《Module 4 Unit 2 Does Daming like bananas?》說(shuō)課稿

　　小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿,Unit 2 Does Daming like bananas?

　　一、說(shuō)教材

　　本單元主要是一般疑問(wèn)句的第三人稱(chēng)單數的問(wèn)法，所學(xué)習的單詞也是圍繞此展開(kāi)的。所以如何掌握句型是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但字母的書(shū)寫(xiě)也是本課需要掌握的。我想利用上節課學(xué)的句子與本課的句型進(jìn)行對比來(lái)突破本課學(xué)習的重、難點(diǎn)。

　　二、說(shuō)教法

　　對比教學(xué)法

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　學(xué)生通過(guò)對比自己發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　四、說(shuō)教學(xué)程序

　　1、教學(xué)目標

　�。�1）掌握單詞 bananas pear orange apple

　�。�2）掌握一般疑問(wèn)句的第三人稱(chēng)單數的句型及回答。

　　2、教學(xué)重、難點(diǎn)上述

　　3、教具：錄音機 水果 字母卡

　　4、教學(xué)步驟：

　�。�1）由于這幾個(gè)水果單詞學(xué)生大部分在幼兒園學(xué)過(guò)，所以教起來(lái)也比較簡(jiǎn)單。因此出示實(shí)物進(jìn)行復習即可，但要讓學(xué)生分清單復數。舉起一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)：apple 舉起幾個(gè)說(shuō)：apples 。我自己編了一個(gè)拍手小chant (2表示拍手兩次讀兩遍，1表示出示雙手大母指一次讀一遍)

　　apple (2) orange(1) (2) pear(1) (2) bananas(1)

　　bananas(2) pear (1) (2) orange (1)(2) apple(1)

　�。�2）拿出banana問(wèn)：Do you like bananas?要求學(xué)生回答。板書(shū)句型。再問(wèn)：Does your mom like bananas ?引導學(xué)生用does doesn’t 加上he she 來(lái)進(jìn)行回答，板書(shū)。重點(diǎn)教授does 的讀法。

　�。�3）讓學(xué)生看黑板，引導學(xué)生發(fā)現它們的不同并總結。老師最后給予準確的總結。（除了你、我之外的任何人都用這個(gè)）

　�。�4）打開(kāi)書(shū)，①聽(tīng)一遍錄音：要求聽(tīng)完以后回答老師的問(wèn)題：大明和玲玲各有什么喜好 用英語(yǔ)來(lái)回答。②一句一句放跟讀進(jìn)行鞏固練習。

　�。�5）出示圖片girl （正面是手寫(xiě)體girl 反面是手寫(xiě)體Gg ）What’s the first letter?導出字母Gg，范寫(xiě)，同樣方法導出Hh,Ii范寫(xiě)，最后讓學(xué)生在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)，老師要在課堂上發(fā)現并解決問(wèn)題。在教學(xué)時(shí)要注意字母的發(fā)音，范寫(xiě)后一定要領(lǐng)讀，發(fā)現問(wèn)題后一定要及時(shí)糾正。

　�。�6）打開(kāi)錄音機當堂學(xué)習chant ，生單詞老師教讀幫助學(xué)生正確發(fā)音。

　�。�7）復習整課內容并布置作業(yè)。

　�、贂�(shū)寫(xiě)字母 ②聽(tīng)錄音鞏固17頁(yè)的'chant

　�。�8）板書(shū)：

　　Do you like ? Does Daming like ?

　　Yes, I do . Yes, he does (he 與she )

　　No, I don’t . No, he doesn’t

　　apple orange pear banana

　　Gg Hh Ii

　　總結：

　　在字母的教學(xué)中老師一定要范寫(xiě)，要把字母的發(fā)音、筆順、占格、從什么地方起筆都講清楚，這樣可給以后的學(xué)習打下良好的基礎養成學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。