小班健康說(shuō)課稿及反思《小花枕》
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，時(shí)常需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿我們可以快速提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)說(shuō)課稿呢？下面是小編整理的小班健康說(shuō)課稿及反思《小花枕》，希望對大家有所幫助。
導讀：
小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展(走、跑、跳、投、爬等)較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?
一、說(shuō)教材
綱要提出：教育內容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。小花枕，為幼兒所熟悉，色彩鮮艷，形狀各異，是幼兒每天接觸的好伙伴。而很多時(shí)候，我們可以發(fā)現，孩子喜歡在床上玩游戲，摸摸枕頭被角，拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏，抱著(zhù)枕頭當娃娃等。對于他們來(lái)是說(shuō)，玩小花枕，既會(huì )感到親近熟悉，又感到新奇。內容的選擇，既符合其現實(shí)水平，又有一定的挑戰性。
二、小班幼兒年齡特征
小班幼兒活潑好動(dòng)基本動(dòng)作發(fā)展(走、跑、跳、投、爬等)較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作呢?綱要指出：“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性�！备鶕“嘤變簩适�、小動(dòng)物、游戲感興趣的特點(diǎn)，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小動(dòng)物的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動(dòng)積極的參與意識。
三、說(shuō)目標
活動(dòng)目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著(zhù)導向的的作用。根據對小班幼兒年齡特征及教材分析，我制定了本次活動(dòng)的目標：
1、初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，發(fā)展思維;
2、發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性;繼續培養幼兒對體育游戲的興趣。
(綱要：培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒的興趣。)
四、說(shuō)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：
發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性;繼續培養幼兒對體育游戲的興趣。
難點(diǎn)：
初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出小枕頭的多種玩法
五、說(shuō)流程熱身運動(dòng)
——嘗試小花枕的一物多玩，發(fā)展基本動(dòng)作
——游戲鞏固基本動(dòng)作
——放松運動(dòng)
六、說(shuō)教法與學(xué)法
1、游戲法。貫穿于整個(gè)教育活動(dòng)中。(游戲是幼兒的基本活動(dòng)。)
2、自主探索法：幼兒嘗試一物多玩。
3、示范法。請幼兒演示其玩法。
4、故事情境法。
七、說(shuō)準備
1、兔寶寶的頭飾(每人一個(gè))，兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一。
2、小花枕若干
3、場(chǎng)地布置，兔奶奶的房子。
八、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
(一)、熱身運動(dòng)《曬太陽(yáng)》
“兔寶寶們，今天的太陽(yáng)真好啊。媽媽帶你們曬太陽(yáng)去�！�
聽(tīng)音樂(lè )，小兔們抱著(zhù)小花枕，作運動(dòng)。幼兒園小班健康說(shuō)課稿
(熱身運動(dòng)是開(kāi)展體育鍛煉必不可少的環(huán)節。以游戲口吻開(kāi)場(chǎng)，一下子就把幼兒的注意力吸引過(guò)來(lái)，幼兒以小兔子這個(gè)他們所喜愛(ài)的游戲角色，進(jìn)入到活動(dòng)中，很自然的在歡快的音樂(lè )聲中，愉快的跟著(zhù)教師做起了熱身運動(dòng)，。使幼兒的身體各個(gè)關(guān)節得到舒展，肌肉得以放松，從心理上和生理上都進(jìn)入狀態(tài)。這一環(huán)節也為后面的活動(dòng)作鋪墊。)
(二)、嘗試用小花枕一物多玩，發(fā)展基本動(dòng)作
1、兔寶寶們，你們想跟小花枕做游戲么?可以怎么玩呢?請個(gè)別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?(以簡(jiǎn)潔的談話(huà)方式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的積極性。)
2、幼兒自由操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。(自主探索，體現了教育活動(dòng)中幼兒的主體地位;同時(shí)，由于幼兒年齡小，教師的間接指導便顯得尤為重要，針對幼兒的不同水平，適時(shí)地幫助與指導，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂(lè )。)
3、請幼兒演示新的玩法，教師：兔寶寶們真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來(lái)玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。(通過(guò)演示，對于每個(gè)幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹(shù)立信心，激勵其拓寬思路。對于個(gè)別能力較弱的幼兒，也可通過(guò)模仿，獲得新的'體驗與成功。)
4、幼兒自由活動(dòng)。鼓勵幼兒嘗試合作
(三)、游戲：幫兔奶奶搬家
1、故事梗概：暴風(fēng)雨要來(lái)了，兔奶奶的房子太舊了，要搬到新家去�？墒峭媚棠棠昙o大了，搬不動(dòng)，該怎么辦呢?
引發(fā)幼兒提出幫助的方法，及時(shí)地肯定。
(以生動(dòng)的故事情境，引發(fā)幼兒積極思考，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。)
2、運磚、蓋新房運磚:用不同的方法搬運。(鞏固幼兒的即時(shí)經(jīng)驗，通過(guò)游戲化的情境，以幼兒感興趣的方式，使幼兒基本動(dòng)作得以提高。)蓋新房：學(xué)習合作鋪平搭高的方法。(培養了幼兒初步的合作意識，和不怕困難，努力完成任務(wù)，體驗合作的愉快和成功的樂(lè )趣。綱要指出：在體育活動(dòng)中，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，和主觀(guān)、樂(lè )觀(guān)、合作的態(tài)度)
3、兔奶奶的感謝。
配班教師以兔奶奶的身分出現，對幼兒表示感謝。
(四)、結束活動(dòng);
音樂(lè )〈下雨了〉以小花枕作傘，躲雨。(放松活動(dòng)，在活動(dòng)中，幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節取得圓滿(mǎn)。)
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
【小班健康說(shuō)課稿及反思《小花枕》】相關(guān)文章：
小班健康說(shuō)課稿：小花枕01-08
小班健康說(shuō)課稿小花枕教案04-06
幼兒園小班優(yōu)秀健康說(shuō)課稿小花枕含反思08-03
小班體育說(shuō)課稿《小花枕》09-23
小花枕小班體育說(shuō)課稿01-20
小班健康活動(dòng)小花枕教案08-24
小班健康優(yōu)秀教案《小花枕》09-22
《小花枕》說(shuō)課稿12-05