén)聲？
�。ㄒ龑в變河檬种副葎� 1、2、3 的方式數數）
小結：小貓一共敲了 4 下門(mén)，我們數 1 個(gè)，小手點(diǎn)一個(gè)，
�。�2）小狗作客
提問(wèn)：什么聲音？（狗叫聲）小狗叫了幾下？
�。ㄒ龑в變红柟逃檬种副葎� 1、2、3 的方式數數）
小結：小狗一共叫了 5 聲，數量變多了，但是我們一邊數， 可以數清楚。
三、開(kāi)派對：幼兒操作鞏固手口一致點(diǎn)數
1、過(guò)渡：朋友們都來(lái)了，小兔的生日派對正式開(kāi)始啦！唱小兔要吹蠟燭許愿了。
2、小兔的愿望：我最喜歡畫(huà)畫(huà)，我想要五支水彩筆。
3、幫小兔實(shí)現生日愿望。操作要求：
1）每人一個(gè)禮物盒，在桌上選擇小兔想要的五支水彩筆。
2）用數一個(gè)點(diǎn)一個(gè)的方法，不要多拿，也不要少拿。
3）拿好后帶著(zhù)禮物，回到自己的椅子上。
活動(dòng)總結
本次的教學(xué)活動(dòng)整個(gè)過(guò)程氣氛輕松，幼兒在看看、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)習與鞏固。課后我對整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程及效果進(jìn)行了反思， 享驗證環(huán)節要給予幼兒屬于他們思考的時(shí)間，讓他們自己發(fā)教師不停的說(shuō)教灌輸。
小班數學(xué)教案 篇4
教學(xué)目標：
1、繼續學(xué)習在兩組物體中運用重疊或并放的方法，一一對應比較出物體的多、少、一樣多。
2、初步學(xué)習手口一致地數3以?xún)葘?shí)物，學(xué)會(huì )從左到右排列實(shí)物和用右手指點(diǎn)數。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
圖片兩張，(一張上有兩只貓和兩只鼠，另一張上有三只貓和兩只鼠)老鼠3只，圖形娃娃3個(gè)，黑貓警長(cháng)頭飾一個(gè)，每個(gè)幼兒魚(yú)三條。幼兒操作圖片若干張(上有貓警士一個(gè)或兩個(gè)或三個(gè))。磁帶錄音。紅花若干。
教學(xué)過(guò)程：
1、放歌曲“黑貓警長(cháng)”，出示黑貓警長(cháng)頭飾：“誰(shuí)來(lái)了?”“干什么的?”
2、出示圖片兩只貓和兩只鼠，領(lǐng)幼兒數數，有幾只貓，捉到了幾只老鼠，貓和老鼠是怎么樣的?(引導幼兒用重疊或并放的方法比多少)
3、出示圖片三只貓和兩只鼠，帶領(lǐng)幼兒數一數，有幾只貓，幾只老鼠，貓和老鼠誰(shuí)多，誰(shuí)少，并引導幼兒想辦法使貓和老鼠變成一樣多。
4、按物取數
小貓捉老鼠真辛苦，它的肚子餓了，請幼兒拿魚(yú)給它吃，每只貓只吃一條魚(yú)，來(lái)了幾只貓，就拿幾條魚(yú)給它吃。
教師分別出示三只貓、一只貓、二只貓，請幼兒拿出相應的一條魚(yú)、兩條魚(yú)、三條魚(yú)，并檢查對錯。
5、游戲“貓警士捉老鼠”
1)學(xué)本領(lǐng)：老師當貓警長(cháng)，幼兒當貓警士，警長(cháng)拍一下手，幼兒拍一下，警長(cháng)拍兩下、三下，貓警士也拍相應的下數。
2)消滅老鼠
先看圖形娃娃的家中來(lái)了多少只老鼠，來(lái)一只就打一槍?zhuān)瑏?lái)兩只就打兩槍?zhuān)痪痛蛉龢尅?/p>
3)“黑貓警長(cháng)”用紅花獎勵勇敢的貓警士。
貓警士捉老鼠真勇敢，我們獎力它紅花，一只貓獎一朵放在它的下邊，有幾只就獎幾朵。(要求幼兒從左到右排列)
【有關(guān)小班數學(xué)教案四篇】相關(guān)文章：
小班數學(xué)教案三篇04-26
小班數學(xué)教案3篇05-06
小班數學(xué)教案：有趣的圓04-25
【精選】小班數學(xué)教案9篇05-06
【必備】小班數學(xué)教案三篇05-06
精選小班數學(xué)教案4篇05-06
小班數學(xué)教案及教學(xué)反思《做客》09-22
小班數學(xué)教案有趣的圖形教案04-18