說(shuō)說(shuō)我的成長(cháng)范文
教育目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì )記憶自己的成長(cháng)，熟悉自己小學(xué)階段的成長(cháng)過(guò)程，記錄下自己成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，展望自己真正長(cháng)大應該怎么做，懂得全面發(fā)展。
一、導入：
日歷一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，我們也一天一天的長(cháng)大。好像沒(méi)過(guò)幾天，我們又發(fā)現自己的褲子變短了，衣服變小了。有時(shí)偶爾會(huì )聽(tīng)到家里串門(mén)的親戚說(shuō)：“這孩子長(cháng)高了，也懂事了�！钡渤３Ｂ�(tīng)到媽媽責怪地說(shuō)：“怎么還是長(cháng)不大？”那你覺(jué)得自己長(cháng)大了嗎？
二、成長(cháng)的足跡
1.你還記得自己成長(cháng)的足跡嗎？向我介紹一下“那時(shí)的你”好不好，例如：身高、體重、學(xué)習、紀律、體育、勞動(dòng)以及興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、煩惱等�；蛘弋�(huà)一畫(huà)“那時(shí)的你”。
2.想象一下自己小學(xué)畢業(yè)時(shí)的樣子，并用自己手中的筆畫(huà)一畫(huà)，描繪一下“那時(shí)的我”。
3.講述一件成長(cháng)經(jīng)歷中印象深刻的'一件事情。
小結：長(cháng)大不僅僅是長(cháng)高了、長(cháng)壯了，還包括你增長(cháng)了哪些知識、技能，學(xué)會(huì )的道理。
三、獨特的我
通過(guò)回憶自己的成長(cháng)足跡，那你能回答我三個(gè)問(wèn)題嗎？
你是一個(gè)怎樣的人？你有什么優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處？你有什么缺點(diǎn)、不足？
1. 填字游戲：我是一個(gè)怎樣的人
填一填《我是誰(shuí)？》的測試表，看看你對自己的認識全不全面，恰不恰當。 你是誰(shuí)？你是一個(gè)怎樣的人？
例如：我是誰(shuí)？我是一個(gè)活潑的人、愛(ài)笑的人、喜歡幫助別人的人、懶散的人。
2.我的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處
通過(guò)填字游戲數一數你寫(xiě)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)有給你帶了什么好處。你平時(shí)有好好利用你的優(yōu)點(diǎn)嗎？
3.我的缺點(diǎn)短處
你寫(xiě)了幾個(gè)缺點(diǎn)，這些缺點(diǎn)又給你帶來(lái)什么不好的影響嗎？你有在慢慢改正這些缺點(diǎn)嗎？ 發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)會(huì )使自己更有自信，發(fā)現缺點(diǎn)可要改正��！事實(shí)上，任何人都不可能完美無(wú)缺，人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你是這世界上獨一無(wú)二的一個(gè)，所以要充分地認識自己，讓自己揚長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。老師給了每個(gè)小組一把正確認識自己的金鑰匙。
發(fā)現了自己更多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也發(fā)現了自己的存在問(wèn)題，只要你正視自己的缺點(diǎn)并改正過(guò)來(lái)，那么無(wú)論外表和心靈都會(huì )變得更美。
填充句子，列出最能形容自己的詞語(yǔ)（可從上面列出的句子和詞語(yǔ)中選擇寫(xiě)下來(lái)，也可自己寫(xiě)�？蓪�(xiě)優(yōu)點(diǎn)，也可寫(xiě)缺點(diǎn)，至少寫(xiě)5句以上）。
1、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
2、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
3、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
4、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
5、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
6、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
7、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
8、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
9、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
10、我是誰(shuí)？我是一個(gè) 的人。
�。ㄩ_(kāi)朗、快樂(lè )、幽默、勤勞、節儉、能干、頭腦靈活、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)運動(dòng)、愛(ài)看書(shū)、有理想、有人緣、文明有禮、有膽量、講義氣、關(guān)心集體、尊敬老師、遵守紀律、表達能力強、喜歡交朋友、做事不慌張、……愛(ài)哭、自私、貪玩、膽小怕事、愛(ài)打架、脾氣不好、愛(ài)欺負別人、喜歡嘲笑別人、愛(ài)說(shuō)謊、沒(méi)禮貌、不講衛生、做事粗心大意、判斷力差、思維不好、不愛(ài)勞動(dòng)……）
那時(shí)的我
幼兒園時(shí)的我： 。 一年級時(shí)的我： 。 二年級時(shí)的我： 。 三年級時(shí)的我： 。 現在的我： 。
金鑰匙：1、相信自己，這是快樂(lè )的源泉。
2、學(xué)習別人，是為了提高自己，而不是把自己變成別人。
3、留心觀(guān)察書(shū)本上、影視節目里以及身邊人的優(yōu)點(diǎn)，把他們記錄在一個(gè)小本子上，看看哪些地方值得你學(xué)習，借以豐富和發(fā)展自我。
4、人無(wú)完人，金無(wú)足金。重要的是：你要學(xué)會(huì )發(fā)現并學(xué)習別人身上的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。
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