小小消防員說(shuō)課稿范文

　　作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)說(shuō)課稿，編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么寫(xiě)說(shuō)課稿需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的小小消防員說(shuō)課稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目標】

　　1.學(xué)習攀登，發(fā)展幼兒協(xié)調能力和跑的能力。

　　2.培養幼兒嘗試的精神及勇敢克服困難的品質(zhì)。

　　【活動(dòng)準備】

　　1.組合攀登架、哨子一只。

　　2.磁帶、錄音機。

　　3.課前豐富幼兒關(guān)于消防隊員救火知識。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、開(kāi)始部分

　　師：今天我們玩消防隊員救火的游戲，你們當消防隊員，我當指揮員，現在開(kāi)始操練。

　　隊列練習：走大圓——跑(向后轉跑)——便步走——齊步走——開(kāi)花走——四路縱隊走。

　　二、基本部分

　　1.提問(wèn)：消防隊員怎樣救火的?

　　豐富詞匯：攀登(抓住東西往上爬就為攀登)。

　　師：現在我們要學(xué)習攀登的本領(lǐng)了，攀登時(shí)不能擁擠，現在開(kāi)始練習。

　　幼兒第一次嘗試。(分散進(jìn)行)

　　2.集中(吹口哨)。

　　師：剛才大家都練習過(guò)了，現在請兩位小隊員上來(lái)比賽，看誰(shuí)的速度快。(請兩名幼兒)

　　討論：為什么他的速度快?

　　小結：要用手攀登，用力向上。(幼兒學(xué)說(shuō))

　　3.師：下面我們再來(lái)練習。

　　幼兒第二次嘗試。(分散進(jìn)行)放錄音。(電話(huà)鈴聲)

　　4.集中

　　師：剛才我接到火警電話(huà)，有一處大樓著(zhù)火了，我們要去救火，隊員們要按順序爬上大樓撲滅火焰。系在大樓上的紅布條就代表火焰，每人只能解下一根，表示撲滅一處火苗。然后趕緊跑回自己的隊伍，拍第二位隊員的手，只有把火焰全部撲滅，才能救出困在大樓里的人，看哪個(gè)隊滅火救人最快。

　　游戲開(kāi)始。(1遍，放快節奏音樂(lè ))

　　三、結束部分

　　師：今天每位消防隊員都很勇敢，不但撲滅了火，還救出了人�，F在，隊員們上車(chē)。(放錄音)

　　(幼兒邊表演唱英語(yǔ)歌《紅綠燈》，邊開(kāi)著(zhù)汽車(chē)走回教室)

　　【說(shuō)課】

　　游戲“消防隊員”中體現出幼兒的多次嘗試活動(dòng)。在豐富詞匯“攀登”時(shí)請一個(gè)幼兒上來(lái)嘗試，引起大家的`嘗試欲望，然后讓全體幼兒進(jìn)行了第一次嘗試，從中探索如何攀登。接著(zhù)集中請2名幼兒上來(lái)嘗試，并進(jìn)行討論，讓幼兒在感性的基礎上總結出怎樣才能攀登得快。討論后，讓幼兒進(jìn)行第二次集體嘗試。錄音機里突然發(fā)出急促的電話(huà)鈴聲，教師面露焦急的表情，引出游戲，并講清游戲方法、規則，緊接著(zhù)進(jìn)行游戲。幼兒將嘗試中掌握的攀登技能用于游戲中。

　　游戲從開(kāi)始到結束始終貫穿一個(gè)主題，就是消防隊員滅火救人，這一活動(dòng)既滿(mǎn)足了幼兒表現勇敢的愿望，又體現了嘗試精神。

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