《觸物折返跑》說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
1、教學(xué)內容：觸物折返跑
2、教材分析：本課教學(xué)內容是義務(wù)教育階段小學(xué)水平二的一節奔跑教材，是在學(xué)生初步掌握奔跑動(dòng)作基礎之上的一節非常好的學(xué)生練習課。也是學(xué)生十分喜歡的一種體育活動(dòng)。折返跑在日常生活、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值如：學(xué)生踢足球、游戲追逐跑等活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，培養學(xué)生的奔跑速度，發(fā)展學(xué)生的下肢力量，以及身體協(xié)調性、靈敏性等；同時(shí)，培養學(xué)生遵守紀律、聽(tīng)從指揮、團結友愛(ài)、互相幫助、互助合作的優(yōu)良品質(zhì)。
3、在教學(xué)中，我主要采用小組合作貫穿整堂課，讓每一位學(xué)生都積極參與活動(dòng)，活躍課堂教學(xué)氛圍，從而達到本節教學(xué)目的。
4、教學(xué)目標：
�。�1）激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生以飽滿(mǎn)的熱情與同伴一起參與到活動(dòng)和比賽中來(lái)。
�。�2）使70%的學(xué)生在10米折返跑的過(guò)程中，能掌握放低重心、急停轉身折返跑動(dòng)作，發(fā)展其靈敏協(xié)調素質(zhì)。
�。�3）培養學(xué)生的思維判斷能力，加強其同伴間友好交往合作的意識。
5、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。根據本課的教學(xué)內容、特點(diǎn)、學(xué)生情況及課堂教學(xué)改革指導精神，我確定重點(diǎn)是：側身急停；難點(diǎn)是：放低重心。
二、學(xué)習利與弊的情況
1、有利因素：由于三年級的學(xué)生個(gè)性天真活潑、興趣廣泛、表現欲望和模仿能力都很強，又有一定的奔跑基礎。所選用的練習內容又非常接近學(xué)生的平日活動(dòng)，這樣學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性就更容易調動(dòng)起來(lái)。
2、不利因素：雖然學(xué)生已掌握一些的技術(shù)基礎，但在練習中個(gè)別學(xué)生因心理因素不夠穩定，又容易產(chǎn)生滿(mǎn)足、展示欲望差或消極的情緒等因素。因此在教學(xué)時(shí)采用小組游戲、比賽、為同伴加油等方法來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性。
三、教學(xué)方法
本節課我主要采用示范法、分組練習法、游戲競賽法等。在體育教學(xué)過(guò)程中，我只作為學(xué)生學(xué)習的引導者，主要是以學(xué)生活動(dòng)發(fā)展為中心，落實(shí)學(xué)生成為學(xué)習的主體。因此，我采用以小組為元素，讓學(xué)通過(guò)分小組比賽、游戲等方法，使學(xué)生在學(xué)中玩，玩中學(xué)，分享運動(dòng)的喜悅，真正體會(huì )體育的樂(lè )趣，最終達到掌握技能和鍛煉身體的目的。
四、學(xué)生學(xué)習方法
在學(xué)習過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)教師引導、啟發(fā)，模仿、兩人一組合作互助及自主練習、小組游戲競賽法等。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)始準備部分
1、課堂常規。
2、準備部分：為學(xué)生提供隊列隊形、老鷹捉小雞、徒手操等，也可根據本組情況進(jìn)行其他活動(dòng)。為了使學(xué)生能夠盡快投入到課堂小組學(xué)習中，讓學(xué)生們在歡樂(lè )的氣氛中得到充分的活動(dòng)，同時(shí)也為下面學(xué)習設置了良好的開(kāi)端。這一環(huán)節約為8分鐘左右。運動(dòng)強度為“中”。
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這一部分是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的'關(guān)鍵，也是教學(xué)的重點(diǎn)。我首先用點(diǎn)鞭炮導出側身這個(gè)技術(shù)要領(lǐng)。而后采用兩人一組對練，再到小組不同形式的點(diǎn)鞭炮練習，形式不同，但目的是一樣的，使學(xué)生達到側身急停的技術(shù)要求，學(xué)生在點(diǎn)鞭炮的過(guò)程中要去碰倒牛奶瓶，自然而然把重心放低了，起動(dòng)也很迅速，這樣本課的教學(xué)難點(diǎn)也解決了。
搶花炮游戲，主要發(fā)展學(xué)生們的奔跑能力，以及學(xué)生臨場(chǎng)的觀(guān)察能力，培養學(xué)生良好的合作精神，同時(shí)也培養學(xué)生及時(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
這一環(huán)節約為28分鐘，運動(dòng)強度為：較強。
�。ㄈ┙Y束部分
1、為了使學(xué)生恢復心理和生理負荷，通過(guò)模仿花炮爆炸，讓學(xué)生的身心得以放松。
2、教師總結本課。
3、收還器材，下課。
這一環(huán)節約為4分鐘左右，運動(dòng)強度為：弱
六、場(chǎng)地器材
1、籃球場(chǎng)地 2、60個(gè)牛奶瓶