說(shuō)說(shuō)秋天語(yǔ)文教案

　　隨著(zhù)社交網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，越來(lái)越多人鐘情于在社交平臺上發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用于分享自己的奇聞趣事和生活日常。你知道發(fā)什么樣的說(shuō)說(shuō)才能避免雷同嗎？下面是小編幫大家整理的說(shuō)說(shuō)秋天語(yǔ)文教案，歡迎大家分享。

　　1．談話(huà)導入，激發(fā)興趣。

　　同學(xué)們，你們喜歡秋天嗎？說(shuō)說(shuō)理由，老師可根據學(xué)生的回答出示相應的圖畫(huà)或掛圖（可以是前面課文的掛圖，也可生畫(huà)的）。

　　師：秋天真是個(gè)美麗的季節，是個(gè)豐收的季節。秋天給我們大家帶來(lái)很多的來(lái)的快樂(lè )，是嗎？板書(shū)：秋天的快樂(lè )

　　師用生動(dòng)的`語(yǔ)言描述自己在秋天做事時(shí)高興的心情。

　　2．拓展思路，展開(kāi)話(huà)題。

　　a、請學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在金秋時(shí)節最喜歡做的事是什么，讓學(xué)生自己先說(shuō)說(shuō)。

　　b、具體說(shuō)說(shuō)自己在秋天所做的事，各自準備。要求：

　�。�1）把做的事兒說(shuō)清楚。

　�。�2）說(shuō)出自己的快樂(lè )。

　�。�3）可以邊說(shuō)邊演，可以請同桌一起說(shuō)說(shuō)演演。

　　3．講評結合，促進(jìn)交流。

　　a、指名學(xué)生上臺口述，師生結合要求評點(diǎn)。

　　b、以示范為例，和同桌或在小組內互述，并推薦出讓自己感受最快樂(lè )的同桌上大堂交流。

　　c、師生評選最佳學(xué)生。

　　4．學(xué)習小結，指導實(shí)踐。

　　小結學(xué)生交際的情況（以肯定為主，以指導學(xué)生生活實(shí)踐）

　　5．拓展活動(dòng)

　　畫(huà)一畫(huà)秋天的圖畫(huà)或所做的快樂(lè )的事。

【說(shuō)說(shuō)秋天語(yǔ)文教案】相關(guān)文章：

秋天的語(yǔ)文教案課件05-14

《秋天》教學(xué)教案課件02-24

《秋天的圖畫(huà)》教案課件05-09

秋天語(yǔ)文課件設計05-02

《秋天的圖畫(huà)》的教案課件05-09

《美麗的秋天》教案15篇04-08

大班游戲秋天的公園教案04-17

語(yǔ)文唐詩(shī)教案08-27

畢業(yè)祝福語(yǔ)文案句子說(shuō)說(shuō)05-31

《秋天的收獲》教案課件教學(xué)設計04-20