《我心愛(ài)的小馬車(chē)》說(shuō)課稿

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　您們好！

　　謝謝大家對我的關(guān)心、幫助和支持，以及給我這么一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。在此，我真誠地對各位說(shuō)一聲：謝謝！

　　這次我講課的內容是：綜合課《我心愛(ài)的小馬車(chē)》。值得一提的是，《我心愛(ài)的小馬車(chē)》這首歌曲在配套的教師用書(shū)中竟然只字未提，漏編了。我只有自己來(lái)分析并確定本課的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)等，因此，有不全面的看法和教法在內。請各位領(lǐng)導、各位老師多多批評、多多指正。

　　A說(shuō)教材

　　我覺(jué)得教學(xué)有法，但法無(wú)定法。這首歌曲的教法書(shū)上沒(méi)有，可以自己摸索探究，于是我選擇了這個(gè)位于人音版小學(xué)音樂(lè )教材第6冊二單元第二課的課題，經(jīng)過(guò)分析和思考后，我確定了：

　　一、本課的'兩個(gè)教學(xué)目標

　　目標①：通過(guò)歌曲教學(xué)、培養學(xué)生熱愛(ài)生活、不怕困難、勇往直前的樂(lè )觀(guān)主義精神。

　　目標②：認識民族樂(lè )器二胡，感受其演奏特色，使學(xué)生在欣賞中受到美的熏陶，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國民族文化藝術(shù)的感情。

　　二、本課的兩個(gè)教學(xué)重點(diǎn)

　　重點(diǎn)①：聆聽(tīng)并感受二胡演奏。

　　重點(diǎn)②：指導學(xué)生用輕快、活潑的聲音、準確有感情地演唱《我心愛(ài)的小馬車(chē)》。

　　三、本課的教學(xué)難點(diǎn)

　　難點(diǎn)①：聽(tīng)辨唱準大跳音程（唱歌教學(xué)中將會(huì )出現大跳音程，所以提前讓學(xué)生感知并解決這個(gè)難點(diǎn)很有必要）。

　　難點(diǎn)②：通過(guò)分析詞曲，進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂(lè )思維能力，體會(huì )歌曲的內涵，自信地使用自制打擊樂(lè )器為歌曲編配伴秦。

　　音樂(lè )課是實(shí)踐性很強的教學(xué)活動(dòng)。學(xué)生如果離開(kāi)了演唱、演奏、創(chuàng )作、鑒賞等音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)就很難獲得直接經(jīng)驗。同樣，離開(kāi)了直接經(jīng)驗，學(xué)生也很難做到進(jìn)一步感受、體驗、理解、鑒賞音樂(lè )。因此，學(xué)生的參與和實(shí)踐非常重要。

　　B說(shuō)教法

　　在本課的教學(xué)中，我采用了講述法、演示法、聽(tīng)賞法等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。運用現代化教學(xué)手段，聲像結合、視聽(tīng)結合，引導學(xué)生進(jìn)行多種形式的參與和感受。啟發(fā)學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、分析、歸納來(lái)獲取知識，培養能力。充分利用學(xué)生資源，給學(xué)生一個(gè)展示才藝的舞臺，激發(fā)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主觀(guān)能動(dòng)性。

　　準備的教具有：自制VCD課件、錄音機、磁帶、電子琴。

　　我的教學(xué)環(huán)節設計意圖是：創(chuàng )設情境，指導學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng )造美，以“馬”為主線(xiàn)，貫穿整個(gè)教學(xué)始終，是一堂綜合型的課型。

　　C說(shuō)學(xué)法

　　方法比知識重要，學(xué)法更是多種多樣。在這一堂課中，我采用提問(wèn)法集中學(xué)生注意力，采用表演法培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力及創(chuàng )造實(shí)踐能力，以學(xué)生為主體，讓興趣做導師，盡自己的努力設計生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)、培養、發(fā)展學(xué)生的音樂(lè )興趣及愛(ài)好。