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《美麗的手型畫(huà)》的幼兒園大班說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
《綱要》對幼兒藝術(shù)教育的目標是：能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，能用自己喜歡的方式，進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)注重幼兒的興趣和終身教育是我活動(dòng)的兩大特色，幼兒園是現代幼兒，生活學(xué)習最為熟悉的環(huán)境之一，活動(dòng)開(kāi)始我就讓幼兒從情感態(tài)度著(zhù)手，注重幼兒參與活動(dòng)的過(guò)程。因為在活動(dòng)中要求幼兒手腦眼并用的活動(dòng)起來(lái)。
二、說(shuō)教學(xué)目標
本次活動(dòng)我設計了知識、技能、情感三個(gè)目標：
�。ㄒ唬┮龑в變簢L試利用手型進(jìn)行繪畫(huà)，指導幼兒依據手型進(jìn)行繪畫(huà)。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng )造力。
�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒對美術(shù)創(chuàng )作的興趣。
三、說(shuō)教學(xué)難重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)中間部分，教師抓住了如何“將幼兒的想象通過(guò)繪畫(huà)形式表現出來(lái)”這個(gè)重點(diǎn)。
�。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)將幼兒的想象以動(dòng)感的畫(huà)面展示，為幼兒提供了更多的觀(guān)察、比較、判斷的機會(huì )，并找準了由手形添上什么變成什么這一技能上的關(guān)鍵，突破了教學(xué)的難點(diǎn)四、說(shuō)教法學(xué)法根據設計的活動(dòng)內容，借助多媒體教學(xué)手段，通過(guò)啟發(fā)和誘導，充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的主體性和創(chuàng )造性，重視對幼兒個(gè)性和創(chuàng )造精神的培養，并使幼兒通過(guò)美術(shù)學(xué)習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的社會(huì )作用的認識。在美術(shù)學(xué)習方法中采用了“示范講解法”，這是美術(shù)活動(dòng)中最常見(jiàn)的教學(xué)手段，能幫助幼兒掌握正確的表現方法。
幼兒的學(xué)法主要有“討論法”，在觀(guān)察之后和操作之前，提供給幼兒一個(gè)相對自由的空間，鼓勵幼兒大膽的討論，有利于發(fā)展幼兒的想象力和自主解決問(wèn)題的能力�！安僮鞣ā笔褂變和ㄟ^(guò)動(dòng)手操作，掌握技能技巧和從中體驗情感教育。
四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程
第一步：手指游戲導入。
第二步：介紹活動(dòng)內容，播放PPT讓幼兒觀(guān)察圖片并進(jìn)行想像。
第三步：鼓勵幼兒大膽制作，讓幼兒在沒(méi)有任何束縛和限制下，自由創(chuàng )作，老師巡回指導，對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵，對個(gè)別不會(huì )的幼兒做詳細的講解，對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時(shí)給予表?yè)P、引導。
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