《ie üe er》說(shuō)課稿
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進(jìn)行細致的說(shuō)課稿準備工作，編寫(xiě)說(shuō)課稿助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規的說(shuō)課稿是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集的《ie üe er》說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、說(shuō)教材
�。ㄒ唬� 教材分析
《ie üe er》是義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)一年級上冊的漢語(yǔ)拼音第11課的內容。本課共有五個(gè)部分：第一是復韻母ie üe特殊復韻母er，和整體認讀音節ye yue與er的四聲，每個(gè)復韻母配有一幅插圖，用以提示字母的讀音；第二是聲母與üe的拼音練習；第三是看圖拼讀音節詞語(yǔ)；第四是看圖借助漢語(yǔ)拼音讀句子；第五是一首兒歌，配有圖畫(huà)。本課著(zhù)重學(xué)習第二部分和第一部分的ie üe與ye yue的內容。
�。ǘ� 教學(xué)目標
1、 學(xué)會(huì )復韻母ie üe 及其四聲，讀準音，認清型，正確書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì )整體認讀音節ye yue。
2、 能正確拼讀聲母與復韻母ie üe組成的音節。
�。ㄈ� 教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì )ie üe與整體認讀音節ye yue的音、形。
難點(diǎn)：聲母與üe組成音節的拼讀。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
活潑好動(dòng)，求知欲強是兒童的天性，我主要以活動(dòng)與游戲的教學(xué)方式，來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而達到教學(xué)目標的`要求。
三、說(shuō)教學(xué)程序
�。ㄒ唬� 復習引入
1、 復習復韻母ai ei ui ao ou iu。
2、 整體認讀音節zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu。
�。ǘ� 學(xué)習復韻母ie整體認讀音節ye
1、 出示兒歌：《月兒彎彎》教師朗讀，指導學(xué)生發(fā)現“月、街”兩字的紅色注音。這兩個(gè)字
的音節中的韻母，就是我們這節課要認識的兩個(gè)新的韻母朋友。（板書(shū)課題）請會(huì )讀的同學(xué)讀一遍。
2、學(xué)習復韻母ie
�、� 出示樹(shù)葉實(shí)物,問(wèn)：這是什么?(生搶答)把樹(shù)葉的“葉”讀成第一聲就是我們今天要認識的第一個(gè)復韻母朋友“ie”的讀音。
�、谥v解發(fā)音要領(lǐng)，生練讀
�、劢oie標聲調，復習標調歌，請生上黑板標調號，并評議。
�、苷埿±蠋熒吓_帶讀ie及其四聲
�、菥庬樋诹镉沬e的形
�、拗笇�(shū)寫(xiě)ie，生練寫(xiě)兩遍。
�、甙鍟�(shū)ye，強調ie必須與聲母相拼才能成為音節。把i改成y，就是整體認讀音節ye讀音與復韻母ie一樣。生練讀，并練習用ye的四聲說(shuō)詞或說(shuō)句。
3、學(xué)習復韻母üe和整體認讀音節yue
�、傩∨笥�，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師有一個(gè)謎語(yǔ)想請大家猜一猜，它是什么？（師讀
謎語(yǔ)，學(xué)生猜。）
�、诔鍪驹铝翀D，月亮的“月”發(fā)第一聲就是復韻母üe的讀音。
�、劾蠋熤笇Оl(fā)音，學(xué)生練讀，多種形式讀。
�、芫庬樋诹镉洃洦筫，練習書(shū)寫(xiě)。
�、莰筫和ie一樣，都必須和聲母交朋友，才能拼成音節。有許多聲母都喜歡和üe交朋友，讓我們來(lái)看看有誰(shuí)和它交朋友。
�、蕹鍪韭暷概cüe相拼的音節nüe lüe jue xue que ，讓學(xué)生去發(fā)現這幾組音節與相üe相拼時(shí)的不同之處。
�、邚土暔古cj q x y相拼時(shí)，ü頭上兩點(diǎn)省寫(xiě)的規則。
�。ㄕ垥�(huì )讀的同學(xué)上臺當小老師，教讀音節。）
�、喟鍟�(shū)音節yue，問(wèn)：這個(gè)音節誰(shuí)會(huì )拼？請學(xué)生試著(zhù)讀一讀。糾正發(fā)音：在üe的前面加
上y，這是整體認讀音節yue，直接讀出來(lái)，讀音和復韻母üe相同。
�、釋W(xué)生練習讀yue的四聲，并說(shuō)詞或句子。
�。ㄈ�、鞏固所學(xué)
1、 這節課，我們認識了ie üe兩個(gè)復韻母，現在老師想考考你們掌握得好不好。
2、 看30頁(yè)的圖畫(huà)問(wèn)：院子里有什么？有誰(shuí)在什么地方干什么？
�。ǜ鶕䦟W(xué)生的描述出示音節詞讓學(xué)生拼讀。）
�。ㄋ模� 總結
四、板書(shū)設計
漢語(yǔ)拼音11
ie üe er
ye yue
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