9的乘法口訣說(shuō)課稿范文

　　“9的乘法口訣”這一教學(xué)內容的教學(xué)目標是：進(jìn)一步了解乘法的含義，自編9的乘法口訣，掌握9的乘法口訣的規律并熟記、運用；培養學(xué)生的觀(guān)察、推理能力，發(fā)展學(xué)生的思維敏捷性。讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中，體驗成功的喜悅。本節課的重點(diǎn)是口訣的規律，難點(diǎn)是與其它口訣的混合運用。在實(shí)施教學(xué)的`過(guò)程中要使用卡片、情境圖、統計表。具體教學(xué)過(guò)程這樣設計：

　　一、復習舊知

　　1、背誦7、8的乘法口訣

　　2、看卡片開(kāi)火車(chē)，在說(shuō)出得數的同時(shí)，說(shuō)出相應的乘法口訣

　　3、看口訣說(shuō)兩個(gè)乘法算式

　　二、談話(huà)導入新課

　　師：前面學(xué)習了1—8的乘法口訣，今天我們來(lái)學(xué)習9的乘法口訣

　　三、探究新知

　　1、出示情境圖，引導學(xué)生觀(guān)察

　　2、根據信息提出數學(xué)問(wèn)題

　　3、從問(wèn)題入手，進(jìn)入9的乘法口訣的自編環(huán)節

　　4、引導學(xué)生利用口訣解決前面提出的數學(xué)問(wèn)題

　　5、出示袋鼠跳格圖，進(jìn)一步了解與9有關(guān)的積

　　6、引導學(xué)生觀(guān)察：9的乘法口訣的規律

　　7、出示從1—9的統計數字表，讓學(xué)生找出9的倍數，并在小組內交流自己的發(fā)現

　　四、積累運用

　　1、介紹“手指法”記口訣

　　2、對口令，背口訣

　　3、將口訣補充完整

　　4、口算

　　5、游戲：找朋友

　　五、總結歸納

　　本節課，你學(xué)到了什么？