教師崗位說(shuō)明書(shū)模板
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崗位名稱(chēng)
中學(xué)高級教師二級崗位
崗位等級
專(zhuān)業(yè)技術(shù)六級
工作職責
1、學(xué)校教學(xué)教研工作；
2、學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)培訓和教研輔導；
3、教學(xué)交流，指導培訓學(xué)科教師；
4、學(xué)生管理與心理指導；
5、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
工作任務(wù)
1、依照本崗位職責規范，擔任本校1—3年級的循環(huán)教學(xué)任務(wù)。
2、依照學(xué)校教學(xué)計劃和課程標準編制教學(xué)計劃，承擔備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。
3、承擔學(xué)科的教學(xué)交流工作。
4、承擔教學(xué)質(zhì)量跟蹤考察工作，按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規定，認真做好學(xué)生成績(jì)考核評定工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、承擔教研教改、課題研究、教育教學(xué)理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設，不斷提高學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力。
6、參與學(xué)生管理，承擔班主任工作。
7、承擔對年輕教師成長(cháng)的指導工作。
8、完成學(xué)校下達的臨時(shí)工作任務(wù)。
工作標準
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，能履行《教師法》規定的各項義務(wù)，有主動(dòng)承擔工作任務(wù)的良好心態(tài)、踏實(shí)的`工作作風(fēng)和吃苦勤勞的敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規章制度，忠于職守，積極進(jìn)取，維護公益，正常出勤率不低于95%。
2、每周完成10課時(shí)以上教學(xué)工作，5課時(shí)的培訓輔導工作任務(wù)，要求教學(xué)計劃完整，教學(xué)目標明確，教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)示范準確，教學(xué)方法得當，教學(xué)效果優(yōu)良。
3、每學(xué)期聽(tīng)課20節以上。每學(xué)年承擔校級或學(xué)科教改課或公開(kāi)示范課2—4次，能獨立承擔學(xué)校的教學(xué)交流工作任務(wù)。
4、對學(xué)生負責，備課充分，授課認真，遵循教學(xué)規律，重視學(xué)生素質(zhì)教育，重視技能訓練，能因材施教，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，成績(jì)突出。中考或年段考試中所任學(xué)科成績(jì)達到全縣上游水平。
5、承擔學(xué)校課題研究，每學(xué)期拿出1篇應用性較強的研究報告，有1篇在市以上專(zhuān)業(yè)機構、行業(yè)組織或報刊雜志上發(fā)表或獲獎的論文。
6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有解決學(xué)生學(xué)習問(wèn)題和學(xué)生管理問(wèn)題的能力。
7、每學(xué)期完成一份工作總結。
任職條件
本崗位需具有較高的師德修養；具有中學(xué)高級教師職稱(chēng)，具備中學(xué)教師任職資格證書(shū)，具有大專(zhuān)以上學(xué)歷、中學(xué)教師任職資格證書(shū)、計算機及普通話(huà)等級證書(shū)，能履行中學(xué)高級教師職務(wù)職責；身心健康，保障正常工作。
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1.按《體育大綱》的要求，針對殘疾兒童少年生理、心理特點(diǎn)制訂工作計劃并認真執行，學(xué)期末加以總結。
2.根據培養知識技能、補償生理缺陷、增強身體素質(zhì)的要求，落實(shí)“三維”健康觀(guān)，認真備課、上課，開(kāi)展課間體育活動(dòng)，組織好校內體育鍛煉和各項競賽活動(dòng)。
3.抓好每年一次的.校田徑運動(dòng)會(huì )及各類(lèi)單項體育競賽活動(dòng)，活躍師生的體育生活并使學(xué)生的體育成績(jì)不斷提高。
4.保管好體育用品，保持體育器材室整潔，物品存放有序。
5.注意積累體育資料，建立體育資料檔案。
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一、助教
(一)經(jīng)批準擔任某些課程的部分或全部講課工作，協(xié)助指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計，并承擔課程的輔導答疑、批改作業(yè)、輔導課、實(shí)驗課、實(shí)習課、組織課堂討論等教學(xué)工作。同時(shí)在指導教師的指導下，進(jìn)行系統性聽(tīng)課與培養性講課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)參加組織和指導生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )調查等方面的工作。
(三)擔任班主任、教務(wù)員或實(shí)驗員等方面工作(助教任職期內必須擔任兩個(gè)崗位，工作滿(mǎn)一年以上)。
(四)參加教學(xué)法研究或科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì )服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作，積極撰寫(xiě)綜述、教學(xué)法研究或其他學(xué)術(shù)論文。
(五)深入學(xué)生中間，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習和生活，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，參加和指導學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，參加崗前培訓。
(六)參加學(xué)校、學(xué)院、系的讀書(shū)報告、專(zhuān)題報告、講座、論文報告和學(xué)生論文答辯等學(xué)術(shù)活動(dòng)。
二、講師
(一)擔任一門(mén)或一門(mén)以上課程的.講授工作，組織課堂討論，指導實(shí)習、社會(huì )調查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
(二)參與實(shí)驗室的建設工作，組織和指導實(shí)驗教學(xué)工作，編寫(xiě)實(shí)驗教材及實(shí)驗指導書(shū)。
(三)參加科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、社會(huì )服務(wù)及其他科學(xué)技術(shù)工作。參加教學(xué)法研究，編寫(xiě)、審議教材和教學(xué)參考書(shū)，積極撰寫(xiě)科研論文、教學(xué)法研究的文章，每年至少1篇(排名前二)或取得其它教學(xué)成果。
(四)根據工作需要協(xié)助教授、副教授指導新教師、進(jìn)修教師、研究生等。
(五)積極撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，每年至少在教研室報告一次。
(六)擔任班主任工作或教學(xué)、科研等方面的管理工作。
(七)根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、實(shí)習課和指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。
(八)聽(tīng)取同行教師講課，不斷提高授課技巧。
三、副教授
(一)擔任一門(mén)主干基礎課或者二門(mén)以上課程的講授工作(其中一門(mén)應為基礎課，包括專(zhuān)業(yè)基礎課或技術(shù)基礎課)，組織課堂討論，指導實(shí)習、社會(huì )調查，指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設計。
(二)掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加學(xué)術(shù)活動(dòng)并提出學(xué)術(shù)報告，每學(xué)年必須公開(kāi)面向全院學(xué)生做一次學(xué)術(shù)報告，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。根據需要，擔任科學(xué)研究課題負責人，負責或參加審閱學(xué)術(shù)論文。
(三)主持或參加編寫(xiě)、審議新教材和教學(xué)參考書(shū)，主持或參加教學(xué)法研究，每年發(fā)表教學(xué)法研究文章至少1篇，或取得其他教學(xué)成果。
(四)參加實(shí)驗室建設、設計，革新實(shí)驗手段或充實(shí)新的實(shí)驗內容。
(五)根據需要，指導碩士研究生，指導新來(lái)教師及進(jìn)修教師，關(guān)心和參與學(xué)科梯隊建設。
(六)結合教學(xué)工作，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立堅定正確的政治方向和為人民服務(wù)的思想，了解學(xué)生、青年教師思想狀況，做好學(xué)生及青年教師思想政治工作。
(七)根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業(yè)、輔導課、實(shí)驗課、實(shí)習課和指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)技術(shù)工作等教學(xué)工作。
(八)聽(tīng)取本教研室年輕教師講課，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。
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1、嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，遵守學(xué)校的規章制度，高標準、高質(zhì)量、高效率地完成教育教學(xué)任務(wù)。根據自己特長(cháng)承擔部分校本課程的教學(xué)工作，培養有特長(cháng)的學(xué)生，以點(diǎn)帶面，提高藝術(shù)教育整體水平。
2、把握藝術(shù)課程標準，熱愛(ài)藝術(shù)教學(xué)，具有不斷學(xué)習、探究和提高藝術(shù)教學(xué)方法的意愿。上課要用普通話(huà);板書(shū)要工整、規范;教態(tài)要穩重、親切;穿著(zhù)要整潔大方。能熟練操作各種媒體，能熟練運用軟件制作課件。
3、指導學(xué)生通過(guò)各學(xué)段的學(xué)習，不斷獲得基本的藝術(shù)知識技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現與創(chuàng )造、反思與評價(jià)、交流與合作等方面的.藝術(shù)能力，提高生活情趣，形成尊重、關(guān)懷、友善、分享等品質(zhì)，塑造健全人格，使藝術(shù)能力和人文素養得到整合發(fā)展。
4、善于觀(guān)察和記錄學(xué)生在課堂活動(dòng)中的參與程度和行為表現。按照全面發(fā)展原則和注重差異原則，對學(xué)生作出恰當評價(jià)，并通過(guò)評價(jià)使學(xué)生的藝術(shù)學(xué)習保持持續的熱情。
5、在定期抽查活動(dòng)中，課堂教學(xué)目標落實(shí)到位，并能動(dòng)態(tài)的處理，學(xué)生可以達到預期的教學(xué)目標。課上學(xué)生有良好的學(xué)習和行為習慣，課堂常規好。
6、利用學(xué)校的展板、廣播等定期展示學(xué)生的藝術(shù)作品。重視培養一批校內的文娛藝術(shù)骨干。積極參加上級組織的各種藝術(shù)活動(dòng)和比賽，力爭取得好成績(jì)。
7、積極參與教研活動(dòng)，善于組織藝術(shù)教學(xué)，從學(xué)生的興趣出發(fā)設計課堂教學(xué)方案，具有獨到的創(chuàng )意。有能力的教師采用微機備課，不備課不得上課。每學(xué)期要完成1―2篇精品課例，逐步使所有教學(xué)內容都成為精品課例。能對自己的教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，找出問(wèn)題所在，提高教學(xué)水平。根據實(shí)際教學(xué)情況及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，寫(xiě)好課后小結。
8、完成學(xué)校交辦的其他臨時(shí)性任務(wù)。
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